如何提高自己的写作文笔

1 如何提高自己的小说写作文笔 能力啊

原发布者：whb004

如何提高文笔和写作能力

有时想写点东西，动手时才发现自己打不开思路，写不出东西来，觉得自己肚里的墨水不够。如何做才能够让自己提高写作水平，提高文笔和写作能力，怎样才能提升自己对生活和人生的理解和感悟？

我个人认为首先是多看，书报是基础，建议多看点诗词歌赋方面的；看社会百态方面的；看时事、政治、经济方面的；看文学小说，只要大量地看书，并摘录写得好的词句在一个本子里；然后是抄书，抄那些唐诗宋词赏析，抄报告文学，抄短篇小说，慢慢抄，慢慢品。最重要的就是品味字里行间的韵味，能看到把书里的东西变成自己的东西；多记：心记，笔记，摘抄。多问：了解来龙去脉，全过程。多写：有材料写，没有材料强迫自己去收集素材也写，一开始不管写的好不好，能写出来就是胜利。多模仿：天下文章一半抄。认为好的手法，不妨穿插于写作当中，习惯成自然。多征：征求别人的意见，不断修改完善，一篇东西不修改个十来遍不放手。走出去，感受自然，感受生活，很重要。如能这样做，就能慢慢提高自己的动笔能力，经过不断的努力，就可以提高文笔了，真正达到行云流水、下笔如有神的境界。

看书是很重要的一个环节，因为书里的故事可以丰富你的想象力，书里的词句可以扩大词汇量，甚至它的写作风格、写作手法等等，都会对你产生影响。请记住，我们在接受知识时都是潜移默化的。看书时千万不要抱有“我是为了提高写作水平”这样的心态，否则会产生不好的效果。一切

2 怎么才能提高自己写作的文笔 看起来不那么幼稚

写作积累具体有四个方面：

一是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。在活生生的现实中有很多美的事物，我们要学会时时处处留心周围各种各样的事物，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。这样，发现多了，积累也就多了。

二是语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，我们要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；上网看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。同时，生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，想写东西的时候就自然的左右逢源，水到渠成了。

三是情感的积累。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。想写好一篇文章，只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对领导的敬爱，对朋友的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好文章，必须有情感的积淀。而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。

四是精妙写法的积累。文章该怎么写，不该怎么写。通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。有句话说的好，读书破万卷， 下笔如有神！

想提高自己的文笔，总之多读多看多练，才能让自己的言谈举止得体，一气呵成写出美文。路过的朋友觉得言之有理，就帮忙顶顶。：）如果您认为有哪说的还不到需要修改的地方期待您的指点斧正。

满意望采纳

3 我想要自己的写作文笔提高,该怎样做才好

想提高文笔就必须

1多看些书，增广自己的知识面，不做井底之蛙（提前是健康阅读）

2看书不是看了就算，看到你认为写得好对自己有用的地方时，可以用一本本子把它摘录下来，事后反复阅读，尽量把这些好词好句变成自己的，最好能应用在自己的文章中但不能照搬照抄要有自己的风格，坚持原创

3文章源与生活，注意观察身边的人，事，物

4写文章的时候，写得内容要新颖。想要内容新颖就要做到：人无我有，人有我精

5也就是最重要的就是要我手写我心，因为在文章中只有有作者本人的真实情感，读者才会与文章产生共鸣。

只有我手写我心才能写出最好的，最感人的文字，但是当今世界又有几人可以做到我手写我心呢？

以上是我本人提出的几条建议，希望对你有所启发

4 怎么样提高自己写作的文采

写作是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造。

积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。

写作积累具体有四个方面：一 是材料的积累。材料是写作之源。

写作材料主要来源于社会生活。在活生生的现实中有很多美的事物，学生要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形 的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。

这样，发现多了，积累也就多 了。阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。

对于生活范围较小，生活经历有限的中学生来说，从这一源头获取材料最为广泛。阅读书籍报刊，听取轶闻逸事， 可以使他们获得许多无法亲身接触到的材料。

可见，学生要养成勤于阅读的习惯。通过留心生活，精于阅读，学生材料积累多了，便不再会出现无话可说的状况，而 是泼洒成文。

二是语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，中学生要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；听广播看电视， 甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。

平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐 步建立自己的语言词典。

同时，生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。

三是情感的积累。文章不是无 情物，字字句句吐衷肠。

写作者只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付 诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好作文，中学生必须有情感的积淀。

而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情 不能已的境界，写出的文章生动感人。四是精妙写法的积累。

“《文选》烂，秀才半”之说，形象道出了古人学习写作的经验。大凡优秀的作品， 本身就告诉我们，文章该怎么写，不该怎么写。

通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多了，用于写作 实践，必能提高写作水平。

实现写作的积累，要达到三个要求：一、量要大，量的保证，才能带来质的变化。教师要鼓励学生勤动笔，将自己发现 的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。

二、范围要广。为了积累，学生生活视野阅读视野要宽。

教师可以组织各种活动，以扩大学生的生活圈子；可以建立班 级书库，实现资源共享，为学生的积累兴趣，鼓励学生养成积累的习惯。 英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。

1中国有句古话，叫"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作"。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。

许多同学写出来的语 言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有 大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。

2可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。

3尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。 4在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。

还要注意字母的大小写和标点符号。 一、对立法 ： 先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题二、现象法： 引出要剖析的现象或者问题， 然后评论三、观点法 ：开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法四、引用法：先引出名人名言或者有代表性的看法， 来引出文章要展开论述的观点！五、比较法：通过对过去，现在两种不同的倾向，观点的比较 ， 引出文章要讨论的观点六、故事法：先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣， 引出文章的主题七、问题法：先用讨论或解答的设问， 引出自己观点， 适用于有争议性的话题 给分吧，打字很累的。

