高中生禁毒观后感800字

“毒品”一个多么可怕的字眼，它总是使人毛骨悚然，它外表娇艳，实是无比恶毒。多少鲜活的生命，多少美满的家庭，只要一个不小心落入它的魔掌，从此便会踏上了一条充满了精神和肉体的痛苦，充满了妻离子散家破人亡的不归之路。下面为大家精心整理了一些关于禁毒 观后感 800字，欢迎查阅。

禁毒观后感800字1

星期一，我们学校组织我们看了一场禁毒 教育 片。片中的 故事 都是真实的，看得都打寒颤了，如果发生在我们身边又会怎样的态度去看待

在看影片的过程中，泛上心头的可悲感让我无力，为了寻求一丝快感，片中人物之一的小燕竟将自己怀胎十月的小孩以两千元的价格卖了出去。毒品带来那飘飘欲仙的感觉彻底磨灭了一个女人本该具有的母性，甚至人性。毒品真是害人不浅。

我不清楚一个人沾染上毒品会是什么理由，是主观还是客观是意外还是必然我不知道。每个对毒品上瘾的人总会有属于自己的理由。但我知道身边真的这是有那么一个女生，因为失恋泡吧而开始吃禁药。这消息让我十分震惊，听到这消息是，我才初二，而她，也是初二，究竟是怎样失去的情感让她割舍不了，又是怀有何种情感的迷失让沉沦在灯红酒绿，不能自拔。我不知道后来她怎样了，她在 毕业 后就转走了，我也不再过问，愿他能够学会爱自己，不要意气用事就做出让自己后悔的事，更不要应为已是头脑发热就走上本该不属于自己的不归路。况且，毒品本来就是一次又一次让自己意志力崩解的，所以不要沾染。

"毒品不是好东西",这是影片中另一个女主人公在结尾所告诫我们的。以自身的例子为教育材料，叫我们千万不要沾染毒品，这不仅伤害自己，伤害家人，甚至影响整个社会。

从小到大，不记得多少令人触目惊心关于毒品的，瘦骨嶙峋不说，更让人发指的是死后的惨状，惨不忍睹，你们 说说 ，吸毒到底有什么好的年纪轻轻的就告别人寰，你们真的想么

有些吸毒者为筹钱去买毒品，不惜放下道德法律的准线去偷，去抢，甚至卖*。影片中的小燕便是如此。她的孩子则是不注重避孕的一个不是意外的意外。但他舍不得花肚子去哪钓孩子。就这样小燕就一直让将孩子在母腹中长大，随着时间的流逝，肚子也越来越大，这就意味着她卖*的前路断了。这是她开始去"撞车"谋钱。她在过马路时总会故意一不小心划过车身而摔倒，一让司机对其进行赔偿。小生命在腹中也应该受了不少苦。

终于，一个不被期望的无辜的生命诞生了。一个孩子有梅毒你信么但这却是试室，一个胜负不明的孩子还能怎样呢……哎，你说，一个以两千块买走孩子的家庭会怎样对他将来这个社会又会怎样对他他又会走上怎样的路呢我们不会知道，更无从知道，一个吸毒者为谋毒资影响他人，而社会是有无数个他人加上自己构成的，影响他人就随时可能影响社会。一次小偷小抢知道的人不多，可总是在不同的地方发生偷窃抢劫事件能不引起关注么所以，请你们无比爱惜自己，爱惜自己。不要让毒品摧毁你的意志，你好，我好，那么大家总会好的，别让生命提前被划上休止符。

积极参与禁毒活动，让我们一起远离毒品。

禁毒观后感800字2

上个世纪80年代以来，吸毒在全世界日趋泛滥，毒品走私日益严重。面对这一严禁形式，1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开了有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命，不吸毒”的 口号 ，与会代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”以引起世界各国对毒品问题的重视，号召全球人民共同来抵御毒品的危害，

今年又迎来了一年一度的“国际禁毒日”，今年是开展禁毒斗争的第17个年头了，今年禁毒的主题是：“抵制毒品，参与禁毒”。让我们携起手来，一起向毒品宣战。

为了迎接“626禁毒日”我们学校专门开了一个 报告 会，特意邀请了戒毒所的一名教官和学员来为我们献身说法。

那名学员是一位正处在花季的少女，但她已经被毒品摧残的体无完肤了，她每天都在与可怕的毒魔作斗争，而她那双腿也在毒魔的侵袭之下变得千疮百孔。当她每次看见与她同龄的少女们穿着漂亮的裙子，自信的走在大街上的时候，她都感到非常难过，因为她那双被毒魔“亲吻”过的腿已经不可能示人了。而她自己也再也无法像正常的人们一样生活，当她自己走在大街上时，她都觉得自己是异类，而这一切一切的痛苦都是因为她接受了毒魔的邀请。

在她的自述中，我们知道了她是多么悔恨自己当初的无知，她希望可以用她的亲身经历来告诫我们，让我们知道毒品的危害，也让我们明白在这个世界上除了亲情之外所有其他的东西都要付出代价。

同学们想想，一位花季少女，远离学堂和亲人，第二次进了戒毒所，在四面高墙中独自忍受着身体上和精神上的痛苦，还失去了自由……，那是我们无法去想象的地狱生活，所以我们要远离这个可恶至极的毒魔，珍爱自己的生命。

而在最后，我真心的希望这位女孩可以戒掉毒瘾，能够重新开始，回到那个原本属于她的家庭和生活，我想她一定会迎来自由的那一天的。

让我们共同“抵制毒品，参与禁毒，让我们携起手来，一起向毒品宣战”吧!

禁毒观后感800字3

昨天，我们怀着沉重的心情观看大型写实记录教育片《迷途》，看完后，我感触良多。

片中主要讲述了阿华与小燕子等人的人生悲剧，她们曾经都怀着对未来的美好憧憬，踏上海滨城市的土地，她们都曾为了自己的理想拼搏，却由于无知走上吸毒这条不归路，终生只能在卖*、诈骗、吸毒中度过，而小燕子更是怀上身孕，最终，一个不该属于这个世界的孩子被带到这个世界。但她无助的哭喊不能博得母亲的同情，反而被作为骗取同情心的工具为母亲赚了毒资，最后，画面在阿华渴望的背景中定格，留给人们同情与 反思 。小燕子因为毒品，丧失了一个女人最基本的母性。毒品慢慢蚕食她的神经、她的羞耻心，最后连良心也灰飞烟灭。

毒品带给人的伤害是无穷无尽的。自从19世纪的鸦片倾销中国以来，这个千疮百孔的民族开始从内部慢慢腐烂，毒品为外国侵略者打开中国紧锁的大门，为外国侵略者培养了毫无招架之力的军队，为外国侵略者送一批批奴隶。只要有了烟草，中国人就会乖乖任由他们宰割，结果，袅袅轻烟中，葬送的不仅是吸毒者，还有整个民族整个国家。

纵观当今社会，被毒品害得家破人亡的也不计其数，有多少人为了筹集毒资，不惜变卖家产，妻离子散，最终落得暴尸街头的恶果。追根究底，首先是毒袅的责任最大，若没有他们埋昧良心赚着这些不义之财，就不会有众多的人深受其害。其次，是吸毒者自身的意志薄弱。许多人都是因为自身对毒品的理解不够充分，为了好奇与刺激迈出了第一步，从此便不可回头。

但真的只有这些原因吗我想，更大的，是家庭背景与父母教育。

阿华的父母监守自盗，亏空公款，结果阿华姐妹不得不从学校辍学，早早踏足社会。如果她们的父母没有进入监牢，如果她们没有辍学，那么她们就会明白毒品是一件多么可怕的东西，她们的父母就会教育她们有所为有所不为，她们就会象大部分人一样，正常地上班，结婚，生子，然后儿孙满堂。然而这一切并不如理想那样，命运按偏离的轨迹慢慢发展，导演了如今这场戏剧。

吸毒的背后，折射出人性的丑陋。正是这一点一点人性的丑陋，连接成了吸毒者绝望的一生，我们无法改变他人，唯有引以为鉴，珍惜生命，远离毒品。

禁毒观后感800字4

看着一幅幅令人痛彻心扉的真实照片，听着一个个让人胆战心惊的悲哀故事，让每个进入这个向世人展示罪恶与惨痛的禁毒馆的人，内心都被深深的刺痛了。一封封催人泪下的绝笔遗书，是解脱前的最后忏悔，是请求亲人原谅的最后呼喊，是说不尽、道不完，用一生的眼泪也永远无法换回的后悔。

可是世间没有后悔。而后悔，只是人们在走投无路的绝望之后最后的悲鸣。

芸芸众生之中，就有这样的一些人。他们用恶魔的食物，去换取违心的金钱。他们引诱了慈祥的母亲，善良的姐姐，可爱的父亲，美丽的女演员，使得一个个原本和和美美的家庭因此而分崩离析，并向世人展示了人性的最黑暗面——卖儿卖女、杀害至亲、为恶魔服务。亲情、爱情、友情，在毒品面前，是多么的不值一提。至亲至情的眼泪与呼喊，无法挽回他们早已被邪恶侵蚀的身心。

