关于儿童益智类玩具有哪些？

》摘要：龙玩具，牌与扑克。如水果接龙，数字牌等。

拼图玩具。如数字拼图、动物拼图、六面拼图等。

操作性玩具。如敲打玩具、结构玩具、穿编、活动玩具等。

三、活动性玩具（体育玩具）

指使身体灵活的动作性玩具，这类

相关：◇

婴幼儿玩超龄玩具有隐患

>>详细◇

加拿大：召回中国产3款儿

>>详细◇

玩具市场隐忧多

>>详细◇

益智玩具也会损伤孩子的智

>>详细

一、社会性玩具

社会性玩具是指让孩子通过模仿，装扮，表演去认识自己，认识周围环境和成人世界的玩具。这些玩具都有一定的主题，也是一种主题形象玩具。

娃娃及其他人物，动物的形象玩具。幼小孩子有爱与被爱的需求，他们从小就需求1-2件这类柔软，抱起来感觉很舒服又有主题形象的玩具，作为倾诉的对象，情感的象征，想象的媒介。

“娃娃家”角色扮演的道具。如娃娃家具，餐具，用具。

社会机构扮演玩具。这是些跨越家庭生活主题，认识自己身边环境，吸收其他生活经验的玩具，如玩学校、商店、消防队，医院、超级市场等。

劳动玩具。一些反映成人劳动的玩具。如老虎钳、螺丝、起子、洗衣机、吸尘器等劳动玩具。

二、认识性玩具

指发展孩子智力，启迪孩子智慧，提高认识能力，丰富知识经验的玩具。这是目前家长们特别喜欢买的玩具。

数与量的玩具。如计算器、计算棋、秤与天平等。

接龙玩具，牌与扑克。如水果接龙，数字牌等。

拼图玩具。如数字拼图、动物拼图、六面拼图等。

操作性玩具。如敲打玩具、结构玩具、穿编、活动玩具等。

三、活动性玩具（体育玩具）

指使身体灵活的动作性玩具，这类玩具特征在于强调身体大肌肉的活动，即运用颈部，躯干、手臂、腿部等大肌肉及各部分协调能力，通过走、跑、跳、爬、攀、平衡、投掷等等方法来玩的玩具。由于城市缺少自然的生活空间及运动机会少，动作发展的玩具对于现代孩子甚为重要，孩子们可以在玩耍中锻炼身体，促进健康。

爬行玩具。如攀登架、弓门等。

摇晃玩具。如木马、转椅、翘翘板等。

车辆玩具。如自行车，手推小车。

丢抛玩具。如降落伞、飞蝶等。

大型与小型运动器械玩具。如滑梯、秋千，荡船等。

球类玩具。如皮球、小足球、羽毛球等。

奔跑跳跃玩具。如拖拉玩具，羊角球、绳等。

四、观察、探索的科学性玩具

指让幼儿观察、操作、探索各种具有物理、化学等自然界现象的玩具。它能发展孩子的好奇心，求知欲。引导幼儿从游戏中获得科学操作经验，养成观察，分析的习惯和实事求是的原则，帮助幼儿获得日常生活有关的知识和经验。

玩沙、水玩具。磁性玩具。

镜面玩具。如平面镜、凹凸镜，万花筒等。

平衡重心玩具。如不倒翁、陀螺、摇马天平等。

风动玩具。如风筝、风车等。

齿轮玩具。如机动玩具。

五、听、说、阅读的语言类玩具

指培养孩子听、说、读、写语言文字能力的玩具，它对丰富孩子语言环境，学习正确发音，学习说话和语言交往有很大意义。

听的玩具。如听音旋转盘，录音机、八音琴等。

说的玩具。如识图卡片、顺序卡片、木偶、影子戏玩具、读卡机、学习机等。

找一款儿童益智玩具，叫什么七彩虹智慧片，好像有叫磁力建构片！

七彩虹磁力建构片：

1、七彩虹磁力建构片是唯一一款可以折叠、360度旋转自由的积木。风靡欧美许多国家，是亲子游戏理想的选择。

2、七彩虹磁力建构片选用进口100%无毒绿色环保工程塑料，更安全、更环保。

3、七彩虹磁力建构片简单操作容易、没有磁极区分、易装易拆。因此能消除婴幼儿童疑虑、提高自信心。

七彩虹磁力建构片积木强大的功能：

1、七彩虹磁力建构片通过亲子的、柔和的五颜六色不同造型,训练儿童认知颜色、形状的能力。

2、七彩虹磁力建构片通过磁铁连接重心，可以轻松制作各种物理几何2D、3D图形，认识几何造型和空间结构，创造各种动物及交通工具模型，并可用来数数、计算、进行分类。

3、七彩虹磁力建构片通过双手的探索，加上左右脑的思考，从而促进手、眼协调发展， 大脑的发育，训练幼儿的小肌肉群、培养幼儿耐心、细心、做事认真，可以让孩子自由发挥想象力、创造力。

