对待感情的正确态度

对待感情的正确态度有三点：1、 爱他也要爱自己在爱情里失去自我，是最得不偿失的事情。因为真正幸福的感情，是互相爱着真实而完整的对方。他不用在你面前佯装无所不知，你也不用为了讨他开心拼命扮成女神。做最真实的自己，然后爱着最真实的对方，这种状态最舒服，也最长久。2、 拥有时全力珍惜，失去后坦然放手爱着的时候，要知道缘分得来不易，珍惜彼此，好好经营感情；如果分开了，就坦然离开，不要自怨自艾，不要回头哭闹，留给彼此一个美好的回忆，也保有自尊。3、 不因爱情而忽视亲人、朋友生活不是只有感情就够了，没有自由和空间、没有亲友和兴趣的生活压抑枯燥，让人窒息。无论任何时候，亲人和朋友都是最有力的依靠，强大的人懂得关系的平衡，亦懂得自处。

怎样的恋爱观才是正确的

　怎样的恋爱观才是正确的，我们都知道要树立正确的恋爱观才好，那么大家知道怎样的恋爱观才是正确的吗，如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达，来看看什么才是正确的恋爱观吧！

正确的恋爱观1

　 要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：

　 （1）迎接爱的能力。

　如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。

　 （2）拒绝爱的能力。

　对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断，否则对对方造成的将是更大的伤害。二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是也要做到对别人起码的尊重。

　 要正确处理恋爱挫折 。

　 （1）正视现实。

　失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。

　 （2）换位思考。

　要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。

　 （3）感情宣泄。

　不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：

　眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。

　运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。

　转移注意。心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。

　文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。

　倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。

　 （4）情境转移。

　失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要想摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。

　 （5）升华。

　要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不是生活的`全部。要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

　 端正恋爱动机 。

　恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。

正确的恋爱观2

　 一、爱情与人生

　爱情是一个古老而常新的人生话题。人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己经历的不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品中的演绎，而生活中的爱情带给人们更多的是痛苦而不是欢愉。

　在现实生活中，正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生不幸的诱因。

　 （一）爱情的本质

　爱情的本质是化学反应，由激素所散发出特殊的气味由大脑识别，知其喜好，而产生的一种感觉。有些感情是与生俱来的，比如父母对孩子的感情，有些感情是后天发展的，比如战友情，手足情，爱情，爱国情等。

　爱情是一种相互依偎，是付出而不是一种单向索取。

　爱情（狭义）：男女之间相互爱恋的感情，是至高至纯至美的美感和情感体验。

　爱情（广义）：人与人之间相互爱恋的感情，包括柏拉图式的更为真挚和纯粹的感情，超越了性别、地域、时空。有关系到爱的情感都叫爱情。父子之情，亲友之情，师生之情等。

　爱情（法律定义）：是男女双方之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈的、纯真的、专一的感情。

　爱情（好坏定义）：好的爱情是双方以自由为最高赠礼的洒脱，以及绝不滥用这一份自由的珍惜。

　所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本因素。

　性爱把爱情与人世间的其他情感，如亲人之爱、朋友之情或同志之宜明显区别开来。使爱情成为特殊的“情爱”。

　理想赋予爱情深刻的社会内涵，是爱情生长的内在依据。爱情是两个人感情的交融，是爱她（他）和自爱的统一。一方对人品的期望会影响另一方对人品的追求，一方对行为的认同会影响另一方行为的标准，一方的言谈会影响另一方心声的表露。这种人格上的相互映衬，志趣上的相互认同，就形成了双方对生活的共同理想，从而使爱情具有更大的鼓舞力量，能够振奋人的精神，激发人的智慧，升华人的品德。

　责任是对性爱和理想的升华，因此也成为爱情得以长久的重要保障，是坚贞爱情的“试金石”。古今中外，人们所赞美的爱情无不体现着恋人间对对方“忘我”的付出。这种自愿担当的责任，丰富了爱情的内涵，提升了爱情的境界。

　上述三个基本要素构成了爱情的有机统一整体，它们的完美结合成就了人世间美好的爱情。性爱的吸引，使得爱情打上了情爱的烙印，并把异性间的爱情与异性间的友谊根本区别开来。理想的契合，使得爱情表现着恋人们对生活的希望和对未来的憧憬，使热恋中的人们焕发出极大的热情来克服生活中的消极和颓废。责任则使得爱情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所挚爱的人付出感情、担当责任。