5 怎么提升写作文笔

提高写作文笔，需要对自己进行多方面的培养和锻炼。

对每个人来说，提高的过程是不尽相同的。但是，从总体上来说，主要应该从以下几个方面入手。

提高写作文笔的基本途径？？1开阔视野，多方面观察、感受生活 文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。

汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路。这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。

他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。 多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。

因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。

即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。

因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验。准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。

多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。

其次要留心身边的人和事，注意多听多看。因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。

所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。

比如，我们在北京却可以听到广州的事；还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。

还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。

只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。 2广泛阅读文章 古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。

鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。 这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。

广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。 广泛阅读应该采取正确的方法。

在这方面，前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。

粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可。这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养。

但是，只“广”不“深”也是不行的。对那些好的文章，还需要精读。

精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上。俗话说，好记性不如烂笔头。

只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉。通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展。

3要多练笔 多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说： “谚云‘读十篇不如做一篇’。

盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……” 大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。

所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出作文的“思路”和“机关”。 练习应该带着明确的思想感情目的来进行。

初学写作的同学，开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。

然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。

这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”。有了一定写作知识的同学，在练习写作时。

也应该始终把思想感情放在第一位来进行。 另外，练习写文章，不要怕出丑。

写出来之后，应当让人家看看，挑挑毛病。俗话说：当事者迷，旁观者清。

自己写的文章，往往看不出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方写得不好，才能有明确目的地进行修改。另一。

6 想练文笔,新手应该怎么提高自己的写作水平

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。

比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

7 怎么提高作文文采我喜欢读书,尤其是名著读过的名著也不少,内容连

首先是文化的积累这不是看了多少书能复述多少情节可以确定的，那都是别人的东西，你需要积累很多很多不同的知识，厚积薄发，形成自己的一套其次是细节的观察你的长处是结构处理和模式的仿照，这都是框架的东西，而框架是可以随着时代变迁而改变的生活中注意细节的东西，仔细观察并记忆，写的时候才能丰满而具神韵然后是看问题的角度比如说你喜欢中国历史，可是史书的出入你了解么？在这些出入背后的故事是什么呢？别人都在对着纸上的墨水块绞尽脑汁的时候，你换一个思考角度，能有很多新奇的想法，把这些东西整理加以润色出来，还会很差么？最后一点是坚持写作并不是要求多长时间就必须写一篇，而是有了灵感最好能够记录下来，瞬间的感动常常比苦思的定式要美得多，建议随身携带小笔记本和笔（当然，如果你习惯用手机，会更方便）不管什么方面，总是可能遇到瓶颈的，这时候不要逼着自己写作，休息一下，但是不要放弃它笑，一些经验之谈，大家多多交流。

很多小伙伴跟猫姐说，读了你的文章，知道了如何通过写作变现、如何找到靠谱约稿平台，但臣妾最愁苦的是写作能力提升不上去呀。

如何提高写作能力真是个头疼的事儿

学了这么多年写作，你的作品为何还不堪入目？其实是写作思维、写作方法出了问题。想快速提高写作能力，

首先要明白写作的本质是什么？明白自己做这件事情的目的是什么？以此为中心扩展训练。

其次围绕这个核心拆分写作所需能力，刻意训练，稳步提升。接下来为大家一一解读。

提升写作能力，so easy

冰冻三尺非一日之寒，猫姐在这里提醒各位小伙伴，切勿过于心急。

一、写作的本质

写作的本质是沟通，而文字只是沟通的一种表达方式。既然是沟通，那就要喵准高效沟通这个目标。

1）何为高效沟通？

猫姐认为不管你写的是书评、影评、小说还是其他文体。只有当你的文字，对他人产生了正向影响才算是一篇优质的文章，才算高效沟通。这也是一个写作者的价值所在。

什么叫产生了正向影响，就是说你的文字对别人有价值，要么解决了他人思维困惑及盲区；要么给他人提供了接地气，可执行的学习方法；要么给他人以极大的情感慰藉和能量。

沟通是一件需要用心的事儿

2）如何做到高效沟通

保证持续输出高质量价值观。你必须得有料，俗话说就是肚子里有墨水。这就要求写作者必须保证大量输入，一般情况下输入输出比是10：1。

其次你写的文章要生动有趣，让读者读起来觉得享受。这就要求写作者具备很高的文学素养和写作技巧。

文学素养最好的培养方式是读古书，在一个有氛围的群体里泡着，泡的越久，味道越醇香。

写作技巧提升则包含了逻辑思维、词语、句子几个要素，采取逐个攻破、短期高频刻意练习的方式提高就好。除此之外，也可以专注于研究几个你欣赏的作家的作品，那些技巧直接拿来用就好。

一次高效沟通>10次无效沟通

二、写作者需要提升的能力

经过上述分析，相信大多数小伙伴都清楚该朝什么方向努力了。这里猫姐给大家整理下能力清单及练习方法，大家可以拿去执行啦。

1、持续输出高质量价值观的能力：

方法：大量输入

行动：读书，多读经典，而后复盘；看**，汲取**精髓，吸纳为己用；听讲课，听老师讲他经历过的，收集到的大量新观点；互动交流，与有料的人多交流，激烈思想碰撞更易产生优质观点。私信回复读书，和众多爱读书小伙伴每周共读一本书、听一节写作课（免费）

