沪教版初三语文3月月考试卷附答案

　学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的沪教版初三语文3月月考试卷附答案，希望能帮助你们。

　 一、文言文阅读 39分

　 （一）默写15分

　1．东边日出西边雨，_________ 。《竹枝词》

　2．______ ，此日中流自在行。《观书有感》

　3．草色烟光残照里，_______ 。《蝶恋花》

　4．________ ，望其旗靡，故逐之。《曹刿论战》

　5．亭亭净植，_______ 。《爱莲说》

　 （二）阅读下列诗歌，完成6-7题。4分

　 送友人

　青山横北郭，白水绕东城。

　此地一为别，孤蓬万里征。

　浮云游子意，落日故人情。

　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　6．作者把浮云和友人联系起来，是因为他们都具有___ 的特点。2分。

　7．加点的“情”在诗中具体指 ___________。2分

　 （三）阅读下文，完成第8-10题。8分

　晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

　8．节选自课文《 》，文中的晏子是春秋时期__ 国政治家。2分

　9．用现代汉语翻译。3分

　得无楚之水土使民善盗耶？

　_________________________________

　10．下列对文中画线句理解有误的一项是__ 3分

　A．这是楚王诡计被挫败后的尴尬自嘲。

　B．“反”字透射出楚王之前的盛气凌人。

　C．流露出楚王不甘心屈服的傲慢心理。

　D．体现了楚王对晏子机智善变的敬佩。

　 （四）阅读下文，完成第11-14题。12分

　 宋太宗学书

　太宗朝，有王著者学右军（王羲之）书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

　11．解释下列句中加点词。4分

　若 遽 称善（ ） 帝笔法精 绝 （ ）

　12．用现代汉语翻译下列句子。2分

　或询其意。

　___

　13．___证明了他这样做所取得的效果。2分

　14．从全文看，宋太宗之所以让王著侍书翰林，是因为：

　（1）_______ （2）_4分

　 二、现代文阅读40分

　 （一）阅读下文，完成第15-19题。20分

　 可以“低头”，别丧失专注

　①今日中国的一大景观，就是人人成为“低头族”。无论在地铁里、马路上，还是在大学的自习室、医院的候诊区，到处都是低头看手机的人。智能手机似乎成了一个魔盒，人们像贪心的猎人般不停追逐魔盒里释放出的兔子，最后被带入幽暗的森林深处，四顾茫然。

　②这片一望无际的信息森林，叫做移动互联网。这是一个崭新的领地，历史和经验无法给我们太多指导。当信息的汪洋大海呈现在方寸之间的手机上，无处不在地环绕于我们周围，又怎能不带来生活方式的冲击？

　③不可否认，移动互联给我们带来了极大的便利，驾驭技术、适应时代而不是消极躲避，才是正确的态度。事实上，历史上任何一种新技术的出现，都会有人以各种各样的借口批评它。当印刷术带来报纸的普及、当电视机开始占领客厅时，都能听到这些被称为文化保守主义者们的愤怒谴责。而同样不可否认的是，迄今为止，尚未有哪种技术像移动互联一样，对人们的注意力产生如此大的影响。拥抱新技术，同时捍卫我们的专注力，是移动互联时代降临时需要一起出击的两条战线。

　④对“低头族”最严厉的批评，来自忧心忡忡的人文主义者。他们认为，智能手机破坏了人的主体性，使人丧失了全神贯注的能力。手机仿佛是每个用户的干 扰器，每一次提示音的响起，都像一个强行插入的休止符，无论你此刻是刚端起一杯沏好的茶，还是正沉浸在思接千载的阅读中，都需要停下来，查看新的信息。

　⑤事实上，专注力是健全人格得以发展的前提，也是人类创造任何一项文明的基础。《庄子·达生》里记载了一个小故事：孔子到楚国去，在林中看到一位驼背老人正用长竿粘蝉，如臂使指。孔子惊讶之下向老人求教，老人说，我一心只注意蝉的翅膀，从不左顾右盼，绝不因任何事情改变对蝉翼的注意，经过长期练习，自然会成功。孔子听后，对弟子说了一句流传久远的话：用志不分，乃凝于神。这八个字，对需要专注工作的每一个人来说，这句话都值得听取。

　⑥智能手机只是信息化社会的一个符号或者缩影，怎样在碎片化的时代思考，如何涵养宝贵的专注力资源，才是真正要紧的问题。我们在生活和信息的碎片中穿行，也需要在碎片中补缀生命的意义，让时光不必像斑驳芜杂的马赛克一样填满我们的回忆，让人文精神不会在大数据的冲天巨浪下摇摇欲坠。做到这一点，请从____ （节制、杜绝）使用手机开始。

　15．下列与第5段加点词“如臂使指”意思相近的一项是（ ）3分

　A、束手无策 B、势成骑虎 C、一筹莫展 D、驾轻就熟

　16．第5段主要运用了_____ 论证方法，其作用是_______ 5分

　17．联系前文，文章末句划线处应填的词语是____ ，理由是_______ 。5分

　18．本文的中心论点是_______________ 3分

　19．下列文字可作为第__ 段的事实论据，理由是_________4分

　专家说，人类从直立行走到2003年所创造的知识，总计才5艾字节（1艾字节=10亿GB）；而2015年，全球网络数据流量每年就将达到966艾字节。

　 （二）阅读下文，完成第20-24题。20分

　 爸爸，我们还能做什么

　①2013年4月15日，周一早晨，初诊怀疑爸爸得了肝肿瘤。一圈电话打下来，决定到上海一家三级甲等医院再确认。辗转找到陈医生，约了下午4点去见他。转机没有出现。一项项检查结果出来，都是最坏的，胃癌晚期，肝转移，淋巴转移，肿瘤细胞恶性程度是现有分类级别中最高的一种。为什么是亲爱的爸爸？我躲在厕所里哭。

　②晚上无法入睡，想起小时候的许多场景：我坐在三轮车上，大热天，家里的母猪下了小猪，我和爸爸一起去卖；家里收的稻谷要送去脱壳，爸爸划着船，我坐在船舷边，看到河里有蛇游过，大声尖叫；妈妈生病住院，爸爸骑一辆自行车载着我们去看她，后面坐着姐姐，前面坐着我，我们喊着口号，为爸爸上坡加油……往人心深处看，多少爱，影影绰绰。

　③要不要将病情如实告诉爸爸？妈妈、姐姐、姑姑都反对：“怎么说？爸爸，你没治了，没希望了。你这是恐吓他，我坚决反对，不允许。”我觉得自己陷入一张说不清道不明的大网中。我痛恨人们将“糊里糊涂”“不能承受打击”这样的话用在我的爸爸身上，我无法接受人们以可怜、惋惜的目光看我的爸爸，我近乎歇斯底里地认为，亲人们远远低估了我的爸爸。但没有亲人们的支持，我不敢也不应该擅作主张。

　④气氛开始变得暧昧和躲闪起来。饭桌上，所有人都担心爸爸说话，怕他问病情，怕他说绝望的话；和爸爸独处变成一件让人尴尬的事，到底是装作无事发生__ 还是语焉不详试图安慰_我不停地纠结着。

　⑤突然有一天，好像一个神秘的转换器转动，爸爸、妈妈、姐姐和我，在一次饭后的谈话中，被调到了同一个频道。我们详详细细地向爸爸解释他的病情，只有事实，没有情绪。我们很悲伤但气氛豁然开朗。隐瞒，无法产生真正的安慰。

　⑥走了几家医院，见过不少医生，所有的医生都判定无手术机会。但很多医生，在一个不超过5分钟的门诊诊疗过程中，斩钉截铁地告诉我，应该按照治疗规范，接受化疗。“如果不化疗呢？”“不化疗，那就是等死，就是放弃。”三甲医院的医生们，有的面无表情，有的将我踢皮球一样打发给其他科室，最好的，露出遗憾的苦笑，同情地看着我说再见。

　⑦晚上睡不着，睡不着。妈妈、姐姐和我，这三个爸爸的直系亲属，意见很统一，我们不希望让爸爸化疗，受收益不大的苦，在化疗的痛苦中丧失人最起码的尊严。做决定干脆，落实到日常生活中却备受煎熬。亲友的疑惑和询问，让我们觉得自己是没有尽力的女儿；病中时光如果不用寻医问药来填满，那该用什么来充实呢？

　⑧必须做点什么。我提议：“爸爸，我们出游一次吧。”“蛮好的，去哪里？”“香港或三亚，你选吧。”“去三亚不错。”要避开大客流，爸爸又希望一大家子人都去，于是上班的请假，上学的请假，老老小小11人，住在美丽的亚龙湾海滩边。

　⑨在从三亚回来的路上，爸爸对我们说：“如果有机会，北京是要去一次的。”

　⑩好的，爸爸，我们明天就出发。

　20．请在划线处加上恰当的标点。2分

　到底是装作无事发生___ 还是语焉不详试图安慰___

　21．第5段划线句的意思是__2分

　22．第2段在文中的作用是（1）_______ （2）_______ 4分

　23．作者的内心情感可谓是波澜起伏，请细读文本，加以梳理。8分

　确诊父亲肝癌晚期时的 _____——是否应该告诉他真相时的___ ——如实告诉父亲病情后的 ___——决定放弃化疗后的煎熬———带着病父一起去旅游的__

　24．对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）4分

　A．体现家人对患病亲人从肉体到精神上的关爱。

　B．揭露医生对重症病人敷衍应对的社会病态。

　C．表现父亲面对病魔时的'豁达以及对家人的宽容。

　D．引发该如何让绝症病人有尊严地活到最后的思考。

　 三、综合运用11分

　去年，《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档电视节目热播，令不少人惊呼：“我不会写字了”从笔尖到键盘，汉字的书写交流方式发生了本质的变化，越来越多的人提笔忘字，似乎患上了“汉字失写症”。“汉字危机”真的到来了吗？