　我认为爱情观是一个人世界观、人生观、价值观在恋爱感情问题上的具体体现，一个正确的爱情观会引导人走向健康、幸福和美好的生活。我们公认爱情是一种感觉、是一种情绪。感觉和情绪本身就一种很玄妙的东西，作为这里面最复杂的一种，爱情就更是说不清道不明是个什么滋味了。不过，我们可以研究一下爱情的作用。

　爱情大约有四大作用：其一让男女双方愉悦，可以快乐的生活；其二进一步升华到婚姻，繁衍后代；其三激发灵感，生出新的艺术；其四解除人生的孤独寂寞。爱情的每一个作用很伟大，每一个作用都是对人生的最大慰藉！然而，并不是每一场爱情都可以把四种作用全发挥出来，或者说不是每一份爱情都含有这四种作用。所以，我们亟需树立正确的爱情观，以把握爱情的内在规律，从而使我们有一个健康的爱情史！

　真正的爱情是生活的有机组成部分，体现着人的自然和社会的双重需要，并通过生活而获得充实的意义。

　爱情是人生一道美丽的风景线。人生在具有的社会和文化环境中展开，理解和把握爱情的真谛或本质，要考虑到具体社会历史条件的制约，考虑到一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。

　 （二）恋爱中的道德

　男女双方培养爱情的过程或在爱情基础上进行的相互交往活动，就是人们日常生活中所说的恋爱。恋爱作为一种人际交往，必然也要受到道德的约束。恋爱中的道德要求主要体现在如下几个方面：

　彼此之间应该尊重人格平等。恋人间彼此尊重人格的表现，主要是尊重对方的独立性和重视对方的平等。恋爱的双方在人格上都是独立的，如果把对方当作自己的附庸，或依附对方而失去自我，都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由，放纵自己的感情或者对对方予以束缚或强迫，都不符合恋爱的道德要求。

　主动承当应该负的责任。自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。无论对方处在顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，爱一个人或接受一个人的爱，就要自觉地为对方承担责任。责任的承担，不是单纯的“我的心中只有你”的反复吟唱，而是需要见诸行动的自觉。责任常常体现在生活的点点滴滴之中：爱情是风雨中共同撑起的一把伞，是暮色里急切盼归的一份情，是寒夜灯影下温暖的一杯茶······

　讲文明、做到相亲相爱。文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体，相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。恋人在公共场所出入，要遵守社会公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。恋人独处，也要讲文明、讲道德。遵从恋爱道德，就是在现实生活中去维护真正的爱情，这是保持爱情长久的秘密所在。没有道德的护佑，爱情也不会长久。

　 二、婚姻与家庭

　恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础，婚姻和家庭则是恋爱的结果。婚姻和家庭是爱情在内容和形式上的升华。

　婚姻和家庭是两个密切相关又具有明显区别的概念。婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系。家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，由亲属之间构成的社会生活单位。婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻的必然结果，婚姻的成功体现为家庭的幸福，家庭的美满又彰显出婚姻的意义。

　婚姻家庭关系是特定的人与人之间的特殊关系，具有自然和社会两重属性。婚姻家庭的自然属性，是婚姻家庭赖以形成的自然因素，具体表现为男女两性的差别和人类固有的本能，从而构成男女结合的生理基础和家庭成员关系在生物学上的特征，也体现了某些自然规律对婚姻家庭所起到的制约和影响作用，如自然选择规律排斥近亲通婚等。婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的本质属性，具体表现为婚姻家庭的产生、形成和发展变化，都取决于社会生产和社会生活的客观需要，并受到上层建筑的诸因素的制约和影响，从而使其依存于一定的社会结构，具有特定的社会性质。由此可见，自然属性仅是婚姻家庭得以形成和发展的前提条件，社会属性才是家庭婚姻的本质所在。

　社会属性作为婚姻和家庭的本质，给人们理解和把握婚姻家庭的内涵和价值提供了重要的视角。

　人类的婚姻和家庭不是亘古不变的，社会在不断发展，人类的婚姻和家庭的形式、内容和价值也在发生相应的变化。从原始社会到奴隶社会、资本主义社会和社会主义社会，社会的进步和婚姻家庭的进步在总的趋向上是相一致的。婚姻是家庭形成的必要条件，家庭是社会的重要组成部分，也是社会和谐稳定的基本元素。分析婚姻家庭的演变及其价值，不能仅仅局限于婚姻家庭生活的狭小范围之内，而应当从社会历史发展的广阔视野中来把握。

