为什么爱情电影对人们的恋爱观念产生影响？

一、爱情**对人们的恋爱观念产生影响

爱情**中的浪漫情节和完美结局，让人们对爱情充满了幻想和期待。例如，《泰坦尼克号》中的杰克和露丝，他们的爱情故事让人们感动不已，也让人们对真爱充满了向往。此外，爱情**中的角色形象和情感表达，也影响了人们对恋爱对象的选择和对待感情的态度。例如，《小时代》中的林萧和顾里，他们的爱情故事让人们对于异地恋和坚持不懈的爱情充满了信心。

二、爱情**对人们的恋爱行为产生影响

爱情**中的情节和场景，影响了人们的约会方式和恋爱行为。例如，《恋恋笔记本》中的诺亚和艾莉，他们的约会方式和浪漫场景，让人们对于约会方式和场景有了更多的想象和期待。此外，爱情**中的情感表达和沟通方式，也影响了人们的恋爱沟通和表达方式。例如，《罗曼蒂克消亡史》中的小林和小泽，他们的情感表达和沟通方式，让人们对于恋爱沟通和表达方式有了更多的思考和尝试。

三、爱情**对人们的恋爱态度产生影响

爱情**中的情节和角色形象，影响了人们对于爱情的态度和价值观。例如，《傲慢与偏见》中的达西和伊丽莎白，他们的爱情故事让人们对于真爱和坚持不懈的爱情有了更深刻的理解和认识。此外，爱情**中的情感表达和沟通方式，也影响了人们对于恋爱态度和行为的认知和思考。例如，《爱在日落黄昏时》中的艾玛和德鲁，他们的情感表达和沟通方式，让人们对于恋爱态度和行为有了更多的思考和尝试。

爱情**对人们的现实恋爱产生了深远的影响，它们不仅让人们对爱情充满了幻想和期待，还影响了人们的恋爱观念、恋爱行为和恋爱态度。因此，在享受爱情**带来的浪漫情感体验的同时，我们也应该理性看待**中的情节和角色形象，不断探索和尝试适合自己的恋爱方式和态度。

江苏省扬州市的80后女孩小林，她天真烂漫，始终憧憬着爱情，在一次偶然的邂逅下，他认识了60后的王某。

年龄相差近三十岁，这本来是一个不可能发生的事情，可事情就是这么奇怪，小林迅速地坠入了爱河，和王某成了男女朋友的关系。

天真的小林觉得王某成熟、稳重，自己勇敢、敢爱敢恨，这段“忘年恋”肯定会很幸福才对，可事实却并非如此，这段感情，让小林伤痕累累。

双方相识并相爱

小林告诉记者，自己是80后，而王某比自己大25岁，是一个60后，在2009年时，她偶然间搭到王某的顺风车并与王某相识，二人在车上聊得很投机。

随着二者之间的熟络，聊的东西也越来越多了起来，王某告诉小林自己离异多年，一直都想找一个温柔、靠谱的女孩在一起，自己负责赚钱养家，她负责操持家里，一起过上安安稳稳的幸福日子。

王某的描述在小林的心里激起了一丝波澜，从小缺乏父爱的小林，天生就对这种“大叔”型男生有一丝依赖感。

王某的嘘寒问暖渐渐的占据了小林的内心，再加上小林工作的原因，她经常往返于扬州和仪征两地之间。

很快地，在王某的种种手段之下，二人走到了一起，并迅速的同居了一段时间。

前妻默许王某与女孩同居？

一段时间之后，王某跟小林坦白了自己的情况，他说，自己虽然和前妻离婚了，但还是生活在一起的，现在还一起经营着一家客运站。

正沉浸在自己美好想象里的小林得知被骗之后非常的痛苦，一气之下便决定结束这段关系，可在王某软磨硬泡的情感攻势之下，小林妥协了，两个人继续保持着同居关系。

2016年，二者的第一个孩子出世了，王某承诺，自己会给小林和孩子一个家，可直到2020年的4月份，直到第二个孩子出生之后也没有兑现这个承诺。

2020年3月，王某发生了一起交通事故，每个月的生活费也没有给小林了，并且好像变了一个人般，对小林和孩子不再上心。

如今，第一个孩子才五岁，第二个是儿子，还未满周岁，小林一个人实在是无力担负起养孩子的重任，她希望王某可以承担起这个责任，可是王某却始终对其避而不见。

后来小林得到了记者的帮助，和记者一起找到了他们经营的那家客运站，但是多方寻找之下也只能找到王某的前妻李某，而王某本人，则电话也不愿意接听。

在小林和王某前妻李女士的争吵中，记者得知了一些消息，王某和李某当时是为了注册股份制公司经营客运站，所以才选择了假离婚，实际上并没有分开，并且自己对王某和小林的关系早就有所了解，也知道他们有了孩子。

