闹钟口语交际怎么写作文

1 口语交际怎么写好作文

人类的语言是以两种形式存在着，一种是书面语形式，一种是语音形式；文章的形成也是同样的道理，通常认为是以书面语的形式呈现的文章，其实它又以口语的形式呈现着。

宽泛地说，人们的口语交际也是文章形式之一种，文章有意旨、有情感、有首尾，口语交际何尝不是如此？将口语交际尤其是正规场合的口语交际的话记录下来，就是一篇对话体的文章。所以口语交际与文章之间有着千丝万缕的联系，或者说它本来就是文章大家族中的一员。

然而，口语交际与文章读写之间又是相互影响、互为借用的，正如前文所说，口语表达的流利有利于书面语表达的迅捷，书面语表达的规范有利于口语表达的高雅。可能有人说，现实生活中有许多人不善口语，却长于书面语；有的人口语夸夸其谈，其书面语却笨拙得很，他们不是也能发挥各自所长在社会上安身立命吗？这种情况确实不少，但是，在当今时代，社会对人才的要求是全方位的，既要能说又要能写，既要能独立完成自己的工作，又能与人合作共事，今天的人才，尤其是年轻的人才，如果不这样的要件，只是单方面的凭借自己某一方面的才干，在社会上、在工作上是难有很大的发展前途的。

因此我们有必要把自己变成口语交际和文章读写的通才、全才。一、二者同属语文教育的范畴传统的语文教育只片面地重视读书写作，忽视口语交际，这是人所共知的事实。

正如张志公指出的：语文教学全部以书面训练（读，写）为内容，完全忽视口头语言的训练。……更值得注意的是，社会上对于口语能力薄弱不以为意，还没有看到口语能力和书面能力之间的关系，没有看到口语能力不足对于现代化生活、现代化工作的不良影响。”

（《传统语文教学的得失》，《张志公语文自选集》上册，北京大学出版社1998年11月版）张志公不仅指摘了传统语文教育忽视口语交际的偏向，甚至还从现代化生活的要求来考察语文教育，批评当代语文教育仍然“不以为意”的态度倾向。言之谆谆，犹在耳边。

回顾当代语文教育的发展，对口语交际的认识走过了一条艰难的道路，“文革”前是一片空白，“文革”后开始启动，进入新世纪后才真正做到把口语交际与读写放在同一架天平上等量齐观，视之为语文教育不可或缺的一部分。1963年的中学语文教学大纲一直被视为当代语文工具论、能力论的源头，它首次提出了令人瞩目的中学生语文三大能力：中学语文教学的目的，是教学生能够正确地理解和运用祖国的语言文字，使他们具有现代语文的阅读能力和写作能力，具有初步阅读文言文的能力。

明显地重视文章读写能力，忽视了口语表达能力。1978年的中学语文教学大纲为之改观，首次提到口语表达能力：从初中到高中，学生要逐步提高口头表达能力，学会说普通话……已经开始重视这项内容了，只是要求非常简单，缺少细目。

1986年的中学语文教学大纲的表述更进了一步，将口头表达和书面表达并列提出：口头表达和书面表达在现代生活中具有同样重要的意义。指导学生口述见闻、说明事理、发表意见等，不仅可以提高口头表达能力，对提高书面表达能力也有促进作用。

表述得更加详细，具有一定的操作性了。1988年的初中语文教学大纲除了表明口头表达的重要性外，还在每个年级的能力训练项目中，单列“听说能力”和“说话能力”，与“阅读能力”“写作能力”并列在一起。

此后的大纲和课程标准都按照“听说读写”或“读写听说”的分类原则，越来越清晰、详细地表述了口头表达能力的教学要求。不过真正重视口语交际，把它与读写能力平列，并把它提到培智育人的高度的，是新世纪后颁布的义务教育语文课程标准，试看对语文课程总目标的阐述：语言课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

提出了平行的四大能力，把口语交际能力与其他能力一起纳入语文能力的范畴。而且课标在后面的每个学段都对口语交际教学目标有专门的详细的阐述（原文过多，不赘述），表明了语文教育界经过几十甚至一百年的探索，已经真正捉摸到语文教育最本质的规律了。

总之，“听说读写”作为固定词语已经进入当代语文教学的词典，四项能力的培养目标通过教学大纲和课程标准等法规文件规定下来了，为广大师生所重视、兼顾和追求。二、科学训练是二者的同一归途既然听说读写四者并列在一起等量齐观，那么就应该把它们都纳入语文训练的范围；既然承认口语交际也是语文基本能力之一种，那么就应该进行科学有效的训练。

下面提一些一般性的参考建议。既照顾低起点，又追求高目标。

人的能力、气质、性格千差万别，人的听说读写也是参差不齐的。很难用一个统一的方法和标准来“规范”听说读写实践，不过有一点可以确定，那就是在千差万别的学习者中，在参差不齐的能力水平中，选择一个较低的基准作为起步。

这对于中低等程度的学习者是正好合适的，对于较高程度的学习者也是一个展示超群能力的机会。例如人教版七年级上册第一单元的综合性学习“这就是我”，。

2 六年级上册语文书第六单元口语交际怎么写,急,各位好人帮帮我

早晨，太阳才露出小半边脸，像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗欢欢起床了，他就像一个准时的闹钟，每天天还没大亮就叫了起来。

我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。这时小狗欢欢跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼哼的声音，不用说，它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里，还没来得及放汤放菜，这个小馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上两声，好象在说：“谢谢你，小主人！”

下午，阳光明媚，微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里，发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢，突然起了一个念头。于是我找来两条绳子，悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了，挣扎着，痛苦地翻来覆去，眼睛里满是乞求的目光，我却乐得哈哈大笑。这时，爸爸来了，跑到了欢欢身边，把绳子解开了，还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔，早知道就不这样了。

之后，我拿来了欢欢最喜欢的牛奶，放在它面前，可他连看都不看一眼。最后，我拿着面包，诚心诚意地向欢欢道了歉，欢欢似乎才原谅我了。

欢欢是我倾诉的对象，当我有烦恼，有委屈时，它都是我最忠实的朋友。那一次，在学校里我被同学误会了，回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了，在床边哼哼地叫着，用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢，向它倾诉我的委屈，欢欢似乎听懂了，偎在我的身边，轻轻地哼着。