持续积累才是王道

2、深厚的文学素养：

方法：多读书，最好在一个氛围良好的社群里泡着。

行动：主题式阅读，每3个月为一个主题，读透一个领域，并养成每天固定读书的习惯。

3、炉火纯青的写作技巧：

1）逻辑思维：

方法：读书+训练

行动：每次写作前画脑图，训练逻辑思维；阅读逻辑思维相关书籍，《金字塔原理》、《思维导图》并按照书中方法实践应用。

2）词语：

方法：近义词、反义词积累法，

行动：每天从汉语词典中挑一个词学习，顺便理出它的近义词、反义词，固定放入自己的资料库中，有空就复盘一次。每天一小步，强大你的词汇库。

词语是文章的主食

3）句子：实际上就是词语的使用，用到传神即为秒。

方法：模仿优秀作者写法并内化

行动：找几个你喜欢的作家、研读每位作家的代表作、然后梳理出每个人的用词习惯，直接学习过来就好；同时每天练习句子改写，坚持下来感受会大有不同。

三、四维学习法

知道目标，知道应该学习什么、知道该做什么了，你还得有一套正确的学习方法保证自己持续高效吸收，形成闭环。猫姐管这种方法叫做四维学习法：输入-输出-反馈-复盘,四者形成完整闭环。

1、输入：

古人言：巧妇难为无米之炊，写作者也同是如此。没有料，怎么炒菜也不好吃；没有素材、没有想法，写再多文字也折腾不出什么花样来。所以要保证在固定时间持续输入。

2、输出：

固定时间书写，最好是每天1000字。但这里要强调一点，不要陷入为了日更而写作，必须要在保证文章质量的情况下输出。如果初期确实没办法这样高产，可以调整为2天或3天一篇高质量文章的节奏。当然猫姐知道这有多辛苦，因为我也是这样一步步走过来的，这是每个写作者必须经历的过程，和练钢琴一个道理。

3、收集反馈：

你需要建立自己的用户反馈机制，用心听到读者的声音。根据大家的反馈来优化自己的文字，选择自己未来要输出内容的主题。

4、复盘：

这是提升最关键的一点，每隔一段时间必须要进行复盘，否则之前读的就都白费了，要给自己一个内化的过程。这样才能把读过的书烙印在心里。

关于写作的其它问题，建议你花点时间把下面的文章从第1篇到 第5篇读一遍，能够让你对写作有个系统认知。

扩展阅读：

1、《下班后，如何实现日收入500+？》

2、《下班后，如何通过写作赚钱？》

3、《写作变现｜如何找到靠谱有偿约稿平台？》

4、《写作变现｜从写手到畅销书作家，推荐你读这几本书》

5、《写作变现｜从高效阅读开始！你有懒癌，我有药》

一、训练“说”的能力

　　写作文，就是把自己心里所想、口中要说的话，有中心、有条理地写下来。在平时的教学活动中能有针对性地训练小学生的口头作文能力，即“说”的能力，有助于提高他们的写作水平。

　　1诵读佳作，培养语感。我经常让学生熟读那些写得较好的文章，背诵文中的精彩片段，要求他们把规范的语言植入记忆仓库，并融会贯通，优化组合，形成新的信息链，内化为自己的语言。但是，熟读成诵并不是死记硬背，而是要指导学生讲究方法，提高诵读的效果。

　　2复述课文。在理解课文的基础上，让学生复述课文，既能加深学生对课文的理解，又能将所感知的内容用自己的语言表达出来，同时训练了他们的语言表达能力。

　　3练习对话。经常进行对话训练，不仅能提高学生写人物语言的能力，还能训练他们理解运用语言的能力。如两人对话，讲什么内容，另一方必须仔细思量如何回答，做到对答如流，词能达意。训练形式可采用教师和学生对话，也可以让学生与学生之间对话。

　　4即兴演讲。平时，我特别注意结合作文教学创设情境，提出命题让学生思考，然后让学生上台即兴演讲，讲述自己在生活中的见闻，抒发自己的情感，发表自己的见解。对同一个题材，可以让多名同学轮流上台演讲，在交流中取长补短，然后再给予点拨、评议、总结。这样不但学生的口头表达能力提高了，而且写作水平也得到了提高。

　　二、积极发掘写作题材

　　1从丰富的农村生活中寻找题材。农村的孩子在课余常常开展一些具有乡村特点的游戏活动。如捉迷藏、捉知了、捉鱼等。也常常参加一些力所能及的家务、农务劳动，比如放牛、种菜、砍柴等，这些就是作文的好题材。

　　2从自然现象中发现题材。农村小学生的日常生活与大自然密切相关。大自然中的花草树木、家畜、日出日落、山川河流等，会因时因地发生变化，如果小学生都做生活的有心人，能留心观察生活、体验生活、善于积累，这些也是作文的好题材。

　　3从典型事件中抓住题材。学生可以从学校、社会上每天都发生着许多有典型、有教育意义的事件。教师要善于指导学生从正反两方面挖掘主题。

　　三、用心体验生活

　　好的习作题材来自生活的孕育和对生活的热爱。可是很多学生苦于不知写什么才好，认为作文很难，原因是他们的观察和分析能力较差，不善于通过认识和捕捉生活中最本质的事例，不懂得怎样去表达，对身边的许多事物视而不见，充耳不闻。所以，我们应该在教学中要积极指导学生认真观察身边事、身边人、身边物、心中情，使学生明白，生活中处处皆文章，只要留心生活、细心观察、勤做记录、善于积累，就会拥有永远写不完的素材，说不定信手拈来的就是一篇原汁原味的好文章。

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最近有很多粉丝来和我探讨关于写作方面的问题，说实话，我不是什么大神级的人物，但是多少可能比年纪小的孩子们经验丰富一些，所以在这里我把亲身实践出来的东西分享给大家，希望能够对你们有所帮助。

一、关于写作基本功和技巧

1、表情达意

很多人在写作的时候，一味追求语言的华丽和磅礴，过分讲究修辞和手法，让本该通过简单叙述都能完成的文章变得啰嗦复杂，其实表情达意才是作者最该注意的一点，完整流畅的把观点和故事写出来，让大家都读得懂，比堆砌词语要更讨喜。

