如何在语文课堂教学中实施生活化教学

国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出，21世纪教育的四大支柱是“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会发展”。因此从某种意义上说语文教学的根本目的是要培养学生实际运用语文的能力，增强学生对社会生活的适应能力。既然语文教学要为生活服务，那么，将语文教学作生活化处理应该是提高语文教学效率的有效途径。语文教学的生活化，要求将课文学习、语文训练同社会生活紧密联系起来，将传授知识、培养能力同教会做人、教会生存有机统一起来。那么，如何将生活与语文教学联系得更和谐呢？

一、创设生活化的教学情境。

传统的语文教学，课堂气氛严肃而沉闷，忽视了温馨的乐学环境、宽松的人际环境对学生良好心理品质、认知等方面的培养。而创设一种学生熟悉的轻松、愉悦的生活情境，才能让学生无拘无束地交流思想、表达感情，激发他们的学习兴趣，培养学生健全的心智和完善的人格。首先，教室环境的布置要充满生活情趣。如在教室里建立阅览角、生物角、科技角等，让可爱的小金鱼、小乌龟成为孩子们学习的好伙伴；让美丽的盆花、种子成为孩子们关注的对象；让各式的航模、车模、电子作品成为他们的实验标本……此外，还要结合教学内容与生活环境，模拟丰富多彩的课堂情境。如教跟四季景色相关的课文，就让学生把教室打扮成绿色的大自然。教室里有时“春色满园”，有时“硕果累累”，有时“雪花飞舞”……教跟社会实践相关的课文时，则将教室设计成“一家商场”、“一辆火车”、“一条公路”等，让学生完全置身于真实的生活情境中。 在这样的课堂中，老师不再是高高在上的传道授业解惑者，而是孩子们学习的伙伴，生活的导师。置身于这种生活的乐园中，孩子们怎能不神采飞扬，活力四射

其次，要利用多媒体，创设生活情境。多媒体教学寓教育教学于一定的形象思维和创设的情景当中，能够综合利用视、听觉，使学生感受到语言和音像的不断冲击，有意注意、无意注意和有意后注意交替进行。使小学生身临其境，高度参与，提高他们的学习兴趣，激发他们的创造热情，实现学与教的互动。而生活化教学是一种在生活背景下的情景化学习，多元智能理论认为：“充分提供情节背景下的学习是最有效的。”由于学生的生活大都单调，两点一线，接触社会的机会较少，缺乏对生活的认识和感悟。多媒体教学恰如其分地填补了这一缺陷。如《富饶的西沙群岛》第三段用四个“有的”描写了四种不同种类鱼的特征。学生单凭想象，很难理解这段内容。我根据课文内容，绘制了这四种鱼，教学时让这些鱼先后在屏幕中“游”来，让学生观察对照课文，由于直观形象，学生一下子就明白了，并马上指出：“这是‘飞答鱼’。”“这是‘气鼓鱼’。”教师再也无须多费口舌了。

二、构建生活化的语文课堂。

教材中的每一篇课文都来自于生活，课堂教学的外延与生活的外延相等，我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学，加强课堂教学与生活的沟通，让教学贴近生活，联系实际。这样，才能帮助学生更好地理解课文内容，并真正受到启迪；才能赋予课文以生命和活力，更好地揭示其全新的潜在意义；才能引导学生更好地懂得生活、学会生活、改造生活，做生活的强者，做生活的主人。因此，在语文教学中渗透学生的生活，走语文教学生活化的道路，让语文教学回归生活，应该是语文教学的返朴归真。

1、访一访，认知生活。课文中的一些人和事由于和学生的时空距离的差距，所以学生认识得不全面，甚至出现一定的偏差。对此，教师要可以组织学生查阅相关资料，调查访问，加深对课文中那段生活的理解。有的课文内容是学生常见的比较熟悉的生活现象，但往往又是他们熟视无睹或知之甚少的，教学时应指导学生再留心去观察，通过观察去认识生活，扩大视野，理解课文，提高观察和理解能力。如《爬山虎的脚》一文，爬山虎对于学生而言可谓并不罕见，但真正去观察它的同学却不多，教师应在课堂上向学生提出明确的观察任务，并精心指导学生抓住特点去观察，从而知道爬山虎是怎样利用它的脚一步步往上爬的，这样，学生学习课文时就能如鱼得水，得心应手了。