这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。

3 四年级下册第六单元口语交际怎么写

乡下风光我和爸爸，妈妈一起去乡下的奶奶爷爷家，那是一个诱人的村子。

到了那里。每家的门前都有一个小院，院上的架子种的是葡萄。

屋前有一条小河，小河里有鸭在嬉戏打闹。时不时还把头探进水中去戏水，觅食。

奶奶家房子的右边是一个大果园。里边有红红的苹果，**的鸭梨上沾满了露珠。

还有红红的樱桃。美极了。

在奶奶家左边。是一个大花坛。

里面有各种争奇斗艳的花。 红的，白的，黄的，紫的，各种颜色交杂在一起，春天来啦，他们养起那一张张稚嫩的笑脸。

仿佛在迎接我们，那气味十分清晰，十里之外都能闻得见呢。奶奶家屋后有一些鸡和一些猪，牛。

每天早晨叫醒你的并不是叮叮叮的闹钟，而是鸡的鸣叫声。猪每天在棚子里翻来覆去， 那粉红色的颜色，淡淡的，虽然他体型并不太美，但是又和颜色比起来，他那一定是第一。

此时的牛正在田里耕地，还有一些奶牛让那些勤劳的乡村人挤牛奶。 到了晚上，一阵阵清凉的凉风吹来。

让你所有的烦恼都渐渐消失。我们把桌椅饭菜摆到门前。

开开心心的聊起天来吃着那美味的 佳肴。这就是美丽的乡下。

4 口语交际怎么写

口语交际不同的类别有不同的写法，如下： 1、"介绍"类：自我介绍、介绍朋友、介绍家乡、介绍一处名胜古迹、介绍一种动物或植物等等； 2、"独白"类：说笑话、说故事、说愿望、说奇思妙想、说读后感观后感、说经验谈教训、说目击情况等等； 3、"交往"类：道歉、祝贺、待客、转述、劝阻、赞美、批评、安慰、解释、采访、购物、问路、打电话、导游等等； 4、"表演"类：当众演讲、致欢迎词、主持节目等等； 5、"讨论"类：对不对、好不好、行不行、怎么办、小小建议、小小讨论、小小辩论等。

拓展：口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。

5 六年级上册语文口语交际 习作一 怎么写作文300字

我是大自然中的一员

自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。

调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。

不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金**的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！” 这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。

我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。

我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着 澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……

天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。

天渐渐暗了下来。

月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在这月色中

6 口语交际这题怎么写

Good morning Good morning, John （早晨好，约翰） Good morning, mom （早晨好，妈妈） 闹钟响了吗？ Did the alarm clock go off go off是闹钟“响”的意思 Did the alarm clock buzz Did the alarm clock ring？ 该起床了！ It's time to get up! It's time to get up！ （该起床了！） I don't wanna get up （我真不想起） It's time to wake up! It's time to get out of bed It's time to get ready 快点儿起床！ Get up soon Get up soon （快点儿起床！） I don't want to （我真不想起） 你醒了吗？ Are you awake get up是动词，表示“起床”、“起”的动作awake是形容词，表示“醒了”、“没睡”的状态 Are you awake？ （你醒了吗？） I am now （我刚醒） 你不舒服吗？ Are you feeling sick Are you feeling sick？ （你不舒服吗？） No, I'm just tired （没有，只是有点儿累） 睡得好吗？ Did you sleep well Did you sleep well？ （睡得好吗？） Yes, I slept very well （嗯，睡得挺好） Did you sleep well？ （睡得好吗？） No, I couldn't fall asleep （哪儿啊，几乎没睡着） 能帮我关掉闹钟吗？ Would you turn off the alarm clock turn off的原意是“关”，多用于收音机、电视、照明等类的东西虽然现在有许多东西无需用按钮开关，但一般也用turn off表示 Please turn off the alarm clock （请把闹钟关了） 你终于起来了 You finally got up You finally got up （你终于起来了） I'm still sleepy （我还困着呢！） 今天是个好天！ It's a nice day! It's a nice day！ （今天是个好天！） It sure is （是不错啊） It's a beautiful day! It's a wonderful day! It's a great day！ 昨晚你熬夜了？ Did you stay up late last night stay up late“睡得晚”、“熬夜” Did you go to bed late last night？ 把被子叠好 Let's fold up the futon fold意为“折叠”，fold up意为“叠好”、“叠整齐”；futon原本是日文，现在英文中也逐渐使用，意为“被子” Let's put the futon away （把被子收起来吧） 昨天晚上你打呼噜了 You were snoring last night snore“打呼噜” You were snoring last night （昨天晚上你打呼噜了） Did I keep you up？ （影响你睡觉了吗？） You were sawing logs last night saw logs原意为“锯木头”，在此用来表示“打呼噜” 我做了个可怕的梦 I had a nigare I had a nigare （我做了个可怕的梦） It's all right now （现在没事了） 你一直没关灯啊 You left the light on left (leave)是“保持某种样子”、“保持某种状态”的意思，表达“电灯一直开着”、“发动机一直开着”、“窗户一直开着”也可以用这种句型 You fot to turn off the light （你忘了关灯了） 我得洗脸了 I have to go wash my face go wash是go和wash两个动词连用，口语中常用可以把它看作是go and wash的缩略形式 该吃早饭了 It's time to eat breakfast It's time to have breakfast 我还困着呢 I'm still sleepy I'm still drowsy 我还打哈欠呢 I'm still yawning 昨天的酒还没醒呢 I have a hangover 我是个夜猫子 I'm a night person “早上起不来”的意思 I'm a night person （我是个夜猫子） I'm not （我可不是） I'm a morning person （我喜欢早起） 我是用咖啡来提神的 Coffee wakes me up Coffee gets me going 刷牙了吗？ Did you brush your teeth Have you brushed your teeth？ 我得梳梳头了 I have to b my hair 穿什么好呢？ What should I wear What should I wear？ （穿什么好呢？） The red one （穿红的吧！） Which dress should I wear Which one should I wear What should I put on？ 快换衣服 Hurry up and get dressed Hurry up and get dressed （快换衣服） Why？ （干嘛？） 把睡衣收好 Put those pajamas away! Put those pajamas away！ （把睡衣收好） Oh, I'm washing those （啊，我正要洗呢） 我走了，妈妈 I'm leaving Bye mom! I'm leaving Bye mom！ （我走了妈妈再见！） Study hard （好好学习啊！） I'll see you when I get back I'm taking off now See you See you later 今天我们逃学吧 Let's play hooky today! play hooky为俚语“逃学” Let's play hooky today！ （今天我们逃学吧） Yeah, let's （好哇，走吧！） 你毛衣穿反了 You're wearing your sweater inside out You have your sweater on inside out 上下颠倒了 It's upside down 别忘了扔垃圾呀 Don't fet to take out the garbage Don't fet to take out the garbage （可别忘了扔垃圾！） I won't （忘不了！） 今天该你扔垃圾了 It's your turn to take out the garbage garbage也可以用trash和rubbish替代 今天你干什么？ What are you doing today What are you doing today？ （今天你们干嘛？） We're having a track and field meet （今天我们开运动会） 你快点儿，我们该迟到了 If you don't hurry, we'll be late If you don't hurry, we'll be late （你快点儿，我们该迟到了！） Okay, Okay （知道了，知道了） Hurry up or we'll be late 快点儿，上学该迟到了 Hurry or you'll be late for school Hurry or you。

