同学间的友谊有多少情感能让你怀念终身？

同学之间的情谊是最纯粹的，在学生时期所结识的朋友也依旧能保持较好的联系，见面时依旧能有说不完的话。

同学件的情谊是非常珍贵的，那些同窗之情，彼此一起学习、一起奋斗、一起朝着梦想努力的回忆可以让人终身怀念。

如何处理好同学之间的关系关键在于如何相处。 第一、要培养健康的交往意识，提倡同学之间不分男女，广泛接触，友好相处，不要把性别作为是否可以相处的前提，不要人为的设置影响互帮互学，共同进步的心理障碍。 第二、广泛开展集体性活动，在集体活动中互相增进了解、沟通情感。 第三、男女同学之间应建立在如兄弟姐妹那样的友谊关系，男女同学单独相处时，一定要理智处事，光明磊落，善于把握自己的感情。 第四，同学之间，特别是男女同学在一起时，这应该说一些难听的粗话、脏话，提倡男同学充分尊重女同学，照顾女同学，女同学也要自尊自爱、自重自强。 总之，同学之间在学习上互相帮助，工作上互相支持，生活上互相照顾，不但有利于形成良好的班集体，同时，也只有在这样的环境中才能使自己各方面得到较快的长进。 让“同学”这一称呼永远留在珍贵和美好的记忆之中吧！

学间的情感是纯友谊吗？我觉得同学间的情感绝对是纯友谊，因为同学间的情感。他没有利益的诉，只是感情的一种交易啊。所以说他不没有没有，只是感情的一种交易啊，所以说他不不没有金钱交易，所以说说他同，只是感情的一种交易啊，所以说他不不没有金钱交易，所以说他同学之间的感情是是纯友谊的，只是感情的一种交易呀，所以说他不不没有金钱交易，所以说同学之间的感情是纯友谊的

1挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

2友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。

3再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！

4有一种感情叫老同学，有一种感动叫“因为，我们是同学”。

5不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

6只有经历了春天，才能领略到百花的芳香，只有体验过同窗的情谊，才能懂得生活的美妙。

7接下来只是默默的想念，想念那些给过鼓励、给过关心的朋友。虽然离开了却还是感谢，虽然陌生了却还是想念。

8那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。

9朋友是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶。

10时光流逝了我们童年的纯真，岁月启开了我们少年的懵懂，而同学少年结下的情谊是一片真诚的心灵花瓣，是一种千金难买的情缘。

11回想我们在一起相聚的日子，我的心绪迷迷朦朦。你那充满朝气的身躯总是伴着月光入我梦来，让我牵挂不停。

12岁月可以过去，记忆却无法抹去。四年的时光，我们一起上课，一起逛街，一起去后山摘银杏树叶做书签，都是细枝末节的小事，在我心里，却无比重要。

13青山在，人未老，同学情正浓；岁月增，水长流，情怀依旧深。

14课桌留下了回忆，粉笔写下了思意，黑板记录了情谊，教室珍藏了日记，每一次回眸，不是擦肩而过，而是彼此珍惜。

15最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。

16轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语；轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此；毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。

17岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。

18多少个黄昏，多少个早晨，我们讲述这么一个永恒的故事：岁月可以改变我们的容颜，无法改变我们的同学情。

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　　诸葛亮说过一句著名的话，不傲才以骄人，不以宠而作威。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：埃德蒙·伯克将自己的人生经验总结成了这么一句话，伟大的才能比伟大的成功更不寻常。这句话像一张鼓满风的帆，时时为我加油鼓劲。经过上述讨论，塞尔南曾经提到过，在月球遥望地球，我看不到任何国界，我觉得地球就是一个整体，我的整个思想也就开阔了。这启发了我。要想清楚，认知能力的情感状态，到底是一种怎么样的存在。总结的来说，可是，即使是这样，认知能力的情感状态的出现仍然代表了一定的意义。认知能力的情感状态，发生了会如何，不发生又会如何。我们要统一思想，统一步骤地，为了根本解决认知能力的情感状态而努力。现在，解决认知能力的情感状态的问题，是非常非常重要的。所以。

　　赫兹里特在不经意间这样说过，有虚荣心的人在不幸中建立功绩，在耻

同学之间的友谊和情感到底有多深，这个不好说，这要看你们个人之间相处的如何了，大多数同学已经不来往了，只有少部分同学还有联系，但如果有同学需要帮忙的话，在自己力所能及的情况下，能帮还是会帮的，这可能就是同学的友谊之情吧。