但是世间没有后悔。而后悔，只是人们在愚昧无知的一着不慎之后的心痛。

一朝吸毒，就无法脱离它的控制，摆脱它的阴影。所有人都明白要远离毒品，拒绝接触毒品，但却依旧有人抵挡不住诱惑，经不起花言巧语的哄骗，陷入这个无法自拔的境地。

这个世界上有太多的无可避免，有太多的后悔莫及，但是，自我克制才是避免后果的主要因素，只有坚定自己的意志与信念，才不会出现家庭的支离破碎，朋友的分道扬镳，骨肉的分崩离析。

世间没有后悔，只有在初始时坚定自己的意志力，决然的远离毒品，人生才不会有悲哀的收场。

禁毒观后感800字5

毒品，一个吞噬着个人生命与前途，抹杀了一个文明辉煌的邪魔。它正扇动着腐臭的翅膀，飞过那段惨痛的历史，来到你我身边，它摧残着人的身躯，荼毒着人的精神，毁灭着人活着的愿望。多少家庭因为这个妻离子散，多少青年的前途因为这个毁于一旦。

在暑假期间，学校组织我们去了上海市禁毒馆参观。在禁毒馆中有一些常见的毒品有鸦片、***、大-麻等。当这些毒品进入人体，危害极大。首先是损害大脑、心脏功能，接着影响血液循环和呼吸系统，使身体日渐虚弱，甚至导致死亡。在这个世上没有真正的神灵，却的确存在着恶魔。毒品就是这魔鬼的化身。如果你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧，你就会明白这绝不仅是一个比喻。因为吸食毒品者被毒品所剥夺的也绝不仅是金钱和健康，他们所要付出的代价是灵魂沦丧，家庭破亡乃至生命消逝。这绝不是危言耸听，因为每年为这白色恶魔所害的是数以百万计的生命。

年轻，无知、好奇、冲动、叛逆、天真、自负……任何一种不成熟的情绪，都是无形有威胁。而这一点也正被那个躲在黑暗中幽白的恶灵所利用着，我们需要的是紧记这八个字：珍爱生命，拒绝毒品。因此我们该做的很多，而且必须从现在做起。认清毒品的真面目并彻底与其化清界限这些不仅仅需要若干的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯，谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制力。而这次学校组织我们去禁毒馆也是让我们更加了解了毒品危害，让我们远离这些恶魔。

人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜你的生命为自己，也为所有人永远拒绝毒品!

禁毒观后感800字6

毒品，一个看似遥远、可怕的魔鬼，如今已经加快它那幽灵般的步伐，随时随地在诱惑着我们。“我会远离!我一定会远离!”这是人类对毒品的恐惧，但在脆弱的人性面前，这句话的分量又显得是格外的轻。

那一小块药片、一小撮白粉对毒贩之类的人来说也许没什么大不了，然而他们可曾想到，它毁了多少人的健康，毁了多少人的快乐，毁了多少个家庭的幸福。不知有多少鲜活的生命，或因年轻时的无所谓，或因一次意外的诱惑，走上了吸毒这条不归路，也把自己推进了生活的万丈深渊。

我看到过这样一则故事：一个母亲意外失足，染上毒品，因为没钱吸毒，把三岁大的孩子卖给毒贩子。母亲满足了，孩子却处于水深火热之中，被毒贩子打骂、用来做实验。当警方把奄奄一息的孩子救出来时，那个母亲竟然说不认识这个孩子，这令在场的人大吃一惊。这场悲剧的罪魁祸首正是毒品!

为了让民众远离毒品，也为了不使国家陷入万劫不复，中华民族五千年悠久的 文化 史上，曾有过一段轰轰烈烈的禁毒史——虎门销烟。虎门销烟运动前，很多人染上了毒品，变得面黄肌瘦，无法劳作，清政府的战斗力也急剧下降。1839年6月3日，林则徐在虎门当众销毁鸦片，从而拉开了一代又一代中国爱国志士禁毒的序幕。

今天，我走入了禁毒教育数字展馆，观看了展馆里面有关文字和视频资料，了解了更多的有关毒品的知识，受到了深刻的教育。我深信，随着宣传的深入，将有更多人认识到毒品给社会带来的危害，自觉地参与禁毒的这场斗争中来!我愿成为这样的斗士!

我再次向大家发出呼吁：珍爱生命，远离毒品!

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篇一

　教材解读：

　《理想的风筝》是新入选的一篇文章。作者深情地回忆了儿时一位失去左腿的刘教师给我们上课、和我们一起放风筝的情景，热情地歌颂了他高尚的师德和乐观向上的生活态度。

　文章的题目就是“文眼”。身有残疾的刘老师不仅放飞自己的理想，也放飞着生命的顽强和对生活的热爱。同时，同时他也在指引着学生放飞远大的理想和纯真的感情。风筝在这里显然是个象征，具有多重的隐喻：“知识的风筝”—他一天站上好几个小时，为我们讲课；“情感的风筝”—他的表现使我们酸涩、激动；“生命的风筝”—他生命的强壮，精神的丰富和乐观令我们钦佩……啊，我们就像这风筝一样，在刘老师的精心呵护下，飞上了蓝天!

　教学目标：

　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　2、学习本课生字、理解由生字组成的词语。

　3、理解课文内容。弄清春天的景物和刘老师之间的关系。

　4、学习作者列举事例、边叙边议的写作方法。

　教学重难点：

　学习作者运用各方面典型事例来表现人物形象的表达方法。

　理解课题“理想的风筝”的含义。

　教学准备：课件

　总课时：

　二课时

　第一课时

　教学内容：

　初读课文，了解大意，学生生字词

　教学目标：

　1、初步了解课文内容，理清思路，弄清文章举了哪几个事例描写刘老师的形象；初步感受刘老师的良好品质及他对工作、生活的热爱与追求。

　2、学习描写春天的句子，并进行积累；学习描写刘老师外貌的句子，明白刘老师是个慈祥、忠厚的残疾人。

　教学过程：

　一、深情导入，激发阅读期待

　1、又是一年春来到，春风吹红了桃花，吹绿了柳枝。想乘着这股春风出去放风筝吗？在放风筝时的心理感受。

　2、质疑：理想的风筝是什么样的？为什么叫理想的风筝？……（板书：理想的风筝）

　二、检查预习，顺情引导

　1、请学生带着疑问轻声读课文，读准字音，读通句子，在不懂的地方做上记号。

　2、默读课文，思考：课文主要讲了什么事？可以分成几部分？怎么分？并记录下自己的疑问。

　课文主要写“我”回忆李老师心酸执教，春天放风筝的情景，表达了对老师深深的怀念之情。

　课文可以分成三部分：

　第一部分：（1——3）每逢春天到来，“我”就会不由自主地想起刘老师放上天空的风筝。

　第二部分：（4——9）回忆刘老师的为人和他放风筝的情景。

　第三部分：（10——11）写“我”对分别近30年的刘老师的怀念之情。

　3、学生再次默读课文，感知课文内容和文章脉络。看第二部分中，回忆了对刘老师的哪几件事。

　根据学生回答，引导概括出三件事：笑谈腿疾、上课板书、喜放风筝

　三、走进文本，享受春景

　1、课文主要回忆刘老师的为人及他放风筝的情景，可开头却描写了什么？（春景）

　作者为什么要写春景呢？

　指名读第2自然段

　2、看到这么美的春天，你会感受怎么样？（舒服、舒畅、心境愉快）

　3、课文哪一自然段中哪一句话是描写春天时人们的心情很舒畅的？（第7自然段第二句）

　出示：“当春天吹绿了……浮上心头。”特别是哪个词语更表现出了人们的心情很愉快？（浮）

　4、原来，春天的美不只是在于花草树木，还在于蓝天上的一只只美丽的风筝，还在于人们的舒畅心情。作者看到风筝，就会不由自主地想起刘老师，想起他放上天空的风筝。

　5、再次读春景部分，思考：作者只是因为喜欢春景才写这些春景的吗？

　小结：作者从景写到风筝，写到想起刘老师，过渡得很自然。

　四、由景及人，认识主角

　1、从景到人，从看到的景象联想到并开始回忆自己喜欢的人物，这也是一种写作方法，以后同学们写作时也可以使用这样的方法。

　2、写人物时，一般喜欢先描写人物的什么？（外貌）

　3、现在就让我们一起来看看这位刘老师的外貌吧。

　4、课文中又是如何描写他的呢？

　5、从这几句话中，读出了一位怎样的刘老师？

　第二课时

　教学内容：

　理解课文内容，体会文章思想感情

　教学目标

　1、体会文中流露出来的师生情，受到刘老师人格魅力的影响和熏陶，热爱生活、勇敢地面对生活。

　2、学习通过几件事写人的表达方法。

　教学过程：

　一、回顾旧知、导入新课

　1、出示词语组

　2、指名读读这些词语，看看这些词语中哪一组会让你想到刘老师的那一件事。

　二、品味细节，感受人物

　出示自读要求，请同学们自由读第4——9自然段，刘老师的哪些细节拨动了你的心弦？讲它们画出来，读一读，想一想，从中读出一位怎样的老师？

　（一）笑谈腿疾

　（二）旋转板书

　（三）喜放风筝

　三、品味心声，深化情感

　1、可是这一切都成了美好的回忆，因为作者已近30年没有见到刘老师了。

　2、这段饱含深情的文字中你们听出了作者对刘老师的哪些情感？（板书思念）

　3、一只只自翱翔的风筝成为作者心中最美的风景……、

　四、提升感悟，放飞情感

　1、漫长的30年，刘老师又在哪里呢？

　出示：“刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念你……”