7 口语交际写作文呀

原人民教育出版社小学语文教材主编崔峦老师、中学语文教材主编顾振彪老师及著名语文教育专家张光璎老师认为本套丛书能尽快带孩子步入语文天地。他们对丛书的编写提出了不少具体指导意见，以帮助孩子学好语文、提高综合素养。

二、专业力量编写

本套丛书的责任编辑都有过多年教学经验，有的还曾是实验小学的骨干教师。为了使图书对孩子帮助更大，编辑们走访了不少北京知名小学，与名师一起探讨。所以书中的内容既专业又有趣，能过好玩的故事及课堂上、生活中的口语产际示范材料来引导广大小学生交际、练口语。

三、配合新课标教学

丛书肾扣新课标的教学理念，注意从孩子的兴趣出发安排内容，能让孩子在趣味盎然的阅读中学到知识、提高能力。此外，书中还设计了“我是交际小能手”栏目，让孩子在游戏中、在生活中学习中学习口语交际、既能激发孩子与人交往的兴趣，又能培养孩子积极思考，勇敢发言的好习惯。

四、家长辅导孩子的好帮手

低年级的小学生年龄小，家长的辅导非常重要，所以书中特意安排了家长辅导栏目“爸爸妈妈帮我学交际”，设计了一些简单易行的小游戏、上活动，家长和孩子一起完成，让孩子从中练习口语和交际。

五、循序渐进地帮助孩子学习

从低年级孩子的学习实际出发，书中的内容安排照顾到不同阶段的学习需要，让孩子由浅入深地系统学习写作文。相信在本套丛书的帮助下，孩子们肯定会爱上写作文，成为写作文的小能手。

8 六年级上语文第三单元口语交际写作文怎么写

雨季，撑开一把绿伞

叶子与我同桌一年多了，对于她我几乎什么都不了解。开学时，班主任带她来的时，只告诉我们他父母远在A大任教，父母是大学教师，我们听了都羡慕不已。而她十足是一个另类，穿着时髦，性格孤僻，很少说话很少笑，大家背地里都叫她“王菲的翻版”—酷。

她一个人独来独往，我曾想难道她不孤单吗？冉冉说：“自命清高呗！”我想也是。越是，叶子在同学心目中成了一个“问题女孩”。

那天，下起了小雨，大家都有说有笑的撑开雨伞向音乐教室走去，我忘了带音乐课本，只好调头去拿。走到半路看见叶子一个人淋雨走过来。我们平时没话可说，见面也只是点头微笑算打招呼。于是我微笑着走了过去，她也微笑着，但很快眉头皱了起来。怎么了？我正疑惑，他蹲下身子，长发遮住了大半个脸。我迎上去成着我的绿伞问：“叶子，你怎么了？”她抬起了头，眼泪在眼眶中打转：“我。。。我胃疼。。”她无力的说。我俯下身子扶她起来，说：“走，我们回教室。”我一手撑伞一手搀着她回了教室。

她的疼痛一直在持续着。我跑去医务室取来药和开水。她吃药后闭上眼睛睡着了。

放学时，我有事匆匆先走了。雨还在下。我老是忘性大，忘了拿课本，好在学校离家不远。我回到教室，发现黑糊糊的教室里有人坐在里面。我开了灯，吓了一跳，叶子坐在那儿。

你怎么还不回家啊？我问。她摇摇头。我犹豫了一下，说：“走，叶子上我家去，我家里可热闹了。”我拉着她，拿着书本关上灯走出了教室。“我姐一定喜欢你，她是王菲的歌迷。”她也不说话，跟我回家去了。

晚上，我们睡在我的小床上，黑暗里，他开始絮絮叨叨的说开了。原来他的父母关系很紧张，她很少的到关爱。现在他是来这里寄宿在姑姑姑父家里，可他们也经常出差。他没有更多的亲人，没有朋友，孤孤单单一人。。黑暗中，我感到叶子哭了。我拍了拍他，说：“叶子，从今以后我们是好朋友了，你不再孤单了。”叶子和我说着说着，不知不觉睡着了。。

叶子变了，不，应该说这才是真是的叶子：开朗，爱笑，爱说，其实她笑起来更像舒淇。

雨季，一把绿色的雨伞撑开着，旋转着，洒下一片片绿色。

娘啊，累死我了，我是一个个字打上去的啊。

经典感情说说感言汇总100句

　暑意渐浓，相逢却无期，或许在下一个叶随风舞的季节，我们的心就会少了一些期盼。回首看，相识是一副言简意赅的素描，在未来，分别可能是刻骨铭心的浓墨重彩，未来的未来，我还是会独自回忆，回忆你，回忆这场梦中的风花雪月。以下这篇文章是我特意为大家收集的感情说说感言,欢迎大家阅读。

1、自从拥有那份懂得起，心，便不再飘零，不再孤单。一份懂得，让心境宁静澄明，不需言语，拈一支墨笔，写一段心灵的独白，铭记一份懂得，握一路相随的暖，心在静静天地间，让心灵贴得更近。

2、让清风送去祝愿，让阳光送去温暖，让花香送去问候，让飞鸟送去思念，让心儿贴得更近，让相聚就在眼前。

3、人的心要像伞，撑得开，收得起。

4、一夕之间，世界上的姑娘，好像就剩下了两种——有男朋友和没男朋友的。

5、其实你们曾经没有在一起的吧，那些全都是你一个人瞎编的吧，我相信他的眼光。

6、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——唐·元稹《离思五首》

7、我不够勇敢，不够坚强，不够破釜沉舟，不敢为一个人付出所有。

8、发誓，绝对不会去抢自己姐妹喜欢的任何东西！

9、重要的闺蜜，我不允许任何人伤害你们。在你们无聊的时候我会陪在你们身边。

10、如果能让我感受到，足够的被爱与被珍惜，我是不怕辛苦的。

11、你都不知道现在对你无比好的男生，是之前哪个女孩子，用多少小脾气和眼泪教出来的。

12、幸运之神有一天偷偷的把爱情红箭趁我们毫无防备时射入你我的心中，于是我便不由自主的喜欢你了。

13、走到了时光的尽头，才发现我是这么的失败。

14、出门在外，靠自己，别掉眼泪，没人会疼。

15、我的眼泪，会在你的手心里，跌碎成钻石。

16、擦干眼泪看以后，总会有个新方向往前走。

17、作为恋人或夫妻，因为在一起生活的时间很长，当叮嘱和唠叨变成一种常态，男人不会感激你的爱，只会将你给他的爱当作心烦，一门心思的想着出逃。此，女人在和男人相处的时候，要学会点到为止。