比如我写过这么一句：后来，我喝过很多的羊汤，却都不如丰南一中两块钱一碗的好喝。没有修饰，很简单很朴实的一句话，却突出了母校食堂的特色和对母校深深的怀念之情，引起了强烈的共鸣，这就比用一大堆夸张的语句描写我多么想念母校要好得多。

2、词汇积累

读小学的时候，我养成了摘抄语句的习惯，碰到好的句子就抄下来，抄了大概两个笔记本，另外还做过好几本的剪报。

后来随着互联网的发展，我开始通过手机便签和收藏夹做收录，没有时间读名著和长篇，就摘取部分内容，写文章的时候可能就会引用到。

3、抓住灵感

写作的灵感，经常都是一闪而过，抓不住可能以后就想不起来了，一般灵感在我脑海闪过的时候，我都会赶紧记在手机上或者纸上，这种灵感可能是一个题目，一个框架，也可能是一个句子或者一个词。

4、关心周围

一个对周围漠不关心的人，写不出打动人的文章，我们的身边，有很多值得我们关注的细节，比如母亲做的一顿饭，朋友送的小礼物，一朵花开的程度，一棵树站立的姿势，头顶天空的颜色等等。

5、提高格局

读书和行路，都必不可少，我们的眼界不能只局限于小的方面，我们还要关注时事和政治，关注优秀的文学作品，关注不同的观点，有思想，然后才能有佳作。

6、坚持创作

最好每天都拿出一点时间来写作，坚持一段时间，你就会发现越写越顺畅，写出来的东西可以发到网上，虚心接受大家的建议和指点，不要想着揠苗助长，每天都有进步和收获就是好事。

7、专心致志

写文的时候要保持专注，把心思放在眼下的一篇文上，切忌浮躁。

二、关于高中作文

高中时候我的作文经常被拿来当范文，董同学跑来跟我打赌比作文成绩，比了两次，我俩打了个平手。

1、紧扣主题

最重要的就是不能跑题，否则写的再好也没用。

初三的时候，某次语文考试，作文要求我忘记了，只记得当时我写的叫《奇世尘缘》，对，就是这么一个让人懵逼的题目，奇世的意思我给定义的是奇妙的世界，尘缘是情感缘分，八百字洋洋洒洒，写的天花乱坠，然后被语文老师劈头盖脸的数落了一顿，她说：你写的这是什么玩意。

但这篇跑题又晦涩的作文，我当时还挺喜欢，高二的时候学校组织迎奥运征文比赛，我又把它拿出来了，然后得了个全国二等奖。

2、素材积累

高中诗词里经常会提到一个词叫做“用典”，作文里也一样，引用名人典故作论据，很有说服力，也给作文增色不少，需要平时多加积累。

3、发挥特长

作文有时候是半命题，完全可以发挥自己的特长，选择自己擅长的东西去写。比如复读的时候，作文题目《守住XX的根》，我一看，这必须《守住文化的根》啊，前半部分写古典文学，后半部分写网络文学，结尾对比，表达对文化流失的惋惜，然后被复印了全年级阅读。

剩下的可参考第一部分。

三、关于网文小说

1、梦想是要有的

好几个妹子跟我说写小说太迷茫了，自己喜欢写，但是又觉得写得不好，不知道该不该坚持。有梦想当然要坚持，但是如果没有达到全职写作的水平，最好把它当成业余的一个爱好，毕竟我们都需要先生存，再生活。

2、挖坑要填

写长篇小说，不建议挖很多的坑，今天写霸道总裁爱上我，明天写后宫娘娘传奇，一下子写好几本，这样注意力很难集中，最好是好好规划一部作品，写之前先写大纲，完本后再开新文。

3、找准定位

网文网站很多，不知道去哪个的时候，最好选择题材对口的，比如你擅长写女频，那就不要去首页大部分都是男频类的网站，还有的网站“歧视”耽美文，你如果写耽美，就可以避开了。

4、提前存稿

网文的写作强度是很大的，尤其是签约作品，日更几千字甚至万字的都有，所以建议大家发布之前多存一些章节，万一某天有事保证不了更新，还可以拿存稿。

去年为了拿勤更奖，有的时候晚上十二点我还在写文。

四、关于自媒体

自媒体蓬勃发展，不同的平台有不同的推荐标准，需要大家亲身去体会。

1、垂直度

找准自己擅长的领域，比如你擅长情感类，就多更新情感类的文章，今天写情感，明天写科技，后天写家居，会影响垂直度的分值。

2、原创度

现在大家为了写作速度，经常复制粘贴别人的作品，拼凑而成，这样的文章一般都是伪原创，保证全原创可以试试把别人的话转述为自己的表达。

3、有自己的观点

全世界都在写某某明星离婚的新闻，你就可以选择另一个角度，比如写写和这位明星一样离婚的其他明星等等。

自媒体方面我也在学习中，毕竟它不只涉及写作水平，还涉及到运营技巧。

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作者简介：985大学工科女，却是文字痴迷患者，小说网站签约作者，感情细腻，热衷于发现生活中的美好。但也偶尔逗比，偶尔奇葩，星座处于双子与巨蟹交界，女汉子与软妹子的双重性格，快来关注我，我们一起愉快的玩耍。

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有时想写点东西,动手时才发现自己打不开思路，写不出东西来，觉得自己肚里的墨水不够。如何做才能够让自己提高写作水平，提高文笔和写作能力，怎样才能提升自己对生活和人生的理解和感悟？