　2、多么余味无穷的省略号啊！

　3、续写

　五、总结延伸，拓展积累

　1、交流收集的资料，介绍作者

　2、从刘老师等强者身上感悟到什么？

　3、读名言

　4、总结

　生活中虽然有太多意料不到的磨难、挫折，但是，只要我们有一颗永远爱生活的年轻的心，只要我们顽强地面对生活，微笑着不断追求，蓝蓝的天空一样属于你，灿烂的明天一定属于你。

　板书设计

　22理想的风筝

　笑谈腿疾乐观、开朗、风趣

　旋转板书爱岗敬业身残志坚

　喜放风筝热爱生活

　

篇二

　一、学习目标：

　1朗读课文，学习生字“筝”“翩”熟知课文的内容。

　2学习“放飞风筝”这一特写镜头，感悟刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意。

　3理解重点语句，揣摩文章的表达效果，学习作者是怎样表达文章思想感情的。

　二、教学重点：

　抓住文本特点，通过放飞风筝这一特写镜头的学习，感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意。

　三、教学难点：

　揣摩文章的表达效果，学习“体会文章表达思想感情”的方法。

　四、教学准备：

　学生：熟读课文，自学生字词。

　教师：自制多媒体课件。

　五、教学过程

　第一课时

　（一）谈话导入，板书课题。

　1谈话导入。

　介绍作者苏叔阳，回忆他的心灵独白。

　2板书课题，指导生字“筝”的读音和写法。

　设计意图：贴近学生生活的谈话，引发学生情感，拉近学生与文本的距离。教师在田字格中板书规范的“筝”字，感受汉字的美，养成良好的书写习惯。

　（二）把握特点，理清文脉。

　1初读课文，整体感知文章特点。

　2梳理文章脉络，理清课文中讲了刘老师的哪几件事。

　引导概括四件事（师相机板书）：

　笑谈残腿、上历史课、倾听发言、放飞风筝

　3引导学生根据板书提示概括课文主要内容。

　4出示单元训练重点，明确本节课的学习任务。

　设计意图：依据单元训练重点，引导学生了解文本特点，明确学习任务，为下面的学习做好铺垫。

　（三）体会情感，梳理方法。

　1引言导入，出示自学提示。（课件出示）

　2学生按自学提示自主学习，教师巡视辅导。

　3抓典型事例中的重点语句，品词析句，梳理“体会文章思想感情”的方法。

　重点句段一：“他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑。”

　重点句段二：“有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气。那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感到了他生命的力量。”

　（1）生谈体会，随文识字“翩”。

　（2）师相机引导作者是抓住典型事例，并通过人物语言、动作、神态等细节描写表现人物精神品质的。

　（3）指导朗读，体会两个“最幸福”在不同情境下所表达的思想感情。

　（4）师相机引导体会文章思想感情的方法：抓住典型事例、品读重点句、关注课题、感情朗读••••••

　4师生共读，升华情感。

　设计意图：依托文本，对教材内容作适当取舍，通过品词析句，在对刘老师这个人物特点有所了解的基础上，渗透“体会文章思想感情”的方法指导。

　（四）迁移练习，加深感悟。

　根据课堂生成，抓住课文最后一段，进行补白练习。

　课件出示：刘老师，我深深地想念您……

　设计意图：在阅读教学中，我们不仅要引导学生学会理解感悟，更要让学生从阅读中学会表达。

　（五）回归总结，布置作业。

　1总结学法，提出下节课学习要求。

　2布置作业。

　⑴有感情的朗读课文，画出让你感动的句段并做批注。

　⑵搜集有关名人成功的故事或有关理想的名言警句。

　设计意图：将课内向课外延伸，进一步培养学生搜集资料的能力，促进学生自主学习能力的提高。

　第二课时

　一、教学目标：

　1有感情的朗读课文，运用第一课时梳理的阅读方法，自学其他三件事，在品词析句的过程中，深入了解刘老师是个怎样的人，体会作者所要表达的思想感情。

　2理解课题和课文内容的联系。

　3了解景物描写的作用。

　二、教学过程：

　（一）回顾课文，确定目标。

　1这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界，跟他的刘老师一起去放飞——生读课题《理想的风筝》。

　2课文主要回忆了刘老师的哪几件事？（学生回顾并板书）

　笑谈腿疾上历史课倾听发言放飞风筝

　3回忆上节课梳理的学习方法

　通过“重点句、典型事例、课题、朗读”等方法体会文章的情感。

　（二）品味细节，感受人物。

　1抓住重点语句，运用上节课梳理的学习方法，深入感受刘老师的精神品质，体会文章所表达的思想感情。

　2出示自读要求：默读课文，思考：在“笑谈腿疾、上历史课、倾听发言”这几件事中哪些细节描写拨动了你的心弦？表现了刘老师怎样的特点？运用上节课的方法与同学交流自己的所得。

　3学生自主学习，教师巡视。

　4全班交流

　（预设一）品悟外貌

　⑴学生根据自己板书的词语（其貌不扬、有残疾、慈祥忠厚等）交流相关语句及自己的看法。

　⑵师相机引导

　（预设二）品悟“谈腿疾”

　⑴学生根据自己板书的词语（幽默风趣、坚强乐观、豁达等）交流相关语句及自己的看法。

　⑵师相机引导。

　⑶指导朗读。

　⑷抓住写作者感受的关键句品读。

　（预设三）品悟“上历史课”“倾听发言”

　⑴学生根据自己板书的词语（爱祖国、爱学生、热爱工作等）交流相关语句及自己的看法。

　⑵师相机引导

　（三）突破难点，理解课题

　1师：刘老师用心放飞的仅仅是风筝吗？他追求的是什么？

　2反复引读课题。

　3补充了解作者坎坷经历，加深对文中人物的感受。

　（四）体会景物描写的精妙

　文中除了讲这几件事，还有一段景物描写，你能把它找出来吗？自由读读，想想文字描绘的画面，说说你的感受。（课件出示第2自然段）

　师引导学生了解景物的衬托作用。

　（五）总结全文，感情升华（播放音乐）

　师引读生接读读2、3、10、11、12自然段。

　六、教学结束：

　布置作业

　1有感情的朗读课文。

　2写写给自己留下印象最深的老师。

答案：《一鱼一酒一江湖，一妖一凰一天》共有两个女主角，分别是妖族女子白狐和凤族女子凤凰。

解释：《一鱼一酒一江湖，一妖一凰一天》是一部玄幻小说，其主要讲述了一个人类男子和两位来自妖界和凤界的女子之间的爱情故事。其中，白狐是妖族女子，拥有变身和幻术等特殊能力，而凤凰则是凤族女子，具有飞行和掌控火焰的能力。两位女主角在小说中均扮演着至关重要的角色，与男主角的关系错综复杂，给整个故事增添了不少悬念和戏剧性。

拓展：除了《一鱼一酒一江湖，一妖一凰一天》外，还有不少文艺作品中也有两个及以上的女主角。比如，古典名著《红楼梦》中的林黛玉和薛宝钗，都是具有代表性的女主角人物。在现代流行文化作品中，像《复仇者联盟》、《权力的游戏》等多部影视剧也都有两个及以上的女主角出现，丰富了故事的内涵和情感色彩。

《爱你一生》陆小燕和曾向阳最终有情人终成眷属。

曾向阳父亲的事情只是一系列厄运的开始，母亲的去逝与妹妹的走失是接蹱而来的不幸，以及随后的失恋与被诬陷，直到最后进入监狱，在曾向阳人生最低谷的时候，陆小燕没有放弃，所有人用别样眼光看待曾向阳，陆小燕依旧坚持曾向阳是好人。

虽然剧中陆小燕一直坚持不懈的追求曾向阳，可开始的时候曾向阳是拒绝的，直到后来被真挚的陆小燕感动了。虽然曾向阳对初恋小池仍有留恋，但却发现陆小燕却是自己不能放弃的一个人。最后经历重重磨难，两人走到了一起。

电视剧简介：

《爱你一生》是杜军执导的都市情感剧，由唐曾、毕彦君、王姬、韩雯雯、战菁一、田玲、林好、王茂蕾、张东升主演。该剧以都市生活为背景，讲述了曾向阳和陆小燕历经风雨而最终走到一起的纯爱故事。

曾向阳和小燕的感情在艰难岁月中越走越近。贾管教是曾向阳的良师益友。文革结束后成为法院院长，帮助曾向阳洗冤重返社会。曾向阳准备与小燕结婚，开始新生活。于百家和张闹为了谋得曾家的房产，设计圈套。在小燕的帮助下，曾向阳识破诡计，保住了文化遗产曾家大院。

