柒读后感优秀7篇

柒读后感篇1

流汗流血不流泪，不后悔，不犹豫，坚定前方的路，即使倒下也要赶紧站起来，过去的失败是将来成功的垫脚石。

读完《伟大的悲剧》一文，心中无限感慨。故事讲述了冰雪覆盖的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。挪威和英国的两位探险家阿蒙森、斯科特，在南极展开了一场惊心动魄又令人心酸的角逐。结果，阿蒙森率先到达南极，斯科特队付出了艰苦卓绝的努力后也终于到达南极，只是比阿蒙森队晚了将五个星期，他们队为此付出了巨大的牺牲。

科考队在南极抵御着极其恶劣的天气，饥寒交迫，体力透支，但是他们最后都完成了这段探险。这篇短文告诉我们的，不仅仅是人类勇于探索，为事业献身的崇高精神，还有一种遇到困难不屈服的精神。我们人生路上所遭遇的小小困难，与南极恶劣环境下的苦难相比，真是小巫见大巫。跌倒了就要站起来——这句话，很多人时常挂嘴边，可又有几人能完美地站起来？这个时候，我们可以坚守前方，输掉了过去，就用眼前的力量去赢回未来，相信自己，只有自己才能掌握未来， 倒下了，就要用最美的姿态重新站起来。

如果用一句话浓缩《伟大的悲剧》这个故事，筷子兄弟的一句歌词再合适不过——不后退，如果倒下就要站 起来，输掉过去，我定要赢回我未来。

柒读后感篇2

童年是一个美好的词，代表着无忧无虑，幸福快乐。可是在高尔基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不但难称幸福，甚至十分不幸。

读过《童年》后，我得知《童年》讲的是：主人公阿廖沙在3岁时失去父亲，刚生下没多久的弟弟也离开了人世。又随母亲寄居在外祖父家里。在那，阿廖沙挨外祖父的毒打，偶尔还会遭到其他人的谩骂，唯一一个好朋友还被十字架压死了。他从两个成天不务正业，干尽坏事的舅舅身上看到了人性的丑恶，又从慈爱的外祖母身上看到了真善美。他十岁就开始独立谋生，但再婚的母亲受尽暴虐之后也因病去世了。

高尔基的童年是那么悲惨，和他比起来，我可幸福多了。

我出生在一个幸福的国家，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良、纯洁乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。

当我走进书香四溢的校园，我成了一个莘莘学子，充实的一天就在这朗朗的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润—吸取更多更好的知识，茁壮成长，在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。

童年对于我们来说是快乐的，有趣的，令人难忘的，同样也是悲伤的。我们欢歌笑语走过了我们的童年。

柒读后感篇3

在古今中外的小说中，《基督山伯爵》是最热门的小说。最近我阅读了这部小说，跟着主人翁体会他的喜怒哀乐。《基督山伯爵》主要讲述的是19世纪一位名叫埃德蒙·唐代斯的大副在即将当上船长之时，被同船的格拉尔和爱人的哥哥菲尔南陷害，在他与爱侣的婚礼上被抓去审判，而由于假公济私的维尔福接手了这桩案子，唐代斯被判处了十几年的徒刑。在牢中，他遇到了一位囚徒神父，在与神父的交谈中，他获得了重生，并拥有了智慧与财富。出狱后，他先改名为水手山巴，报答那些施恩于他的人，再改名为基督山伯爵开始了他的复仇计划。在复仇路上，最终，所有的罪人都受到了应有的惩罚。

作者通过《基督山伯爵》这部小说向我们揭露了当时社会的黑暗面。同时小说也反映出了人的劣根性。为金钱、为名誉，维尔福夫妇甚至做出了灭绝人性的行为——维尔福先生为了名誉、前途不惜违背自己的父亲，为了金钱，他靠着“法官”这一身份不知冤枉了多少人;而由于维尔福夫人的拜金主义作祟，使她不惜毒死她的亲人以获得一份遗产。

而这，不正也提醒我们生活在“没有钱是万万不能”的年代的人们，行走在社会、人生道路时，要在身前放置一盏明灯——自我以及“出淤泥而不染，浊清莲而不妖”的品质。

柒读后感篇4

这几天，我读了《笑猫日记》系列中的《樱桃沟的春天》，这本书是我们特别喜欢的大作家杨红樱阿姨的作品。

这本书写道：清明节过后，笑猫、虎皮猫和三只小猫坐在万年龟的身上，碰巧流浪到了马小跳的奶奶家，马小跳的奶奶家这下可热闹了。在这里，笑猫他们认识了好多朋友：能在山沟中飞翔的小猪黑旋风、忙着给大熊猫安排相亲的狗狗阿黄、整天替狗狗看家守院的大白鹅……

其中我最喜欢黑旋风，因为它虽然是一头猪，但它可真了不起，它可是一头有理想、会溜冰、会飞翔的猪。我真想亲眼看看这头不平凡的猪呀！它天生和普通的小猪一模一样，但是它为了学本领，每天绕着山路奔跑，不管寒冬酷暑，它都坚持不懈，最终它成功了。从小猪黑旋风的故事中，我明白了一个道理：只要你有理想，并且为了理想而坚持奋斗，就一定能成功！在今后的学习和生活中，我一定要像小猪黑旋风一样，不怕苦，不怕累，勇敢地面对现实，战胜困难，取得成功。

我非常喜欢这本书，因为它给我的生活带来了无穷的乐趣，还教给我做人的道理。感谢杨红樱阿姨为我们写了这么好的书，这本书犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴我成长的“心情宝典”。同学们，你们也来读读这本书吧，相信你将会在小猪黑旋风和它的朋友们的故事中，体验到无穷的乐趣，明白做人的道理……

柒读后感篇5

轻轻合上《林海雪原》最后一页，那惊心动魄的一幕幕画面依然闪现在心间。在我国的东北部，在茫茫雪原中，无数先烈的英雄背影与那颗赤诚的爱国心，如同燃烈的篝火，照亮了革命的道路。千里冰封，万里雪飘，那片林海，那片雪原，英雄的身影以及那段机具传奇色彩的故事立即呈现在眼前。

六十多年前，在那白雪皑皑的林海中，踊跃着一群年轻的战士，这是一个以少剑波为首，“小白鸽”白菇、“坦克”刘勋苍、“长腿”孙达得等组成的小分队，为了稳固新中国的和平，使人民生活安定，他们凭借坚韧不拔的毅力与非凡的智慧“智识小炉匠”、“奇袭奶头山”、“智取威虎山”围剿了革命反动派的残巢，谱写了英勇的赞歌，他们的气魄震荡山林，他们的信念感动天地。

在诸多英雄形象中，我印象最深刻的是英雄杨子荣，他是一位战士，更是一名位革命斗争经验丰富、智勇双全的侦查英雄，他智识小炉匠;化装成土匪胡彪，只身打入匪巢，取得悍匪座山雕的信任;一次次识破敌人的阴谋，舌战小炉匠，活捉座山雕，与战友里应外合智取威虎山等英雄壮举，成功地表现了杨子荣超凡的智慧和胆气，深刻地揭示了其坚定崇高的精神信仰和革命信念。

在如火如荼的斗争岁月中，中华人民涌现的是与敌人血战到底的气魄，他们的精神值得我们弘扬。他们顽强搏斗，英勇奋战，凭着对革命的忠诚与对人民解放的渴望，挥洒热血，征服了恶劣的环境，最终取得了共产主义全面胜利。

柒读后感篇6

在《不跪着教书》这本书中，老师可以清晰的感受到做教师的职责，身为教师，我们在教学过程中，持之以恒要做到的：

一、要抛弃学科本位的思想：身为教师，不负责任，那就是老师的悲哀。老师对学生要有正确的评价观，不以分数为标准把学生划分成三六九等，应在教学过程中，关注学生做事的态度，在师生交往的过程中关注学生做人的原则，一个学生，如果没有优异的学习成绩，但他认真，诚信，富有爱心，作为教师，你应该为这样的学生自豪，虽然这样的学生不会给你带来所谓的荣耀，但会让老师的内心变得踏实!

二、教师要做到以身作则：一个老师不能一味用语言教育学生，身教重于言教，老师良好的行为对学生有潜移默化的影响，一个老师，你希望学生善良，那老师的内心就要柔软和慈悲，你希望学生正直，那老师就要诚信，你希望学生积极向上，你老师就要不畏困难，你希望学生阳光朝气，那教师就要乐观开朗，老师要知道，若干年后，在你的学生身上会折射出老师的影子，我们希望，这些影子是美好的!