我个人认为首先是多看，书报是基础，建议多看点诗词歌赋方面的；看社会百态方面的；看时事、政治、经济方面的；看文学小说，只要大量地看书，并摘录写得好的词句在一个本子里；然后是抄书，抄那些唐诗宋词赏析，抄报告文学，抄短篇小说，慢慢抄，慢慢品。最重要的就是品味字里行间的韵味，能看到把书里的东西变成自己的东西；多记：心记，笔记，摘抄。多问：了解来龙去脉，全过程。多写：有材料写，没有材料强迫自己去收集素材也写，一开始不管写的好不好，能写出来就是胜利。多模仿：天下文章一半抄。认为好的手法，不妨穿插于写作当中，习惯成自然。多征：征求别人的意见，不断修改完善，一篇东西不修改个十来遍不放手。走出去，感受自然，感受生活，很重要。如能这样做，就能慢慢提高自己的动笔能力，经过不断的努力，就可以提高文笔了，真正达到行云流水、下笔如有神的境界。

看书是很重要的一个环节，因为书里的故事可以丰富你的想象力，书里的词句可以扩大词汇量，甚至它的写作风格、写作手法等等，都会对你产生影响。请记住，我们在接受知识时都是潜移默化的。看书时千万不要抱有“我是为了提高写作水平”这样的心态，否则会产生不好的效果。一切都在循序渐进、渐渐地提高。或许你一下子感觉不到，但到某一天，当别人夸赞你的文章时你就知道了。

有些人觉得没有东西可写，那是因为，他们大多都是窝在屋子里，以为书可以解决一切问题。那就错了，那样的结果就是，写出来的东西会给人“在那里见到过”的感觉。另外，书里的内容对于他有了一个思维定格，写出来的作品自然无法超脱。你可以在你的小区附近，坐在石凳上，很安静地，很用心地，去观察周围一切发生的事。一段时间后，你会看到一些印在你脑子里的事，那就是你的素材了，可以记下来，以日记的形式或者只是在记事簿上。那么积累得多了，用时自然得心应手。

大量的阅读、勤奋的思考是提高写作水平的必经之路。多看、多练、多记。有很多不同类型的文章，也有很多不同意义的故事，对提高写作能力很有帮助。语法，文理是基础，然后就是多读、多积累，可准备一个专用日记本，见到一些好言锦句，就把它抄下来。还有就是多写，最好能坚持每天写日记。坚持写日记是个好办法，根据自己的时间安排，不要求多但贵在坚持，还有就是多看一些好书，对于自己生活中的事情，有意思的可以写下来，只要有毅力有恒心有梦想，总有一天会出好作品的！

写作时还有一个要点，那就是要小不要大。往往很多人会将主题定得很宽很大，而结果则是内容浮浅而乏味。定个很小很小的主题，但一定要把它细化，即将你看到的每一个小细节都描写出来，再加上你的真实感受，那么读者就会被这些真实打动。比如你上面积累的例子，你可以作为例证来使用，同样也可以拿某件小事专门写一篇文章，好的文章即是由真、细、感组成的。

写作的根本是基础的积累：首先是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。在活生生的现实中有很多美的事物，要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。这样，发现多了，积累也就多了。阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。对于生活范围较小，生活经历有限的人来说，从这一源头获取材料最为广泛。阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，可以使自己获得许多无法亲身接触到的材料。可见，要养成勤于阅读的习惯。通过留心生活，精于阅读，材料积累多了，便不再会出现无话可说的状况，而是泼洒成文。

语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；听广播看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。同时，生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。

情感的积累。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。写作只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好作文，必须有情感的积淀。而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。

写法的积累。“《文选》烂，秀才半”之说，形象道出了古人学习写作的经验。大凡优秀的作品，本身就告诉我们，文章该怎么写，不该怎么写。通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。

实现写作的积累，要达到三个要求：一、量要大，量的保证，才能带来质的变化。要勤动笔，将自己发现的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。二、范围要广。为了积累，生活视野阅读视野要宽，积极参加各种活动，以扩大自己的生活圈子；三、培养自己的兴趣，养成积累的习惯。

其次是真正做到：细观察 、多阅读、巧选材、常练笔、勤修改。

1：细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头脑中反映的产物，要反映客观事物，就必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

2：多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗也会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文特点。

3：巧选材。精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是摘要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹但却含有深刻意义的。一经作者之笔，就成为“发人深思、令人感奋”的好材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。

4：常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们在学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。

5：勤修改。反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺？看选材是否合适？看主题是否鲜明？看结构是否紧凑？看语言是否优美？！总之，文章是改出来的，一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

不同的文章体裁所用的文笔略有不同和侧重点。比如小说，就更侧重故事架构，逻辑要缜密，人物性格要鲜明，对文笔要求不是很高的，但也起码要有可读性，有趣味或者有深刻的寓意在里面。否则就显得空洞，纵使词藻华丽，也难使读者有读下去的动力。小说一定注意高潮的适时出现，不然就没有可读性。

散文对文笔要求比较高，建议多读写优美的文家作品，看多了自然也写得出来，主要是气韵的那种感觉，文字优美而隽永。而评论、杂文侧注重时事性，对文笔要求最低，只要有感想都能写，游记就得依靠你敏锐的眼睛扑捉祖国大好河山的一幕幕诗情画意场景。

写文章实质上是为了表达自己的真实感受，不能说为了某种效果而写文章，那样写出来的文章不真实，越追求完美，有时会有相反的效果。写作过程是对自己积累进行选择、提取、加工、改造的过程。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出好作品来。

如果想快速提高文笔的话只有一个字，练！不管什么时候能成功，只要从今天起就开始一步步的练习下去，总有一天能成功的。平时多看经典的资料，多向文笔好的人学习。文笔是写作的必须技巧，其实也是一种感觉，有部分是与生俱来的，与个人的灵感有关，与个人的生活环境有关，与个人的悟性有关，在很大程度上靠的是个人的天赋。