4、七彩虹磁力建构片可以让孩子学到数理观念及空间感，也能增进亲子间的互动和情感交流。

5、操作简单，创作空间无限，对培养孩子思考和创意能力帮助很大。 从平面到立体，由开放到封闭，可以任意组合创作,变化各种锥体,柱体,球体,齿轮等概念的建立,充分的运用,可教,可学,可玩。

。物体表面结构与形体的认知

。面的排列组合逻辑思考

。平面到立体的空间转换

。正多面体与多面体的区分与制作

。立体展开图的直觉判断

。创意思考，自由创作

找一款儿童早教的益智玩具

早教

需要根据不同年龄 月龄进行培养

现在普遍采用电子有声资源进行

可以在淘宝网搜索电子影音图书

找到自己孩子的年龄段的进行参考或选用

玩具培养的是娱乐行为

过度会影响孩子科学的学习习惯

只能是短期使用

儿童益智玩具积木

买那些可以摆出很多造型的

儿童益智玩具哪个好？

说到儿童益智玩具我太有发言权了，6岁的儿子造就了我们家一座玩具山，什么类型的都有！这么多当中唯独在淘宝上买的动脑机儿子最喜欢，我也最满意的。

它不同于早教机、点读机那样的学习型——比较枯燥，孩子没用几天就扔一边了，我的银子白花了；也不是PSP、电脑游戏那样的娱乐型——虽然好玩，但于孩子成长益处不大。动脑机应该属于循循善诱型吧，当中的“动脑”游戏真的很启发孩子思考，很能帮孩子学会分析问题、解决问题，光这一点就很了不起，我一直深信“聪明”就是分析、解决问题的能力，孩子只要有这个能力，在今后的学习、生活中一定会无往不利。

比如有个“谁最重”的游戏，我儿子就很爱玩，很考验逻辑推理力的，仅凭一个天平层层推理出一堆水果中谁最重，要比算好几道算术题还考脑子！事实上我儿子虽6岁，但说起话来条理清晰、有条不紊的，逻辑性要比他8岁的小表哥还强。

总之，我觉得动脑机不仅仅只是款很IN的儿童平板电脑，它那种用专业思维游戏启发孩子多动脑的方式我很赞同，也只有多动脑的孩子才能聪明不是？另外它还有带IQ评估功能，这也是很多所谓的益智玩具所不具备的。

现在好多玩具都对儿童的智力发育很有帮助的，比如积木，乐高积木也有大颗粒是适合小龄儿童玩的，还有彩泥与轨道玩具，诸如此类有不少玩具都是属于益智类的，对于儿童的成长发育是有很好的帮助。

当然，你在为孩子选购玩具的时候，应该多考虑的孩子的主观意识，看看他/她是对什么类型的玩具产生浓烈的兴趣，比如女孩子一般都会对娃娃公仔类的玩具比较喜欢，男孩子则喜欢变形类，积木类等可以培养霸气的玩具。

如果你不能确定自家孩子的兴趣，那么建议你让孩子观看一些玩具亲子类的视频 ，如果孩子对此表现出相应的浓烈兴趣，那就可以确定孩子是对什么玩具产生兴趣啦

在这里也一并附上一个关于玩具亲子的视频 ，希望对你与孩子在确定玩具类型有所帮助。

用模具夹纸出图案叫什么儿童益智玩具？

打花器，淘宝上有，挺贵 的

8岁儿童益智玩具？礼物

买魔方啊，我就是小孩啊！

7岁儿童益智玩具哪个好？

益智类的玩具比较适合7岁孩子，把各项智力开发透彻了，会对今后学习起到意想不到的效果。都知道逻辑能力强，数理化不怕；记忆能力好，语历英不愁；注意力高，课堂效率就高。给孩子找一款好的益智玩具，这些能力都可以在玩耍间轻松练就。

这都是儿子玩动脑机后给我积累下的心得。我儿子才7岁，之前哪有什么逻辑的概念，学起数学是一头雾水，后来先是玩动脑机中的“谁最重”找到了感觉，再升级到“推箱子”也玩的很转。两个都是锻炼逻辑推理能力的益智游戏，后者难度更大，还需要逆向逻辑。有了逻辑能力打基础，现在再教儿子数学他终于理解过来了，不但学的快，还很会触类旁通，比以前死学死记灵多了！