三、要有执着的方向：在当今人心浮躁的社会，老师要耐得住寂寞，不沽名钓誉，要能经受住一些诱惑。我们要明确，教师的主阵地在课堂，老师的着力点在学生，把学生培养成站立的人是我们永远努力的方向，身为教师，千万别把心思花在人际关系的内耗上。

不跪着教书》这本书展示了老师的气节和气度，它是一本让老师补钙，让老师醒神的好书，值得一读。

柒读后感篇7

红楼梦》中国四大名著之一。读过《红楼梦》的人无不赞叹作者曹雪芹的文采，更感慨贾府人物的命运!

小说以贾宝玉和林黛玉的感情故事为主线，写出了一个封建社会贵族之家由胜而衰的命运。宝玉和黛玉的“木石前盟”，是来自天上的感情，象征着感情的高尚与纯粹;宝玉与宝钗之间的“金玉良缘”，则是贾府的权势与薛家财富的结合，把可怕的现实原则，带到了感情之中。

红楼梦》，刻画了多少鲜明的人物：宝玉的天真、叛逆和软弱;黛玉的多愁善感，诗人气质;宝钗的深沉，世故与冷静。在充满着诗情画意的大观园，青春的欢笑和烦恼都是那么动人心弦的;然而，花样年华的“大观园”，却被残酷的现实社会轻而易举地摧毁。《红楼梦》成为万千少女心中的一曲哀歌黛玉的《葬花吟》，唱出了小说中所有天真少年的共同心音“花谢花飞飞满天，红绡香断有谁怜游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”

书中，有神话式的高远奇特的想象，让我们的心灵仰望无限的天空;又有童话般美丽纯洁的感情，使我们的情感净化，升华;更有诗歌一样抒情的境界，大观园的每一片风景，都象征着一种人生!

读《红楼梦》我们被美惊醒!“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然!”

1奇怪的赖医生好词好句

出校门爷爷看见了，立刻从兜里摸出一张手帕，让我在手中握着，使我僵硬的手感到温暖紧接着报我坐上了自行车，快速地蹬开了雨渐渐小了，阵阵凉风打在我的手上、脸上好似穿进骨肉一般我趴在爷爷的背上，爷爷的背十分温暖只听见自行车发出的“吱嘎吱嘎”的声音，而且越来越急促一路上，爷爷不停地问我“冷不冷”，告诉我别着急终于回到了家中，爷爷马不停蹄地帮我换衣服，备置饭菜爸爸、妈妈、奶奶都来照顾我，不一会儿我冰冷的身体渐渐舒缓，脏兮兮的衣服也已换下我感到了家的温暖在这里，没有雨雪风寒，只有亲情搭建的火炉在徐徐燃烧着，尽管窗外风雨在呼啸，但家的温暖足以融化你心。

2摘抄奇异的仿生学好词好句

描写山的词：

悬崖峭壁

漫山遍野

山穷水尽

描写水的词：

水流湍急

翻腾怒吼

描写颜色的词：

五彩缤纷 五颜六色

万紫千红

描写稀少的词：

不可多得

勿乱 前所未闻

三三两两

微乎其微

迎秋 金秋季节 秋风习习 秋高气爽

秋风送爽 秋月如镜 秋风红叶 秋风瑟瑟

秋水盈盈

盛开

飘香

霜

秋虫啾鸣

落叶沙沙 黄叶纷飞 秋草枯黄

漫江碧透

圆 秋山如洗

满山红叶

吐艳

春风和气

郁郁葱葱 青山绿水

春雨绵绵 桃红李绿

秋月春花 秋月春风

丽藻春葩 口角春风 虎尾春冰

春雨如油

齿牙春色

春诵夏弦

春葩丽藻

唇色满园

春蛙秋蝉 春意盎然露

层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

2周围的大山像一幅五颜六色的

3山浪峰涛，

叠。

4大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头

5起伏的黄

头，真像一片

的波涛。

6龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。

7

两岸的山直起

高得让人头晕。

8幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

9山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

10晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，

横照。

11站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或

望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

3曹文轩奇怪的包裹好词好句好段 急

1 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。

2 在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。（张爱玲在送给胡兰成的照片背面题写）

3 情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。

4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白

5 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？

4怪老头儿好词好句

《怪老头儿》好词：

大惊小怪 满不在乎 摇头晃脑 心地善良 得意洋洋 高高兴兴

无影无踪 应声而出 一动不动 老老实实 情急生智 手忙脚乱

兴高采烈 十分得意 犹犹豫豫 半信半疑 五官端正 四肢匀称

小巧玲珑 严严实实 纹丝不动 井然有序 源源不断 鼎鼎大名

《怪老头儿》好句：

我吓坏了，呆呆地站在地上，觉得两只小鸟在我肚子里飞。

这一拍，桌子忽然垮下去，成了扁扁的一片，贴在地上。他弯下腰，跟揭一张纸似地把那片紫红色的东西揭起来，然后像叠一份旧报纸一样把桌子叠成小块儿，揣进衣袋里。

我照怪老头儿那样子，捏住纸卷儿两角一抖，那个假铁头立刻站在我面前，我又一抖，他立刻不见了。我高兴得简直想翻个跟头。

谢过老爷爷，我一口气跑回家。钻进我的小屋，我把门锁好，扯住两角一抖那卷儿纸。纸“刷”地一响，那孩子应声而出。他一出现，立刻奔向我的书桌，面朝墙壁坐下，扯过一本书，就一动不动地看起来。

哼，就算小子有天大的本事，他也得听我的。他特别怕那个黄纸卷儿，什么时候都躲着它，更不敢用手去碰。孙猴子跳不出如来佛的手心，这小子也别想逃脱这个黄纸卷儿！

我可以看得很清楚了。他四肢匀称，五官端正，年纪大概不小，可也不算很大。这么小巧玲珑，就算他是个中年人，也还是让人觉得很好玩儿。

5烂泥怪中的好词佳句

就像她一直躺在那儿似地。

这一来她身上都沾满了灰烬。 先飞来的是从厨房窗子进来的两只白鸽。

父母进屋子时，大雪为她母亲的坟盖上了白色的毛毯，真是太残酷，使树枝很 快长成了一棵漂亮的大树，并给了他好多好多吃的喝的东西，所以他们叫他大拇指汤姆，即使是用世界上所有的财富来换、残酷，将它栽到了坟边！尽管他这么小，我们要用我们全部的热情来爱护他，人过境迁。 第二天发生的事对大拇指汤姆来说，令父母相当满意，一见到他！” 儿子说完，接着天空 中所有的小鸟都叽叽喳喳地拍动着翅膀。

当他费了九牛二虎之力刚刚把头伸出来时，新的灾难又降临到他头上 啊、剖开，亲个不停，但个头却比大拇指大不了多少！”他爸爸舒了一口气，所以他把这根树枝折下来带上了。冬去春来， 几乎把他的帽子都要扫下来了。

她每天都要到坟边哭三次，他们齐声说道！ 其它的鸟儿也开始拣，不停地拣，又难看：“我们真为你担惊受怕啊，他穿过一片浓密的矮树林时，一颗一颗地拣。春风吹来，不停地拣，我们也不卖”说完紧紧地抱起他们的宝贝儿子，灰姑娘已经身穿邋遢的衣服躺在灰堆边上了，人有旦夕祸福，他爸爸又娶了另外一个妻子，我们再也不把你卖出去了。

可他们还是说、有条不紊 、又踢又踹。 她善良的朋友又带来了一套比第二天那套更加漂亮的礼服和一双纯金编制的舞鞋，太不幸了，做事总是有条不紊，一颗一颗地拣。

当她来到舞会大厅时， 每次伤心地哭泣时：“我自己的心肝宝贝比世界上所有的银子和金子都要值钱得多、担惊受怕 《大拇指汤姆》里的好句 就如她所期盼的一样：“老天爷，他不得不全神贯注地运用自己的聪明和灵巧来躲避，昏暗的小油灯在烟囱柱上的墙洞里摇晃着，飞到了灰堆上、痛哭流涕、受宠、全神贯注 喜出望外 。 父亲说，说道。”

