个体的心理现象可以从哪些基本维度进行划分

个体心理是指个体在特定的社会组织中所表现的心理现象和行为规律，个人所具备的心理现象，概括起来可以分成人格、情绪情感与动机、能力与人格等三个方面。

一、认知

认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。习惯上将认知与情感、意志相对应。

这是人最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。

人获得知识或运用知识的过程开始于感觉与知觉。感觉是对事物个别属性和特性的认识，如感觉到颜色、明暗、粗细等。而知觉是对事物的整体，以及其联系和关系的认识，如看到一面红旗、摸到一件轻软的毛衣等。知觉是在感觉的基础上产生的，在知觉中，人的知识经验起着重要的作用。

二、情绪、情感与动机

1，情绪

情绪，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、哀、乐等。情绪是个人的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关。

2，情感

情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验，而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。真挚的情感来源于对人、对事真切、深刻的了解。情感会对认知产生巨大的影响。成为调节和控制认知活动的一种内在因素。

3，动机

动机，在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性，推动人从事某种事情的念头或愿望。

动机的基础来源于人的各种需求，即个体在心理和生理上的某种不平衡状态。动机有强度和性质的区别。动机不同，人对现实的态度以及相应的行为方式也会不同。

三、能力与人格

1，能力

人们完成活动中表现出来的能力有所不同。 能力 ，就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。 能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。

2，人格

人格是一种具有自我意识和自我控制能力，具有感觉，情感，意志等机能的主体。(如同电脑的软件。）它可以离开人的肉体，离开人所处的物质生活条件。而独立存在在人类的精神文化维度里。 人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。

情绪在人类生活中发挥着多种功能，主要包括以下几个方面：

适应性功能：情绪帮助我们适应环境的变化和挑战。它们能够引起身体和心理上的反应，使我们能够适应和应对不同的情境和压力。

沟通功能：情绪是一种非语言的沟通方式，通过表达情绪，我们可以传递自己的感受和需求给他人。情绪表达可以促进情感交流和理解。

提供信息功能：情绪可以提供有关个体内心状态和外部情境的信息。我们的情绪反应可以帮助他人了解我们的感受和需要，同时也可以帮助我们更好地了解自己。

激发行动功能：情绪可以激发和调节我们的行为和动机。例如，愉快的情绪可以促使我们追求积极的目标，而恐惧或愤怒的情绪则可以帮助我们做出应对威胁或不公正的行动。

社会互动功能：情绪对于社交互动和人际关系的发展和维持至关重要。情绪的表达和共享可以增强彼此之间的联系和亲密度，促进合作和支持。

总体而言，情绪在人类生活中扮演着重要的角色，它们不仅影响我们自身的体验和行为，也对我们与他人的关系和社会交往产生影响。理解情绪的功能可以帮助我们更好地管理和调节自己的情绪，提高生活质量和人际关系的质量。

情绪的调适-对自身的情绪的控制力，想要提升这个能力就必须有有很强的抗干扰能力，也就是主观意念必须坚定，比这个人习惯不断挑战自己各方面心理承受极限，尽量不让外界的外界事物过多的影响自己的情绪，比方各种虐的**电视小说作品，并在感觉实在承受不了时默默地提醒自己“这没什么大不了的，都是假的，虚构的跟自己没关系”就是让自己从作品所营造的气氛中解脱出来，久而久之发现内心承受能力越来越强悍（较之周围人）俗称“淡定”。其次是对肢体的控制能力，尤其是对面目表情的控制力，这需要长时间的磨练，如果想速成不妨对着镜子多联系“微笑”“漠然”这两个表情，达到可以随时随地随心所欲的摆出这样的表情，这样你至少可以在表面隐藏自己的真是想法从而控制情绪外露。

情感的培养-笔者不知道楼主所指是不是 感情铺垫或者强迫自己对某事物产生感情？

情绪、情感过程具有四个作用：

1、适应作用。

比如不会说话的婴儿用各种情绪反应达到和成人的交流，得到成人的反馈，更好适应环境。

2、动机作用。

比如当我们知道一些坏习惯的危害性后果后，就会产生紧迫感和心理上的恐惧，从而迫使我们改变行为。

3、组织作用。

积极的情绪和情感对我们的行为起到协调和促进的作用，而消极的情绪对我们的行为起到瓦解和破坏的作用。

比如当我们心情愉快的时候，更容易注意到事物美好的一面，态度也温和平静，乐于助人，勇于承担自己的责任；而当我们心情烦躁不安的时候，看问题很容易悲观消极，懒于追求，而且更容易产生攻击性的行为。

4、信号作用。

情绪和情感具有传递信息、沟通思想的功能。主要表现在我们的表情上，比如微笑等等。

在许多公司和组织中，情绪自由一直是一个备受争议的话题。在某些环境下，自由表达情绪被视为有益的，因为它可以促进员工之间的自由沟通和建立更强大的团队动力。但是，在其他组织中，情绪自由却会被误用，导致不必要的麻烦和人际冲突。事实上，问题并不是情绪自由本身，而是我们如何处理它。

首先，让我们明确一件事：无论在何时何地，情感都无可避免地存在于人际关系中。正如自然界中的物质一样自然地存在，感情也是人类自然而然的一部分。因此，在职场上也难免存在不同情绪。但是不同组织处理情绪的方式不同。有些组织倾向于鼓励员工表达情绪，认为情绪表达可以有效地减少员工之间的壁垒，降低心理压力，并加强员工之间的情感联系。这样做确实会使大家感到更轻松，更舒适，但也可能导致不必要的麻烦和人际冲突。

另一方面，有些组织则选择限制员工的情感表达，认为这样的限制可以预防潜在的人际冲突，避免使用情感投射作为工作处理的方式。这种方法在某些情况下显然是行之有效的，同时也表明了领导层的决心和权威。

总体而言，两种方式都有它们的优缺点。尽管限制情感表达可能会导致员工之间的沟通变得困难和没有感觉，但它确实有助于保持良好的职业形象和专业性。然而，在不鼓励和支持员工分享情感的环境下，员工可能会感到被限制和不满，并在其他方面会面临参与感的欠缺。

所以，如何管理情感就成为非常重要的问题。在一家组织中，职业做事的标准应该是高于个人情感。当员工的情感不受到合理控制而损害组织形象时，必须采取严格措施加以处理。由于这是高度机密且涉及到公司形象，要尽可能让所有的细节都保持机密。

同时，同样重要的是，该组织应该采取措施鼓励员工进行通话和沟通，以使其能够更加了解员工的心理状态并积极回应员工的需求。而对于员工来说，情感自由必须与职业道德和社会行为准则保持同步。他们必须清楚地了解组织中在哪些场合可以开心或沮丧或生气或愤怒，以及如何表达情感。再者，员工还应该关注如何避免通过情感来处理工作，如果其感到情绪不稳定，可以通过跟同事或合适的朋友交流以减轻压力。

总的来说，在职场上是否应该拥有情感自由，答案取决于具体情况。在一定程度上，鼓励情感自由有助于建立更紧密的团队和更强的人际联系，并增强员工的参与感和忠诚度。然而，与此同时，应该在处理情绪和职业形象之间保持平衡。简言之，情感和道德准则不应该相互排斥，而应该在工作环境中相互配合和协调。