大学生有关母爱的演讲稿

　　大家好，今天我给大家演讲的题目是：母爱。

母爱，不挑儿的长相

母爱，不分春夏秋冬

母爱，崇高伟大

母爱，无限忠诚

无论你和平、躁动

无论你失败、成功

母爱无处不在

她，伴随你经历人生

是她，放飞人间的龙凤

是她，架起天际的长虹

是的，母爱是多么伟大啊！

我曾经在书上看到一个故事：一个小男孩想得到母亲每月给的零花钱，但又不好向

妈妈开口，便写了一封信给妈妈：亲爱的妈妈，我每月也为家庭做了不少事，出了不少力，因此，我想每月得到一些酬劳。刷完一次2美元；洗衣服一次2美元；打扫房间一次3美元；儿子对您的爱5美元……母亲看了这封信后，给了儿子20美元并附上一封信：母亲对儿子的抚养费0美元；母亲对儿子的爱0美元。儿子看了信后，不禁流下了眼泪。他把那20美元换给母亲，从此不再像母亲要钱，变得更加孝顺。

这个故事深深的触动了我，母爱无价！

是的，母爱是多么伟大啊！她是无私的！她是“免费”的！我们应该更加珍惜她，永远的珍惜她！

母爱无价！母爱是一笔“宝贵的财富”！

　　谢谢大家！

　　1

　　母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。经历坎坷的朋友如是告诉我。

　　我的算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我，默默地听我倾诉，与我共同承担忧愁和痛苦，即使我在学习上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的母亲——一位平凡的女人。

　　记不清母亲多少次叮咛嘱咐，总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦，为我在成长的道路上铺满基石，我一次有一次被她的痴心不改而感动，纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我，呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声，母亲吻上我脸庞的一刹那，母爱就降临到我身上。看着母亲那忙碌的身影，多想说声：妈妈，您辛苦了。但始终未能叫出来，也许您期待的也并不只是那只言片语，您更希望的是我努力取得的成功吧！

　　在母亲头上发现白发是几年前了，当我惊讶的叫出：“妈妈，您头上有白头发了。”母亲您也只是微微笑了一下，竟连一声抱怨累的话语也没有。 母亲，您几十年如一日，每天重复着相同的却有着不同内涵的事务。不是吗？孩儿我一天天地长大，懂的体贴您了，而您却还是一如既往地呵护我。而在儿将到外求学时，您一遍又一遍地叮嘱我要注意天气变化，注意随时加减衣服，一次又一次把我身上衣服皱折的地方扯平，当我乘坐的汽车将要消失在您的视线时，我发现您还依依不舍地站在那目送我的远去。“临行密密缝，意恐迟迟归。”您向我诠释得淋漓尽致。

　　老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，母亲就是水，母亲心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。

　　母爱，并不轰轰烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间，你就获得了母爱。珍惜母爱那无微不至的关怀吧，那是我们应该得到的也是母亲值得骄傲的啊。但我们不在为母亲的唠叨而烦恼，不再对母亲应付了事时，天下的母亲们也该有了健康身体和愉快的心情吧！

　　2

　　当你1岁的时候，她怜爱地喂你吃奶，而作为报答，你在她的乳头上狠狠地咬了一口；

　　当你2岁的时候，她坐在小床旁唱着摇篮曲哄你入梦乡，而作为报答，你却在她累得刚睡着时嚎啕大哭；

　　当你3岁的时候，她照着食谱做了几十次才熬出一盘鲜美的肉粥，而作为报答，你一下把那盘肉粥打翻在地；

　　当你4岁的时候，她给你买了一个和你一样可爱的洋娃娃，而作为报答，你一下子就把洋娃娃的手脚卸了下来；

　　当你5岁的时候，她给你买了一套漂亮的新衣服，而作为报答，你穿上后就和小朋友们跑到附近的水洼去玩；

　　当你8岁的时候，她给你买了花皮球，而作为报答，你掷碎了邻居窗户上的玻璃；

　　当你10岁的时候，她省下了半个月的工资给你买了电子琴，而作为报答，你乱按了几天，从此就再也没有碰过它；

　　当你13岁的时候，她送你和你的小同学们去看**，而你要她坐到另外一排；

　　当你14岁的时候，她付钱让你参加夏令营，而你却一封信也没有写过给她；

　　当你17岁的时候，她在等着一个很重要的电话，而你却坐在电话机旁和你的朋友聊了一天晚上；

　　当你18岁的时候，她偷偷准备了一桌丰盛的晚餐等你回来一起庆祝你的高中毕业，而你却跟同学聚会到天亮；

　　当你19岁的时候，她到处借钱付了你大学的学费又送你到学校的第一天，你却要求她在校门口下车，怕被朋友看见而丢脸，并让她以后别来学校探望你；

　　当你22岁的时候，她低声下气地为你找了一份工作，而你在上班的第二天就和上司大吵一场，并辞去了工作；

　　当你24岁的时候，她买了家具为你布置新家，而你却对朋友们抱怨那些家具是多么的老土；

　　当你27岁的时候，她在你婚礼上毫不出众地坐在那里时，你像花蝴蝶一样穿梭于宾客之间，却始终没向她敬一杯酒；

　　当你30岁的时候，她对你照顾婴儿提出建议，而你不胜其烦地对她说："妈，现在时代不同了！"

　　当你40岁的时候，她提前一个礼拜告诉你她生日，而到了那一天，你却和同事玩了一天的麻将；

　　当你50岁的时候，她时常患病，需要你的看护，而你却宁愿花时间去关注一套肥皂剧的剧情；

　　终于有一天，她去世了。突然间，你想起所有从来没做过的事时，你觉得心在隐隐作痛……

　　3

　　如果世界上只剩下一种爱，那么我希望是：母爱。

　　您一定还记得，刚出生的我，那如此可爱的模样，因为您没次看到我满月的照片，眼睛里都充满了快乐的光芒。

　　您一定还记得，儿时的我，拽着您的衣角跟在您的身后，其实那是因为您胆小的孩子害怕黑暗中一个人的孤单。

　　您一定还记得，那年你去别的城市进修学习，不懂事的我把您的胳膊掐的通红，而您却总是责怪自己不应该离开孩子！

　　您一定还记得，我学骑车的时候，您在身后扶着扶着，渐渐放开可手，而我也就学会了骑车，也许您也想到了我今后的人生，您将渐渐放开手任我去飞翔。

　　您一定还记得，中学时，您在我学习的身影后，默默注视，偶尔送来一杯水、一个苹果。

　　您一定也记着，高考的前一天晚上，我一夜没睡，您和父亲也陪了我一夜，您在我额头上轻轻的抚摸，至今留在我的心中，因为那给了我勇气。

　　您一定也记着，每次大学的假期，我象小鸟一样飞了回来，却总有飞了出去。

　　您的记忆中一定还记录着儿子从胎儿到如今二十几岁的小伙子的每一个细节，每一个点点滴滴，我相信，我知道，您一定记得！！！

　　是的，孩儿已经长大，已经长的比您、比父亲还要高；是的，孩儿已经长大，已经离开家乡，在遥远的异乡努力求学；是的，孩儿已经长大，再不会钻在您的怀里，再不会拽着您的衣角，再不会害怕黑暗。但您的怀抱永远是孩子最温暖的回忆。

　　如果说孩子是一艘乘风破浪的船，那您的怀抱就是这艘船远航的起点——一个无风无雨的港湾。如果说孩子是一只自由飞翔的风筝，那您期盼的目光就是那根不会断线，牵挂着他，惦念着他，祝福着他，孩子也永远不会非出您的视线！

　　我总认为，我是一个无法用优异成绩回报父母的孩子。在我孤单的时候我会想到母亲那博大深沉的爱，于是我便不再孤单；在我疲倦的时候，我会想到母亲眼角的皱纹和头上的白发，于是我就振作精神、继续前行。

