心理医生要学什么专业 心理医生是要学哪些专业的

1、所谓的心理医生一般是指心理咨询师和心理治疗师。要想成为心理咨询师，需要掌握心理学、教育学、医学等相关知识，在高考时应该填报开设心理学专业的大学。要想成为心理治疗室，要求则更为严格，在高考时，必须先考取医学本科，并在本科毕业后考取神经学或临床心理学的研究生。

2、心理医生主要是从事心理咨询和心理治疗这两种工作。心理医生是中国文化语境下的一种通俗叫法，在欧美范畴里的心理咨询师是主要通过药物治疗的精神科医生。

3、心理咨询：是一种运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题和并企求解决问题的求询者，给予心理援助的过程。需要解决问题并前来寻求的帮助者，称为来访者或者咨客，而提供帮助的咨询专家称为咨询者。

4、心理治疗：是一个正式的双方互动的过程，每一方一般由一个人构成，但也会是由两个或更多的人组成。它的目的是经由精通人格源起、发展、维持与改变之理论的治疗者，在专业与法律的认可下，采用逻辑上与该理论有关的治疗方法，来改善另一方在下列任一或所有领域的无能或功能不良带来的烦恼：认知功能（思维异常）、情感功能（痛苦或情绪不舒适）或行为功能（行为的不恰当）。

心理咨询师学习的课程二部分：基础知识和技能操作

第一部分《基础知识》：1、基础心理学:包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。2、发展心理学:包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。 3、社会心理学:包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。4、心理测量学:包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。 5、变态心理学:包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。6、咨询心理学:咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询。 第二部分《技能操作》：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能

心理咨询师考试基本是这样：

分为基础知识和技能两部分，考试也是这两科，二级多一项论文答辩。

基础知识培训教程：

包含了普通心理学，社会心理学，发展心理学，变态心理学，咨询心理学，心理测量学。这些知识编在一本书里，很厚的，但是也非常重要。

技能培训教程：

分为三级和二级两本。

都是包含了心理诊断技能、心理咨询技能和心理测量技能。但是内容不同。

考三级的只学三级教程一本书即可，考二级的两本书都要学。

另外，一般还有一本练习册。

最后还要有一本历年真题，研究真题对复习是很有帮助的。

职业道德那部分，我的经验是不用太费力气准备，分数不是很大，职业道德知识那部分范围太大，而问答选择那部分又没有正确答案，而且侧重于看你前后反应是否一致，也就是看你内心是否一致，按照自己内心真实想法答就可以，很少有因为这部分不及格没通过的。

每个城市都会有培训中心的，在培训中心学这些课程，然后在那报名即可。

想做一名心理咨询师，需要具备哪些能力？

这是心理咨询行业几乎天天讨论的话题，并且作为心理咨询师督导的重要内容。

做什么都是一样，第一要有一个比较过硬的技术，再加上良好的服务，合理的宣传，就基本能坚持下去。但心理咨询师能坚持做下去的实在不多，最主要的是心理咨询师没有掌握过硬的能解决心理问题的技术，就是能力欠缺。

心理咨询师最主要的职责就是听和说，听，要怎么听，尊重是必须的，要有耐心，但要从来访者庞杂的描述中听出关键内容，判断哪些信息是核心、关键的。再就是说，通过来访者对症状、经过、感受的描述，帮助来访者分析症状形成的原因，痛苦的原因，发作的规律，结合来访者的实际给出科学合理操作性强的方案，来访者通过实施这个方案，再有家人的理解和配合，能走出来，到达康复的目的。这是心理咨询师的核心能力。

在咨询技术中，倾听，尊重，接纳，同情，陪伴等等，都是咨询中的一些技巧，并不能起到关键作用。

共情能力，是心理咨询，最重要的基本功。

心理咨询的效果基于治疗关系。没有治疗关系就没心理咨询。而关系建立的前提在于咨询师的同理心。

这是一种能设身处地体验他人处境，从而达到感受和理解他人 情感 的能力。

共情能力分为多个层次，通过训练完全可以提高人的共情能力。

包括两大层次，低级共情和高级共情。

低级共情包含：问题、安慰、否认或建议；

高级共情包含：理解、指导和行动措施；

举个例子：

我很怕和我爸爸沟通，每次沟通都是吵架。

共情：多试几次总会行得通的（安慰和否认）（X）

你下次多听听你爸爸说什么？（建议） (X)

为什么你们会吵架（问题） （X）

高级共情：从你的话里我感觉你好像很沮丧，你希望跟你父亲更好的相处，也许你可以试试，先听听你父亲的理由，然后再向你父亲表达自己的感受，你觉得呢？

良好的共情是有模式的：情绪的确认+理解+不足之处+建议+询问（尊重）

共情能力分为多个层次，通过训练完全可以提高人的共情能力。其中最重要的就是理解和倾听。

共情能力来源于对他人情况的把握，你对对方了解越深，你越是容易做到共情，当一个人告诉你，我被我男朋友打了，可能很多人无法产生共情，但是，如果你看到了伤口、听到了女孩的哭泣声、感受到当时的那种紧张情绪、以及了解殴打的过程，大部分人可能就能感受到其中女孩的痛苦。

当别人跟你讲述自己的事情时候，如果你能像做了电视录像一样，试着把他们的经历用准确的图像在你的脑海中显示出来，可以有效提高人的共情能力。

最终要的是是共情能力，其次是心理学知识和心理咨询技能，倾听的耐心，逻辑思维能力，理解能力，表达能力等。心理咨询有别于聊天谈心开导安慰，最终的目的的助人自助，也就是通过心理咨询，让求助者自主获得改善自己心理状态的能力，而不仅仅是依靠他人的帮助解决某一个问题。