一年级语文上册知识点

学语文而使人能明智的生活。文学是人学,间接 经验 多了,精神境界得以提升,自家的人生就少走弯路,以攻则下,以守则固。接下来是关于 一年级语文 上册知识点的 文章 ，希望能帮助到大家!

一年级语文上册知识点

汉语拼音：

1、目标：

(1)能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。(2)能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。(3)能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

(4)能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。2、《声母表》、《韵母表》和整体认读音节。

(1)声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(2)韵母:①单韵母(6个)：aoeiuü

②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuieüeer③鼻韵母(9个)：aneninunünangengingong

(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying(前10个音节，相对来说好记些。后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”)

3、重点及 方法 ：

(1)声母：A、形近字母：

b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。在复习时，我们可以结合一些 顺口溜 帮助学生记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d还可以让学生动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。

n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。

B、音近字母：我们南京人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后

鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。我们的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给学生指出，翘舌音在前，平舌音在后。

(2)韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—ün音近：en—eng、in—ing、eng—ong

(3)整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。

(4)标调规则：一声平二声仰三声拐弯四声降，叫做汉语拼音声调符号。用ˉˊˇˋ表示。

①a母出现不放过，(即韵母中凡是有a的，标在a上。)②没有a母找oe，(没有a，但有o或e的，标在o或e上。)

③iu并列标在后，(i和u并列时，标在后面。)④单个韵母不必说。(单个的韵母，当然就标它上面了)

⑤前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：anianuanüaneninuenün。⑥后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：angianguangenginguengongiong。⑦平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。⑧翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。。

(5)拼写规则：

1)按顺序默写声母表或填写声母。2)找出音节中的声母或韵母。3)分解音节或合成音节。4)看图把音节补充完整。5)给音节标声调。

6)在音节中找出整体认读音节。7)看图选择正确的音节。

8)分别找出声母、韵母、音节。二、字词：1、目标：

(1)能准确认读生字，掌握汉字的基本笔画，能按笔顺在田字格里写字。能用学过的生字 组词 、说话。

(2)复习和掌握一些常用的识字方法。

(3)进一步培养学生独立识字的能力及主动识字的愿望。

小学一年级 语文学习 方法

一、识字与写字：

双基培养目标

1、学会汉语拼音，能正确拼读音节。

2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。

3、认识常用汉字1500个。

4、能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

创新能力培养

1、能在生活环境中认字。

2、能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。

学习习惯培养

1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。

2、培养正确的写字姿势和执笔方法。

3、养成不认识的字主动查字典的习惯。

二、阅读

双基培养目标

1、用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。

2、认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。

3、积累并背诵文中的 好词好句 。

创新能力培养

1、开展想像把课文中的 故事 接着往下编，培养想象能力。

2、诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。

学习习惯培养

1、养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。

2、积累文中的好词好句，并能合理运用。

三、写话

双基培养目标

1、能按要求写一句或几句话。

2、学习使用句号、逗号、感叹号等。

创新能力培养

1、在写话中能运用平时积累的好词好句。

2、能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。

学习习惯培养

1、养成观察周围事物的好习惯。

2、每天写一句话。

四、口语交际

双基培养目标

1、能听清楚别人讲话的内容。

2、用普通话和别人交谈。

五、创新能力培养

能根据环境说几句话。

六、学习习惯培养

1、听人说话时注意力集中。

2、养成边听边想、边听边记的习惯。

小学一年级语文学习技巧

一、学拼音反复练习不断巩固

拼音学习作为识字的拐杖，对一年级的孩子来说是重点也是难点。以往有的家长会有顾虑，怕自己读音不准，不能很好地辅导孩子，所以不敢教孩子学拼音。如果是这样，我们的 语文教材 是有配套的拼音磁带及电脑光盘，您可以让孩子跟着练习。

每天回家以后，让孩子跟着磁带反复跟读，学一课巩固一课，及时地预习和复习。您还可以采取和孩子比赛的方式，共同学习，比一比，谁读得更准，学得更快，以此来激发孩子学习拼音的兴趣。

小学一年级如何学好语文的方法

现在，汉语拼音的学习正在进行时，孩子们逐渐认识了声母、韵母、整体认读音节，但音节的拼读仍有一定困难，音节的拼写更加困难，所以还需要较长的时间不断复习巩固汉语拼音。家长在家辅助孩子拼读的过程是一个潜移默化的过程。

这就好比学 游泳 、学骑车那样，有一个慢慢体会、逐步熟练的渐进过程。于是每课我们设计了拼读过关测评试卷，由家长协助进行拼读测试，弥补了课堂上不能逐一指点的不足，同时进行拼读之星的评选，以这样的评价机制增强了拼读的乐趣。

制作拼音卡片也是必备的学具及游戏工具，能帮助孩子更灵活地学习、运用拼音，每天都要反复认读。我们一年级的语文课本上面的汉字都有拼音，在学课文时看拼音识字是的巩固汉语拼音的方法。

在汉语拼音学习结束后，将会每天布置一个阅读作业——读一个拼音故事，一定要让孩子逐字逐句地朗读给家长听，并及时纠正读音，提醒孩子区分平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音、鼻音、边音等，随时注意整体认读音节要直呼音节，不要将声母和韵母分开来拼。

要通过反复练习，及时矫正，使孩子逐步掌握拼读、发音的技巧。请家长保持一颗平常的心，发现孩子的点滴进步，切勿急功近利。

二、学识字口到眼到善用方法

新课标一年级语文的教学任务其实是比较重的，所以教学的进度基本上是一天一课，每天要求学生认识10——15个生字，[每课后面有生字表，语文书后面140页的生字表(一)就是要求会认读的生字。共400个生字]识字量是比较大的，对于刚接触汉字的学生来说，真正熟记并不是一件轻松的事。

据以往家长反映，孩子课文背得很熟，生字放在课文中能认识，但单独抽出来又不认得了。这是因为孩子在读书的过程中，经常会出现小和尚念经有口无心——口到手眼没到的现象，这样无助于识记生字，也无助于养成良好阅读习惯。

因此，家长要特别关注孩子朗读的质量，注意倾听，及时发现问题和难点，适时介入指导。

识字是低年级语文教学的重点。课堂上，老师会教学生用一些方法来识记生字，如用“加一加、减一减、换一换”部首或笔画的记字方法，比较(比一比)识字，形声字识字，组词识字等等。

在孩子学习的同时，家长也可以熟悉一些识字方法，这样有利于在孩子学习过程中及时发现问题。为了避免孩子读书时出现小和尚念经有口无心——口到手眼没到的现象，读书时应该要求孩子做到：左手按书，右手指字，轻轻滑过，字字过目，朗读正确，节奏清晰。二年级后可以逐渐让学生不指读。

除了在课堂中学习生字，家长还可以引导孩子在生活中识字，例如：走在马路上，可以让孩子 说说 看到的商店名、路名;乘车时，看看车牌说说站名;逛超市时，读读标签上的商品名;餐厅用餐时，看菜单点菜;读报时，将认识的字圈出来等。

生活中识字，可以扩大孩子的识字量，也能发现识字过程中孩子语音、语调不和谐的问题。经常积累，善用方法，就能够为提前阅读打下基础。

三、学写字注意姿势讲求规范

写字是一项重要的语文基本功。虽然目前我们每课只要求会写3——4个字[每课后面田字格里面的字，语文书后面146页生字表(二)，共100个字]，但对于初学写汉字的孩子来说仍然是比较困难的。要把字写好，做到握笔写字姿势正确是前提。

孩子们入学后我们已经加强了写字姿势的指导，通常采用的方法是直观演示，写字姿势儿歌强化，逐个纠正规范等。正确的握笔姿势是拇指食指面对面，三个指头藏后面，笔杆靠在虎口上。正确的写字姿势是“三个一”——眼离簿本一尺，胸离桌边一拳，手离笔尖一寸。

写字对一年级小学生来说，确实不是一件容易的事。注重培养孩子写字习惯的重点是指导写规范字。一年级学生都要求在田字格中书写汉字，田字格能够帮助孩子正确把握汉字的间架结构。

老师在上课时会进行写字指导，要求学生仔细观察字的结构和笔画，观察每一笔在田字格中的位置，也就是所谓的“一看二写三对照”。要求学生在田字格中写的字做到四个“一样”，即大小一样、高低一样、粗细一样、深浅一样。

孩子的字写得漂亮，就会爱上写字，积极性高了，写得多了，用笔会越来越灵活，就会写得越来越轻松，有利于提高孩子学习语文的兴趣和积极性。我们曾见过有的孩子口头表达强，读得非常棒，但由于字写得吃力又不好看，不爱做语文作业，慢慢地就影响到了孩子学习语文的积极性和语文成绩。所以家长一定要重视孩子的写字。

四、学表达增加阅读表述完整

班上的孩子大部分都很“会说”，很“爱说”，但有时又不知道他们想要表达什么意思，经常会出现词不达意，答非所问的现象。怎样才能让孩子做到“能说会道、表意清晰”呢

首先要培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。

如 儿童 读物，订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推荐好书的。

家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的 教育 。它会对孩子的终身学习有很大的影响。

其次，要给孩子一个敢说的环境，锻炼他们的口头表达能力。孩子给您讲故事时，要倾心去聆听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。