失败是成功之母，不要因为初写不理想而气馁，要具有曾国藩“屡败屡战”的精神，同时还要努力提高自己的文化水平、素质和修养。要相信自己一定能够成功！我们的目的一定要达到！我们的目的一定能够达到！

1 如何提高写作水平

2 自我经验：怎样看书才能提高写作水平

3 怎样能快速提高写作水平和写作能力

4 怎样提升写作能力

5 怎样能提高写作水平

6 怎么样才能提高写作水平啊

7 怎样才能提高写作水平

8 怎么样才能提高写作水平

如何提高写作水平

1、要想快速提高文笔，最便捷的方法就是看别人是怎么写的。

可以找一些名家大师的文章来看，看他们的结构、修辞是怎么用的，是怎样突出人物形象，是怎样说明事理的。

2、 文笔不好的人，通常写出来的东西都是非常散乱，没有具体的事例和素材。

我们在平常生活中，可以多积累一些素材。

比如生活中发生的小事就可以用手机里的便签记录下来，在以后写作的时候拿出来用，就是一件活灵活现的事情了。

3、 我国的唐诗宋词里面有写的非常精妙非常美的句子，这样的句子可以摘抄、背诵一些，然后在写作的时候用上去，就显得格调非常高。

比如我们在一些山上的夜景时，就可以用"明月松间照，清泉石上流。

"这样的诗句来表达。

4、 文笔的练就并不是一朝一夕的事，需要长期不断的练习、思考、总结。

所以我们可以定期回头看看自己写过的文章，看看有哪些不足可以改进的地方，如此慢慢积累文笔就会得到提高。

扩展资料：

一、写作：

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。

作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。

与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。

简单来说，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。

写作就是用笔来说话。

二、写作活动的主要作用和意义：

1、表达感情、交流思想、传递信息

2、现代人才必须具备较高的写作能力，才能从容应对日常工作生活中的诸多问题

3、写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高。

我国是一个具有13亿人口的大国，但由于历史的原因，我国仍有近四分之一的文盲和半文盲。

一个民族文化水平低，读、写水平不高，是难以进入经济高度发展的文明社会的，也难以立足于世界民族之林。

写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程。

从现代信息论、系统论的角度来看，写作是一个收集、加工、输出信息的整体系统。

作为一个完整的系统过程，写作活动是有阶段性的。

大致可分为采集——构思——表述三个阶段。

具体又可分为采集、立意、谋篇、用语、修改等五个环节。

每个阶段和环节都有自身的特点、规律和要求。

如果人们的写作活动符合这些规律和要求，就有可能“妙笔生花”，写出文质兼备的好文章、好作品。

写作，作为一种富有创造性的脑力劳动过程，不仅仅存在于文学创作领域，还广泛出现于应用写作领域（包括公文写作、经济写作、广告写作、军事写作、法律写作、科技写作、英语写作等）。

就当下而言，学科意义上的“写作”概念已越来越多地指向应用写作这一遍及社会生活各个角落的实践活动。

美国未来学家约翰·奈斯比特在其著作《大趋势》中曾断言：“在这个文字愈来愈密集的社会，我们比以往任何时候都更需要读写技巧。

”这里的“写”主要是指应用写作而非文学创作。

参考资料：

写作

自我经验：怎样看书才能提高写作水平

我是个爱看书的人，确切的说，是爱看小说的人，即：所谓有情节的书，文笔又比较平实简洁，偏好此类。

实在无聊的时候，几乎什么书都能看。

我一直信奉多读书，多写文章才能提高写作水平，练就好文笔。

但，事实真的是这样吗？我觉得不然。

就自己的经验来说，一直到大学毕业，我都有写心情日记的习惯，类似于流水账，而且这期间，一直不间断的有在看书，包括各种电子书。

我的阅读软件里面有上百本书。

可是到现在，我觉得自己文思枯竭，写不出东西来。

这，又是什么原因呢？难道书上说的，网上说的，理论上的多看书，多写是错误的吗？据我自己现在想来，一个原因是看书的时候，速度很快，近乎浏览，只是追求故事情节大概，更容易被故事所打动，而没有揣摩文章结构，写作手法，以及优美词句都没有记在脑子里，看书看的是“热闹”，根本没有动脑筋去想。