另外，一些锻炼记忆力、注意力的游戏也对儿子学习贡献不小。以前让他记首唐诗、单词什么的可要小命了，有时还不如小他一岁的小表妹。现在灵光多了，记得不但快，还特别牢，隔几天再考他都溜溜的。

见到儿子的进步，除了兴奋，真是感叹：会玩的孩子果真脑子灵、学的快，一个好点的益智玩具能量真的很大！

儿童益智玩具有哪些？

Q:有什么儿童智力玩具？ 儿童益智玩具顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具。目前比较受小朋友们喜欢的儿童益智玩具有积木玩具、智力拼装玩具、遥控玩具、拼图玩具、魔方、木制仿真玩具模型等。 其实除了开发智力外，益智玩具还有更多的功能，例如 功能发展、协调身体机能和练习社交活动等。 例如，设计的颜色鲜艳，线条吸引人的益智玩具可以 孩子的视觉；而一握就响的“响环”、按键就发出各种动物声音的“小钢琴”等能 孩子的听觉；滚动的彩色球能培养孩子的触觉。孩子将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，这样通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能。孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，为日后融入社会打下基础。 你可能还会对以下内容感兴趣

儿童益智玩具厂家，专业研发生产儿童益智玩具厂家？

“乐高天科技”十多年专注儿童早教益智玩具研发生产，儿童益智玩具OEM/ODM专业研发生产厂家

2022年网上最火的玩具有小猪佩奇手表、兔帽子、妖娆太阳花。

1、小猪佩奇手表

网友晒带着小猪佩奇手表的自拍。非常可爱的外形。

2、兔帽子

一捏耳朵会动的兔子帽子，二次元非常可爱。回头率很高，关键还可以保护耳朵风吹，棒棒哒！

3、妖娆太阳花

远看就是一盆再正常不过的太阳花，但当萨克斯音乐响起就立即看是扭动着自己的身躯再配上古怪的表情十分搞笑。

玩具介绍

玩具，泛指可用来玩的物品，玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。玩具适合儿童，更适合青年和中老年人。增进情感认知：玩具的形态，色彩，温度，材质，声音，都可以给儿童直观的感受，不仅给了儿童情感的认知，还巩固了儿童对生活的印象。

锻炼协调能力：不同的玩具有不同的玩法，总得来说，它可以很好地锻炼宝宝的肢体能力。例如：毛绒玩具可以很好地锻炼宝宝的抓握能力。现在很多玩具的设计和制造已经越来越朝着专业化的方向发展，有益智类的，有纯属娱乐型的。

锻炼语言能力：一些拟人化的布娃娃可以扮演宝宝的伙伴，平常生活中，常有宝宝跟玩具对话的情况出现。而这种对话恰恰可以让宝宝的语言能力得到锻炼。

游戏+玩具 宝贝越玩越聪明！ 孩子长得健康又聪明，是爸爸妈妈最关心的！不同阶段，孩子需要什么不同的游戏与玩具？太早开始是否会揠苗助长，妨碍孩子的自然发展？又该如何透过各式各样的玩具，让孩子在游戏里越玩越聪明呢？ 什么是游戏？

适健复健科诊所副院长、儿童职能治疗师张旭铠说，想要了解什么阶段可以给孩子什么样的玩具，或跟孩子进行什么样的游戏前，首先要了解对孩子而言，什么叫做「游戏」？所谓的游戏指的就是「孩子们自愿参加，并且可以从中可以得到乐趣的行为。」

游戏不等于教学 「教学」是明确告诉孩子，爸爸妈妈讲完后他一定要学起来！例如，告诉孩子1+1=2，然后再问他1+1等于多少？ 张旭铠儿童职能治疗师提醒爸爸妈妈，在给孩子玩具或陪孩子游戏时，应重视过程，而非只急着想要看到学习成果。

例如，不论在几岁时让孩子开始接触弹琴，如果一开始就不断要求或指正孩子的姿势，有目的性的督促，反而会让孩子感受到很大的压力，无法从中得到任何乐趣，很可能让孩子因此排斥学习。相反地，如果孩子是自己乱敲乱弹琴键，发现到每一个琴键发出的是不同声音，觉得十分有趣好玩，进而越来越投入，常常想要接触或练习，虽然在大人眼中这就是很认真地想要学习，但对孩子来说，其实是游戏！

