一、 情绪/情感 的概述
情绪/情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。
特点:主观的态度体验(只有自己才体会得到;可以积累;伴随身体能量变化)、生理唤醒(不同情绪情感生理反应模式不同,不是人为有意识控制的,是由植物性神经系统来控制的)、外部表现(通过面部表情、姿态表情、语调表情表现)
达尔文认为,情绪和情感是人在进化过程中遗留下来的适应性遗迹。
影响情绪产生的原因:对个体需要的满足有关,情绪离不开情感,情绪变化反应情感的深度。
情绪是一种脑机制的过程,有情境性和暂时性的特点。
情感是某种体验和感受,包括道德感、美感、理智感。
情绪和情感的功能:适应性功能,在自然界更好的活下来;动机功能,喜欢与不喜欢;组织功能;信号功能,传递信息,沟通思想;影响身心健康,怒伤肝、忧伤脾等。
情绪和情感的分类:基本情绪(人和动物共有的,由特定的外部表情,内部体验和神经机制,如快乐、愤怒、悲哀、恐惧是四种基本的情绪。复合情绪,如敌意、焦虑,外部表情难判断。也可以分为积极情绪和消极情绪(包括抑郁和焦虑)。
抑郁症的障碍:心境障碍,长时间心情总不好,抑郁寡欢;思维方面对任何事物都持消极、悲观的认知,觉得任何事物都没有希望;躯体功能方面,感觉到疼痛、疲倦等。
抑郁的原因:生理方面,与脑结构与功能有关;后天环境;认知方面,常使用非理性的推理来贬低自己。
抑郁的治疗与调解:就医、发泄一下、安排一些愉快的事情,改善认知,往积极方面考虑问题。
焦虑,提心吊胆、紧张不安等。没有焦虑就没有动力,这是焦虑积极的一面。克服焦虑常用的方法是身体放松、冥想、深呼吸、找出原因、找出最坏的结果、倾诉等。
情绪状态是指一定时间内所产生的情绪。
情绪状态分类:a 心境 ,指比较平静的、持续时间比较长的情绪状态,心境的情绪状态比较弱,具有一定的弥散性。B 激情 ,持续时间短、爆发力强,会引起心理和生理的变化,在人的心理方面会引起意识狭窄现象,出现鲁莽行为,同时,也会提高活动的效率,更好完成某种活动。C 应激或者压力 ,人对某种意外的环境刺激的适应性反应。与情境和自己对自己能力判断有关。压力的来源有躯体性压力、社会性压力、心理性压力、文化性压力。应对压力的方法包括了解自己确定可行的目标,确定目标与自己能力水平相适应;劳逸结合,睡眠充足,培养业余爱好;积极面对,知足常乐;改变不合理信念,遇事不绝对化;寻找社会支持。如何帮助员工降低工作压力?工作环境设计、与员工重新设计工作任务、弹性工作时间、员工参与管理、职业发展设计。
二、情绪的生理机制
情绪的脑中枢机制:下丘脑位于丘脑下部,主管快乐和痛苦;网状结构位于大脑的脑干,维持大脑皮层的觉醒状态;边缘系统,杏仁核,主管愤怒和恐惧。
三、情绪的理论
早期生理学理论 ,强调生理变化在情绪产生中的作用。詹姆斯-兰格的情绪理论,认为生理因素是第一位的,先有生理变化再有情绪,没有注意到中枢神经系统的作用。坎农-巴德学说,认为情绪是由中枢神经系统的丘脑起作用,情绪体验与生理变化同时进行。
情绪认知理论 ,强调对刺激情境的认知是决定情绪产生的重要因素。比如,人对动物园的老虎,野外森林的老虎,会产生不一样的反应。阿诺德的评定-兴奋学说,情境-评估-情绪,他强调了环境、认知的、行为的等多个因素在情绪中的作用,且认为认知因素是最重要的。沙赫特和辛格的情绪二因素理论,即生理唤醒和认知解释,认为情绪是对生理唤醒进行特殊解释后产生的。阿德勒斯认知评价理论认为情绪必须有认知的参与,包括初评价(刺激事件与自己的关系)、次评价(对危险和挑战的评价)、再评价(有效性评价)
动机分化理论 ,主要阐述情绪的作用和功能。伊拉德认为情绪是行为驱动力,情绪与人格系统关系,人格系统由6个子系统组成(体内平衡系统、认知系统、内驱力系统、动力系统等),彼此独立,但又相互作用。情绪是一种动力系统。
四、情绪的调节
情绪智力,体现一个人情绪调节能力的高低。能够区分自己和他人情绪的能力;调节自己和他人情绪的能力;运用情绪信息引导思维的能力。
调节消极情绪方法,改变不合理的认知方式(如非此即彼、以偏概全、选择性过滤、贬低积极的事物)、从积极的方面考虑问题、宣泄倾诉跑步、转移和升华等
(学习笔记,供自己后续复习。)
爱情,就像是一颗树。从一棵种子开始,历经萌芽期、成长期、开花期和收获期。无论是追求爱情,还是经营婚姻,懂得一些 情感 心理学知识,用知识妥善处理两性关系、维护甜蜜关系尤为重要。
懂得心理学的人,在生活中会展现出很高的“情商”,他们知道如何制造心动的感觉,知道如何促进深层次的交流,知道如何找到两性相处的舒适距离,知道如何付出,也知道如何建立双方的依赖感。