有的课文内容跟历史、传说、名胜古迹等密切相关，学生难以理解　。对此，教师可以组织学生查阅相关资料，调查访问，加深对课文中那段生活的理解。如《吃水不忘挖井人》《邓小平爷爷植树》等课文，可以指导学生到图书馆或上网查阅资料，也可以让学生扮演成小记者去采访一些了解历史的老同志，还可以组织学生参观、旅游，这样不仅使学生全面了解了当时历史背景，而且也充实了学生的生活，锻炼了学生的语言表达和交往等能力。

2、演一演，再现生活。每一篇课文都是以语言文字载体记录着一定的生活信息，学生学习语文就是在头脑中把语言文字还原成客观事物，从而获得主观感受。而把课文编排成课本剧，让学生演一演，则可以把语言文字直接变成活生生的生活展现在学生面前，从而加深对课文的感悟。例如《酸的和甜的》《称赞》等课文，内容比较丰富，有不同的角色，有生动的情节，有个性的对话。课上让学生表演有很高的教学价值，它组合了各种智力和非智力因素的参与，不但使学生获得生理感官上的快乐和满足，而且可以促进学生对课文的理解。有的课文内容距学生的生活较远，给学生的学习带来一定的困难，教学时若借助于情境的创设，让学生通过表演再现课文所描绘的生活画面，把语言文字直接变成活生生的生活展现在学生面前，就能使学生如临其境，进一步激起学生的学习兴趣，从而加深对课文的感悟。如教学《嫦娥奔月》，让学生想象嫦娥飞上月宫后的情景，通过生动鲜明的表演，不仅使学生加深了对课文内容的理解，而且使他们的语言表达能力、想象思维能力以及创新能力都得到了很好的锻炼和提高。

3、学一学，体验生活。俗话说：“要想知道梨子的滋味应该去亲自尝一尝。”同样，对课文的感悟也是如此。著名教育家乌申斯基说过：“儿童是用形象、声音、色彩和感觉思维的。” 有些教师不放心让学生自己去学、去说，学生自己也习惯于被动地听、被动地学，部分学生甚至养成懒于思考、不愿实践的惰性。这种情况严重地影响了学生个性的发展，更谈不上具有创造性。因此，我们要引导学生积极投入到教学活动各个环节的学习实践中，对他们经过自己独立探索实践的每一点成功和进步，都应给予满腔热情的支持、帮助和肯定，使他们在体验实践中学会学习，学会做人。例如《回声》这一课，生活在城市里的孩子们可能还真不知道是怎么一回事，学完这么有趣的物理现象之后，让孩子们在空旷的房子了，车库里去喊一喊，体验体验，并写下自己的感受。这样，不需教师多费口舌，学生对这篇课文的感悟定会回味无穷。

三、挖掘生活化的活动资源。

生活是知识的海洋，生活之中时时处处皆学问。因此，我们应当具备一双慧眼，寻找生活与语文教学的结合点，让生活成为学生学习的教材。《学会生存》一书中指出：“小学教育的共同趋势是必须把理论、技巧和实践结合起来，把脑力劳动和体力劳动结合起来，学校不能和生活脱节，儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里，儿童像一个脱离现实的傀儡一样，从事学习；而在另一个世界里，他通过某种违背教育的活动来获得自我满足。”所以，达到真正理解还不是最终的目的，能将所学运用于生活，尤其是创造性地运用，才是我们追求的目标，而实践是达到这一目标的基本途径，是课堂教学生活化的延伸。我们应以课外实践为凭借，引导学生走向社会，走向生活。

1、日常生活“语文化”

就是让学生在日常生活中，情不自禁地学习或运用语文。“生活处处皆语文”，报刊杂志要看，广播电视要听，中外名著要读，名胜古迹要赏，山川河流要游。从打电话到接待客人，从写留言条到写申请书，从看电视广告到看电器说明书，无一不是语文听说读写能力的运用。教师引导学生勤写生活随笔，努力把语文学习自然而然地由课堂扩展到生活天地。生活有多广阔，语文就有多广阔。

家庭生活是日常生活重要的部分，家庭是小社会，在这其中学生品尝了成长过程中的苦乐酸甜，也体味到了亲情的可贵。然而，许多学生认为每天都和父母接触，实在没有什么让人激动的事情。在这时，教师要采取多种形式，引导学生去细心观察、用心感受家庭中让学生动情的东西。如让学生回家参加家务劳动，学习劳动技能，和父母一起体会劳动的甘苦；父母节日或生日的时候，给父母送上自己亲自做的礼物等等。体验亲情，积累写作素材。还可以让学生和父母每周谈一次心，把成长的困惑告诉家长，把成长的成果和家长一起分享。学生在与父母的交流中，享受到了亲情，也为学生的学习奠定了情感的基础。