此外，给予玩具的目的也是为了提供多样的感觉 与学习经验；张旭铠儿童职能治疗师再三强调，游戏一定要孩子自愿参加，且能从中获得乐趣，在玩乐的过程当中，孩子自然能够潜移默化，培养与健全多方面的能力。

游戏对小朋友来说，指的就是是他们自愿参加，并且从中可以得到乐趣的行为。

游戏+玩具 宝贝越玩越聪明！

Q：许多爸爸妈妈担心家中只有一个孩子，受到的 不够多，也没有人可以陪伴他一起玩耍、游戏，是不是最好赶快生个老二，这样才可以让两个孩子彼此有伴，可以一起玩呢？　　

张旭铠儿童职能治疗师表示，从出生～1岁半，孩子属于无目的地玩乐，会走过来这边摸一摸、玩一玩，一下子注意力又被别的东西所吸引走；到了1岁半～2岁，这时候孩子会看别人在玩什么，不过有可能看其他小朋友在那边玩积木，看着看着就忽然跑过去把积木全部推倒。

2岁半～3岁半的孩子还不懂分享 到了2岁半～3岁半，由于这个阶段的孩子还不能完全了解「分享」的意义，很容易认为所有的玩具都应该是属于他一个人的，与其他孩子间所进行的是「平行游戏」，就是会「各玩各的」；换句话说，两个孩子在同一个空间中游戏，也可能是一个用积木正盖著自己的房子，另一个用积木做着自己的车子，并不会主动参与对方的游戏，而且如果发现自己要使用的积木不够用了，可能还会直接伸手把对方的积木拿过来用。

协同游戏、合作游戏 进入3岁半～4岁半，进行的是「协同游戏」，会开始与其他幼儿一起玩，但并没有共同目标，仍以自己的兴趣为主；一直到了四岁半之后，才会出现「合作游戏」，开始分配任务，例如，同样是玩叠积木，此时就会开始分配谁负责堆城墙，谁负责堆高塔。

也就是说，老大如果刚好在2岁半到3岁半之间，其实很容易发生他认定玩具本来就应该属于他一个人的，跟弟弟妹妹抢来抢去的情况，除非老大的年纪再大一些，才会跟弟弟妹妹一起玩，或是比较能够了解爸爸妈妈对他说，玩具要懂得分享给弟弟妹妹的道理；因此，是否有一个孩子能够陪伴老大一起游戏、一起玩，或许不该成为爸爸妈妈要不要生第二胎的优先考量点唷！

年龄

游戏互动

出生～15Y

无意义地喜欢到处摸摸、玩玩

15Y～2Y

有时去公园，已经会站在那观察别人在玩耍

2Y～25Y

自己能够投入自己喜爱的活动中，玩自己喜欢的玩具

25Y～35Y

平行游戏，又称为「集体的单独游戏」，一群幼儿放在同处，与邻近儿童的玩具相同、游戏近似，然而，实际上幼儿们还是各玩各的。

35Y～45Y

协同游戏，会与其他幼儿可以一起玩，但不是因为共同的目标，仍以自己兴趣为主

45Y

合作游戏，能够分工合作，分配任务

游戏+玩具 宝贝越玩越聪明！

Q：玩什么玩具，可以培养孩子数学逻辑思考的能力呢？ 张旭铠儿童职能治疗师指出，要建立学龄前孩子的数学概念，应着重在日常生活中加入「实际操作」的游戏，例如，与孩子一起玩积木的过程中，对孩子说：「请你拿两个积木给爸爸。」此时，孩子因为想要玩，就会自己试着数数；相似的互动方式，爸爸妈妈也可以利用跟孩子玩串珠游戏时进行，因为孩子想要串好串珠，所以会很认真地数爸爸妈妈请他帮忙拿几颗珠子；此外，也可以请孩子帮忙爸爸妈妈折衣服时进行袜子配对唷！尽量要避免一开始就拿着纸和笔坐下来要教孩子：「你看，妈妈手上有一颗珠子，如果我再拿五颗来，会有几颗？」这种制式化的问答。

Q：透过什么游戏，可以让孩子认识颜色？ 张旭铠儿童职能治疗师说，这也是运用同一个概念：在日常生活中加入「实际操作」的游戏」；例如，可以边跟孩子玩积木时边跟孩子说：「来，我们现在把黑色的积木，叠在**的积木上罗！」或是「爸爸觉得这里要用红色的积木盖最漂亮，可以请你拿一个给我吗？谢谢。」（在每一次游戏的过程中，巧妙地说明了玩具的颜色。）