接下来,我们根据5个心理学定律,分别从心动的感觉、深层次交流、两性舒适距离、合理付出和建立两性依赖感来分别阐述爱情心理学逻辑。
心理学上有一个“吊桥效应”,讲的是,当一个人走过一个危险的桥时,潜意识里的恐惧担忧,会使心跳加快,这时候,如果对面走过来一个异性,就会误以这种心跳的感觉,是对方让自己心动。 一个人什么时候最容易爱上另一个人?答案是,当一个人内心焦虑、心绪波动的时候。
如今 社会 竞争激烈,多数人内心或多或少存在焦虑情绪,或对未来深深地不安。这些外界刺激带来的心理感受,正逐步内化进人们的潜意识,你审视当下的自己就会知道。
单身男女, 如果想要在2021年脱单,不妨在此时,对你爱慕的人给予鼓励、支持、和温暖 ,这种潜意识的变化,会大幅提高恋爱发生的概率。在她/他最需要帮助的时候,去付出爱,付出关怀,爱情大概率就会发生。
木桶效应,讲的是,一个用多块木板围成的木桶,它能装多少水,取决于其中最短的一块木板,因为 无论其他木板有多长,水都会从最短的那块木板流出。 近年来 社会 飞速发展,在不知不觉中,整个 社会 结构正面临着重新洗牌,很多人曾经引以为豪的优势,正在逐渐弱化。
换句话说, 同一圈子内,大家做木桶的板子,都很难再分出长短! 激烈的 社会 竞争让大家的日子都不好过。“磨难出真知”,这个时候,人们对 情感 的观念也悄然发生变化,很多人潜意识里对另一半的期望,正逐步向心理层面、精神层面倾斜。
居家隔离,人们减掉的很多不必要的社交活动,有了更多线上交流的时间。而线上交流,精神与心理层面的交流,相比物质层面的冰冷乏味,更容易打动人心,营造出和谐共鸣的爱的感觉。
寒冷的冬天,两只刺猬相拥取暖,距离太近,身上的刺会彼此伤害,距离太远,达不到取暖的效果,直到它们发现最佳的相处距离。目前,很多人被迫宅在家里。已婚的,与伴侣朝夕相处;未婚的,与另一半见面次数减少;单身的,线上交流时间多于线下相处时间。
这个时候,很多人开始反思,什么是两性关系最舒适的距离?两性相处是一门艺术,伴侣之间,本来都是独立的个体,过于约束,双方都不舒服;没有约束,感情有变淡的风险。因此,无论是居家隔离,还是线上聊天,注意保持两个人相互舒适的距离,营造爱情的美感。
“超限效应”讲的是这样一个故事:一个作家去参加一个募捐活动,主持人讲了5分钟,作家觉得非常感动,正想要捐款500元,但是主持人没有停下来的意思,10分钟后,作家觉得捐200就算了,但是主持人还是滔滔不绝,最后讲了半小时,作家一分钱也没捐就走了。
对一个人好,要有限度。尤其是已婚女人,每天与丈夫朝夕相处,操劳家务照顾起居,切记不要“强迫症”,苦口婆心、唠唠叨叨只会适得其反。试一试,付出只做一半,适可而止,这样两个人的关系可能会更好。
同时,如果是线上聊天、快递送礼物,也要注意限度,适当付出不会让对方感到压力,也会进一步增进彼此之间的感情氛围。
“巴布洛夫效应”讲的是人的“条件反射”,持续对事物进行规律性刺激,会让对方养成习惯。
当下,单身男女的交流方式线上聊天变多,这个时候,就用到了“巴布洛夫效应”。你可以将两人的聊天变成“规律性刺激”,只在固定时间、固定时长开始聊天,那么久而久之,双方就会养成习惯,突然有一天你不联系他,他就会对你很想念,从而建立依赖感,增进两性关系距离。
爱一个人,一半靠吸引,一半靠习惯。我离不开你,有时候并非是因为你独一无二,而是我习惯身边有你,习惯你的陪伴。单身的人,在两性相处过程中,不妨试试“巴布洛夫效应”,也许会有意想不到的效果。
以上5个心理学技巧,分别从心动的感觉、深层次交流、两性舒适距离、合理付出、建立两性依赖感5个方面简单阐述,更深一步的阐述,我们可以相互探讨。
男人情感需求心理学
男人情感需求心理学,爱情是让人很开心,但是同时也会感到很难过的事情,任何一个人,在情感上缺失了,都会造成心理上的障碍,让生活布满荆棘。下面看看男人情感需求心理学及相关资料。
男人情感需求心理学11、信任
信任可以说是一切情感的基础。在爱情里,对伴侣坦诚、忠实,可以让伴侣拥有安全感。男人需要信任,来构建起安全感,从而对这段感情充满正面的期待。除此之外,信任也是互相的。当我们表现得坦荡时,男人也会以相同的行为回报给我们。
2、接纳。
交往了一段时间后,不少女孩会表示,男友的个别行为让自己无法接受。此时,我们需要明白,对于一些无伤大雅的小习惯,表现出理解与接纳,会让男人得到归属感。在男女交往中,如果一昧的要求对方按照自己的标准去做改变,会导致情感关系的失衡。男人会因为感觉疲惫,而选择离开。
3、感激。