这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”

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《小王子》有很多优美语句,列举几个：

狐

狸说：“对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我也只是一只狐狸，和其他成千上

万的狐狸没有什么不同。但是，如果你驯养了我，我们就会彼此需要。对我来说，你就是我的世界里独一无二的了；我对你来说，也是你的世界里的唯一了。”

——安东尼·德·圣-埃克苏佩里《小王子》

星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星

——安东尼·德·圣-埃克苏佩里《小王子》

如果你说你在下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。

到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我发现了幸福的价值，但是如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了

——安东尼·德·圣-埃克苏佩里《小王子》

“你

们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能为你们去死。当然啰，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵

就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫（除了留下两三只为了变蝴蝶而外）是我除

灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”

——安东尼·德·圣-埃克苏佩里《小王子》

如果你爱上了某个星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。

——安东尼·德·圣-埃克苏佩里《小王子》

如果不去遍历世界，我们就不知道什么是我们精神和情感的寄托，但我们一旦遍历了世界，却发现我们再也无法回到那美好的地方去了。当我们开始寻求，我们就已经失去，而我们不开始寻求，我们根本无法知道自己身边的一切是如此可贵

——安东尼·德·圣-埃克苏佩里《小王子》

我太年轻了，甚至不懂怎么去爱她。

——安东尼·德·圣-埃克苏佩里《小王子》

我始终认为一个人可以很天真简单的活下去，必是身边无数人用更大的代价守护而来的。

《小王子》

一旦你驯服了什么，就要对她负责，永远的负责。

——安东尼·德·圣-埃克苏佩里《小王子》

狐

狸说：“我的生活很单调。我追逐鸡，人追逐我。所有的鸡都一个模样。所有的人也是。所以，我感到有点无聊。但是，如果你驯养了我，我的生活将充满阳光。我

将辨别出一种与众不同的脚步声。别的脚步声会让我钻入地下。而你的脚步声却会像音乐一样，把我从洞穴里召唤出来。另外你瞧，看到那边的麦田了么？我不吃面

包，小麦对我来说毫无用处。麦田也不会让我联想到任何事。这是很可悲的！但是你长着金**头发。当你驯养我以后，这将是非常美妙的一件事！麦子的颜色也是

金**的，它会让我想起你。而且我也将喜欢聆听风儿吹过麦田的声音……”

英语：\x0d\好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。主动、持续地学习，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，把它学好。好的方法和浓厚的兴趣，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要持之以恒。终能学好英语。\x0d\一、读，每天都应坚持读。 \x0d\1、一般文章读2~3遍，带着理解去读。 \x0d\2、好的文章也应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。\x0d\3、对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。\x0d\4、提高自己的阅读。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。\x0d\二、多听，每天都应坚持听。\x0d\1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。\x0d\2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。 \x0d\三、说，每天都应坚持说。多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室。\x0d\总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！

一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想学习成绩好,多记多看多，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是我给大家整理的一些 一年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

一年级小学生下册 语文知识 点

1、 组词 。

么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气)

公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水)

千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下)

干(干净)吃(吃草)办(办法)跳( 跳高 )队(大队)像(好像)我(我的)座(座位)

看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气)

着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水)

2、一字开花。

如：爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱)

园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)

乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)

地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地)

情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)

名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)

雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)

原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因)

3、量词填空。

一(孔)石桥　　一(只)船　　一(颗)枣　　一(把)伞

一(间)书房　　一(群)羊　　一(个)人　　一(头)牛

一(条)彩虹　　一(堆)杏　　一(朵)花　　一(只)鸟

一(座)房　　一(个)苹果　　一(片)树叶　　一(群)鸭子

一(幅)画　　一(束)鲜花　　一(座)天安门　　一(艘)军舰

一(块)石头　　一(匹)骏马　　一(杆)大称　　四(根)柱子

一(口)井　　一(辆)小车　　一(块)石碑　　一(口)水缸

一(竿)翠竹　　一(方)鱼塘　　一(列)火车　　一(道)小溪

一(包)菜子　　一(畦)秧苗　　一(片)沙滩　　两(条)腿

一(块)稻田　　一(面)队旗　　一(场)球赛　　一(把)铜号

一(轮)圆月　　一(处)风景　　一(片)欢笑　　几(位)老

一年级语文需要掌握的知识点

知识要点：

(1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。

(2)生字分两类：要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、

会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意);要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。

(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构要分清。

(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。

具体内容

一、识字写字：

1、生字表(一)中汉字能正确读认。

2、生字表(二)中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。

需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生

3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的 反义词 ，能用部分生字口头或书面组词。

组词练习：

一()()二()()

三()()十()()

木()()禾()()

上()()下()()

土()()个()()

八()()入()()

大()()天()()

人()()文()()

火()()六()()

七()()儿()()

九()()无()()

口()()日()()

中()()了()()

子()()门()()

也()()长()()

山()()出()()

飞()()马()()

小学一年级 语文学习 方法

一、识字与写字：

双基培养目标

1、学会汉语拼音，能正确拼读音节。

2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。

3、认识常用汉字1500个。

4、能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

创新能力培养

1、能在生活环境中认字。

2、能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。

学习习惯培养

1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。

2、培养正确的写字姿势和执笔方法。

3、养成不认识的字主动查字典的习惯。

二、阅读

双基培养目标

1、用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。

2、认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。

3、积累并背诵文中的 好词好句 。

创新能力培养

1、开展想像把课文中的 故事 接着往下编，培养想象能力。

2、诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。

学习习惯培养

1、养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。

2、积累文中的好词好句，并能合理运用。

三、写话

双基培养目标

1、能按要求写一句或几句话。

2、学习使用句号、逗号、感叹号等。

创新能力培养

1、在写话中能运用平时积累的好词好句。

2、能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。

学习习惯培养

1、养成观察周围事物的好习惯。

2、每天写一句话。

四、口语交际

双基培养目标

1、能听清楚别人讲话的内容。

2、用普通话和别人交谈。

五、创新能力培养

能根据环境说几句话。

六、学习习惯培养

1、听人说话时注意力集中。

2、养成边听边想、边听边记的习惯。

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1

一天夜里，男孩骑摩托车带着女孩超速行驶，

他们彼此深爱着对方。

女孩：“慢一点我怕”

男孩：“不，这样很有趣”

女孩：“求求你这样太吓人了”

男孩：“好吧，那你说你爱我”

女孩：“好我爱你你现在可以慢下来了吗？”

男孩：“紧紧抱我一下”

女孩紧紧拥抱了他一下，女孩：“现在你可以慢下来了吧？”

男孩：“你可以脱下我的头盔并自己戴上吗？它让我感到不舒服，还干扰我驾车。”

第二天，报纸报道：一辆摩托车因为刹车失灵而撞毁在一幢建筑物上，车上有两个人，一个死亡， 一个幸存

驾车的男孩知道刹车失灵，但他没有让女孩知道，因为那样会让女孩感到害怕。

相反，他让女孩最后一次说她爱他，最后一次拥抱他，并让她戴上自己的头盔，结果，女孩活着，他自己死了

就在一会的时间里，就在平常的生活里，爱向我们展示了一个神话

2

一个男孩很喜欢一个女孩,

男孩对女孩说:"我爱你"

女孩只回答了一句:"我知道"

男孩闷闷地走开了,

过了一段时间

男孩对那女孩说:"我现在不爱你了"

女孩还是只说了一句:"我知道"

男孩走开了,

过了好一段时间,

男孩又对女孩说:"到现在我才发现,我一直爱得都是你,我爱你"

女孩还是回答他:"我知道"

男孩终于按捺不住了,

问道:"为什么每次你的回答都是我知道, 你真的知道什么"

女孩淡淡的说道"我知道, 我爱你 "

3

相恋两年，不管是上学放学，还是一起逛街。

他总是风似得在前面走。而她，要一路小跑，才能跟得上。

终于的终于，她累了。

“我们，还是适合朋友呢。”她说道。

“为什么？你不爱了吗？”他使劲抓着她的肩膀问道。

她笑了笑，“爱，很深。但，你的脚步，是我永远跟不上的距离。”

4

每天最喜欢做的事，就是被他抱着，温暖的怀抱，使我感到好安全。

有天，他突然问我：“你说，如果爱情是一场战争，那输的人，会是谁啊？”

我想了想，坚定的说：“我。” 他回过头，疑惑的问：“为什么阿？”

我正视着他，说：“因为在你面前，我会变的好安静，只想听你一个人说话。因为你笑的时候，我会忘记呼吸。因为你跟其他女生说话时，我会不开心。因为当你不开心的时候，我也会高兴不起来……”

他抱的我更紧了：“亲爱的，我们一起输吧。”

5

记得他第一次送我的花是彼岸花。

我笑着问他为什么要送这种花。他说：“因为这花的花语是纯洁优美啊。”

两年后，我们分手了。

同第一次送我花一样，他送了一束彼岸花给我。

说：“你知道么，彼岸花其实还有一种花语。”

我淡淡的问道：“还有什么啊。”