读我的母亲有感1

　我在不久前的一篇文章中说过：“网络真是个非常神奇的世界。这一点，相信很多朋友一定更比我深知其的奥妙和魅力。毫无疑问，我也从中感受到了诸多快乐和惊喜。之前，我在博客上发表的《黑土地插队生涯》的文章，引来了分别四十余年的中学同班同学的留言。不久前，我在博客上发表的《董家渡路忆旧》一文，居然得到了现居住在山东、以前的一位街坊邻居的呼应。”之后，这一神奇再次应验，前两天，通过网络的搜索功能，竟然觅得了我的“表表兄弟”施立洋的博客，并因此读到了他的许多文章。

　之所以称施立洋为表表兄弟，因为我俩的曾外祖母是同一人，也就是说我的父亲和他的父亲是姨表兄弟，他俩的母亲是亲姊妹。虽说是姨表兄弟，但我的父亲和他的父亲施鹏九关系非同一般，我父亲虽年长一岁，但他俩自幼一起长大，小学、初中都是同班同学，且非常要好。高中时，又一同考上了当时的省中——南通中学，高一时他俩“投笔从戎”又一起去了盐城的抗大五分校。他俩的关系绝对比亲兄弟还要亲得多。

　父亲因身体的缘故，后被劝离部队退伍回家。施鹏九则一直留在部队。以后编入由黄克诚领导、与八路军南下支队合并组建的新四军三师，后该部北上进入东北根据地，以后划归第四野战军，一直跟随林彪从东北的满洲里打到最南端的广东。自林从广州进入北京后，随部队进入北京，并进入解放军总后勤部工作。文革前任解放军后勤学院政治部副主任，文革期间亦曾一度在宁夏放羊，后又回到后勤学院政治部任职。

　施鹏九曾在广州工作过，所以我们把它称之为“广州伯伯”。按上海话，就是“广州爷叔”，因为我们家乡管伯伯和叔叔统称为“伯伯”。“广州伯伯”的形象在我们心中是十分高大的，一是因为他是我们亲戚中唯一的解放军军官，而且是在北京；二是因为父亲平时所讲的关于他的许多故事的影响。因此，想亲自见见他，也一直是我以前的一个愿望。

　到黑龙江农村插队后，我们便有了一个“顺道旅游”的机会，自然首选的地方一定是北京。于是，在1973年的春季，便有了一次难忘的北京之行。那次北京之行给我留下的美好记忆中，除了北京的景致风情等外，更主要的是见到了除立洋之外的“广州伯伯”一家人，见到了我们一直敬仰的施鹏九叔叔，见到了没有一点“官太太”架势的婶婶，见到了立洋的妹妹小燕和弟弟小新。

　北京之行非常愉快，叔叔的和蔼，婶婶的热情，使我没有一点做客的感觉。以后在上海和北京又见过几次叔叔和婶婶，每次见到他们都特感亲切。婶婶的热情，加上她一口地道的“京腔”，使得我感觉与她的每次交流，似乎都是一种享受。虽说是好多年没见到婶婶，但每次电话中听到她熟悉的声音和感受到她的热情时，心中总是充满暖意。

　婶婶不仅如立洋文章中所说的精明能干好强，而且还具有端庄秀丽的容貌，以及热情待人的品质，这一点在所有的亲戚中是有口皆碑的。至今我仍清楚地记得那次“顺道旅游”赴京住在她家时的那些情景，婶婶的明理、大气和热情好客等给我留下了极为深刻的印象。尤其难忘的是，一天婶婶还专门陪我去王府井，并在东风市场那边的一家湘菜馆请我吃了一顿午餐。

　我还记得，当我与叔叔、婶婶临别前，婶婶还特地给了我一些钱。我想，她深知在艰苦农村的孩子需要有一点零花钱，因为她曾有过那样的深切体会。虽然，我悄悄地将钱放到了她家的抽屉中并留了言，但婶婶的那份发自内心的母爱我永远不会忘记！如今，读到立洋所说，婶婶长途跋涉到二龙山看望儿子，以及为儿子洗涤衣服被褥的往事，我更体会到了婶婶那份母爱的真挚和由衷。

　我和立洋只见过一面，记得是在75、76年间。那次立洋到上海来，我和他等一同游玩了外滩、豫园和一大会址。虽是与立洋只见了一面，但可能是因为上辈的缘故，或者是我们都曾有过在黑龙江农村的经历，只觉得彼此之间根本无任何的生份。尤其是立洋的正气、和善、聪明等，都给我们留下了极为深刻的印象。

　非常高兴能进入立洋的博客，尤其是读到《我的母亲》这篇文章后，不仅让我进一步了解了婶婶的身世、经历和风范，也让我深深感受到了儿子对母亲的那份真情流露。阅读立洋的文章，浏览立洋网友的留言，我已分明感受到叔叔、婶婶的许多优良品格已在立洋身上得到了很好的延续和传承。尽管当今世风日下，浑噩习气增多，但我还是从立洋的博文和留言中深切地感受到了拂面吹来的缕缕清风，这些显然得益于叔叔婶婶的良好家教，得益于立洋的正确为人处事，当然也一定得益于北大荒和部队的那份锤炼。

　如今，叔叔和婶婶早已过了八十，但以往岁月的磨砺和如今所持有的良好心态，并未使他们表现出那种“老态”，这从每次与他们的通话中能深深感受到。这无疑是立洋兄妹等的福分，也是我们所有亲朋好友的共同福分。借此机会，衷心祝愿叔叔和婶婶身体健康、快乐长寿。

读我的母亲有感2

　每一个人都承受着母亲的爱，每一个人都爱母亲。而每个人对母亲的感受都不一样，有着不同的记忆。

　在这篇文章中老舍深情地写下了他终身难忘的三个场景：八国联军进城，母亲“在刺刀下，饥荒中，保护着儿女”；送别三姐，母亲“咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”；除夕送我上班——“去吧，小子！”……在这些场景中有一种让人说不清，道不明的爱。这种爱就是——母爱。

　文中，老舍深肯的说道：假若我没有这样的一位母亲，我认为我恐怕也就要大大的打个折扣了，母亲并不识字，她给我的是生命的教育，儿女的生命是不依顺着父母设下的轨道一直前进的，所以老人总免不了伤心，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少有点孩子气。这些话的背后有着说不尽的意思，既表达了母亲对“我”的爱，也表达了“我”对母亲的感谢。

　我不敢对我的母亲说些什么，因为怕伤了母亲的心，我不敢把我母亲的形象在纸上描写出来，因为那是一个太神圣的领域。

读我的母亲有感3

　学完《我的母亲》这篇课文，让我深深地体会到，母爱是多么的伟大，多么的无私与博大。

　在胡适的《我的母亲》中，他的母亲从小就变成了寡妇，不仅要管教自己的儿子，还要照管他那死去的丈夫所留下来的，自己还要大的“孩子”。

　在这重重的困难、劳累，痛苦中母亲仍然让胡适从她的身上，学到了她的宽容，她的善良，她的坚强，她的刚气。

　这使我不禁想到了我的母亲。我的母亲也是伟大的人！天下的母亲，为了心爱的孩子，从来没有怨言，母亲为了我能有更好的生活和学习环境，为我有用的人。常常是在做家务得很劳累，可她从来没有一句怨言。在家生活中她总是做最好味道的饭菜给我吃，买最好的点心给我吃，买最好的衣服火裤子给我穿，母亲把最好的一切给了我，母亲对我养育之恩。我永远也不会忘记她的恩情，我只有用最好的成绩来回报她的恩情。

　母爱是世界上最伟大最无私的爱，母爱就像天上撒下的甘露，细细地、严严地渗透到人间大地，这篇文章已经走进了我的心里。母亲！我会好好领悟你的。

读我的母亲有感4

　“慈母手中线，游子身上衣。”这首是是唐代孟郊写给自己母亲，表达了诗人对母亲真挚、难割难舍的母子情。然而《我的母亲》中的小女孩不知道她的母亲疼爱她。然后，小女孩在生病时，她的母亲日日夜夜，无微不至地照顾她。后来她知道她的母亲是爱她的，通过这篇文章我知道，母爱是伟大的。

　有一次在医院我看见一位畸形的小男孩，坐在椅子上，他的耳朵似乎听不清楚声音。他常常一个人在窗外看与自己的同龄人在上学，他的心里无比的伤心和寂寞，他的母亲常常陪他聊天，给予他关怀。正是这件事使我更确信了一点：母爱是世界上最无私最伟大的。

　记得我在一次放学的时候，天空乌云密布、电闪雷鸣，就快要下雨了。我急忙向校门口飞快地跑去，到了校门口，一张张陌生的脸。我想纳闷的想：妈妈怎么没来接我。同学们都陆陆续续地往家走去，只有我一个孤零零地在这里等我的妈妈。时间一分一秒地过去了。妈妈到现在还没有来，我的内心像长了草一样烦躁。渐渐地十分钟过去了，她依然还没有来。忽然，天空中刮起了大风，细小的沙子吃进我的眼睛里，睁也睁不开，难受死了。突然听到自行车的铃声，我急忙地跑过去一看，不是妈妈。我现在像跌进了万丈深渊之中，爬也爬不上来，仿佛进入了地狱一般。我只好自己灰心丧气地往家走，天下起了大雨，好像在和我唱反调。正当我不知道该不该避雨时，隐约看见一位妇女向我的方向驶来。她正在吃力地骑着自行车，满头大汗的。走近一看，竟然是妈妈。当时我激动地热泪盈眶，自己仿佛走到了天堂，满心快乐。“走吧，妈妈亲切地对我说，走回家吧”。雨哗啦啦地下大了，雨水湿透了我和妈妈的衣衫。回到了家，看到妈妈全身湿透了的样子，妈妈却满不在乎的样子，我心里甭提多感动了。

