如何让孩子有动力

1、红色·快乐动机

红色——自由快乐，快乐的带动者。做事情的动机很大程度上是为了快乐，快乐是这些人的最大驱动力。他们积极、乐观，天赋超凡魅力，随性而又善于交际。（外向的推动者）。

优势：阳光心态、积极快乐，激情澎湃、梦想万岁，热情开朗、喜欢交友，童心未泯、富有趣味，乐于助人、易忘仇恨，善于表达、调动气氛，真诚信任、感染四方，乐在变化、创新意识。

劣势：聒噪咋呼、惹人厌烦，口无遮拦、缺少分寸，情绪波动、要死要活，冲动鲁莽、有力无谋，变化无常、随意性强，不守承诺、杂乱粗心，虎头蛇尾、缺乏自控，逃避责任、拒绝长大。

2、蓝色·完美动机

蓝色——完美严谨，最佳的执行者。持久深入的关系是他们这类人所着意建立和维系的。他们具有可贵的品质，对待朋友忠诚而诚挚，并在思想上深层次地关心和交流。（内向的思想者）。

优势：思想深邃、独立思考，成熟稳重、安全放心，情感细腻、体贴入微，一诺千金、忠诚情谊，计划周详、注重规则，讲究精确、迷恋细节，考虑全面、善于分析，执著有恒、坚持到底。

劣势：消极悲观、迂腐封闭，沉溺往事、郁闷难解，敏感多疑、脆弱自怜，心机深重、相处困难，要求苛刻、压抑紧张，死板固执、缺乏幽默，顾虑重重、行动缓慢，挑剔较真、化简为繁。

3、**·成就动机

**——果断坚定，有力的指挥者！这类人深层次的驱动力来自对目标的实现和完成。他们一般都具有前瞻性和领导能力，通常都有很强的责任感、决策力和自信心。（外向的领导者）。

优势：目标导向、永无止境，求生欲望、战胜对方，斗天斗地、敢说敢做，坚定自信、毫不动摇，控制情绪、抗压力强，坦率直接、实用主义，快速决断、敢冒风险，抓大放小、高效行动。

劣势：自以为是、死不认错，控制欲望、操纵心强，富攻击性、心存报复，缺乏耐心、脾气暴躁，强硬严厉、喜欢批判，一意孤行、刚愎自用，耻于休息、漠视平衡，自我中心、忽略他人。

4、绿色·稳定动机

绿色——和谐宽容，和平的促进者。他们的核心本质是对和谐与稳定的追求，缺乏锋芒与棱角。他们宽容透明，通常都非常友善，适应性强，是很好的倾听者。（内向的倾听者）。

优势：中庸之道、稳定低调，乐天知命、与世无争，毕生无火、巧卸冲突，镇定自若、处事不惊，天性宽容、耐心柔和，笑遍天涯、冷面幽默，先人后己、欲取先予，领导风格、以人为本。

劣势：懦弱无刚、胆小怕事，纵容放任、姑息养奸，不思进取、拒绝改变，自信匮乏、没有主见，羞于拒绝、惹火烧身，逃避责任、能拖就拖，袖手旁观、越搅越黑，粉饰太平、迷失自我。

扩展资料

“性格色彩学”的钻石法则就是，用适合不同性格需求的方式去对待不同的人，以下是一些可以让你对钻石法则入门的简单方法。

一、红色

他们看重个人赞誉，所以当有理由这么做时就要去做。

支持他们的想法、目标、意见和梦想。试着不要去和他们虚无飘渺的想法争论，和他们一起兴奋起来。红色是“爱交际的蝴蝶”，所以要做好和他们一起到处飞舞的准备。一种强烈的表达、刺激和愉快的对话、笑话和活泼可以赢得他们。他们是以人为导向的，所以给他们时间以用于社交。

不要直接切入正题。相对其他性格，红色做事可能会忘记自己的承诺，所以要把所有的细节和义务写下来。在他们的期望中清楚而直接的表明。在可能的情况下，给他们以表现的机会，并周期性的检查他们是否还处于正轨。总而言之，对红色要保有兴趣。

二、蓝色

蓝色是严格遵守时间的，所以对他们的时间要保持敏感。他们需要细节，所以把数据给他们。他们以任务为向导，所以别指望在和他们有商业或者工作合作之前与他们成为朋友。交朋友可能会晚一些发展，但是和红色不同，这对蓝色来说不是先决条件。

在蓝色有组织的、考虑周全的解决问题和任务的过程中给他们以支持。和他们在一起需要系统性、有逻辑性、准备充分以及精确度。给他们时间用来作决定并让他们独立工作。在工作团队中，别指望他们成为领导者或者直言者，不过自己可以在为团队管理调查、处理数字和想办法方面信赖他们。

