包子在中国有着悠久历史，中国四大名包子有哪些？

包子外皮是面，里面是肉馅，所以吃包子不仅能解饿，还能补充多种营养。其实中国每个城市都有包子，也都有独特的特色，但从受欢迎度和品牌知名度来看，能称得上是中国四大名包子的，应该有杭州小笼包、天津狗不理包子、开封灌汤包和广东叉烧包。

杭州小笼包名满天下，小笼包的特点是包子个头很小。虽然个头小，但是里面的馅儿却很大。小笼包是用发面做成的，肉馅汁水被外皮吸收了，虽然面皮比别的包子要厚一点，但是却很有滋味儿。当然要吃最地道味道的小笼包还得去杭州吃，虽然别的地方也有，但经过加工和改良后味道已经变了。

天津狗不理包子也非常出名，狗不理包子的特点就是个头大，肉馅很足。天津狗不理包子在清朝年间就有了，现在距离现在已经有几百年的历史。狗不理包子的品牌文化是要体现出亲情感，要让外地人到这儿就好像到家一样舒适。吃天津狗不理包子的时候还是在小时候，那时候觉得这包子味道太香了，咬一口滋滋流油。

开封灌汤包打破了人们对包子的概念，记得第一次看到这种灌汤包的时候觉得中国人实在是太厉害了，能把面皮做的这么薄，薄的像纸一样。关键还不破，汤汁完全被锁在了里面。吃灌汤包的时候，一定要先用吸管插到包子皮里，然后把里面的汤汁给吸出来，吸干净之后再吃包子。据说灌汤包是在馅儿里面加入了大量的皮冻，蒸的时候皮冻化了，自然就变成了汁水。

到广东必须得吃一次广东叉烧包，广东叉烧包面皮的发酵时间都是严格规定的，里面的馅儿也是按照比例做出来的，所以整体味道软糯香醇，滋味很足。

孩子啊，你是对的，你妈妈她错了，是老思想，重男轻女不应该。

干吗要生气呢，天下老，都向小，也可能是包子不多，只能给一个人吃，所以就给了小的，不要生什么气，忍一下海阔天空，她是自己的娘，下次多了，她一定会给你的。这不算个事。

我弟弟比小妹妹大两岁！

记得我弟五岁左右，吃煎饼要卷糖（把白砂糖放在煎饼里），那时我弟上面还有四个姐姐，真是家里的宝中之宝！

我妈妈就从碗柜子里，给弟弟卷了很多的白糖，还一边夸弟弟：真能吃，能吃将来就有福气，我儿子就是盖帽的！（最好的）

而三岁的小妹也哭着喊着要卷糖，我们的妈妈一边骂骂咧咧，一边到同一个碗柜里，给小妹的煎饼里抹了一下子大酱，还骂道：死丫头片子，人家干什么你也要干什么，吃那么多做什么？比猪还能吃！

我们都围坐在炕上搓玉米，谁也不敢吭声！

重男轻女的家庭就是这样，后来我四妹和小弟同在离家五公里的地方读高中，弟弟有新的“飞鸽”自行车，“日本”三星手表（二手的）带日历，在当时，那是多么了不起的事？

四妹小妹，连嫉妒的权力都没有，我们几位大姐姐，更觉得父母疼爱弟弟，是天经地义的事情！

绝对的生气必须的生气，我有二个妹妹，大妹是我一母同胞小妹是同父异母，但我爸和我都是从来只疼妹妹，我就不明白那些重男轻女的父母怎样想的，女陔出世到嫁人在家的日子就二十年左右，以后就成了别人的老婆别人的媳妇，要养儿育女照顾上下。结婚后还一样要回来照顾娘家，厚此薄彼有意思吗？想问的那些重男轻女的父母你们出生就成年的没有童年的吗？如果有童年能想起来以前的不公为何又要儿女来承受？