他笑了笑，一如两年前：“隐藏好的悲伤，不想让你发觉。”

6

他在公司第一次注意到她，是因为她左手拇指上涂成红色的指甲

他脑海中天马行空的想象又开始不停的琢磨她

为什么涂红色？为什么单单一个手指？

慢慢的，他开始对她感兴趣，一点一点接触着她

她的特别充斥着自己满满的好奇心，一来一往他们在一起了。

结婚那天，她问他为什么会爱上自己。

他很诚实，告诉了她那个红色指甲的事情

她突然大笑起来说：“傻瓜，那是朋友买指甲油我帮忙试用而已。”

笑着笑着她又哭了，她说，“其实我很普通，只是在你眼中很特别。

7

他们是抗战时期的一对夫妻,渴望过着平凡的生活。

这天鬼子到了他们的村子,他和别的男人一样为了保护自己心爱的人。

死在了村口,听外面的人捎来的话她躲在地窖里哭了很久很久。

鬼子走了之后她在一堆被践踏的血肉模糊的尸体中,找到了他。

他们问她为什么能分辨的这样准确她摇了摇头没有说话。

如果你深爱一个人，在万千人之中，他的背影，他的呼息,

他的心跳，哪怕是不再有那37°的体温，你都会分辨的一清二楚。

8

爱我就带我去哈根达斯

他爱她，但一直羞于说出口。

有一天，他请她帮讲道题，成绩优异的她轻松解答。

他要回座位时，她拉住他的衣角说：我给你讲题没啥好处昂？

他问：什么好处？

她说；请我吃饭吧。

他问去哪吃。

她轻声说：哈根达斯。

9

她年轻的时候很爱高跟鞋

鞋柜里摆满了各式各样七八厘米的高跟鞋，衬的她的身材更加高挑舞者，天生高贵的气质。

后来，她嫁了他，渐渐地离开了高跟鞋，渐渐地成了平常的主妇。

过年他们一同上街，她在一双高跟鞋旁边犹豫了好久。

他开了口：买下吧，走路累的时候我可以背着你。

相守到老不离不弃的不一定是爱情，但爱情一定是相守到老不离不弃。

10

他在母亲的葬礼上认识了她。

两个人在一起半年后他对她说分手

原因是每次他应酬喝多时她都没有尽到女朋友的职责，没有陪伴着他。

她安静的同意，默默的收拾东西走了。

日子一天天的过去，有一天他出去应酬，喝多了独自坐在酒吧的沙发上。

拿起手机下意识的长长的按了2号键，电话接通了。

他喊妈，嘟嘟囔囔的说了很多。

电话那头的她默默的听着什么都没说。以后，接电话时再也不用躲到他看不到的地方了。

11

明天他就要去日本了，临行前，她和他在网上聊天。

她对他说：“明天就要去日本了，什么时候教我几句日语吧。”

“好啊，你想要学什么？”屏幕上他发来一个可爱的表情。

“日文的我爱你怎么说？”“私はあなたが好きです”

看完这句，她匆匆的下了线，不敢再多看屏幕一句。

爱了他这么久，听到这一句我爱你也好，哪怕不是说给自己听。

第二天，她没有去机场送他，在家里，登陆了QQ。

这时，弹出了一个对话框，是他的留言。

整整一篇的我爱你，她一个一个的看完。

最后的最后：只要你一句话，我，就留下。

12

女孩每天临睡前先会关掉手机，然后把它放在写字台自己的相架前，这个习惯从买了手机的

时候就这样保持着。女孩有个很爱她的BF两个人不见面的时候，就打打电话或发发信息，大

家都喜欢这样的****。

有一天夜里，男孩很想念女孩，打了过去却关机，因为女孩子已经睡下了。第二天，男孩对

女孩说∶“以后晚上不要关机好吗？我想你的时候找不到你，心会不安。”

从那以后，女孩开始有了另一种习惯——整夜不关机。因为她害怕他打来自己会因睡着而听

不到，女孩夜夜都很警惕，人便日日消瘦。然而，慢慢地，两个人之间还是有了裂痕。女孩

很想挽回即将面临分手的局面，便在一个深夜里给男孩打电话，回答她的是很好听的女声∶

SORRY，你所拨的电话已关机。

于是女孩知道，她的爱情已经关机。

很久以后，女孩有了另一场爱情。即使两个人在一起的感觉也很好，但女孩怎么也不肯嫁。

女孩心里还是会想起那个男孩的话和那个关机的夜。女孩还是保持着整夜不关机的习惯，只

是不在期待它会响起。

一天夜里，女孩身染急症，慌乱之中把本想拨给父母的电话，却打通了这个男孩的电话，这

个男孩没关机。女孩平安地恢复了健康。

后来女孩问男孩∶“为什么深夜还不关机？”

男孩说∶“我怕你夜里找不到我，会心慌。”

女孩最终嫁给了这个男孩。

是啊，你的手机，深夜里为谁开？你会不会怕她找不到而心慌，爱一个人，有一份等待，就会在深夜里习惯地开机。有一个可以开机等候你的人，那是一种深深的幸福。

13

有一对情侣，男的非常懦弱，做什么事情之前都让女友先试。女友对此十分不满。

一次，两人出海，返航时，飓风将小艇摧毁，幸亏女友抓住了一块木板才保住了两人的性命。女友问男友：你怕吗？男友从怀中掏出一把水果刀，说：不怕，但有鲨鱼来，我就用这个对付它。女友只是摇头苦笑。

不久，一艘货轮发现了他们，正当他们欣喜若狂时，一群鲨鱼出现了，女友大叫：'我们一起用力游，会没事的！男友却突然用力将女友推进海里，独立扒着木板朝货轮了,并喊道：这次我先试！女友惊呆了，望着男友的背影，感到非常绝望。鲨鱼正在靠近，可对女友不感兴趣而径直向男友游去，男友被鲨鱼凶猛地撕咬着，他发疯似地冲女友喊道："我爱你！"

女友获救了，甲板上的人都在默哀，船长坐到女友身边说：**,他是我见过最勇敢的人。我们为他祈祷！不，他是个胆小鬼。女友冷冷地说。您怎么这样说呢？刚才我一直用望远镜观察你们，我清楚地看到他把你推开后用刀子割破了自己的手腕。鲨鱼对血腥味很敏感，如果他不这样做来争取时间，恐怕你永远不会出现在这艘船上

14

她要结婚了，前男友也在邀请之列。婚礼上，众人玩起了认新郎游戏。新娘捂住眼睛，走到了新郎跟前。新郎得意的看着前男友，前男友则是淡淡的撇开了眼。新郎要上去拥住新娘时，她却走向了前男友，摘下了眼罩。前男友从西装里拿出一瓶香水，说：“这是你最喜欢的味道，我一直都带在身边"

15

“你这辈子说过的最自私的一句话是什么？”她问在一旁沉思的他，他是个喜欢沉思的男人，这是她爱上他的原因，也是她讨厌他的原因。他沉思的时候，常常忽略她的存在。“最自私的一句话么？”他停下沉思，转头看她，想也没想的说：“你是我一个人的。”

16

他喜欢她很久，她具有英语系女孩子应该有的一切。安静，恬雅。情人节，他终于鼓起勇气跟她告白，她眨眨眼睛。在他的手心里写下。墙壁，眼睛，膝盖。然后轻快的走开。回去之后，他翻遍了所有的暗语书，却没有答案。无意中瞥到英语词典，翻开。墙壁wall。眼睛eye。膝盖knee。中文发音。我爱你

17

他对她一见钟情，认识第二天便求婚。但一次车祸后丈夫失忆了，妻子照顾失忆的丈夫，他说∶谢谢您对我这么亲切。第二天，妻子推丈夫去散步，他突然让等一下。妻子愕然。丈夫不好意思地说∶那个…虽然我们昨天才见面，但请你和…请和我一起生活吧” 一见钟情是一种命运，再次遇见，我依然记得

18

同桌的她常在课上偷偷折纸星，说是要送给她喜欢的人。啊原来她已有了对象，他不禁一阵失落。毕业那天，她送给他一个她亲手缝的精致布偶，他真的很想跟她说，宁愿收到的是她的纸星。多年后，他的小儿佻皮，撕开了残旧的布偶，他紧张地抢过，一颗颗纸星掉落，他一怔，眼角滑下了泪。

19

他们彼此相爱，却总因小事争吵。在一次吵架后女生说，吵架最容易暴露缺点，所以每吵架一次，咱们就把不能忍受对方的缺点写出来放瓶子里，一年后交换。因为有了瓶子倾诉他们渐渐减少争吵，那个瓶子也没被提起。后来她偶然发现他珍藏了许多年的瓶子，里面塞满纸条，每张打开都是一句我爱你

20

男孩和女孩骑着自行车到郊外游玩，累了，躺在草地上休息。这时，阳光轻柔美好，男孩尽情地吮吸空气中健康的味道。女孩问：你喜欢阳光的味道吗？男孩说：当然啦！我最喜欢把家里的东西拿出去晒，然后带着阳光的芬芳回来，满屋子的温馨。女孩沉默了一会儿，鼓起勇气说：那你把我也晒晒带回家吧！