　25．下列不属于造成“汉字失写症”的原因的一项是（ ）3分

　A．书法艺术没有得到普及。 B．教师上课用PPT代替板书。

　C．单位追求无纸化办公。 D．原本意蕴丰富的汉字被简化。

　26．请模仿“意美以感心”一句，在划线处填上恰当的内容。4分

　鲁迅先生说，汉字有三美：意美以感心，音美以___ ，______。意、音、形这“三美”统一于汉字，使其散发出无穷的魅力，足以让每一个亲近她的人陶醉其中。让我们打开耳目心，用心体会这沉淀千年的汉字之美。

　26．去年，陕西师范大学由老教授们用毛笔手写的录取通知书，被誉为“最值得珍藏的录取通知书”。其价值在于（1）________ （2）__________ 4分

　 四、写作 60分

　28．题目：美妙的感觉在心间留存

　要求：1、写一篇600字左右的文章。

　2、不得透露个人相关信息，不得抄袭。

　 参考答案：

　一、文言文

　（一）1、道是无晴却有晴 2、向来枉费推移力 3、无言谁会凭栏意 4、吾视其辙乱

　5、可远观而不可亵玩焉

　（二）6、行踪不定，任意东西 7、对游人的依依惜别之情

　（三）8、橘逾淮为枳 齐

　9、难道是出国的水土让百姓变得善于偷到了吗？（反问句式、使、善）

　10、C

　（四）

　11、马上、立即 极点

　12、有人询问王著的想法。（或、其、意）

　13、太宗遂刻意临学（或“帝笔法精绝，超越前古”）、

　14、王著“学右军书，深得启发”；对人要求严格，不阿谀奉承。

　二、现代文阅读

　（一）

　15、D

　16、举例论证 有力证明了专注力对于做事的重要性。

　17、节制 作者认为移动互联给我们带来了很大的便利，我们应积极面对，但同时还需捍卫我们的专注力，而“杜绝”意味着否认该技术的好处。

　18、我们再拥抱新技术的同事，还应捍卫注意力。

　19、第2段 该段文字通过具体数字，突出了2014年全球网络数据流量之高，与第2段强调“信息的汪洋大海”语意相一致。

　（二）

　20、 ， 。

　21、我们非常冷静地告诉父亲病情的真实情况。

　22、表现“我”和家人与父亲的深厚感情；为下文舍不得父亲“受”收益不大的苦恼放弃治疗做铺垫。

　23、伤心；纠结；豁然开朗；愉悦

　24、D A(2分）

　三、25、D

　26、音美而感耳 形美而感目这是对民族优秀传统文化的坚守；体现学校对学生的尊重和友善。

#初二# 导语学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。以下是 整理的人教版初二上册语文期末试卷及答案，希望对大家有帮助。

　1下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

　A琐屑（xiè）滞笨（zì）孕育（yùn）销声匿迹（lì）

　B诘问（jí）吊唁（yàn）呵斥（hè）穷愁潦倒（liáo）

　C疏懒（sū）繁衍（yǎn）奔丧（sāng）风尘苦旅（chéng）

　D克扣（kè）惊悚（sǒng）萌发（méng）日薄西山（bó）

　2下列选项中，词语书写完全正确的一项是（）（3分）

　A渴暮典质塌败五彩斑澜

　B翩然噩耗绮丽风雪载途

　C愧作赋闲萌发草长萤飞

　D烦躁取缔藩蓠天衣无缝

　3下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分）

　A抗战时期，全国各地武术名家先后抵达重庆。虽然门派不同，但在那民族存亡的时刻，他们都能相安无事。

　B陈独秀晚年困居重庆江津，他在生活上无固定的经济来源，除了微不足道的稿费收入

　外，主要靠亲友接济。

　C在被列为日本大轰炸的重点目标后，葛家大院在劫难逃，在硝烟中化为一片废墟。

　D重庆地处西南，气候潮湿。抗战时库存于此的珍贵文物，鸡零狗碎，多达二十多万件，防潮成为人们首先要解决的问题。

　4下列文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）

　A郦道元，北魏人，其著作《水经注》被誉为“山水散文的集锦，神话传说的荟萃，名胜

　古迹的导游图，风土民情的采访录”。

　B朱自清，散文家、诗人、学者。其小说代表作《背影》语言素雅、情感真挚，被称赞为

　“天地间第一等至情文学”。

　C李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”

　D鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”

　是其一生的真实写照。

　5下列选项中，句子语意衔接最连贯的一项是（）（3分）

　第二次世界大战以来，在当时的各国首都中，重庆成为最早、最久、最多的远程轰炸目标，，。。

　。。

　①直到2001年9月11日国际恐怖组织对美国纽约世贸大厦的劫机轰炸等“空中屠杀”，在战它们都与“重庆大轰炸”保持着逻辑继续关系

　②成为将整座城市作为人质和对象的毁灭性恐怖轰炸的开端

　③而重庆以其特有的天地山河结构和中华民族的铮铮铁骨，迭被磨难，历经轰炸、屡遭危迫而固若金汤、巍然耸峙，可谓自然浑成、天佑中华

　④成为取消了前线与后方、交战人员与普通民众之间界线的“无区别轰炸”的滥觞

　⑤这个开端，清晰地通向德军轰炸伦敦、英军轰炸柏林、美军轰炸广岛和长琦，以及战后各次战争中同类手段和同类性质的远程战略轰炸

　A④②⑤①③B④②③①⑤

　C②④③①⑤D②④⑤③①

　6在70多年前的抗战岁月里，重庆，这座历史名城，一度汇集了众多的国内外风云人物。他们的旧居或一些重要活动场所都作为重庆的抗战文化遗产被保留了下来。今天，我们应该如何向中外游客展示重庆厚重的抗战文化呢？作为重庆市民，团市委邀请你向市旅游局提出两条建议。（4分）

　⑴

　⑵

　7综合性学习。（11分）

　2014年2月27日，xx届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京死难者国家公祭日。“国家公祭”，小而言之，是中国人对自己同胞的记忆、缅怀，是对国人应有历史价值观的培养；大而言之，是中国人在为世界保留一份珍贵遗产，是中国人就此确立与国际社会相处的尊严方式。

　⑴请你用一句话为下面的新闻拟写一则标题。（要求：不超过24个字）（3分）

　国际在线报道今天是中国首个南京死难者国家公祭日。中国以国家之

　名，举行公祭仪式，向77年前那场屠城中消逝的30万无辜生命致以祭奠。

　上午十点零一分，南京城上空响起了尖利的防空警报声。此时，在侵华日军南京遇难同胞纪念馆的国家公祭仪式现场，所有参加者都低头为死难者默哀，而行驶在南京大街小巷的机动车已纷纷停下，鸣笛志哀。之后，在安魂曲的乐曲声中，16名礼兵抬着8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。

　⑵从“家祭”到“国祭”，中国近代最沉痛的一页，正不断加固于整个民族的历史记忆中。以下是网友为纪念南京国家公祭日而创作的四副楹联，请你依据四个选项，将其补充完整。（4分）

　①金陵响警钟，声声振耳，，莫再坑前空拭泪；

　历史遗棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇。

　②悼冤魂，恨日寇猖狂，我族积弱；

　铭国耻，，吾辈图强。

　③，积怨难消，万众同悲国耻事；

　枕戈而待旦，除倭务尽，千秋不怠警钟声。

　④五千年铁血所凝，，有谁敢忘？

　三十万亡灵且待，看长风更起，催我出征。

　A欣中华复兴

　B抚泪以追昔

　C问国耻未消

　D祭卅万亡灵

　⑶祭文，祭祀或祭奠时表达哀悼或祷祝的文章。阅读下面四则材料，请你用简洁的语言概

　括祭文在不同方面的四个作用。（4分）

　材料一：“一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相

　接……”韩愈的这篇《祭十二郎文》可谓“祭文中千年绝调”。韩愈与其侄十二郎自幼

　相守，历经患难，名为叔侄，情同手足。在这篇祭文中，韩愈用对话的方式，抒写对亡

　侄的哀悼之情，如泣如诉，感人肺腑。

　材料二：“桥山虽高，不及吾祖隆德；沮水攸长，难尽我辈深情。陋文以祭，素肴

　以奉，虔诚以表，舞乐以祊。尚飨！”（《公元2014年清明公祭黄帝祭文》）黄帝被

　尊奉为“华夏始祖”。作为黄帝陵所在地的陕西省，每年都要举行祭祖大典并撰写祭文，

　以追怀祖先艰苦创业之精神。

　材料三：重庆一中知友、文化学者王康先生在《戊子清明祭文》中写道：“三

　百四十万热血男儿血沃沙场，二百一十四名英年将领从容殉国。其碧血常新，……常昭

　中华而永垂不朽。”他用祭文还原那段风云激荡的历史，缅怀革命先烈的不朽功勋。

　材料四：“时逢盛世，国耻长铭，强军强国，实为和平。……今开公祭，举国之名；

　举杯三酹，以慰亡灵。”写于南京国家公祭日的这篇祭文，让我们更深切地体会

　到凝聚的民族精神。尊重历史，敬畏生命，国家的意志与信念，正与普通人情相融。

　二、古诗文积累与阅读（25分）

　8古诗词积累：联系上下文，按括号里的提示，填写古诗句。（10分）

　⑴竹坞无尘水槛清，。（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）

　⑵，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

　⑶竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）

　⑷，还乡须断肠。（韦庄《菩萨蛮》）

　⑸登临吴蜀横分地，。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）

　⑹，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居（其三）》）

　⑺细草微风岸，。（杜甫《旅夜书怀》）

　⑻，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）

　⑼李白在欣赏荆门一带风光时，面对流经故乡的滔滔江水，不禁浮想联翩，“

　，”的思乡之句油然涌上心头。（李白《渡荆门送别》）

　文言文阅读：阅读下面的语段，完成9—12题。（15分）

　记承天寺夜游

　苏轼

　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

　9解释下列句中的加点字词。（4分）

　⑴月色入户⑵念无与为乐者

　⑶遂至承天寺⑷但少闲人

　10翻译下列句子。（4分）

　⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。

　⑵庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　11下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