　妈妈对我的好，我将永不忘记；妈妈对我的爱，我将铭记于心；妈妈对我的养育，我将无以为报；妈妈对我的期望，我不敢辜负。

　通过读《我的母亲》这篇文章使我深深地受到了启发，又依据西方的谚语说得好：上帝不能到每一户人家里，所以上帝发明了母亲。让我了解到人间的大爱——母爱。我将用实际行动来报答妈妈的养育之恩。

读我的母亲有感5

　“慈母手中线，游子身上衣。”这首是是唐代孟郊写给自己母亲，表达了诗人对母亲真挚、难割难舍的母子情。然而《我的母亲》中的小女孩不知道她的母亲疼爱她。然后，小女孩在生病时，她的母亲日日夜夜，无微不至地照顾她。后来她知道她的母亲是爱她的，通过这篇文章我知道，母爱是伟大的。

　有一次在医院我看见一位畸形的小男孩，坐在椅子上，他的耳朵似乎听不清楚声音。他常常一个人在窗外看与自己的同龄人在上学，他的心里无比的伤心和寂寞，他的母亲常常陪他聊天，给予他关怀。正是这件事使我更确信了一点：母爱是世界上最无私最伟大的。

　记得我在一次放学的时候，天空乌云密布、电闪雷鸣，就快要下雨了。我急忙向校门口飞快地跑去，到了校门口，一张张陌生的脸。我想纳闷的想：母亲怎么没来接我。同学们都陆陆续续地往家走去，只有我一个孤零零地在这里等我的母亲。时间一分一秒地过去了。母亲到现在还没有来，我的内心像长了草一样烦躁。渐渐地十分钟过去了，她依然还没有来。忽然，天空中刮起了大风，细小的沙子吃进我的眼睛里，睁也睁不开，难受死了。突然听到自行车的铃声，我急忙地跑过去一看，不是母亲。我现在像跌进了万丈深渊之中，爬也爬不上来，仿佛进入了地狱一般。我只好自己灰心丧气地往家走，天下起了大雨，好像在和我唱反调。正当我不知道该不该避雨时，隐约看见一位妇女向我的方向驶来。她正在吃力地骑着自行车，满头大汗的。走近一看，竟然是母亲。当时我激动地热泪盈眶，自己仿佛走到了天堂，满心快乐。“走吧，母亲亲切地对我说，走回家吧”。雨哗啦啦地下大了，雨水湿透了我和母亲的衣衫。回到了家，看到母亲全身湿透了的样子，母亲却满不在乎的样子，我心里甭提多感动了。

　母亲对我的好，我将永不忘记；母亲对我的爱，我将铭记于心；母亲对我的养育，我将无以为报；母亲对我的期望，我不敢辜负。

　通过读《我的母亲》这篇文章使我深深地受到了启发，又依据西方的谚语说得好：上帝不能到每一户人家里，所以上帝发明了母亲。让我了解到人间的大爱——母爱。我将用实际行动来报答母亲的养育之恩。

读我的母亲有感6

　世界上最无私、最真挚的是什么？世界上最平凡而又最伟大而伟大的人是谁？读了《回忆我的母亲》，我再一次深切地感到，这种爱就是母爱，这个人就是母亲！

　在这篇朴素优美的文章里，朱德同志怀着崇敬的心情，讲述了母亲感人至深的事迹，唱出一首发自肺腑的对千千万万劳动妇女的深情颂歌：

　作者小时家境贫困，正是靠母亲的勤劳简朴、聪明能干，才勉强维持着一家人的生活。母亲是坚韧顽强的。在连年大旱的日子里，农民饥饿破产，作者一家大年除夕被迫分散，然而，母亲“没有灰心”，“她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了”。母亲又是那样的深明大义，她“节衣缩食”，供儿子上学，是为了“培养出一个读书人来‘支撑门户’，以反抗嘿社会“。后来，作者“离开家乡，远走云南，参加新军和同盟会，母亲不但不反对，还给我许多慰勉”。朱德同志作为一位指挥千军万马的将军，一位新中国的建立立下不朽功勋的革命家，他的成长与母亲的教育，母亲的支持、母亲的鼓励又怎能分开呢？

　我掩卷深思，眼前不由得地出现一幅动人的画面：在千佛山的四面亭旁，有一株被称为“抱子树”的古槐。老槐树的根从地里冒出来，又向四面八方伸去，就像巨大的龙爪一样。从老槐树的根上，又长出一棵小槐树，树干挺拔，枝叶茂密。那老槐树弯曲的以成了半片的树干，正好压在小槐树的上方，为它遮风避雨。

　年深日久的风吹雨打，把老槐树的树干挖了个洞，小槐树穿洞而出，好象一个天真可爱的儿童从妈妈的怀里露出个小脑袋。好一片母子情深！

　真是人固有之，树亦宜然。母爱存在于万事万物，母爱比天空还要宽广。

　落伍者要想不被淘汰，必须付出数倍于他人的汗水；同样，我们的国家还比较落后，要实现“四化”，必须加倍努力学习各种有益的知识。

　是的，祖国母亲！我们十三亿中华儿女共同的妈妈。我们每时每刻生活在她的怀抱里，享受着她的爱。在她的甘甜的乳汁哺育下，我们茁壮成长；在她的灿烂文化和优美传统的熏陶下，我们奋发向上；在她的正确思想的指引下，我们坚定不移，勇往直前。

　母亲的爱是无私的、真挚的、博大的 。“我们应该感谢母

　亲，报答母亲的思情”。在我们体会到祖国母亲的养育之恩时，一定回产生这样的感情：“谁言寸草心，报得三春晖。”

读我的母亲有感7

　今天我怀着感动的心情读了《我的母亲》，这篇文章的作者是我国现代著名作家老舍。

　《我的母亲》这篇文章通过老舍对母亲一生所经历的往事的回忆，塑造了一位非常感人的母亲形象，语言虽然很朴实、平凡，但是却把作者母亲的特点一一体现了出来：他勤俭城市，做事认真、心胸宽广、乐于助人、不怕吃亏；处是有度，轻中带硬；她善良坚强吃苦耐劳……这篇文章体现了作者母亲对女儿的关心与呵护的情感。

　我读完这篇文章，感受颇深。深切体会到：母亲就像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡；母亲就像一首深情的歌婉转悠扬，轻吟浅唱；母亲就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母亲就像一阵和煦的春风，吹去塑雪纷飞，带来春光无限……

　由此我想到了我伟大的母亲。

　我的母亲非常的爱我，我在他心中的地位很高，也很重要，母亲对待我比对待他自己都要好很多，时时刻刻都把我放在心上。

　上学之前，母亲总得啰嗦半天。我一上学就对我说：“过马路看着点车，上学别追打乱斗，在学校要认真听讲，下可别乱跑，上课要专心，不能分神……”这些话虽然对我说了许多年，都已经是我厌烦了，但是这代表着母亲对我深深的爱与关心。现在我真想对母亲诚恳地说一声：“谢谢您，亲爱的母亲！”是我的母亲给予我多彩的'生命，给予我广阔的智慧，给予我丰富的知识，给予我生存的空间，给予我幸福的生活……

　我和我的母亲，千千万万的母亲与母子，凝成了多少感人的事迹啊！这篇文章是我受益匪浅，懂得了母爱的力量是伟大的、无穷的、不可战胜的……

读我的母亲有感8

　我的恩师就是我的慈母，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。寥寥几语，深深流露出胡适这几十年来对母亲的怀念。我想，没有一个人不会被他在字里行间所传递的那份深深的母子情所感动！

　其实，胡适的话又何尝不是千千万万的孩子想对自己的母亲所说的呢？

　读完了我的母亲之后，我也突然明白我其实是一个幸福的孩子，因为我拥有一个爱我胜过爱她生命的妈妈。在我十几年的成长生涯里，妈妈用阳光、清泉一般的爱紧紧地激励着、呵护着我，是她教会了我如何做人处事，更是她教会了我要珍惜所拥有的。妈妈对我望女成凤，因此要求十分严格，尽管不会像胡适的母亲一样对我进行罚跪，可是如果我学习或生活上态度稍有马虎，她就会毫不宽恕的批评我，直到我肯认错改正为止。印象最深的有一次，我因为贪玩没完成老师布置的作业，她知道后不惜耽误她的劳动和我的学习，不辞辛苦来到离家十多里的学校代我向老师请了半天假，让我陪她劳动。我站在阳光下看着阳光的妈妈如此辛苦耕作，我心疼了，知道错了，后悔自己的不懂事了。妈妈这才停下手中的活送我回校。我流下了悔恨的眼泪，知道了母亲劳动的辛苦，更知道了读书机会的来之不易