NG玩法！ 避免照本宣科的要求孩子与你对坐，然后拿着一个红色的球说：「这是红色。」，讲完又换拿一颗蓝色的球说：「这是蓝色。」持续这样一直拿着球在孩子面前边晃边讲解，甚至最后还拿起球来一一测验孩子：「这是什么颜色？」，要求孩子回答，因为这么做很可能会让孩子以为「红色的球」等于「红色」，由于孩子没有真正认识颜色，如果下一次改拿的是红色的苹果或积木，而不是「红色的球」，他不会知道那些东西也是红色的。

游戏+玩具 宝贝越玩越聪明！

Q：什么游戏有助于孩子记忆力发展？太早开始是否会揠苗助长，妨碍孩子的自然发展？爸爸妈妈该如何拿捏？

爸妈心态是关键 张旭铠儿童职能治疗师表示，爸爸妈妈协助孩子发展的方式与心态很重要！他进一步与我们分享，他曾在临床上碰过许多案例，爸爸妈妈把2岁多的孩子送去读经班，他想提醒爸爸妈妈，不妨思考一下为什么要让一个2岁的孩子去背诵大量的诗词经文呢？

2岁背经诗，80％到4岁就遗忘 张旭铠儿童职能治疗师表示，有趣的是持续追踪这群孩子，会发现80％的孩子在4岁多时，就会完全忘记他2岁多时背过的经文！事实上，背诵唐诗这些活动都偏向学习，让孩子离游戏越来越远；尤其对一个2岁孩子而言，根本还不会认字，只是借由听觉这个「单一」方式去记忆。

孩子会有不错的表现，能够越背越多，主要还是因为爸爸妈妈积极地鼓励与称赞，甚至是骄傲地要孩子背给亲朋好友听，然而，当周遭的亲朋好友都听过了，知道孩子有这项厉害的本领后，爸爸妈妈再也找不到新对象听小孩背诵，缺少表现机会，孩子也很快就会忘记了。

小心！挫折出现在幼儿园阶段 爸爸妈妈应该要让孩子也能从其他地方获得成就感。给予过度鼓励，完全把焦点放在孩子背诵经文的表现，会让孩子的大脑学习到：只有在背诵的时候，才会得到高度关注与称赞，做其他活动并不会，那么有可能在孩子进入幼儿园后，当老师想带领他做其他游戏或活动时，孩子会对其他活动表现得兴趣缺缺唷！

培养记忆力的游戏与玩具 张旭铠儿童职能治疗师指出，想要发展孩子的记忆力，可以跟孩子玩翻牌游戏（利用扑克牌翻开再盖起来，记住相同花色的牌是在那些位置，再翻开配对）、闪卡；此外，也可以陪伴孩子一起阅读绘本故事，共读绘本时，孩子是借由触觉、视觉（绘本中丰富的图像）、听觉等「多元方式」来记住有趣的故事情节。

游戏+玩具 宝贝越玩越聪明！

Q：花钱买玩具给孩子，孩子偏偏就是不爱玩？

没有一个玩具，孩子天生就会玩 对学龄前孩子而言，游戏就是生活，生活就是游戏。张旭铠儿童职能治疗师想提醒爸爸妈妈，不论在哪一个阶段、哪一个年龄，都不是只要准备好各类新奇有趣的玩具，通通丢给孩子，放著孩子自己去玩就好，「孩子接触一样新玩具时，大人都要先陪他玩几次，孩子才会知道怎么自己玩。」

即使爸爸妈妈无法全程陪伴或参与，也应该要当个「引导者」，耐心引导孩子投入游戏与玩玩具，并从中找到乐趣。此外，爸爸妈妈也要避免在孩子游戏过程中所扮演批评者的角色，例如，批评孩子怎么那么笨，或是对孩子无法自己找出玩具的使用方法感到气恼。

乐趣不只来自于玩具本身 事实上，孩子所获得的乐趣不单来自于玩具本身，更来自于与爸妈一起互动的过程，张旭铠儿童职能治疗师说，如果小时候与孩子有较多的亲密互动，孩子知道爸爸妈妈是会跟他一起玩的，等到将来进入叛逆期遇到任何问题，需要更多亲子沟通的时候，孩子也会较愿意听听爸爸妈妈的意见。