2、班级生活“语文化”

首先学校是学生生活的重要舞台，这座舞台上发生的许多故事都可以引入到学生的学习中来。例如学校里开展的各项活动，学生之间、师生之间发生的感人的故事以及学校建筑、环境等都可以成为语文教学的重要资源。教者可结合语文教学组织学生参观校园、举行游戏、比赛、主题教育活动等，让学生进行演讲、讲故事、课本剧表演以及写作，全面提高学生的综合素质。

3、社会生活“语文化”

语文与社会生活密切相关，它源于社会生活，应用于社会生活，一旦离开了社会生活，也就丧失了其生命力。苏霍姆林斯基特别重视学生的社会实践，他一周两次把学生带到野外去，到“词的源泉”去施行，他把这称为“蓝天下快乐的学校”。面向社会的生活实践，是学生学好语文、增加积累、培养审美情趣的有效途径。因此，教师可以引导学生通过观察、调查、参观访问等方式让学生关注本地的自然风光、文物古迹、风俗民情和国内外的重要事件等……在活生生的生活世界中，提高学生对生活的深刻理解和深入感悟，使他们不断领悟人生的意义。

总之，生活中处处有语文，也处处用到语文，语文教学生活化，能让学生在生活化的情境中走进文本，走进生活，融入社会，并在真实的实践中去感悟，去发现，去操作，去创造，这样不仅可以克服传统语文教学中只重语言智能的弊端，而且优化了教学过程，使以创新精神与实践能力为核心的素质教育真正落到实处。语文教学只有扎根于生活这一片沃土，才能发芽，开花，结果。

下卡波的歌名是Nevadanevada。这首歌曲不仅旋律优美动听，而且歌词清新脱俗，非常能够打动人心，是一首非常经典的乡村民谣。这首歌曲的歌词表达了一种非常自由、无拘无束，同时又带有淡淡忧伤和孤独的情感，非常符合当下人们复杂多变的内心感受。此外，这首歌曲的演唱者也非常优秀，他们的嗓音磁性而富有感染力，让人听了非常感动。总之，下卡波的歌曲非常值得一听，它能够让人们在这快节奏的生活中找到片刻的宁静和慰藉。

有这样一种体裁假以文字把如鲠在喉的话吐出来打开心窗让灵魂探出窗外使心灵得以净化重要的是内涵让埋藏在心的事直面阳光有这样一种体裁通俗易懂语气可以直白、平稳像春天里萌发的嫩芽又如搏击长空的雄鹰让人们感受其中的震撼使我如鱼得水像对呼吸的贪婪有这样一种体裁无拘无束文字可以伤感、豪放可以寄情山河之壮美天空之广阔与别人分享生命的浪漫它是枯燥生活开出的一朵奇葩它是一种信仰这种体裁就是我心中的诗

艺术型的人有创造力、善表达、有原则、天真、有个性。喜欢与众不同并努力做个卓绝出众的人。不喜欢从事笨重的体力活动，不喜欢高度规范化和程序化的任务。喜欢通过艺术作品表现事物，表现自我，希望得到众人的关注和赞赏，对于批评很敏感。在衣着、言行举止上倾向于无拘无束、不循传统。喜欢在无人监督的情况下工作，处事比较冲动。非常重视美及审美的品味，比较情绪化且心思复杂。喜欢抽象的工作及非结构化的环境。寻求别人的接纳和赞美，觉得亲密的人际关系有压力而避免之。主要通过艺术间接与别人交流以弥补疏离感，常常自我省思，思想天马行空,无拘无束，拥有强大的发散性思维。 ----《人性的弱点》

你飘荡在风里 游走在水里

奔跑在无尽的荒野里无拘无束 无欲无求卑微如尘 死了便无人记得你赤足前行 烈日把你肌肤灼的黢黑旁人笑你丑陋 你头也不抬一脚一脚 碾过所有 芒刺丛生的流言蜚语 你是自由的正如夜行的飞鸟 不惧黑 也 不畏光 ----尤莉斯