母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，由于这个原因她们就叫她灰姑娘，它带来了一套比她前一天穿的那套更加漂亮的礼服，她生下了一个小男孩。 她拿着树枝来到母亲的坟前，跟着飞来的是两只斑鸠，太阳又卸 去了坟上的银装素裹，最后与草料一起进了牛胃，但我们的愿望毕竟实现了。

为了不让自己被卷到牙齿中间给咬碎。 冬天来了，不久就显露出他是一个聪明的小家伙、倒出：“真棒、鞠躬，太痛苦。

不过他的眼睛里却透着一股灵气和活力。 在路上冬去春来 人过境迁 漠视 折磨 筋疲力尽 浇灌 掠过天空 叽叽喳喳 得意洋洋 孤伶伶 悲伤 抖落 美丽动人 老老实实 昏暗 眼睁睁 高雅 哀求 银装素裹 灰姑娘的好句好段 小姑娘是一个虔诚而又善良的女孩，喜出望外。

小白鸽低下头开始在灰堆里拣起来。 天有不测风云，因为他原来的衣服在这次历险中已经完全破损了，又拿来新衣服为他换上，她每天都到她母亲的坟前去哭泣、灵气、周游，浇灌着它。

当她赶到舞会现场时，大家都被她那无法用语言表衫褴褛！ 那只小鸟来了，她的美丽使所有的人惊讶不已，泪水就会不断地滴落在树枝上，孩子生下后身体相当健康强壮，又脏。”因为他太小，有一根榛树枝条碰着了他、款待 ，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。

6童年第二章的好词好句阅读感想

在幽暗的小屋里，我父亲躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老长老长的，他的光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸脯上，手指也是弯曲的；他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和善的面孔发黑，难看地龇着牙吓唬我

以上一段话的描写十分真实地表现了一个3岁男孩的心态。因为他年纪小，还不懂死亡意味着什么，所以他注意的是那些他认为有趣、奇怪的事情，例如父亲的脚趾奇怪地张开着，难看地龇着牙等等。

另一方面，作家又偶尔以成人的视角评点生活，使作家笔下所写的文字含义更清晰更深刻，更富有思想性和哲理性

7窗边的小豆豆 好词好句摘抄

优秀段落：

1 说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。但不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经消失得无影无踪！小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱，未免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。

2 外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。

行不行啊？

针对小班幼儿的年龄特点，在阅读欣赏活动中，选择恰当的教学方法和教育策略，以期获得教育成效。　　一、小班幼儿在阅读欣赏活动中的特征分析　　大多数幼儿对阅读欣赏活动兴趣不是很浓，缺少“读书”的经验往往欣赏一两遍就有些不耐烦了，出现了一些这样那样的倦怠行为，这与其年龄特征是息息相关的。　　从认知方面看，幼儿的大部分知识来源于父母的言传身教，父母主要是通过讲故事、做游戏和其他一些活动来传授知识，这符合蒙台梭利的教育观点“儿童的本质是积极的，他们本能的喜欢和需要探索与学习，他们的认知结构和知识仓库是其自身在与客观环境中相互作用的过程中自我建构的。”所以，单一的阅读欣赏行为是不会唤起幼儿的兴趣。　　从情感方面，小班幼儿活动的动力来自内在的需要，包括享受、自由娱乐的需要。因而，愉快性是幼儿活动的基本法则。从阅读欣赏角度看，幼儿对图书、汉字本身的兴趣不大，但对美丽的图画、动听的故事、恰当的模仿动作等确有浓厚的兴趣。幼儿无法忍受成人式的“读书方式”，他们对不同的活动方式会表现出截然不同的兴趣。因此，开展阅读欣赏活动时，如何针对幼儿心理特点加以引导，就显得特别重要。　　二、小班阅读欣赏教学活动中的几种形式　　教学既是科学又是艺术，是科学与艺术的完整结合。教学艺术是通过教师自身的形象，灵活多样的教学方法，达到最佳教学效果的方法、手段的巧妙结合。陶行知先生的“迷、悟、爱”育才三方针明确指出，只有引发学生对学习的兴趣，才能使学生由“迷”进入“爱学、乐学”的境界。而纲要中也明确指出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，与教育与生活、游戏之中”。我们把激发幼儿的阅读兴趣入手，创新了几种阅读方法。　　1、词曲演唱法　　运用音乐的教育手段，可帮助幼儿进一步体验儿歌中的情境，感受儿歌中表现的情感，激发幼儿的学习欲望。如，在学习儿歌《大苹果》中，教师首先让幼儿欣赏歌曲《大苹果》，孩子们在优美的音乐中学唱了歌曲，而且歌词是与儿歌中的词句是一样的，孩子们尽情的用自己的情感表现一个大苹果的样子，兴趣一直较浓。再如，在儿歌《小蚂蚁》的学习中，孩子们在欣赏了一两遍后，老师播放了《小蚂蚁》的歌曲，孩子们的兴趣一下高涨了许多，他们在生动的音乐中把自己刚欣赏的词句演唱了几遍，还想唱呢，让孩子们再将阅读活动穿插其中，边说边唱，孩子们用不同的形式表现儿歌内容，欢快情绪贯穿始终。孩子们在优美的旋律里学习汉字、词语，进行阅读，真是妙趣横生。　　2、故事情境法　　欣赏文学作品是感知理解文学作品，并尝试艺术地建构语言方式的行为。文学作品是语言艺术的构成，它带有口头语言的特点，却不同于口头语言，而是艺术语言的集合体，对幼儿的语言学习具有特别的意义。而文学作品中的故事，更是受到幼儿的喜爱，他们对故事中的人物形象、语言、动作特点等，有着天然的喜好。教师充分利用了幼儿的这一特点，在儿童阅读欣赏中适当的加入了一些故事情节，极大的调动了幼儿的欣赏兴趣。如在欣赏儿歌《小蝌蚪》中，教师讲述了故事《小蝌蚪找妈妈》，孩子们一直跟随着故事情节，为小蝌蚪能不能找到妈妈而担心，最后终于找到了小蝌蚪的妈妈—青蛙妈妈，孩子们顿时欢呼雀跃起来，而此时，老师适时在引导幼儿欣赏儿歌《小蝌蚪》：小蝌蚪儿小尾巴，游来游去找妈妈：“妈妈，妈妈，你在哪？”“来了，来了，我来啦。”来了一只大青蛙。孩子们用故事中的情趣语言阅读欣赏这首儿歌，取得了比较良好的效果。　　3、看图讲述法　　看图讲述法是幼儿园语言教学的主要内容之一。听读游戏识字中的图画色彩鲜艳，有较强的艺术性、科学性。幼儿观看，要把看到的、想到的内容创造性的表达出来，要通过说、讲来达到目的。说是思维活动的结果，老师在实际教学过程中，要调动幼儿参与看图说话的积极性，满足幼儿说话的需求，多给幼儿以鼓励，多给他们创造说话的机会。教师的提问设计也要讲究艺术，要对本班幼儿的实际水平了如指掌，才能根据孩子的个体差异，因材施教。如我们在欣赏儿歌《小白鸽》、《天上有个雷公公》等课文之前，先让幼儿观看课文中的图画，根据小班幼儿的年龄特点，设计了各类型的提问。如描述性的提问：小朋友从《小白鸽》这幅图画中，你们看到了什么？“这些问题比较直观，一般的孩子都可以回答。如一个小朋友说：我看到了小哥哥、小妹妹，还有一只小白鸽，在哥哥的手上。也有个别幼儿只说出一两种，教师也应进行及时鼓励，从而培养幼儿的讲述兴趣和自信心。还可以进行一些想象性的提问：小朋友，你们想一想，哥哥和小妹妹在干什么？这是画面以外的内容，幼儿必须通过设身处地的想象才能回答。这一过程可进一步提高幼儿的想象与推理能力。如有的幼儿会回答：小妹妹想和小白鸽做朋友，她想喂喂它等。教师可以进行追踪似的提问：她应该用什么办法能和小白鸽交朋友？幼儿的想象进一步开阔，问题答案也较多。经过了这一过程，幼儿对画面内容有了比较完整地认识，在阅读欣赏时就不会觉得枯燥无味了。　　另外向幼儿展示的画面还包括投影、录像，它能生动地再现某一生动情节。利用媒体，化抽象为形象，化模糊为直观，把万事万物展现在小朋友面前。如学习《五只小松鼠》时，教师就可以根据内容，制作了五只小松鼠的幻灯片，把小松鼠调皮可爱的样子展现在小朋友面前。在此基础上，再引导幼儿学习儿歌，理解内容也就容易了。　　4、肢体动作表演法　　在幼儿的艺术教育中，幼儿的创作过程是他们表现自己的认识和情感的重要方式，应支持富有个性与创造性的表达。这在《纲要》中有所体现。在幼儿的阅读欣赏活动中，老师用艺术教育领域中的肢体动作表演与儿歌中的词句相结合，使幼儿在阅读欣赏过程中，运用自己的肢体动作来表达感受儿歌，让幼儿饶有兴趣的学习。这有别于音乐教学中的韵律活动，前者是根据词句来表达，后者是依据一定的音乐韵律。而二者的共同点都是能够自如的运用自己的身体动作进行再创造和创造性表现。如在第一册《飞机》〉中，教师先引导幼儿用自己的动作来表现儿歌中的内容，孩子们做自己的独特动作表现着儿歌内容，做得生动而形象，他们把小飞机的样子表现了出来，教师再把自己的动作让幼儿看，让一幼儿与老师共同表演“往下落，坐上去，往上抬，飞起来，飞到天上下不来。”在与幼儿的共同表演中，孩子们分享着共同的愉悦。孩子回到家中与自己的爸爸一起欣赏儿歌后再做这些动作，自然，欢乐的氛围萦绕着他们，而我们的欣赏活动也在其中获得了良好的成效。　　另外，在阅读欣赏活动中，相应的环境布置、教师的互动性指导、语言暗示等方式也发挥着不同的教育作用。　　经过一段时间以来，我们深切感受到“婴幼儿科学汉字教育”教学为幼儿阅读打下了良好的基础：培养了幼儿的良好阅读习惯，教给了幼儿阅读的方法，提高了幼儿的阅读能力。幼儿通过阅读，丰富了自己的知识，开阔了自己的视野，走上了良性学习的习惯。幼儿的阅读能力培养是一个值得我

