求一些小清新电影，最好是唯美爱情故事的

《萤火之森》

剧情：某年夏天，6岁小女孩竹川萤来到爷爷家度假，她闯进了传说住满妖怪的山神森林。正当她因为迷路而焦急万分的时候，一个戴着狐狸面具的大男孩出现在她面前，并引领着萤找到回家的路。虽然萤分外感激，可是男孩却禁止她碰触自己的身体，原来这名叫银的男孩并非人类，他一旦被人类碰触就会烟消云散。在此后的日子里，萤和银成为好朋友，他们走遍了森林的每一个角落玩耍。日复一日，年复一年，每到夏天的时候萤就会如约来到森林和好朋友见面。她遵守着和银的约定，无论如何也不碰触银的身体。随着年龄的增长，萤和银对彼此的情感都悄悄发生了变化，他们共同期待相聚的日子，共同期待拥抱对方…

《白兔糖》

27岁的上班族河地大吉（松山健一 饰）赶回家乡参加外公的葬礼，意外见到了外公的私生女——美丽而可怜的鹿贺凛（芦田爱菜 饰）。凛自然无法得到鹿贺家族的认可，却引起了大吉的关注与同情。最终，大吉将这个年仅6岁、尚在尿床的小阿姨带回东京独自抚养。凛的到来彻底改变了单身汉大吉的生活，他半天在公司辛苦奔忙，回到家还要照顾凛的衣食起居，随着凛到了进入幼稚园的年龄，奔跑逐渐成为大吉生活的主题。在这一过程中，曾经紧紧封闭内心的凛逐渐向大吉敞开心扉，他们既是奇怪的父女，又是年龄倒错的阿姨和外甥，平淡的生活充满幸福……

《小情人》

10 岁的阿捷（查理 哲华 Chalee Trirat）和奈娜（霍嘉丝 芝华顾 Focus Jeerakul 饰）是一对青梅竹马的好朋友，两人同样身为理发师的父亲虽然老死不相往来，但这两个小家伙却每天都在一起玩耍。清秀的阿捷热衷和奈娜玩一些女孩子的游戏，这也招致小霸王吉扎（查郎谱 狄锦邦提哇旺 Chaleumpol Tikumteerawong 饰）等人的嘲笑。男孩的心中都有一份倔强和不甘，阿捷为此狠下心和奈娜决裂，两个好友从此不再见面。阿捷随着吉扎他们来到男孩的世界尽情玩耍，却不知自己的青梅竹马正要举家搬到另一个地方…

《初恋这件小事》

初中生小水相貌平平，家境一般，所以在学校里并不受重视。但是她心地善良，又有一群死党，日子过得倒也开心。某天，她遇见了帅气的学长阿亮（马里奥·毛瑞尔 Mario Maurer 饰），春心萌动，无法遏制。她喜欢看他踢足球，看他拍照，如痴如狂。上英语课时，她不停地给死党传纸条 表达对阿亮的爱慕。然而，英语老师则指出她除了英语一无是处。回到家，叔叔从美国捎来了父亲的消息，说如果她能考全校第一，就可以去美国。于是，她按下决心要努力加油。某天，小水等人在买饮料时，碰到篮球队员蛮横插队。阿亮挺身而出，为她们教训了对方，并挨了校长的责骂。小水也第一次听说，阿亮的父亲因为射失点球而退役的事情，理解了他心中的隐痛。由于舞蹈队是给美女准备的，所以小水等一干姐妹准备在话剧社大展身手，没想到学长也来到这个社团。两人还扮演王子公主，他们的恋情会由此展开么？……

《第36个故事》

台北市的一角，伫立着一间清静雅致的咖啡店。它的主人朵儿（桂纶镁 饰）和蔷儿（林辰唏

饰）是一对美丽的姐妹花，朵儿经营咖啡店的想法由来已久，偶然的机缘下，她得以实现自己的梦想。虽然倾注了大量的心血，但是在开业之初的喧嚣后，咖啡店渐渐归于平寂。正当姐妹俩为此烦恼不已之时，一本朋友庆贺开业送的泰文食谱启发了鬼灵精蔷儿的灵感。她鼓励姐姐在咖啡店内开展以物易物的服务，吸引各色人等云集于此，寻找、交换彼此的心爱之物。咖啡店渐渐热闹起来，拥有36个城市故事的周群青（张翰 饰）的到来，也改变着姐妹的人生……