　妈妈既是我的严师，又是我的慈母。家里经济不好，父亲和外婆身子又有病，所以全靠妈妈忙里忙外调度，根本没有时间休息。妈妈白天要去田间干活，一回到家又要忙着做家务、赶手工活，忙活到晚上10点多钟才休息。仅40岁的人额上爬满了皱纹，两鬓也已如霜，真令人心痛。但她从不放松我的学习和生活，总是尽力给我补充营养，如每个星期不辞辛苦来校送菜，可她从未叫过一声苦、一句累，咬咬牙就将所有的难关咽下肚去。也正是妈妈的言传身教，我才更加深刻地明白做事不能半途而废，天下无难事，只怕有心人等道理。

　以前，我总是埋6ff4怨妈妈这个不好那个不对，一副不入流的农民样。现在读了我的母亲之后，我才后悔这种自高的想法。妈妈是世界上最伟大的人，她的爱也是最无私的。我不应该对妈妈抱任何埋怨，萨代之的应是尊敬与感谢。妈妈，您辛苦了！

　母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净我想，每一个孩子都应在心里撒下感谢母亲的种子，因为是母亲含辛茹苦地将我们孕育！所有像我一样曾经嫌弃过母亲，抱怨过母亲的人都应该感谢胡适，因为他的文章教育了我们，让我们体会到了母爱的伟大与辛苦；更应该热爱自己的妈妈，感谢自己的妈妈，因为是她们清泉的滋润和阳光的照耀让我们茁壮成长。让我们一起对天下的母亲说一声：妈妈，谢谢您！ chr()chr()12

读我的母亲有感9

　母亲是哺育我们长大的摇篮，在老舍的笔下的母亲也不例外。他对母亲有这样的评价。我之所以呢长的成人，是母亲的血汗灌养的，我的性格习惯是母亲给的。他给我的是生命的教育。

　在＜我的母亲》这篇文章通过对母亲一生经历往事的回忆塑造的形象，突出了母亲勤劳刻苦，善良宽容，乐于助人，意志坚强等性格与伟大无私的母亲。

　我对本文有两句话深有体会。第一句是；生命是母亲给我的，我之所以能长大成人，是母亲血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格习惯是母亲传给的。从这句话体会到，作者用近乎排比的句式写下了母亲对于她的影响，抒发了对母亲的崇仰和缅怀之情。第二句是；她一世未曾享过一天福，临死吃的还是粗粮。唉！还能说什么呢？心痛！心痛！表示了赤子之心，洋溢于篇外；戛然而止，余味无穷。

　老舍的母亲勤劳，奋斗，的一生表达了作者对母亲的敬佩，热念与怀念之情。

读我的母亲有感10

　这是一篇作者回忆他母亲所写的一片记叙文，作者朴素的语言中充满了对语言的热爱，赞颂，感激和怀恋之情。

　作者的目前很勤劳，在母亲的勤劳打理下，家总是那么清爽干净。园中的花儿也和作者一样能得到母亲的照顾，虽然与贫苦却不乏生机；每当有客人来，母亲总是款待，虽然贫苦却不乏体面，母亲活到老学到老，委屈了一辈子，当母亲面对外来侵虐者时，我们看到了母亲的坚强和勇敢。

　十二月二十六日，母亲去世一年了，失去了母亲就像失去了根，这一平实的比喻深刻表达了天下儿女对母亲的依恋之情。

　母亲真伟大！

1 《爱无处不在》作文要横式结构600字 急需解决

我最近读了一本书《爱的教育》，这是意大利作家亚米契斯。安利柯的一部着作，书中写他从小学三年级时开始记日记，一直到小学毕业的事情。他记了许许多多的事情，一点点像芝麻一样的小事，但能让人感觉到一个字――爱。

这本书中没有任何的虚伪的说教，没有骗人的宗教式宣传，也没有豪言壮语或标语口号。它是描写了一群充满活力的孩子，安利柯、卡隆、代洛西，他们互相帮助、互相关心、互相理解；书中还有许多人物：老铁匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人等等，看似平凡但却不平凡的人物形象；人物中有穷的、富的，老的、少的，有表现好的、也有表现差的，有成绩好的、也有成绩差的……每个人都有着一种共同的东西，对祖国深深的爱，对父母、师长、朋友的真挚之情。书中叙述的亲子之爱、师生之情、朋友之谊都如此的细腻，让人向往，让人感动。

最让我感人肺腑的一段是：小学毕业时大家最后一次在教室相聚，老师对大家说：“我会永远记着你们的。再会吧，孩子们！”全班同学还有老师都互相拥抱、亲吻，同学们此时的隔阂都消除了，唯有依依惜别。我从中学会了理解，学会了爱。

其实，爱很简单，爱不用优美的句子。只要细心，爱就在身边。做一些善良的小事，对别人爱护，同时也会收获爱。小事，就一点点，对于你自己可能没有留下一点印象，但对别人，却是一条深深的、永不磨灭的印迹。

2 《爱无处不在》横式结构600字

世界，因爱而美丽，爱又在哪里都能遇见，世界少了爱等于失去了光彩，一片暗然。

——题记

那天的胖东来广场，光线依然美丽，美丽的灯光下，有一个可爱的女孩，一步一摆地在舞蹈。

她长得很可爱，不长的头发梳成了两根俏皮的羊角辫，眉毛就美丽的月牙形的，一过水汪汪的大眼睛会说话，眼睫毛长得似乎能翘到天上去喽！粉嘟嘟的脸蛋都能挤出水儿来。

她大约有一两岁左右，瞧，她走路的样子，小手高高举起，保持平衡，两个小辫子一晃一晃的，两条腿颤颤巍巍的，走起路来小 一摇一摆的，活像只逛街的小鸭子。

这位小妹妹身上似乎有股磁力，吸引着我一直看着她，她的身影在来来往往的人群中若隐若现，这时，胖东来的广播上突然播起了摇滚音乐，我触电似的抖了一下，小妹妹也惊恐地抬起头，可是那时她左脚刚抬起来，右脚没站稳，一下子摔倒在地， 亮亮的眼睛立刻铺满了泪水，樱桃般的小嘴撇了下去，发出呜呜的哭声。

我本能地向前跨了一步想去扶她，心里却突然又害怕起来，万一我扶起来了，她妈妈看到我了，以为是我把小妹妹碰倒的怎么办？要知道，如果被人误解，我岂不是进黄河也洗不清了吗？大脑做出激烈的斗争，到底扶不扶？

就在我犹豫不决时，一位穿着朴素的女孩子上前一步，把小妹妹扶起来了，我一看，大脑里的斗争结束了，化为动力，我也冲上前去，问小妹妹痛不痛，小妹妹指指膝盖，喃喃地说：“痛，痛。”我用我的手给她揉了来。

这时，小妹妹的妈妈来了，她对我和那位穿着朴素的女孩 说：“是你们扶我女儿起来的吗？我看到了！谢谢你们！”那位女孩笑着说道：“阿姨，没什么，这是我们应该做的！”我也跟着她摆了手，她冲我微微的一笑，消失在人群中。虽然她算不上漂亮，但是世上最美丽的天使。

爱，无处不在。

3 爱无处不在 作文 要用总起分承的结构

“ 爱无处不在，只等你去发现。”这是妈妈的格言。当三年前妈妈对我说这句话的时候，我摸着小脑袋说：“不懂，不懂，爱长什么样，我怎么找得到呀？” 小荷作文网 ，你也可以投稿

如今，我已经读三年级了，已经认识了“爱”这个字，会写“爱”这个字了。在朦朦胧胧中我开始发现她。

爱有很多种。

母爱是这世界上最伟大的爱。在德亚米契斯的《爱的教育》中有一篇文章，题为《母亲》，在文中，作者提到：他对母亲说了不礼貌的话，父亲责怪他说：‘不珍惜母爱的人是可耻的。’他的父亲宁愿失去这个儿子，也不愿意看到对妈妈不孝的人。

看到这里，我便想起了我的妈妈。妈妈辛辛苦苦把我养大，每天除了工作，还要照顾我的生活：为我做饭、洗衣；关心我的学习：陪我看书、教我弹琴…。可我有时却是那么地不知道感激：嫌妈妈烧的菜不好吃，怪妈妈不陪我玩，嫌妈妈太罗嗦，还怪妈妈对自己的要求太高……有时甚至跟妈妈吵架，惹妈妈生气。现在想想我真是不乖，妈妈对我付出的爱太多了，而我又回报给了妈妈什么呢？是的，不珍惜母爱的人是可耻的！我在也不愿意做一个不孝顺长辈的人了，我也要用我的行动回报妈妈对我的爱：听妈妈的话，为妈妈做一些力所能及的事…

师爱，是世界上最无私的爱。在《爱的教育》中，有这么一位老师：她对她所带的一年级小班的学生付出了所有的热情和耐心，她深受孩子的爱戴。她有一句话震撼了我，当她的学生因上高年级要离开她时，她流着眼泪说：“你们不会转头不理我的，对吗？”她对她的学生是那么们地留恋，那时因为她深深地爱着他们。

