影片我的姐姐里面演员说的是四川话，有哪些用意？

影片我的姐姐里面演员说的是四川话，用意很深，要有一定的情感体验的人才能够深刻理解。

一、题材反映现实

我的姐姐在热播之后收视率就一直都很高，在影片中主人公是一个生活在没有太多幸福而言的家庭里的姐姐以及一个与姐姐相依为命的弟弟。在影片中，姐姐从小就知道自己的家庭是一个重男轻女的家庭，很多事情都要假装懂事甚至可以说是不得不被迫懂事地让着比自己小的弟弟。

在别人看来，姐姐的退让是懂事，姐姐对弟弟的照顾也是理所当然的吗，虽然会被人同情，但是最后都会让人觉得这就是该做的，给姐姐一句赞美的话就足够了，并不需要太多的同情或者是怜悯，也根本不用花太多的心思去体谅姐姐的不容易。因为弟弟就是弟弟，姐姐就是姐姐。

在这样的家庭中，姐姐的内心并没有屈服于世俗，而是有着自己的梦想，姐姐想要为了自己而奋斗，因为姐姐的世界在她自己看来，并不只有弟弟一个人，她也想要追求更好地生活，在人生旅程中遇见更多的美好。这是很现实的一个问题。

姐姐在影视剧中说的是四川老家的话，和更能让人感觉到真实的温度的存在，让人觉得这就是真实发生过的啊，并不是全部都是虚构出来的。

二、引起观众共鸣

在现实生活中，姐姐的处境并不是个例，而是反映重男轻女那个时代社会的一个缩影而已。四川家乡话进入影片，成为一种真实元素的一个载体。

让更多有相同经历的人对这部影片中姐姐的遭遇产生更深层次的共鸣，将有感同身受的观众的情感激发出来，最终达到影片的效果。共鸣，应当以现实为载体，四川话就是现实载体的其中一种。

构建和谐家庭论文

“家和万事兴”，和谐的家庭关系是每个家庭的幸福。在现代社会中，孩子往往是家庭的中心，父母与孩子之间的关系是一种最基本、最重要的家庭关系。因此，父母与孩子间关系的融洽又是家庭和谐至关重要的一环。

健康、和谐、融洽的家庭关系是孩子身心健康发展必不可少的条件。孩子生活在这样的家庭中，才会感到快乐，才能积极向上。所以，父母应为孩子营造和谐的家庭氛围，创设良好的家庭环境，使孩子在关爱中成长，在愉快中学习，在欢笑中生活。“亲子营造和谐，行动铸就未来”。顺应时代的发展趋势和迫切需求，人们提出了这样的口。采用利于孩子健康成长的亲子互动施教形式，力求营造轻松愉悦的家庭氛围，使孩子健康成长，全面发展，使家长与孩子建立起浓厚的亲情，从而构建和谐家庭，促进社会的和谐发展。　　

　　一、构建和谐家庭目前存在的问题　

　　1．文化含量的缺失。

　　家庭教育的核心在于塑造孩子完善的人格品质，因此，营造家庭教育中的文化氛围就显得非常重要。但是，我们很多家长只顾自己打麻将、泡舞厅，甚至家里的客厅成了牌友聚会的场所。这样的家庭环境缺少了文化的支撑，家庭教育必然苍白乏力，家庭和谐也就缺少了根本的基石。

　　2．共同时间的缺失。

　　当今社会，竞争加剧，生活节奏加快。那些只顾忙着挣钱，忙着官场追逐，忙着应酬的为人父母者，舍不得将时间花在孩子身上，很少与孩子一起学习，一起活动。没有共同时间，也就无法倾听孩子的心声，无法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成长的脚步，当然也无法随时拨正孩子前进的方向。可以这么说，没有共同时间的家庭是虚拟的家庭，没有共同时间的亲子关系，便失去相互沟通、分享快乐的土壤和阳光。家长一般重视在金钱支配上精打细算，但在家庭生活时间安排上，如何科学合理地配置，却很少顾及。

