求一篇杂志上的文章，内容是老师写给一个学生的感谢信

刘丽娟 （教师）

我的母亲是一名中学语文教师，母亲对语文的热爱执着而深刻，她的精神气质熏染、浸润了我。在我的血脉中，涌动着脉脉的语文情结，语文，成为我生命中不可或缺的一部分。

因语文，每一个日子都是闪亮的！

因语文，心灵找到了憩息的芳草地！

女承母业。成为一名高中语文教师后，语文在我面前呈现出另一番景象，丰富、深邃，又略带苦涩……

语文，让我的记忆灵动起来，不断添加我的学生们的闪光名字和我们的故事。每每闲暇的时候，我会深深地把他们想起……

李天帅，一个来自涿州的男孩子，沉稳而睿智，成绩优秀。数学、英语两门学科排名稳居班级前三名，历史、地理、政治也是名列前茅，但语文学科排名始终徘徊在班级五十名左右。终于在高二第一学期期末考试结束后，天帅拿着语文试卷，无助地找到我，问我：“刘老师，我的语文怎么办呢？”望着天帅期待的眼神，我先鼓励他：“天帅，你很优秀，只要你努力，老师相信你的语文一定会好起来！”然后，针对他的试卷，逐一地剖析问题，查找原因，并给他提出了具体的学习方案。天帅也很虚心认真，把我说的每一句话都详细地记录在笔记本上。之后，每一节语文课、每一个语文早晚自习，天帅都一丝不苟、全身心地投入到语文学习中。

好像语文故意给天帅开玩笑，之后的每一次考试语文成绩排名仍然徘徊在班里五十名左右，但天帅依然执着地学习语文，从不懈怠。终于在高三一模考试后，天帅又拿着语文试卷找我了，这次眼睛噙着泪花，嘴角抽动着说：“刘老师，我一直按着您说的方法去学语文，可成绩还是没有提高，看来我的语文真的没办法了。”此时，我的心也是沉沉的，但我依然坚定地告诉天帅：“天道酬勤，你为语文付出了，一定有好的回报！”……

天帅高考的语文成绩是120分，被中国政法大学录取，至今我还记得他兴奋激动的脸……

杜睿洋语文学习的经历和李天帅有着惊人的相似，屡败屡战，愈挫愈勇。到高三后期，睿洋在语文学习中达到了一个更高的境界，一天写一篇作文，篇篇让我点评，并深入讨论每一篇作文的得与失。看着这一篇篇美文，我心中暗暗为他高兴，为他的写作水平的长足进步，更为他如醉如痴的学习语文的精神。功夫不负苦心人，杜睿洋高考作文得了50分的高分，语文成绩是122分，被清华大学录取。

因语文，让我感受到了年轻的心灵中澎湃的激情和跳跃的灵性，见证了他们踏实刻苦、永不言败的优秀品质。点点滴滴，撞击着我的心灵，让我也从中得到了无穷的力量。为了这群可爱的孩子，我会竭尽心智，在所不惜！

对语文心怀敬畏，每一天、每一节课都不敢松懈，真的怕让那些渴求知识的孩子们失望。记得有一节课上得自己不满意，心里既懊恼又脸红，不敢去看学生的眼睛，下课铃一响，卷起书本匆匆逃离教室。一路小跑，脸还在发烫，表情有些变形，扎着头，甚至有同事打招呼都忘了回应，急急忙忙拐进自己的办公室。闭着眼睛，心砰砰跳，真想彻底逃离……“刘老师，这是我写的周记，您给我看看吧！”郭靖把他的周记本递给我。这个有些旧损、皱褶却厚实的本子吸引了我，可以看出，这是一个热爱语文、热爱写作的学生思想沉淀的记录。我一篇一篇地读，阴霾情绪一扫而光，代之的是感动。忽然一行字映入我的眼帘：语文=刘老师=妈妈，我的眼睛湿润了，原来我并不孤单，我不是一个人在唱独角戏，我还有我的学生们在呼应我、响应我，他们爱我、需要我。我的精神振奋起来，为了我的学生，为了我衷爱的语文，我不能因为一节课上得不精彩而消沉，应该以此为契机，积极查找问题，不断完善，让每一节课都不留遗憾。感谢我的学生，他们是阳光，他们是鲜花，给了我勇气和力量。拥有阳光，拥有鲜花的日子是最富有、最幸福的！