18、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。

19、不要随便就说你是世界上最爱我的那个女人，她已经嫁给了我爸爸。

20、身边纠缠不清的关系越来越多，只要你一句重新开始，我从此断绝所有含糊。

21、今天你不在我身边，我还可以等待明天，可我又有多少时间陪你玩，又有多少青春留给你浪费呢。

22、若是你真的满足在乎我，那么你总能挤出时刻来陪我，没有托言、谎话，没有不实现的许诺。

23、与其对一个人在感情上不断付出，不如多花时间提高自身吸引力。

24、多么深厚的感情，再怎么扯不断的青梅竹马的感情也只是兄妹情。

25、花终究会凋落，没办法再呵护。就像感情，一旦破裂，就难以愈合。

26、你的感情太易割爱，隔着泪眼看天下，终究照旧什么都没获得。

27、人犯错误大半是该用真情是太过动脑筋，而在该用脑筋时又太感情用事。

28、有些人、有些事错过了就是一辈子。时间不能倒退，感情也不能重来。

29、经典感悟：爱情究竟多难写，感情究竟多深奥，爱的越真伤的越深。

30、我不想说甜言蜜语，因为我们的感情，早已无需用言语表达。

31、死去了得感情，就象是死了一条命。永无复醒之日。

32、无事可念，须臾不争，我的缱绻不再成立，我于你仅食之无味，弃之可惜。

33、在感情上，并非是她多凉薄，只是自始至终她不愿承认罢了。

34、知道开导别人不要那么执着，而自己仍然在感情漩涡里挣扎。

35、金钱可以瞬间升级，可感情却是要一分一秒的累积起来的。

36、我总是在自欺欺人，怕被感情欺骗，所以我先背叛了感情。

37、知道你对感情根本无所谓，该说抱歉的时候不要说抱歉。

38、世界上最深沉的不是大海，而是你的心灵。

39、伤害太正常看淡点再看淡点。然后轻轻的原谅 。

40、如果一个女孩真的爱你，她会因为很多事情对你发脾气却始终坚守在你的身边。

41、这世上哪有什么命中注定的爱情，不过是我努力从背后跑向你，你才有看到我的可能，你只是觉得遇到我那一瞬间有点心动，却不知道我在你身后仰望了多久。

42、有时候，不知道表达感情的人，只能走很长很长的路。

43、能培养的不叫感情，叫习惯，如果你不爱，迟早说明白，别耽误了别人，恶心了自己。

44、因为神秘，所以好奇。因为想要未来，所以才有梦想。

45、生生世世许你今生，在人潮转过身，我一直都在。

46、你的意中人是个盖世英雄，有一天他会踩着七彩祥云去娶别人。

47、其实我们都像小孩，胡闹是因为依赖。礼貌，是因为是陌生。主动，是因为在乎。不联系，是因为觉得自己多余。

48、我知道我不是全世界最漂亮的，但我希望你觉得我是，要常常赞我漂亮，大方，可爱，温柔。

49、关系很微妙，不知不觉变深了不知不觉变淡了。即使曾经同桌过，即使曾经只有偶尔的问候。也许当你学会了做人，学会了做一个好人，惹人喜欢的人，让人欣赏你的人，让别人知道你的好，也许一切就会变了。

50、人最可靠的是你健康的身体，你的金钱和才干，还有亲人。感情真的只能珍惜和顺其自然。

51、少年薄衣衫，笑的很清甜。

52、"谁都以为自己会是例外，在后悔之外。谁都以为拥有的感情也是例外，在变淡之外。谁都以为恋爱的对象刚巧也是例外，在改变之外。然而最终发现，除了变化，无一例外。" 只是刚好想起了这句话而已，我们都以为自己会是那个例外，但总是发现没有例外。

53、姐妹一起走、谁若欺负她就是欺负我、自个看着办吧！

54、我的好姐妹，你永远，乃至任何人，都不曾读懂我。

55、许多错失，是因为我们的不坚持、不努力、不挽留，人生，是一条有无限多岔口的长路，永远在不停地做选择。如果只是选择吃炒面或炒饭，影响似乎不大，但选择读什么科系、做什么工作、结婚或不结婚、要不要有孩子，每一个选择都影响深远，而不同的选择也必定造就完全不一样的人生。

56、爱你的人那么多，我在你眼里算什么。

57、以为你是烛光，原来你是太阳。

58、我们，走着走着，走散了；看着看着，变淡了；想着想着，遗忘了。我们从最初的陌生到相识再到相知再到最后的陌路。这样一个过程，我真的很心疼。为什么感情不能持续，为什么感情不能永久。我终于明白。人都是善变的。这是多么残酷的认知阿。

59、从新开始并不是因为我想逃避过去，而是为了正视未来。

60、好讨厌对感情不专一，吃着碗里看着锅里的人。

61、执手相看泪眼，竟无语凝噎。

62、生活似一滩死水，没有任何波动。

63、感情就像闹钟按一下就停。

64、有时我们对一份感情的等待不是因为有把握，而是因为没有把握。上天会给每一个人留存一份特别的礼物，纵使一贯坚强，也会心有纠结。人生到了如此时该怎样呢？不如就承认一下偶尔的不坚强，让没把握的等待成为一种对人生的信任。

65、当一个人爱你时，你是他她的一切：当不爱时，你的一切与他她无关。

66、好的与坏的是成正比。

67、想当你心中绽放的烟花，就算只有那一秒。

68、一个人需求躲藏几机密，才干奇妙的渡过终身。

69、人再弱小，也会受伤。再悲观，也会肉痛。

70、我逃避了许多感情，也被自己困在茧里。我认为离开父母是自由，却也被放逐在生活的牢里。无根无基，漫无目的。

71、"结束四年感情后，他转身娶了别的女人……"走出分手后的阴影，需要时间跟勇气，你们都是怎么走出失恋阴影的呢？

72、把感情看淡了，不是不重感情了，不是变得冷血了，而是学会放下一些可有可无的感情，而对真正宝贵的感情更加珍惜了。所谓真情无关相处的时间长短，无关相见的频率多少，而是在心里总有一个位置，在关键的时候永远不会忘记。