蓝色喜欢在智力方面得到称赞，所以要在适当的项目上肯定他们的贡献，比如效率。如果可能，请为蓝色设置指导方针和精确的到期日。允许他们讨论细节，因为他们倾向于这么做。

如果问蓝色时间，他们可能会向你解释钟是如何工作的。总而言之，对于蓝色，要做好充分的准备，要以细节为导向，要严谨正式并要耐心。

三、**

**对时间非常敏感，所以不要浪费他们的时间。最好准备快速地工作。直截了当，并给他们概要的信息和选项，以及成功的可能性。在他们有空的时候给他们书面细节以供他们阅读。**以目标为导向，所以要利用他们完成任务的能力。

通过承认他们的想法来恭维他们，并谨慎肯定他们的力量和威信。让**成为负责人。如果自己不同意，要争论事实而不是感觉。在团队中，让他们发言，因为他们不是那种在后排找个座位坐下的类型。总而言之，对于**，要展示你的效率和能力。

四、绿色

他们需要温暖而模糊的关系。自己必须在他们让你加入之前赢得他们的信任，支持他们的感受并对他们生活的各个方面都表示出兴趣。凡事慢慢来，绿色行动缓慢。必须根据感觉来说话，而不是事实，这与对蓝色的策略是正好相反的。

绿色不想有任何麻烦，所以要确保他们周围的每个人都赞同他们的行为和决定。给他们时间以征求别人的意见。不要把绿色留在角落。相对于用榔头把蛋壳敲碎来说，用热量把绿色鸡蛋孵化会更有效。总而言之，对绿色不要胁迫，并要表现出真诚。

孩子成长中需要学会很多，自信可能就是最重要的素质之一，因为自信代表了很多，也是很多优良素质的基础，一个自信的人才能发展出乐观向上的人生态度，积极为人处世的原则，以及坚毅，坚强的素质等等。

家长在孩子从小的教育中如果能够埋下自信的种子，才能让他们的成长充满能量。

美国精神分析学家埃里克森认为，孩子成长的不同阶段是有不同需求的，父母要了解并且给予他们各个阶段中最需要的，从而才能提升孩子的自我价值和建立自信。

成长的不同阶段，父母需要重视的点也各有不同。

1信任感是自信的基础

在婴儿时期孩子需要建立的是信任感，因为这个阶段的孩子必须要别人的帮助才能顺利生存，所以他们需要与外界建立基本的信任关系。

如果这个时候父母能够给孩子最基本的保护和安全感，婴儿就会觉得这个世界是可以依赖的，这样孩子才会觉得自己是有价值的，这是自信心形成的基础。

如果这个时候家长因为工作或者是粗心的原因，不能够及时发现孩子的需求，无法做到周到细致地照顾孩子，孩子无法从父母那里得到充分的安全感，从一开始就没有打好基础，对于他们将来建立正常健康的心理和人格会有障碍。

没有信任感，自信就很难全面建立，所以在孩子婴儿时期家长要注意他们的各种需求，及时给予回应，让孩子能够信任父母，信任世界从而产生自信的基础。

2经常拥抱孩子

很多家长注意照顾孩子，但是对形式上表达爱的方式还是很含蓄，不会经常抱抱孩子或者对他们表达爱，父母对孩子的爱与他们长大之后的情绪发展密切相关。

母亲能给孩子足以信赖的回应，就能及时减轻他们的烦恼，对他们长大之后树立健全的人格有非常重要的作用。

家长平时要多亲亲抱抱或者对孩子微笑，这些小动作看起来不起眼，但对孩子内心的滋养是能起到很大作用的，尤其是孩子如果语言表达能力还没有足够完善的时候，动作有的时候比语言更加能够表达彼此之间的情感。

家长经常对孩子微笑，轻声细语的说话，不仅能够让孩子感到安全，也能够在内心逐渐建立起对外界环境的信任感，让孩子觉得自己是有价值的是被爱的，从而充满自信愉快地探索世界。

3关注孩子的需求

孩子在小的时候需要父母的陪伴和照顾才能健康健全地长大，他们这个时候的很多需求都需要家长的帮忙才能满足，最基本的吃喝拉撒需要照顾，玩耍同样也需要陪伴。

不要认为孩子的哭闹都是无理的，及时了解并满足孩子的需求，能够让孩子感受到自己是被别人关注的，能够促进孩子形成良好的自我，也有益于孩子与母亲安全依恋关系的建立。

等到孩子稍微大一些，他们就需要独立和自由地探索，这个时候孩子已经会跑会跳，家长就会担心他们的安全问题，于是总是会寸步不离地守着孩子，不让他们碰这个，不让他们摸那个，但这其实是父母在阻断孩子对自主能力锻炼的需求，他们想要自己动手，父母却出手干预，如果这个时候家长允许并且支持孩子做力所能及的事情，孩子就能体会到自己的能力对环境的影响力，逐渐形成自信的人格。

孩子想要探索，家长却阻拦，不能让孩子在实践中感受到自我价值，这对他们成长和自信的建立是不利的。

1尽可能让孩子做力所能及的事

在保证安全的情况下，多给他们机会自己活动，多鼓励孩子做一些力所能及的简单的事情，并且给予鼓励，能让孩子在这个过程中建立自信和自尊。

如果孩子主动提出想要帮忙，家长最好不要拒绝，可以边做边告诉孩子怎么样是对的，给他们动手的机会。

用心看待孩子的行为，而不是只用结果去衡量做事的好坏，学龄前的儿童大多数只能做一些非常简单的事情，而且很多时候都无法做好，但是家长不能简单地以结果去衡量孩子的行为，而是用心去看待，表扬他们的优点和长处，家长可以对孩子的行为动机进行询问，多了解他们为什么要这样做，有助于家长更进一步与孩子建立更好的沟通。在过程中可以给他们提供相应的帮助和支持。