读《写给学生的信》有感1

　《写给学生的信》读后感孟祥梅我最近看的一本书是我高中班主任所写的，那是他用两年时间给我们所写的52封信，是在我们学习之余给予我们人生的道理。当时每次看到时都感觉颇深，而当把这些信再一次翻开时，忽然发现，他所给予我的是多么宝贵的财富。由于我只看了几封，只能先说说看完这几封信的感受。从他开始接我们班开始，他讲的最多的就是“千学万学学做真人”，孔子在几千年前说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲人。行有余力，则以学文。”学会做人是人生中最重要的一个课题。一位16岁的少年去拜访一位智者，他问：我如何才能变成一个自己愉快也能够给别人带来愉快的人呢？智者笑着说：孩子，在你这个年龄有这样的愿望，几经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管给他们多少解释，都不可能让他们明白真正重要的道理，就只好让他们那样就好了。少年满怀虔诚地听着，脸上没有流露出丝毫得意之色。智者接着说：我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人，你能说说这就话的含义吗？少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了;当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些？智者微微点头，接着说：第二句话，把别人当成自己。少年深思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助？智者两眼发光，继续说道：第三句话，把别人当成别人。少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地？智者哈哈大笑：很好，很好，孺子可教也。第三句话是：把自己当成自己。这句话理解起来太难了，路这你以后慢慢品味吧。……学会做人，对我们每个人来说，都非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。引用老师说的：认认真真学习，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，堂堂正正做人！第二封就是关于“自主、自觉性学习”，进了大学，课少了，时间多了，学习的次数少了，玩的时间多了，所以想把这句话送给自己，也送给别人。

读《写给学生的信》有感2

　父爱如山，刚劲而又柔情。

　——题记

　父爱，如一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；如一挂藤萝，不管女儿身在何方，它总是紧紧牵着女儿的手；如一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。

　读乐嘉的《写给女儿的信》，读一段父爱，读一首抒情的小曲，在那些婉约的文字中，我倾听到的父爱的柔柔心声。你听，他说“不能让自己的时间白白浪费。”，他也说“这样你对世界的认知会宽广，不会只活在自己以为的那个小小的世界。”,他又说“在未来与这个世界上更多的人去共鸣。”……字里行间，生活中的平淡感言与未来的憧憬，充满着乐嘉作为一个父亲的独特美丽。我读着，听着，心里竟有怦然心动的感动，因为，在这里，在这一刻，我开始那么真切的倾听到了父爱的声音。

　合上书页，信中的一句话在我的脑海中反复——“若是为了喜欢而学，为了热爱而学，你每天都会沐浴在快乐之中。”而另一句话在此刻那样温暖的回应起这个句子——“热爱比成绩重要，进步比分数重要”,而我清晰的记得，说这句话的就是我的爸爸。他总是说，热爱才是快乐的指路标，它是我进步的导航，是比我的成绩更让他快乐的元素。此时，我的心里热乎乎的，是的，热爱是成功的信仰；热爱是事业的基石，热爱是前进路上的指南针。一个没有热爱的人就像断了线的风筝，只会在空中东摇西摆，找不到自己的方向。但是只要一个人热爱一件事情，无论付出什么都会把它做到极致。伴随着小学生活的即将结束，我也在越来越临近的各种残酷小升初的考试中体会到父亲对于我饱含深情的希望，因为他说“热爱比成绩重要，进步比分数重要”，难道这不是父亲爱中的睿智？不是一种超过世俗的更厚重的父爱？

　倾听父爱，是一种何其幸福的体验，朱自清先生的《背影》，倾听了橙香中的父爱；《汤姆叔叔的小屋》，倾听尊重的父爱；赵丽宏先生的《学步》，倾听希望的父爱……而我，在一家人温馨的坐在一起，吃着饭，聊着天，剪辑成如歌的影集中倾听父爱；在循着时光踱步的声响，在父亲循循善诱的拨云见雾的言语中倾听父爱。