73、感情啊，有什么分得开，又有什么分不开的呢？我们还是多关心自己，珍惜身边人吧。

74、不要以为不主动就是不在乎，不要以为没话说就是感情淡了，两人即使没有说话，也不会觉得尴尬、长久感情不易。

75、对中国人来说婚姻就是一个萝卜一个坑，可对爱情来说是不现实的，优秀的人，不管男女都有可能是一个萝卜好几个坑，所以呢，每天都上演着痴男怨女悲欢离合。很多男人确实有钱有权后就变坏，不过连变坏资本的男人，也好不到哪里去。

76、我们有过那么好的当年，也曾经一起醉倒在深夜的路边，我们曾经无话不谈，但是沾上感情这两个字，我们就站到了河的两岸，时光是河水，顺流而下，不能挽回。

77、后来不懂爱的人那些记忆，在岁月流逝的演变中抑郁着不能言说的伤痛。慢慢懂了。懂爱的人，却不敢再爱了。

78、谁伤害了谁，谁辜负了谁，都注定成为岁月流逝的回忆。

79、有时候，无论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远：只有破碎的东西才是美丽的。

80、麻木人的除了"好话"就是感情！逃得了第一关的人躲不过第二关，躲得了第二关避不了第一关！

81、你喝酒之前说的话让我多年淡漠的心都起了波澜。

82、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

83、在无数个不联系的日子里，有几人还记得我们曾经的约定，又有谁能坚定地对我说：我一直都在。我不信时间久了感情淡了这句话，不信，不信。

84、你不会明白。如果你真的喜欢一个人，你会永远想着他。——《杀手蝴蝶梦》

85、姐姐，代替你工作这么久没人发现，现在全都适应了，反而不想做回自己了。——《惊魂记》

86、最美的爱情在夕阳西下的那一瞬间。

87、古往今来，感情是同一个模子里印出来的故事，让你甜，让你苦，让你酸酸楚楚，永无了时。

88、情感，是指嗜欲、忿怒、恐惧、自信、嫉妒、喜悦、友情、憎恨、渴望、好胜心、怜悯心、和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。

89、是否爱一个人，真的就是包容她所有的缺点。

90、才发现。并不是。每一份爱都可以得到相应的回报。

91、以为站在你生活的城市就能感受到你的气息，可闭上眼一无所有。

92、我并非没有感情，只是把你藏在心里摸不到拿不走，故作镇定的生活。

93、我们之间的话题越来越少，感情越来越淡，再也没有聊到深夜也不想睡觉的时候了。

94、只怪我文采不好，无法书写我对你的感情。

95、感情再深也会分开，毕竟这是生活你要适应。

96、只能说感情淡了就是淡了。

97、彼此没感情了，那有怎么样，轻松了，也无挂念了。依旧以我的高姿态冷眼看世。

98、我们都有一个或者几个想回却又回不去的过去。

99、答应自己，好好爱自己。

100、许是前世的因，也许是来世的缘，错在今生相见，图增一段无果的苦难，待世事化云烟，待沧海变桑田，在踌确这段情缘。

#一年级# 导语《小闹钟》是北师大版小学语文一年级下册第13单元中的课文，本课要求同学们要树立时间意识，懂得怎样珍惜时间。以下是 整理的小学一年经语文《小闹钟》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

篇一小学一年经语文《小闹钟》原文

　小闹钟想为朋友们做点事。

　大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。

　小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。

　小闹钟走到小熊的家。小熊的桌上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”

　小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”

　有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。　

篇二小学一年经语文《小闹钟》教案

　教学目标

　1、通过学习课文，让学生知道时间是宝贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。

　2、识字14个，渗透性识字。

　3、通过课文的认读与扩展练习，培养学生的合作意识、创造思维和自学能力。

　教具准备

　自制课件、生字卡片、闹钟式课题卡片、小闹钟实物

　教学过程

　一、出示小闹钟导入：

　1、嘘！听，是什么声音？（闹铃声，生各抒己见）看，到底是谁来了呢？（出示小闹钟）

　2、出示课题，齐读。

　大家认真看，老师把小闹钟的名字贴在黑板上。（贴闹钟式课题卡片）一起读。

　二、读课文。

　小闹钟给我们带来了他找朋友的故事，非常好听，相信你一定会很喜欢的，快看小闹钟来了。

　1、出示课件，听故事。

　2、自读课文。

　a、喜欢这个故事吗？你想不想自己来读这个故事？

　b、如果在读故事时，遇到不认识的字怎么办？

　c、同学们的方法真多！大家自己读课文，遇到不认识的字，就选用你喜欢的方法来解决，同时还要给每一段标上序号呀！（生读，师巡视指导。）

　3、指名读。

　课文一共几段？谁愿意读给大家听听？其他同学要认真听，他读得对不对？

　4、同桌互读。

　你想不想读给同桌听听？同桌之间分段读，互相帮助，把不认识的字彻底消灭掉。

　三、识字。

　老师来做小检察员，检查一下你的认字情况。

　1、课件逐字出示，学生大声认读。

　2、猜字游戏。

　3、出示生字卡片，开火车认读。（全面了解学生掌握情况）

　4、选自己喜欢的字，说一句话。

　四、再读课文，理解课文。

　1、老师邀请大家再来小声读课文，边读边想，自己知道了什么？能体会到什么？

　2、同学们读得很认真，一定有很多收获吧！谁想告诉大家？

　3、提问：

　（1）小熊是怎样改掉睡懒觉的坏习惯的？

　（2）如果没有小闹钟，小熊还睡懒觉吗？（学生各抒己见，只要有道理就对。）

　五、珍惜时间的扩展练习。

　1、猜谜语。

　你想不想和小闹钟做朋友？小闹钟先来考考你。

　课件出示：谜语（看不见，摸不着，跑得快，没有脚，一去永远不回头，千金万金买不到。）

　2、欣赏歌曲《时间像小马车》

　3、时间像小马车，嗒嗒嗒的不停向前跑，一去不回头，我们应该好好珍惜时间，做时间的小主人。那么你打算怎样来珍惜时间？（学生谈）

　六、课后延伸。

　下课后，同学们可以像小兔一样自己制定一个作息时间表，请小闹钟帮忙，按时间表去做，以自己的实际行动，好好珍惜每一分每一秒的时间，做时间的小主人。

篇三小学一年经语文《小闹钟》教学反思

　《小闹钟》是北师大版小学语文一年级下册第13单元中的课文，本课要求同学们要树立时间意识，懂得怎样珍惜时间。

　新课标指出：在阅读教学中既要注重学生的认知过程，情感体验，又要照顾学生的个性差异、生活实际，所以在教学中我始终以激发学生参与学习的兴趣为前提，让学生在积极参与的活动中训练他们的理解、表达、想象、合作等能力，同时又不失时机地向学生进行了节约时间，主要是从以下三个方面来突破的：

