八周岁女孩的心理特点

1、样使其耳濡目染,容易使孩子效仿父亲,变得不诚实。

　　2、忌讽刺。对孩子讽刺挖苦,以为可以“激发”其上进,结果适得其反。

　　3、忌袒护纵容。在日常生活中,孩子当众做错了事,家长明知不对,却以种种理由加以庇护和掩盖,其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。

　　4、忌娇惯溺爱。开口不离“好”,吃饭任其要,穿衣任其挑,会养成儿童任性的性格。父亲“爱子—溺子—误子”,这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。

　　5、忌苛求。父母对孩子“恨铁不成钢”,凡事要求尽善尽美,稍有不顺便大加训斥,使子女无所适从,思想感到压抑,时间长了,孩子有可能走向反面,我行我素。

　　6、忌放任。对孩子不加引导和教育,放任自流,任其所为,不尽家长责任,后果难以预料。第七,忌打骂体罚。现实生活中,有些家长借奉“不打不成器”的信条,不能以理服人,而是打骂、体罚,结果这样不但起不到教育的目的,反而损伤了孩子的自尊心,往往使其与家长感情对立。

　　7、忌注意力不集中。要让孩子自己选择适宜的运动,培养他们注意力集中、专心地完成一项工作的能力,训练儿童持之以恒的毅力。而不要反复要求孩子更换活动内容。

　　8、忌缺乏适应能力。要训练儿童适应环境的能力,这样对孩子的发展是有益的。

　　9、忌无控制力。要训练儿童学会控制自己的情绪,包括控制自己不合理的要求和愿望。

　　10、忌忧郁沉默。要培养儿童乐观幽默的性格。

　　11、忌依赖。要让儿童经受一定的困难,让其学会克服困难,从身心(性格和体格)两方面进行磨炼。从小培养儿童独立的能力,是儿童心理健康的关键。

一、评估内容

　病人起病于婴幼儿期，主要通过接触、观察患儿和向其父母了解情况，从以下几方面评估。

　1与父母和周围人交往能力障碍。如回避眼光接触、依赖行为不佳。缺乏交往活动或不与小朋友建立伙伴关系，对游戏不感兴趣或不主动，不懂游戏规则、行为不规范等。

　2语言和非语言交流能力障碍表现为：不语或模仿别人的言语，只限自己感兴趣的话或事。与别人交谈时，或以词、短句作为情绪表达，而非对话式交流，或不会用代词“你”、“我”、“他”等。

　3重复刻板的行为改变表现，即行为单调，如来回奔跑、反复蹦跳、拍手、旋转身体等动作。固定的生活习惯，只能用若干种饮料或食物，总穿一样的衣服，看同一本书，玩同样的玩具或游戏。

　4适应能力改变。其对某些物品、玩具或情境依恋，若给予改变时则表现焦虑不安。

　5患儿的感知觉反应障碍。表现为对较强的声音刺激无反应，但对感兴趣的声音，虽然很小也能很敏感。

　6关于智力发育迟滞的表现。生活自理能力缺陷，如进食、入厕、穿衣、个人卫生料理，学习或运动技能障碍（分为轻、中、重度），详见精神发育迟滞护理。

　7患儿家庭状况评估。家庭成员中对患儿的疾病预后是否了解，以及病程迁延的照顾者的精力状况如何。

　8社会支持，家庭是否能采取措施减少促使疾病和后遗症进展的危险因素。

　二、主要专科护理诊断

　1社交障碍。

　2语言沟通障碍。

　三、社交障碍护理诊断详细内容及护理措施

　（一）评估内容

　与父母及周围人交往障碍。

　（二）诊断依据

　在社会交往能力和交往技巧方面有障碍。患儿在婴儿期主动回避与他人目光接触，对人

　情感淡漠，儿童期仍然缺乏主动与人交往的倾向，喜欢独自活动。

　（三）相关因素

　发育障碍

　（四）限期目标

　1逐渐使患儿能主动注意周围人或事。

　2能理解和运用姿势性语言和表情性动作表达自己的意愿。

　3逐渐提高语言交往能力。

　4改善患儿与父母及周围人的交往。

8岁孩子叛逆期的表现有哪些

1、开始频繁地“顶嘴”。大人说一句孩子能顶十句，这是孩子在儿童叛逆期最常见的一种表现，孩子似乎以顶嘴为乐趣。小一些的时候不听话，最多是说“不”然后躺在地上打滚。对七八岁的孩子说一句，他会想各种话术来反驳，甚至故意气家长。这时家长学会倾听孩子“顶嘴”背后的真相很重要。

2、过于自信，有些自大。孩子小时候，家长都希望他可以自信一些，可七八岁的孩子通常是过于自信，有些自大的表现。他们觉得自己什么都会，什么都可以，取得一点小成绩就骄傲得不行。不再需要家长帮助，有时还会嫌弃大人做得不好，让家长觉得自己很没面子。父母可以尝试适当放手，退出孩子的能力圈，会给到孩子很好的成长机会。

3、容易情绪失控。遇到困难或者遭受挫折时容易出现大的情绪波动。比如，在学校里被老师批评了，和同学闹矛盾了，在家里被父母唠叨了，孩子就会长时间陷入消极情绪当中。如果他们的情绪不能运用合适的方式释放出来，还会表现出发脾气或长时间的情绪低落。这也是父母引导孩子表达情绪，管理情绪的好时机

4、想要有自己的私人空间，注重隐私。八岁开始，孩子的自我意识越来越强，希望有自己的私人空间，而且不喜欢家长动自己的物品，特别是翻书包或者翻看日记等，孩子会觉得不被尊重，对家长产生反感。父母要给到孩子适当的私人空间，不要太关心，太热心，太有好奇心，尊重孩子隐私。

5、渴望独立。孩子上学后，懂得了更多的知识，他们会渴望独立，急于证明自己长大了。这时候他们会想摆脱爸爸妈妈的掌控，做事有自己的一套方法，喜欢自己拿主意，不服管教。父母可以从小事情开始放手，通过一教二带三放手，给到孩子更多的掌控感，认同感和成就感。

6、非常在乎别人的评价。8岁的孩子自尊心非常强，他们非常在乎别人的评价，也就是想找到自己的社会属性，他们希望得到家长、老师和同学们的认可。所以他们会变得比较敏感，一些鸡毛蒜皮的小事儿也会引起他们的情绪波动，父母经常会感到莫名其妙。父母要去学习提升自己的认知，在生活中用嘉许给到孩子愉悦感，能量感和成就感。给到孩子生命能量。