　千回百转，父爱，躲在邑上轻尘的角落，印刻在我们岁月的华光里，那份最真的感动，愿你倾听。

　　亲爱的闺蜜：

　　首先祝你，永远18岁生日快乐。

　　在真正落笔写下这封信笺之前，我都不知道，我应该给你写些什么，说些什么，但当我开始动笔的时候，思绪却如绵绵细雨一般落了下来。

　　白云苍狗，岁月匆匆，离我们高考结束已经过去五年，每年高考时节，我总会回想过去，想起那些青春往事。

　　爱回忆，爱念旧，重感情，可能就是同为巨蟹座的我们身上都有的通病吧。但是现在很多时候，我已经慢慢的淡忘了很多事情，也变得不那么爱回忆，也不再为情所困，而是专注于眼前和明天的生活。

　　我想，这可能就是长大了的缘故。

　　你说你一直很担心现实会改变我们的样子，

　　很多很多东西，都会在我们各自长大以后发生变化，两个人可能缺少联系，慢慢的，感情也就淡了。

　　但我知道的是，友情的延续，跟现实没有太多的关系，有关系的，不过是两颗简单而不计较的心。

　　真正的情谊，永远不需要刻意用联系去维系。

　　它的存在，就是它的真理。

　　而且，多年的感情基础在，只要我们坚持初心，仅仅只凭这一点，友情这个东西，便不会让你我患得患失，生怕说错什么做错什么，就要失去。

　　无关对错，无关是非，所以，我们不必伤感，不必惋惜，只不过每个人，要走的路不同而已，而曾经一起走过的日子，时光，会替我们记得。

　　对的人无论远近，始终在那，你不用担心。

　　愿你我初心不改，前程无忧。岁月静好，友谊长存。

写给闺蜜生日的话

　随着人们自身素质提升，感谢信在生活中的使用越来越广泛，在写作上，感谢信有一定的写作技巧。千万不能认为感谢信随便应付就可以，以下是我为大家收集的学生感谢信6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生感谢信 篇1

陈静老师：

　您好。

　我是姚璐岩，高中毕业生，现已拿到了英国的签证，是个即将离开国土的女孩子。

　其实我是个不太善于记日子的人，也忘记是去年的几月几日了，那阵正因为澳洲新南威尔士大学的天价学费和飙升的汇率而犯愁，所以在网上咨询了好几家留学中介，最终选择了，也正是这样，结识了非常权威且负责的陈静老师。

　刚刚开始进行咨询的时候还没有确定要不要选，因为对中介的一无所知和一些网上说的被某些无良中介骗的例子让我还比较踌躇，拿不定主意。但是通过几天在QQ上面的接触，陈静老师和我说的一些事情，包括对比澳洲和英国的学校、资金和以后的长远打算。让我觉得陈静老师非常的耐心负责，而且在我还没有决定要不要选鑫泉的时候也没有说什么“等你来了我再和你细讲”“网上说不清楚”等话，我的每一个问题，都会很全面的进行解答；就算临时有事也不会把我晾在一边，而是会事先告诉我。所以在聊了三四天后我决定就选择鑫泉了，因为就这几天的观察来说，服务态度非常好，耐心、诚恳、有问必答。

　当我们开车到太原以后，收到了非常热情的接待，接待的地方环境很好，很干净，大大的书架上面插满了各个国家各种学校的宣传杂志，而且分门别类的放置让人很容易就能找到，一目了然。

　签订完合同以后，选择学校和专业是个比较大的难题。因为我已经确定了我要读理工科，所以陈静老师就将和我的预科对接的那些稍微好一点的学校的所有理工科进行了排名和比对，方便我查找，然后通过QQ传给了我，更加方便了我做决定和选专业。可以说在学校和专业方面陈静老师帮了我很多，不得不提的是，她怕我报的都是比较好的学校没有保底的而造成零录取现象而作出的努力。众所周知，每个中介给的学校申请应该都是3所，多申请一所多加1000元，陈静老师怕我没有保底学校和总部进行了沟通，最后我通过UCAS申请了4所学校，但是没有多花1分钱，这都要感谢陈静老师，这件事充分的说明了陈静老师是真心帮助学生的。她不怕麻烦，真正的帮助每一位学生，让我们得以了解更多的信息，做出最好的选择。