　一、加强朗读，以读为主，以读代讲。

　在阅读教学中，存在多重对话关系，但是，对话的中心是每一位学生。我认为，只听老师滔滔不绝的讲解，不闻学生书声琅琅的语文阅读，不是好的语文课。所以，我在教学中充分尊重学生的自主性和独立性，让学生用自己喜欢的方式读（如默读、集体读等多种方式去读）。针对一年级学生的认知特点，我向学生提出了“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文（注意是“学习用”，而不是“用”或“能用”）的要求。由于阅读是学生的个性化行为，在教学中，我克服了“以教师的分析来代替学生的阅读实践”这一弊病，引导学生推敲和体会重读，使学生将童话内容内化为自己的东西。

　二、注重情感阅读，让学生感受阅读的乐趣。

　兴趣是的老师，对阅读有兴趣，就为学生持续阅读和提高阅读能力提供了内因条件。因为有兴趣，就会减轻疲劳感，学生就不会感到负担过重，这是一种积极的减负措施。所以，在教学中，我充分利用多媒体，让学生聆听小闹钟悦耳的铃声，欣赏小闹钟美丽的，从而感受到了阅读的乐趣。

　三、注重个性，重视学生阅读的感受和体验。

　如果我们在阅读中不去引导学生体验情感，阅读的功能就会大打折扣。学生就更不可能对童话中的故事情节等留下深刻印象。有鉴于此，在故事快要结束时，我鼓励和引导学生说出自己读完后的感受和想法，并通过小组讨论等多种方式让学生懂得珍惜时间的重要性，使得语文教学的人文性和思想性得到有机结合，达到了对学生进行节约时间、合理利用时间这一思想教育的目的。

　但是，课中还存在许多不足之处，如：课堂时间分配不尽合理，对所教教材的内涵还挖掘不够；面对一群活泼、可爱的一年级学生，教师的语言更应富有感染力，这点我觉的做得还不够；再者，就是针对一年级学生注意力不集中的心理特点，如何进行活泼有序的组织教学，我会在这一方面继续改进的。

　通过课后自我反思，感觉收获很大。存在不足的地方还需要继续强化锻炼，在以后的教学中，我一定会不断鞭策自己，使自己的教学水平得到进一步的提高。

1在这城市里我相信一定会有那么一个人，想着同样的事情，怀着相似的频率，在某站寂寞的出口，安排好了与我相遇。

2若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔。

3人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。

4你问我为什么喜欢你，我说不清楚，但我知道，你是我不爱其他人的原因。

5真正爱我的人，绝不会离开我。他纵有千百个理由放弃，却也总会找一个理由坚持下去。

6不是不想，只是不再打扰；不是不爱，只是不再期待。

7有些痛，忍忍就过了，有些麻烦，忍忍就解决了，有些话，忍忍就不想说了，有些爱，忍忍就不想爱了，有些人，忍忍就不想等了。

8心微动，奈何情已远，物也非，人也非，事事非，往日不可重。

9你说的每句漫不经心的话，全在我心头上开成漫山遍野的花。

10总会那么一个人，让你又爱又恨，想忘掉却偏偏又记得最清。

11回忆不长，却让我喜欢上了你。余生不短，却不够我将你忘记。

12有些人，终究做朋友就好。因为退一步舍不得，进一步又没资格。

13爱一个人，其实很简单。他让你流泪，让你失望，尽管这样，他站在那里，你还是会走过去牵他的手，不由自主。

14一生就这么一次，谈一场以结婚为目的的恋爱吧。不再因为任性而不肯低头，不再因为固执而轻言分手。最后地坚信一次，一直走，就可以到白头。惟愿这一生，执子之手，与子偕老。你敢天长，我就敢地久。

15男人对女人的伤害，不一定是他爱上了别人，而是他在她有所期待的时候让她失望，在她脆弱的时候没有扶她一把。

16似乎习惯了等待，单纯的以为等待就会到来。但却在等待中错过了，那些可以幸福的幸福。

阳光潇洒的爱情说说大全：你敢天长，我就敢地久

1、两团体相爱着，最美妙的莫过于一同努力，一同改动，一同梦想。

2、找个让你开心一辈子的人，才是爱情的目的。最好的，往往就是在你身边最久的。

3、世界那么大，偏偏与你相遇好侥幸，你如美妙不能随便得到。

4、不是最好的光阴里有你在，而是你在，我才有了最好的光阴。

5、从生疏到熟习，渐渐累积我们的感情，有种高兴除了你，任何人都没法给予。

6、我没有拖延症 快递一拿到我就会拆 闹钟一响我就会按 零食一开我就会吃 你一呈现我就会笑

7、惟愿这终身，执子之手，与子偕老。你敢天长，我就敢地久。

8、我不晓得，下辈子能否有缘还能遇见你，所以我今生才会，那么努力，把最好的给你。

9、我也许在很多事情上不能做到最好，但在爱你这件事上，我会是最好的。

10、要有多侥幸你喜欢的人恰恰也喜欢你。

11、爱上一团体就是一件没有平安感的事情。越爱一团体，就越会担忧他分开，会患得患失，会想更多。

12、专注不是一辈子只喜欢一团体，是喜欢一团体的时分二心一意、不离不弃。

13、你在时你是一切，你不在时一切是你。

14、我要的爱情，一个你，一颗心，二心一意，一辈子。只是这样，再无其他。

15、感激那些走进我生活里后，再也没分开过的人。

敢闯敢拼的经典句子

1潇洒快乐，随性洒脱，敢闯敢拼，做自己喜欢的事情，爱自己喜欢的人，这样的女孩子，与其说是喜欢，倒不如说是羡慕。

2岁月催人老，稳固了婚姻家庭。却早已逝去了年少气盛、敢闯敢拼的劲头，瞻前顾后患得患失是家庭的重要因素，却不是大成功的关键因素。你所拥有的，都是别人羡慕的。而你所没得到的，却是你想要去窥探的。都说安于现状、死于忧患，可是不知不觉中，我们却不得不安逸度日！