虽然我们都会在爱情里付出,但所有的付出都不是理所应当的。因而,当我们感受到对方的付出时,一定要表现出感激。感激意味着他们的付出,被我们成功的感知到,也意味着,我们发自内心的在意他们的感受。不要因为相处日久,而忘记感激的重要性。
4、赞美。
心理学研究发现,男性比女性更需要赞美。不少男性表示,伴侣的赞美能够躺他们感受到被爱。对于男人而言,伴侣的赞美是最有效的激励。这表示,他们的行为得到了伴侣的认可。收获赞美,会让他们更加积极的为这份感情而努力。当然,要记得给出赞美时,要客观实际,不要阿谀奉承。
5、认同。
站在情感心理学的角度,当男人表达出自己的想法时,是渴望伴侣表现出认同的。认同,意味着你与对方是一类人,你能够站在他的角度上思考。认同是非常有效的拉进彼此关系的方法。你的认同,会有效增强男人的自信心。
6、鼓励。
当你的伴侣表现出萎靡,或犹豫不决时,此时你首先要做的就是给出鼓励。鼓励就像是情感生活中的兴奋剂。它可以很好的提升男性的情绪。在你的鼓励中,男人可以收获到快乐,从而用实际行动回报给你更多。
女孩们,当你遇到了生命中的那个他,不要错过,去了解吧。看看他内心的模样,是否如你所期。
男人情感需求心理学201女人对他的崇拜感
一个男人建立自信心的最好方式,就是得到别人的赞扬和崇拜。
很多男人看似强大,但是其实他的内心是敏感和脆弱的,他渴望自己能够得到认可。
随着社会生活节奏的加快,现在的男性,精神压力很大,在工作上要无穷无尽的加班,赶方案,受领导训斥,在生活中,要被亲戚朋友拿来与同龄人作比较。
这个时候,大多数男人都渴望得到崇拜感,如果女人能够对男人表现出自己的崇拜之情,男人内心是信心倍增的,至少他所付出的努力有人能看见。
模范夫妻高圆圆和赵又廷,是让人羡慕的一对恩爱眷侣,很多网友都评论说,高圆圆和赵又廷夫妇是女强男弱,高圆圆名气远远大于赵又廷。
可在一次访谈节目中,高圆圆谈到,遇见赵又廷是她的幸运,她觉得他很好。
当时,赵又廷欣慰的笑容让人觉得他很幸福,事实上,他确实很高兴妻子对他如此尊重和崇拜。
一个男人的安全感,大部分来自于此,女人对他的无限崇拜,可以让他有无限的动力为自己的事业去奋斗。
所以说,女人的崇拜感对男人来说有多重要,如果女人只是一味的埋怨、贬低男人,那只会让男人越来越堕落,甚至影响你们之间的关系。
男人需要活得有尊严,更需要有人尊重他,如果女人不能给予他这些,男人会很难受。
02女人对他的依赖感
女人对男人的依赖感,同样也是男人的情感需求。女人依赖男人,向男人撒娇示弱,男人也会因为女人的撒娇而感到被需要。
女人给予男人的这种被需要的感觉,是男人所期待的,他希望自己能给女人带来一些什么,不管是心灵上的还是行动上的,他都希望自己是一个值得女人依靠的人。
电视剧《何以笙箫默》里面的何以琛和赵默笙,便是典型的代表。
何以琛是冷冰冰的法学大才子,外表严肃,个性高冷。
在外人看来,他似乎有些不近人情,不容易让人亲近。
其实,何以琛内心深处是孤独的,他希望有人能走进他的内心,真正的读懂他。
赵默笙的出现,让何以琛个性变得开朗,赵默笙的黏人,让何以琛感受到了被需要的感觉。
所以说,女人对男人的依赖,是男人需要的,并渴望拥有的。
也许,这种依赖可以打破男人禁锢的内心,可以让他真正的敞开心扉,开启不平凡的人生。
男人渴望做强者,不仅是事业上,感情里也希望成为某一个女人毫无保留的依赖对象。
他不曾宣之于口,但内心其实是渴望得到一个女人全身心的信任的。
因此,女人在和男人相处的时候,可以适当的表现得弱势一点,在男人面前,你不必事事要强,有时候软弱一点,反而能够满足男人的情感需求,你也能得到男人更多的爱。
03女人对他的关心
女人需要男人的关怀,希望男人做自己最坚强的后盾,同样,男人也会喜欢有人对自己嘘寒问暖。
天气冷了的时候,对他说一句多加点衣服,晚上他加班完了的时候,端上一碗热腾腾的面条,这样的关怀会成为男人内心一束温暖的光,照耀他,并让他感动。
男人为什么想要娶一位贤惠善良的妻子,他更多的是出于想要有关心爱护他的人。
男人呵护女人天经地义,那男人想得到女人的关心照顾也无可厚非。
一个宜家宜室的妻子,带给男人的,是无限的关怀和温暖。
妻子会每天早上他做一顿丰盛的早餐,将衣服叠得整整齐齐,还会在他遇到困难的时候暖心陪伴,安慰他,鼓励他,让他重新振作起来。
这样的关心,是每一个男人都渴望得到的。
所以说,女人的关心,也是男人需要的情感需求之一。女人的关心丰富了男人的心理感受,让男人能够体会到被爱的感觉。
情感需求,其实是一种感情上的满足,一种心理上的认同。
在一段感情里,男人若是获得以上三种情感需求,会让他变得自信,勇敢,面对生活更加积极阳光。