21

“今晚要开会，不用等我了”“哦，知道了。”挂掉电话，她看着精心准备的一桌子菜发呆总是忙,连我生日都忘了。门铃响了，“保安，有人看到你家阳台进了窃贼”“啊”她惊讶的看着保安鱼贯而入，很快听见阳台传来熟悉的声音：“谁是小偷我是这房子的业主！喂干什么！别弄坏我蛋糕…”

22

“我收到一个有意思的邮件，要跟朋友一起做。同桌，帮个忙呗？”“好啊。”“那么……我最喜欢的颜色？”“黑色。”“我最擅长的学科？”“数学。”“我们家的宠物？”“一直叫笨笨的狗。”“我的穿着风格？”“混搭。”“我玩的游戏？”“QQ音速。”“我绝对不知道的一件事？”“我爱你。”

23

牧师“没有人反对的话，我就宣布你们正式成为夫妻了。“目光交汇的瞬间，伴郎满是不舍但欲言又止。新郎眼中的期待逐渐暗淡。牧师“没有人反对吗？没有吗？”伴郎握紧双拳不住颤抖。新娘终于忍不住把戒指扔向伴郎“你个猪头，明知道他只是气你，干嘛不反对，再不反对老娘就真的要嫁给他了！”

24

他说他很爱我，可是每次出去吃饭都要让我等半个钟才到。 每次去的还是同一间餐厅，终于我再也忍不住等待我提出了分手，他低着头说了句：“对不起每次让你等那么久…” 一天我回到了我们吃饭的餐厅发现味道变了，我问老板为什么？老板说以前有个男的总爱来这亲自为女友下厨

25

毕业典礼上，他突然凑到她耳边幽幽地说了声：“我喜欢你。”她笑“喂，调戏了我三年，够了吧。”三年来，隐藏起自己的感情来面对自己暗恋对象一次又一次的挑逗，她真的已经很累了。“我说真的！”他看她不信，又严肃地说了一次。“你哪次不是说真的。”他低头：“其实，哪次都是真的。

26

相恋三年 他始终没给她一个承诺或明或暗的暗示了几次，他也只是笑而不语。 这一年，回家的列车上，因她家是在他家前面几站的 失落的她说完一句到站记得叫我，然后便睡去几小时后 他把她叫醒：到了。她望向窗外，入眼的满是陌生的风景 别过头,是他宠溺的笑：咱妈让我带你回家看看。

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男孩:想求你一件事。女孩:什么事男孩:陪我演场戏。女孩:演什么男孩:演我老婆。女孩:演多久男孩:一辈子。六十年后,一位白发苍苍的老奶奶抚摸着病床上的老头子,感叹道:如果这场戏永远没有全剧终该多好。老头子:老太婆,我想求你一件事。老奶奶:什么事老头子:下辈子,和我一起演续集好不好!

28

她与他相识多年。两人曾是孩童时代最亲密的玩伴，读书期间最贴心的朋友。他们知道对方所有喜欢的东西，总是能在对方最需要的时候出现。不久，男孩要出国了。他们在机场对望，一言不发。良久，男孩说：“你愿意等我吗？”女孩微笑道出一句：“我一直在等你啊！等你的一句 在一起。”

29

就要做心脏移植手术了，他深情地望着躺在床上的妻子，拿签字表的手有点抖。"快签吧，你个窝囊废、穷鬼！"妻骂。 手术很成功，她没有一点排异反应。"我那没心肝的丈夫哪？"她问护士。护士递过一张纸，上面画一颗鲜红的心和一行小字："这是我最后能给你的了，我爱你。"

30

她说：亲爱的，以后咱们的孩子就叫小猫。

他托着她的脸蛋说：好 ，以后咱们的孩子就叫小猫。

很多年后。

他们见面了， 他说：这是我女儿叫小猫。 她微笑着说：真巧我女儿也叫小猫。

31

他趴在桌子上睡着了，她在他包里翻到了他的日记，这是他暗恋她的第四年了，他在日记本的第一页写到，等把这本日记本写完，他就向她表白。她小心翼翼的把日记放回包里，把日记本后的空白页全撕了…

32

、女：我身材不好。男：我要的不是模特！女∶我长得不算漂亮。男：我要的不是仙女！女：我不会煮饭。男：我要的不是厨师！女：我学历不拔尖。男：我要的不是才女！女：我不温柔。男：我要的不是侍女！女：那……你要的是什么啊？ 男：我要的是你！你懂吗？

33

那年毕业，女孩问男孩一个问题"我和你妈妈同时掉到水里，你会救谁？"女孩自己也不知道答案，但还是问了，木讷的男孩不知所措的站在那里，女孩赌气走了，女孩走之后越发不安，隔天回到原地，男孩还在那里，只是手里多了件泳衣，看到女孩来了，说"我教你游泳，我们一起救妈妈。

34

"其实，从第一眼看到你，我就觉得你是一个与众不同的女孩，你的一颦一笑都让我迷醉。我想我是喜欢上你了。"他对着电线杆，一遍又一遍的重复着这段表白，越说越流利，也越有信心。她看到了他，挥了挥手，笑着走过来。"真巧，在这儿遇到你。""恩，真巧。"他挤出三个字，目送她慢慢离开。

35

生日宴会，相醉甚欢，男人问女人："你为什么会选择我？"女人笑："因为你有钱"，男人沉默。酒醒后，女人有所回悟，连忙问男人："昨晚你是不是问我个问题？"男人点头："我问你为什么选择我？"女人追问："那我是怎么回答？"男人笑："你说因为你爱我。"女人沉默……

36

毕业那天，班长提议全班同学坐成一个圈，

每个人在纸条上写一个自己的秘密，

传给左边的人，这样每人分享一个自己秘密的同时也保守了一个别人的秘密。

我故意坐在他的左边。暗恋四年却没敢表白，

能知道一个他的秘密也好，我安慰自己。

传来的纸条上只有三个字：我爱你。

37

我在一个高层上班，他在我对面的窗户里办公，我们隔着一条街。每天偷偷看着他，猜测他的快乐忧伤，写在微博上。他应该不知道吧，因为我总是很小心。某天他突然消失了。心里一空，发了新微博：“他走了，我想他，他不知道”。立刻弹出一条新评论：“傻孩子，我搬到上面那层了。”

38

我因车祸而失明，所以我从不知女友长什么样。那年，她得了胃癌，临终前她将眼角膜移植给了我。我恢复光明后的第一件事就是找她的照片，然而我只找到她留给我的一封信，信里有一张空缺照片，照片上写有一句话：“别再想我长什么样，下一个你爱上的人，就是我的样子容貌。”

39

高二，她问他：“老师，我可以爱你吗？”他笑，“傻孩子，你还小。”大学毕业后，她长大结婚，他寄来一份贺礼，人没到。二十年后，得知他因病去世，她和爱人参加他的葬礼，才知道他终身未娶。三十年后，她搬家时无意发现高中时的作业本，最后一页有一行醒目的字：可是我愿意等你长大。。。

40

桌旁的电话响了起来，是我多年来挂念的她。 听了电话， 她说：我们在一起吧？ 同时电话里也传来了旁人嘻嘻的笑声。 我说，好。 电话里传来了一群人的大笑。 我似乎明白了什么， 说道，你选的是大冒险吗？ 电话那头的她，冲破层层戏谑，说： 不，我选的是真心话。

41

那一年她爱上了他，她是一个优雅而漂亮女人，而他是个一无所有且懒惰的男人朋友都不看好他们，父母也说她这是用自己的幸福在赌。交往后，他像变了个 人似的奋发上进，若干年后他有了自己的事业和魅力，她问:他当年怎么会突然像变了个人一样，他回答：你用一生幸福做赌注，我怎么舍得让你输。

42

昨天看新闻说有个人得了癌症，为了给家里省钱，不治了。晚上临睡前问老公：“如果是我得了绝症，你会给我治吗？”老公都快睡着了，迷迷糊糊说：“别 瞎说……倾家荡产也得治！”我说：“如果你得了呢？”老公：“那就不治了。”我问：“为什么？”老公：“剩下你一个人，挣钱不容易。”

43他拥有了一次穿越回过去的机会。是回到十年前的考场，然后金榜题名？是回到五年前的电脑前，用所有的钱买下的xx股份？他想了想，最终还是回到了一年前那个晚上。他静静的躺在床上，用手机发了一条短信。“不分手好不好？”

44天早上，同事下楼去上班，媳妇在楼上喊他“老公，老公！”同事回头看看楼上的媳妇，手里拿着相机，模样温柔可人。“老公，笑一个！”同事微笑地看着媳妇摁下快门，心里想：“七年了，她还是这么黏我。”“老公，拜拜！”媳妇关上窗，打开电脑、导出照片，在微博里写下标题《老公和翻斗机撞衫了》！

45 有个女孩她很胖

有一天,她发觉她爱上了一个很帅很帅的男人

终于有一天

她向他表白了

但男孩告诉她:"如果你减到95斤我就和你交往"