　　我无法再用语言表达我对母亲深深的敬意，因为泪水已经浸满了我的眼眶，我只是希望，我们所有的儿女们，在母亲节这一天，对我们伟大的母亲说一句：

　　妈妈，我爱你！！！

　　——我们的妈妈就因为这么简简单单的一句话，早已经流下满足的泪水了

　　4

　　母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；

　　母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净；

　　母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，撑一树浓阴默默付出；

　　母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风；

　　母爱是撒哈拉沙漠中，母骆驼为使渴死的小骆驼喝到水纵身跳到深渊的壮举；

　　母爱是油锅滚沸中，母鳝鱼为保护腹内的鱼卵始终弓起中间身子的优美姿态；

　　母爱是在猎人的陷阱中，母狼望着被打死的小狼而在月夜下呜咽的嚎叫；

　　母爱是一床厚厚的棉被，时时温暖你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田；

　　母爱是纯洁的，总在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力量；

　　母爱是无私的，她将永远罩临着你，伴随你一生。

　　母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净；母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，撑一树浓阴默默付出；母爱也是一根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便会如春水般汩汩流淌，滋润着你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田……母爱是伟大的，母亲把全部的爱都给了我们，我们更应该关心自己的妈妈，妈妈不论严寒酷暑都辛勤地工作，不就是为了我们能过上幸福的生活吗？

　　我想对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈！”

　　5

　　如果没有康乃馨文/泓默这段文字是“五一”假期在家里完成的。亲爱的你们看见他的时候，母亲节已经过去了。因为不得已的情况，我不能出门，此时，北京正在和“SARS”做着抗争。而以往我是不会忘记在这个日子买一束美丽的康乃馨送给妈妈，感谢她一而既往又爱了我一年。就在这天，妈妈还是戴着口罩提着大包小包从外面回来，她说，我买了你爱吃的无锡豆腐干。我无言以对地让自己的眼睛在刹那间湿润。想说：谢谢你，妈妈！可是说不出口，因为一声谢谢是如此的单薄，说出来，只能让自己觉得欠妈妈的是那样多。我和你们一样，都长大了，都可以为自己的生活做主，可以在与朋友交谈时，口口声声地说：我们女人如何如何，他们男人怎样怎样，同事和老板，前途和发展……但我们却很少谈论我们的母亲。然而，最关心你在职场是否能称职的不是你的老板，最在乎你是否安康幸福的不是你的爱人，当你辉煌的时候最骄傲的人也不是你，在你最悲伤的时候最痛的人也不是你，而是你的妈妈。去年的夏天，我曾经经历了一段不如意的日子，晚上常常失眠。为了逃避那种躺在黑暗里煎熬的痛楚。我宁可坐在电脑旁毫无目的地在网上游荡，好让自己筋疲力尽。我想用这种方式折磨那让我不能入睡的神经。一个月后的一天，我突然发现，一贯生活很有规律的妈妈也变成了夜猫子，几乎都是等我躺下之后，她才关了她床头的那盏小灯。我问：妈妈，你也睡不着吗？她说：我知道你心里不好受，我怕你觉得孤单，就开着灯，有一点亮光陪着你，你就知道我一直在你身边。那天，默默地，我哭得酣畅淋漓，枕着眼泪沉沉睡去。有多久了？我们为工作的压力掉过眼泪，为男人的无情掉过眼泪，为朋友的误会掉过眼泪，甚至为家中宠物的伤病掉过眼泪……多久了？没有因为妈妈的疼爱感动过了。因为那种爱平常得就像我们的呼吸，只有在空气越来越稀薄的时候，才知道它如此珍贵，因为它从来不曾也不会把我们抛弃！ ——选自《职业女性》2003年第六期 母爱如斯 ——《如果没有康乃馨》赏析文/吴俭梅《如果没有康乃馨》一文写了平平淡淡的母爱，语言平实，但情感真挚作者以其细腻的、含蓄、真挚的文笔，生动地写出了妈妈对儿女母爱如天的真切情感。母亲冒着感染“SARS”的巨大危险，还是把女儿最喜欢的无锡豆腐干买回来了，在女儿最失落的时候，她一直默默地陪在女儿身边，每晚都亮着一盏小灯来驱走女儿的孤单，默默地陪女儿走过那一段失眠之夜。试问，有谁能不为那醇美的，善良的，博大的母爱所震撼呢？有谁不陶醉在这充满关爱的融融情意之中呢？我想，世界上没有哪位母亲会在意母亲节那天自己是怎么过的，也不会在乎她到底有没有收到美丽的康乃馨，她只在乎电话的另一端传来的是儿女平安健康的信息，还有那甜甜的问候和祝福，这样就可以抵过一切物质上的安慰了，她们的要求是如此的简单，简简单单的一声问候就可以让她们打心底里感到满足。人们常说：母爱比海还要深。的确，世界上还有什么能和伟大的母爱相谐美呢？母爱从来就是人世间最甜美、最无私、最崇高、最神圣的情爱，是人性美中的极致。母亲的爱就像月亮，它赐予我们温情和诗意。在伟大的母爱面前，我们常常觉得自己渺小得如尘土，是她给了我们强健的体魄；是她给了我们灿烂的笑容；也是她赋予我们纯洁的心灵和无穷的智慧…… 有这样一种说法：我们的生日就是妈妈的受难日，我们都是踏着妈妈的白头发成长的。现在我们都长大了，我们的妈妈却老了。为了感谢母亲，所以这个世界上才有了母亲节，“康乃馨”也被称为“母亲花”。可那一束美丽的康乃馨也不能代表我们对母亲深深的爱意和敬意，只是我们都不知道该怎样去表达我们对母亲深深的爱，只好通过母亲节的那束康乃馨以聊表我们的一点心意了……

　我爱我的妈妈，因为她在生活，学习中为我操了不少心，有一天早上我在课间的时候拿文具，突然看见书包里不见文具盒，开始我以为谁把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，结果桌子里没有，顿时我急得像热锅上的蚂蚁一样，“叮铃铃”铃声响了，我很着急，心想：这下惨了，没有带文具盒。结果我看见妈妈正在急乎乎的向我们班跑来，手里还拿着我的文具盒，我见了，赶紧快步跑到妈妈身旁把文具盒拿走，说了一声“谢谢妈妈”就跑向教室，我马上坐到座位上，打开文具盒，看见了一张纸条，只见上面写着“以后不要太粗心了，连文具盒都忘带了！”我唰的一下脸变色了，就像一个大红苹果一样红。

　　还有一次天下着大雨，我去学校时淋了雨，在课间我发烧了，同学给老师说了，老师打电话给妈妈，妈妈听了，就急急忙忙赶到学校，我看见妈妈连泥带水的进教室把我接走了，去了医院，医生说要打点滴两天，妈妈又去学校请了假，在医院照顾了我两天两夜，第三天我好了，妈妈却病了，我给妈妈冲了杯药她就高兴的直夸我懂事了，长大了，会疼妈妈了。

　　妈妈为我付出的太多太多，我用千言万语都表达不出妈妈对我的爱。

母爱 ——

父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。——《诗经》

有一则“寻人启事”，标题为：《诚征母亲———春天的化身》。正文是：寻求一位女性，能煮、能缝纫、会护理、会补习功课、早起晚睡、永远忍耐、忘掉自己，每日工作至少十八小时，必要时要二十四小时不眠不休。每周工作七日、无娱乐、终身不得辞职……必要时牺牲自己的生命。启事下端画龙点睛：除了母亲，谁能荣膺？让我们齐呼：母亲，我爱你！

其实，这是有人用另一种姿势深情地定义母亲。 为女者，弱；为母者，强。

想起母亲，我们热泪滚滚…… 推动世界的手是摇摇篮的手。十月怀胎，一朝分娩。

生日，是母亲做妈妈的日子，也是母亲最痛苦的日子。从那天起，母亲少女时代最美好的梦想，都变成忙忙碌碌的现实。她照看我们长成她少年时代的模样，而她却变成年轻时自己也最为不屑的“家庭主妇”。