抱抱你，莫生气了，你没错。

因为父母是你的第一任老师，你对世界的认知从他们的教导开始。

我快50岁了，但我父母不重男轻女。我和我妹自觉自愿对我弟好。

我们家俩个女儿，我妈觉得就可以了。后来怀了我弟，医生说我妈不能做流产。因为，我和我妹都是保胎保住的，我妈就想着顺其自然吧，可我弟一直好好的。

从小到大，我爸妈对我们仨人，都是一视同仁。可是天天听周围的人说啊，有个弟弟真好。

特别是楼上邻居家没孙子的奶奶，每次都是羡慕的眼神。加上我姥姥奶奶都高兴的不得了，我们也觉得有弟弟真好，是非常幸福的事。

没有人教我们姐妹特殊照顾弟弟，我爸妈也不惯着他，但我们心甘情愿对他好。

我妹在去年过年聊天的时候告诉我，当年她上三年级，我弟刚上一年级。三年级的加餐面包比一年级的大，我妹就趁下课跑去跟我弟换。她说，没人逼你呀。就是想着对弟弟好。

转眼之间，我们也都40多岁了。虽然不经常在一起，但手足之情，依然是心头的温暖。

如果是偶尔为之，大可不必介意。你不生气是对的，有做姐姐的风范和气量。再者，有句俗得掉牙的话叫做＂大让小，姐弟好！＂；如若常年如此天天这般，假如你妈真的没有重男轻女的那种偏见，那就要怀疑你妈是否是你的亲妈了！

如果是我我生气，九十年代那么穷，在外打工的姐姐给家里买了一整箱子火腿肠，每根都很粗，那时候真奢侈啊，几月不知肉滋味，那时候我跟弟弟都上小学了，这件事我居然不知道，那么最后怎么发现的呢，有一天我听见妈妈跟弟弟在里屋小声嘀咕什么，然后我就推开了门，弟弟看见我立马把一个红东西藏在衣服里，然后妈妈没来得及，我看见一箱已经打开的火腿，已经吃了一半多了，原来每天中午妈妈都给弟弟带一根，作为加餐，而我居然连皮都没见过，当时很受伤，如果一根你不给我就算了，那可是整整一箱啊，都是自己的儿女，都是真心疼。

你没错，是你老妈的观念错了。不过那个年代，尤其是农村，大部分人都这样。更何况，你们姐妹那么多。

我没有姐妹，只有一个弟弟，但是老妈一样重男轻女。

记得上初中的时候，语文老师推荐我买一本汉语词典。当时我特别高兴，因为那时候条件差，在农村很难看到卖书的人。偶尔有人骑自行车带些书到各个学校去卖，并且种类很少，像词典这些工具书更是少之又少。老师和我说总共就两本 他留了一本，问我要不要另外一本。我当然要了，对于物质特别缺乏的那时候，一本大的汉语词典真的是特别珍贵。难得老师想着我，所以心里特别美。况且，相比其他家里务农的同学来说，我爸那时上班，每月有工资拿，也有足够的经济能力承受词典的钱。

可是当我兴高采烈的回家和老妈说起来，她却满脸不高兴，一句没钱打发了我。然而随后却带着弟弟买了好多东西，吃的，玩的。看着弟弟吃着零食，玩着玩具，我没心情吃晚饭，流着眼泪去学校把书转给了其他同学。

父母的做法，有时候会在心里记一辈子，但是我和你一样，也就当时伤心了一下，之后没有过任何不高兴，埋怨的感觉。一样和爸妈宠着弟弟，直到现在。并且在孝顺父母方面，远远比弟弟要多。