《你好 陌生人》

他和她，出发自同一个泰国，到达了同一个韩国。他们一同旅行，一起吃饭，在同一间房间睡觉，聊同一个话题，互相倾诉心底最深的秘密，就像两个相识已久的知己，但是他们彼此素未谋面，只是萍水相逢。可能吗？他和她，两个陌生人，却是最了解彼此的知己。可能吗？他和她，两个陌生人，在遇见之前就已爱上彼此。一段路，两心知，当旅途到达终点，当知己重归陌生，他和她，是否会记得最初的那一句话——你好，陌生人

《音为爱》

音乐永远不会过时，正如友谊永远与你我同在。

小学男生小贝不曾听过音乐，但在一节音乐课上，同班的女孩恩的演唱让他心跳加速。他对恩懵懂的好感与动人的旋律交杂在一起，让他第一次感受到了音乐的美妙。他开始学着听歌，想要更靠近恩，但恩却与父母搬离清迈。时光如梭，高三那一年，恩重回清迈，与小贝成为了同校同学。此时校园中摇滚乐盛行，校园乐队的成员成为全校的风云人物。小贝的死党小空为了能吸引更多美眉的目光，决定组建自己的摇滚乐团，并强拉小贝入团，还找来了同样对音乐一无所知的艾克，三人决定以乐团为幌子，开始把妹，但没有音乐知识，让整个乐队的表演变成了闹剧，也让三人在全校学生面前丢尽颜面，成为彻彻底底的失败者。本以为自己能Succeed，结果却SuckSeed。失败让三人开始思考音乐本身。音乐对于他们来说到底是什么……

《晚秋》

《晚秋》根据李满熙导演1966年的同名**改编而成，影片以美国西雅图为背景，讲述两名男女在异国他乡的爱情故事。本在监狱服刑的安娜（汤唯 Wei Tang 饰）因母亲过世获得三天假期，七年来首次踏上归家之路，并于长途汽车上邂逅了勋（玄彬 Bin Hyeon 饰）。不够车钱的勋用手表做抵押借了安娜的钱，约定到西雅图再见。一个是弑夫假释的女犯，一个是专门“吃软饭”的情场骗子，两个互相隐瞒了身份的陌生人就这样在邂逅中渐生情愫，在短短三天内谈了一场浪漫恋爱。

《初三大四我爱你》

一次偶然的机会，读初一的小男生纳认识了在普吉开店的女网友珍，两个人通过网络熟识，以msn联系了三年，直到纳初三毕业。纳决定来普吉跟珍见面。纳的哥哥梯是医学院大四的学生，由于外形俊朗成绩优秀，所以备受女孩青睐，不少女孩主动投怀送抱，以至于让他对爱情产生了游戏的态度。但是，当他在街上偶遇女孩淳的时候，他才知道原来爱情犹如电击。巧合的是，珍和淳是普吉的一对姐妹花，而且年龄分别与纳和梯相仿。纳来到普吉与珍见面，尾随而至的梯赫然发现淳竟然是珍的姐姐。初三的这对恋人，情窦初开，对爱情充满了甜蜜的憧憬与想象。大四的这对，面临毕业走向社会，他们的抉择似乎拥有一种更理性的光辉。在风光旖旎的普吉岛上，兄弟俩和姐妹俩上演了浪漫的爱情故事…

《再见我们的幼儿园》

好朋友洋武因病退学，无法参加毕园典礼。与他同在朝阳幼儿园紫罗兰组的康娜（芦田爱菜 饰）、拓实（佐藤瑠生亮 饰）、美琴（本田望结 饰）、俊佑（黑田博之 饰）、优衣（庵原凉香 饰）偷偷溜出幼儿园，从新宿搭上了开往高尾的中央线列车，去寻找他们的好朋友。他们在换乘站不慎和优衣失散，还遭遇了会把人变成玉米的流浪汉大叔（岸部一德 饰）。总之，漫漫的旅途中充满了快乐与艰险，他们纯真的友情也经受着考验。