　　在美国的一个家庭曾发生过这样一个故事，父亲因整日忙于工作而无暇顾及孩子，以至于孩子得不到父亲的关爱。有一天，父亲刚回家就又要出门，孩子问父亲：“爸爸，您一小时能赚多少钱”“10美元，孩子。”父亲得意地回答。孩子想了想，用恳求的语气问：“爸爸，我想用10美元您一个小时的时间，可以吗？”可见，孩子多么渴望与父母在一起学习，一起游戏玩乐，共同体验成长的快乐。

　　3．情感支持的缺失。

　　情感支持是家庭稳固的基础，是家庭生活幸福美满的源泉，是孩子健康成长的阳光。有一个瘸腿的小男孩，他常常自认为是世界上最不幸的孩子。有一次，父亲要几个孩子每人栽一棵树，并且说，谁的树苗长得最好，就给谁一件礼物。由于自卑，小男孩决定放弃。于是，在给树苗浇了一两次水后，他就再也没有管过那棵树。出乎意料的是，小男孩的树苗却比其他孩子的长得更好。父亲给他了一件最喜欢的礼物，并且称赞他以后一定能成为一个出色的植物家。从此，小男孩变得自信乐观了。终于有一天，他发现父亲一直在偷偷地护育着自己的那棵小树……几十年过去了，那个小男孩没有成为一个植物学家，但他却成了美国总统。他就是大家所熟知的富兰克林·罗斯福。爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水。多给孩子一点自信和勇气，多给孩子一点支持和鼓励，这是孩子的精神力量所在，是父母的责任和义务所在，也是父母健康心态的具体表现。而在很多家庭中，这种情感支持是极其缺乏的。

　　4．家庭的缺失。

　　为什么在不少家庭父母与孩子之间难以沟通，缺少共同语言为什么家庭悲剧时有发生其根源也许在于家庭中缺乏，缺乏平等的亲子关系，做父母的不能以权威的姿态与孩子说话，不尊重孩子的人格，不把孩子当作一个的人。

　　生态系统中，生物与生物之间存在一条生物链，而在一些家庭里，也有这么一条无形的链。一个孩子说：在家里，我怕爸爸，爸爸屈从妈妈，妈妈尊敬外婆，而外婆总是宠着我。因此，我既是最小的，也是最大的。一个初一学生这样评价自己的父母：我的父母是权威的象征，使人不敢冒犯。他们常常拿出“镇山法宝”——“大人的事，小孩子别管”来回绝我。“没大没小”“没分寸”等压制性很强的话，经常挂在妈妈的嘴边。当我真诚地提出要与妈妈做朋友时，妈妈感觉这好像是“天方夜谭”，不可思议。平等的亲子关系是家庭教育的基础，家庭教育是亲子互动的过程。家长在家庭中角色不是裁判，不是，而应该是与孩子共同成长的朋友。　　

　　

哪个（谁）

啥子（什么）

哪阵（什么时候）

咋个啷个（怎么）

摆龙门阵——的闲谈；

冲壳子——吹牛皮，说大话；

算坛子——指开玩笑；

打滥仗——是指不务正业或无法按常规办事；

打锤——是打架；

杀割——是指结束或没有了，用完了；

弄巴实——做好；

没来头——指没有关系

弯酸——是挖苦的意思

扎起——很容易理解，就是为别人而雄起，为了朋友两肋插刀

巴不得——正合我意

扯把子——开玩笑的意思

算坛子----是指开玩笑

瓜兮兮——傻 笨

瓜娃子——傻

一哈—— 一会

毛椒火辣—— 指一个人烦躁，急躁的意思

决人---骂人

惹毛——指发脾气

讨口----乞丐，叫花子

打摔手——空手的意思

吃赏午——吃午饭

黑黢黢——指很黑的地方

都是常用语