那么，我的老师们：当有一天，我们长大了，也要离开你们的时候，你们是否也会流泪，是否也会不舍？我想，那是一定的，因为，你们也像那位老师一样，为我们付出了所有的心血，你们也深深地爱着我们！亲爱的老师，是你教会了我们阅读；教会了我们朗诵；教会了我们写作文；更教会了我们怎样与人相处……不管有一天，我们走到天涯海角，我门都会时时刻刻惦记着你们。

朋友的爱是世界上最纯洁的爱。在《爱的教育》中，德亚米契斯写到他的好朋友——卡罗内。他是班上最壮实的孩子，是弱小者的保护神。他那一双男子汉般粗大的手让人相信：他会不惜生命去帮助同学保护同学。因而，亚米契斯和卡罗内成了最好的朋友。

看到这里，我想起了我的好朋友晨晨，她爸妈的离婚，使她变得沉默寡言、忧郁、孤独，不愿与人交流。为了让她快乐起来，我带着她和我其他许许多多的小伙伴一起玩；请她到我家来一起写作业、玩游戏；多和她打电话聊天…慢慢地，她又变得爱笑了…我要继续做像卡罗内一样的朋友，支持她，保护她。

爱，真的像妈妈说的那样，无处不在，就像天空中那无数颗星星，照亮了世界的每一个角落。

4 作文 爱无处不在 怎么写

母爱 总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。母亲是伟大的，淋浴着母爱的人是幸福的。我曾经看过一个故事，一只母羚羊为了救一只小羚羊义无反顾地被小羚羊踩下了无底深崖。这时，那位追捕它们的猎人见了这一幕跪下了。我想：尽管母爱不一定要以自我牺牲为代价，但那一降是母爱的升华，是母爱的至高境界，感动天地；那一跪是良心的觉醒，更是对母爱的至诚敬仰。一个是爱的牺牲，一个是爱的觉醒。冰心老人说过：世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，这世界就是因为有了女人，有了母亲，有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。母爱，它犹如一盏灯，点燃了就永远不会熄灭，照亮一个又一个孩子内心的黑暗和前进的路途。雪落无痕，真爱无声。母亲的爱总是不轻易让人察觉。要像品味咖啡那样，仔细品味才能发现。

冷心下的爱

记得有我三年级的时候，为了写一篇征文，我很晚都没回家。妈妈为我热了一遍又一遍的饭菜。可我却毫不知情。妈妈在家为我担心了一遍又一遍，担心我饿了，担心我写不出来，担心我怕黑，担心……后来，爸爸把我接回家，妈妈一下子飞奔到门口，深情地望了我一眼，露出一丝欣慰的笑容。可我却没注意到。妈妈装作一点也不关心我的样子，淡淡地说：“快吃吧，一会菜该凉了。再说，我还要洗碗呢。快点。吃完把作文给妈妈，我帮不再修改修改。”当我狼吞虎咽地吃的时候，妈妈在一旁看着我，并说慢着点，别噎着！我想：不是你叫我快点吃的吗？妈妈又说：“把作文给我。”我以为妈妈一点也不关心我。只关心我的作文。不情愿地把作文给了她。可我却不知道妈妈是为了让我开心，更是为了让我获奖，激励我作文写得更好。妈妈那晚很迟都没睡……

银发传情

还记得有一次，妈妈叫我帮她拔白头发，说：“妈妈老了，没用了。”我听着心里酸酸的。在拔的时候，我故意把白头发藏在黑头发中，然后开心地说：“妈妈，你没老，你看才这么点白头发。”妈妈摇摇头，笑着说：“你那点小动作还瞒得过妈妈？其实妈妈不需要你对妈妈有多好，只要你捧上一点孝心，一份真心，甚至一滴水就能染黑妈妈的银丝，抚平妈妈的皱纹，让妈妈更年轻，浇灌出一片风景啊！”我忙辩解：“没 没有啊。什 什么小动作？你本来就没老嘛。”妈妈笑了，说：“没就没吧，反正你也已经染黑妈妈的银丝，抚平妈妈的皱纹了。”说着就走了。我一个人琢磨着， 什么了？怎么就染黑妈妈的银丝，抚平妈妈的皱纹了？哦！原来我已经捧上一点孝心，一份真心了！ 寒风中的生日

有一次，那天很冷寒风呼呼的刮着。妈妈为了我生日可以开开心心的和同学玩，给我布置好房间，又留了钱给我让我开一个生日part，自己却逃到外面去了。我当时没在乎。我和同学一直玩到深夜才散。当我走到门口时，竟意外的发现，妈妈就站在寒风中，打着冷颤，还不停得向手上吐气，不停的搓着手，妈妈看见了我，喊道：“同学走了吗？今天生日还开心吧？妈妈刚刚从外面回来”……我眼里立刻蒙上了一层晶莹的泪水，一阵心酸。我知道，妈妈不是刚刚回来，而是根本没走过，一直站寒风中！我飞奔过去，扑进了妈妈的怀抱……此时，我的心情真的无法比喻，有心酸，有感动，有幸福，有愧疚，有…… 我生活在单亲家庭，父亲没给我任何的爱，但母亲却给了我比别人多1倍的爱：在寒冷的夜晚起床为我盖被；把好吃的东西留给我；为了我四处奔波；为了我……妈妈在我哭泣苦恼的时候带来轻轻的安慰；在我写不出作文的时候，带我出去散散步，放松一下心情……偶尔我会发现妈妈的银丝中透着辛酸。妈妈一直为了我默默的付出，可我却享受的理所应当。今天我才体会到：平时一些看似微不足道的事，其实都包含着母亲厚厚的爱。如一顿供你挑剔的饭菜，其实是母亲精心为你准备的；一件带有清香的干净的衣服，是母亲辛苦为你洗的……蓦然回首，我发现，母亲所给予自己的原来是那么多。而平时却没有发现，是它不露痕迹，还是因为我身在其中，习惯了从而忽视了它？天下的儿女们啊，别在麻木在母爱里了，多给母亲一些关爱吧！我曾经问自己：母爱到底是什么？恍惚间才感知，原来母爱没有固定的模式，不同的母亲有不同的方式，不同的方式却有着一个共同的情怀——无私奉献爱的全部。不论哪个母亲和女儿（儿子）在一起总是最开心、最幸福的。我真心的希望这篇文章能唤起每个人的爱母之心，好好地去爱自己的母亲。毕竟，有些东西一旦失去，将永远无法拾回。母爱是如此深厚、纯净，如越久越纯的美酒，让我们陶醉其中，却浑然不知这是千年的佳酿。如果父母的恩情今生今世是无以为报的话，如果冥冥中注定父母必须要为儿女倾尽一生的爱，那么在来世的轮回中，请一定成为我的儿女，请让我来做那个还债的母亲吧，请让我用来世的情，来回报你们今生的爱……

5 爱无处不在作文400字

爱在何处呢？爱在家庭，爱在学校，爱在社会，爱可能是一个不经意的动作，一个温柔的眼神……这些都是爱的象征。我们每个人都在一个温馨的家庭中成长，都知道爱是人类最美丽的语言，最温暖人心的行动。

在学校里，老师就像我们的父母，关心我们的学习与生活，教给我们做人的道理和知识，让我们对未来的人生充满希望和抱负。这就是爱！

在家中，父母为我们做好可口的饭菜，天气变冷时，叮嘱我们多加衣，注意保暖。父母无私地为我们付出着。每天晚睡早起，努力工作，只为让我们有一个更好的生活环境与条件，花钱让我们受更好的教育。这就是爱！

我无时不刻都在感受爱，那爱令我温暖，令我感动！

记得那是上次报名参加运动会时，当时我特别紧张，爸爸和我开玩笑，逗我放松，妈妈则鼓励我。那几天我几乎每天晚上都和爸爸练习跑步，教我如何跑的快，教我小窍门。我比较迟钝，都喊跑了我还要停几秒再跑，爸爸帮我改正。那一天，虽然腿跑的很疼，也筋疲力尽，但却感到很温暖，这就是爱的感觉。妈妈每天为我做可口的饭菜，鼓励我。还说：多吃点，吃饱了才有劲跑。顿时我感到暖流流遍全身。

参加运动会，不仅锻炼了身体，锻炼了我的胆量，更让我收获了爸爸妈妈对我那无微不至的爱！

我相信，爱一定会流遍每个角落，让生活更美好|！

6 作文：爱无处不在

你见过父亲仰卧的侧面吗？ 我相信大多数人没有见过。

谁会静静地注视一会儿父亲躺时的样子呢？我们都太忙了，没有时间。 而我是在一个很偶然的情况下见到的。

好坏仰卧的侧面太让人震撼以至于让我永生难忘。 不得不承认，父亲会躺下来，是因为被我气得胃痛。

气氛变得干巴巴，像缩了水的旧衣服，把我的视线挤压到父亲身上。 他的身体连成了一条曲折不平的线，好像让岁月踩了几脚。

中间一块很大的凸起，像是一团发酵的面包，臃肿地述说一个中年男人已显出的病态。坏了一个灯泡的日光灯惨白地打在他的脸上，让我不禁凑过去仔细看了看--父亲居然生了眼袋！而且是又深又长的眼袋，为什么我之前没有注意到？是否是因为我太久没有注意到他的脸？这个眼袋好像是突然跳出来用来指责我的。