　而且在申请期间，陈静老师还经常通过QQ提醒我不要忘记学习，要经常多看看英语，多写写，因为现在没有好的语言环境，到了英国后会有所下降。通过这点点滴滴可以看出，陈静老师非常的负责任而且真正的关心学生。不像有些中介，学生交了钱后态度就立马转变成不闻不问了。

　总之，是个非常好的留学中介机构，而且有很多很专业的咨询老师和后期整理材料联系学校的老师，非常负责，关心学生，时时刻刻想着学生。当初我选择了鑫泉是真正的选对了。

　再次感谢。

　此致

敬礼

　学生：姚璐岩

学生感谢信 篇2

尊敬的新华中学、古城镇人民政府、洛南县民政局各位领导，亲爱的朋友们：

　你们好！首先我想表达我最诚挚的谢意和最真挚的感激之情！ 我是洛南县新华中学九年级学生。20xx年2月15日，对我家来说是个阴暗的日子。15日我的爸爸李锋去商州为我。联系学校，在回家途中，不幸意外身亡。噩耗传来，我上学的信心被彻底打消，因为我家很贫困，一切花费都靠我爸出外干重体力活来维持，他走了，家里怎么办？回到家里，听他们说现在家里只有1000多块钱，连爸爸下葬的钱都没有，一家人急得直哭。当洛南县新华中学我的班主任孙爱绒知道后，第一时间赶到我家了解情况，安慰我，回去汇报校长，校长吴智锋最先掏出二百元钱，号召全校师生给我家捐款，共捐款五千余元。

　感谢我的母校全体师生的爱心捐款，衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助，让我的心里充满了感激和温暖。谢谢，真的非常感谢你们！古城党委书记唐芳、镇长杨新良知道后也通过民政部门给我家送来20xx元钱，洛南县民政局也给我家送来20xx元钱，体现了党和人民政府对我家的关怀，解决了我家的燃眉之急。在这里我还要感谢我们的包村干部闫高波，和村组干部当他得知我家发生事情后，一次次地给我家关心、照顾、安慰，帮忙出主意，想办法，我会永远记得你们！谢谢！衷心地道一声：谢谢！

学生感谢信 篇3

尊敬的宋庆龄基金会捐赠人：

　您们好！我是接受你们捐助人中的一名中学生，也是一个从小失去双亲的女孩。由于你们以及社会上其他有爱心人的帮助，让我几乎忘了自己的特殊，让我感到了家的温暖，你们的爱，让我感到无比幸福；你们的关心，让我重见光明；你们的无私奉献，让我感激不尽；你们的帮助，让我又有了一个学习的机会。

　尊敬的叔叔阿姨们，请允许我这个被爱包围的女孩对你们深深的鞠上一躬。我将会永远永远记住你们的爱，将来也像你们一样，去做一个有爱心的人，给予世界上千千万万个需要爱的人。你们所做的一切我很感动，在不久的将来我也去做一个感动别人的人。让你们的爱永远永远的延续下去，让世界充满爱。

　最后我衷心地说一声：“好人一生平安，谢谢你们”，虽然千言万语都无法表达我现在的心情，但我现在只能这样表达我的感激。以后我会更加努力，不辜负你们对我的关心帮助。

　祝你们幸福、健康、平安、家庭美满。

学生感谢信 篇4

刘老师：

　您好，我是新疆师范大学的交换生于光辉，大二一年在华东师大做交换生的时间，很荣幸地遇见了您这样一位教授我们古代文学的老师，如箭的时光是那么快地过完，我们的交换生生活已经基本结束了，我们也要回新疆了，想将这封信寄给您，向您真挚地道声：谢谢。

　谢谢您这一年里对我们在古代文化方面所做的基本知识的铺垫，激发和维持了我们的兴趣，每周里都觉得听您的课是一种享受。您真的是一位很有个性的老师，那些别具一格的观点，幽默风趣的自嘲，超凡脱俗，也令人在忍俊不禁中回味无穷，听您的课，给了我更宽广的思考问题的视角，也渐渐地加深着我们对古代文学作品的认识。