李女士还告诉记者，王某之所以会出车祸和小林脱不了关系，正是因为小林对其逼迫太甚，屡屡要房要车，导致王某压力过大，这才出了车祸。

当小林提出自己要去医院看王某时，李女士却不愿意提供，小林怀疑，这肯定是王某和李女士一起演的一出戏。

本以为事情到此已经够离谱了，可李女士却再度爆发出一个消息，王某跟包括自己在内，总共有四名女性都和他有了孩子。

听到这个消息的小林彻底的对王某死心了，她表示，无论王某的私生活到底是怎么样的，但这两个孩子是王某的，他必须得承担起抚养的义务。

第一步，跟他沟通，看看他是如何看待这个问题的。有些孩子自尊心很强，如果去安慰她，会使他内心感到不舒适，因为他想要自己去消化。好心安慰，反而会使事情变得更糟糕。

第二步，当他表现出失落的情绪时，表达出对他支持的情感，类似于我永远都在这样的话语。

第三步，可以讲述一些小的寓言故事，告诉他一些道理，不能遇到挫折就放弃，风雨之后会有彩虹，失败乃成功之母。所以不要直接开门见山的讲大道理，孩子不喜欢听。

第四步，问问小林，接下来她应该怎么做，他对自己有没有什么规划。如果他有相关的规划，可以帮助他更详细的制定计划。如果他也不知所措，可以慢慢引导他，比如接下来我们应该怎么样呢？失败了以后应该如何去做呢？趁机让孩子为接下来的努力做铺垫。

答案：C

劳动争议实行协商、调解、仲裁和诉讼等处理程序。《劳动争议调解仲裁法》规定，发生劳动争议，劳动者可以与用人单位协商，也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商，达成和解协议。发生劳动争议，当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的，可以向调解组织申请调解；不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；对仲裁裁决不服的，除该法另有规定外，可以向人民法院提起诉讼。当事人申请劳动争议调解可以书面申请，也可以口头申请。口头申请的，调解组织应当当场记录申请人基本情况、申请调解的争议事项、理由和时间。调解劳动争议，应当充分听取双方当事人对事实和理由的陈述，耐心疏导，帮助其达成协议。经调解达成协议的，应当制作调解协议书。调解协议书由双方当事人签名或者盖章，经调解员签名并加盖调解组织印章后生效，对双方当事人具有约束力，当事人应当履行。

答案：C

劳动争议政策法规。根据教材内容，发生劳动争议，劳动者可以与用人单位协商，也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商，达成和解协议：发生劳动争议，当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的，可以向调解组织申请调解；不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；对仲裁裁决不服的，除该法另有规定的外，可以向人民法院提起诉讼。调解协议书由双方当事人签名或者盖章，经调解员签名并加盖调解组织印章后生效。结合本题情境，故应选C。

电视剧《余罪》中小林名叫林宇婧，是由吴优饰演的。

林宇婧简介：缉毒大队女警，性格泼辣并且身手不凡。在擂台上初次与余罪见面便大打出手，对待余罪态度严厉，总是怀疑余罪的能力。因未婚夫在执行卧底任务时身亡而产生心结，后在危机四伏的特殊行动中，与余罪互相信任并产生情感纠葛。

1、剧照

2、演员资料

吴优，1993年3月出生于山东济南，中国内地女演员，毕业于北京**学院 。

2014年，参演悬疑微**《鲤鱼》，并凭华清一角获得金鸡百花**节短片大赛最佳女配角奖  。2015年，参演都市喜剧《淑女涩男》；之后，还主演了青春校园网络剧《睡在我上铺的兄弟》。2016年，主演的刑侦悬疑网络剧《余罪》在爱奇艺上线，吴优凭大胸姐林宇婧一角崭露头角；之后，主演都市情感剧《因为遇见你》。

3、电视剧简介

《余罪》是爱奇艺、新丽传媒、天神娱乐联合出品的悬疑犯罪网剧，由张睿执导，沈嵘、张仕栋等担任编剧，张一山、常戎、吴优、张锦程等主演。

该剧改编自常书欣的同名小说，讲述警校学生余罪因特殊选拔而进入生活与社会矛盾中，之后成为卧底遇到惊险事件的故事。 

《大林和小林》阅读指导课教案

薛妍妍

教学目标：

1、在充满奇特构思，曲折情节的故事中体会作者夸张的手法，大胆的想象，感受他的幽默与智慧，获得一种情感的体验，努力做一个勇敢善良，勤劳正直的人。

2、通过交流，激发孩子阅读的兴趣，感受阅读带来的快乐，分享阅读的收获。

3、培养良好的阅读习惯，掌握基本的阅读方法。

课前准备：

1、认真阅读《大林和小林》，找找有趣的“奇思妙想”。

2、完成一篇《大林和小林》读后感、阅读单。

3、试着讲讲自己喜欢的故事。

一、谈话导入：

师：小朋友们，最近我们阅读了张天翼爷爷的童话，在他的书中我们认识了一对双胞胎兄弟——（出示封面）《大林和小林》，他们是——大林和小林。

师：这段时间，老师留心观察了一下，我发现我们班同学在看这本书时，时而紧张，时而偷偷的笑，这本书真令大家爱不释手呀！今天就让我们结伴同行一起走进《大林和小林》（出示课题），和他们一起经历一段有趣的旅行，再和书中那有趣的人物来一次亲密的接触吧！