这一切，很残酷。母亲，心甘情愿。

母亲在脐带的另一端浇灌幼小生命；包裹着那浓淡适宜的“糖衣”，我们掬起过去，摊开未来，捧起岁月，拥抱高深莫测的永远。

注视子女的青涩、鲁莽和自以为是，多少次，母亲心疼得无言以对。而如今，母亲与我们相拥的过去在蜕变，幻化成她与我们共同的未来。

牵着母亲的衣襟，穿过流转的岁月，时空的变幻抹去季节的缤纷，却风化不了母爱的，色彩。

想起母亲，我们热泪滚滚……

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”。一首《游子吟》淋漓尽致了母爱的伟大、无私。 得志的时候，母亲教诲你不要迷失自己。

失意的时候，母亲的鼓励及安慰，总能让你在逆境中找到自我。都曾踩着树梢去够云的衣裳，都想孑然一身去浪迹天涯……全然未曾顾及，母亲的青丝已被我们的脚步牵绊成白发。

儿行千里母守望。母亲说她并不孤独———与她做伴的有人世间所有孤独的母亲。“做父母的不图儿女什么，只要你们能幸福、快乐，不再让父母担心，就足够了。”———这就是我们的母亲所图的报答！

多给母亲一点爱吧，哪怕是酷暑中的一把扇子、寒冬中的一件毛衣、静夜里电话中的一声深情的，问候。

想起母亲，我们热泪滚滚……

人生在世什么最宝贵？母爱。每一个伟人的背后，都有一位伟大的母亲。感谢上苍，我们不是伟人，却同样拥有伟大的母爱。

远方归来，母亲总是迎到门口漾开一脸感激，她把子女的归来看成上苍难得的恩赐。母亲一生的谦虚超越一切恩怨，她们塑造着人世间绝对的良心。

抚摸掌纹，细数昨日，想像枯竭———这是良知的第一次惊醒。母亲与我们的过去渐行渐远。岁月给了我们未来，却践踏了我们和母亲如此绝对的紧紧相依。

母亲不经意间流露的落寞和她渐残的身影与我们丰盈的青春不成比例地不断增加；她们匆匆的过去只能驻留在一张又一张泛黄的照片；而我们绚烂的年轻依然被母亲的青春固执地滋养。

肯定有某种东西，总能让我们面对母亲时感到心里空虚，像狂士伫立佛前丧失自信。此刻，功名利禄就如前世残叶掠空而去———面对母亲，恍然看见根本的根本。

母亲身上有太多的东西，让我们无法抑制的泪水，泉涌。

想起母亲，我们热泪滚滚……

让心灵变成万道霞光，穿越时空遂道，寻觅不经意间遗失的岁月；却无法重拾母亲给予我们的斑斑驳驳撒落一地而被你我忽略的珠串。那是爱的点滴，让你我，无法释怀，愧疚而失落。

母爱，一泓深不可测的，潭水。

想起母亲，我们热泪滚滚……

拿一把细齿的梳子，梳理纷繁的思绪。

想起母亲，我们的热泪滚滚而下。

大爱无言

真的感谢母亲节的创立者，让我们可以在这一天向深爱着我们的母亲表达那份爱戴与感激，可是我的词汇太贫乏了，母爱是最深深地海洋，我很难全瑾景式地加以描述，而只能从母爱的海洋里掬起一捧海水，来折射母爱的光辉。

“谁言寸草心，报得三春晖。”唐代的孟郊这样说：“慈母只爱子，几度泣沾裙”唐代的岑参这样说：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮挡天空下的遮蔽？”冰心这样说：“母爱是亘古不变的，经历沧桑，矢志不移。母爱是一壶美酒，不随时光的流逝而越发淡薄。而是愈久愈浓的。作为母亲的总是用一颗无私的心去关爱，去理解，去包容，去奉献；也许母爱就是一种生命的重叠，一种生命的牺牲吧！”

人的嘴唇能发出最甜美的字眼是“母亲”。最美好的呼唤就是“妈妈”。

童年的岁月总是妈妈手牵着我度过。童年的故事总能在妈妈身边停泊。

母爱是人间最伟大的爱。

母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春。

母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙岁月的风尘也能清澈澄清。

母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，为你撑起一树浓阴而默默付出。母爱也是根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便会如春水般细细流淌，浸润着寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田。

母爱滋润着我们的心灵，无声无息，也许母爱就是人间最无私，最真诚，最伟大的同义词。

母亲也是平凡的，不会创造大恩惠，大感动。假如是以前，您为我所做的平淡不过的小事，我也会认为是理所当然，绝对不知道。我是您生活的目标，当我开始独立，您却走向衰老。为捧给我一缕芬芳，您愿植千株花苗；为辟一块净土，您愿锄一片杂草；为播一段我爱的音乐，您宁愿哼自己唱腻的小调。现在的我不禁为您感叹，当岁月如同水池里的水一样被注满而后又从指缝间匆匆流走。我的母亲，是否也有过感叹？

不要让母亲在遥远的地方守着昏暗的灯火，独自怀想着儿女绕膝的快乐；不要让母亲独自吞咽为我们准备的饭菜，它曾经和母亲一起等待，现在却已渐渐冷却，而我在遥远的地方灯红酒绿；不要让母亲一个人忍耐痛苦和伤病。还要让她在我们打电话的时候，话到嘴边又默默地咽下去。

不要让我们的爱只停留在心底，拿起手中的笔，在母亲节即将来临之际，在温暖的五月的阳光下，请我们的母亲，一起出席！

《荷叶·母亲》是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心。

《荷叶母亲》出自人教课标版初中语文七年级上册第二单元第7课《散文诗两首》的第二首。本单元以家庭、亲情为主题，学习重点是在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的品味积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。

扩展资料：

相关延伸：荷叶母亲段落分析：

全文可以分为三部分：

第一部分(第1—3自然段)：写父亲的朋友送我们两缸莲花，引起我对往事的回忆。

第二部分(第4—7自然段)：描绘雨中荷叶护红莲的动人情景。

第三部分(第8—9自然段)：点明主旨，表达作者对母亲由衷的感激与爱恋。

写作特点：

主要特点：借物喻人，抒发对母亲的深情。作者以饱蘸深情的笔触，描绘了一幅雨打红莲，荷叶护莲的雨荷图，作者由此联想到女儿对母亲的依恋，母亲对女儿的呵护。作者借景抒情、托物言志，并以莲自比，讴歌伟大的母爱，自然贴切，新颖独特。

　作为一位杰出的教职工，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是我为大家收集的《慈母情深》语文说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

《慈母情深》语文说课稿1

　 一、教材分析

　《慈母情深》是人教版小学语文第九册第六组中的一篇略读课文。根据课标对五年级的学段要求，本单元以“情”立意，以“感受亲情”为人文主题，以“有感情的朗读和琢磨课文语言文字，学习通过外貌、语言和动作描写表现亲情”为语言训练目标，安排了《地震中的父与子》、《慈母情深》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《学会看病》四篇课文。

　其中，《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。课文语言平实，笔触细腻，记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，不顾别人劝阻毅然拿钱给我买书的故事，通过对母亲外貌、语言、动作等的描写，勾勒出一位辛劳、瘦弱、开明、慈爱的母亲形象，字里行间吐露着一份深厚的慈母情，也表达了作者对母亲的那份敬爱之情。

　 二、教学目标

　1、知识目标：认识三个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。

　2、能力目标：有感情地朗读课文，领悟作者通过外貌、语言、动作的描写表现人物的写法。

　3、情感目标：通过对重点句、段的理解感悟，体会母亲的慈祥、善良和作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情，唤起学生敬爱母亲的情感。

　本科教学重点和难点是引导学生研读文本，从中对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段的品析，体会母亲的慈祥、善良以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