事实上,当你给别人带去一些东西的同时,也是在幸福自己,如果女人能给予男人这些情感需求,男人也会回馈你更多的`幸福和爱。
只有情感,而且只有大的情感,才能使灵魂达到伟大的成就。——狄德罗,
情感上的满足,对于一个人来说太重要了。
一旦你满足了他的这些心理,男人在你身上找到了安全感与满足感,他自然就会离不开你。
男人情感需求心理学3满足他对于被崇拜的需求
在两性关系中,语言所起到的作用就像是一架展延机一样,它可以让我们借助这样的一个工具而无限制地去拉长感情。
在弗洛伊德的需求层次理论当中,我们得知关于情感的需求是名列前茅的,而且,只有当一个人的情感需求在得到满足的时候,他才会愿意付出更多地时间和精力去处理感情。
那么,男人对于情感的需求,最根本的组成部分就是被另一半崇拜,简言之,就是他们希望自己在两性关系中,是被人肯定的,是被人崇拜的,这样就会在一定程度上去满足他们内心的存在感和价值感。
据调查,那些婚姻幸福的夫妻,是最重要的相处方式,就是妻子发自内心地崇拜自己的丈夫,而丈夫也因为妻子的崇拜而给予她宠爱,如此循环往复。
所以,这就要求我们在处理婚姻的时候,要适时地满足男人的需求,例如不要吝啬自己的赞美,多鼓励对方,多肯定对方;例如可以说一些肉麻的情话,如“亲爱的,你怎么这么厉害啊”等之类的话。
当我们学会用语言来经营婚姻的时候,就会发现语言就如同润滑剂一样,滋润着自己的婚姻一步一步地朝着幸福的方向走去。
满足他对于被理解的需求
张爱玲的《半生缘》里有这一句话“中年以后的男人,时常会觉得孤独,因为他一睁开眼睛,周围都是要依靠他的人,却没有他可以依靠的人。”
就像电视剧《我的前半生》里面的陈俊生,在别人眼里、在妻子眼里,他是事业有成的人,可是对于他来说,他要面临被顶替的困境,因为他学历不高,也没有海外留学的经历,如果不能晋升,也没有被其他公司挖走,那么等待他的就只有被顶替的结局。
然而,这些罗子君不知道,谁都不知道。
我们总是习惯性地去依靠男人,觉得他就是顶天立地的,他就去无所不能的,可我们忘了,他也有七情六欲,他也是个肉体钒钛,他不是超人,他也有内心感到脆弱的时候,他也需要别人关心、安慰和理解自己。
在这个世界上,假如能够有一个人可以一眼就看穿自己的脆弱,可以一眼就可以看出自己伪装的坚强,那么这是多么幸运的一件事情。
所以,想要让男人对自己爱到上瘾,不妨试着站在对方的角度去考虑问题,不要老想着让对方迁就自己,在他难过的时候,去给予安慰和肯定,在这种被理解的积极的氛围之下,男人一定会在精神上更加依赖女人。
满足他对于被尊重的需求
婚姻就是两只互相取暖的刺猬,这两只刺猬各自在一个圆里,由于要达到保暖的效果,所以这两个圆就会有交集。
在相交之外的,我们就可以遵循自己内心的想法,因为彼时的两个人保持着合适的距离,不会因为越距而刺伤彼此;
但是在相交之内的,就是我们彼此重合的部分,这时候,我们如果盲目拉近彼此的距离,就会因为距离太近,而被对方身上的刺扎伤自己,每一次的越界行为,其实都是往对方身体上扎针,都是在给婚姻埋下不幸福的种子。
我们处理感情的时候,不要打着爱的旗号去侵占男人的空间,觉得爱一个人就要控制一个人,但结果往往会适得其反,正如法国作家摩路瓦所说——
“在幸福的婚姻中,每人应尊重对方的趣味与爱好。以为两个人可有同样的思想,同样的判断,同样的欲愿,最最荒唐的念头。”
女人在婚姻爱得太深,就会上演爱情的悲剧,所以我们要尊重男人的需求,求同存异,尊重对方的喜好,保持合适的距离,毕竟夫妻之间的相处之道,最好的控制就是不控制。
"积极心理学"和"心理咨询导学"是两种不同的领域,各自有其独特的特点和优势。以下是它们的简要介绍:
1 积极心理学(Positive Psychology):积极心理学是一门关注个体心理健康、幸福和优势的学科。它致力于研究人类如何培养积极情绪、发展个人优点和优势、建立有意义的人际关系,以及实现个体潜能和幸福感。积极心理学的研究结果可以应用于提升个人和集体的心理健康,促进个人成长和发展。
2 心理咨询导学(Psychological Counseling and Guidance):心理咨询导学是一种提供心理支持和辅导的专业服务。它涉及与个体或群体进行交流和互动,以促进心理健康、解决问题、增强应对能力和改善生活质量。心理咨询导学的目标是帮助个体应对心理困扰、调整情绪、处理人际关系问题、实现个人目标等。
选择哪种领域更好取决于您的具体需求和兴趣:
- 如果您对研究积极情绪、幸福感以及个体潜能发展感兴趣,并希望了解如何应用积极心理学的原理来提升自身或他人的心理健康,那么积极心理学可能是一个不错的选择。