观察孩子个人优势与喜好 张旭铠儿童职能治疗师与我们分享，其实他小时候对看绘本也没有兴趣，但是他的爸爸妈妈观察出他很喜欢叠积木，因此刻意为他选购了许多形状大小接近，且书的封面偏硬材质的绘本，让他可以叠小房子（类似叠扑克牌，把书直接打开来，倒过来立著，形状似一个个小房子的屋顶），就这样叠著叠著，他开始好奇会去翻翻去看书中的内容与图像，此时再加上大人的引导（引导孩子去认识书中的图像），让他知道了原来绘本里面有好多有趣的故事，开始会主动自己翻阅，或主动要求大人念给他听；所以，张旭铠儿童职能治疗师强调，对于学龄前的孩子，爸爸妈妈能够观察出孩子个人的优势与喜好、细心的引导陪伴，以及注意孩子的安全与玩具清洁，才是最重要的！

游戏+玩具 宝贝越玩越聪明！

游戏+玩具 各阶段大不同！ 为孩子准备适合的玩具，让孩子能快乐地投入游戏中，可以促进孩子的人际发展、粗细动作，以及增近亲子情感互动…等，但是，玩具的种类这么多，究竟在不同年龄或不同阶段，该如何为孩子准备玩具？玩什么玩具才能让孩子越玩越聪明呢？

玩积木、黏土，可以协助孩子发展空间概念。

跳脱制式玩法与分龄限制 每一个孩子的发展快慢不同，同样的玩具在不同年龄也可以有不同的玩法， 张旭铠儿童职能治疗师进一步提醒爸爸妈妈，其实分龄玩具的建议，并非刻板的教条规定，一定要在什么年龄非得准备什么玩具不可，最主要其实是依照「孩子的发展」做大致的分类，因此，爸爸妈妈可以提前了解孩子的身心发展进度，但无须过于紧张，害怕自己是不是少为孩子准备了什么玩具，就会对孩子的发展造成阻碍。

不同阶段的积木玩法！

1岁：做简单的堆叠与分类

2岁后：建构与创作

3岁后：练习模仿堆叠

游戏+玩具 宝贝越玩越聪明！

0～1岁 肢体发展+人际互动 这个阶段的孩子，经历「七坐、八爬」，在孩子渐渐开始学会自己移动的过程中，最重要的就是爸爸妈妈与孩子的互动，同时也让孩子熟悉他生活周遭会有哪些亲近的人，因此，可以利用有声响的摇铃，吸引孩子爬过向家人，从家人拿走玩具，基本上，这就是一种最简单的人际互动游戏；也可以利用毛巾跟孩子玩躲猫猫，一下遮住脸，一下拿掉，吸引孩子注意爸爸妈妈的脸，从这个互动过程中，孩子可以慢慢观察到爸爸妈妈不同的情绪与表情变化，为将来的人际互动奠定基础。

此外，敲击或打鼓游戏也会是不错的选择，因为当孩子做了一个动作，就能立即得到声音的回馈，孩子会觉得有趣，因而更积极地去摸索出更多方法（例如，摸索出当他对玩具做哪些动作时，能够得到他想要的结果），再者，有节奏与声音的玩具，对于孩子将来的韵律感或是对音乐的敏感度，也能发挥正面的影响。

1～2岁 大肢体动作 这个阶段主要是协助孩子练习粗大动作以及肢体的协调性。在1岁之后，多数的孩子已经开始站起来走路，此时正是发展大肢体动作的阶段，此时，爸爸妈妈可以为孩子多准备一些球类玩具，张旭铠儿童职能治疗师建议，刚开始的时候，海滩球其实是一个不错的选择！最主要是因为海滩球非常轻，孩子可以踢、追、打，甚至与爸爸妈妈互丢抛接，不但让孩子充分运用到手脚，就算不小心打到也不会痛，孩子较不会有排斥或害怕等负面经验。

游戏+玩具 宝贝越玩越聪明！

2～3岁　精细动作＋创意发展 这个阶段主要是协助孩子发展精细动作的灵巧度，让孩子有机会多动手去操做，有助于孩子精细动作的灵巧度越来越好。可以运用的玩具包括积木、黏土、串珠、拼图等；积木、黏土与串珠的运用主要是可以训练孩子小肌肉的力量与协调性，这对孩子将来学习拿笔写字有正面的影响。

张旭铠儿童职能治疗师强调，在2～3岁这一个阶段当中，爸爸妈妈也要特别提醒自己，要去欣赏孩子独特的想法与创意表现，让他们可以尽情地抒发或建构出小脑袋瓜中各种天马行空的想法，例如，当孩子随便拿起积木堆叠成高高的，大人看起来像是一座塔型的大楼，但是孩子却说那是他堆的一只小狗，爸爸妈妈也要给予称赞，而非严厉地批评指正唷！因为如果这个时期不鼓励孩子抒发他的想法与创意，可能会压抑了孩子将来的创意发展。