　A“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。

　B“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不致辜负如此良夜呢？

　C作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

　D“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。

　12文章结尾“闲人”二字，深刻凝炼。结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。（4分）

　三、现代文阅读（40分）

　（一）阅读下列文段，完成第13—18题。（21分）

　一句好话

　张晓风

　小时候过年，大人总要我们说吉祥话，但碌碌半生，竟有一天我也要教自己的孩子说吉祥话了，才蓦然警觉这世间好话是真有的，令人思之不尽，但却不是“升官”“发财”“添丁”这一类的。好话是什么呢？冬夜的晚上，从爆白果的馨香里，我有一句没一句的想起来了。

　（一）

　“”

　他去欧洲开会，然后转美国，前后两个月才回家，我去机场接他，提醒他说：“把你的表拨回来吧，现在要用台湾时间了。”

　他愣了一下，说：“我的表一直是台湾时间啊！我根本没有拨过去！”

　“那多不方便！”

　“也没什么，留着台湾的时间我才知道你和小孩在干什么，我才能想象，现在你在吃饭，现在你在睡觉，现在你起来了……我喜欢跟你用同一个时间。”

　他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。我和他，只不过是凡世中，平凡又平凡的男子和女子，注定是没有情节可述的人，但久别乍逢的淡淡一句话里，却也有我一生惊动不已、感念不尽的恩情。

　（二）

　“”

　经过罗马的时候，一位新识不久的朋友执意要带我们去喝咖啡。

　“很好喝的，喝了一辈子难忘！”

　我们跟着他东抹西拐大街小巷的走，石块拼成的街道美丽繁复，走久了，让人会忘记目的地，竟以为自己是出来踏石块的。

　忽然，一阵咖啡浓香侵袭过来，不用主人指引，自然知道咖啡店到了。

　咖啡放在小白瓷杯里，白瓷很厚，和中国人爱用的薄瓷相比另有一番稳重笃实的感觉。店里的人都专心品咖啡，心无旁骛。

　侍者从一个特殊的保暖器里为我们拿出杯子，我捧在手里，忍不住讶道：

　“咦，这杯子本身就是热的哩！”

　侍者转身，微微一躬，说：“女士，好咖啡总是放在热杯子里的！”

　他的表情既不兴奋，也不骄矜，甚至连广告意味的夸大也没有，只是淡淡的在说一句天经地义的事而已。

　是的，好咖啡总是应该斟在热杯子里的，凉杯子会把咖啡带凉了，香气想来就会蚀掉一些，其实好茶好酒不也都如此吗？

　原来连“物”也是如此自矜自重的，《庄子》中的好鸟择枝而栖，西洋故事里的宝剑深契石中、等待大英雄来抽拔，都是一番万物的清贵，不肯轻易亵慢了自己。古代的禅师每从喝茶喂粥去感悟众生，不知道罗马街头那端咖啡的侍者也有什么要告诉我的，我多愿自己也是一份千研万磨后的香醇，并且慎重地斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带动一个美丽的清晨。

　（三）

　“你长大了，要做人了！”

　汪老师的家是我读大学的时候就常去的，他们没有子女，我在那里从他读“花间词”，跟着他的笛子唱昆曲，并且还留下来吃温暖的羊肉涮锅……

　大学毕业，我做了助教，依旧常去。有，为了买不起一本昂价的书便去找老师给我写张名片，想得到一点折扣优待。等名片写好了，我拿来一看，忍不住叫了起来：“老师，你写错了，你怎么写‘兹介绍同事张晓风’，应该写‘学生张晓风’的呀！”老师把名片接过来，看看我，缓缓地说：“我没有写错，你不懂，就是要这样写的，你以前是我的学生，以后私底下也是，但现在我们在一所学校里，你是助教，我是教授，阶级虽不同却都是教员，我们不是同事是什么！你不要小孩子脾气不改，你现在长大了，要做人了，我把你写成同事是给你做脸，不然老是‘同学’‘同学’的，你哪一天才成人？要记得，你长大了，要做人了！”

　那天，我拿着老师的名片去买书，得到了满意的折扣，至于省掉了多少钱我早已忘记，但不能忘记的却是名片背后的那番话。直到那一刻，我才在老师的爱纵推重里知道自己是与学者同其尊与长者同其荣的，我也许看来不“像”老师的同事，却已的确“是”老师的同事了。

　竟有一句话使我一夕成长。

　——选自《再生缘——张晓风散文精品集》（有删改）

　13通读全文，请你补写文章第（一）、（二）节的标题。（4分）

　⑴

　⑵

　14文章开头段落中的划线句子能否去掉？请你结合上下文，说说自己的看法。（4分）

　15请你从修辞的角度，品味文章第（一）节中划线句子的妙处。（3分）

　他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。

　16作者在拿到老师的名片、听了老师一番教诲之后，心里会想些什么呢？请你结合文章第（三）节的内容，补写作者当时的心理活动。（3分）

　17好话不是“升官”“发财”“添丁”，那在作者笔下，怎样的话才称得上是“一句好话”呢？请你结合全文内容，谈谈自己的理解。（3分）

　18老师的一句话，让已经工作的作者“一夕成长”。在你的生活中，有没有“一句好话”也让你感觉自己瞬间长大了呢？请你用简洁的语言讲述关于你的“一句好话”的故事并谈谈自己的感悟。（4分）

　（二）阅读下列文段，完成第19—23题。（19分）

　羊年说羊（节选）

　余夫

　①在中华文明的发展进程中，羊与人相伴，已经走过了漫长的岁月。远古时期，羊曾是人们狩猎的对象。后来，人们发现羊性情温顺、繁殖能力较强，就将其驯养。一般人都认为羊是愚蠢的动物，但事实并非如此。现在有充足的证据表明，羊比人们想象中的要聪明得多，甚至可以说是相当精明。

　②羊病了会自我治疗。科学家发现，如果所吃食物让它们感觉不舒服，出现便秘和胃灼痛，羊就会挑选其他一些可以通便或帮助止痛的食物。也就是说，它们能正确地认出并吃下那些能治病的食物。

　③羊有着难以置信的记忆力，能辨认和记住面孔，包括它们同类的面孔和人的面孔，甚至能区分人高兴和愤怒的表情。科学家为羊搭建了一个带有两个门的羊棚，每个门后面各放一个食料槽，这两个门的区别就是上面挂有不同的照片：第一个门上挂着面带微笑的人像或颇感惬意的羊的像;在第二个门上则挂着面带怒容的人像或受惊的羊的像。然后，他们便往羊棚里赶羊。结果发现，绝大多数羊都喜欢进第一个门。科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔，并记住一两年或者更长的时间。它们知道与愤怒的面孔相比，高兴的面孔是什么样的。而且，羊更喜欢人微笑温和的面容，而讨厌发怒、受惊时的表情。

　④羊会用声音表达感情，雌羊能辨别它们每只羔羊的声音。这说明，在人听来都是一样的咩咩声，其含义可能是各不相同的。不仅如此，羊的发声特征虽然受到遗传限制，但也可以随着后天环境的变化而形成属于某一个小群体的“口音”。英国科学家在一些羊生下来一周时记录了它们的叫声，随后将这些羊放到不同羊群中喂养，在它们长大一些后再记录它们的叫声。有趣的是，虽然有亲缘关系的羊最初的叫声都很相似，但随着它们在不同的羊群中成长，它们的叫声特征逐渐与所在羊群中其他羊的叫声趋同。也就是说，它们已经慢慢习得了这个小群体的“口音”。这说明，群体生活可以影响羊的发声系统。

　⑤羊还能通过连猴子都经常会失败的心理测试。英国科学家在羊的面前依次放置成对的不同颜色的桶，每次有一个桶中盛有食物。然后，他们将食物从一个桶中移入另一个桶中，同时还改变桶的颜色，最后改变桶的形状。但羊不仅认出了不同的颜色组合，并根据颜色组合的不同改变行为，它们还会根据桶的形状的变化改变行为。科学家说，一般只有人类和其他灵长类动物能做出这类反应，其他大型动物要做到是很困难的。澳大利亚科学家将一群羊放进复杂的迷宫中进行试验，发现它们不仅能够找到走出迷宫的方法，而且走的次数越多，走出迷宫就越容易。

　⑥此外，羊还有非凡的嗅觉。以色列警方已经据此训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”，其嗅觉灵敏度甚至超过了警犬。这只山羊名叫拉洛莎，是一只两岁的母羊。它对各种炸药的气味非常敏感，与警犬相比，性格乖巧的羊看上去无疑要友善得多。很明显，羊正日渐成为警方的宠儿。

　——选自《百科知识》（2015年第1期，有删改）

　19结合文章内容，请你说说文章第①段的作用。（3分）

　20羊的聪明之处表现在哪些方面呢？结合文章第②—⑥段的内容，请你完成下列填空。（3分）

　⑴→羊有难以置信的记忆力→⑵→羊能通过连猴子都失败的心理测试→⑶

　21文章第⑤段使用了多种说明方法，请你指出其中一种并简要分析其作用。（3分）

　22请你从说明文语言的角度，分析文章第③段和第⑥段划线句子中加点词语的表达效果。（6分）

　⑴科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔。（3分）

　⑵羊正日渐成为警方的宠儿。（3分）

　232015年1月5日，羊年生肖邮票《乙未年》开始全国发行（见右图）。该邮票以绵羊作为造型基础，蕴含着吉祥祝福之意。请你认真观察图示，用简洁、平实的语言说出该邮票两个方面的美好寓意。（4分）