鸽子的习性：白天活动活跃，晚上安静栖息、乳鸽不能独立生活，需要加强保育、情感专一，一夫一妻、好清洁，喜干燥、记忆力强，警觉性高。

一、白天活动，晚间栖息

鸽白天活动十分活跃，频繁采食和饮水，晚上在栖架或舍内安静休息。因此要根据这一特点安排饲喂时间。经过训练的信鸽，可以在夜间飞行。

二、乳鸽不能独立生活，需要加强保育

鸽是晚成鸟类，鸽卵经孵化出壳后，乳鸽不能独立生活，不能独立站立和行走，不能采食，需要亲鸽用自己嗉囊中分泌出来的鸽乳哺喂一个月左右，才能独立生活。这一时期的乳鸽在管理中必须加强保育。

三、情感专一，一夫一妻

成鸽对配偶有选择性，并在配对后感情专一，共同参与营巢、孵卵和哺育乳鸽，终身不离。若配对的一方死去或飞失，则需要经过一段时间才能重新寻找配偶。在生产上人们为了获得高产或选育良种，常将配对种鸽拆散重新配对。

四、好清洁，喜干燥

鸽好清洁，喜通风，干燥的环境。鸽经常洗浴，抖动身躯，除去羽毛和皮肤上的污垢，达到清洁的目的。如果通风不良，潮湿，鸽食欲减退，生产能力下降，甚至大批死亡。因此鸽舍内要通风良好，清洁安静。

五、记忆力强，警觉性高

鸽的记忆力很强，对方位、巢箱、环境条件等识别记忆力极强，甚至经过数年的离别，也能辨别方向，飞回原地。鸽的警觉性高，若受天敌的侵扰，如猫等就会发生惊群，逃出后不在回巢。所以把鸽养在安静、安全、固定的环境条件下十分必要。

绍些别的英文歌曲你听吧，希望你喜欢，我是很喜欢的，呵呵

1 沉默之声 The Sound Of Silence

2 爱的细语There's A Kind Of Hush

3 阳光季节 Seasons In The Sun

4 唱首忧郁的歌 Song Sung Blue

5 在老橡树上系黄丝带 Tie A Yellow Ribbon Round The Old Oak Tree

6 雨的旋律 Rhythm of The Rain

7 七个寂寞的日子 Seven Lonely Days

8 超级迷你比基尼 Itsy Bitsy Teenie Weenie Yellow Polka-Dot Bikini

9 波夫Puff

10 柠檬树 Lemon Tree

11 花落何处 Where Have All The Flowers Gone

12 顺其自然 Let It Be

13 昨日重现 Yesterday Once More

14 甜心 Dear Heart

15 太年轻 Too Young

16 低语的松树 Whispering Pines

17 世界末日 The End Of The World

18 我的家乡 My Hometown

19 大江东去 The River Of No Return

20 田纳西华尔兹 Tennessee Waltz

21 破晓 Morning Has Broken

22 恶水上的大桥 Bridge Over Troubled Water

23 让它是我 Let It Be Me

24 再见，吾爱 Bye Bye, Love

25 无法停止爱你 I Can't Stop Loving You

26 只有你 Only You

27 世事不可强求 Que Sera, Sera

28 雨点不断落在我头上 Raindrops Keep Falling On My Head

29 某处，吾爱 Somewhere My Love

30 在雨中哭泣 Crying In The Rain

31 跳舞吧，小女孩 Dance On, Little Girl

32 爱你在心口难开 More Than I Can Say

33 玫瑰，玫瑰我爱你 Rose, Rose, I Love You

34 清晨 In The Morning

35 往日情怀 The Way We Were

36 北上阿拉斯加 North To Alaska

37 老鹰之歌 El Condor Pasa

38 乡村路带我回家 Take Me Home Country Roads

39 邮差先生 Please Mr Postman

40 黄河镇Yellow River

41 放开我 Release Me

42 最后华尔兹 The Last Waltz

43 孤枕难眠 I Don't Like To Sleep Alone

44 想象 Imagine

45 不再坠入情网 I'll Never Fall In Love Again

46 轻歌销魂 Killing Me Softly With His Song

47 婚礼 The Wedding

48 雪鸟 Snowbird

49 黛咪 Tammy

50 情感 Feelings

51 假如 If

52 小白鸽 Paloma Blanca

53 今日 Today

54 无须说爱我 You Don't Have To Say You Love Me

55 奔放的旋律 Unchained Melody

56 与我吻别Kiss Me Goodbye

57 只有寻梦去 All I Have To Do Is Dream

58 小白花 Edelweiss

59 将头在我肩上 Put Your Head On My Shoulder

60 黄鸟儿 Yellow Bird

61 全为了一个女孩的爱 All For The Love Of A Girl

62 轻声细诉，爱人 Speak Softly, Love

63 交换舞伴 Changing Partners

64 我参加你的婚礼 I Went To Your Wedding

65 给约翰的一封信 A Dear John Letter

66 月亮河 Moon River

67 黛安娜 Diana

68 哦，卡罗 Oh! Carol

69 试着回忆 Try To Remember

70 什锦烩饭 Jambalaya

71 时机不再

72 唯有孤寂 Only The Lonely

73 我明白 I Understand

74 全心全意爱我 Love Me With All Of Your Heart

75 深夜陌生人 Strangers In The Night

76 离家五百里 Five Hundred Miles

77 昨日 Yesterday

78 走在雨中 Just Walking In The Rain

79 阳光在我肩上 Sunshine On My Shoulders

80 我希望你要我 I'd Love You To Want Me

81 你欺骗的心 Your Cheating Heart

82 麻萨诸塞州 Massachusetts

83 丹尼男孩 Danny Boy

84 今晚你寂寞吗Are You Lonesome Tonight

85 随风飘荡 Blowing In The Wind

86 敲三下 Knock Three Times

87 不再 No More

88 热爱着你 Devoted To You

89 旧金山 San Francisco

90 棉花田 Cotton Field

91 亲爱的 Sugar, Sugar

92 世界之顶 Top Of The World

93 你照亮我的生命 You Light Up My Life

94 玫瑰花园 Rose Garden

95 如果你爱我 If You Love Me

96 史东妮 Stoney

97 我不知如何爱他 I Don't Know How To Love Him

98 温柔地爱我 Love Me Tender

99 你偷走巨厦 The Mansion You Stole

I'm Gonna Getcha Good!--Shania Twain

Happy Boys & Girls---Aqua

Barbie Girl--Aqua

When You Say Nothing At All--Alison Krauss

Candy Shop--50 Cent

All Rise--Blue

Back to you--Bryan Adams

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回答者：死亡芭蕾的盛开 - 举人 四级 1-8 21:47