- 如果您更关注提供心理支持和辅导,以帮助他人解决心理困扰、应对挑战、增强应对能力等方面,那么心理咨询导学可能是更适合的领域。
需要注意的是,积极心理学和心理咨询导学并不是互相排斥的,它们可以相互补充。有些心理咨询师可能会将积极心理学的原理和技巧应用到他们的咨询实践中,以提供更全面的支持和指导。
国外的心理学专业大学推荐:
1 斯坦福大学Stanford University
斯坦福大学的心理学专业全美闻名,常常霸占全美各大榜单第一的位置。心理系每年都会招收10到15名新生,对每一位申请者的审查也非常认真。
心理系开设专业包括认知心理学,发展心理学,神经心理学,情感心理学和社会心理学。
2 加州伯克利大学University of California-Berkeley
加州大学伯克利分校的心理学系反映了学校学科任务的多样性,涵盖了六个关键的研究领域:行为和系统神经科学;临床科学;认知;认知神经科学;发展和社会人格心理学。
尽管存在这些专门化领域,方案学习目标的重点是培养方法、统计和批判性思维技能,这些技能与心理学中任何一个特定的内容领域无关,但对所有这些领域都是相关的。
3 哈佛大学Harvard University
哈佛大学心理学系是由William James(美国哲学家与心理学家)创立的,至今已有200多年历史。
该系提供的心理学专业包括:认知,大脑与行为关系专业,发展心理学,临床科学,社会心理学和组织行为学。大部分毕业生(博士),继续在科研机构做研究人员,少部分人会去政府,咨询公司,医院或社会服务机构。
加利福尼亚大学洛杉矶分校(University of California, Los Angeles,简称为UCLA)是位于美国加利福尼亚州洛杉矶市的一所公立研究型大学,是美国一流的综合大学。
UCLA的的本科心理学专业注重对记忆、认知、性格等领域的学习研究,并为学生提供多种对人类和动物正常/不正常反应和趋势的研究项目。心理系毕业生平均薪资为$45,000,职业中期薪资平均为$77,000。
4加利福尼亚大学洛杉矶分校University of California-Los Angeles
由于该校不提供硕士学位,只招收博士研究生,所以竞争还是非常激烈的,而且竞争者的条件都非常优秀。学生必须持有本科学位证才能申请博士研究生。
他们比较喜欢自然科学,物理学和社会科学专业的学生,同时非常建议学生在申请前最好有相关的工作经验。在该校,凡是美国学生申请的奖学金,国际学生同样也可以申请。只有临床心理学的学生可获得心理学执业证。其他专业都以培养科研能力为主。
5 密歇根大学University of Michigan-Ann Arbor
学生完成学业一般需要四年,但是很多学生需要5到6年才能完成,而且学校的奖学金会提供五年。学校对博士研究生的选拔还是非常挑剔的。由于申请者众多,所以竞争是非常激烈的。学生的学习成绩,GRE成绩不仅要非常好,你的推荐信也十分重要。
心理学统考之后,对对心理学感兴趣的同学们来说,应该是一个喜讯,这样你可以根据自己的复习情况来随时修改自己的报考意向。如果你在复习备考的过程中感觉不错,就可以冲刺一下名校,盘点了心理学排名前七的牛校的深度信息,供广大学子参考。
七所牛校中,北京大学、华东师范大学和西南师范大学的基础心理学;北京师范大学和华南师范大学的发展与教育心理学;浙江大学的应用心理学是国家的重点学科,他们的实力有目共睹。中山大学在杨中芳教授的带领下发展迅速,社会心理学和认知神经科学是其两大方向。中科院心理所也是不可遗漏的,他们在心理学的理论研究方面走在全国理论前沿。
1、北京大学
北京大学心理学系按综合大学规格进行全面的学科建制,从事多方面的研究,提供高质量的综合性高等教育,涵盖心理学各主要方向。
心理学系的科研领域涉及较广泛的方面,包括实验心理学,认知心理学,认知神经科学,生理心理学,心理统计与测量,发展心理学,人格与社会心理学,情绪心理学,比较心理学,临床心理学,医学心理学,工业与管理心理学,消费与广告心理学,人力资源管理、工程心理学等,这一综合特性为培养心理学高等基础与应用心理学人才奠定了重要基础。心理学系的认知神经心理学、生理心理学在国内处于领先地位,也是目前国内唯一能以灵长类动物为研究对象的心理学机构,而她的临床心理学、比较心理学、情绪心理学则是国内最早建立并最具特色的。心理学系设有心理学研究所,并设有认知神经科学研究中心、儿童发展研究中心、人格与社会心理学研究中心、人力资源评价与开发中心、临床心理学研究中心等机构。心理学系有一系列设施服务于教学、科研各个领域,包括专用的计算机教室,各种录音录象设备,实验动物中心。心理学系拥有国内高校最多的心理学图书资料,有120多种外文专业杂志、20种中文杂志、近万卷图书的资料室。心理学系拥有一幢独立的用于生物心理学研究、教学的实验楼,一个专设的用于发展心理学研究、教学的实验室,一个独立的综合办公与研究实验楼,并与校医院合建有心理诊所。 1987年,生理心理学被确立教育部重点学科,2002年,基础心理学被教育部确立为重点学科。