　四、作文（55分）

　24⑴“相见时难别亦难”，告别是一种不舍；“唯见长江天际流”，告别也是一种惆怅；告别冬日的寒冷，才能迎来春天的似锦繁花；告别童年的幼稚，才能迎来少年的意气风发；告别是挥手，也是眺望；告别是结束，也是新的开始……岁月的章节，都由告别书写成诗。

　请以“告别”为题写一篇文章。

　⑵“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！”

　——席慕蓉《成长的痕迹》

　请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。

　要求：①两个题目任选其一；若选第一个，请将题目补充完整。

　②除诗歌外，文体不限。

　③不少于600字。

　④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。

　5答案：A（②④句的“成为”与原文中“成为”构成排比，②句结尾的“开端”与⑤句开头的“这个开端”构成语意相关的前后两句，⑤句与①句有时间的先后关系，③句则是全文的总结）

　6答案示例：⑴推出具有特色的“一日主题游”线路，例如“抗战文化名人故居游”“抗战文化历史踪迹游”（2分）；⑵印制图文并茂的抗战文化精品旅游线路并在公众聚集地免费发放（2分）。（每点2分，建议应与旅游相关，言之有理即可）

　8答案：

　⑴相思迢递隔重城

　⑵征蓬出汉塞

　⑶一蓑烟雨任平生

　⑷未老莫还乡

　⑸徙倚湖山欲暮时

　⑹晨兴理荒

　⑺危樯独夜舟

　⑻鸟下绿芜秦苑夕

　⑼仍怜故乡水，万里送行舟

　9答案：⑴门⑵考虑，想到⑶到⑷只是

　10答案：⑴张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。

　⑵月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇（水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子）。

　11答案：A（“欣然”写其兴奋喜悦之情）

　12答案示例：首先，“闲人”指具有闲情雅致的人，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清

　闲的人，闲来无事才出来赏月，实际上却为自己的行为自豪——月夜处处有，却只有情

　趣高雅的人才能欣赏它（2分）。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，

　作者在政治上有远大的抱负，但是一贬再贬，内心深处，他又何尝愿意做一个闲人呢？

　这只不过被贬“闲人”的自我安慰（2分）。（意至即可）

　15答案示例：这句话使用比喻的修辞（1分），将丈夫的话比作历经岁月却仍鲜艳的绣锦和强旺的火，生动形象地写出了丈夫的一句话历经十年却仍令作者难以忘怀（1分），从而表达了作者与丈夫之间的爱以及对于生活的感恩（1分）。

　16答案示例：“老师如此厚爱我，实在令人感动。我真的已经长大了，从此之后要独立面对生活和工作，我只有更加努力，才能不辜负老师的提携。”（第一人称1分，心理活动包括感动（1分）、努力工作（1分）、回报老师（1分）等方面，至少答出两点；意至即可）

　17答案示例：“一句好话”应该包含着温暖的情感（亲情的传递）（1分），给人以美好的启迪和祝愿（包含着人生哲理）（1分），给人以关爱和鼓励（1分）。（意至即可）

　18答案示例：今年暑假开学返校时，妈妈把我送到学校，她走时说：我相信你能照顾好自己。那一刻，我感觉自己是个大人了。我领受着父母的爱，也应扛起他们的希望，像个真正的大人那样，做好自己的事情，不让他们为我担心，更不能让他们因我伤心。（故事2分，故事中没有写出“一句好话”只得1分，感悟2分；言之有理即可）

　19答案示例：吸引读者阅读兴趣（1分），点明本文说明对象及其特点（1分）——羊比人们想象的更聪明（1分）。

　20答案示例：⑴羊病了会自我治疗；⑵羊会用声音表达感情；⑶羊还有非凡的嗅觉（每空1分；意至即可）

　21答案示例：举例子（1分），通过列举羊可以改变行为和走出迷宫的例子，真实具体（1分）地说明了羊能通过连猴子都经常会失败的心理测试（1分），从而说明羊比人们想象中的更为聪明；作比较（1分），将羊与猴子和其他大型灵长类、大型动物作比较，突出强调了羊能通过较难的心理测试（1分），从而说明羊比人们想象的更为聪明（1分）。

　22答案示例：

　⑴“至少”表限定（1分），说明羊可识别不同面孔的数量在50种以上而不是恰好只有

　50种（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。

　⑵“宠儿”运用了打比方的说明方法（比喻的修辞）（1分），形象地说明羊因嗅觉灵敏和性格乖巧而被警方所钟爱（1分），体现了说明文语言的生动性（1分）。

　23答案示例：羊角以缠枝花草纹样为装饰（1分），象征福气延绵不绝（1分）；羊身上配有牡丹、莲花等人们喜闻乐见的花卉（1分），寓意四季平安、富贵有余（1分）；花边伴有祥云、水波纹等吉祥纹饰（1分），水动则财来（1分）。（画面描述1分，寓意1分，至少写出两方面；言之有理即可）

　　2017高一语文期中试卷及答案（下册）

　一、语言文字运用。(21分)

　1 下列词语中加点字的读音正确的一组是(　　) (3分)

　A窥测(kuī) 脑壳(ké) 茶几(jǐ) 岑寂(cén)

　B蕴藉(jì) 下乘(chéng) 尺牍(dú) 穷形尽相(xiàng)

　C谥号(shì) 模范(mó) 赊账(shē) 蹙眉(cù)

　D愧怍(zuò) 自诩(yǔ) 冠冕(guān) 譬如(pì)

　2下列词语中没有错别字的一组是( ) (3分)

　A装璜 倒计时 拾人牙慧 黔驴计穷

　B脉膊 照像机 招聘启示 自作自受

　C赡养 钓鱼竿 意气用事 沧海一粟

　D提词 明信片 纷至踏来 姹紫嫣红

　3 下列各句中，没有语病的一句是( ) (3分)

　A 这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。

　B参加晚宴的客人除了瑞典的王室成员、政府要员、诺贝尔奖得主所在国的大使及夫人外，还有诺贝尔基金会邀请的重要客人也会参加。

　C任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

　D继摘得2006年“中国人居环境范例奖”后，同里古镇保护工程又荣获2012年联合国人居署“迪拜国际改善居住环境最佳范例奖”中的全球良好范例称号。[来源:学+科+网]

　4 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 ( ) (3分)

　季羡林先生在《八十述怀》中说：“我从来没有想到，我能活到八十岁，如今竟然活到了八十岁，然而又一点也没有八十岁的感觉。岂非 ▲ !我服从任何人的调遣与指挥。只敢规规矩矩，不敢乱说乱动。然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我 的理智还在。我不甘心成为 ▲ ，我必须干 点事情。二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》，就是在这时候译完的。”

　季老的话让读者感觉到 他文章的语言没有八十岁的 ▲ ，反而多了一些活泼与生动。

　A出人意料 行尸走肉 老气横秋

　B咄咄怪事 酒囊饭袋 老态龙钟

　C咄咄怪事 行尸走肉 老气横秋

　D出人意料 酒囊饭袋 老态龙钟

　5下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是 ( ) (3分)

　A你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。

　B可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

　C你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。

　D我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。

　6对下列各句修辞方法判断有误的一项是( ) (3分)

　A、他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。(比喻)

　B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢(反问)

　C、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复 拟人)

　D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张)

　7在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)

　金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 ① 。是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。 ② ，上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。

　A ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格

　B ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 ②远远地就能望见那别具一格的拱形城门

　C ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格

　D ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 ②远远地就能望见那别具一格的拱形城门

　二、文言文阅读(36分)

　(一)、课内文言文(19分)

　8下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( ) (3分)

　A 以资政殿学士行 以其无礼于晋

　B 蓼洲周公之被逮 独五人之皦皦

　C 因宾客至相如门谢罪 不如因善遇之

　D 列其姓名于大堤之上 激于义而死焉者也

　9下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )(3分)

　A 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B 吾社之行为士先者

　C 颜色不少变 D 然而隐忍以行

　10与例句句式相同的一项是( ) (3分)

　例：若属皆且为所虏。

　A 曹无伤使人言于项羽曰。 B 夫晋，何厌之有。

　C 不能容于远近。 D 斯固百世之遇也。[来源:ZxxkCom]

　11从词类活用的角度看，下列句子中加点的词不同于其他 三句的一项是(　　) (3分)

　A去今之墓而葬焉　 B缇骑按剑而前

　C亦以明死生之大 D买五人之头而函之

　12翻译下列语句。(7分)

　(1)此沛公左司马曹无伤言之;不然，籍何以至此 (3分)

　(2)会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。(4分)

　(二)、课外文言文(17分)

　阅读下面的文言文，完成13---16题。

　牡丹说

　清袁枚

　冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂韡，蕊丛丛以百数。主人异目视之，为损重资。虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本，移其位让焉。幂锦张烛，客来指以自负。亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。怒而移之山，再移之墙，立枯死。主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。

　客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移其非 时，花之怨以死也诚宜。夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也，未尝自言曰：‘宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。’一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。不自怒而怒花，过矣!庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死;就移焉，而不急复故花之位，则其一死，其一不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。主人之喜怒无常，花之性命尽矣!然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。他日子之庭，其无花哉!”