与此同时，幼儿园和家长方面急作一团，担任紫罗兰组老师的万里（满岛光 饰）从优衣那里得到线索，独自踏上了寻找的旅程…

1“孤山夜月图”为程嘉燧所绘。孤山：矗立于杭州市西湖中。西泠(ling)：即杭州市西湖西泠桥，在孤山下白堤西。壬子：壬子年，公元1612年。孟阳：明代书画家程嘉燧，字孟阳。这首诗表达自然物候变化、清新情感。是诗人对外在自然物质的追求 通过对物质和气候的仔细观察，在头脑中形成了一个敏感的、有灵感的场景，诗的前两行是关于杨的 月亮皎洁，星星干燥，时间是黑暗的;最后两句是俯视，地球是寂静的， 寒夜，新虫声，感知春信息。构思新颖独特，标新立异，语言细腻细腻，精彩绝伦 抒发了诗人对生活的热爱和对生活的热爱。

2 这是对一个朋友的画的题词。标题画，但不说丹青，不谈画，只从自己的月夜泛舟西湖墨上，好开始。西湖泛舟，月色清幽的孤山映入眼帘，一轮明月和飘动的柳枝倒映在湖面上，湖面空空如也，新月和柳枝在水中荡漾着，荡漾着，真是令人陶醉的孤山月光啊!

3 实景的孤山夜画，表达了他们的感情，是作者的夙愿，但没有画出来。就在这种情况下，朋友们的“孤山夜月图”补偿了他们的夙愿，那份喜悦之情，油然而生;观赏时，自己如画，如回湖。所以一路写作，游走在伟大的背景下，非传统的，有意义的，品味。黄宗羲对李柳芳“文中有图”的评论更适合这个话题。 虽然没有对这幅画进行描写，但明月下孤山清幽的夜景早已呈现在读者眼前。题词给朋友的画，虽然没有一句赞美的话，而赞美的美感，完全溢于言表。即以实景的形式绘画和以实景的形式绘画的艺术手段，使文墨书卷自由自在，场面高度融合，风格新颖独特。

曾与印持诸兄弟，醉后泛小艇，从西泠而归。时月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩荡，如镜中复如画中。久怀此胸臆，壬子在小筑，忽为孟阳写出，真是画中矣。

古诗赏析的情感基调主要有欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、思念激昂消沉、婉约、清新、明丽、豪迈、豪放、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、积极、消极、朴素、忧国（民）、送别、思乡、相思离别等。

举例：

忧国（民）：表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。（陆游、杜甫（沉郁顿挫）、辛弃疾、文天祥、）

送别：诉说友情,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿。（李白、王勃、）

相思离别：写男女爱慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。（温庭筠、李商隐、李清照）

思乡：抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。（马致远、崔颢、苏轼、）

扩展资料：

古诗赏析的学习方法：

1、要多读：

刘勰说得好：“观千剑而后识器、操千曲而后晓声。”一个古诗词读得很少的人，是谈不上有鉴赏能力的。鉴赏古诗词需要具备多方面的知识，诸如语言文字知识、古诗词技巧知识、作家作品知识以及必备的社会科学知识等等。

所有这些，只有靠广泛阅读才能获得。古人也说：“好诗不厌百回读”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，都强调了多读的重要性。

当然，培养和提高古诗词鉴赏能力,笼统地提“多读”是不够的，因为“鉴赏力不是靠观赏中等作品而是要靠观赏最好作品才能培育的”（《歌德谈话录》）。

2、要多看：

要指导学生多看名家赏析的文章，或向学生推介优秀的鉴赏名篇。可以说，名家赏析的文章是比较典范的，而且很多东西是可供学生借鉴的范例，只要引导学生带着分析的、扬弃的眼光去看，对提高学生的古诗词鉴赏能力是大有帮助的。

3、要多练：

清代的唐彪曾经说过：“读书而无评注，即偶能窥其微妙，日后终至茫然，故评注不可以已也。”因此，每次阅读古诗词时，若能坚持让学生写点眉批、夹批和总评之类，对于训练思维，提高鉴赏能力是大有裨益的。