　 三、教案

　本文情感丰富，每句语言都蕴含情意，但因为是略读课文，学习时不可能面面俱到，只有取其精华中的精华，在教学时，我紧扣目标，安排教学内容，主要从以下五个环节设计。

　 第一环节：回顾导入，揭示课题

　“孩子们，在上篇《地震中的父与子》，我们感受到在突如其来的灾难面前，迸发出父爱巨大的力量，作者是如何表现父爱的力量呢？今天，我们再一起走进一位平凡而又伟大的母亲世界，用同样的方法，感悟母爱的力量。”通过回顾复习，注重了专题单元间课文之间的联系，知识的迁移，揭示了学习方法，激发了学生学习的兴趣。

　揭示课题后，问：“你注意到了那个字？你如何理解课题的？”又为更好感悟课文内容作一铺垫。

　 第二环节：速读课文，整体感知

　五年级的学生应该达到一定的阅读速度，边读边感知主要内容是必备的能力，是阅读的基础。

　问题是思维的火花。让学生试着把不懂的问题提出来，把觉得最有价值、最能帮助分析、理解课文的问题提出来。目的是鼓励学生善于提问题，教会学生会提问题。

　 第三环节：品读课文，体会情深

　因为本篇课文时略读课，文字浅显易懂，所以本环节大胆放手，让学生自主学习。动笔划出感触最深的语句，写出自己的体会，注重阅读批注的训练。小组交流，全班交流，再通过对母亲外貌、行动、语言描写语句的朗读，解决了一个中心问题“作者是如何表现母亲的深沉？”体会了母情对我深深的爱，和我对母亲的感激、热爱、敬仰。最后分角色朗读全文。目的把学生支离分散的感受整体化一。

　这个环节目的问题少而精重点突出，避免挖掘太多太细。“以人为本”注重朗读，再读中悟、悟中读。

　 第四环节：拓展延伸，情感共鸣

　这个环节精心设计了从画面、诗歌、古诗、名言等方面，让学生走出文本、走出教材，多角度感受母爱。

　设计意图1、让激发学生的情感与文中的真情共鸣，加深学生对母爱的认识，唤起学生热爱母亲的情感，再次感受伟大的母爱。2、对学生课外阅读倾力引导。3、激起学生网上学习查找资料的兴趣。

　 第五环节：升华情感，情感内化

　在《烛光里的妈妈》乐曲声中，让学生写出此刻最想对母亲说的话。目的是把作者热爱母亲的情感内化为自己的情感，进行人文教育。

　 五、说板书设计

　这一设计目的使学生与母亲心与心的碰撞，爱与爱的交融

《慈母情深》语文说课稿2

　在选择这一课时，我的脑海中久久地浮现着王崧舟老师那一堂两个小时的《慈母情深》的课，那不着痕迹地引导与深情地朗读，激活了文字里的诗意，唤醒了孩子们的感觉，让学生读出了心酸，读出了慈爱。

　那么我在上这一课之前，我就在思考：我如何利用四十分钟的时间，既从王崧舟老师的课中受到启发，又根据自己班学生的特色上出自己的风格，使孩子们也受到一次心灵的洗礼呢？

　下面，我就简要地说说自己的设计和想法。

　 一、精选镜头，感悟深情

　《慈母情深》节选自著名作家梁晓声的亲情小说《母亲》。作家对母亲的描写并没有浓笔重彩，没有直白地流露，只是从富有生活化的外貌、语言、动作、神态等细微之处体现出来，刻画了一个为生计疲于奔命的母亲，仍坚守着家庭的温暖，坚守着对儿女的`希望。

　因此，我在设计时，教会学生自读的方法，然后引导学生带着方法，通过自读，找出描写母亲的语句品读、交流、感悟，再从中筛选出几个镜头来细细体会。

　镜头一：工作中的母亲——劳累

　这个镜头攫取了几个描写母亲工作的段落，引导学生既读出文字表面的意思，也读出文字背后的情感，猜测母亲的生活状况，揣摩母亲的心理活动，引发学生的情感共鸣。

　其中一组慢镜头和一组快镜头，写法相似，但描写出母亲两种截然不同的状态——疲劳和忙碌。我引导学生从写法的独特之处入手，通过对比朗读、师生配合读等方式，感悟母亲这一慢一快背后的艰辛付出，更能激发学生对母爱的深刻领悟，再指导学生用朗读传情达意，在读中悟，在悟中读。

　镜头二：给钱时的母亲——慷慨

　一个如此贫穷而劳累的母亲，当作者向她要钱买书时，她会如何呢？为了让学生更深入地理解母亲的用心，我先设想了生活中的母亲对自己的小气与节省，来反衬出对孩子的慷慨。这慷慨从一“塞”中流露得最淋漓尽致。有了前面对家庭情况的拮据和母亲工作的劳累的感悟作为铺垫，此时“塞”出的真情便水到渠成了——塞出的是心血，是慈爱，是期望……

　 二、还原生活，引起共鸣

　于漪老师说：“语文与生活同在。把学生关在教室里，局限在课本中，必然远离实践。一定要打开生活的大门，让学生在丰富的社会实践中学好语文，用好语文。”这告诉我们语文与生活不可分割的关系。

　这篇《慈母情深》便是作者梁小声在成功之后，回忆一件小事中慈母对他的期望与鼓舞，对他创作人生的影响。故事本源于生活，读来更是朴实无华，母亲的言行举止恍如就在身边一样自然。因此品读过程中，孩子们很容易回归生活，找到共鸣，设身处地谈出自己的感受。

　特别是文中慈母情深感动了作者，作者懂得回报母亲时，我设计了一组诗，由学生从生活中找镜头来填写，这既是对文中反复、排比段落的仿写，又能引导学生发现母爱，感恩亲情，达到更高层次的共鸣。

　当然，因为今天是公开课，学生面对这么多听课的老师，有些紧张，不敢表达，所以我特意把教学节奏放慢下来，引导时难免会有些啰唆重复，但是，我想只要能让尽量多的孩子们参与其中，即使超过一点点时间，又何妨呢？毕竟我们不能为了自己的教学设想和进度来拔苗助长吧！所以，这堂课虽留有遗憾，仍觉值得！

《慈母情深》语文说课稿3

　 一、教材分析

　《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，不顾同事的劝阻，给我钱买书的故事，表现了慈母对孩子的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。

　课文篇幅较长，共有35自然段。1-4自然段是故事的起因，少年时的“我”由于家庭经济拮据，想有一本《青年近卫军》，想得失魂落魄。5-31 自然段，写了“我”来到母亲工作的地方，问母亲要钱买书，也是生平第一次目睹了母亲在恶劣的工作环境中辛苦劳累地挣钱，我很是震惊。32-35节，写了 “我”不忍心拿母亲的血汗钱买书，而给母亲买了一听水果罐头。母亲数落了“我”后，又为“我”凑钱买书。《青年近卫军》就是这样来的，它是“我”拥有的第一本长篇小说，包含着慈母深情，也成为“我”今后踏入文学殿堂的动力。

　 二、教学目标

　1、认识三个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。

　2、有感情地朗读课文。

　3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良，体会我对母亲的感激、热爱、崇拜之情。

　本文情感丰富，每句语言都蕴含情意，但因为是略读课文，学习时不可能面面俱到，只有取其精华中的精华，所以在教学时，我就紧扣目标，安排教学内容，抓课文重点句感悟。

　 三、具体实施

　课前谈话

　通过对梁晓声的简单了解，学生感受到梁晓声是位着有多篇小说的著名作家，为本节课学习——感受作者的成功与“母亲的支持”分不开，作了铺垫。

　一、整体感知课文，本文情节性较强，学生能自己读懂内容。所以我在让学生自读课文后，用几句话说说课文讲了一件什么事。

　二、从故事起因开始学习本文，因为我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。并且是想得“失魂落魄”。抓住词语体会买书欲望的强烈，感受家境的贫穷。因为想到学生可能理解不了一元五角在当时是怎么一个数目，我补充当时经济背景的资料，在此基础上，更好地体会虽然家境的贫穷但我还是想买书为下文学习作铺垫。