　主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。

　(选自《小仓山房文集》)

　注：①韡：繁盛，音wěi。

　13对文中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )(3分)

　A 蕊丛丛以 百数 数：计算

　B 宜黜汝旧 黜：除掉

　C 性果而识暗也 暗：隐蔽

　D 请具砚削牍 具：准备

　14下列句子中加点字意义和用法完全相同的一项是 ( )(3分)

　A 怒而移之山 不自怒而怒花

　B 牡丹之来也 均之二策

　C 记之以自警焉 焉用亡郑以陪邻

　D 他日子之庭，其无花哉 吾其还也

　15下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 ( )(3分)

　A文中的主人重金买来牡丹，对其倍加珍视，引以为傲，可花开后却大失所望，于是怒而迁之。

　B主人认为新牡丹株高蕾多，比原有的牡丹好,新牡丹死了，才知道还是原有的牡丹好，所以又把它移回了原处。

　C 文中的主人看重自己而轻视生物，仅凭一己喜怒决定花的命运，这是新花旧花枯死的根本原因。

　D 善相花者明白，花各有其适合的生长环境，如果移植要选择适宜的季节，这样它才能更好地生长。

　16用一句话概括本文揭示的哲理。(限20字以内)(2分)

　17翻译文言文中划线句子。

　(1)亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。(3分)

　(2)客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎(3分)

　三、诗歌鉴赏。(10分)

　18阅读下面一首宋词，然后回答问题。

　浪淘沙•丹阳浮玉亭席上作

　宋陆游

　绿树暗长亭，几把离尊。阳关常恨不堪闻，何况今朝秋色里，身是行人。

　清泪浥罗巾，各自消魂。一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁，截断烟津

　(1)“阳关常恨不堪闻”一句中“阳关”指的是什么为何“不堪闻”(2分)

　(2)“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法请简要赏析。(4分)

　(3)“安得千寻横铁锁，截断烟津”一句表达了作者怎样的思想感情请具体分析。(4分)

　四、名句名篇默写(8分)

　19、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

　(1) ，不指南方不肯休。 (文天祥《渡扬子江》)

　(2)而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，_____________，___________，亦曷故哉(张浦《五人墓碑记》)

　(3)亦以明死生之大， 。(张浦《五人墓碑记》)

　(4)今两虎共斗， 。吾所以为此者，________________!(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

　(5)不念居安思危， ，德不处其厚，情不胜其欲。(魏征《谏太宗十思疏》)

　(6)怨不在大，可畏惟人;___________________，所宜深慎。(魏征《谏太宗十思疏》)

　五、文学类文本阅读。(20分)

　阅读下面的作品，完成20---23题。

　父亲的隔年花

　仲达明

　母亲的离世，让他变得沉默寡言。

　回到教室，他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑，甚至，他不允许别人在他面前大吵大闹。课堂上，他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题，他就面条一样地耷拉着头站着，不说会，也不说不会。有一次课间，因为同桌和别人大声讨论问题，他红着眼站起来要和同桌打架，理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。

　班主任带着他，坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着，一直坐到一节课下课，彼此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩膀上，一直哭到下课。[来源:学_科_网]

　好多天，他的眼泪一直窝在心里。在家里，看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉，看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟，好几次，他都差一点和父亲发生冲突。夜晚，他一个人躺在床上，辗转反侧。他知道，这个残缺的家，也许再也没有以前的温暖了，而他，必将从这里走出去，走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。

　离家的前一天，父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种，放到夕阳下的磨盘上散潮，然后又一个人出去找酒喝了。他气极了。在那半盆花种上做了手脚之后，他收拾收拾行李，回学校去了。

　两个星期以后，当班主任陪他再回到家的时候，看到的却是紧闭的家门。邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里，告诉他，父亲种下一亩多地的花种，竟没有发出一个芽，一气之下，出去打工了。

　接下来的几个月，在班主任的照顾下，他情绪好多了。放假前的一天，窗口的同学告诉他有人找他，出去一看，竟是几个月不见的父亲。那一刻，他想告诉父亲所有的真相，但在父亲面前，他却说不出半句话。父亲只是用力地搂着他①。

　寒假，他和父亲聊起外出的原因，父亲再次提到那些没有发芽的种子。他安慰道，也许那些种子太过悲伤了，要等悲伤消尽才能长出芽来。

　父亲“嘿嘿”地笑了一阵②，说也许是吧。人也一样，你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛。

　春节过后，他说服父亲，不要出去打工，和邻居们一起种花，这两年花的行情看好。他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。

　父亲听从了他的建议，没有出去打工，也没有动那块没有发芽的田地。

　几场春雨过后，那块空了一年的地上，竟长出一片郁郁葱葱的绿意。父亲在一个雨天，挽着裤管，披一件白色塑料雨衣，骑着一辆半旧的自行车，到学校里找到儿子，欣喜地告诉他，那块地，终于发芽了。

　他看着激动不已的父亲说，那是隔年花。

　父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因。他在绝望的时候，把父亲准备第二天用来种的种子在锅里炒到半熟;第二年春天，又新买了一些花种，洒到那荒了一年的土地里。

　他 在一篇作文里说，自己就是一朵隔年花。作为语文老师的班主任，为他的作文打了最高分。因为，一朵隔年花盛开，一定要经历一个严寒的冬天。

　(选自《小小说月刊》，有删改)

　20小说中的班主任是一位富有智慧的老师，请简要分析。(4分)

　21文中画线的两处，分别表现了父亲什么样的情感和心理(6分)

　①

　②

　22“他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。”这段叙述在小说情节的展开中有什么作用(4分)

　23试探究小说以“父亲的隔年花”为题的深意。(6分)

　六名著阅读。(5分)

　24下列各句中表述不正确的两项是( )

　A老舍的《 茶馆》以老北京一家大茶馆的兴衰变迁为背景，向人们展示了从清末到抗战胜利后的50年间，北京的社会风貌及各阶层人物的不同命运。

　B《茶馆》用王利发、常四爷、松二爷三个主要人物贯穿全剧，结尾三个人撒纸钱“祭奠自己”，既是对各自凄凉悲惨身世的感叹，也象征为旧社会送终。

　C葛朗台既是资产阶级吝啬鬼，又是一个基督徒，所以他的遗言是：“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账尸‘幸福只在天上，你将来会知道的。”

　D《欧也妮•葛朗台》中，查理启程去印度前，欧也妮把自己全部积蓄六千法郎送给他作盘缠，查理回赠给她一个母亲留给他的镶金首饰盒，他们私订了终身。

　E欧也妮的生日聚会上，克罗旭和格拉桑两家为争夺欧也妮这位庞大家产的继承人各怀鬼胎，精明的葛朗台想着利用他们的企图来达成自己的目的。

　七、作文。(60分)

　25阅读下面一则材料，根据要求作文。

　人生很多事情发生在一瞬间，有的蕴涵着人生的真善美，有的却践踏着道德良知;引发感悟的时间虽然是短暂的，但对一个人的影响却是巨大的，甚至一生。有时对社会、历史的影响也是深远的。

　请以“瞬间”为话题写一篇文章，题目自拟，除诗歌外， 文体不限，注意写出个性特色来，800字左右。[来源:学科网ZXXK]

答案

　一、语言文字运用。(21分)

　1 C (茶几(jī)蕴藉(jiè)自诩(xǔ))

　2 C (A 黔驴技穷;B 脉搏 招聘启事;C题词 纷至沓来 )

　3 D (A搭配不当，“担任……岗位”属于搭配不当， B句式杂糅，C语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”)

　4C (咄咄怪事：不可思议而使人惊讶的事。咄咄，表示惊诧或感叹。符合文意。出人意料：出于人们的意料，在人们的意料之外。与上文文意不符，语气也不协调。行尸走肉：比喻不动脑筋、无所作为、糊里糊涂过日子的人。酒囊饭袋：比喻无能的人。前者侧重指人没有灵魂，后者侧重指人没有能力。根据语境，应选用前者。老气横秋：形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。老态龙钟：形容年老体弱，行动不灵便的样子。前者侧重指人的精神状态，后者侧重指人的体态。根据语境，应选用前者。

　5D ( ABC均是敬辞，只用于别人对自己。)

　6A

　7 D(应从陈述对象保持一致的角度去分析。)

　二、文言文阅读(35分)

　(一)、课内文言文(18分)[来源:Z|xx|kCom]

　8 B

　9 D

　10 C

　11C项形容词用作动词，阐明、表明。A、B、D三项均为名词用作动词，A修墓;B上前;D用棺材收殓。

　12(1)这是沛公的左司马曹无伤说的，不如此，我凭什么会这样

　(2)适逢双方使者(的车辆)往来频繁，元军邀约我朝主持国事 的人前去相见，大家认为我去一趟就可以解除祸患。(“会”“当国者”“一行”“纾”)

　13C(暗，缺乏，短浅)

　14C(A表修饰;表转折，却。B助词，主谓之间;这。C来。D表猜测，大概;表商量语气，还是)

　15B(B"新牡丹死了,才知道还是原有的牡丹好"与文章不符。原文是"亡何花开,薄如蝉翼,较前大不如",新牡丹一开花,主人就感觉还是原有的好,不是它死后才知道的)

　16事物各有其本性，我们应顺其自然。

　17(1)不久花开了，花瓣薄得像蝉的翅膀，大大不如原先的那几株牡丹。(一句一分)

　(2)来访的客人埋怨主人道：“您没见过善于种花的人吗”(“过”“尤”“相”)

参考译文

　冬天，山中有位老翁挑了一株牡丹，(牡丹)有一人多高，枝条繁茂，花苞蔟簇数以百计。主人对它另眼相看，出高价买了下来。怕栽在别处与这株牡丹不相称，庭院中原有几株牡丹，特地移到别处，把地方让出来。上面用锦帐遮盖，晚上点上烛火，客人来了，(主人)常指着它感到自豪。不久，花开了，花瓣薄得像蝉的翅膀，大大不如原先的那几株牡丹。于是主人愤愤地将它移到山上，再移到墙边，牡丹很快枯死了。主人感到对不起原有的那几株牡丹，并且嫌庭院太空，便将原来的牡丹移回原处，没过几天，也枯死了。