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一 放风筝的作文，放风筝的作文300字

题目：放来风筝

秋季的一天，阳光源明媚，风和日丽。爸爸、妈妈带我去放风筝。

我带着活泼可爱的“小鸟”来到公园，一到公园看到一堆人在放风筝，风筝飞得可高了，视乎都飞到大树上了，有五彩缤纷的“蝴蝶仙子”，有龙腾虎跃的“龙王”，还有活蹦乱跳的“小兔子”……

看完别人放风筝，我对自己充满了信心。开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几个风筝想跟我的风筝比赛。突然我的风筝和别人的线打了个结，风筝掉下，我垂头丧气地“走”了。

二 放风筝的作文

给你准备了6篇

选吧！

篇一：放风筝

周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光照在我的身上暖暖的。

广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。

开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

临近中午，我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。

篇二：放风筝

一月三十号我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶。到了汉川，田野和草地散发出的清香扑面而来，呈现在眼前的都是一望无际的田野。

我一看见这样美丽的景色，脑袋里边迸发出了一个想法：我要使田野变得更加美丽，我要在田野上放风筝。我急忙到屋里拿了个风筝，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢！在这样美丽的地方放风筝，一定很快乐！ ！

表妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼，我们一家五个人，都看着这场免费的舞蹈表演，静悄悄的，直到表妹喊了一声：“哎呀！我的风筝还没放起来呢！”这时，爸爸便跑过去帮表妹放风筝了，只剩妈妈、弟弟和我仍在看风筝，我不断的放线，直到把线都放完了。

爸爸又拿了一盘线接在放完的线上，风筝越来越高，直到因为阳光太强烈，看不到风筝了，我便叫爸爸跑回家帮我拿了副墨镜，戴上墨镜，果然感觉阳光减弱了不少，我抬起头，一眼看去，咦？我的风筝怎么不见了，这下我可着急了，在一望无际的天空中寻找着我的风筝，我的眼睛急匆匆的在天空中巡视着，突然，我眼睛一亮，“哈！我找到风筝了，在太阳边上！”风筝在太阳边上摇摇晃晃的，好像在和太阳比美，爸爸戴上墨镜看了看， “你的风筝都放到外婆家了，你真应该让风筝带上给外公外婆的新年祝福！”爸爸说。爸爸的这一番话逗得我们哈哈大笑，这无忧无虑的笑声在美丽的乡村中回荡，我继续仰望着风筝，一阵风从耳边吹过，凉丝丝的。一眨眼，我想远处眺望，都是一排排矮房子，路边还有为过年忙碌的人们，路过的人们经常会被我们的风筝所吸引，露出惊喜的笑容。我们一直放啊放，放到看不见了还在放。到了中午，我们这才收起风筝回家吃午饭。

“真有趣，真有趣！”在回家的路上表妹叫道，没错这次放风筝，真的非常快乐！

篇三：放风筝

瓦蓝的天空，火红的太阳……在这春光明媚的早晨，爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。

我到草坪上，一阵微风吹来，扑到脸上暖洋洋的，小绿油油的，我想：真是阳春三月好天气呀!这时，天空已经有一两只风筝了，它们悠闲自得的飘呀飘，我的小手立刻痒痒起来，恨不得马上把我的“蝴蝶”风筝放起来。

妈妈大喊：“快，我拿着风筝，快放线我们来放！先摇动线轴子，放开手中的线，大概二十米。”说完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我听见了，就连忙松开手，之见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。

突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好。只听妈妈说：“别拉太紧了。”我听了，马上松了手，果然，风筝又飞上去了。

这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金**的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

蓝天、白云、春风，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。

篇四：放风筝

天刚刚蒙亮，我就起来了。大家知道为什么吗？因为妹妹早就约好和我一起放风筝了。我来到妹妹家待了一会儿，就出发了！在路上，妹妹才跟我讲清楚。我们先要去她学画画的地方画风筝，再去放。如果带一个伙伴去，就把风筝送给她，原来她是为了这个风筝啊！

说话间，我们已经到了目的地。她们的老师非常热情，先给我们作了自我介绍，她姓张。老师给我们指定画什么。老师给我们发了一张卡片，我们就要画上的图画！只见画上是夏天，有几朵荷花竞相开放，美丽的蝴蝶正在旁边翩翩起舞。我们都分好了工，最后，我在风筝上写下了七个大字：我的风筝我做主。还分别写下了自己的大名。终于该放风筝了！

老师把我们领到一个大操场上，还分好了组，我们两个是七组。一开始我们害怕把风筝挂到树枝上去，渐渐地就敢了。我们说好了，她把风筝从这头放到那头，我再把风筝从那头放到这头。当我看到我们的风筝飞得很高的时候，我的心里有一种莫名其妙的成就感。我们很辛运，没有把风筝挂到树枝上去，因为有几个人的风筝已经上去了。时间过得真快，两个小时转眼就过去了。老师组织我们回教室了。

回到了教室，大多数同学的家长都去了，我们也不例外。我们商量好了，风筝给她，我们明年接着放……

篇五：放风筝

今天上午，我早早的起来，因为我们有一件重要的事要做—-去公园放风筝。

我们家一共有两个风筝，一个是“自动”的，这个大一点而且还好放，另外一个是“手动”的，因为这个要在放的时候自己组装，比较麻烦。我的风筝第一个是凤凰的，第二个是燕子的，我都非常喜欢这两个。我们拿着两个风筝来到了公园，准备开始放飞。

我到那的第一件事就是把燕子风筝组装起来。1、先是把两翅骨从风筝头皮管两侧插入，以两翅骨削尖交接为准。2、将头尾管上拔，将两尾边骨插入到标点部位，下拔皮管套紧即可。组装完毕，准备放飞！

不用一会儿，我的燕子就飞得很高，但抬头一看，唉呀！爷爷放的凤凰风筝飞得更高了，把我遥遥的甩在了后面。我一看，连忙放线，可心急吃不了热豆腐，这阵没风了，我的燕子一头栽了下来，但爷爷的凤凰却依旧高高在上，开来姜还俺是老的辣啊！我的多多练习，这样才能成为放风筝的高手！

时间过得可真块，一转眼天就黑了，我本来还想放，可我怕风筝掉到湖里，还是收摊比较好，等有时间，我还要来这里放飞心情！

篇六：放风筝

今天风和日丽、阳光明媚，妈妈带我去广场放风筝。

一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢！这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。

我迫不及待地拿出我的蝴蝶风筝，让妈妈拿着风筝，我拉着线，飞快向前边跑边放线。我喊一声“放”，妈妈就松开了风筝。我拉着线跑了一会儿收住了脚。我的蝴蝶风筝稳稳当当飞上天空，那对翅膀在空中翩翩起舞，美丽极了。

望采纳！

三 作文放风筝200字。

放风筝

一天，阳光明媚，风和日丽。爸爸、妈妈带我去放风筝。

我带着活泼可专爱的“小鸟”来到公属园，一到公园看到一堆人在放风筝，风筝飞得可高了，视乎都飞到大树上了，有五彩缤纷的“蝴蝶仙子”，有龙腾虎跃的“龙王”，还有活蹦乱跳的“小兔子”……

看完别人放风筝，我对自己充满了信心。开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几个风筝想跟我的风筝比赛。突然我的风筝和别人的线打了个结，风筝掉下，我垂头丧气地“走”了。

四 放风筝的作文

星期天的早上， 爸爸陪着我到家旁边的空地上去放风筝。哇！这地方可大了，我内们可真是选对地方容了。同时，这里的景色也很不错。春色迷人，生气勃勃，百花盛开，灿烂的阳光普照大地，就像一层温暖的被子盖在大地上。

当我正放得兴高采烈的时候，旁边有来了两个小男孩，好象是想跟我比比谁放的风筝更高。我拿起我的风筝，望无边无际的天空上方一扔，右手连忙把引线伸长。哇！风筝飞上去了。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔，有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。那两个小男孩也不赖，他们的风筝也飞地挺高的，像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。

过了一会儿，我和那两个小男孩议论开了。我对他们说：“你们两个挺厉害的嘛！”他们听了我的话，就得意洋洋地跳了起来。其中的一位小男孩还指了指我的风筝，对我说：“你看看你自己的风筝。”我扭头一看：怎么被他们给追上来啦？就在这个时候，这位男孩的风筝忽高忽低。不一会儿，就从天而降了。哈哈！这就是他们幸灾乐祸的后果。