　三、感悟慈母情深(课文的5-31自然段)我分成三个板块学习：

　(一)围绕一个问题：我原本是来要钱的，为什么我的想法改变了展开5-25自然段的教学。

　我指导学生通过划句子，找原因。抓住三个重点处：1、七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。从“震耳欲聋，”体会声音的吵，环境的恶劣2、我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。从“极其瘦弱”体会母亲的瘦弱、辛劳。“挨得很近、烤着”体会环境的恶劣。3、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 这个本文学习的重点段落之一，由于这3句话的表达方式极有特色，学生平时接触不多。所以我让学生自己先说说第一次看到这样句子时有什么发现，指明这三句是倒装句，重点让学生体会到母亲的疲惫，还有我的震惊。

　从三个重点处找到原因——我看到瘦弱的母亲在恶劣的环境中辛劳的工作，不忍心开口要钱。紧接着就对话朗读，从我的话语中体会，我开口要钱是那么难。

　然后一个问题引入下一板块的学习，听到我要钱，那母亲又是怎样的反应

　(二)感受母亲对我读书的支持(26-29段)。

　1、理解“龟裂”体会母亲的辛劳。

　2、从“掏、塞”感受母亲给我钱的爽快。

　3、两个母亲不同的态度，感悟母亲对我看书的支持。

　4、四个“立刻”母亲抓紧一切时间工作，多挣钱养家糊口，也从侧面看出对钱如此看重的母亲，给我买书时是那样大方，更能看出母亲对我看书的支持。

　(三)读中悟写(30-31)。感悟必须要以语言训练依托，读完两个自然段，我让写“我”想对母亲说的话。一方面训练学生的语言文字，另一方面，则是让学生更深切地体会到“我”当时对母亲的感激、热爱之情。

　 四、课文总结，升华情感。 最后四个自然段是文章的结尾，“我”给母亲买水果罐头，体会到了母亲的辛苦，而母亲又“凑”钱让我去买书，更进一步地感受母亲对我看书的支持，明白了，这就是慈母情深。

　至此，本文的学习已经结束。但真正的语文教学不能仅仅停留在课堂，而应该拓展到更广阔的生活天地中。学习完本文后，一定会有相当一部分学生对梁晓声的作品产生兴趣。所以，最后我希望去阅读梁晓声更多的作品，增加学生的文化积淀。

　作为一位年轻老师，我的课还存在许多不足，驾驭课堂的能力还需要不断提高，需要不断努力。

《慈母情深》语文说课稿4

尊敬的各位领导、老师们：

　大家好！今天很荣幸站在这里和大家一起交流、学习。我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册第18课《慈母情深》。根据教学设计，我将按以下步骤进行说课：一、说教材；二、说教法；三、说学情；四、说教学程序。

　 一、 说教材

　《慈母情深》节选自著名作家梁晓声的作品《母亲》，是一篇略读课文，讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事，表现了慈母对孩子的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。

　根据教材的特点、课程标准、单元教学目标以及五年级学生已有的知识水平，我确定了本课的教学时间为一课时，教学目标有三个：

　1、知识目标：认识三个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语；

　2、能力目标：有感情地朗读课文，领悟作者通过外貌、语言、动作的描写表现人物的写法；

　3、情感目标：通过对重点句段的理解感悟，体会母亲的慈祥、善良和作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情，唤起学生敬爱母亲的感情；

　教学重点：通过对母亲外貌、语言、动作描写的重点句段的品析，体会母亲的慈祥、善良以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情；

　教学难点：理解作品中人物的思想感情；

　 二、 说教法

　学生是学习和发展的主体。为了提高学生的学习兴趣和教学效率，根据小学高年级略读课教学的要求、教材的特点和学生的认知规律，我采用创设情境、文本细读、质疑引导、合作交流、听读学习等教法，放手让学生自主阅读。

　 三、 说学情

　五年级学生已具有一定的阅读理解能力和知识经验，而且前面学了一篇有关父爱的精读课，对于这篇略读课的学习有很大的帮助。但由于现在的学生生活条件优裕了，不了解当时的时代背景，也难以理解作品中人物的感情。因此，我课前让学生自己查找有关作者的资料，或问爷爷奶奶，了解当年的情况，帮助突破本课的难点。本课是略读课，但篇幅比较长，所以我事先布置学生预习，自学生字词，把课文读通顺，为新课的学习做好准备。课堂上主要通过品词品句，以读悟情、讨论交流等方法完成学习目标。

　 四、 说教学程序

　根据本课的教学目标和教学重难点，我设计了以下教学程序：

　首先，新课导入，揭示课题。通过复习古诗《游子吟》导入新课。这样，一方面巩固了已学知识，唤起了学生对母亲的感情；一方面又顺理成章的引开了课文；

　其次，初读课文，整体感知。由于这是一篇阅读课文，所以让学生带着“本文讲了一件什么事情？你有什么感想？”这样的问题初读课文，整体感知一下文本，尊重学生的主体地位，发挥他们学习的积极性和主动性；

　再次，细读文本，品味感悟。由于本单元的主题是“父母之爱”，所以，在这一环节中，通过质疑引导学生对母亲语言、动作、外貌的描写来细细地品味感悟伟大的母爱；

　最后，总结与拓展。通过向学生质疑：“本文通过讲述什么事，表达了什么”来总结出这篇课文的中心。由于本文的重难点是“通过对母亲外貌、动作、语言的描写，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情”。所以，我设计了“最想对母亲说的一句话，最想为母亲做的一件事”活动，通过播放歌曲《母亲》创设情境，让学生更进一步地领会感悟伟大的母爱。由于“母爱”是一个永恒的话题，所以我大胆地对“母爱”进行拓展延伸，通过让学生背诵《祖国啊，我亲爱的祖国！》升华主题，感悟伟大祖国的母爱。

　总之，在这节课中还存在许许多多不足之处和不尽人意的地方，希望各位领导、老师提出宝贵的意见和建议来，以期在以后的教学过程中不断改进和提高自己的教育教学水平。谢谢！

　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的以母爱为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以母爱为话题的作文1

　世间什么最珍贵？有人认为是金钱，有人认为是尊严，有人认为是友情，有人认为是时间……而我认为是母爱。

　母爱是严冬里的一缕阳光，照耀着我；母爱是沙漠里的一泓清泉，滋润着我；母爱是夏天里的一阵凉风，抚摸着我；母爱是黑暗中的一盏明灯，指引着我。

　丰盛的菜肴是妈妈的爱。每一次我回到家里，都会闻到一阵菜香，饭桌上，排骨汤，红烧鱼，番茄炒鸡蛋……五颜六色的菜散发出诱人的香味。这时妈妈总会解下围裙，笑着对我说：“儿子，饿了吧，快来吃。”妈妈总是把好吃的往我碗里夹，自己舍不得吃。我知道，每一顿饭都倾注了妈妈的爱。

　唠叨的话语是妈妈的爱。“放学不要乱跑，在校门口等我。”“上课要认真听讲，积极发言，不懂的要问老师，不要装懂。”“课间不要和同学打闹，要遵守纪律……”这些话，妈妈每天周而复始，我的耳朵都要听出老茧了。我知道，每一次唠叨都包含了妈妈的爱。

　严格的要求是妈妈的爱。有一次月考，我的语文没有考到90分，妈妈非常生气，晚上到家狠狠地批评了我，并叫我明天中午放学自己跑回家，以此来惩罚我。第二天中午，妈妈真的没有来接我，我只好自己跑回家了。走在回家的路上，我真的好后悔，我怎么那么让妈妈操心？妈妈挺辛苦的。妈妈见我11：40还没到家，心里忐忑不安，打电话咨询班主任。（这是下午班主任老师告诉我的）吃过饭，妈妈又跟我分析错的原因，让我好好反思。我知道，每一次批评都包含了妈妈的爱。

　母爱是无私的，母爱是伟大的！母爱是如此的珍贵，我想大声地说：“妈妈，我永远爱你！”