　来访的客人埋怨主人道：“您没见过善于种花的人吗适宜在山上长的就种在山上，适宜在庭院中长的就栽在庭院，如果迁移它，应该在冬天而不是春天。所以人和花常能两全其美。您既然根据外貌认为那些牡丹是良种，一见不如原来想的那样，立即粗暴地摧残损害他们，移栽不按时节，牡丹花含冤而死理所当然。天底下荆棘、藜刺之类的东西比牡丹低下百倍，您没有办法因为生气而统统把它们迁走。牡丹来时，并不曾自己说：‘应该看重我的身价，应该把我栽在庭院中，应铲除你原有的旧花，(把地方)让给我这新来的。’一个月中，忽而珍视它，忽而贬抑它，都是您一个人所为。不怪自己却怪花，这就错了!庭中旧有的牡丹花，未必一定名贵，你仍然把它们移回原处，以为它们比新买的好。(如果当初)新的牡丹虽然买来，旧的牡丹先不移走，比较它们开的花哪个更好，然后再移栽，就都不会死掉了。您急急忙忙，既不懂生物的习性，又不知道土壤是否适宜，高兴了就抬举它，生气了就摧残它，主人如此喜怒无常，花的命也就送掉了。那么，您的毛病在于看重自己而轻视生物，性情专断而缺乏见识，自以为是而不和人商量。以后您的庭院中，大概不会有花木了。”

　主人听了无以对答，于是准备下笔墨纸砚，记下这件事情作为自己的警戒。

　三、诗歌鉴赏。(10分)

　18(1) 阳关指的是“阳关曲”(“阳关三叠”或“渭城曲”)。(1分)因为“阳关曲”表达的离愁加重了词人此刻的离愁，愁上加愁。(1分)

　(2) 比喻。(1分)离别的悲愁犹如眼前的江水那么多，一半给你，一 半给我，(1分)生动形象地表达了词人内心难以言状的离愁。(2分)

　(3)不忍与友人离别的愁苦之情。(2分)如果能得到千寻铁锁，把长江截断、锁住，词人就可与友人长聚不分了。(1分)诗人想像奇特，感情真挚深沉。(1分)

　四、名句名篇默写(10分)

　19 略

　五、文学类文本阅读。(20分)

　20①开导“他”，却只是“静静地坐着”，“什么话也不说”，用无声的陪伴让“他”自己缓释;②特意带他“坐到香气四溢的紫藤长廊下面”，以自然幽雅的环境放松“他”的情绪，抚慰“他”饱受创伤的心;③以最高的作文分数来体谅“他”的坚韧，赞赏“他”走出了低谷。(4分，每点2分，能结合两处情节作合理分析即可)

　21①与儿子久别重逢后的激动，对自己没跟儿子告别就外出打工的冲动行为感到内疚;(4分)②联想到自己在妻子去世后的消沉颓废，感到惭愧，并带有些许的自嘲。(2分)

　22①呼应上文“在那半盆花种上做了手脚”的情节;②推动情节向前发展，为下文的“隔年花”作铺垫。(看到父亲重新振作后“他”心生悔意，于是才有下文买花种补种的情节)(4分，每点2分)

　23①“隔年花”经历严寒的冬天隔年发芽盛开，隐喻了父子俩经历人生的严冬重新振作的经历;②“隔年花”代表了儿子的忏悔，在儿子的鼓励下，父亲走出了丧妻的阴影，儿子就是“父亲的隔年花”，“隔年花”包含着父子间的深情;③坚韧和真情使父子俩走出人生的严冬，“父亲的隔年花”形象地揭示了小说的主题。(6分，每点2分)

　六名著阅读。(5分)

　24BC(B项，贯穿全剧的三个主要人物是王利发、常四爷和秦二爷，结尾撒纸钱的也是这三位人物;C葛朗台不是“基督徒”，“幸福只在天上，你将来会知道的”足葛朗台大太的临终遗言。)

　　七年级的同学们在复习语文期末考试的时候，要注重做好一些语文期末试卷的练习准备。以下是我给你推荐的七年级第二学期语文期末试卷及参考答案，希望对你有帮助!

七年级第二学期语文期末试卷

　一、积累与运用。(35分)

　1诗文名句填空。(10分)

　(1)长袖善舞， 。 (《韩非子•五蠹》)

　(2)人生自古谁无死， 。 (文天祥《过零丁洋》)

　(3)万籁此俱寂， 。 (常建《题破山寺后禅院》)

　(4) ，归雁入胡天。 (王维《使至塞上》)

　(5)了却君王天下事， 。 (辛弃疾《破阵子》)

　(6) ，雨中留得盖鸳鸯。 (郑谷《莲叶》)

　(7)须睛日， ， 分外妖娆。 (毛泽东《沁园春•雪》)

　(8) ，寒光照铁衣。 (《木兰诗》)

　(9)崔颢在《黄鹤楼》中写登楼远眺异乡风景，触动自己日暮怀归之情的诗句是：“ ， ”。

　2阅读下面的语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

　剪一段时光缓缓 流淌，流进了月色中微微荡(yàng) 。 弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。萤火虫点亮夜的星光，谁为我添一件梦的衣裳。推开那扇心窗远远地望， 谁采下那一朵昨日的忧伤。我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎 白月光，游过了四季荷花依然香，等你(wǎn) 在水中央。

　— —凤凰传奇《荷塘月色》

　缓缓 荡(yàng) 皎 白 (wǎn) 在

　3下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) (3分)

　A某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素，却大做广告“保证不添加人工色素”。某报认为厂家此举真是“掩耳盗铃”。

　B国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽。

　C尽管刘德华因为在**《失孤》中突破性的表演受到网友的一致称赞，他却表示希望通过自己惟妙惟肖的表演，能引起全社会对打拐工作的支持。

　D受利益的驱动，类似“70后猪蹄、80后鸡翅上餐桌”这样的食品安全事件又雨后春笋般地冒了出来。

　4下列句子中没有语病的一项是( )(3分)

　A坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。

　B高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

　C苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义

　D人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

　5下面四个句子，排序恰当的一项是( )(3分)

　山水是自然最生动、最完美的体现。

　①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

　②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者;

　③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心;

　④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

　A ①②③④ B ①③②④ C ②④③① D ③①④②

　6名著阅读。(6分)

　行者闻言，大惊失色，心中暗想道：“又是冤家了!当年伏了红孩儿，说是这厮养的。前在那解阳山破儿洞遇他叔子，尚且不肯与水，要作报仇之意，今又遇他父母，怎生借得这扇子耶”

　(1)上面的文字选自名著《西游记》中的经典故事 (2分)

　(2)划横线的句子中“他父母”分别指谁(2分)孙悟空为何到破儿洞要水(2分)

　7语文实践活动。(6分)

　让我们一起走进精彩的互联网世界!

　(1)小华是个体育迷，他从新浪体育网上下载了一则消息：

　北京时间5月30日，据ESPN报道，金州勇士官方宣布，球队后卫克莱•汤普森被确诊为脑震荡，他将无限期缺阵，汤普森是在与火箭的比赛当中被对手特雷沃•阿里扎膝盖撞到头部受伤的。

　“过去两天我们进行了大量的检查，包括头部神经检测，种种检测结果证实汤普森脑震荡。在汤普森脑震荡症状消除并且获得NBA脑震荡保护指南方针方面的许可前，他都不会复出，”勇士在官方声明当中表示，“接下来每天都会进行检查，现在没有复出的时间表。”

　汤普森本赛季首次入选全明星，他有可能会缺席勇士与骑士的总决赛。唯一利好的消息是，总决赛首场比赛是在北京时间6月5日进行，汤普森还有时间进行康复。

　请你帮小华为这则消息拟一个标题。(要求：不超20字)(3分)

　(2)作为克莱•汤普森的铁杆粉丝，小华获知消息后，甚是着急，请帮小华起个微博昵称，并在消息后的留言板上留言。(3分)

　昵称： (1分)

　留言：

　(2分)

　二、阅读理解(55分)

　(一)阅读文天祥的两首古诗，完成第8—9题(9分)

　过零丁洋

　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　惶恐滩头说惶恐，零 丁洋里叹零丁。

　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　金陵驿二首①(其一)

　草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依

　山河风景元无异，城郭人民半已非。

　满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞

　从今别却江南路，化作啼鹃带血②归。

　注①这首诗是祥兴元年(公元1278年)文天祥被俘后，次年押赴元都燕京(今北京)途经金陵(今南京)时所作。② “啼鹃带血”即“杜鹃啼血”：相传蜀地的君主望帝禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为杜鹃鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人肺腑。

　8“孤云飘泊复何依”一句用了什么的修辞方法(2分)表达了怎样的情感(3分)

　9比较文天祥这两首诗的尾联有何异同(4分)

　(二)阅读下面两段文言文，完成第10—13题。(15分)

　甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣!

　乙自荷钱①出水之日，便为点缀绿波;及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿;迨②至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继;及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。 可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥;避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。 至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣;及摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。 (选自清•李渔《闲情偶寄》)

　注①荷钱：初生的荷叶。②迨：及，等到。

　10解释下列加点的字。(4分)

　(1)可爱者甚蕃 (2)宜乎众矣

　(3)与翠叶并擎 (4)荷花之异馥

　11下列句子中加 点字的用法与“及摘而藏之”中的“而”相同的一项是( )(3分)

　A敏而好学，不耻下问 B人而无信,不知其可

　C此不为远者小而近者大乎 D跪而拾之以归

　12用现代汉语翻译下面句子。(4分)

　(1)牡丹之爱，宜乎众矣!