2、北京师范大学
北京师范大学心理学专业是"国家理科基础科学研究与教学人才培养基地"(1996年批准),建立了北京市级的"心理学基础实验教学中心"(2000年批准),拥有心理学博士后流动站(1999年批准)、心理学一级学科博士学位授权点(2000年批准),有基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个博士点,具备了较好的人才培养条件。在科研和学术发展方面,我院的发展心理研究所是"全国人文社会科学重点研究基地"(1999年批准),"发展与教育心理学"是全国高等学校重点学科(2002年批准),"认知科学与学习"教育部重点实验室(2000年批准)、教育部"脑科学与认知科学网上合作研究中心" (2001年批准)、"应用实验心理"北京市重点实验室(2001年批准)等也以我院为学术依托。同时,我们还利用北京师范大学"211工程"的建设经费,建立了"学习与教学心理实验室"、"早期心理发展实验室"(1997年批准)和"心理测量与评价实验室"(2000年批准)等校级重点实验室,具备了较好的科学研究条件。
心理学院作为教学与科研并重的综合性学术机构,共设有脑与认知科学研究所、发展心理研究所、教育心理与心理健康研究所、心理测量与评价研究所、人力资源开发与管理研究所等5个研究机构。各研究所是既相对分工、有自己明确的主攻方向,又相互合作、协同完成重大科研课题的整体,他们构成了学院的研究实体。
3、华东师大
华东师范大学的心理学系1979年正式建系,是全国知名的心理学教学与科研机构。有两个博士点(基础心理学、发展与教育心理学)和三个硕士点(基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学),每年招收硕士研究生15-20名。1996年,该系经原国家教委审定批准为国家自然科学教学和科研人才培养基地,并拨专款资助。1999年经国务院学位委员会批准设立博士后流动站。目前该系有教职工37人,其中教授11人,副教授14人。强项在于发展与教育心理学,但是,它的人力资源管理、心理测量、学校咨询(偏向认知学派的咨询)较好
下属教学科研机构
基础心理学教研室
该室现有教授5人, 副教授3人,讲师1人。其中博士生导师5人,硕士生导师8人。学术带头人杨治良教授在基础心理学,尤其在内隐记忆领域的研究在国内外有重要影响。现招收认知心理学,实验心理学,人格心理学,心理统计学,管理与经济心理学等方向的博士和硕士研究生。
发展与教育心理学教研室
该室现有教授4人,副教授4人,讲师1人。其中博士生导师4人,硕士生导师9人。该室的博士点是恢复学位制度后全国建立的第一批博士点之一。发展心理学的学科带头人缪小春教授在发展心理学领域,尤其在语言发展领域,成绩卓著。教育心理学的学科带头人皮连生教授在教育心理学领域的理论与实践的研究在全国有广泛影响。招收认知发展、语言发展和语言学习、社会性发展和社会化、儿童心理测量、学习心理和教学心理、学校心理学等方向的博士和硕士研究生。
应用心理学教研室
该室现有教授2人, 副教授3人,讲师4人,助教1人。其中硕士生导师4人。该室学科带头人俞文钊教授长期从事管理心理学等有关领域的研究,著述颇丰,在国内有重要影响,招收管理心理学、经济心理学、医学与临床心理学(心理咨询,心理卫生)、社会心理学、法律心理学等方向的硕士研究生。
4、首都师范大学
在北京市的重点学科和重点实验室基础上,根据心理学的发展趋势及自身特点,已建立起较完善的学科体系。有一支结构合理、实力雄厚的学术队伍,拥有先进的研究设备与条件,拥有导师10名。1983年,获硕士学位授予权,1984年,获博士学位授予权;该学科经过不断的努力,尤其是近5年的快速发展,已经取得了显著的进步。
专业设置
1、个性与社会性发展
个性与社会性发展主要研究人的兴趣、动机、理想、信念、价值观、气质、性格、自我意识、情感的发展特征以及性别角色、亲子关系、同伴关系、师生关系、问题行为等等社会化过程。目前,主要着眼于儿童青少年的个性与社会性发展,研究课题包括婴幼儿气质的特点及其影响、中小学生的亲子沟通、中小学生的欺负与受欺负、青少年使用互联网与其心理行为发展的关系、学习不良儿童的社会性发展等等。