3人，就得有一技之长，就得敢拼敢闯！努力提高自身修养，加油吧！

4好多地方招人都不喜欢要女性，因为觉得女性结婚生子之后工作积极性就不高了，没有男性加得起班出得了差。要改变这个刻板印象还有很长的路要走，不仅女性自身要努力，在事业上敢闯敢拼，男性也要转变观念，多为家庭付出一点。如果不能两个性别同时改变，女性在职场上永远都是弱势。

5人这一生，少时懵懂无畏，敢拼敢闯敢说敢干。中年沉淀积累，看风起云涌，观潮起潮落，心智坚定，从容以对。年老爱回望总结感叹，倥偬一生，太匆匆，有遗憾，有满足，有泪有笑。相伴一生的，唯爱不破。

6如履薄冰，谁不知人生有那么多的变数，一转身就是现在这个样子了，那些憧憬，那些豪迈的话语，都蜷缩在内心，慢慢收起，坦白说，有时我还当我我是个小孩，小孩子看的很开，很不纠结，敢爱敢恨，敢拼敢闯，敢厚脸皮，敢探索他们觉得好奇的一切。

7深夜，感慨万分！性格决定命运，说得一点也不错！身边的人敢拼敢闯，而自己却碌碌无为。五年，十年，甚至很多年了，依然处于原地，甚至后退，真的对自己无语。这两天，一直梦见以前的人，高中的，大学的，以前的学生和家长，都是满满的回忆。

8成为自己想成为的人，爸爸希望你能成为一个敢闯敢拼的好男儿，一个堂堂正正、有情有义的谦谦君子，人生下来会吃很多苦，而这些苦正是我们人生历炼的垫脚石，它会磨炼你，会助力达到更高的成就。虽然会苦，保我相信你能与我一样能战胜它！

9弱者，总是抱怨。强与弱，没有多清晰的界限，敢拼敢闯，你就强，懒散懈怠，你就弱！花无百日红，人无一日穷，没有当下苦，哪有事后甜！不要相信天上掉馅饼，不要期待社会多温柔！

10机会，不一定只眷顾有准备的人，但一定不会怠慢敢闯敢拼，并勇于尝试的人。

11生活会让你成长，经历会让你明白你世界好坏需你辨，你世界成败需你闯无畏，敢闯；无惧，敢拼；向阳花开。

12以后也要像安慰别人时说的一样，想做就去做，有目标了就努力，老是摇摆不定其实最浪费时间，也最没用，年纪轻轻，敢说敢做敢拼敢闯敢爱敢恨，有啥呀！

13温暖如花的笑颜是你身上最动人的符号，面对困难，面对生活永不低头，敢拼、敢闯是你的品质，你真正做到了不负青春。

14年轻有什么好呢？年轻可太好了。哪有人不喜欢年轻呢？年轻那么热气腾腾，那么敢闯敢拼，年轻代表着无限未来，年轻就是我可以再说一次，怕什么，再来。

15对于有把握的事情才敢向前冲，对于没有把握并且有难度的事情就缩头缩尾，害怕失败，可是失败有什么可害怕的呢，人生不可能一路顺风，若你的一辈子都过得很顺那才可怕，巨大的灾难可能在最后等着你，趁着年轻，敢闯敢拼，怕什么，反正你也一无所有，还怕失去？

16一个敢拼敢闯，为了两个人的未来去奋斗的人，我猜她要的是理解是爱是信心和动力。

17现在的孩子都比我们这代人有勇气，敢闯敢拼，不畏首畏尾，愿儿子心想事成。

18我不敢保证我能做到多好，但是我不会轻言放弃，敢闯，敢拼，我能做到。

19最怀念十八岁的自己，敢闯敢拼，毫不畏惧，纯爱善良，爱与自由。

20保持少年感，不向生活妥协，敢拼、敢闯、心若不老，生命便永远常青。

21青年时，人要有敢拼、敢闯，不惧怕困难的精神；人到中年不要感叹自己失去太多，后悔许多事不尽如人意，应相信前面还有机会。

22你所羡慕的生活，都是你没吃过的苦！不忘初心，方得始终。稳重、踏实不浮躁；敢闯、敢拼不怕输。

23红颜易逝，没有永远的美人，只有岁月磨砺后愈加坚硬的内心和永不舍弃的信念。十七八岁的年纪已经没有了，但还拥有十七八岁时的勇气。敢想敢做，敢闯敢拼。年轻的岁数不值钱，值钱的是永远年轻永不言败的心。

24强者，再累不言，弱者，总是抱怨。强与弱，没有多清晰的界限，敢拼敢闯，你就强，懒散懈怠，你就弱！

25啥叫有本事的男人？做人顶天立地，做事问心无愧，交友不玩手段，处世坦坦荡荡。有魄力，在外面敢拼敢闯，有担当，在家里和颜悦色，有脾气，不达目的不罢休，有人格，被人欺凌不低头！

天长地久的说说 天长地久说说经典

天长地久的说说

1、有几对情侣可以做到相濡以沫、相敬如宾有几对朋友可以一起走到天长地久，永不分离

2、寄一颗柔情蜜意的心，赠一束相思入骨的花，寻一段朝朝暮暮的情，恋一位如花似玉的你，诉一席永不离弃的话，走一条天长地久的路，许一次一生一世的诺。

3、原来的我们都以为我们会天长地久，可是到最后分手只用了一分钟而已。

4、浮浮夸夸跨不过海誓山盟 敷敷衍衍演不过天长地久

5、爱怎么会有天长地久只不过是小孩子的玩笑话。

6、本以为我们可以天长地久，现实却告诉我们没有以后。

7、曾经以为是天长地久的爱，最后却成了生活的背景。

8、我不在乎什么天长地久，只在乎你想不想拥有。

9、用了很长的时间也走不出过去的阴影每次想到他就像冬天喝冰水凉到心里太依赖太没经验所有感情全凭直觉去应对完全忘记了理性正是因为曾经拥有过一份心满意足的感情才更我让我耿耿于怀没有天长地久再也没有那样宠我爱我照顾我让我依赖的人可惜再遇到的人只能当作成年人一样相处仅此而已了。

10、曾经以为的天长地久，其实不过是萍水相逢。可是放手了才明白，一切只是两条平行线偶然的相交，当一切都烟消云散，平行的依旧平行，即使相隔不远，也已是人各天涯。幸福的感觉也许只能刹那，刹那过后，是一个人的精彩。