　(2)无一时一刻，不适耳目之观。

　13甲、乙两文都是写荷花，都表现了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言加以概括。(4分)

　(三)阅读下面的文章，完成第14—18 题(13分)

　①“千里长沙，万里石塘，上下渺茫，千里一色”，是对今天西沙和南沙群岛景观的描述。“长沙”和“石塘”所指称的，就是东沙、西沙、中沙和南沙群岛中两种最常见的、出露水面的地貌景观类型：“灰沙岛”和“环礁”。

　②灰沙岛由海洋生物珊瑚虫的骨骼以及其他海洋生物的残骸堆积而成，也叫珊瑚岛。它即使在海水高潮时也能露出水面，因此，灰沙岛不需人工填高就能供人类生存，是珊瑚群岛中最有价值的岛。但南沙群岛中的十几个灰沙岛，除了主岛太平岛被我国台湾掌握之外，其余全被越南、菲律宾和马来西亚所非法侵占。

　③灰沙岛既然是由被风浪打碎的珊瑚残骸堆积而成，就不会很高——往往仅高出海面数米，呈低平延展状。我们的祖先在西沙群岛的海域中航行时，在碧海蓝天下看到这种连绵不尽的灰沙岛，称之为“千里长沙”，不是很形象贴切吗

　④如果说灰沙岛已是我国领土中很独特的一部分，那么，“环礁”就更独特了。它也是由珊瑚虫构建而成，但形状是环状。

　⑤为什么这些小虫子可以将珊瑚礁垒成环状有一种解释是：因为珊瑚虫只能生活在海水里，待生长到海面附近时，就不能继续向上生长，便向四周扩散，并将相邻的礁体连成一个广阔的、以海水低潮为上限的珊瑚礁平台。平台的四周因为面对风浪，水体交换活跃，养料丰富，珊瑚生长速度快。再加上平台外围的风浪将珊瑚碎屑从海里推到珊瑚礁上时，也使这些碎屑堆积在外缘，便慢慢形成了一圈高于平台内部、看起来像是堤坝的外环。由环围起来的低洼部分，是一个与大海相对分隔开的浅水湖，这种湖被称为潟湖①。

　⑥“四沙”中的大多数都是由这种环礁组成的。可以说，环礁是“四沙”景观的基础，其他景观都由环礁演变而成。但不要把环礁理解得很小，以为就像池塘一样，不是的。“四沙”中有的环礁很大，称得上巨型环礁，就像我们祖先所说的“万里石塘”。

　⑦环礁比灰沙岛更美。凡是环礁，都会因外缘高起的“环”不断迎击风浪而激起一片浪花，这种景观被称为“浪花带”。远望环礁，首先看到的就是这一圈白浪翻滚的“浪花带”。待接近环礁后，看到的却是一个被“浪花带”围绕在内的风平浪静的潟湖。潟湖水浅，水色与环礁外的大海截然不同，偏绿或偏黄，有时像翡翠，环礁因此成为热带海洋中十分独特的美景。

　[注] 潟(xì)湖: 海岸带被沙嘴、沙坝或珊瑚分割而与外海相分离的局部海水水域。

　14“灰沙岛”和“环礁”各有怎样的的特点(2分)

　15“千里长沙，万里石塘，上下渺茫，千里一色”，一句出自地方志《琼管志》，本文以其开头，有何作用(2分)

　16 文中说灰沙岛和环礁是“四沙”中“最常见”的，可又说它们是很“独特”的，你怎样理解(2分)

　17本文在介绍“灰沙岛”和“环礁”时，主要采用了什么说明方法试结合文章内容谈谈这样做的好处(4分)

　18下列有关灰沙岛与环礁的说法，不符合原文意思的是( )(3分)

　A灰沙岛低平延展、连绵不尽，古人称之为“千里长沙”，是海洋上一种美丽的地貌景观。

　B灰沙岛地势不高，但无论潮位高低，始终能露出水面，具备与大陆一样的人类生存条件。

　C环礁的边缘，珊瑚长 得快，堆积的珊瑚碎屑又多，因此形成了高于内部的“堤坝”。

　D根据本文介绍的知识可以推知，环礁也可以演变成灰沙岛，只是时间问题。

　(四)阅读下面的文章，完成第19—23题(18分)

　我的暖，一寸长

　葛闪

　①这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。

　②他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。

　③ 看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”

　④我一听有点蒙。

　⑤他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。您说是不，大哥”

　⑥“有事吗”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。

　⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不”

　⑧“你要到哪里”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。

　⑨“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，就明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”

　⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求的眼神。

　⑪我犹豫了一下，还是点了头，说：“行!”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。

　⑫翌日，他骑着自行车准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。

　⑬还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便将孩子放在自行车上匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里，充满了感激。

　⑭我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后在学校门口，他才告诉了我答案。

　⑮原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以很多同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。

　⑯“其实俺明白，城里人也待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着他向我跑来，然后我就告诉他，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校!”

　⑰他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖!”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。　(选自《读者》)

　19请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)

　20请谈谈用“我的暖，一寸长”做文题的好处。(4分)

　21从内容和结构两方面，谈一谈第1段在文章中的作用(4分)

　22品味下面加点词、句的表达效果。(4分)

　(1)他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”

　(2)他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不 中用，俺只能给他这么点的暖!”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。

　23文章的原文结尾是：“一寸长的暖!这句话瞬间就击中了我的灵魂深处，为它的朴实简短，又为它的高贵温暖!”可编者在把这篇文章选入《读者》时，却把这句话删掉了，结合你对文章的理解，揣摩一下编者的用意。(4分)

　三、作文(30分)

　24 汪国真《热爱生命》诗中有“我不去想是否能够成功/ 既然选择了远方/ 便只顾风雨兼程”。请你以“这一路，我风雨兼程”为题，写一篇作文。

　要求：(1)书写工整，卷面整洁;

　(2)不少于500字;

　(3)不得出现真实的人名、校名、地名。

七年级第二学期语文期末试卷答案

　1(1)多钱善贾(2)留取丹心照汗青(3)但余钟磬音(4)征蓬出汉塞(5)赢得生前身后名(6)多谢浣纱人未折(7)看红装素裹(8)朔气传金柝(9)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

　2(1) huǎn 漾 jiǎo 宛 3C 4D 5C

　6(1)孙悟空一调芭蕉扇。 (2)牛魔王和铁扇公主 唐僧与八戒在女儿国误饮了子母河的水，动了胎气，孙悟空到破儿洞找落胎泉帮他们解胎气。

　7(1)汤普森被确诊为脑震荡 总决赛前复出存疑。或者汤普森可能无缘总决赛。

　(2)略 (要求：注意文明用语，昵称最好跟体育有关，留言可谴责阿里扎的恶意犯规，也可激励汤普森安心养伤早日复出。)

　8比喻，自己如同天边孤云不知飘泊何方。 情感：孤苦无依的亡国之痛。

　9相同之处：两首诗的尾联都表现了诗人以死报国的决心。不同之处：《金陵驿二首》的尾联：凄清哀婉，外柔内刚，沉挚悲壮;《过零丁洋》的尾联：胸怀坦荡，光明磊落，充满阳刚之气。(或者《金》借用典故，《过》直抒胸臆亦可)

　10(1)多 (2)当，应当(3)挺立，举(4)香气 11D

　12(1)喜欢牡丹的人，当然是很多了!

　(2)(芙蕖)没有一时一刻不适于人们耳朵和眼睛观赏的。或(芙蕖)没有哪时哪刻不适合人观赏。

　13甲文作者对荷花的喜爱，主要是基于荷花洁身自好的品格。乙文 作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”的实用价值。

　14 灰沙岛由海洋生物珊瑚虫的骨骼以及其他海洋生物的残骸堆积而成;环礁是由珊瑚虫构建而成。

　15 (1)此句句式整齐，词语优美，增添了文章的文采，激发了读者的阅读兴趣。(2)引出了下文的说明对象：灰沙岛和环礁，并简要概括了南海诸岛的景观特征。

　16 “最常见”指的是“四沙”岛屿主要是这两种地貌，“独特”指的是它们的形成和景观，更突出地说出岛屿的特点。

　17结合具体的内容略，主要运用了分类别和作诠释的说明方法，通俗明白而有条理地向读者介绍有关科学知识。(说分类别举例子也可以，好处对应回答;不结合文章内容扣一分)。

　18B

　19乡下父亲为了帮助孩子走出心理阴影，主动跟我搭讪交朋友。

　20(1)题目用长度单位修饰温暖，显得新颖独特，朴实有力，吸引了读者眼球，激发了读者的阅读兴趣。(2)乡下父亲放下尊严主动与城里人交朋友，以自己的亲身经历教育引导孩子，这种看似不起眼的温暖，更加突显出平凡而伟大的父爱。

　21(1)内容上，外貌描写交代了人物的身份地位，表明中年男子只是个普通的打工者。

　(2)结构上，为后文情节的发展作铺垫，同时也与第⑧段的内容相照应。

　22(1)神态描写，生动形象的表现了中年男子看我接过他的烟后的兴奋与喜悦，也表现出他的淳朴与拘谨。

　(2)语言描写，两句话对比鲜明，深切地表现出中年男子内心的自责和对孩子的愧疚之情。

　23这篇文章不仅表现了平凡而伟大的父爱，也揭示了由于城乡差异所引发的一系列社会问题。删去这句话，能给予读者更为广阔的思考空间，也展现了言有尽而意无穷的艺术效果。

　24标准同中考，切入分为24分。

1 七年级语文期中考试卷及答案

2 人教版七年级语文下册期末试卷带答案

3 初一语文下册期末试卷

4 人教版七年级下语文期末测试卷及答案

5 七年级语文下册期末试卷及答案

　　人教版九年级语文下册期中试卷及答案

　一、积累运用(28分)

　1下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

　A挣脱(zhèng) 荫庇(yīn) 铸就(zhù) 半身不遂(suí)

　B吮吸 (shǔn) 戏谑(xuè) 慰藉 (jí) 吹毛求疵(cī)

　C捯气 (dǎo) 瞰望 (kàn) 赔偿(cháng) 万恶不赦(shè)

　D癖好 (pǐ) 手腕 (wàn) 魁梧(wú) 呱呱坠地(gū)

　2下列各组词语不完全正确的一组是( )(2分)

　A顶礼膜拜 星临万户 黏膜 砰然作响

　B断壁残垣 周道如砥 不屑置辩 一泄千里

　C无精打采 中流砥柱 绯红 引颈受戮

　D折衷是非 有例可援 恻隐 相生相成

　3下列用词准确的一项是 ( )(2分)

　(1)孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，( )道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么”