这个阶段的孩子也会画出形似火柴人的人，并开始命名，也就是进入所谓的「象征期」，有时候孩子画出来或叠出来的东西与他所命名的东西可能完全不像，这是因为孩子的观察力还没有发展好，爸爸妈妈也可以想想看，是不是在日常生活中没有提供足够的机会让孩子对周遭的事物进行观察呢？提供给孩子的 应该要是多元化的。

拼图自己动手做！ 爸爸妈妈可以先拿一块厚纸板，用剪刀剪开让孩子拼，如果孩子可以拼得起来，再剪两刀，以此类推，请孩子一起来拼拼看，能不能将剪碎的厚纸板拼回去。

游戏+玩具 宝贝越玩越聪明！

3～4岁 转移孩子对危险的期待 什么叫做「转移孩子对危险的期待」？张旭铠儿童职能治疗师指出，在3～4岁这个阶段当中，孩子对许多事物都充满高度好奇心，事实上，孩子并不会刻意去碰触爸爸妈妈告诉他有危险的事物，但是对很多东西，他都想要更加了解，例如，孩子可能知道厨房是危险的，爸爸妈妈甚至也会禁止他进入，但是他又会对火，对瓦斯炉、各类厨具产生好奇，此时爸爸妈妈如果可以用一些厨房或厨具的玩具与孩子一起玩扮家家酒、角色扮演，或是带着孩子一起使用安全剪刀做劳作，不但能让孩子有安全的体验，也能满足孩子的好奇与想像，在这个阶段当中，爸爸妈妈可以多与孩子进行与日常生活较有相关性的游戏。

4～5岁认知游戏 这个阶段中，爸爸妈妈可以带孩子进行一些需要运用策略的游戏，包括纸本游戏、300片左右的拼图（爸爸妈妈要引导或与孩子一起完成）、躲猫猫、黑白猜，以及红绿灯等等；所谓的纸本游戏，就是可以利用书本或纸本，带着孩子一起在纸上操作的，一般来说，4岁以后，孩子握笔会更加有力，张旭铠儿童职能治疗师提醒，爸爸妈妈不要太早逼迫孩子学习用笔（例如，孩子2岁的时候，就严厉要求孩子正确拿笔涂鸦，可能会让孩子将来排斥涂鸦这项活动），其实大多数的孩子到4～5岁这个阶段，才真正有能力慢慢开始把他所看到立体的东西，运用二度空间画出来。

张旭铠 现职：适健复健科诊所副院长 经历：百能脑科学研究中心执行总监、台湾儿童潜能发展协会秘书、台北市青少年暨儿童关怀福利协会秘书长

提起夫妻角色扮演游戏教案，大家都知道，有人问求夫妻之间增加感情的情趣互动游戏，另外，还有人想问大班角色游戏教案大全，你知道这是怎么回事？其实谁知道好玩的带夫妻系统的角色扮演游戏？下面就一起来看看求夫妻之间增加感情的情趣互动游戏，希望能够帮助到大家！

夫妻角色扮演游戏教案

1、夫妻角色扮演游戏教案:求夫妻之间增加感情的情趣互动游戏

1、送她一张卡片跟男朋友角色扮演剧本。

结婚后，如果你每天送她花，不仅浪费，而且显得有点俗气。此时，你不妨为她制作一张卡片，在卡片上写上几句对她的甜言蜜语，或者是写上几句感谢的语言，这样，每天在她上班或者下班的时候，都能收到你的“心意”，这样也会为新婚生活增添许多情趣。

2、一张她的照片情侣之间的角色扮演有哪些。

我的一个闺蜜前不久刚结婚。那天，和她聊天，她对我说：“我在帮老公整理钱包的时候，竟然发现里面放着我的一张大头照。那一刻，感觉到他是那么在乎我。晚上，我在被窝里‘回报’了他。”其实，男人这样的一个小举动，都会为女人带来感动和惊喜。适合情侣在房间玩的剧本。

3、留下爱的字条

在房间里的很多地方留下爱的字条：冰箱上、浴室的镜子上、她的枕头下。这些过于甜蜜的举动可能让你觉得做作。但是，当男人感觉到幸福的时候，他会变得像一个小孩子，等待你对他的和。

4、为她“服务”