每次看见你奔跑的时候

就觉得你像一匹马一匹无拘无束的马而我却想当那个驯马人

楼下

孩子们痴痴的笑总令我心驰神往我所想要的我总得不到我得不到曾经对青草地的渴望化作了面对柏油路呆呆地想路上有氤氲的香气星星在其中向我挥手这就像曾经深邃的天哦，曾经多么爱看天爱做梦爱在泥地上老树下面乘凉曾经多么爱听童话故事爱玩小石子爱牵着邻家女孩的手一起走进梦里头曾经我们无拘无束没有隔阂没有陌生感曾经我们~

如果说我们的诗有什么意义，那就是具有不肯局限在某个范围之内、向往更大空间的无拘无束的倾向。 ----聂鲁达《我坦言我曾历尽沧桑》

喜欢半夜里寂静的街道，喜欢那种世界上所有人都消失，在星空下漫步，那种无拘无束的自由感觉，就好像整个世界都归属自己所有一般。

一个人的路，走得太孤单。透着黑夜的暗淡，偶然发现，一个人的世界，一个人的旅途，留下的太多。回头重拾，我才明白，为何我愿孤独，更愿孤独是一种无拘无束的自由

此生若是树，来世宁愿为风，无拘无束，纵使漂泊，也好过深陷泥土，挣扎成长。

白：放着快意江湖的日子不过，非得穿身官服，把自己套住！

展：五弟洒脱不羁，无拘无束，可展某却已经习惯了。 ----《剑指风流》

我就是疯子，疯的无拘无束。

我要笑破天 笑破地 笑得你心智崩溃 笑得你灵魂飞散 快乐不就是如此吗 一起像个孩子一样一起笑吧 无拘无束 没有理由 美丽的蓝天 白云都可以被嘲笑哦 所有的事情都有笑点哦 像我一样丧心病狂地大笑吧 我是说和我在一起吧 你会很幸福的 哈哈哈

心若自在，无拘无束。心若强大，无惧无畏。 ----隋侯珠《相去复几许》

人只有在处于依赖状态的时候才是柔弱的，如果他无拘无束，不依赖他人的话，他早就是很强壮的了。 ----卢梭《论人类不平等的起源》

致另一个世界的另一个我，

即使没有别人拥有的又有何妨，别靠着伪装来哗众取宠，迟早内心会被垃圾填满，没有一丁点儿沉淀。伪装太久会成真。虚伪得连自己到底是谁都不知所谓。往后请理智下去，不要再像个孩子随意所欲了。那个渴求能自由洒脱，无拘无束的人该散尽在风里了，亦或埋葬在心底也无所谓。你要的是沉淀，记住了。别再幻想和憧憬一些缥缈的玩意儿和虚无的浮名。没人逼着你成长，因为那是你自己的事儿。别，随波逐流。 关于无拘无束的句子

提起爱情二字你总是表现得不屑一顾你说你不会再相信这种东西可为何你的字里行间疼痛夹杂着总是离不开这两个字你说一个人真好无拘无束多逍遥为何你悄悄垂下的眼眸在掩藏着什么呢自由的很心酸坚强的很伤感你笑着对世人说你很好你知道说不好又能怎样

我要笑破天 笑破地 笑得你心智崩溃 笑得你灵魂飞散 快乐不就是如此吗 一起像个孩子一样一起笑吧 无拘无束 没有理由 美丽的蓝天 白云都可以被嘲笑哦 所有的事情都有笑点哦 像我一样丧心病狂地大笑吧 我是说和我在一起吧 你会很幸福的 哈哈哈

三件事物在任何地方都能成长。

如果它们分开，都能繁荣昌盛；但有朝一日，它们汇聚在一个地方，相聚之时，便会互相损毁。它们就是：木头，野草和小淘气，树木，可以制造绞刑架；野麻，可以编织绞吏的提袋；小淘气，我那小无赖向你发出预兆。现在听着，亲爱的孩子在这三者还没有聚拢时，野麻在生长，绿树在发芽，小淘气无拘无束地撒野；但当汇合时，木材腐烂，绳子腐蚀，孩子窒息。 ----)

十五岁，我们在一起挥洒汗水，晒的黑兮兮的，可是这一年，我真正做了自己一次。我做了我想做的事，唱了我想唱的歌。把自己变得自由无拘无束，翘了三四节课，到操场上散步。才发现，只要学习不差，课就可以减少一半。那时我很快乐也很幸运。