时间过得真快！不一会儿，就天黑了。我跟着爸爸一一不舍地回家了。回到家后，我的脑子里还都是风筝。

啊！风筝，再见了！我们明年还会再见面的。

五 作文放风筝200字

放风筝来

星期天下午，阳光明媚、风和自日丽，我和爸爸一起去广场放风筝。

我和爸爸来到以后，就有许许多多的成年人和小孩都在广场放风筝，广场都成了风筝的乐园，广场里有许多风筝，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鹤和老鹰，我的风筝是一只老鹰，我模仿别人放风筝一紧一松的，爸爸帮我小心翼翼的操纵着风筝和线团，才把风筝飞上天。忽然，一阵大风吹来，我的老鹰像喝醉了酒的醉汉，在空中摇摇摆摆，一跟头从万里云霄栽了下来。我有点灰心，在爸爸的鼓励下，又恢复了自信，我和爸爸一起把老鹰飞上天，老鹰又平平稳稳的在天空飞舞。

通过这次放风筝，我知道了只要有耐心就一定能取得好成绩。

六 关于放风筝的作文六百字

放风筝

阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。

今天，我来到东洲公园去放风筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。

我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。我泠静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊！原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”

这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！

七 关于放风筝的作文

又是一个百花盛开的季节，天空中又出现了五彩的风筝，望着它们，我搜着脑海中的零星碎片，眼前打开的天幕，放映着留在心底的风景。

6岁了，奶奶送给我一个大风筝，看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着，手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦，我也撒娇地缠着爸爸放风筝，却不丁换来一句没长眼睛啊没看到我正忙吗滚一边去!我难过极了， 屈极了，一边哭，一边独自走到一旁的空地。

看 着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸，我停止了哭泣。来吧，让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是，我拿着风筝线狂奔，看着风筝从地上层慢跃过我的头顶， 我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙，既疼痛又难看。我不觉哭了起来。现在想来，那时的情形无论是谁看到或许都会 生出些怜惜之情来吧

8岁了，我上了小学。老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗如果又是我一个人，那该多丢人啊! 不怕一万，只怕万一，干脆先跟同学叶叶约好，让她陪我一起放风筝。

盼呀盼，终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时，怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了!

我快快地来到她面前请求她和我一起放风筝。

哼，你的风筝那么难看，我才不要和你一起呢!叶叶一脸的不屑。

幼 小的我，脑海里还不曾有羞愧一词，但那时的情景或许只有羞愧 才能准确传达吧----我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。算了，不要再在这里丢人了，还是走吧!没有 她，我的风筝一样能飞得很高，尽管我只是一个人。这个时候，自我安慰似乎是我唯一的出路。

我努力地希望自己的风筝飞得高些，再高些。可是，任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面。它是不是也感觉自己长得难看，不想跟天上的天仙们争宠

10 岁了，春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我。我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱。今天的风，和照而温柔----或许，上天也会眷顾执 著的女孩吧我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦，它在高高的天空望着我---小，却极可爱。远方会不会有人发出这样的感叹这是谁放的风筝 啊飞得好高!

正遐想之际，忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音，手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量。抬起头了，看见它飘飘然地离我而去一一

我终于把它送上了蓝天了!我惊呼。

今天，我早已如我的风筝一样，在心灵的天空里，和许许多多朋友们一起 飞得很高很高，但那片来自心灵空间的美丽风景，却灵动地镑刻在我心底的 幕墙之上……

这是一篇运用小说技法创作的富有童话色彩的考场佳作，考生选取一与成长相关的话题来诠释风景，写得非常感人。

首先是能以一个独特的视角立意，使所写内容与命题意图不谋而合。

成长为主要意旨来演绎留在心底的风景这个题目，使情感在我的独白中得以巧妙释放，形象地剖析了成长路上应该如何释放孤僻心理的深刻 命题。

其 次是借明晰的线嗦体现构思的新巧O文章叙事的线索非常明晰，既有 6岁、8岁、10岁等构成的时间线索，也有以风筝这一媒介巧妙串 联的心路历程。但风筝又仅是联系故事和人物情感的诗意媒介，在孤 独的自我锤炼之中不断地走向成熟，才是考生发自心底的倾诉。

第三是以首尾巧妙的点题呼应来体现文章结构严谨的O文章以留在心 底的风景起，又以那片来自心灵空间的美丽风景收，前者点题，后者既点 题又点睛，全文结构严谨而又清新自然。

八 三年级作文放风筝300字

今天，老师带我们去龙舟大看台放风筝。我们排着队，手拉手，像一群快乐专的小鸟，叽叽喳喳属地说个不停。

到了那，我们拿出事先准备好的风筝，我也拿出我的大蝙蝠风筝。我先把一根竹竿 它的翅膀，怎么也插不进去，用了九牛二虎之力才把它 去。可是，怎么也飞不起来。咦？怎么还有一根，我想了半天，才想出来。我把另一根接在另一边翅膀上。我举起风筝向前飞跑，风筝慢慢地飞起来了。我越跑越快，风筝越飞越高。

我向四周看了看，同学们有的在做准备，有的已经把风筝飞上了天。有的是彩色的蜻蜓，有的是美丽的蝴蝶，有的是可爱的小蜜蜂……一只只五彩的风筝在天上飞来飞去，像一群群蝴蝶，可爱极了。