谁知道好玩的带夫妻系统的角色扮演游戏？

女人天生爱打扮。当你闲暇的时候，不妨帮她“帮她刮刮脚、上脚趾油、洗头发。”这样，她会感觉到自己身体的某个部分深深地吸引着你，而且那种幸福感也会让她感觉到“有你真好”。

妻字由来夫妻间的游戏。

“妻”最早见于《易·系辞》：“人于其官，不见其妻。”但妻在古代不是男子配偶的通称。《礼记·曲礼下》载：“之妃曰后，诸侯曰夫人，大夫曰孺人，庶人曰妻。”看来那时的“妻”只是平民百姓的配偶，是没有身份的。适合情侣间角色剧情。

后来，“妻”才渐渐成为所有男人配偶的通称。“妻”的别称很多。古代无论官职大小通称妻为“孺人”。卿大夫的嫡妻称为“内子”，泛指妻妾为“内人”。妻还被称为“内助”，意为帮助丈夫处理家庭内部事务的人。

2、夫妻角色扮演游戏教案:大班角色游戏教案大全

内容来自用户:度米文库双人cp互动姿势全身。

[篇一：大班学期角色游戏]执教者：刘丹蓉

幼儿情况分析：角色扮演和对象玩台词。

本班孩子都是新生，来自于各个幼儿园，各方面的技能都参差不齐，所以对他们的游戏情况我们还是在观察中，初步发现他们在游戏中不能大胆的进行对话，语言沟通能力还需提高，游戏中还不能较好的使用礼貌用语，但是孩子们的角色意识都比较强烈，有一定的合作意识，对游戏十分兴趣，材料整理方面还需加强引导。

预设游戏主题：《理发店》《医院》《超市》《小吃店》夫妻角色扮演游戏教案细节。

角色游戏《理发店》适合情侣共同完成的玩具。

主题活动的由来：

之前看小朋友在娃娃家里总喜欢用头梳在娃娃的头发上梳呀梳，女孩子还喜欢给娃娃批辫子等，于是我们想在角色游戏中增设“理发店”的主题。洗发，理发是每个幼儿都经历的事，因此，“理发店”的游戏对幼儿来说并不陌生，它有生活经验支持，贴近幼儿。可以对女生做任何事的游戏。

游戏预期目标：

1学习扮演理发店的理发师，初步了解理发师的工作职责，理发程序和不同的发型。

2演戏中能大胆地进行顾客与理发师之间的对话，促进语言表达能力的发展。

3学习用协商、合作等友好的方式分配角色，尝试解决游戏中出现的问题。

4能在游戏中正确使用礼貌用语，体验角色扮演、交往的兴趣。角色游戏教案100篇。

以上就是与求夫妻之间增加感情的情趣互动游戏相关内容，是关于求夫妻之间增加感情的情趣互动游戏的分享。看完夫妻角色扮演游戏教案后，希望这对大家有所帮助！

博美喜欢玩什么

1、球类玩具

博美是一种极具活力和好奇心的狗狗，它们非常喜欢追逐游戏和咬东西。因此，球类玩具是博美最喜欢的一种玩具之一。无论是室内还是户外，球类玩具都可以给博美带来乐趣和锻炼。

博美适合玩小号的、慢回弹的、易于反弹的球，这样可以激发博美的追逐和玩耍欲望。同时，要注意选择球材质，尽量避免咬坏或吞噬的情况。

2、智力玩具

博美是聪明、机智的小狗，智力玩具可以让它们得到更多的体力和智力训练。比如，迷宫式玩具、填充式玩具、拆卸式玩具等等，都可以激发博美的智慧和解决问题的能力。

在选择智力玩具时，要注意难度的适中，不要让博美感觉太难或者太容易，否则可能导致它失去兴趣。

3、互动玩具

博美是非常友好和善良的小狗，它们喜欢和主人一起玩耍。因此，互动玩具可以激发博美与主人间的互动和默契。比如，飞盘、拉绳、游戏杆等，可以让主人和博美一起玩耍，增强它们的情感沟通。

但是，在使用互动玩具时，要注意博美的安全。比如，飞盘玩具不要扔得过高，拉绳不要过紧，并时刻监控博美的情况，避免意外发生。

4、声音玩具

博美有时候也喜欢伴着声音玩耍，比如响铃、按键、吱吱声玩具等。这些玩具不仅可以激发博美的好奇心，还可以帮助它们在学习和玩耍中更快速地成长。

但是要注意的是，声音玩具可能会产生响亮的声音刺激，会让博美比较兴奋，所以在玩耍过程中要适当控制响度和时间。