二来呢，问题出在写上。

写流水账对于提高写作水平有帮助吗？我认为是没有。

因为他没有结构，不讲究技巧性，也不在乎修辞，语言的优美，想到哪里写到哪里，相当于说废话。

所以，虽然我有很长时间坚持写日记，对提高写作水平却无裨益。

总而言之呢，没有动脑筋看进去，看的是热闹。

我有两个朋友是此中高手，写文章各有风格特色，而又自成体系。

每次读都很羡慕。

而针对自己的情况，制定如下方案：一，看书时不再只浏览大概，要细嚼慢咽。

欣赏，学习，提升。

尤其留心学习别人的写法和结构。

二，写文章，有灵感即下笔，坚持写作，动脑筋尽量有结构，有构思。

语言简洁。

三，文章的魂，在于内容。

要有感而发，情感真实。

加油吧。

不要太懒惰了。

留心生活，勤于动手。

分享别人写的一篇类似内容的文章吧：为什么看了那么多书，写作水平还是无法提高？我想原因只有两个，第一，你看书的时候不够细。

读书当然是多多益善，但是也要得法。

比如美国总统林肯，他读的书并不多，但是对圣经烂熟于心，所以他的文章也卓然而自成一家，比如他的一篇著名演讲辞就被用金文铭刻在牛津大学，以垂范后世。

——这教导我们，读书要细，最后能够熟读一家。

熟读了，自然就会在行文过程中不期然的模仿之，承袭其优点，最后超越之。

现代很多写作大家，你可以挑选其中一位作为精读的对象。

另外，要讲究读书方法，读书不能如风过耳，不流痕迹。

相反，每一次的读书都应该是一次精神的投入和浸染，都是一次脱胎换骨的过程。

俗话说，好记性不如烂笔头，建议你在读书的过程中，多做笔记，把其中的一些好句子和段落摘抄下来，日后时常翻阅。

对其中的句子熟稔到一定的程度，在写作的过程中就自然而然的涌现到笔端了，不会存在运用不上的问题。

当然，自己有运用的主动意识更好。

第二、应该是练习不够。

伊拉斯谟说，只有手握之笔才是写作的最好老师。

这真是至理名言。

光看不练，很容易养成眼高手低的坏毛病。

而且看到的好文章多了，而自己又疏于动笔，即使有动笔的欲望，也会因为意识到自己和名家的距离而措笔不顾。

久而久之，就会对自己的写作能力产生怀疑，甚至自己动笔的自信心都会受到摧毁性的打击。

长此以往，就陷入了一个恶性循环的怪圈。

到最后，就只有欣赏别人的好文而望洋兴叹的份了。

所以，建议你一定要多练。

最好每周都能够写一篇作文，换着文体来写。

也可以事先找一些范文，然后自己做同题之作，完成之后，两相比照，取他人之所长，补自己之不足，假以时日，写作水平必然会得到提高。

怎样能快速提高写作水平和写作能力

一、写作是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释放于一时的过程。

积累越深厚，释放就越精彩；积累越科学，释放就越有效。

读书是积累的一种有效的形式。

我们说积累是写作的源泉和基础，但要讲求方法和效率,以形成“有效积累”。

二、不能死读书、读死书，而要有目的的读书，带着问题学，活学活用。

三、读书是为了应用，只有应用了，才能达了读书的目的。

只有用过，才能牢记，只有用过，才能使知识融化在血液中，才算自己的东西。

四、写作需要你具有以下能力：

1、发现、收集素材的能力；

2、阅读分析消化能力；

3、整理归纳能力；

4、资料编排、档案管理能力；

这些能力的综合水平决定了你的写作能力的高低。

由此可知“看了很多书”只是有利于你某部分能力的提高。

这里所谓“能力”实际上就是掌握了某种方法并能灵活运用之。

怎样提升写作能力

阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。

如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。

优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。

尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。

你写得多了，也就写得好了。

学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。

写写你自己，写写博客，向出版社投稿。

只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。

随时随地记下你的灵感：随身带一本小笔记本（纳博科夫身上装满了小卡片），当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。

当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。

灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。

我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。

专门的写作时间：每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。

对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。

无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。

每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。

若你同我一样，是一个全职的作家，那么你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。

随便涂鸦：面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖。

你会想：我还是看看邮件或是小憩一会了吧！先生，千万别这样。

马上开始写，马上打字，你写什么没有关系，只是让我听到你敲键盘的声音吧。

只要你开始写了，什么都好办了。

像我的话，我喜欢先敲上我的名字和文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去…关键是：开始可以随便写写，随便涂鸦，但是尽快开始写正文。

集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。

写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景音乐。

即使是最低要求，你也需要在全屏（没有其他软件得干扰）的条件下，使用WriteRoom， DarkRoom，Writer这些写作软件，不受打扰的写作。

关掉邮箱，关点MSN和Gtalk，关掉电话和手机，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。

清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子里，在没有任何打扰下进入写作状态。

先计划，再写： 这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。

在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下，这是非常管用的办法。

每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴；然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，可以很快的展开，因为思路和想法都有了。

创新： 你需要模仿名家，这并不意味你要跟他们写得一模一样。

你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点。

渐渐地，你就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路。

试试一些不一样的表达，或创造一些与众不同的表达方式，每一方法你都可以尝试，看看它到底怎么样，不好就不用呗。

修改： 你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头再看看你都写了什么。

这点很重要，很多写手一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活。

但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。

好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作品从平庸中脱颖而出。

看看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。

修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。

简明扼要： 这是你在修改的过程中，最重要的一件事情。

一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。

一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。

记得：简单就是力量。

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写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。

作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。

与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。

简单来说，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。

写作就是用笔来说话。

写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。

作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。

写作是人类精神生活与实践的活动重要组成部分，同时也是创作文学作品重要的途径。

写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。

作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。

写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。

模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。

模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果。

对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。

即使刚开始时的机械模仿，也应加以表扬和肯定，使他们产生写作的兴趣和欲望。

历史上有许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，场杨柳共春旗一色”脱化而来的。

又如历史上左丘明的《左传》、司马迁的《史记》他们的写法，都为后世的散文家、小说家、戏剧家所模仿。

课本中的许多文章都是很好的范文，学生学了课文，可以模仿写作，使学以致用。

虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。

怎样能提高写作水平

①写的文章是为了给别人看的，不是为了自我欣赏。

所以写文章就要首先明确这篇文章是给什么人看的，想让他们从中知道什么。

对于不同的人，不同的内容，在遣词造句、表现方法上，都有所不同。

这是写好作文的前提。

②要靠自己平时的积累，包括各方面的知识、写作技巧、文字能力和表达方法等。

自已还没弄懂的东西，怎么告诉别人？自己错字连篇，怎么能表达原意？所以不断提高自己的文学修养十分重要。

③具体写作要妥善安排。

作文要有准备。

对于聚材取事、命题炼意、谋篇布局、定体选法等都要考虑周全。

④在行文过程中，考虑得其机遇，贯通文气，采用多种表达方式。

⑤最后，还要经过多次修改、润饰，才算完成。

多看书,这种方法很俗,但很管用

杂七杂八的书籍可以提高你的知识面,然后不妨模仿书中作者的写作风格

写文章不求词语华丽,只要言简意赅,表达你的意思就可以了

另外，你还要特别注意日常积累。

把生活中遇到的好词好句照抄下来，找个记录本。

没事的时候多翻翻看看，最好把这些记到脑子里。

最后祝你写作水平更上一层楼，更希望有了我的答案，能对你带来帮助~

怎么样才能提高写作水平啊

一、多阅读。

阅读是基础，写作是运用，阅读对于写作非常重要。

学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。

首先是课文，它们经专家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。

在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸，得益于课外。

在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。

最好是备一小本子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。

同时，还要贵在一个“积”字，持之以恒。

正所谓“涓涓清泉，汇成江河”。

只有天天学语文，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。

遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。

须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了空中楼阁了，所以，学习语言始终应是读语文的一项重要任务。