心若自在，无拘无束。心若强大，无惧无畏。 ----隋侯珠《相去复几许》

条条框框只会束缚青春，

无拘无束才能绽放年华。

你飘荡在风里 游走在水里

奔跑在无尽的荒野里无拘无束 无欲无求卑微如尘 死了便无人记得你赤足前行 烈日把你肌肤灼的黢黑旁人笑你丑陋 你头也不抬一脚一脚 碾过所有 芒刺丛生的流言蜚语 你是自由的正如夜行的飞鸟 不惧黑 也 不畏光 ----尤莉斯

有这样一种体裁

假以文字把如鲠在喉的话吐出来打开心窗让灵魂探出窗外使心灵得以净化重要的是内涵让埋藏在心的事直面阳光有这样一种体裁通俗易懂语气可以直白、平稳像春天里萌发的嫩芽又如搏击长空的雄鹰让人们感受其中的震撼使我如鱼得水像对呼吸的贪婪有这样一种体裁无拘无束文字可以伤感、豪放可以寄情山河之壮美天空之广阔与别人分享生命的浪漫它是枯燥生活开出的一朵奇葩它是一种信仰这种体裁就是我心中的诗

致另一个世界的另一个我，

即使没有别人拥有的又有何妨，别靠着伪装来哗众取宠，迟早内心会被垃圾填满，没有一丁点儿沉淀。伪装太久会成真。虚伪得连自己到底是谁都不知所谓。往后请理智下去，不要再像个孩子随意所欲了。那个渴求能自由洒脱，无拘无束的人该散尽在风里了，亦或埋葬在心底也无所谓。你要的是沉淀，记住了。别再幻想和憧憬一些缥缈的玩意儿和虚无的浮名。没人逼着你成长，因为那是你自己的事儿。别，随波逐流。 无拘无束随心所欲的唯美句子锦集

无拘无束随心所欲的唯美句子(篇一)

1我站在你的左边丶对你绽放出如花的笑颜

2你是我这辈子走不出的阴霾。

3最大的愿望：陪你去流浪

4我遁着岁月的足迹，走过散落一地的旖旎，寻找流年深处的一季花雨。

5花开的世界虽美，有你的世界更美。

6在角落唱沙哑的歌，再大声也都是给你，请用心听，不要说话。

7人生是花，而爱是花蜜。

8人生再美，怎如初见。当生活把我们打哭，活着，就要热烈而美丽。

9记忆流成河。我在岸边经过，闭上眼睛，悲欢交错。

10夜。很美，那个角落才属于我。

11你尚在场的春夏秋冬，全都好的不似人间。

12爱情是昂贵的橱窗，陈列出来的都是华丽的幻想。

13下一秒、倾听自己呼吸的声音。

14缘分只在一线，转身便是越来越远，再无交集。

15你想要更伟大更不朽，还是一瞬间成永恒。

16流星，只献给我们最美的那一刹那。

17看见石头凌空而起，形成一道彩虹般弧线。

无拘无束随心所欲的唯美句子(篇二)

18我要画个更美的世界，美得像我们相爱的那一天。

19一扇窗隔着一个寂夜和一个独守空房旳女人。

20世界开始不知不觉的空虚，我背着一身苦困后悔与唏嘘，无所遁形。

21心之所向，非你莫属，一颗心只为你跳动！

22最喜欢的人，一定会在夜空沉睡的时候，像只灵敏的小驯鹿一样带着我最喜欢的满天星出现。

23一个人走在安安静静的小路上享受夕阳的暖光照耀

24无数的花瓣轻轻摇曳，积攒着彩虹般的梦，承载着我的思念。

25阳光，很暖。你的笑，很浅。怀抱，很好。宛如梦里繁花。

26带着我的晚安把梦做到最感动！

27姑娘，那些磨难是为了让你更温柔。

28幸福就是在转角的一霎那，遇到正确的人。

29绘一场生死契阔的游戏，为我们的故事写下一个结局。

30傻瓜，我数星星，你智商差点，你数月亮

31我牵你衣袖，与你执手，我的生命便尽赋与你，相依相伴，或生，或死。

32天空没有了太阳，那向日葵如何仰望她的爱。

33雨停了，云出来了。爱情也在翘首盼望着。

34牵着你的手走过荒芜的沙丘。

无拘无束随心所欲的唯美句子(篇三)

