大学和学院有什么区别？

大学和学院的主要区别是：办学规模、学科与专业、师资队伍。办学规模、教学与科研水平和基础设施。 扩展资料

　根据2006年9月28 日教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》（教发〔2006〕18号）和20062006年9月26 日教育部发布的《教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见》（教发〔2006〕17号），大学和学院的主要区别是：

　一、办学规模

　大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

　学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

　二、学科与专业

　1在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

　2称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

　三、师资队伍

　1普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1；兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。

　2称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人；每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。

　3称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的`专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

　四、教学与科研水平

　1普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教7a686964616fe78988e69d8331333363373831育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上（对申办学院的学校是指高职高专学校教学工作水平评估；对学院更名为大学的学校是指普通高等学校本科教学工作水平评估）。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

　2普通本科学校应具有较高的科学研究水平。称为大学的学校还应达到以下标准：

　（1）近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；

　（2）近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；

　（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；

　（4）一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

　五、基础设施

　1土地。普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。

　2建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

　3仪器设备。普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。

　4图书。普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。

　各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

　5实习、实训场所。普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农（林）场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。

各省高考成绩陆续公布，几家高兴地分忧。成绩好的学生当然可以有好的大学，但没有取得理想成绩的学生也不要后悔。高考成绩不能说学生不好，但学生考得不好。大学和学院的区别是什么？高三班主任解释说，听了后不后悔报考,不要对成绩不好的学生抱有信心，因为每个人都有自己的优秀之处。学生只求更好的大学，报考好的专业，未来的发展也很优秀。

学生申报时，可能会有很多干扰因素，这些因素的存在有利有弊。例如，家长给学生提供更多选择的方向的建议，但意见太多也会影响学生的选择。学生填写志愿书时，如果有很多相似的专业名称，就不知道该怎么选择了。例如，汉语和汉语文学、建筑学、土木工程、教育学、教育技术等，很多学生报考考试时都会把名字绕圈子。大学的名字也有差异。学生应该努力选择。那大学和学院的区别是什么？学生填写志愿时该如何选择？高三班主任解释说，听了考试后不后悔。

大学对大学，两者的区别是什么？是规模不同。学院是独立学校，这些学院也是很多大学下属的二级大学，人数超过5000人。相反，大学人数在8000人以上，需要设置3个以上国家规定的学科作为主要学科。教学、科研能力不同。大学一般比学院优秀，要求也更高。大学对老师的比例有要求，学院对在职教师是人员的要求。下面是教员力量的差异。大学的师资力量比较丰富，对研究生和博士生也有一定的要求，这一点大学不亚于大学。

所以学生报考的时候最好选择大学,那么学生上大学后一定要安排好自己的大学生活。不要虚度时间。否则最终后悔的还是自己。怎样才能让大学生活过得更有意义？学好专业知识,学生们希望进入大学后能谈论轰轰烈烈的爱情，但恋爱会影响学生的学习。学生自制力强，不能合理安排时间，会影响学习。所以学生们上大学后也努力学习，让自己变得更加优秀。不要担心自己的恋爱问题，金子哪里都会发光。

学校和学院的区别如下：

1、属类不同。

高等专科学校：经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校。职业技术学院：中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校。

学校是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。学院是门类科目较少、专业性强的高等教育机构。利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。

2、分类不同。

高等专科学校：根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”，而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为职业技术学院或“职业学院”。

职业技术学院：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。

3、规模不同。

大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

是的，不同的院校设置是不同的。心理学一般是偏文科或者文理兼收的，应用心理学一般偏向于心理学的应用，倾向于招收理科学生，但是师范类大学的应用心理学的应用不是很强，即使招的是理科生，学的内容除了高数、计算机、统计之外，其余基本都是偏文的，女生的话适合去学习心理学或者师范院校的应用心理学，理工院校的应用心理学偏向于理工科，要学比较多的理工科内容。