以母爱为话题的作文2

　新学期，新课堂，新校园，我踏着轻快的步伐，从幼儿园，到小学，到六年级，我一步一步艰难地跨越了过来，在小学阶段的最高层，我回首看着如流水般的儿童时光，一切一切竟是过得那样快：

　我隐约还记得，一年级时，我还是个什么都不懂的小孩子，对妈妈有极大的依赖感，而对学校一切的新奇陌生感，竟是冲淡了这浓烈的害怕与孤单，我迈着小小的步伐走向教室，望着一张张陌生的面孔，我心中有种说不来的感觉，一想到会与这些同学在一起六年，我的心就“怦怦”直跳。而我印象最为深刻的，不是漂亮的老师，不是从幼儿园玩起的死党，而是一个扎着小辫子的小男生——罗全。对！就是这个胖胖的男生，他在头发到后颈的那个位置扎了一条长长的小辫子，看起来好玩极了。

　过了一两个星期，又有一件有趣的事情发生了。没错！就是林千荷和傅芙蓉这两个人啦，因为她们两个的体型相像，一年级的我们又傻乎乎的，不爱记长相啊，名字啊之类的，所以我们班常常会弄混，叫错，就连老师也有叫错的时候，这两个气人的家伙常常让我们窘态不断，在这一年级的班级里，常常可以听到林千荷和傅芙蓉两个人气急败坏地大喊：“我不是林千荷∕傅芙蓉，我是傅芙蓉∕林千荷啊！笨蛋……”

　如果还能回到小时候，那该有多好啊！

以母爱为话题的作文3

　在橙**的灯光下，我的笔沙沙地写个不停。我写了个多小时，不觉把头伏在了桌上。“累了吧!"这时，传来了声熟悉而亲切的问候。我抬起头，桌上已经放了杯妈妈亲手泡的咖啡。

　我端着这杯浓浓的咖啡，闻着它散发出的诱人的香味，在这静谧的夜，我陷入了沉思……

　蓦地，我发现这杯浓浓的咖啡多么像母亲那伟大的爱啊！我喝第口时， 感觉没有什么味道，喝第二口时，品尝出了它的苦，直到喝到最后，才尝出了它的甜，因为它的糖分都沉淀在了杯底。

　我从15年前就开始吮吸母亲的乳汁，我从个年幼无知的小女孩长成了个亭亭玉立的少女 。这15年来，我的任性、调皮，给母亲带来了多少痛苦。我的叛逆，给您带来了多少伤心！而您却用颗宽厚仁慈的心包容了我的切。您为我的成长操碎了心，两鬓悄悄地长出了根根银丝。

　您的句亲切的问候，声嘘寒问暖的关心，通苦口婆心的唠叨，甚至是严厉的责备，这都是对我爱呀！

　我整整品了这杯咖啡15年，我才真正品出了它的味道。

　我如何才能报答您那如太阳光辉般深沉而又伟大的爱呀！

　我感觉到了您的爱，我感觉到了您到我的关心，我感觉到了您对我的爱护。

　在静谧的夜，我又次细细地品味着这杯咖啡。但我这次品味的不是咖啡的味道，而是那如阳光雨露般的母爱。

以母爱为话题的作文4

　爱像温暖的春风，吹开你冰冷的心扉；爱像凉爽的海风，吹开你紧锁的眉头；爱像冬天的阳光，温暖你暗淡的生活。有件事，我终生难忘……

　一个凉爽的下午，一阵轻风拂过，树枝上的枫叶沙沙作响。此时的我，静静地躺在病床上，打着点滴。妈妈坐在我的身边，满脸愁容。那次，我发了高烧，有三天没去上学了。每天，我几乎坐不起来了，满脸被烧得通红。妈妈烧了一杯又一杯开水，不断地让我喝，还把毛巾打湿，盖在我的头上。每天，我除了看书就是睡觉，有时候连看书也没精神，妈妈就会拿一本书，翻开来，细细地挑选我喜欢的故事，然后用她那轻柔的声音读给我听。我侧耳听着，有时候就会睡着。只要我起来了，就会闻到一股浓浓的饭香。妈妈小心翼翼地把饭端出来，放在嘴边吹一下，然后一口一口地喂给我吃。我好想哭！

　渐渐地，我的病有了好转。妈妈仍然忙得不可开交。她常抚摸着我的'额头，慈爱地说：“宝贝，好些了吗？”“好些了，谢谢妈妈关心。”我边说边亲了一下妈妈的脸颊。”“关心你是应该的。”妈妈也亲了我一下。那吻是多么神奇神奇！第二天，我的病完全好了！

　背好书包，准备去上学。阳光照耀着我那红润润的小脸蛋，我快活地在阳光下奔跑，鲜艳的红领巾在我胸前高高飘扬。

　这就是母爱———无私而又伟大的！

以母爱为话题的作文5

　依稀记得周梦蝶有首美到极致的诗：“谁是心里藏着镜子的人呢？谁肯赤着脚踏过他的一生？”应当是母亲吧，心里装着镜子，看透山河变迁、人情世故，还依旧微笑待人一言不发。就像是三毛打沙漠归来看尽天地洪荒、人情冷暖已是世事洞明；也像林徽因优雅地在云端行走，仿佛山河变迁都与之毫无瓜葛。

　这便有点像我的母亲。我的母亲与世无争，是一位极其平凡的人。但有的时候，我的母亲所表现出来的，却是一片美妙的夜空。待在她的身边，便宛然是在月白风清、星子如昼的时分倚在窗前看月明星稀，令人十分宁静、安心。

　我是很感激母亲的。虽然我们很少会静下来与对方谈话，她也不会给我讲那些大道理，但母亲对我的影响也是极大的。先前我喜欢画画，家里人并不是很支持，是母亲站出来说：“她想画就画吧。作为孩子怎能没有爱好呢？”就这样，我得以开始我的绘画之路。母亲也曾和我谈过，她说我既然选择了这条路，那就一定要坚持下去。在那之后，我也曾想过放弃，但每每想起她的话，便又坚持下来了。

　在这之后，我也遇到了不少的挫折，无数次地跌倒失败后，母亲一直在鼓励我，于是我又无数次地站起来继续前行。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。而我在前行的道路上也无所畏惧，因为我知道，在我的身后有着最坚实的厚盾——母亲。

　母爱是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅时，看一眼便是满目生辉；母爱是黑夜中的北极星，我们曾经忽视它的存在，当我们不辨方向，微微抬头时，它会指引我们迈出坚定的步伐；母爱是航行中的一道港湾，当我们遭遇风暴或触礁时，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，为接下来的航行做准备。

以母爱为话题的作文6

　儿时的岁月总是有母爱相伴，长大的我却觉得与母亲渐渐疏远。蓦然回首，才发现阳光依旧——母爱就在身边。

　——题记。

　星期天的中午，我睡到了三点多才醒来，却发现，妈妈不在家里，她又没准备吃的。这时，我的“闹钟“响了，啊！该找东西吃补充能源了，可家里上上下下，里里外外我都找遍了，却哪里找吃的呢？这时，我想起我的好同学，便打电话给她，问能不能到她家吃一顿饭？他说可以，我便高兴地一蹦三尺高呢！事不疑迟，我急忙穿上衣服去她家，但走时，又怕妈妈回来发现我不在家，担心，便给留了一张纸条给妈妈。

　我以飞快的速度跑到同学家吃了一顿，刚想走，但被他留住了。说还早，咱们玩会再走吧，我便留了下来。

　过了半小时，天公突然阴了下来下起了雨，我急忙告诉他，准备狂奔回去。忽然，一个熟悉的声音传了过来：“康康，干嘛呢？快过来！”我一惊，啊！是妈妈来接我了，耶！妈妈你真是雪中送炭啊，我接过雨衣，穿了上去，可发现妈妈没有……