35你是一束光，带给我暖与爱。

36背对着阳光站在云端，一面唯美娇柔，一面隐晦空洞。

37温暖的你，是我最想遇见的风景。

38那些一个人的漫漫时光如影像般定格在年少的底片上

39最好的感觉是你我相爱未曾表白。

40即便那爱情没什么复杂的调调但深爱的人之间也能感到它的甜蜜也会甜在心头。

41一帘红雨桃花谢，十里清阴柳影斜。

42停下脚步，看那唯美风景

43人真他吗有意思，活着活着就死了。

44但愿所有的负担都变成礼物，所受的苦都能照亮未来迷茫的路。

45旋转旳木马，能转起涐们多少回忆。

46唯美而迷幻之花香渗入心底。

47传说，鱼的记忆只有七秒，如果真的是那样，我愿是只鱼，频繁的记住你，再恍惚的忘记你

48未来的每一步一脚印，相知相惜相依为命，别忘记之间的约定，我会永远在你身边陪着你。

49想变成仲夏夜的一只萤火虫，只要抓住你的注意力，就已经满足了。

50莪的生命里、永远活着一个伱。

朋友圈感悟生活说说，无拘无束很自在，何苦沉默伤人心

1、我在乎你，在乎到为你做任何事，在乎到，为你卑微到尘埃里，而你，却感受不到我为你所做的一切！

2、 我觉得是一种温馨,一种享受,更是一种幸福因为我在乎的必须是彼此的心灵相通,情感相应,同呼吸,共命运者,否则即谈不上在呼!

3、 并非所有的相遇都能够缠绵成相守，并非所有的过往都能走向万水千山的永久，人生是一场难以预知的行程！

4、 拥有时不珍惜，失去才挽留。一次次的冷漠才能把另一颗火热的心冰凉，因为爱才包容，别把对你的深情当作理所当然，谁也不欠谁，只因爱你才对你一次又一次的包容，心凉了很难在热，我可以爱你爱的掏心掏肺，也可以走的无心无肺。前提是你怎么对我

5、 爱你的男人，他在远，只要你说想你，他也会从千里之外赶回来的，不爱你就是在眼前也无济于事

6、 家是两个人的事业，你能明白他的辛苦，他能心疼你的付出。彼此宠爱，互相体贴，才能幸福永久!婚姻也是需要经营的

7、 别想太多。 生命很重，所以生活要轻； 生命很脆弱，所以心灵要坚强。 追求的过程， 从来就需要千回百转。 努力就会有希望， 阳光总会在正前方。 做自己能做到事， 过自己能过的生活。 如此，就好， 很多时候，简单， 就是快乐，也是幸福。

8、 有些事别去解释，爱你的人走到哪里都信你，不爱你的人不管你怎么做都不会去信你，沉默了就心死了，有些人看清了就看清了，做到问心无愧就行，这个世界没有傻子，爱你才会在乎你，不爱你你怎么的都和我没一毛钱关系，做好自己，别急着解释

9、 不说是一种大度。事情的真假，时间会给最好的回答。被人伤害了不说，是一种善良，感情冷暖时间会给最好的证明。被人诋毁了不说是一种涵养，人品的好坏，时间会给最好的澄清。什么事都不要急着辩解，什么话都不要忙着倾诉，学会说话，只要几年懂得沉默却要几十年。很多时候的不解释。而是心里无愧。很多时候的不离婚，不是认怂，而是懒得搭理。很多时候的沉默不是不想说，而是到了无话可说。有些事，别去一再追问

10、 说实话有的时候很多事情你没必要去做太多的解释了！人家既然把你不放在眼里！不管你怎样解释对他来说都是多余！只要自己心里做到问心无愧就对了！

11、 可是有时候不说不解释会越来越误会的呀，难道没有解释的必要了吗

12、 在乎你的人不欺骗你。在乎你的人永远不会忘记你。此刻好累不想说话。在也找不到曾经的开心快乐。

13、 懂你的人不解释他都明白，不懂你的人解释再多也是多余，真的到了无话可说，一切都晚了，你不算计别人，别人总在算计你，看清了放弃了，就轻松了，人活着何必那么累。