2给孩子自由决定的空间

这个时候的孩子虽然年纪还小，但不代表他们没有自己做决定的权利，不要过分限制孩子的行为，让他们自己多做出一些选择，比如今天穿什么，买玩具自己挑选，晚上睡觉前读哪个绘本等等。

宽容孩子的错误，不要苛求完美，在这个年纪犯错是很常见的，家长不能过于要求完美而去苛责孩子的错误，很多时候孩子未必做错了，而是家长的控制欲不想让孩子做出任何自己选择之外的举动。

其实孩子不小心造成破坏，他们的内心也会很难过甚至感到恐惧。家长要宽容孩子，对其给予正确的引导就行，没有必要过度批评和指责。

批评和指责虽然能够让孩子意识到自己的错误，但同时也会打击他们的自尊和自信，从而发展出懦弱不自信的人格。

3多给孩子支持和鼓励

孩子成长的任何阶段都需要别人的认可和鼓励，而在他们童年时期家长的鼓励力量是最大的，孩子的探索欲望和好奇心是最大的，他们善于提出各种设想和建议。

这个时候需要父母多耐心聆听，多鼓励他们好的做法，这不仅能够增加孩子的判断力，还能形成孩子大胆创造的自信。

尊重他们的好奇心，耐心回答孩子的问题，对孩子的问题，家长要耐心解答，如果不知道答案，可以耐心地和孩子查阅问题共同探索。不要简单粗暴地打击孩子的积极性。

重视孩子的学习成果，给予他们展示的空间。不要吝啬自己对孩子的表扬，如果孩子表现出来的能力能够不断地得到父母的鼓励和表扬，不仅是孩子前进路上的小红花，也表明家长始终是陪伴在孩子身边的。

多为孩子提供一些学习的平台，让他们自主选择不仅能够提升孩子的选择能力，还能扩大他们的视野，增加孩子的知识储备，这对孩子自信培养很重要，因为只有证明自己有能力，一个人才能真正地有底气自信起来。

在孩子成长过程中，如何在情感上给予孩子支持呢？1向孩子传递爱的信息，让孩子确信"我是被爱的"

这个信息的传递不是挂在口头上的，而是要让孩子在情感层面真切地感受到。比如当孩子闯了祸，当他害怕时，父母可以给孩子一个拥抱，再大一些的孩子可以握住孩子的手，告诉他"这的确是一件不好的事情，但爸爸妈妈会和你-起面对，一起来处理这件事"。对于孩子来讲，当他闯祸时，他自己清楚这是件糟糕的事情，如果父母第一个反应是惩罚，那可能会造成孩子再做错时，为了回避惩罚而不敢让父母知道，甚至是说谎。这样的话，如果孩子遇上一些自己难以面对的伤害时，就无从寻求帮助，这会是更糟糕的情况。

2父母的抱持性态度永远不嫌多

所谓抱持性态度，就是接受孩子正在发生的一切，不在情感上给予回避和惩罚，努力去理解孩子正在发生的情况对他的意义所在，并在理解的基础上给予支持和帮助。比如当一个两岁的孩子去打人时，对父母来讲，那是一件错的事情，但是当我们能站到一个两岁孩子的视角去看时，就会发现，他还没有足够好的能力去表达自己内心的情感需要，所以“打"就成为了他一个很现成的工具。所以，他打的背后，其实是在寻求理解和帮助。当我们能理解到孩子行为背后的意义时，我们才可能帮助他发展更好的方式。

3给孩子一些高品质时间

现代人工作压力非常大，这也往往让家庭成员真正在一起的时间变少。对于小一些的孩子，在他们成长过程中，能享受与父母在一起游戏的过程，对他们的成长是非常重要的。如果父母的时间的确有限，那每天至少抽出半小时、一小时的时间来，关掉电视，专心和孩子在一起，比如做些游戏，读读故事书等。对于一个年幼的孩子，当他坐在妈妈的腿上或是坐在爸爸的脖子上时，这种身体的接触，对他们今后发展亲密关系有着重要的意义。对于大一些的孩子，比如已经进入青春的孩子，可以选择每周拿出一定时间来，专心地在一起，比如一起去骑车，一起去钓鱼等等。在这个过程中，父母专心去听孩子讲，是很重要的功课。因为青春期的孩子正在萌发他自己独立的思维，这是他人生非常重重的时段，父母如果能给予他尊重与信任，就可以帮助他真正成长起来。

4允许孩子表达与我们不一致的想法

孩子从一出生就是独立的，所以他们所积累的人生经验和父母可能会非常不同。在孩子成长过程中，如果父母能给予他更多的独立空间，允许他的想法与我们不一致，就会让孩子感受到自己是被允许独立的，这会促使孩子愿意更多地探索世界，从而调动他自身的潜能，进而被激发更多的创造性。