或许这就是亲情的力量，别人接受不了的，在我们这里，都是很平常的。

如果是当年，你生气是很合理，很正常的。现在，我觉得你没必要再生气了。事情已经过去那么久，你再生气也没什么意义了。

如果是在当年，初中，在同一个学校，同样是身体发 育时期，妈妈只给弟弟送包子，确实是有点过分，重男轻女太明显了。你可以生她气，可以跟她理论你也需要。

希望你们从小让着的弟弟没有因此觉得被让着是理所当然的事，希望你弟弟长大能感谢你们姐姐对他的关照。希望你弟弟也能学会谦让别人吧。

现在你们都长大了，弟弟也应该能独立，如果妈妈还是宠着他，让着他，你们可以跟他说理，是时候让弟弟成长了。

如果你妈妈仅仅是给弟弟送包子这件事对弟弟偏心。群你妈妈也不一是不关心你，可能只是觉得男孩子吃得多，饿得快罢了。我初中时，班上很多男同学早上吃完早餐后，上两节课就就会去学校小卖部买面包吃，因为他们饿了。而女生去小卖部买糖，零食，牛奶，基本上都是顶肚子的食物。这是男女生的区别。

如果以后你妈妈还继续做出严重偏心的事情，你可以跟她详谈。过去的事情没必要追究了。

《不该生气》因为你生气也没有用。

妈妈即然不顾你的感受，肯定没把你放在心上。如果你生气了，叫妈妈知道会更讨厌你，以后的日子会更不好过。

你现在还没有成人，还没有能力脱离家庭，一切还需要家里的支持。你现在只有装出毫不在意，不能让他看出任何不满情绪。

你只有从心里不生气，让妈妈看不出你有什么异常的样子，装做髙兴的样子，讨妈妈欢心。这样你就不会受到其它伤害。

如果你生气了，她本来就不喜欢你。她会挑出你各种缺点指责你，会进一步的对你不好，到那时更是有苦难言了。

在现实中有很多父母偏心，可能是因为孩子的性格，相貌。能讨父母的欢心，父母就格外喜欢。还有些可能只有她自己知道的原因（心理扭曲，把对别人的怨恨，转嫁在你身上）

你现在没有时间生气，你应该把所有的时间和精力都用在学习上。以免将来一事无成，永远受到不公正的待遇。

好好学习，努力奋斗，将来做个对 社会 有贡献的人，让所有的人都羡慕你，才是你一生的幸福和快乐！

谈到包子的由来，我们就必须谈到中国历史上一个著名的人物——诸葛亮，历史记载，中国第一个包子就是由三国时期的诸葛亮发明的。

据史料记载，刘备三顾茅庐，为请诸葛亮出山帮助自己恢复刘氏江山。前两次都被拒绝，第三次才在隆中相见，这也就是我们后人熟知的隆中对。据说当时的刘备向诸葛亮询问天下大势，自己如何能够占据一方，进而统一天下。而诸葛亮为了更加形象的说明，就打算拿些东西来打比方，但是诸葛亮当时家徒四壁，整个屋子里只有一些面和菜，还有一些舍不得吃的碎肉，于是诸葛亮就以肉来比作当时实力强大的魏国曹操、用菜比作当时的吴国孙权、而刘备则是面，诸葛亮教导刘备要联吴抗曹，综合两方的势力来让曹操不敢南下，从而形成三国鼎立之势；同时储备自己的力量，等到时机成熟之时，就一举吞并魏吴，统一天下。

双方一个讲的绘声绘色、入木三分，一个听得自然也是异常欢喜、全神贯注，不知不觉已是一天一夜的时间，无论是诸葛亮还是刘备都已经相当的饥饿，刘备就提议一起把“三国”吃掉，所以诸葛亮就用面包住了肉和菜，做出了中国第一个包子，也从此包出了三国鼎立、蜀国江山。

这个可以根据学生的实际情况来选择，比如兴趣，两个学校都有琪其特长。两个都挺好的，你可以根据自己的实际情况来择校。比如离家的距离，接送方便一点

选择好的学校要从以下几个方面考虑：仅供参考

1、办学时间长短，像办学时间长的院校，应该靠谱一点。。

2、办学规模，一定要有独立的校园环境，

3、教学水平，这是决定你能不能学到知识的根本，教学水平包括专业设置、师资力量、教学配套设施、项目实训等。学配套设施、项目实训等。