　婚姻家庭的和谐是社会和谐的基础。因此，注重把握婚姻家庭演变的规律和现实状况，妥善协调婚姻家庭关系，既关系千家万户的幸福，又关系人际关系的和谐，乃至社会的长治久安。

首先，想要正确对待感情就需要你有一个理性的的头脑，凡事就事论事来理性评论，不要总是用感性的方式对看待谁对谁错。比如认识的学姐决定和一男孩结婚，单单只因为这男孩对她好，父母死活不同意，就觉得这男孩不上进又没能力，结婚了学姐肯定吃亏。这学姐就是没有正确对待感情，过于感性了，把别人对她的好变成深刻感情，也不管这是不是爱，双方合不合适之类的问题。

其次，正确对待感情需要我们冷静下来仔细思考，而不是一时冲动就匆忙做决定。好多恋人都是激烈的吵架后突然就对感情失去了期待，于是匆忙分手，根本没有冷静下来好好考虑这样做是否正确，导致分手后两个人都后悔。

再者，想要正确对待感情就必须双方多交流多沟通，感情不是一个人的事，你自己一个人不管怎么努力正确对待都没有用，两个人一起敞开心扉相互了解才能把事情更好地处理。不管是情侣还是朋友亲人，只要感情出了问题，就最好找个时机双方好好聊聊，这样才能把心结打开，处理好这份情谊。

谁爱我我就爱谁”这种情感观，可以说是一种比较被动和依赖性较强的观念。在这种观念下，个人往往不会主动去寻找和选择自己喜欢的对象，而是被对方选择后才会进行回应和追求。