　(2)自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书;在( )这个尊称之后，当真看起书来。

　(3)难道这都是真的吗他闭着眼睛，想了好一会，( )想出来了。他一直在向北偏东走，他已经离开狄斯河，走到了铜矿谷。

　(4)江流人海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么( )，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。

　A辩解 获得 竟然 卑鄙 B争辩 荣膺 毕竟 卑微

　C辩白 取得 然而 卑下 D争论 荣获 马上 微小

　4依次填入下面横线处的内容最恰当的一项是( )(2分)

　对联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。

　A如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去

　B似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去

　C如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄。

　D若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳

　5 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(　　)(2分)

　A他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。

　B群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。

　C母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。

　D诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。

　6诗文填空。(12分)

　⑴小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“ ， ”

　这两句就是佐证。

　⑵《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是： ， 。

　⑶《左迂至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸， 但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是： ， 。

　⑷李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是： ，

　。

　⑸《别云间》中描写山河破碎，泪眼朦胧，满腔悲愤的诗句是： ，

　。

　⑹孟子以“ ， ”阐述了战争中各条件因素之间的地位和作用。

　7综合性学习：走进小说天地

　⑴中国古代小说成就巨大，获誉极高，请写出下列作品的名称。(2分)

　①中国古代讽刺小说最高峰：

　②古代第一部反映农民起义的章回体小说：

　⑵下列这副对联与那部作品有关，小说的作者是谁(2分)

　写人写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。

　作品： 作者：

　⑶穿越时空的对话。假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你的面前，你将对他们说些什么请任选一位对他说一句话。(2分)

　我想对 说 。

　二、现代文阅读(22分)

　一 快递

　梅子涵

　①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。

　②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊”“快递!”他都是喊的。“对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来!”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。

　③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。

　④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗”怎么会不热他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么 说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。

　⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗”

　8根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。(6分)

　(1)第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”

　(2)第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”

　9下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的`提示加以赏析。(4分)

　(1)我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。(从词语角度)

　(2)他就像一团烈火，是滚着离开的。(从修辞角度)

　第(1)句：

　第(2)句：

　10用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现文中画线处小伙子内心的懊悔。(60字左右，2分)

　11读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。(2分)

　二 难得淡定

　(1)苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。

　(2)东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动“一语，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来“。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。

　(3)淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若，微微一笑，颇有大将 风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。

　(4)淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和珅：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。

　(5)淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报 送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。

　(6)淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也;割头而先饮酒，痛快痛快!”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣!”说完后，嵇康从容就戮。

　(7)时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。”

　12概括文章的中心论点。(2分)

　答：

　13文中开头引用苏轼的词作有什么作用(2分)

　答：

　14文章第(4)段论述的主要内容是什么运用了什么论证方法(2分)

　答：

　15结合文章内容，联系你的学习和生活，谈谈你获得的启示。(2分)

　答：

　三古诗文阅读(20分)

　一

　甲舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，

　孙叔敖举于海，百里奚举于市。

　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂

　乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则

　无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　然后知生于忧患，而死于安乐也。

　(选自《孟子•告子下》)

　乙于是论次①其文。七年而太史公遭李陵之祸②，幽于缧绁③。乃喟然而叹曰：

　“是余之罪也夫!是余之罪也夫!身毁不用矣!”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约

　者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》;孔子厄陈、蔡，作《春秋》;屈原放逐，著《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，而论兵法;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始。

　(节选自《太史公自序》)

　注释①次： 编次，整理。②李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。③缧绁(léi xiè)：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。④羑里(yǒu)：古地名，今河南汤阴县北。⑤陶唐：即唐尧，五帝之一。⑥麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。

　16结合文意解释下面句中加点的词。(2分)

　(1)曾益其所不能： (2)人恒过：

　(3)乃喟然而叹曰： (4)故述往事：

　17用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)

　(1)困于心，衡于虑，而后作。

　(2)《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。

　18用“∕”为文中画波浪线的句子断句。(2分)

　于 是 卒 述 陶 唐 以 来 至 于 麟 止 自 黄 帝 始。

　19(1)甲文中孟子认为，一个国家要想避免¡°亡¡±的命运，必须具备哪些条件请用自己的话概括回答。(2分)

　(2)对乙文内容分析和概括不正确的一项是( )(2分)

　A本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成《史记》创作的过程。

　B司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。

　C司马迁作《史记》是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。

　D列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。

　20乙文中作者列举众多历史人物的事例，能证明甲文中哪一观点(2分)

　二蒹葭

　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。21体现诗的全部旨意出来，且起到联上启下作用的诗句是“ ， ”。 (2分)

　22诗的每一章开头都写景，说说这些景物描写的作用(2分)

　23 诗歌采用重章叠句的表现手法，举一例说说这样写的好处(2分)

　四、写作(共50分)

　24阅读下面的文字，按要求作文。

　大千世界，路，有无数。

　或长，或短;或狭，或宽;或坎坷，或平坦……

　耕耘，是蚯蚓的路;探索，是小溪的路;摧毁，是飓风的路;发光，是闪电的路……

　彩虹的路是绚丽的，但那是虚幻的;流星的路是短暂的，但这是辉煌的;爬山虎的路是艰难的，也是无畏的;老黄牛的路是泥泞的，也是踏实的……

　要求：以“路”为话题写一篇作文，自选角度，自定文体，自拟题目，不少于600字。

参考答案：

　一、积累运用

　1 D 2 B 3 B 4 D 5 C 6 ⑴窈窕淑女，君子好逑 ⑵ 举杯邀明月，对影成三人 ⑶ 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。⑷ 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起 ⑸无限山河泪，谁言天地宽。⑹天时不如地利，地利不如人和 7 ⑴ ①《儒林外史》②《水浒传》⑵《聊斋志异》 蒲松龄 ⑶ 略

　二、现代文阅读

　(一)

　8(1)怒不可遏(愤怒) 声嘶力竭 面红耳赤 气急败坏(意思对即可)

　(2)和蔼可亲(和颜悦色) 心平气和 和声细语 包容 理解(意思对即可)

　9(1)(2分)这句话运用了“腾”这个拟声词(这句话运用了“蹿”这个动词)，生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴喊叫时心中怒火升腾的情状。

　(2)这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子，体现了他急躁和粗暴。

　10示例：我怎么老是和别人吵架呢这位长辈对我这么关心，我刚才却对他那么无礼，往后我可不能再把自己焦躁和烦恼的情绪发泄在别人身上。

　11联系原文，结合实际谈感悟，言之有理即可。

　二

　12人生要有淡定的情怀(或做人处事，要有淡定的 情怀)

　13①引出论点 ②为论点作道理论据 ③增添文学趣味

　14论述了淡定是指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神。举例论证或例证法。

　15示例：人生难免起伏，在困难危险面前我们要保持清醒的头脑，从容镇定地面对，失败和不如意时，我们要心平气和地面对，从容安详地思考与处理，不过分看重身外之物，不为身外之物所困，始终保持“不以物喜，不以己悲”的心怀。

　三、古诗文阅读

　一

　16(1)通“增”，增加 (2)犯错误 (3)于是，就 (4)因此，所以

　17(1)心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋起(奋发创造)。 (2)《诗》三百篇，大多是圣人贤士为发泄(抒发)愤懑(愤怒)而写的作品(创作的)。

　18于是卒述陶唐以来∕至于麟止∕自黄帝始(每断对一处得1分)。

　19(1)在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士;在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患。 (2)C

　20生于忧患(或忧愁祸害足以使人生存)。

　二

　21、所谓伊人，在水一方

　22、①是起兴句，以引起下文。②表明了时间的推移，表现主人公对所思慕人的深挚感情。③烘托萧瑟冷漠气氛，流露主人公凄婉惆怅感情。

　23、举例：每章的后四句。反复抒写道路的险阻，表达主人公执着的爱情追求。

小学语文六年级上册第二单元测试卷

（满分100分；答卷时间：120分钟）

卷首寄语——

亲爱的同学，经过第二单元学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！

第一部分：基础知识积累和运用（30分）

一、读拼音写字、词。（3分）

kān zǔ náo mian zhi lie

( ) 测 ( ) ( ) 励 真( ) 恶 ( )

二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。（2分）

1、耳畔（pan ban） 食不下咽（yan yan ye） 藐视（miao mao）

2、《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。

三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）

思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出 （ ）

濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑 （ ）

天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏 （ ）

惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力 （ ）

四、请根据语境填空（4分）

小学五年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“

”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自

己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打“√”，错误的在原句旁边改正。（4分）

1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（ ）

2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。（ ）

3、凡是穿大白褂的人就是医生。（00000）

4、这些作业我基本上完全做了。（ ）

六、选词填空（2分）

阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致

1、詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。

2、惰性是我们前进的（ ）。

3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去。

4、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

七 、按要求写句子（4分）

1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）

2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（ ）

3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

4、音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词）

八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）

1我们爱我们的民族，（ ）。

2（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。

3（ ），（ ），中国才有真进步。

4我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（ ）。

5落红不是无情物，（ ）。

6（ ），（ ）。

九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）

汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。

你对这次遭受身体残同学说： 。

你对失去家园和亲人同学说： 。

第二部分：阅读积累和运用（30分）

一、阅读《詹天佑 》回答问题。（12分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心。

1、划去括号里用得不正确的词语。2分

2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2分

3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分

勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù è） 讥笑（jǐ jī）

4、找出文中的两组近义词。（1分）

5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）

6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）

7、用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（2分）

二、阅读短文回答问题。（18分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1联系上下文理解词语。（3分）

名声大振： 一扫而光：

2联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？ ，

换一扇窗户又指的是什么？ 。（3分）

3想一想这篇短文主要内容是什么？

。（3分）

4为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）

5读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分）

。

6请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 。（2分）

7请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）

第三部分：习作（40分）

一、语文实践（5分）

珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你，在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的字，联系实际谈。

二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于500字的习作（35分）

提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬……。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。