于是女孩开始整天锻炼甚至节食

没有几天,女孩因为没有吃东西病倒了

被送进了医院

碰巧的男孩也因为得了重病进了医院

那天大雨交加

夜,孩躺在病床上痛苦的呻吟

没有人照顾

女孩看了心里好难受就把自己唯一的药给男孩服下

第二天

女孩因为自己抵抗不了病魔,安详的去了

而男孩却因为她的药而痊愈了

当他看到女孩的时候,什么都没有说

就这样离开了医院

女孩死去的时候刚刚好96斤

46

一对已结婚十多年的夫妻去城市的另一端看朋友，回来时天色已晚，又逢末班车，丈夫说，咱俩从前后两个门挤上去吧，人太多了。妻子点头同意。从前门挤上车的丈夫站在车厢中间，被一层层的人拥挤着，十分难受。忽然就有一只手悄悄地抓住了他的手，凭感觉他知道那不是妻子的手，因为妻子的手肯定没有如此温热、柔软、细腻而动人心魄……他真希望这车能一直不停地开下去，哪怕到天亮都行。继而又想，这是一个什么样的女人呢？她怎么注意到我的？她叫什么名字呢？怎么样才能和她取得联系？忽然脑中灵光一闪，将自己的名片悄悄取出一张塞在那只可爱的小手里。车终于到站了。丈夫恋恋不舍地下了车。从另一侧车门下来的妻子看起来并没有觉察到什么。两个人横穿马路时，一辆摩托车疯也似地冲过来，妻子稍稍犹豫了一下，还是用身体撞开了丈夫……丈夫抱起浑身是血的妻子跑进医院，天亮的时候，医生出来告诉他，我们已经尽了力，你妻子只想见你最后一面。丈夫走进病房时，妻子的一只手攥成了拳头，后来那只手像**里的慢镜头一样缓缓张开，丈夫的名片悄无声息地滑落下来…

47

故事的开头似乎是大家听了一千遍也都烦了腻了的那种。某某男人原本贫困，下海后几经努力终于发了财。发了财就饱暖思*欲地越看自己原来的妻子越难看。男人说咱俩离了吧。女人开始几次都不同意，后来说好吧，给我五万块我就离。男人就给了女人五万块钱。两人又没有孩子，也就痛痛快快地分了手。分了手之后的男人很是潇洒了一阵子。但没过多久他就厌烦了这种生活。一天，他在雨中候车的时候发现了一个面貌姣好的女孩，女孩也冲他点头微笑。他心中蓦然一动：好熟悉的眼光啊！后来他们搭讪起来，然后开始约会，再后来他们就结了婚。婚后妻子除了温柔体贴地照顾他之外，平时总是缠着他问他前妻的一些事，每到这时候就令他不知说些什么才好。女人还保留了一个小小的箱子和一把精致的钥匙，总不让男人看。直到有一天，女人卧床不起，她把钥匙交给男人的手里时很平静地说，我死之后你可以打开那个箱子啦。女人终于离开了人世，再次失去妻子的男人迫不及待地打开了那个让他牵挂已久的箱子。箱子里只有一个厚厚的日记本，日记本里记述了一个女人整容的前后过程。

48

你知道爱情的重量吗？往下看你会感动！ 男孩和女孩同在一个班级，男孩沉默寡言，女孩活泼可爱，男孩喜欢女孩，女孩不知道，女孩喜欢男孩，可男孩也不知道，他们彼此沉默，女孩学习很好，坐在男孩的同排，他们都是老师特别关照的对象，br/女孩生病了，男孩心如绞痛，可他不知道该怎么办，女孩一次成绩不理想，男孩只能在心里默默为她祈祷，女孩伤心了，男孩会感觉生不如死，可他却不懂得安慰女孩，br/他只能在上课的时候看着美丽的女孩，而女孩又何尝不是这样？他们都不善于表达自己的情感，就这样一晃过了三年，高三了，而男孩却从没和女孩说过一句话，直到有一天,考试时，男孩突然发现自己的铅笔没有了，他不得不向别人借，于是他想起了女孩，他努力使自己的心情平静下来红着脸向女孩借铅笔，女孩很爽快的借给了他，男孩很高兴， 试考完了，当然男孩考的不好，因为他一直想着女孩，女孩考的同样也不好，因为她也一直想着男孩，但他们除了谢谢和不用客气外，没有多说一句话， 男孩把铅笔还给了女孩，女孩很随意的放在了铅笔盒里，男孩有些伤心了，但他并没有说什么，又一次考试到了，女孩拿出铅笔正准备答题，她呆住了，那是怎样的一只铅笔啊，被销的那么平滑，那么细致，那么让人砰然心动，女孩的眼睛有些湿润了， 她明白了为什么她将铅笔随意放到铅笔盒里时男孩会显得有些难过，终于她扒在课桌上留泪了。 转眼间高考快到了，然而他们都还不知道彼此的心。 难道爱情就是要彼此折磨吗？男孩整天沉默，他的心碎了，女孩又何常不是！ 男孩放不下女孩，他太爱她，为了能和女孩多说些话，又不要让女孩明白他的心，天真的男孩总在考试前向女孩借铅笔，渐渐的女孩发现了，但他们任然心照不喧， 女孩深爱着男孩，但她太傻，所以只是在每次借铅笔前都要在地上把笔头磨圆，好让男孩有理由为她销铅笔。 他们太相爱，却又要彼此掩饰，彼此难过，彼此伤心彼此折磨，也许这才是真爱吧！

49

“喜欢你”这句话，她对那个男人说过三次：

高中的时候，他们是同学：“我好像喜欢你” “想抄作业就明说，我不介意的”；

男人继承家业的时候，她是秘书：“我果然喜欢你” “不想加班就明说，我不勉强你”；

男人为家族奉旨成婚时，她是伴娘：“我还是喜欢你……” “想抢婚就明说，我会跟你走的”

50

手机震，有新信息“兄弟我决定去告白了!替我祈祷吧!”

他愣了愣，回 “哦。那你加油。”

“我在那家伙门外犹豫好久了,不敢敲门。”

“大着胆子敲吧!哥们挺你!”

“你说那家伙会答应么”

“我怎么会知道。我有事先闪了。”

他扔开手机,觉得心脏有点疼。

手机又震,是电话“你开下门吧,我还是不敢敲。”

51

每天和女友一起坐地铁下班，不知何时开始，

地铁口总有个帅哥倚在跑车上对她眉目传情，女友先是无视，

但帅哥和跑车每天准时出现，渐渐她脸上写满期待，对我越来越冷淡。

直到那一天，帅哥捧着红玫瑰问她“离开他好吗” “当然”她很兴奋。

他转向我“她不爱你了，做我男朋友吧” 我接过了花束。

52

再见面时，她牵着一个三岁大左右的孩子。

而他的胳膊上却挽着一个年轻漂亮的女孩。

你，过的好吗。他先开口。

嗯，很好，你呢。

我，也很好。

男人笑道，伸手摸了摸孩子的头。

女孩也大方的和她握手。各道一声珍重。

只是各自的路上，那孩子和女孩都问道。

小姨，那男人是谁啊？ 表哥，那女人是谁啊？

我们还是要错过的

老师的目光，就像深深的潭水，映出我们无邪的心灵；

老师的目光，就像甘甜的雨露，滋润我们的心灵；

老师的目光，就像巍峨的雪山，高大之中，带着一丝温柔。 还有比喻成分呢！

老师的目光如炬，能看穿每一个要作弊的学生；

老师的目光如泉，滋润着我们在知识的土地上成长；

老师的目光如火，在冰冷的教室里我们不觉得寒冷。

老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想;

老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上;

老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想;

老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。

假如我是一位诗人，我会写出一首首诗，写下这种目光给人带来的感受；

假如我是一位画家，我会用多姿多彩的画笔生动地描绘出这种无法用语言表达出来的目光；

假如我是一位音乐家，我会写出奇妙的音谱，演奏出这种目光给人带来的涛涛江水连绵不绝的爱意。

高山上流淌着泉水淙淙， 高空中闪烁着一颗明星， 高空中飞架着一道彩虹， 高山上挺立着一棵劲松；

那是老师亲切的叮咛。 那是老师智慧的眼睛。 那是老师美好的心灵。 那是老师清瘦的身影。

它增添了我们的勇气， 它照亮了我们的道路， 它陶冶了我们的品德， 它那勤奋不倦的形象，

向着新的高峰攀登。 在知识的天地驰骋。 像水晶一样纯净。 永远耸立在我们心中。

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；

心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；

心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；

痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；

痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；

痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

愚蠢是一种天生的无奈;

是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果;

是一条好果实中的蛀虫。

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；

谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；

谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；

阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；

阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；

自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；

自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

静物是凝固的美，动景是流动的美；

直线是流畅的美，曲线是婉转的美；

喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;

选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;

选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----

童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；

青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；

中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；

老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。

选择博爱，就是选择对情感的珍视。

选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

选择博爱，就是选择高远的人生志向。

欲望是殖民者手中的皮鞭；

欲望是希特勒手中的指挥棒；

欲望是和珅手中的印章。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

如果你是一棵小草，就增添一分绿意;

如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空;

如果你是一片白云，就装扮一方晴空;

如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；

如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗;

如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃;

如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；

幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;

幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦;

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；

幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡;

幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁;

幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮;

幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;

幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；

从归雁的行列中，我读出了集体的力量；

从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；

从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；

从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽;

鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放;

矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子);

蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光;

航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。

井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。

笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。

山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。

水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。

空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。

空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。

地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。

朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云;

朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。

一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。

一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦； 青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；

青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行； 青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。

如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。

波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。

海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。

风从水上走过，留下粼粼波纹；

骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；

哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；

岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。

啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？

花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；

风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。

啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？

没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。

没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。

没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。

时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。

时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。

时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。

大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。

灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；

如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；

如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

假若生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）;

假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；

假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

你无法改变容貌，但你可以展示笑容;

你无法左右天气，但你可以改变心情;

你无法预知明天，但你可以把握今天;

你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

钱能买到佳肴，不能买到胃口；

钱能买到书籍，不能买到知识；

钱能买到药品，不能买到健康；

钱能买到时装，不能买到美丽；

钱能买到朋友，不能买到友谊。

钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛;

钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思;

钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情;

钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技;

钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息;

人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调;

人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹;

人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

书中自有千钟粟，

书中自有黄金屋，

书中自有颜如玉。

人生自有悲与欢，

人生自有离与合，

人生自有甜与痛。

书中自有苦辣酸甜，

书中自有悲欢离合，

书中自有喜怒快乐。

书中自少年五彩的梦；

书中自有中年朴质的影；

书中自有老年夕阳的红。

书中自有感人的亲情，

书中自有纯洁的友情，

书中自有诚挚的感情。

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

书是良药，能医治愚昧之症。

书是乳汁，哺育人们成长。

书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

自然能给我们许多启示：

成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；

拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；

拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

拥有友情，就拥有了一份理解和支持；

拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

拥有网络，就拥有了时间和空间；

拥有网络，就拥有了世界和梦想。

青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。

那么，这本书怎样才能写好？

我们要用智慧的头脑构思，

用良好的道德立意，

用崇高的理想布局，

用坚定的信念写作，

用奋斗的精神修改，

用执着的追求出版！

当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；

当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；

当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；

当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯；

当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。

青春是一种令人羡慕的资本。

凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；

凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。

凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；

凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。

凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海；

凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘。

凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。

世间的事情往往是一分为二的。

失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力；

贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；

痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

因此，我们看问题需要用辩证的观点。

太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；

蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；

鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；

生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；

生活是一首歌，奏着高低不一的音符。

生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

我心里总是充满着太多的喜欢。

我喜欢倾听春天的脚步，

我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；

我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河。

什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

飞瀑之所以能飞流直下，除了它有积累之外，就是因为它选准了一个突破口。

滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。

种子之所以能茁壮成长，除了它有春雨的滋润，就是因为它有坚定的信心。

谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；

谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；

解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；

谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；

谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。

如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生;

如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人;

如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生;

如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。

如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生;

如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生;

如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生;

如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生。

如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生;

如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。

一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。

一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。

一道辙印，是一段历史；尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。

一道辙印，是一段历史；展示出历史，你开发了近林和远山。

一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。

一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。

一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然．你孕育出果实与丰收。

每一汪水塘里，都有海洋的气息；每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳；

每一棵绿树上，都有森林的苍翠；每一滴露珠上，都有太阳的光辉。

所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；

我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。

我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。

我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。

出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。

一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。

一朵飞絮，是一丝希望，放飞了希望，你唤来了温风和细雨。

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。

如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。

如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

家是休生养息的港湾，让人留恋往返。

童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。

历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。

历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；

伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。

滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。

衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。

花坛暖房里，它不开；

冰天雪地里，它怒放；

寒风霜气中，它绽开。

阳春三月，不见它的踪影；

寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。

没有理想，人生就如荒漠，没有生气；

没有理想，人生就如黑夜，没有光明；

没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

人生需要理想的呼唤。

你慵懒时，它呼唤你勤奋；

你昏睡时，它呼唤你；

你高傲时，它呼唤你清醒谦恭(谦虚、谦逊)；

你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心)；

你跌倒时，它呼唤你站起(站立)。

希望是如此的神奇，

能让一个人在黑暗中看到光明，

在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，

只要我们自己不放弃，

就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

在人生短暂而漫长的路途中，

给你快乐的也许是你的朋友，

让你美丽的也许是你的追求，

令你充实的也许是你的事业，

但是，使你温暖的必定是你的母亲。

她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，

更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，

用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；

母亲永远是你的灿烂阳光。

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；

忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。

娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。

绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。

读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；

读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？

我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？

我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？

赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；

赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；

赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；

也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，

也许你无法拥有辽阔的草原， 但是你可以做执着的绿洲。

只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；

假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。

假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；

冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；

在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；

在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。

只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣“知了”。

只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。

只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。

只有宽广博大的胸怀，才能容纳世间的真诚和美好；而狭隘的眼界，只好让虚伪填平。

只有勤奋的人，才能取得成功；而懒惰的人，只好平庸地活着。

只有激情、勇敢的呼唤，才能唤醒国民的良知和正义；而软弱的叹息，只好让愚昧淹没。

只有把不幸当成财富的人，才能从失败中走向成功；而自甘潦倒之辈，只好一蹶不振。

黄土高原，是我挺起的胸膛；黄河流水，是我沸腾的血液；

黄帝陵丘，是我远古的怀想；黄海大潮，是我激荡的心声；

黄山劲松，是我不屈的脊梁；黄埔大桥，是我展开的臂膀;

大兴安岭，是我坚硬的肋骨；洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛；

喜马拉雅，是我高昂的头颅；巍巍长城，是我不屈的脊梁。

我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；

我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；

我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗；

我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。

当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神；

当李白说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我懂得了作为人的尊严；

当阿基米德说“给我一个支点，我将撬起地球”，我懂得了知识能给生命以无穷的力量。

当尼采说“失败的人，没有悲观的权力”，我懂得了当我失败时应该做些什么；

当孟子说“尽信书则不如无书”，我懂得了应怎样去读书。

当托尔斯泰说“对于心灵纯洁的人，生活是充满甜蜜和喜悦的”，我懂得了人生的真谛；

当但丁说“走自己的路，让别人说去吧”，我懂得了该怎样去面对别人的误解。

当曹操说“老骥伏枥，志在千里”，我懂得了人到老也仍要有雄心壮志。

采菊东篱下”是一种清静的潇洒，

“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，

“明月松间照”是一种怡然的潇洒。

“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。

“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。

“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。

“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。

“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。

“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；

心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；

心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

没有爱心,可以在春天里寻觅;

没有意志,可以在冬天里磨砺;

没有完美,可以在生活中努力;

没有希望,可以在梦境中追寻。

人生像一本书，需要好好思索；

人生像一杯茶，需要细细品味；

人生像河中一缕浮萍，不知为了归于何处。

亲情是一缕明媚灿烂的阳光，在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖；

亲情是一处安谧宁静的港湾，在人生坎坷的机遇中，为你提供关爱和呵护；

亲情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴难耐之时，为你带来清凉和舒爽。 赞同0| 评论

2023年专升本语文考试中文学常识考点很多，考生容易记混，现已整理了大学语文的100个文学常识知识点，考生可以在空闲时间记忆背诵。

2023年专升本语文高频考点汇总

1《国语》是我国最早的一部国别史。

2《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记载了整个西汉一代的历史。

3《汉书》是奉旨写史，封建正统观念比较浓厚，史料丰富详实，文字整齐，组织严密等在

4《史记》之上，因此在中国史学和文学界都有重要影响。

5《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。

6《红楼梦》被认为是我国最具文学成就的古典小说，是中国长篇小说创作的巅峰之作，不仅仅是因为它具有很高的思想价值，还在于它非凡的艺术成就。

8《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。

9《左传》是我国第一部记事完整的编年史，也是一部文学价值很高的历史散文著作，标志着史家之文发展到一个崭新阶段。

10《战国策》是一部“亦史亦文”的著作，其文学性相当高，在历史散文的发展上达到了新的高峰。

11《战国策》的艺术成就：刻画了一批栩栩如生的人物形象，注意表现其性格特征和内心世界，血肉丰满，形神兼备。《战国策》打破 "编年"限制，以人物游说活动为中心，并以此统率记言、叙事，安排情节结构，描写人物，开了人物传记的先河。叙事生动曲折，善于夸张渲染，带有传奇色彩。语言辩丽恣肆、放言无忌。善于运用比喻和寓言说理，语言通俗浅显。"鹬蚌相争"、"画蛇添足"、"狐假虎威"、"南辕北辙"、"惊弓之鸟"、"百发百中"等寓言闪耀着迷人的文学光彩，表现出较强的艺术力量。

12《战国策》，最初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《修 书》、《长书》等名称，是一部战国时期的史料汇编，属国别体史书。

13“道”是老子哲学思想的核心。老子认为“道”是天地万物的本源，“道生一、一生二、二生三、三生万物”，就是“道”派生万物的表现；道是万事万物存在与变化的普遍法则和根本规律，它主宰一切。

14庄子名周，世称南华真人，道家代表物。主要作品为《庄子》，又名《南华经》现存33篇。《庄子》在诸子散文中艺术成就最高。

15墨子(生卒年不详)，名翟(dí)，东周春秋末期战国初期宋国人。是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。