11、几许花落，几许回眸，天长地久有时绝，一地相思无尽处。

12、我们曾说无论怎样都要永远在一起的丶也曾说过无论喜悦悲伤都要天长地久丶我们约好要把每天当作世界末日来爱

13、他的天空海阔怎能看见你的天长地久。

14、你背叛了天长地久 我逃离了来日方长

15、香烟美酒马子与狗天长地久 花有百样红。人与狗不同。 人来人往中,我发现了人与狗的差距, 话有百样红,人与狗

16、千回百转，缘聚缘散，情牵几许，随流年渐行渐远。问世间，情为何物？多少蜜语甜言，多少海誓山盟，季节的风，不懂得山誓海盟，吹起了你的发梢，吹走了你的誓言，我的影子，真的好孤单。无法守候想要的天长地久，无法留住你的温柔，心里万点忧，眉间朱砂扣，人比黄花瘦，娥眉锁忧愁。

17、天长地久了是不是也就世界末日了？

18、我们在有风雨的日子里共同进退，我们在人生旅途里浪漫嘻笑，我们在悠久岁月里相伴相依，此生，只愿与你天长地久。我爱你，和你甜蜜牵手，一起幸福慢慢走！

19、这辈子太长了，我要的不是山盟海誓，不是海沽石烂，不是那天长地久的誓言，我要的是---现在。

20、不想再过光棍节了，只想与你共牵手，漫步人生乐悠悠，让岁月的风景装满眼眸，让幸福的感觉永不溜走，直到天长地久。亲爱的，让我们一起脱光吧。

21、懂爱的女人通常输得很惨，爱情本来就是残忍的，胜者为王。感情可以转帐，婚姻可以随时冻结，激情可以透支，爱情善价而沽。今天的长相厮守，只是尽力而为而已。没有天长地久的爱情，爱只是刹那间感觉，爱过了，即使失去了，也不要伤心，谁也没有注定要爱谁一辈子，自爱才最重要。

22、也许我们不该相识，也许相识是缘分，但缘分只是给我们一段时间，并没有给我们天长地久。

23、只要曾经拥有何必天长地久

24、一辈子闲太长，天长地久闲太短。

25、爱情不能天长地久，只能朝生暮死。青春不会天长地久，只会转瞬即逝。

天长地久说说经典

1、所谓天长地久不过人之一厢情愿，与其自导自演不如洒脱放手来的帅气。

2、小小的空间是难舍的留恋；温馨的留言是真情的感言；遥远的祝福是真切的心愿；朋友的友情是天长地久的眷恋；无论天涯海角，隔屏的我都会默默的祝福亲爱的朋友幸福快乐到永远。

3、没有一对情侣会注定天长地久就像硬币正反永远不会在一起

4、他（她）说天长地久，永不变心。你就要学会留住他（她）的心。而不是一味的去相信诺言。

5、早上玩QQ天堂岛砸蛋居然砸中了 天长地久魅力直接加了13140 太兴奋了奥 哈哈哈。

6、从不敢奢望一个永远，只求一次倾心相遇。从不敢想爱会天长地久，只求红尘中那惊艳的一瞥。

7、♚ 什么天长地久、什么友谊万岁、什么最好的闺蜜、都是滚蛋的，对你最好的还是亲情。。。

8、如果你不在乎天长地久,或许我能给你个曾经拥有

9、都说贱人与狗，天长地久，怪不得我们分开得早，原来是我境界不够。

10、我在梦里吻你抱你抚你护你！相思朝朝暮暮！岁岁年年！相思天长地久！花好月圆！

11、我不需要多么完美的爱情，我只需要有一个人永远不会放弃我。不管什么天长地久，只要能真心相爱，一分钟也是

12、荷尔蒙决定一见钟情,多巴胺决定天长地久,肾上腺决定出不出手,自尊心决定谁先开口,最后,寿命和现实决定

13、风流浪子三兄弟，有缘相识共今生，同生共死情似海，有此知己心亦足。红颜相伴似过客，天长地久曾有几？

14、没有天长地久,只有海枯石烂

15、好朋友天长地久不会闹分手

16、说什么天长地久，海枯石烂全都是虚伪的谎言

17、不要在交往的时候说什么天长地久，那些都是谎言

18、世界末日都过来了。 还恐惧天长地久吗

19、我爱你，哪怕你跟我在一起一天，也会使你开开心心地度过；我爱你，不在乎什么天长地久，只在乎你心里的感受；我爱你，因为知道你不善于说出口，替你说出怕你憋在心里难受。

20、我不在什么天长地久，我只在乎你想不想要拥有。 我在乎天长地久，因为我想陪你，一起天长地久。

21、我不在乎什么天长地久，我只在乎你想不想要拥有。

22、我不祈求能天长地久，但求得曾经拥有

23、爱情我不敢说天长地久，我敢保证一生拥有。

24、相爱是两个人的天长地久，相思却是一个人的天荒地老。

25、你要相信爱情的天长地久，要相信友情的推心置腹，当这两种最美妙的情感，交融、升华、是一种亲情把彼此融合、凝固。珍惜身边每一个出现的朋友，用真心去对待，用微笑去面对。

你是不是很羡慕别热身边总有异性围绕，而你身边却迟迟不能出现一朵桃花。你是不是单身多年开始渴望能获得属于自己的爱情。在风水学上，有很多小方法可以增强你的桃花运的，好好使用这些方法你就可以安心坐等独属于你的优质对象了。

闹钟

为了防止自己会睡过头，很多人会选择使用一个小闹钟叫醒自己。小闹钟摆放的位置。很多女生为了提醒自己早睡早起、努力工作，都在自己的闺房之中摆放了小闹钟。不过，从家居风水学的角度上讲，吉凶生于动，因此，小小闹钟也是可以用来催桃花的。当然，这并不是说闹钟随便摆放就可以催桃花，而是有一定的位置讲究的。一般来讲，小闹钟摆放在床头的左手位、或者闺房的西北方位才可以催正缘桃花。并且务必放在隐处。这样子你的闹钟不仅能催你起床，还能给你带来桃花。

花瓶

用鲜花装点自己的房间的时候，必不可少的就是花瓶了。摆放花瓶催正缘桃花的话，其方式有两种：一种是摆放在你床头的左手，花瓶务必要空着摆放；另一种是摆放在你床头的右手位，此时，花瓶绝对不能空着摆放，花瓶中可以根据你的命理需要放置净水、或者花卉等等之类。在使用花瓶招桃花的时候，就需要多加注意。

水晶

水晶一直是不错的风水摆件，它具有聚气之功用，体现在婚姻情感方面就是有旺桃花、增情缘的作用；同时，风水中是非常注重“形象”的，而圆形是圆满、团圆等象征，因此，一般家居风水学中均使用水晶球来催正缘桃花的。需要注意的是。想要使用水晶球催旺桃花就必须根据生辰八字喜用神确定水晶的摆放位置

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