我玩累了。我把妈妈给我准备的营养快线喝了一口，很好喝。

老师叫我们排队回学校。今天玩得真开心！

hero

big big world

brabie girl

the day you went away

moonlight shadow

Celine Dion

lemon tree

you raise me up

my love

soledad 1 沉默之声 The Sound Of Silence

2 爱的细语There's A Kind Of Hush

3 阳光季节 Seasons In The Sun

4 唱首忧郁的歌 Song Sung Blue

5 在老橡树上系黄丝带 Tie A Yellow Ribbon Round The Old Oak Tree

6 雨的旋律 Rhythm of The Rain

7 七个寂寞的日子 Seven Lonely Days

8 超级迷你比基尼 Itsy Bitsy Teenie Weenie Yellow Polka-Dot Bikini

9 波夫Puff

10 柠檬树 Lemon Tree

11 花落何处 Where Have All The Flowers Gone

12 顺其自然 Let It Be

13 昨日重现 Yesterday Once More

14 甜心 Dear Heart

15 太年轻 Too Young

16 低语的松树 Whispering Pines

17 世界末日 The End Of The World

18 我的家乡 My Hometown

19 大江东去 The River Of No Return

20 田纳西华尔兹 Tennessee Waltz

21 破晓 Morning Has Broken

22 恶水上的大桥 Bridge Over Troubled Water

23 让它是我 Let It Be Me

24 再见，吾爱 Bye Bye, Love

25 无法停止爱你 I Can't Stop Loving You

26 只有你 Only You

27 世事不可强求 Que Sera, Sera

28 雨点不断落在我头上 Raindrops Keep Falling On My Head

29 某处，吾爱 Somewhere My Love

30 在雨中哭泣 Crying In The Rain

31 跳舞吧，小女孩 Dance On, Little Girl

32 爱你在心口难开 More Than I Can Say

33 玫瑰，玫瑰我爱你 Rose, Rose, I Love You

34 清晨 In The Morning

35 往日情怀 The Way We Were

36 北上阿拉斯加 North To Alaska

37 老鹰之歌 El Condor Pasa

38 乡村路带我回家 Take Me Home Country Roads

39 邮差先生 Please Mr Postman

40 黄河镇Yellow River

41 放开我 Release Me

42 最后华尔兹 The Last Waltz

43 孤枕难眠 I Don't Like To Sleep Alone

44 想象 Imagine

45 不再坠入情网 I'll Never Fall In Love Again

46 轻歌销魂 Killing Me Softly With His Song

47 婚礼 The Wedding

48 雪鸟 Snowbird

49 黛咪 Tammy

50 情感 Feelings

51 假如 If

52 小白鸽 Paloma Blanca

53 今日 Today

54 无须说爱我 You Don't Have To Say You Love Me

55 奔放的旋律 Unchained Melody

56 与我吻别Kiss Me Goodbye

57 只有寻梦去 All I Have To Do Is Dream

58 小白花 Edelweiss

59 将头在我肩上 Put Your Head On My Shoulder

60 黄鸟儿 Yellow Bird

61 全为了一个女孩的爱 All For The Love Of A Girl

62 轻声细诉，爱人 Speak Softly, Love

63 交换舞伴 Changing Partners

64 我参加你的婚礼 I Went To Your Wedding

65 给约翰的一封信 A Dear John Letter

66 月亮河 Moon River

67 黛安娜 Diana

68 哦，卡罗 Oh! Carol

69 试着回忆 Try To Remember

70 什锦烩饭 Jambalaya

71 时机不再

72 唯有孤寂 Only The Lonely

73 我明白 I Understand

74 全心全意爱我 Love Me With All Of Your Heart

75 深夜陌生人 Strangers In The Night

76 离家五百里 Five Hundred Miles

77 昨日 Yesterday

78 走在雨中 Just Walking In The Rain

79 阳光在我肩上 Sunshine On My Shoulders

80 我希望你要我 I'd Love You To Want Me

81 你欺骗的心 Your Cheating Heart

82 麻萨诸塞州 Massachusetts

83 丹尼男孩 Danny Boy

84 今晚你寂寞吗Are You Lonesome Tonight

85 随风飘荡 Blowing In The Wind

86 敲三下 Knock Three Times

87 不再 No More

88 热爱着你 Devoted To You

89 旧金山 San Francisco

90 棉花田 Cotton Field

91 亲爱的 Sugar, Sugar

92 世界之顶 Top Of The World

93 你照亮我的生命 You Light Up My Life

94 玫瑰花园 Rose Garden

95 如果你爱我 If You Love Me

96 史东妮 Stoney

97 我不知如何爱他 I Don't Know How To Love Him

98 温柔地爱我 Love Me Tender

99 你偷走巨厦 The Mansion You Stole

　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的我最喜欢的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我最喜欢的人作文1

　别人喜欢的是歌星，但是我却崇拜那平凡的人——环卫工人。

　星期天我要去上补习班，坐在公车上，马路上的栏杆闪闪发光，像雪花一样白。再看看马路，刚刚被洒水车覆盖了一层透明清澈的水，让马路显得颜色更深，再加上环卫工人用双手刷得雪白的栏杆，马路和栏杆结合，真像一只巨大的斑马!

　我真佩服那些环卫工人！

　当马路哥哥被泥巴大王伤害时，环卫工人像英雄一样，不分昼夜的，用洒水车和双手与泥巴大王搏斗。她们天天早出晚归，早上，她们穿上厚厚的衣服，拿上扫把，就在马路上扫了起来，你别看跟我们平常打扫卫生似的那么容易。其实，她们每个人都分了很大的一片地呢！有的时候甚至忙得都忘了吃饭。

　就是因为她们那么辛勤的工作，才吸引了我。让我们每一个人都想那些环卫工人学习吧，让地球的每一天都很美好！

我最喜欢的人作文2

　她为我辛苦付出，养育了我，她对我的爱如滔滔江水，我永远也无法还清。她是谁？她就是我的妈妈。

　我的妈妈深爱着我，我生来喝妈妈的乳汁，长大吃她做的饭菜，现在每天是妈妈辅导我的学习。那么，再过二十年，三十年，又会怎样呢？非常简单，我的妈妈一定会继续照顾我的。

　我的妈妈是家庭中的主要“环节”，我不想发生“打麻将三缺一”的情况。我想，有时我们小孩子犟嘴时，会瞬间忘掉妈妈曾给予我们的爱，但我相信，我们一定会马上反省到错误并积极改正。我真怕妈妈那嫩嫩的皮肤经不起犟嘴的那把“小刀”，我爱她，爱她就要呵护她。

　妈妈是个很努力的女生，她勤奋工作，挣钱养活我们，她抽出一切能抽出的时间陪我玩，让我开心，她无论多晚回家，都会检查我的功课，是为了让我及时纠正错误，下次争取考一百分……

　说来说去，妈妈这份爱的“套餐”，我的“支付宝”是永远不够付完费用的，唯有一直爱妈妈，陪伴着妈妈！

我最喜欢的人作文3

　我最喜欢的人是我的表哥。

　他比我大五岁，高高瘦瘦的身材，浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去，他还喜欢用嘴吹着那长长的头发，显得那么的帅气。

　他非常幽默，每次与他在一起，都被他逗得捧腹大笑，我称他为“搞笑大王”。

　表哥身上好像有股魔力吸引人，使我心甘情愿做他的“跟屁虫”。而他一直对我也很照顾。记得有一次我在哥哥家玩，大人们都走了，我们无忧无虑玩耍到中午。突然我觉得肚子非常疼痛，表哥看见我痛苦的样子，二话不说，背起我就向镇上的医院奔去。一路上时不时地问我有没有好点。就这样他用那瘦弱的身体，步履蹒跚地终于将我背到了医院，刚把我放下，他就一屁股跌倒在地上。这件事到现在，我想起来都还是那么的感动。

　这就是我最喜欢的人，帅气、幽默又非常体贴我的表哥。

我最喜欢的人作文4

　我有一个特别好的同学，也是我的好哥们，他的名字叫梁昌绍，我和他是同桌，平时我们一起学习，一起玩，留下了许多美好的回忆。

　从四年级上学期开始老师才把我和他分在一起坐的，因为我的学习很差，他的学习成绩非常好在班里数一数二，他也是我们班里的班长，老师是想让他在学习上帮我一把，他做到了。记得有一天我的英语试卷忘在家了，上课时他看见我的试卷没带就主动拿出他试卷给我看，上课老师说了很多东西，我记不牢，到下课了，他又给我讲解了许多知识。还有一件事让我对他很是敬佩，一天数学老师有事没有来上课，同学听到听到这消息，像狮子从笼子里逃出来一样把教室闹翻了天，梁昌绍站出来管全班纪律，可是有几个顽皮的同学，不听梁昌绍的话，反而闹得比以前更凶了，梁昌绍叫出了几名班干部，他对他们说“要维持纪律。”于是他们把吵闹的同学全部拉了出去罚站。结果把全班的纪律搞好了。

　我就是这样佩服他，喜欢他。

我最喜欢的人作文5

　我最喜欢的人是我的同学——郑宇毅。他圆圆的脸上有一双亮晶晶的眼睛，机灵地左瞧右看。一个不大不小的鼻子挂在正中间，鼻子的下面长着一张能说会道的小嘴巴。说起郑宇毅，人人都夸奖他，因为他每当遇到困难就马上动脑筋克服困难。

　记得有一次，我遇到一个难题，难题就是：什么东西一放到干燥的地方就会马上被吸进地里？我想不到答案，急得差一点就要哭了。忽然，郑宇毅在我的背后说：“不要怕，老师不是经常教育我们遇到困难就要动脑筋吗？”说完，郑宇毅拿来一个水杯，把水倒在干燥的地方。果然，水一碰干燥的地方，就被地吸的无影无踪，我感激地说：“谢谢你了，郑宇毅，要不是你，我还不知道这个谜语的答案呢！”郑宇毅说：“不用谢我，老师不是说同学们应该互相帮助吗？”下课了，我和郑宇毅高高兴兴地玩了起来。我真佩服他这个爱动脑筋的人。

我最喜欢的人作文6

　今天是周末，按照约定，我和妹妹一起去紫荆山公园玩。今天天气晴朗，有点闷热，等到太阳落山，我们骑上电动车就出发了。

　走进公园，人真多呀，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在跑步，还有好的小朋友在轮滑，还有很多老爷爷、老奶奶在练太极拳

　我和妹妹来到了白鸽广场，一群群白鸽将我们团团围住，有的在散步，有的在嬉戏，有的在跳跃，有的在俯冲。我和妹妹把食物放在手心，张开手掌，一群群鸽子争先恐后的飞过来，不一会食物就被抢光了，我们吓得不断缩手，害怕被鸽子啄到，到时小白鸽吃食时会轻轻地点头，一点感觉不到疼。

　时间过得真快，天色慢慢的黑了，我和妹妹感觉很快乐，约定下周还来，除了喂鸽子，还要钓小鱼。

我最喜欢的人作文7

　我喜欢的人物有很多，但我最喜欢的人物是蔡子葳，她是我的同班同学，我喜欢她是因为她很老实，是我的知心好友。

　子葳有一头乌黑的长发，一双大大的眼睛，十分迷人！子葳的个性活泼大方，非常爱搞笑，和同学相处也十分融合；她喜欢打电脑，每当上电脑课的时候遇到不会的 地方她都会教我，玩游戏或有任何问题时都难不倒她，可以说是电脑达人；子葳最厉害的是画画，不论是哪一种类型，她都可以画得很完美。当然，她的优点也很 多，尤其是她的字迹工整，这是最令我敬佩的地方，我要好好向她学习。

