学科英语课程中语文、数学、科学都包括什么内容？

乐兜培优课程引导学生学习英语语文、数学和逻辑、生物、物理、化学、地理、艺术、社会和公民教育八门学科知识。学科之间的相互作用，将最大限度地促进儿童全面发展，包含活动能力、知识结构、道德品质、性格情感等基本要素的发展。

1）英语语文：

乐兜英语语文教育是中国唯一的同时符合英国国家语文教学要求和中国小学英语二级课标的语言课程，儿童可通过歌曲、故事和游戏等方式完成听说读写训练，同时获得英语应试能力和英语实践能力。英语语文教育共分九个级别，每个级别包含300-500个单词，完成所有级别的学习后，可达到初中一年级英语水平。

2）数学和逻辑：乐兜数学和逻辑教育可提高儿童的抽象意识，推动逻辑思维、形象思维和英语思维的进一步发展。乐兜不提倡重复性练习和死记硬背，将通过多种数学游戏帮助儿童更好的理解和运用数学基本概念。

3）生物：乐兜生物教育帮助儿童了解生物体和生命现象，培养儿童建立观察收集资料，制定研究计划，获取展示资料，思考策略和处理资料等科学实验能力，同时使儿童形成环境保护意识。

4）物理：乐兜物理教育培养儿童建立批判性思维和创造性思维，同时检测儿童理解世界的能力。乐兜提倡探究性学习，引导儿童通过实验和建模获取基本物理知识，并掌握观察、解说、预测、评估等科学研究方法。

5）化学：乐兜化学教育激发儿童对自然现象的好奇心，鼓励儿童通过简单的实验，观察了解物质的组成、结构、性质和变化规律，提高儿童动手动脑能力。

6）地理：乐兜地理教育引导儿童探索周围世界，学习各国历史文化，了解多元经济、社会和环境的相互联系，培养对环境和可持续发展负责任的态度。

7）艺术：乐兜艺术教育培养儿童形成审美能力、创新能力和想象能力，提高儿童对美、爱和责任的敏感与热爱，为儿童提供表达自我思想的平台。课堂引导儿童理解观察他人的作品，了解艺术知识，并运用简单的材料和道具进行设计和创作。

8）社会和公民教育：乐兜社会和公民教育激发儿童思考更为广泛的社会、道德问题，帮助儿童建立健康的价值观，培养儿童形成良好的学习和行为习惯，增加儿童的自信心、合作性和参与度。

一、形象起名法：童装品牌可以借助可爱的动植物形象起名，体现出孩子童真可爱的一面；二、中外起名法：使用读音与英文词相似的中文起名，让童装品牌的名字中英文读音都一样，体现国际感；三、借势起名法：借助当下小朋友喜欢看的动画影视作品起名，也可以是其中热门的人物名字，借势起名法可以借助作品角色本身的人气给店铺宣传，但要注意不能构成侵权。

对于从商的人来说，自己的产品都希望拥有一个属于自己的品牌，童装品牌取名可以参考以下几点：

1、好寓意。人永远都是在追求最好的东西，那么对于一切事物当然是愿意看到好的一面。而且像正面意义和联想，更加能表现人类美好追求的基本情感诉求。比如欢乐、吉祥、爱意都是看了能让人舒心的词语，而永恒、财富等词都是人们的基本欲望。

2、相关性。像童装几乎是每个家庭小孩的刚需品，如果客户能通过你的品牌名字，从而大概知道你的是什么产品，这样也非常能有效降低传播成本，从而加强了顾客的记忆。

但是需要注意的是，如果过于相关性，可能会弱化品牌的调性。

例如，童年趣味童装、萌态宝贝童装店、小不点童装店、小龙人童装店、小天使童装店、可伶可俐童装店、诗画童年童装店、欣潮宝贝童装店、美羊羊童装店、皮皮衣家童装店、嘻皮豆小衣童装店、叮当猫童装店、苗苗童装店、麦乐兜部落格童装店、妙妙童装店、骄阳童装店、亲亲宝贝童装店、智童童装店、蕾佳妮童装店、童秀童装店、樱之果童装店、亮道童装店、童话谷童装店、小蜜豆童装店。

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