　雨还在哗哗地下着，风吹得更强了，我们上了车，这时，我发觉妈妈的身体就像一道屏障，帮我挡住了所有风雨。

　那时，我真希望有一架摄像机，把妈妈吃力地情景拍来来，那时，我真想拥有一支神笔，将母子二人在雨中相依相畏的情形画出来，让它成为永久的纪念。

以母爱为话题的作文7

　我长这么大，家人对我的爱有父爱、母爱……但是，惟独只有母爱给我的印象最深刻了。

　记得有一次那是一个雨天。早晨起床，我打着伞飞速跑向学校。直到放学，我才知道我倒霉了——我把伞弄坏了，怎么办呀？我慌了，好像放学的铃声都在和我作对，早早的打了。我只好被大雨淋着站队，正在队伍已经走出校门时，惊喜发生了，妈妈举着一把伞站在学校门外等候着我，她另外还推了辆自行车来接我，我顿时喜出望外，妈妈看见了我，立刻说：“艺艺，你放学了，妈妈来接你了，快上车。”我还没等妈妈说完就跳上了车。妈妈说完把手套摘了下来给我戴上，她的手却冻的通红通红的，我顿时热泪盈眶，泪水同雨水滴了下去。我立刻抱住妈妈说：“妈妈你对我真好。”妈妈笑了笑，推着车子和我一起回家了。在多少夜里我在梦中梦见妈妈正在为我织毛衣，虽然，她那双手被冻的通红通红的，但是，她脸上还露着慈祥的微笑，我心疼的哭醒了，啊！母爱是多么伟大呀！

　还有一次，我被同学在学校欺负了，妈妈知道后，就去学校找那个欺负我的同学，她就问清楚那个同学和我发生争执的过程及原因，后来知道是我的错，妈妈回到家后耐心的教育我，我开始很委屈，后来妈妈给我讲了许多道理及故事，使我理解了做人的道理。第二天我在学校给那位学生道歉，后来我们俩成为好朋友了。啊！母爱真伟大呀！

　爱可以是我和妈妈之间的感情加深。没有爱，就向花没有叶子一样。特别是父母和儿女之间的爱，更是深。母亲可以通过爱为自己的儿女付出一切，付出的爱谁都无法计算，啊！母爱是世界上最伟大的爱！

以母爱为话题的作文8

　世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受；世界上有一个人，她默默无闻，把所有的受给予你，而不求任何回报，这种爱，收母爱，这个人，叫母亲。

　生病时，您总是坐在床边，焦急地嘘寒问暖；放学时，您总是站在校门口，等待我的身影；吃饭时，您总是把最好的菜夹给我，说自已不饿，那善意的谎言深深地刻在我内心深处。

　记得有一次，我考试成绩不理想，垂头丧气地推开家门，看见妈妈美丽的笑脸，忽然一种奇怪的感觉涌上心头，我控制不住我的情绪，冲进房间“呯” 地一声关上门，大哭起来，外面夜一般的寂静，似乎一切都停止了，只有我一个人难受。

　一会儿，妈妈进来了，端着一杯暖暖的牛奶微笑地看着我说：“一次失败不算什么，重要的吸取教训，记住失败，重新振作起来，你想想失败乃成功之母，如果一次小小的困难就把你吓退，那你一辈子也别想成功！没有经历风雨，怎么会有彩虹呢？来， 妈妈帮你讲解题目吧！”一番话，使我重振旗鼓，那草稿纸上一行行清秀的字迹，透着一层浓浓的母爱。那爱是清泉，流倘在我干渴的心田；那爱又是阳光，照亮我阴暗的心房，此刻，我觉得我是世界上最幸福的人了。

　母爱就象满天的繁星，无边无际，此刻，我想起了孟郊的诗名“谁言寸草心，报得三春晖！试问天下的母亲哪个不是这样的呢？

以母爱为话题的作文9

　我喜欢一个人在绚烂的阳光下微笑，没有忧愁没有顾虑地微笑，因为在我的心扉中，一直有一个影子，一个至亲至爱的人，她说，我应该微笑。 初夏，一个甜美而又充满爱的季节。 我依旧像小的时候依偎在妈妈怀里，不自觉的会想到小的时候我还是让妈妈给我洗头发，因为，我喜欢妈妈纤细而柔美的手指从我头上划过，把薄荷香味的味道留在额的头发中。妈妈洗头发很轻，洗完以后香气便很神奇的留在我的头发中。妈妈洗头发很轻，洗完以后香气便很神奇的留了下了。小时，我依偎在妈妈怀里，问妈妈，最想要什么，妈妈不语，我急了，想，是天上的星星，还是天上的月亮，还是灰姑娘的水晶鞋？妈妈微笑的点了一下我的头，说：“我呀，最希望的是我的小宝贝永远幸福。”我笑了，我从妈妈乌黑的眼眸看到了小小的我，不痛么？ 我笑时，妈妈的眼眸里装着傻笑的我；我哭时，妈妈的眼眸里装着小泪包的我。 那一天，妈妈宠爱的望着我的神情，连同初夏温和的阳光连同那历久弥新的爱都定格在了我心中，挥不去的

　太阳香构成了一幅温馨的水粉画，长久的驻留在我儿时的记忆里——那是最幸福的回味。 谁在你孤独时，送你一份温暖；谁在你受伤时，送你一个轻吻；谁在你寒冷时，送你一件温暖的大衣一个近似于童话的美丽故事，演绎着一场时间动人的母爱情深。 没有绿叶的映衬，花儿会很单调；没有蓝天的辽阔，鹰儿会迷失方向；没有星星的陪伴，月亮会

　很孤单；如果我没有了您，妈妈，我不知道要该怎么办。

以母爱为话题的作文10

　古人云：“父爱如山，母爱如水”。这其中蕴涵着极丰富，深刻的哲理。

　母爱之所以如水，是因为她如水般清澈，清澈得不含半点杂质。母亲将所有爱化成清水，滋润着我这株成长中的幼苗。

　一个人也许会因某些私利而与你成为好朋友，但一个母亲绝不会因为什么私立而去疼你，爱你，因为她付出的永远比她得到的多得多。

　但母爱之水有时也会变得浑浊，饱含泥沙，就如黄河一般，为的是终有一天冲击出一个绿草茵茵的华北平原。

　黄河之水之所以饱含泥沙，是因为它流过了黄土平原。母爱之水之所以饱含泥沙，是为了孩子的未来。当你的母亲因你做错事时责备，惩罚你时，请别抱怨，为了你的未来，她必须这么做。所有溺爱孩子的母亲，都是不为孩子负责，不考虑孩子将来的作法。

　母爱之所以如水，更以为她的细腻，流淌于你的全身，化为你的血液，成为你生命的根源。

　母爱如水，就如海水一半一望无际，而你就是那行驶在海洋里的一叶扁舟，四周环绕着水，环绕着爱。

　也许有那么一天，会有人因种种私利而接近你，伤害你，但请别怕，因为母爱会化作滔天巨浪，将其逐回海滩，成为你坚实的后盾。

　海水经阳光晒过而蒸发，而母爱会化为云朵，随你飘扬，在你口渴时化为及时雨，给你解渴。

　她总是在你需要时为你付出，在所不惜。

　母爱，兴许只有水才能比喻她，烘托出她那纯洁，无暇，伟大，无私的灵魂!