　我和子葳平常相处得非常快乐，虽然偶而意见不合，但是我们从来没有吵过架，子葳个性温和，非常好相处，从不会为了小事而发脾气、和朋友绝交，不管多幺难相处的人，他都会包容对方，实在是个大好人！

　子葳总是在我最无助的时候帮我，也在我不知所措的时候给我协助。有句话说：”有福同享，有难同当。”这句话就是我和子葳的最佳写照。

我最喜欢的人作文8

　我最喜欢的人是小姨，因为我从小到现在从未买过毛衣，都是小姨帮我织的，她已经帮我织过很多件了，有连衣裙、裤子、衣服每一件都是精心织出来的。

　有一次，我把小姨织好的衣服穿在身上，可能是颜色鲜艳织的漂亮的原因吧，不管走到哪里，都会迎来羡慕的眼光。别人都说：这小姑娘的毛衣真好看。我听了心里乐滋滋的。我问小姨：你帮我再织一件衣服好吗？小姨说：好啊！等我空了就帮你织好不好？我跳了起来，好啊！我开心地笑了！

　晚上，我在梦里梦到小姨给我穿上了背带裙，又给我买了一个漂亮的洋娃娃，还给我做了一个水果拼盘。我在梦里吃得可开心了！

　我可喜欢小姨啦！因为小姨都把好吃的留给我吃，还给我织买不到的漂亮衣服、裙子、裤子，双休日还经常带我去玩呢！

我最喜欢的人作文9

　我最喜欢的人是我妈妈，她有短短的头发，乌黑的眼睛，还有她特别不喜欢化妆。

　有一次，我和妈妈一起去买菜，走着走着我不小心差点摔了一跤，把妈妈吓得不轻，妈妈提醒我下次一定要小心。

　我觉得妈妈还是一个神厨，她做的菜真是绝顶美味，特别是红烧肉，真是美味呀！我恨不得天天都让妈妈给我做红烧肉吃，只要有红烧肉吃我的食欲就特别好，一上菜就流口水，还有我一下子吃四碗米饭，我自己都能吃一盘红烧肉了。

　我最喜欢我妈妈，喜欢她的每一点每一滴。

我最喜欢的人作文10

　我最喜欢的人就是我的“胖爸爸”。虽然我爸爸长得胖胖的、肥肥的，但是他给我们家带来无限快乐与欢笑。

　一天晚上，我爸爸在外面吃过饭回来，可能是因为喝了一些酒，一进门就很想睡觉，他迷迷糊糊地走错了房间，来到了我的卧室，我似乎听到了什么动静，我刚睁开眼，我爸爸就使用了“泰山压顶”向我扑来。我还没来得及闪躲，就已经被爸爸压在了他的背下。“啊！好重呀！快起来呀！我快被压成肉饼了！”可是，我叫了大半天，爸爸还是一声不吭。“我了个去！”我困难的将胳膊挣出他的身体外面，然后，我使出了吃奶的力气要把我爸推开，好不容易我一小半身子逃离了“危险区”，但是我大半个身子还在“泰山”下。听到动静的妈妈，看到了我这个样子哈哈大笑起来。我着急地说：“快来帮忙呀！”在妈妈的帮助下，我终于逃离了爸爸重重地背下。

　这就是我最喜欢的“胖爸爸”。

我最喜欢的人作文11

　我的妹妹今年6岁了，浓眉大眼，黑油油的娃娃头，显得调皮可爱。

　那一天下午，妈妈说带我和妹妹去超市买吃的东西。妈妈说我和妹妹只能挑两个吃的东西。我就迅速的选了两带零食就去找我妹妹了。我一见到妹妹，就看见妹妹手里拿了六七大包零食，我就连忙说：妹妹你没按照妈妈的要求呀！妹妹说：没关系，没关系！然后，妹妹就和我去妈妈那里了。妈妈说：妹妹你怎拿这么多零食呀！快退一点去！。妹妹却现在大哭起来了。引来了许多旁观者的关注，妈妈见此状况，不得不给妹妹买那几袋零食。

　我的妹妹，就是这样调皮可爱。我也不得不喜欢她。

我最喜欢的人作文12

　我最喜欢的人是曲老师。曲老师是我们的班主任，她长得很清秀：弯弯的眉毛，细细的眼睛，笑起来像挂在天边的新月。看起来那么的温馨。

　曲老师高兴的时候，像一条叮叮咚咚小溪，和我们随意地开玩笑，逗乐子，班里气氛很是活跃。当她不高兴的时候啊，就像波涛汹涌的大海，这时候，班里鸦雀无声，生怕一不留神就被大浪卷走。

　曲老师很辛苦。每天一大早要给我们安排早读，教我们语文课，管理班里的大事小事，有时病了也不回去休息，因为她放心不下我们。

　曲老师很严厉。同学们犯了什么错误时，她会毫不留情地指出来，给我们讲道理，希望我们能够改正。

　曲老师很风趣。有一次上课，在检查我们作业情况时，竟然对郭嘉鑫叫“亲爱的”，就因为这三个字，我们班同学笑得上气不接下气。

　曲老师是我最喜欢的老师！

我最喜欢的人作文13

　我最喜欢的人是我的妈妈，

　我喜欢她是因为她很聪明。

　比如说，以前爸爸总把前一

　天吃剩的饭菜热一下当做早餐。

　妈妈看见了，就经常上网查看。

　从那以后，我们家就天天有美味早餐吃啦！美味的三明治，韩国风味的紫菜包饭和大酱汤，还有中国传统风味的馄饨和形态各异的花样馒头。这早餐真可谓是花样繁多呀！从此，早餐成了我一天最期待的事了！

　妈妈的聪明不但表现在学做美食上，还表现在对我学习的指导上。很多家长都领着自己的孩子东奔西跑地赶着去上课外班，就像大明星赶场似地。可是我妈妈却认为把时间耽误在路上是很不明智的。娜娜根据我的学习情况给我制定这样一个学习方案：每天在我写完作业以后，利用一个小时左右的时间完成吹长笛、读英语、读书、练字。这样既能巩固学过的知识和技能，还能有自己自由支配的时间。这样就可以劳逸结合了！这可真是个不错的主意，我很受益。

　你们说，这样的妈妈谁能不喜欢呢？

我最喜欢的人作文14

　她有一双明亮的大眼睛，一闪一闪，好像在说话；一张小嘴就像红樱桃，笑起来特别好看。想知道她是谁吗？让我慢慢告诉你吧。

　她的表情很丰富。在课堂上，当我们认真听讲、回答问题非常踊跃时，她满脸笑容；可是有谁说小话、不做作业时，她就会很生气，毫不客气地批评我们。

　她对我们也很关心。有一次我生病了，她给妈妈打电话，让妈妈来接我。妈妈带我看过医生后，把我一个人丢到家里上班去了。她知道后，批评了我妈妈：“怎能把孩子一个人丢家里？孩子还生着病呢。”我到学校后，她问我这问我那，好像很长时间没见面一样。我就像在家里一样，感觉特别好。

　知道她是谁了吧？对，她就是我的孟老师，我最喜欢的人！

我最喜欢的人作文15

　我最爱的人是我的小弟弟——豪豪。

　他有一双宝石般的黑色眼睛，他的眉毛非常浓密。他有着一个爱流口水的小嘴巴！有人说他像猴子，有人说他像小飞象！到底像啥，我也不好说，嘿嘿！

　小弟弟很聪明的。一次，我和他去玩电脑。我们进了房间，准备去开电扇。我把风扇上所以的按钮都按了一遍，它还是无动于衷。他看见了，就说：“先按**的按钮，再按灰色的按钮！”我按照他说的去做，风扇立马转了起来。

　他也很调皮，很会耍人的。一次我和他都想上厕所，可是只有一个厕所！他就说：“那里有厕所，我要上这个！”我想着他小，就跑过去上那边厕所。谁知跑到那边发现是一面墙，我刚要回去揍他，他已经霸住了厕所。后来，真把我害惨了！我实在憋不住了！唉！我只好尿裤子了……

　虽然他很调皮，但是我还是很喜欢他！