　也还记得您在课堂上讲给我们的那些充满生活气息的事情，您的日本生活，您所遭遇的种种。我印象里最深的还是那句话：“你可以不喜欢现在的生活，但没有理由拒绝去做一个更优秀的你自己”(不知道您还记得吗呵呵)，我想，一节节课上下来，不仅仅是一场场精神的饕餮大餐，在做人和处世方面，对于我们也发生着潜移默化的作用。在以后的生活中，如果遇见了不懂的问题，也许还会再请教请教您，请您帮助指路。

　不知道您的`假期是不是仍旧非常地繁忙，不管怎样，都祝您身体健康，一切顺利。谢谢您。

　xxx

　xx年x月x日

学生感谢信 篇5

吕教授：

　你好!

　我是来自甘肃的一位牛皮癣患者，蔡少荣，今天48岁了，在本院做过两个月的治疗，现已痊愈，今天写这封信，是为了感谢为我治好病的恩人--吕德智教授，是他让我摆脱了折磨我十多年的牛皮癣。

　实不相瞒，刚看到咱们医院的专家访谈时，我并没有抱多大希望。我得这病也十多年了，为这病也跑了十多年，几乎所有的医院、朋友介绍的偏方，甚至激素类药物我都用过，自己都快成半个医生了，可效果并不理想，不是没有变化，就是不断的反复。夏天还好，一到冬天，简直痒的不行，后来还由于常使用激素类药物，体内产生了抗体，抵抗力也变得特别差，肾功能也受到了破换。自己对于治这病都变的麻木了，想放弃，可是一痒起来那折磨人的滋味，又让我必须不断地治疗下去，看着身边亲人为我操心的样子，死的心都有。

　10月6日，在丈夫的陪同下，我来到了咱医院，并在导医的介绍下，选择了吕教授。刚到医院时，我是急性进展期，皮屑增厚，皮下发红，特别的刺痒，我把详细的情况跟吕教授说了，并问了问过无数遍的问题，是否能根治。吕教授或许是看出来我的不信任和治病心切的心情，但却并没有给我肯定的回答，只是鼓励我，让我有信心。这反而让我生出些许信任。吕教授先是给我把了脉，详细地问一些病情，而后给我开了30天的药，并不断嘱咐我，让我别着急，牛皮癣本来就是个麻烦的病，况且我以前吃过激素类药物，肯定不会很快就见效。就这样，我还是有些忐忑的回了家，并希望这次不会再让我失望。按吕教授的嘱咐，我连续吃到第七天，可还是没有什么变化，我想这次大概又要失望了。可就在第八天，吕教授打来了电话，问了一下我的情况，我说了一下我的情况，并说完全没有变化，吕教授安慰我，让我别着急，继续吃。后拉家人也说我有些心急。一直吃到17天，早上起来，发现皮损部位有了细微的变化，皮屑有些薄了，颜色也有点变浅，但我觉得这只是个开始，我希望更大的变化，并且能不反复。

　30天药吃完了，变化已经很明显了，回去复诊时，吕教授也为我的变化而高兴，并又给我开了30天的药，我又吃了十多天左右的时候，奇迹真的发生了，皮损部不断变好，而且痒的症状也减轻了，全家人都为我感到高兴。并不断的说着感激的话，儿子说我当时都语无伦次了。

　直到今天，我都没有再复发，我和我的家人衷心地感谢吕教授，我的家人还不断要求要去看吕教授。我们已经决定了，等天暖和了，就去看吕教授。

　在这里，我代表全家人祝吕教授您身体健康，家庭美满!

　用您专业的医术和仁爱之心帮助更多的患者。

　xxx

　xx年x月x日

学生感谢信 篇6

　尊敬的杨阿姨：

　您好!