16百家争鸣时期有“非儒即墨”之称。墨子死后，墨家分为相里氏之墨、相夫氏之墨、邓陵氏之墨三个学派。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。

17百家争鸣时期有“非儒即墨”之称。墨子死后，墨家分为相里氏之墨、相夫氏之墨、邓陵氏之墨三个学派。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。

18高诱说《吕氏春秋》“此书所尚，以道德为标的，以无为为纲纪”，这说明最早的注释者早已点明《吕氏春秋》以道家为主导思想之特徴。

19孟子主要作品为《孟子》共7篇，各取篇中开头几字为篇名，如《梁惠王》、《公孙丑》、《告子》等。记载了孟子的思想和政治言论。诸子哲理散文，“四书”之一。

20老子，姓李名耳，字聃(音读:dān)，一字或曰谥伯阳。老子是中国古代伟大的思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，被唐朝帝王追认为李姓始祖。老子乃世界文化名人，世界百位历史名人之一，今存世有《道德经》(又称《老子》)。

21《道德经》又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，是道家哲学思想的重要来源。

22在思想和艺术上都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是《红楼梦》。

23唐代以山水诗著称的诗人是王维和孟浩然。

24小说的三要素是：人物、情节和环境。

25《李将军列传》中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广的不幸遭遇。

26辛弃疾的作品集是 《稼轩词》。

27汉乐府民歌大多数收集在乐府诗集中，作者是宋人郭茂倩。

28我国盛唐时期边塞诗派的代表作家是岑参。

29北宋以慢词创作著称的作家是柳永。

30描写大体可归纳为人物描写和环境描写两大类。

31盛唐山水田园诗派中，与王维齐名并称的著名诗人是孟浩然。

32古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》

33古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》。

34庾信是六朝文学的集大成者。

35“四书”(《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》)。

36“五经”(《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》)。

37“六经”(《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《乐经》、《春秋》)。

38古代散文：

语录体：《论语》(《论语十则》)

纪传体：《史记》(通史)

史传：《张中丞传后叙》(叙事散文)

书信体：王安石《答司马谏议书》

史论体：欧阳修《五代史伶官传序》

游记体：柳宗元《始得西山宴游记》

寓言体：柳宗元《种树郭驼橐传》

奏章体：李斯《谏逐客书》

39文学主张：

韩愈：主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”。

白居易：文章合为时而著，歌诗合为事而作

欧阳修：文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”。

王安石：文章应“有补于世”、“以适用为本”。

40汉赋分为骚体赋、散体赋（汉大赋）和抒情小赋三类。

41古体诗

四言古诗(《诗经》体)：《诗经》的《氓》(弃妇诗、叙事诗)、《关雎》、《蒹葭》(爱情诗);

五言古诗：陶渊明《饮酒》、《归园田居》(田园诗);

七言古诗：张若虚《春江花月夜》(乐府古题、爱情诗)、岑参《白雪歌送武判官归京》(乐府旧题);

杂言诗：屈原《渔父》、 王粲《登楼赋》(借景抒情诗)、李白《行路难》(乐府旧题诗);

楚辞体：屈原《离骚》、《国殇》;

乐府诗：汉乐府(《孔雀东南飞》)———古题乐府(《行路难》、《春江花月夜》、王昌龄《出塞》)——新乐府(《游子吟》(五言古诗);

歌行体：曹操《短歌行》、《春江花月夜》、白居易《怅恨歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》(乐府旧题)、李白《行路难》；

42乐府诗

汉乐府诗：《孔雀东南飞》、《木兰辞》;

乐府古题：曹操《短歌行》、张若虚《春江花月夜》、李白《行路难》、陆游《关山月》;

新乐府：白居易《卖炭翁》、《杜陵叟》; 孟郊《游子吟》(五言诗)

43乐府原是古代音乐机关的名称。

最早设于秦朝。汉乐府原指汉代的音乐机关。

44据记载，汉武帝时的乐府开始采集民间歌辞和乐曲。六朝时，将乐府采集和创作的乐歌称为乐府，于是“汉乐府”就由汉代音乐机关的名称而兼为一种诗体的名称了。

45中唐文人词

词体在民间兴起后，盛唐和中唐一些诗人，开始涉入到了词的领域。盛唐的文人作词者还不多，所写也基本上都是整齐的五、七言形式，但个别也有是长短句的，如托名李白的两首词《菩萨蛮》（“平林漠漠烟如织”）和《忆秦娥》（“箫声咽”），这两首词究竟是否李白作，学界还有争议。但无可非议的是，二词取得了极高的艺术成就。

46词的分类

婉约词派：柳永《雨霖铃》、《八声甘州》;李清照《声声慢》;姜夔;周邦彦等。

豪放词派：苏轼《念奴娇、赤璧怀古》、《水调歌头》(明月几时有)、辛弃疾《水龙吟》(楚天);

47以词的字数划分：小令、中调、长调(慢词);

48以词的段数划分：单调、双调、三叠、四叠。

49曲的分类

散曲(分为：小令、套数)和剧曲)。

50赋的类别

汉大赋(西汉)、抒情小赋(东汉)、骈赋或律赋(魏晋南北朝)、文赋(主要在唐宋，代表作：欧阳修《秋声赋》、苏轼《前赤壁赋》。

51唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩;

52南朝乐府民歌的艺术特色：

(1)体裁短小，多是五言四句，和周、汉民歌不同。

(2)以抒情为主，感情真率动人。

(3)多用比兴、象征、谐音双关等手法。

(4)语言自然晓畅，风格清新婉丽。

53标志着南朝民歌在艺术发展上的最高成就的是：《西洲曲》。

54《西洲曲》开头写一位少女回忆梅花初落时与情人在西洲约会，于是折梅一枝遥寄江北的爱人。以下便写那少女从春到秋、从早到晚的无尽相思。情调缠绵悱恻，充满了隐约朦胧之美，颇有艺术感染力。并且巧妙运用谐音双关的修辞方法，如本篇多次写到莲。"莲"和"怜"谐音，"莲子"即"怜子"，暗示爱怜的人。"低头弄莲子"，即暗指爱抚所爱的人。又以莲子的青如水比喻对爱人的感情纯洁如水。"置莲怀袖中"即表示对所爱的人珍爱，以"莲心彻底红"喻爱情的成熟和热烈。运用双关语，使全诗的情调更显得优美迷人。全诗以五言四句为一段，用顶真格的修辞把上下段连接起来，如"风吹乌臼树，树下即门前"，"出门采红莲，采莲南塘秋"，"仰首望飞鸿，鸿飞满西洲"全诗迂回曲折而又首尾一贯。

55唐代文学繁荣的原因

(1)政治开明。唐代政治较为开明，特别是前期的唐太宗，武则天，玄宗前期，出现了前所未有的贞观之治，开元盛世等政治空前开明的繁盛政治气象。士族的衰落与中小地主的兴起;科举制的兴起;唐代文禁较为宽松，文人思想解放。

(2)经济繁荣。均田制和两税法的施行适应了历史的发展;势力范围的广大和对外交易的频繁;城市的空前繁荣，标志着当时经济的发展水平;贞观、开元、天宝盛世促进了盛唐气象的形成。

56张若虚与贺知章、张旭、包融齐名，被称为"吴中四士"。

57张若虚的诗仅存两首，然而就是一首《春江花月夜》让他在文学史上占了一席之地。

58《春江花月夜》是乐府旧题，艺术特点：

(1)题材开拓、意境创新

做诗贵在创新。《春江花月夜》描写的春、江、花、月、夜的景色以及游子思妇的题材，历代屡见不鲜。然而，张若虚却互这些传统题材注入了新的含义，它将诗情、画意、哲理融为一体，凭借对春、江、花、月、夜的描绘，赞美自然奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，并把对游子思妇的同情心扩大开来，将他们的思念与人生哲理的追求、对宇宙的询问等结合起来，从而汇成了一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境，这对唐诗意境开拓做出了很大的贡献。

(2)全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。"月"是诗中情景兼融的突出意象，它象一条纽带，贯穿全诗，情意也随着月亮的升落而起伏曲折。月在诗中经历了一夜的过程，经历了升起——高悬——西斜——落下的全过程。而在月光之下，江水、沙滩、天空、原野、花林、流霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、鸿雁、鱼龙，不眠的思妇和漂泊的游子，交相辉映，展现出了一幅充满生活情趣与人生哲理的画卷，形成了完整统一的诗歌意境。

(3)韵律节奏美。全诗共36句，每四句一换韵，共换九韵，并随着韵脚的转换变化，交错运用平仄，一唱三叹，前后呼应，既回环反复，又层出不穷，音乐节奏感强烈而优美。随着音律节奏的变化，诗中的情感也在跌荡起伏。

59一篇横绝千古的诗篇，故而有人盛赞张若虚是，"孤篇横绝，竟成大家。"

60张若虚与贺知章、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。

61高适，字达夫，曾任散骑常侍，世称高常侍。与岑参齐名，并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代表。主要作品为《燕歌行》、《别董大》等，后人辑有《高常侍集》。