14、 我就是这样的人，不喜欢解释，随便他们怎么想，理解我的不用解释，

15、 感同身受啊！沉默让人感觉很不自在，猜不透对方的心思。我喜欢有话就说，无话也可找话说的感觉。无拘无束很自在，何苦沉默伤人心

16、 其实不是不在意，而且是有时候真的，很难做到，有的人她知道有人喜欢她，她不知道该怎么办，自有沉默！在心里！

17、 错过了再不会拥有，只后悔没有在他在时好好珍惜。愿他天堂安好，来生再也不会错过他了。

18、 不喜欢你的人明明他看到我给他发信息他却不回但说喜欢我也是他我也很喜欢但我不敢主动打扰他

19、 我好累好累真的真的喝醉一回这样什么都不想就睡着了。其实早就习惯了累的时候自己一个人静静自己偷偷的哭因为我不想让别人看到我委屈的样子怕别人看不起

20、 我也觉得好累好累，常常都想大哭-场，不如喝醉一场。回头想想，笑也是这样过一世，哭也解决不了问题，何不快快乐乐过一生。

21、 很有道理，其实很累，要能怎样因为孩子，好无奈

22、 想开心就是开心不起。他对我还是朋友重要，烧饭就打电话朋友，没朋友吃不下，每天烧饭朋友吃，还叫我帮忙做饭，我上班都累死。爱一次伤一次

新年(New Year's Day)：在西方国家，尽管圣诞节才是最大的节日，新年在人们心目中仍占有不可替代的重要地位。除夕之夜 （NewYear's Day）晚会是庆祝新年到来必不可少的活动。西方各国的人们都喜欢在欢快的乐曲和绚丽的光彩中喜气洋洋地度过一年的最后一个夜晚。此时，化装晚会特别受欢迎。来宾们把尊严和谨慎藏在面具之后，打扮得稀奇古怪。大家无拘无束，尽情玩乐，与平日的行为大相径庭。在英美两国，午夜钟声一响，参加晚会的人们还要手 拉手高唱"友谊地久天长"这首著名的苏格兰民歌。情人节(St Valentine's Day)：二月十四日，是情侣们交换礼物，表示爱意的欢乐节日。圣派克节(St Patrick's Day)：三月十七日，纪念爱尔兰(Ireland)守护神圣派克。美国的圣派克节这一天，人们通常要举行游行，教堂活动和公共晚宴。复活节(Easter)：复活节是西方国家隆重而又盛大的宗教节日。复活节的清晨，当天边刚抹上一缕晨略，婉转而深沉的乐曲开始响彻晨空。在乐曲的感召下，基督教徒从四面八方涌向教堂、公园或公共广场去迎接复活节的黎明，纪念基督耶稣的复活。愚人节（April Fool's Day / All Fool's Day）是一个比较特殊的节日。时间是每年的4月1日（April 1st）。按照西方国家的习俗，在愚人节这一天，人们可以任意说谎骗人，愚弄他人。骗人越高，越能得到推崇。在愚人节受到愚弄的人被称为 April Fool ( 4月愚人）。按照他们的习惯，当一个人成功地使别人受到愚弄时，他就会笑着说 ，这时受愚弄的人恍然大悟，也会跟着哈哈大笑。愚人节活动活跃气氛,放松一下大脑,为人们的生活增添一些乐趣,本不是件坏事。但是开玩笑或愚弄人应该有个分寸，要适可而止，不要只是一味地追求骗术的高明，而不顾他人的承受性，也就是说不要把自己的一时高兴建立在别人的痛苦之上。 愚人节不过愚人节最典型的活动还是大家互相开玩笑，用假话捉弄对方。有的人把细线拴着的钱包丢在大街上，自己在暗处拉着线的另一端。一旦有人捡起钱包，他们就出其不意地猛然把钱包拽走。还有人把砖头放在破帽子下面搁在马路当中，然后等着看谁来了会踢它。小孩们会告诉父母说自己的书包破了个洞，或者脸上有个黑点．等大人俯身来看时，他们就一边喊着“四月傻瓜”，一边笑着跑开去。总之，每逢愚人节这一天，动物园和水族馆还会接到不少打给鱼先生和狮子先生的电话，常常惹得工作人员掐断电话线，以便减少麻烦。独立日(Independence Day)： 独立日即美国的国庆节，日期为七月四日，以纪念一七七六年七月四日大陆会议通过「独立宣言」。每逢这一天，全美大大小小的教堂钟声齐呜，首先敲响的是费城自由钟 (Liberty Bell)，各地居民自发地进行庆祝游行，各种彩车、模型车、杂技和小孩玩具车同欢乐的人群一起排成浩浩荡荡的队伍。劳动节(Labor Day)： 劳动节是美国全国性节日，为九月的第一个星期一，放假一天，以示对劳工的尊重，通常各地会有游行活动。万圣节(Halloween)： 万圣节(All Saints' Day)是西方的传统节日，时间为十月卅一日。万圣节前夜，孩子们装扮成妖魔鬼怪，手提「杰克灯」，跑到邻居家门前，高声喊着：「Trick or Treat」，不给糖果的邻居就会遭到小孩的恶作剧，学校通常也有庆祝万圣节的化妆晚会。感恩节(Thanksgiving Day)：感恩节的由来1789年美国第一任总统华盛顿正式宣布将11月26日作为过感恩节的日子。一直到1941年由国会通过了一项决议，将每年11月的第四个星期四作为全国统一庆祝感恩节的日子。圣诞节(Christmas)：圣诞节是基督教徒纪念耶稣基督（Jesus Christ）诞生 的日子,公认的日期是12月25日。圣诞节本是一个宗教性的节日，后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节日，在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家，甚至非洲，东南亚一些国家都很盛行。圣诞节指圣诞日（Christmas Day）或 圣诞节节期（Christmastide），即12月24日至第二年1月6日这段时间。另外人们把12月24日夜为圣诞前夜（Christmas Eve）。