二、书中之最

师：小朋友们，在这本书里有许多有趣的描写，简直可以创世界吉尼斯记录啦！

你们看！（出示最慢的赛跑）：

五米赛跑

第一——乌龟

第二——蜗牛

第三——唧唧

一共跑了五小时又三十分

破全世界记录！！

1、谁来当一次体育播音员，响亮地把比赛结果播报给大家听听。（一名学生播报）

2、看，这就他们当时比赛的场景，咦！张天翼爷爷这样写，想告诉大家什么呢？（生答）

师小结：是的，张天翼爷爷是在讽刺唧唧懒得连乌龟、蜗牛都跑不过呢，张爷爷可真会使用夸张手法啊！

A、找一找

3、在这本书里还有许多类似这样夸张的描写，下面我们就一起打开书找一找，看看书里还有哪些夸张的描写呢？

（1）要求：找好以后在小组内进行交流，把你找到的选一句读给你小组内的同学听，然后再说说夸张在哪里？待会儿老师就请几个同学来跟大家分享！

（2）小组交流，师巡视！

（3）汇报，师评价！（生拿书自由说）指名4-5

过渡：经历这么奇妙的旅程，读到了作者这么多的妙语连珠，好玩吗？

小朋友，张爷爷真有想象力，他还用他那夸张的手法创作了不少有趣的人物呢？咱们一起去和他们亲密接触吧！

现在，我们一起再来猜一猜书中写到的那些有趣的人物。出示：猜一猜

B、猜一猜

1、师：小朋友们，老师也准备了一段话，先请你们来猜猜他是谁？好吗？

（1）她长着一双美丽的眼睛，一张大嘴，皮肤又黑又粗又硬，头发像钢针一样，脚上穿着顶贵的和跳舞鞋，可是腿却很短。（指读）

（出示——鳄鱼**）

（2）他的胡子是绿的，嘴唇厚极了，肚子很大，好象一座山。睡觉还打鼾。盖的被子是一张张钞票缀成的。

（出示——叭哈）

师：小朋友们可真会猜，看来你们对书中的人物非常了解，一下子就猜出来了。

2、师：那你们能自己出题给别人猜吗？请看老师的要求

3、出示要求：（1）拿出阅读单，每人挑选一个最了解的人物用一段话描述给你小组内的同学听，（1-5号依次说）让他们也来猜一猜。

（2）然后每个小组推选出一个描述的最好的给大家猜一猜？开始吧！

（小组活动）

4、师：谁先来？现在我们可都是听众，你们一定要说清楚哦！

（课件出示人物，点击人物。）

5、小结：小朋友真厉害，对书中的人物可这是了如指掌，给我们猜了这么多书中的人物！

C、说一说

师：在张天翼爷爷的笔下，故事的主人公大林和小林却是两个形象完全不同的人物，他们有不同的个性、不同的经历、不同的命运，课前小朋友已经完成了阅读单上的内容，让我们交流一下吧！

（1）从一开始他们失去父母后，两个人就有了不同的想法。他们分别是怎么想的呢？

（板书：想做富翁 做勤劳的人）

（2）当怪物快要抓住他们的时候，大林和小林的表现又是怎样的？你认为他们兄弟俩各有什么样的性格？

（板书：胆小怕事 机智勇敢）

（3）你喜欢大林还是小林？为什么？

D、

四、走近作者

1．师：小朋友刚才我们又在书里走了一圈，好玩吗？让我们一起感谢作者，记住他的名字——张天翼。

（课件出示张天翼照片及文字介绍）你们看，这就是张天翼爷爷。

2、谁来给大家介绍一下张天翼爷爷？（生：

3、张天翼爷爷曾经还写过不少童话故事呢，老师还推荐你们阅读：《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》

3．正如，书后的一位作家送给张天翼爷爷的一句话：他需要自己化身为孩子，用孩子心灵想，用孩子眼睛看，让后用孩子嘴巴说话……

——陈伯吹

张天翼爷爷的劳动给我们带来了阅读的快乐、交流的快乐。其实读书也是一种劳动，我们一起来说——我们读书，我们快乐。