2、学习与认知
近二十年来,认知心理学和计算机技术的发展加速了心理测验理论和技术的发展。认知心理学的信息加工理论是心理测量提供新的评定方法的一种思想源泉。因此,该方向突出认知心理学对测验发展影响的研究,重点放在解决心理特征的测量问题上;同时,还探讨与测验紧密相关的统计理论以及结构方程理论和元分析等方面。主要研究重点为:(1)人类记忆过程。(2)视觉信息加工。(3)语言认知。
3、动机与情绪
情绪是心理学研究的重要领域之一,它是人类心理现象中不可缺少的组成部分。情绪具有动机的功能,是认知的组织者,是人格的核心,是人类进行交流的重要工具,在人类的心理生活中具有重要的地位。该究方向主要使用BioPac多导生理仪探讨情绪的生理机制、情绪与认知的关系以及情绪调节系统等。
目前心理学系的研究方向主要有认知心理学、情绪心理、心理统计与测量,以及发展与心理咨询四个方向。
5、中科院
中国科学院心理研究所成立于1951年,前身是中央研究院心理研究所,现有职工总数143人。它是我国唯一的国家级心理学研究机构,是中国心理学会的挂靠单位,是国务院学位委员会批准的基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学专业的博士和硕士学位授予单位,并设有心理学博士后流动站。心理所侧重于自然科学方面的研究,主要从事心理过程、规律、生理机制和有关的重要理论问题和应用问题的研究。
作为心理学研究的基地,心理所具有优良的科学传统和学术氛围,拥有良好的实验设备和信息技术支撑系统。心理所的图书馆是全国心理学文献中心,资料齐全,馆藏丰富。国内心理学最权威的学术刊物《心理学报》由心理所和中国心理学会联合主办。
2002年6月心理所正式进入中科院知识创新工程,今后心理所将紧密结合国家社会经济发展的战略需求,适时地调整原有的学科布局,不断开拓新的研究领域,争取成为国际著名的研究所。
心理健康与创新能力研究重点实验室
该实验室主要从事与人口素质和心理健康问题相关的应用基础和应用研究。以毕生发展和生物-心理-社会的系统论观点为指导,探讨维护心理健康的脑机制和创造力发展规律,为提高我国人口素质和心理健康水平提供理论基础、评价系统和训练方法。
认知与复杂信息环境研究实验室
该实验室主要从事人、组织与信息环境交互作用过程中认知心理学的基础和应用基础研究。采用与信息科学、神经科学交叉的实验手段,探讨复杂信息环境中意识、思维和语言等的认知过程及其规律,为高新技术和信息系统提供理论和技术支持。
该实验室下面新增设一个汉语认知与信息处理联合实验室,该实验室将与美国Rutgers大学心理系共建。自然语言处理是信息处理系统的关键技术,也是心理科学的前沿问题。美国Rutgers大学心理系在可以用作认知加工模型的句法分析的理论和算法上取得了突破性进展,比传统的句法分析在时间和空间的花费上降低了一个数量级,推动了以句子处理技术为核心的自然语言处理技术的发展。心理所在自然汉语理解的人工智能研究方面有深厚的积累,与国外先进力量的结合,将会在中文信息处理系统上取得重大进展,实现高度智能化的信息处理。
该实验室将研究语言的心理表征和认知过程,以及它们之间的关系。为认知心理学研究概念的形成、学习和分类,以及在大概念样本中进行全面、系统的语义网络研究提供基础;从概念的角度研究语言,把对语言的心理学研究推进一个新阶段;开发中文信息处理系统,实现高度智能化的人工智能信息处理。
社会经济与心理行为研究中心
该中心主要从事与国家需求紧密相关的经济全球化和社会经济转型期出现的心理学问题的应用基础和应用研究。用行为科学和心理科学特有的研究方法,探讨经济全球化和我国社会经济转型期个体与组织的行为适应的重大理论前沿问题,同时为政府、企业在社会发展中遇到的各种行为问题提供咨询和建议。
6、浙江大学
浙江大学心理与行为科学学院其前身为杭州大学心理学系,建立与1980年。1998年原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学四校合并后,心理学系更名为浙江大学心理与行为科学学院。该院是国家重点学科点所在单位,是国务院学位委员会最早批准具有硕士学位和博士学位授予权的所在单位,是我国心理学领域唯一的国家级实验室(浙江大学工业心理学国家专业实验室)所在单位,是心理学领域最早被批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一。心理学科还是浙江大学"211工程"的重点建设项目之一。自1998年以来心理系研究生招生规模已居全国心理系首位。