古人读语文，就十分重视语言的学习和积累，现当代的很多文人作家也是如此，他们特别重视名篇佳句。

这种学习方法确实很值得我们借鉴。

二、勤思考。

在阅读过程中，还应肯动脑筋，勤思考。

每读一篇文章，要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文，如何开头结尾，如何组织语言文字，句与句之间，段与段之间，等等。

要推敲好词佳句的妙处。

同时，要有学以致用的意识，掌握了某些知识，就要思考在什么情况下能派上用场。

总之，阅读时要勤思考，只有把学思结合起来，才能尽快提高写作水平。

三、常练笔。

正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样，懂得写作方法也不一定能写出好文章。

作文要写得好，还必须常练笔。

只有勤练笔，才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的迁移。

常练笔，首先是认真完成老师布置的作文。

结合课文的作文，可以提倡模仿性写作，这是必要的。

不过，随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个“活”字，要插上想像的翅膀，写出真情实感来，使文章更富有魅力。

仅此还不够，学生还要坚持做读书笔记、记日记。

有时记下身边发生的人和事，有时写下自己的读书心得，有时阐述一下对某个问题的见解等，在这方面，大可以随便一点，从免束手束脚的。

这既可以提高遣词造句的能力，也可以积累资料，陶冶情操，锻炼提高思维能力。

另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。

如参加征文比赛、影评活动等等。

特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。

郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。

事实上，读名篇佳作，可以享受其意境、情趣和艺术美，写文章，可以抒情达意，这实在是乐在其中，其乐无穷的！

总之，只要做到上述这些，经过一段时间的努力，我们学生的写作功底就会渐渐扎实起来，思维也会随之活跃，能力也就提高了。

参考资料：

1eze21edu/Article_ShowArticleID=335

怎样才能提高写作水平

泛泛而谈咯。

1多观察，把你身边周围发生的事记录到一个小本本里。

多注意实事，尤其是新闻，很多素材可以先记录下来的

2多看书，个人推荐余秋雨的散文。

模仿名家是最容易进步的，但不要画虎不成反类犬，要保留自己的特色。

3多练习，选定一个主题，写个一两百字的段落，尽可能写出真感情

4多问老师，同学，其实，把你写的东东给你好朋友看，然后问他意见就行。

怎么样才能提高写作水平

一、写作是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释放于一时的过程。

积累越深厚，释放就越精彩；积累越科学，释放就越有效。

二、读书是积累的好方式，但要形成能应用于写作的“有效积累”还是要掌握一些适合个人自身特点的科学的方法。

三、我们说思想、知识和生活的积累是写作的源泉和基础。

它需要写作者具有以下能力：

1、发现、收集素材的能力；

2、阅读分析消化能力；

3、整理归纳能力；

4、资料编排、档案管理能力；

这里所谓“能力”实际上就是掌握了某种技巧、方法并能灵活运用之。

四、因此，找到并掌握适合于自己的方法，是提高写作能力的关键。

首先要知道写作过程的四大部分：

1聚材分析

2创意运思

3构篇撰写

4编排腾清

每部分都有相应的不同方法和技巧。

其次要知道自己在写作过程的哪部分存在不足。

这是最难的。

“人贵有自知之明”说的就是这个道理。

第三要选择适合自己特点的写作方法。

通常写作能力不足源于写作方法不对。

第四要选择必要的写作工具。

“工欲善其事，必先利其器”。

要根据自己的不足选择相应的工具加以祢补，可大大提高你的写作能力。

推荐《AHAH计算机辅助写作系统》。

它是我所知道的唯一一款以提供科学写作方法为主的写作软件。

号称融入了多位写作专家的智慧和研究成果。

它不但兼有以提供写作资源为主的软件的全部功能，还提供了很多很有特点的工具。

用户自己可以在此基础上进行充分地发挥和再创造，可越来越完善越来越适合自己。

不妨试试。

怎么样才能提高写作水平呢

可以多看一些时新的文艺性质杂志和古典文笔较好的名著。

杂志我推荐你：书城，作家文摘，独唱团

好的名著个人推荐：白银时代王小波

1984忘了谁写的了

围城钱钟书

荆棘鸟

飘

红与黑司汤达

西厢记

北欧神话

也可以多看一些现代小说。

哲思型的，散文啊，等等，如：追风筝的人，巴别塔之犬，爱的奉献，漫长的告别等等。

古典一点的什么诗词赏鉴啊，也可以选择。

重要的是自己要多练习。

常有的练习方式是多引用，多模仿，试试多用用新的句势和新的修辞手法。

多写，让行文流畅。

慢慢的就好起来了。

相信你能成功

专门提高写作水平的大学专业是什么专业

1汉语言文学专业：汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。

2新闻学：新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。教会同学掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能。

3对外汉语专业：培养较扎实的汉语和外语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，进一步培养潜能的高层次对外汉语教学人才，使同学有较全面的英语听、说、读、写、译的能力。