以母爱为话题的作文11

　母爱，是天涯游子的最终归宿。它就像一眼清澈的泉水滋润着我们。母爱伴随着我们成长，在我们的欢笑声中，便融入了那浓浓的母爱。

　母爱，是燃起的炉火，温暖着你的胸膛；母爱，让我与母亲之间的情感密不可分。

　这段日子连续发生的事情又一次闪过了我的脑际。我不慎摔伤了头，在医院缝了三针。那些日子恰逢我期中考试。在这时妈妈更加过问我的学习了，那时她。妈妈每天都要照顾我并外出办事。而且叮嘱我认认真真复习功课，争取优异的成绩。虽然我家出了那么多的事情，也打乱了我自己平静而有规律的生活，但是妈妈仍然很平静地做她每天应该做的事情。我有些不解地问妈妈：“妈妈，您为什么不难过，就好像什么事也没发生过一样？”妈妈回答说：“在人的一生中，不会永远是一帆风顺和风平浪静的。不论是在学习、工作和生活上都可能会遭遇一些困难、挫折或意外。但是我们应该勇敢的去面对现实，去正视这些困难和挫折，并且去战胜这些困难，这样才能从根本上解决问题。”考试结束。当妈妈看到我带回来的成绩单考试卷时，脸上露出了会心的微笑，并鼓励我再加把劲儿，在学习中争取更优异的成绩。

　“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲给予我们的不仅仅是生命，更重要的是养育之恩，那份伟大的爱，我想我用自己一生都难以报答的，也更是无以回报的。我知道形容母亲的词语有很多，但是赞美母爱的词语也有很多，像伟大、宽广、善良、慈祥等等，所以我也找不出比这些更为准确的词语来形容母亲，但只要我懂得“乌鸦反哺”和“羔羊跪乳”的道理，所以我会尽可能的来回报母亲给予我的温暖与关怀。也希望全天下的人们都能够善待母亲。

以母爱为话题的作文12

　世界上有一种难忘的爱，那就是母爱。每当听到“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首歌时，母亲慈祥的面孔就在我的脑海里不停回荡。是啊，我们在母爱的滋润下快乐成长。

　记得三年级的一个上午，那天天气十分阴沉，我的心情也随着这天气变化着。今天的数算测验我只拿了21分，心里很不是滋味，一想到你会大发雷霆时，不禁打了个寒颤。下课铃声响起，我再也憋不住了，径直朝家里飞奔而去。

　到了家门口，我双手颤抖地拿出钥匙，却发现门没关，妈妈正倚在鞋柜边。“我……我……”我刚想说些什么，妈妈却突然打断了我的话，“测验几分呐？”“21”我轻声回答着，只见妈妈扬起了手，我下意识地闭上了眼睛。那双高高举起的大手迟迟没有砸到我的头上，而是变成了温柔地抚摸：“没事的孩子，失败乃是成功之母，妈妈相信你下次测验会考出好成绩的。”妈妈爱怜地说。我睁开了双眼，看见妈妈的眼角闪动着一颗晶莹剔透的泪珠，我的心犹如被千万把利剑刺痛，我下定决心不再让你失望。我熬夜练习算数，终于功夫不负有心人，第二次测验我成功登上了冠军的宝座，看到你嘴角微微上扬的笑意，我心里比吃了蜜还甜。

　父爱像一杯苦涩的茶，越品越香醇。母爱像一杯香甜的茶，滋润着干涸的内心。这两股爱凝聚在一起，陪伴着我成长！

以母爱为话题的作文13

　母亲固然是坚强的，在我们成长的历程中她就是一棵顶天立地的大树，为我们挡风遮雨;但母亲也是脆弱的，这脆弱的一面母亲总是掩藏得很好，从不在儿女的面前表现出她的柔弱，而在背地里悄悄落泪。

　我有一个非常疼爱我的母亲，但她却是个极其严厉的母亲，这可能与母亲的职业有关系，谁叫她是个老师呢!母亲的严厉最初让我感到很不自在，也常常与她闹别扭!

　自从上小学到现在，我的学习也只能算是中等，这让母亲总有点恨铁不成钢，我的内心深处也很烦恼，但似乎学习不是我的强项!基与我的学习不够理想，妈妈更是一直抓着我不放，抓完语文抓数学，抓完数学抓英语，可以说我也是手忙脚乱，整天头晕脑胀。尤其是在数学上，如果我稍稍出现一点偷懒、马虎的现象，妈妈准会大发雷霆，让我终日不得安宁，那时我真是懊恼，心里默念，我怎么会有一个这样的母亲啊!

　这样的斗争一直在我家重复着，直到一天，我在夜晚的梦中醒来，听见妈妈在与朋友通电话，电话中的母亲似乎是哭了，母亲哭，这在我的记忆里可是很少见的，于是我竖起耳朵听母亲说的话。“我对他如此的严格，也是希望他能严格要求自己，将来能有一个好的未来，我也是想让他能是一个自立、自强的人啊!”

　听了这些话，我知道我错怪了母亲，我盖上被子，两行泪水从我的眼角流下!

以母爱为话题的作文14

　写母爱的作文800字爱无限母亲的爱，没有大爱的深明广博，没有友爱的礼尚往来，没有情爱的海誓山盟，它不需要任何华丽的词藻作修饰，它是朴素的，只需一颗爱你的心就够了。小时候，依偎在母亲的身旁，静静地睡着。隐约间，一只温暖的手在抚摸我的额头。我睁着眼，看着母亲。母亲笑了笑，好看的眼角弯成一道弧：“睡吧。”简单的二字透着独有的馨香，看着母亲柔和似水的眼睛，我也笑了笑，睡了。大了，没有小时的自由自在，再不能偎在母亲身上听她讲故事了，只能面对如山的作业冥思苦想。往往这时，母亲会推开门，端上满满一杯浓香的牛奶，没有多余的言语，只是看着。可母亲那柔和似水的眼睛，分明给了我鼓舞和动力。如今，当年咿呀学语的孩子已长成少年，与母亲交流的机会少了，母亲给我的是更多的鼓励和支持。每当被公式化的生活压得喘不过气时，看着母亲那柔和似水的眼睛，只觉得像一股温泉划过心灵，暖暖的。有人说：父亲是天，母亲是地。因为父亲在印象中永远是高大严肃的，而母亲如土地般养育着我们，滋润着我们，包容着我们。是的，母亲没有过多的言语，往往一个眼神就够了，就能给我们精神上无限的支持和安慰。母亲不是圣人，她不能将爱平分给每一个人，她只是用她全部的爱浇灌子女。母亲是平凡的，但她对我们的爱却不平凡，它渗透着母亲对我们的一切情感。母亲是无私的，她对我们的爱不是等价交换，而是多出一千倍、一万倍；理由很简单：只因为我们是她的子女，所以我们能享受这份得天独厚的爱。母爱的确很普通，但她却令人敬畏。

以母爱为话题的作文15

　母爱像蔚蓝的大海，无边无际；它又像一支蜡烛，把最后那一点点微弱的光芒无私奉献给孩子。我的好妈妈，亲切之中蕴含着认真，严肃之中包含着关心，把我内心深处小小的心给融化了……

　记得我四年级时，我因为和同学玩，头出了很多很多的血。妈妈听到消息后，赶紧跑到学校的校医室里，还不停的询问校医我怎么样了。校医只草草的说了一句：“只是皮外伤，没什么大碍。”妈妈听了，放心了不少。但很快，妈妈又向我问长问短。我们快要走时，妈妈还责怪了那个让我头出血的同学一顿。回到家后，妈妈觉得校医可能没检查清楚，于是，妈妈又把我拉到了诊所。在换过药后，妈妈才缓下劲来。很快又到了晚上，妈妈怕我弄到伤口，就给了我一个头罩，还陪在我身边，直到我睡去。

　还有一次，是在一个夏天的晚上，突然停电了，我被热的翻来覆去睡不着，妈妈就用扇子给我扇凉，在一个凉爽、温馨的夜晚，我甜甜的进入了梦乡。我不知自己睡了多长时间，等我醒来，发现妈妈还在为我扇扇子，我这时说了一句：“妈妈别扇了您睡觉吧！您是不是给我扇了很长时间。”其实，我很清楚妈妈给我扇了很长时间，这时我说：“妈妈我渴了。”妈妈就连忙起来给我倒茶喝，她点了根蜡烛，在淡淡的烛光中我发现妈妈的头发上又多了几根白发，额头上多了几道皱纹，在这时我发现妈妈老了，妈妈真的老了，妈妈都是为我们而变老的，我暗暗的在心里说：“我长大后一定要孝顺我的妈妈。”

　母爱这两个闪闪发光的字，带领我走向前方。母爱无价，我爱我的妈妈，因为，妈妈也爱我……