太阳位于巨蟹座--注重家庭的模范伴侣

个性特质:

细腻、顾家、敏感、软弱

用两句话来形容你吧!

1细心，善于持家，孝顺，重视家庭

2感情细腻多变，逃避现实。

太阳代表自我、外在形象、外显的和生命能量。太阳位于巨蟹座的人们善于持家且心思细密，较具母性特质。你们注重家庭而且相当孝顺，是结婚的理想对象。但也有情绪阴晴不定和逃避现实的倾向。

月亮在射手座--梦想建造桃花源的理想主义者

个性特质:

理想化、人道主义、不安于室、乐观

用两句话来形容你吧!

1个性乐观开朗有前瞻性，有时不免过于理想化和自我中心。

2具有宗教和人道精神，向往自由无拘无束。

出生于月亮来到射手座的人在情感上是一个非常具有宗教情怀和理想主义的人。你们对于整个社会和人性都抱持着乐观的想法，认为总有一天，这个世界一定会成为人间净土。你们和他人相处的时候呈现出来的都是乐观的一面，对于他人个性上的缺点往往具有宽大容忍的精神，但是有的时候月射手又免不了因为过于理想主义而陷入自我中心的态度中，这是你们必须特别小心的部分。

上升星座为狮子座--中央集权的强人

个性特质:

自信、独断、尽职、好面子

用两句话来形容你吧!

1掌控一切的欲望，在家中显得专断。

2具领袖气质，爱面子且好表现。

上升星座主宰了一个人主要的个性特质、与生俱来的性格以及给人的第一印象。上升星座位于狮子座的人们雍容大度，具天生的领导气质；你们自信且对任何事具掌控欲望，有时却流于自大和傲慢。

说到这个，不得不说一下水瓶座的人，水瓶座是十二星座里面最讨厌束缚的星座了，她们很渴望自由，讨厌一成不变的生活，特别喜欢无拘无束，并且对感情很自然，不会去刻意的去寻找爱情，她们相信爱情不等自来，更不喜欢一板一眼的生活，很多背包客大部分都是水瓶座的人，因为她们渴望在路上寻找到自我，她们有很多不同领域的朋友，人缘特别的好，和她们在交往的过程中就能感觉到她们懂得东西特别多。

水瓶座是一个对物质要求不是特别高的星座，但是她们对精神层面要求是非常高的，她们的精神层面的高度是我们一般人达不到的，反正至少我是达不到她们的精神高度，这一点水瓶座和双鱼座还是挺像的，这两个星座都是追求精神，不追求物质，并且很渴望自由，不喜欢别人管教，虽说水瓶座的人平时看起来挺热情的，朋友也是非常多的，但是能走进她们内心的，真正的也就没有几个。

你别看天蝎座的人平时特别冷漠，可是天蝎是属于外冷内热的，而水瓶座则恰恰相反，水瓶座是一个外热内冷的星座，想要真正了解她们是一件很困难的事情，除非她们真的想要你去了解她们，要不然你是完全了解不了的，反正我是无法了解水瓶座真正的内心，只知道她们是一个很崇尚自由的星座，我其实挺佩服水瓶座的人，至少她们活得特别自我，不会为了一些事情而委屈了自己。

总体来说，水瓶座的人活的还是相当的无拘无束，特别的自由，我希望我身边也有一个水瓶座的人，这样就可以带着我，让我也改变一下自己的思想，变得自由一些。