　我叫，是xxxx学校二年级学生。我们这里山高路陡，交通信息不畅，经济极不发达。在我幼小的时候，妈妈因嫌家贫，抛弃我离家出走，现无音信。在我生活、学习最需要温暖与帮助的时候，是您伸出来关爱之手，温暖之手。

　当我得到您的爱心捐助那一刻，我激动得热泪盈眶，心里充满了无比的温暖与幸福，感谢您对我家的无私奉献与关爱。您辛辛苦苦、省吃俭用把节约的钱留下来送给我学习、生活，我觉得自己不再孤单。我无以回报，我下定决心：一定不辜负您的期望，将更加努力学习，克服学习与生活中的各种困难，努力成才，长大了向您一样回报社会需要帮助的人。

　当我家最需要帮助的时候，是您伸出了无私的双手，是您的关爱让我们家多了一份生活的保障，是你的爱心，给我们莫大的感动，我将好好做人，专心学习，以此来回报阿姨的恩德，长大后会成为社会有用的人!

　再见，祝杨阿姨健康快乐，幸福平安!

　受资助的学生：

　20xx年x月x日

我觉得有几点系一定要有的: 1 认错

讲下自己犯错的动机及原因(贪玩 误会 发生左一d事一时气愤) 2 表示后悔

讲出了解犯错之影响(影响校誉/影响师生情绪/令老师

家长失望) 3 认同校方有权作出惩罚

但讲下赶出校对你及家庭之影响

希望校方给予机会

宽大处理 4 提出补救之方法

例如向有关方面公开澄清及道歉

将伤害减到最低 5 提出另外的惩罚方法

正面d

例如帮学校做d服务 6 保证永不再犯

希望校方开恩 语气要诚恳而正面

唔一定要死狗咁声泪俱下

但要确实令学校觉得你知错

有悔意

令佢觉得你有诚意

肯受教 试下啦! 唔知详情都几难帮到你不过提醒你唔好提埋d 咩: 我个fd做左d破坏校誉的野都唔系好严重 校方一定系觉得严重

或你fd 有前科先想踢人出校

你话唔严重就好似辩驳咁

几串下

唔够诚意

参考: 我在学校工作

敬启者: 本人深知我儿对校方造成不便

在此深表歉意

在此期间

我儿亦深感奥悔

希望用往后日子弥补对校内老师及同学对我儿期望

望校方能赐予重生机会

让他为校方建立更好形象及将来成为一借鉴

好让他有改过机会

又可让其他同学知道

错而仍能改才是真正做人处事之正确态度 我儿年纪还轻

错了事也该勇于面对

但辞退真的是唯一办法吗 相信在此事发生后

对他心灵已造永久伤害

假如用其他方法解决此事可行吗若是真心悔改

却没法为令受伤害的一方作出弥补

在他心灵是永远遗憾

只盼望校方能以作育英才之本给他机会

以弥补过去错失

并于早会期间向学校及校生作出真诚道歉

希望学校给予机会 ps唔系好知咩事

唔岩既可自行作出修改~

参考: me

好多野无话一定架

就算写左都唔会一定感动到学校

你地能做的只系尽力甘写封求情信

至于系咪真正感动到都好难讲~ 内容最紧要系话知错啦

保证以后一定唔会甘做啦 希望学校比埋最后一个机会啦

同埋要讲下你个fd仲系求学时期

仲要读书

唔读书做唔到学生就会好惨

做其他坏事就更加唔好啦 希望校长大人有大量原谅甘啦 如果你个fd唔系好衰

仲有少少人际关系的话

最好写完封信之后

叫其他同学或老师都帮口或者帮手签个名求下情

敬爱的x老师：

您好！

您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。

老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”

正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。

老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

敬祝x老师

身体健康！快乐幸福！工作顺利！一帆风顺！一切都好！

您的学生：xxx

xxxx年x月x日

给老师的一封信

　　敬爱的老师：

　　您好。老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。

　　您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。

　　有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……

　　在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。

　　老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：

　　假如我们是一只小船，

　　您就是一对船桨。

　　有了船桨的划动，

　　小船才能乘风破浪。

　　假如我们是一根蜡烛，

　　您就是一根火柴。

　　有了火柴的点燃，

　　蜡烛才能大放光芒。

　　假如我们是茂盛的树木，

　　您就是辛勤的园丁。

　　有了园丁的培育，

　　树木才能高大挺秀……

　　老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的老师，因时间的关系，下次再谈了。

　　祝您：

　　身体健康！