现有心理学一级学科博士点(包括基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学)及相应硕士点。
现有研究机构:浙江大学工业心理学国家专业实验室、浙江大学认知与发展心理学研究所、浙江大学应用心理学研究所、浙江大学认知与发展中心。现有学术刊物:《应用心理学》杂志(季刊)
7、西南大学
西南大学的心理学实际也就是原西南师大的心理学系。西南师范大学心理学研究所是从原教育系独立出来的,成立于1988年2月。1994年3月,设立西南师范大学心理学系,与西南师范大学心理学研究所实行系所合一,2003年升级为心理学院。目前学院有教职工46名(包括3名双聘教师),其中有教授、副教授 18名,讲师及助教16名,政工、行政和实验图书管理人员12名。学院目前拥有国家级重点学科——基础心理学;心理学一级学科博士学位授予权;心理学博士后科研流动站;重庆市人文社会科学重点研究基地——心理学与社会管理研究中心;具有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学等二级学科博士学位授予权;三个硕士点;四个省部级重点学科及重点实验室。
黄希庭是中国心理学会的常务理事之一,张庆林为现任系主任。黄希庭所带的研究方向是人格心理学和认知心理学,张庆林带的是发展与教育心理学的研究生。实力雄厚,发展潜力极大。每年招收的硕士生在80-100名左右。
8、华中师范大学
1993年10月成立心理学系。近十多年来,已经招收19届心理学本科生。近年来已形成一支以刘华山教授为首的整体学术实力较强,发展潜力较大。共有10 位教授、5位副教授,其中8位获博士学位,9位有在国(境)外工作或访学一年以上的学术经历。他们的研究成果已在学术界产生良好反响。2000年以来他们共承担包括国家自然科学基金项目、全国教育科学规划重点项目等在内的科研项目共32项,各项研究经费290余万元,1998年以来,出版学术著作17部,在SSCI刊物、《心理学报》和《心理科学》上发表论文160余篇。这里已经成为我国一个重要的心理学研究基地和高级专门人才培养基地。
华中师范大学心理学院,下设心理学系、发展与教育心理研究所、心理辅导研究所、人力资源管理研究所、脑与认知研究所。2005年,湖北省科技厅、教育厅以华中师范大学为依托建设,湖北省人的发展与心理健康重点实验室、湖北省青少年心理健康教育中心。有基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学硕士学位授予权,以及发展与教育心理学博士学位授予权。
9、华南师范大学
华南师范大学心理学学科1984年获得教育心理学博士学位授予权,80年代以来一直是广东省重点学科,1997年通过国家立项成为我校211工程3个第一层次重点建设的学科之一,1999年被确定为广东省教厅确立为15个第一层次重点建设的学科之一,并获批设立广东省特聘教授岗位, 2000年12月获批一级学科博士学位授予权。
在华南师大心理学科发展的基础上,1993年建立了“华南师范大学心理科学研究所”,2000年10月获批教育部人文社科重点研究基地,正式定名为“华南师范大学心理应用研究中心”。
本中心现有专职研究人员15人,其中本校11人,外校4人;兼职研究人员12人,其中本校3人,外校9人。本中心通过长期的建设与发展,形成了“学习与智力开发研究”、“人格与心理健康”研究、“现代管理心理与人才测评研究”方向。莫雷、杨志良都在此中心工作。
10、中山大学
心理学系现有全职教师14名、兼职教师9名。在未来5年里,心理学系将发展以科研为本的基础心理学和应用心理学并培养一支富有朝气的科研和教学队伍。朱智贤、高觉敷等著名心理学家曾执教于此。
心理学系将重点引进一批训练良好的新近毕业的年轻博士和几位成果杰出的中青年学者等两类人才并提供优厚待遇和科研环境。
发展方向
1)认知神经科学
运用影像学和行为等手段研究人类认知的基本规律,包括注意、记忆、语言、思维和学习等。
2)应用认知心理学
运用实验及调查等手段研究网络心理(包括网络交往、网络广告、网络教学)、人机关系、语言学习、自动推理、认知障碍等。
3)文化心理学
研究中国人思维模式以及与此相关的人际交往心理、消费和广告心理等。
4)健康心理学以及心理健康
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