62李白，字太白，别号青莲居士，是我国古代继屈原之后的又一个伟大的浪漫主义诗人，世称“诗仙”。与杜甫齐名，人称“李杜”。唐代三大诗人之一。主要作品为《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《子夜吴歌》、《望天门山》、《秋浦歌》、《秋登宣城谢眺北楼》等，结为《李太白集》属，古典诗歌艺术的高峰。韩愈称赞说:“李杜文章在，光焰万丈长。”

63李白和杜甫同是唐代两位最杰出的诗人，后人将二人喻为中国诗坛的双子星座。

64岑参，曾任嘉州刺使，世称岑嘉州。边塞诗派的重要代表。主要作品为《白雪歌送武判官归京》、《逢入京使》等，结为《岑嘉州诗集》。

65孟郊，字东野。与贾岛并称，著名苦吟诗人。主要作品为《秋怀》、《贫女词》、《游子吟》等，结为《孟东野诗集》。与贾岛一起世称“郊寒岛瘦”。长于五言，多寒苦之音。

66韩愈，字退之，官至吏部侍郎，谥文，世称韩吏部，韩文公，自称郡望昌黎，世称韩昌黎。唐代古文运动倡导者，唐宋八大家之首。与柳宗元并称"韩柳"。主要作品为《师说》、《马说》、《原毁》、《进学解》、《祭十二郎文》等，结为《昌黎先生集》。他主张恢复先秦两汉散文传统，摒弃南北朝以来的骈体文，主张文章内容的充实，并“唯陈言之务去”。在诗歌创作上主张“以文为诗”，力求新奇。

67柳宗元，字子厚，系河东人，人称柳河东，曾任柳州刺使，又称柳柳州。著名散文家，亦是著名诗人。唐代古文运动的领导者之一，与韩愈并称“韩柳”。“唐宋八大家”之一。他对儒、道、佛思想均有吸收，具有唯物思想和较为进步的历史观。柳诗现存160余首，大部分为遭贬后的悲愤和对山水景物的欣赏寄托之作。主要作品为《捕蛇者说》、《三戒》(包括《黔之驴》)、“永州八记”(包括《小石潭记》、《童区寄传》等散文)，《渔翁》、《江雪》等诗。结为《柳河东集》。他是中国第一个把寓言正式写成独立的文学作品的作家，开拓了我国古代寓言文学发展的新阶段。

68李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生。主要作品为《行次西郊作一百韵》、《乐游原》、《锦瑟》、《无题》等，结为《李义山诗集》，另有《樊南文集》。《行次西郊作一百韵》是一首长篇政治诗。《无题》诗多以爱情为题材，缠绵绣丽，意象朦胧，对后代有很大的影响。

69晚唐诗坛，李商隐与杜牧并称，号“小李杜”。

70李煜，字重光，五代时南唐国主，世称李后主。南唐词人中李煜最为出色。主要作品为《虞美人》、《相见欢》、《浪淘沙令》等，与其父词合刻为《南唐二主词》。王国维说：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。”

71苏洵，字明允，号老泉。“唐宋八大家”之一，与(子)苏轼、苏辙合称“三苏”。主要作品有《嘉右集》(《六国论》出于此)。作品以史论、政论为主。

72曾巩，字子固，谥文定。南丰人，又称南丰先生。“唐宋八大家”之一。主要作品为《元丰类稿》(以年号命名)。

73王安石，字介甫，号半山，封荆国公，溢文，世称王荆公、王文公。“唐宋八大家”之一。主要作品《游褒禅山记》、《伤仲永》、《元日》、《泊船瓜洲》等，乡贯临川，集为《王临川集》。被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。王安石对文学的看法，特别强调其实用功能。和其文学主张相符，王安石的散文也以政论性的为多。这些作品，大都针对时弊，根据深刻的分析，提出明确的主张，具有极强的说明力量。

74关汉卿(字)，名一斋，号已斋叟。与郑光祖、白朴、马致远并称“元曲四大家”。我国古代第一位伟大的戏剧家，世界文化名人。主要作品为《(感天动地)窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。

75王实甫(字)，名德信。主要作品为《西厢记》，元代剧本中最长的一部(五本二十一折)，也是元剧中最成功的作品之一。《西厢记》人物形象的塑造十分成功，主要人物张生、莺莺、红娘、老夫人都是公认的杰出典型，这在爱情剧中是一个了不起的成就。

76 吴承恩，字汝忠，号射阳山人。主要作品为《西游记》，是著名长篇章回神 魔小说，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。

77归有光，字熙甫，号震川。主要作品为《震川文集》。(《项脊轩志》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被称为“唐宋派”。

78汤显祖，字义仍，号若士，又号海若，临川人。主要作品为《牡丹亭》(又名《还魂记》、《紫钗记》、《邯郸记》、《南柯记》合称“玉茗堂四梦”，又叫“临川四梦”。其中以《牡丹亭》思想成就最高，长期以来脍炙人口，是汤显祖的代表作品。是浪漫主义杰作。 课文篇目《游园》。

79曹操是汉末杰出的政治家、军事家、文学家，是建安文学的倡导者和杰出代表。

80曹操诗歌《蒿里行》反映汉末社会动乱和民生多艰。作品反映了初平之年关东州群起兵讨伐董卓，便令会师之后，他们各怀异心，观望不前，不久各路人马为争夺权势相互火并、自相残杀。军阀长期混战、造成百姓惨死、抛骨露尸于野的衰败景象。作品真实地反映了这个历史事实，并流露了诗人伤时悯乱的感情，苍凉激楚，形象鲜明。因此，后人称之为"诗史"、"汉末实录"。

81曹植是建安时期最负盛名的作家，《诗品》称之为"建安之杰"，现存诗80多首，辞赋散文共40余篇。钟嵘评价曹植诗："骨气奇高，词采华茂，精兼雅怨，体被文质"，是对其诗歌风格的概括。

82建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚和刘桢。

83曹丕代表作是《燕歌行》。此诗历来为人称道，主要原因有二：一是它是我国现存最早的完整的七言诗，对七言诗的形成有很大贡献。二是在于它情致凄婉动人、语言浅显清丽、音节和谐流畅。

84骈文又称骈俪文、骈偶文。以两两相对的句子构成的文章叫骈文。

85陶渊明的影响

思想人品方面：恬淡退隐，固穷守节，不屈事权贵，不与黑暗势力同流合污，人品峻洁，精神高尚，教育和影响了无数代作家。

诗歌创作方面：他是汉魏六朝最杰出的诗人，是田园诗派的开山之祖。对田园诗题材的开掘，情、景、理交融的美学旨归，自然纯真的风格，均有巨大的影响。

86老舍作品以长篇小说和剧作为主，多写城市下层居民生活，语言简练朴 实，诙谐幽默，具有浓郁的北京地方色彩和强烈的生活气息。

87老舍是"京味小说"的开创者，代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，中篇小说《月牙 儿》，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。

88现代最伟大的文学家是鲁迅。鲁迅的作品主要有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文诗集《野草》；散文集《朝花夕拾》；杂文集《坟》《南腔北调集》《华盖集》《热风》《三闲集》《且介亭杂文》等专集；学术著作有《中国小说史略》《汉文学史纲要》《古小说钩沉》《唐宋传奇集》《小说旧闻钞》等。

89现代最杰出的长篇小说是矛盾的《子夜》。

90现代最具有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》

91梁实秋曾说余光中“右手写诗，左手写文”，余光中的诗歌与散文创作都很丰富。诗集有《钟乳石》《白玉苦瓜》《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》等，散文集有《左手的掌纹》《分水岭上》《记忆像铁轨一样长》等。

92欧·亨利是美国著名短篇小说作家，小说幽默诙谐，有“含泪的微笑”的独特风格。欧·亨利与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

93龚自珍是近代启蒙思想家和著名文学家，诗、文、词各体皆长，诗中善于抒发感慨，议论纵横，想象丰富，豪放瑰丽。

94吴伟业与钱谦益、龚鼎孳并称“江左三大家”。吴诗多采用七言歌行，长于叙事，具“诗史”风格，后人称之为“梅村体”。

95莫言的作品常以农村为背景，根植于齐鲁民间文化，将现实与幻想结合起来，想象丰富，风格独特，既展现了中国人的复杂经验，又传达出共同的人类精神。其凭借作品《蛙》于2012年10月获得诺贝尔文学奖。

96莫泊桑与欧·亨利、契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。因其将短篇小说的趣味提升到前所未有的高度而被尊称为“世界短篇小说之王”。

97文学研究会是中国现代文学史上重要的文学社团，由周作人、郑振铎、沈雁冰（茅盾）等12人发起。

98《女神》是郭沫若的第一部诗集，为“五四”以后自由诗的发展开拓了新的天地，成为中国新诗的奠基之作。

99王国维在《人间词话》中把艺术境界分为“有我之境”与“无我之境”两种，并作了简略说明：“有有我之境，有无我之境。‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去’‘可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮’，有我之境也。‘采菊东篱下，悠然见南山’‘寒波澹澹起，白鸟悠悠下’，无我之境也。”

100戴望舒是中国“现代派”诗歌的代表人物。

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