这种情感观可能会导致个人在情感关系中缺乏自我主张和自我保护的能力。在一段关系中，如果对方不再爱自己，而自己却仍然依赖着对方，就可能会陷入痛苦的局面。

同时，这种情感观也容易导致个人在情感关系中出现依赖性过强的问题，往往会出现以对方为中心的关系，忽略自己的需要和利益。

因此，虽然对方的爱对每个人来说都是非常重要的，但是个人也需要保持独立的思考和决策能力，同时在情感关系中寻求平衡和相互尊重，才能获得健康、稳定的情感生活。

1、你是什么样的人，就和什么人恋爱。

你是个整天只会打扮自己，每晚蹦迪喝酒的人，自然就会遇到“同样的知音”，你俩一个好吃，一个懒做，一拍即合。（开玩笑）

所以啊，不断提升自己才可以遇见更好的对方，自己都没这个身材，怎么可以要求猛男看得上你，除非你有他需要的东西。

2、在恋爱的关系中，你要区分你们互相，的需求。

在一段感情里面，清楚的知道自己的需要是什么，是一件很难得的事情。更难得的是，你知道对方需要什么。

关于相爱、陪伴、关心、还是钱。

3、可以试着挽回，但不要死缠烂打。

你一旦有这个习惯，你每次恋爱都会习惯用死缠烂打来结尾，必然会有个凄惨的收尾。

如果不改变这个做法，你会连最后一点尊严都没有，像一只陷入沼泽的羊羔逐渐死亡。

当你苦苦哀求“不要走，不要离开我”的时候，说不定对方会把你当做嘴上的饭后谈资。

4、恋爱经验多，而且关系密集，就像那种连续剧一样，一时一个男/女友的人，80%是个渣。

换人的速度，比你长头发速度还快。如果遇到，纯属你运气不好。

5、女孩吃能力、学历的人属于大部分。

如果你有一技之长，加上学历出众，这是你的宝贝，请好好利用。

你看看初中高中时，下课最多女生聚集的地方是哪里？除了女厕所，就是那个全班数学最好的男生周围啊！

每天琢磨一下学习/工作，多看书多经历，这是你提高认知最快的方法。

6、恒古不变的道理:想要慕强，就请先自强！！

自强在于，你的精神和物质，可以你给自足。

你有能力赚钱，不至于卖萌亲亲ta拿个几k零花钱；

精神世界足够丰富，不至于要求他硬和你逛街**爆米花；

只要是个物体是个人，就会物极必反。大白话就你对一个方向，付出时间和精力用力过猛了，就会出事。

你看，只对爱情付出全部精力，不行；只对工作付出时间，那也不行。

你有自己的生活，不要把过多的时间浪费在爱情里。最好的状态，是有额外充电的爱好，有赚钱的能力，也有爱人可以依偎身边。

7、有坏遭遇不是坏事，坏经历可以带给你深刻的教训，这是一件好事。

所以，即使你有几段感情都处于失败之中，没关系，你会在一段又一段的感情经历中，变得更成熟，内心变得更强大。

8、当恋爱时候遇到流言蜚语。

最好对外界的扭曲言论，不听、不问、不说。

吵架是一件很愚蠢的事情，而且很伤精神、心态，情绪。这些都是要伴随你一整天的工作任务。

因此，聪明的的人很少会在意这些话，顶多就笑笑，继续去挣钱。有什么比挣钱还要爽的事情吗？

9、要信任伴侣，而不是控制。

女生千万不要变成，过度索取男友的“巨婴”，一边要他给你提供优质的物质生活，一边抱怨他天天加班。

男生真正欣赏的是信任自己行为和决定的伴侣，他才会安心让你成为他的“避风港”。11、如果异地恋，必须要看这一条！！

聊天就多发可爱的语音、可爱的表情，沟通要充满爱意，加倍的爱，全都给他！

但是架就要当面说。

光凭这一条，就要给我点赞！（因为我赖脸皮）

12、喜欢一个人，是很明显的。

它很容易就可以看出来，不少人认为“ta喜欢我，只不过不好意思和我说。”

哪怕自己表白被拒绝了，也只是认为对方，暂时不方便公开和自己的恋爱关系。

不要这么普通，却这么自信。拒绝你就说明不喜欢你，如果若即若离，暧昧不清，那只能说明ta在玩“养成备胎”游戏。

13、口袋里的钱，比恋爱更重要。

就算一个女孩选择一辈子单身，只要自己有能力过得好，能赚到体面的收入，生活保持平衡，要不要男人也无所谓。

理性的角度来看，最能奋斗的年纪，脱贫比脱单更重要。双十一比情人节还重要，双十一可以卖货，情人节你只能花钱。

14、远离不上进的小儿子。

如果你正在跟一个每天都要求和你腻歪在一起，而且什么都不干的人恋爱，你正在跟一个每天都着急要跟你结婚的男人恋爱，我的建议是，早点撤。

也别觉得难过，因为你这一辈子还长，看远点，因为只要你一直在努力，一直在变得优秀，这一路还有更好的。

1、要正确对待恋爱。

正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。

2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：

（1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。

（2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断，否则对对方造成的将是更大的伤害。二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是也要做到对别人起码的尊重。

3、要正确处理恋爱挫折。

（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。

（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。

（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。3）转移注意。心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。

（4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要想摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。

（5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不是生活的全部。要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