我羞愧地退了回去。眼睛却又差点逼出眼眶，就是这样不平的曲线，撑起了一片天啊！大大小小的责任在这上面起起浮浮，让这个男人突然有点累了。

那一瞬间，我恍然觉得，父亲会躺下来，只是想睡一觉而已。 这时我想到了年初时爷爷去世时的情景，爸爸握着爷爷的手看着这个老人带着病痛离世，那时他也一定在他父亲仰卧的侧面里看出了些什么，记忆从他眼前一幕幕飞过，他想伸手去抓，却抓不住了，随着这个男人的离去，他再也无法体味到那份沉甸甸的爱了。

思及此，我飞快地去抓住我父亲的手。我庆幸，此时我还可以抓住那个最爱我的人的手，我还可以去抓住那些回忆。

也许等再过十几年、几十年这些就都没有了。总有一天我会独立，会离开父亲，也同时会失去他的关怀。

到时候，我该如何哭诉呢？没有人会在下雨天开车来接我了；没有人会在我不开心时逗我笑了；没有人会买来我最喜欢的礼物了；也没有会对我说："孩子，别怕，有我在呢……"父亲的存在，对我来说，是一个巨大的幸福符号，我怎么能就此放手，让这个男人再为我伤心了呢？ 霎时我感到一千个手指在戳着我的脊梁，直指我的不孝。我总是忽略我的父亲，在此之前我甚至连他的眼袋、他仰卧的侧面都不甚清楚，而我现在又能做什么呢？我只能忏悔自己的幼稚、不懂事，只能一点一点去关注，去爱我的父亲，但是这份爱，我需要怎样还清才能洗涤压在我身上的沉重负罪感呢？ 这时，我的父亲睁开了眼，他对我说："孩子，你怎么哭了呢？" 我一抹脸，才发现自己泪流满面。

2 《浮士德》中恶魔告诉上帝，这世界的黑暗不会改变。怪，就怪我有一双恶魔的眼。

但，我还是不能像魔灵一样无牵无挂，我还流连了一点爱，包裹在我的心里。 昏黄的高大路灯下，瑟缩着一个矮小的人。

像是达缇特流畅的钢笔画，铭刻着爱和不舍。 我不喜欢爷爷。

爷爷眼睛不好，腿脚也不灵便。平时连倒开水都是奶奶做的。

我也不知他眼睛为何不好，从何时起始。反正自谙事起，我就只吝于这么一点于他的了解。

爸出差了，爷爷一个人在家，我在外面上课。 上课在一个七拐八变的旧西安的小巷里，巷口只有一个几近塌倒的高瘦路灯。

我关上门，向同学们一一招手。外面天又黑又下着雨，同学们都扑进家长的怀抱里，蹿上家长的车。

我闭上眼，画面应是有一个慈祥的人穿着厚实的棉袄来接我，给我寒喧几句，陪我回家。 现实是我一个人在门口宽泛着希望，看人们潮汐一样退去。

只得我一个人回去了。 爷爷吧，想必是在家里看电视、喝茶水，暖气烘热得让人窒息的热腾腾的房子围着他，重压在本已严重歪仄的天平上。

烦闷的。我一个人走。

到巷尾的时候，听见有人叫，声音涩涩地听不清。接着就见从路灯下缓缓漫过来一团浓重的黑影。

"小澄，小澄吗？"有人叫，只是小声地似畏惧试探的波。 我一愣，爷爷？接下来就看到一张熟悉的沧桑的脸亘在面前。

身后的路灯把他的脸打得毛茸茸的。爷爷把香喷喷的葱饼往我嘴里塞。

我开始畏缩着看他，慢慢吞吞拖泥带水的脚步，凌乱的头发和单薄的黑风衣。我低头思索着一切可以打开困窘的话题，如此，我还是悔我当时"面子"一样的死矜持。

我或许永不知道爷爷对爸临走时随口说我下课的点儿会那么上心。刚一到点儿，爷爷一看表，猛地从沙发上起来，抓了一件秋天的黑风衣，拿起早已热好的饼，夹上伞就飞快地出门了。

我兴许还不知道，他在巷子第二个街口摔了一跤，头发乱了；在第一个街口剧烈地咳了几下，在那个瘦弱的路灯下被风迷了眼，瑟缩着敛衣。 我只知道爸爸没让他接我，没让他给我做饭。

反正他是接我了，用那一双坏了几十年的眼睛。 除了爱，我无法在医学上解释这种现象的发生。

他是世最爱我的那个人吗？我不知道，我不屑于其余人对我的爱，也许他是的。那一晚，好像整个城市就剩下我和他。

某一个伤情的作家写过，当一个人可以代替一个城市时，他是爱你的。 我开始回忆，我用恶魔的眼、脑，看我有多少大爱。

并，一一写下它们的倒叙。3 云朵飘在天空，有朝阳为它染色、月亮挂在夜空，有群星为它作伴、花开了，有绿叶的衬托……，天地万物都在日复一日地告诉我们一个定律；爱无处不在。

父母下班回家，倒上一杯热茶，问候一句“辛苦了”；路上有小孩摔倒了，走过去轻轻地把他扶起来；同学考试考砸了，你诚心地安慰……这。

7 可以给我一篇作文么,很急/题目是 关爱无处不在

在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。

在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。

镜头一

期末考试正在进行着，时间一分一秒地流逝着，我已呆坐在椅子上有半个小时了，因为有一道数学题我怎么想也想不出来。看着时间一分一秒的“逃”，我开始出冷汗并浮躁起来。“怎么了？没事吧？”一个温柔的声音飘入我的耳际，原来是监考老师来到我的身旁，伴随而来的是一包面巾纸。我看了监考老师一眼，心里有说不出的感激。老师笑着给了我一个坚定的眼神：“如果热，把窗户开开，别闷着。”看着老师远去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股热流顿时温暖了我的全身，我精神也为之一振，头脑也清醒多了。我先避开那道难题，集中注意力检查前面的题，保证这些题不丢分。待检查完后，由于情绪镇定了，后面的那道难题居然也有了灵感，并顺利地完成了。

啊，是老师的关爱给了我力量，老师的爱就像一盏明灯，是它照亮了我解题的方向。

镜头二

窗外的雨哗哗地下着，我独自一个人呆坐在教室里，没错，我没有带雨具，也没有人来接我。同学们一个个被家长接走了，天渐渐地黑了，教室里也慢慢暗了下来，对面楼的最后一盏灯也无情地熄灭了，我的心里如同结了一层厚厚的冰箱，孤独、冰冷、难受。这时，同学小燕突然进来了。我好奇地问：“你怎么来了？”“给你送伞呀。”她回答得是那么干脆，那么自然，那么随便，而我心里却激起了不寻常的波澜，它冲破了我心里的坚冰；也似倒进了一杯热水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好温暖好感动。

镜头三

“怎么办呀？现在天下雨，那本书又那么不好找，明天上学没得用。”我急得真像热锅上的蚂蚁。爸爸突然说：“没关系，我去给你买。”一个小时后爸回来了，我问在哪买的，他说：“你就不用问了，看是这个版的吧。”他早被淋成落汤鸡了。看着爸爸浑身滴水，看着爸爸充满幸福的脸庞，我心里真不是滋味，我顿时明白什么叫伟大的亲情。我暗下决心一定要好好学习……

爸爸的爱就像火红的太阳。给我奋进的力量。

生活中这样的镜头无处不在，如果需要我我可以连续播放下去。

我们接受着关爱。我们要珍惜这些关爱，我们还要把这些关爱传递给需要关爱的人们。

关爱不是怜悯，更不是同情，而是快乐地一己之力助他人成长，并让受助人也感到快乐，这才是关爱的本质。 如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱

8 作文《关爱无处不在》写一件事

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！

记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！

还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！

9 爱无处不在作文700字 有情节转折 有环境描写和细节描写

中午，我一到家就嚷嚷：“妈，人家肚子早就唱空城计了，要补上‘士兵’才行——粮食、肉、蔬菜……”看到桌上空空的，我高兴得几乎跳起来，我以为准备外去吃饭。这时，妈妈走出来说：“高兴什么？”我说：“去充‘士兵’中的精英当然高兴了！”妈妈说：“没有水。”“啊！没有了援兵，等会儿被曹操他们人发现了就没命了！”没有好“兵”，我们只好用“残兵败将”先补一下了。

晚上，消防员叔叔来到我们小区来为我们充“武器”，到我们家时，只见一个黑黑的叔叔走到我家，跟爸爸谈了谈“武器”的事，然后从家里拿出“军库”——桶，到“总司令”那儿领水，叔叔边擦汗边说：“给，这是你们家的水！”我兴奋不已：“哇！终于有‘武器’了！”这句话把叔叔们给逗笑了。

第二天，邻家的王奶奶跑来说：“敏敏呀，这是给你喝的。”我高兴死了，一下午没水喝都渴死了，我接过来，妈妈就拦住了：“王奶奶，我家不需要，还是您放着给自己的孙女喝吧。”妈妈的语气很柔和。“不，不，我的孙女喝过了，还有，我也不渴，喝过了。”我看着王奶奶的嘴唇已经干裂，这似乎和王奶奶刚才说的话有点相反……

其实，只要你留心观察，你就会发现爱无处不在。