4、端正恋爱动机。

恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。

解惑平台：此目标让学生在已学到的知识、能力和方法的基础上，进行知识迁移。通过独力思考，对历史事件产生个人的认识和判断，得出相关的历史结论。为实现此目标：一、要营造和谐民主的课堂气氛，师生建立一种平等的交流与相互启发的关系；二、培养学生参与意识，锻炼口头表达能力；三、要求学生掌握探究式学习方法，善于选择，善于从不同角度提出需要解决的问题，善于与人交流合作；四、教师应注重学生的心理体验、情感震撼和内心选择，尊重学生亲自体验和感受的权力，善于启迪，引导他们对历史事件做出全面、客观、公正的评价。教学案例：评价商鞅变法学习完第7课“大变革的时代”后，组织学生讨论“商鞅变法的成功与失败”。用多媒体展示《商鞅》、商鞅个人经历及变法的有关活动。同学阅读。生：商鞅代表新兴地主阶级的利益。商鞅变法是一场地主阶级的改革运动，也可以说是历史上一场封建化运动。（展示《商鞅舌战守旧群臣》图）（组织辩论：学生在辩论中，体会到商鞅变法的巨大阻力和当时斗争的激烈。）师：由此可知，商鞅实施变法的全过程，都遭到守旧贵族的反对。变法在艰难和波折中前进，最后导致了商鞅的个人悲剧。（分组讨论，然后同学举手发言）生：他“废井田、开阡陌”以法律的形式确立了土地私有制，最终确立封建制度。所以尽管他个人不幸，他的改革是成功的。生：商鞅还实行“重农抑商”政策，奖励耕织。发展了小农私有制，充分调动了农民生产积极性，促进了封建经济的发展，巩固了新兴地主政权。所以说变法是成功的。（学生兴奋不已，争先恐后）生：我也认为是成功的。因这项政策是“富国富民”政策，它使秦国变得强大起来，能虎视东方，“倾邻国而雄诸侯”，为百年后秦始皇统一六国奠定了物质基础，进而使秦朝走向辉煌。生：但“重农抑商”政策，也阻碍了资本主义经济的发展，导致经济结构单一。在历史上产生了消极的影响，这是他的失败之处。生：商鞅变法确实富国强兵，但商鞅得罪人太多。他不仅触犯旧贵族利益，遭顽固势力反对，他还制定严刑酷法，加重了劳动人民的痛苦，使老百姓积怨甚多。特别是得罪太子（即后来的秦惠王），以致最后惹来杀身之祸，落个五马分尸的下场，太失败了！看来他既聪明又愚蠢。（大家一脸愕然）师：请同学们想一想，在当时社会大变革的环境下，要达到打击奴隶主贵族特权的目的，采用严刑峻法是法家的必然选择，这也反映了当时斗争的激烈。当然这对秦后来的发展也产生了消极的影响。另外，评价一场变革的成功与失败的标准不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到，是否有利于社会的发展与进步。（学生意犹未尽，继续举手，积极发言）生：“商君虽死，秦法未败”，新法未被废除，这表明商鞅能够与时俱进，他的变法符合新兴地主阶级的要求，顺应了封建制度发展的历史潮流，并赢得了民心。这是他的成功所在。（学生鼓掌，气氛热烈）生：加强了思想文化统治，但摧残了文化。生：从当时看，值得肯定。因要更好地执行变法，就必须排除复古思想的干扰，排斥儒家。（学生在兴奋中交流各自的做法）……师：归纳总结：商鞅变法触动旧贵族利益，遭到他们反对，最终商鞅被车裂而死，说明守旧势力的猖狂和统治阶级的昏庸。商鞅虽死，但变法取得巨大成功。因经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。变法对后世也产生了深远的影响。但商鞅变法实行的严刑峻法和文化高压政策对后世也有消极影响。对历史人物和历史事件的评价应把握辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，把历史人物和历史事件放在特定历史条件下，进行客观、公正地评价。所以在某些方面，我们是不能苛求于古人的。案例点评：在教学中，教师为学生搭建自我展示的平台，创设民主的教学环境，开放课堂，让他们亲自体验、感悟历史，然后在教师的点拨指导下，作出正确的评判。通过生生交流、师生交流，去内化知识，升华所得。这种交流与互动，在培养学生情感态度和价值观方面起到“随风潜入夜，润物细无声”的教学效果。整堂课，学生主动参与，自主探究，相互合作，主体地位得到充分体现。他们是在强烈求知欲的驱动下，在激情中去完成学习任务。教师转变角色，走进学生中，成为他们的帮助者和同伴，民主平等的师生关系建立起来。

“谁爱我我就爱谁”这种情感观在现实生活中时有出现，但是我们需要谨慎看待。首先，这种情感观显得浅薄和缺乏独立思考。如果我们完全按照对方的喜好和期望来定位自己的情感，那么我们就难以发掘自己真正的需求和价值，更容易迷失自我和走入误区。其次，这种情感观也会导致不健康的恋爱关系。如果我们只是单纯地追求对方的喜欢和回应，而忽略了对方的人品、价值观和行为的评估，那么我们就可能会被对方所伤害，甚至陷入到不幸的情感经历中去。因此，我们需要建立起正确的情感观和恋爱观。首先，我们要尊重自己的情感和需要。我们需要清晰地意识到自己的内心需求和价值观，并且在恋爱中根据自己的判断和选择去寻找合适的对象。其次，我们要注重对方的品质和特质，而不是单纯追求对方的喜欢和回应。只有在双方相互尊重和支持的基础上，才能够建立起健康、稳定、愉悦的恋爱关系。最后，我们也要学会自我成长和提升。只有不断提升自己的情商、沟通能力和人格魅力，才能够更好地与对方相处，并且更加珍惜和维护好自己的恋爱关系。总之，正确的情感观和恋爱观应该是建立在自我尊重和对他人的尊重之上，注重品质和特质而非单纯的追求回应的心态，同时也要不断自我成长和提升，积极地维护好自己的恋爱关系。