跟着《超级育儿师》轻松学教育理念

      不想把大学学了四年的专业给淡忘了，所以最近决定从《超级育儿师》这个节目去回顾一些知识，我始终坚信，点滴的学习一定会给我带来丰厚的回报！

      这篇文章就围绕《超级育儿师》第二季第一集《让人头疼的爬树宝宝》，并且结合自身的经历，写一写其中的教育理念。

    大学时我去幼儿园实习的时候，从幼儿园老师的身上学到了一点，那就是小孩子必须24小时在自己的视线范围内。我第一次对幼儿园的老师有了敬佩的情绪，因为这在生活中，很多孩子的父母都不能时时刻刻做到。为什么一定要时时刻刻盯紧自己的孩子呢？一是孩子小，很容易发生危险，大人一旦发现可以及时挽救。其次是小孩子一旦做了很危险的事情或者举动时，大人可以及时制止并给予批评教育。这也是借助生活的实际案例让孩子学会区分什么是安全的，什么是危险的！

    这期节目中，兰海老师第一天去家里观察的时候，大人在自己的房间做事情，客厅的孩子孙赫辰差点出意外，但是大人还浑然不知情，一旦孩子出了事情，大人的追悔莫及就没有用处了！所以，时刻看紧自己的孩子是在生活中一个重要的教育理念。

    在生活中，我经常看到很多隔代教育中一个很突出的问题就是，孩子要什么，爷爷奶奶就给什么，尤其是孩子要零食的时候，因为总是拗不过孩子的哭闹，最后都选择了妥协，一次两次之后，孩子就知道只有哭闹，自己就能得到想要的零食，之后就是不让吃零食孩子就哭闹，形成了像“顽疾”一般的恶性循环，这极容易给孩子造成错误的认知，就是只要我哭，你就会给我零食。所以要适当延迟给孩子零食，也要掌握给孩子零食的次数、时间！有时候，大人要学会拒绝孩子不合理的要求，比如喝运动饮料，小孩子其实是不适合喝运动饮料的，像这种情况，大人应该明确告诉孩子，小朋友是不能喝这种饮料的，并且严肃认真的拒绝他的要求。

      节目中兰海老师带领孙赫辰去到户外的运动场所攀岩时，孩子显然很快乐，他的运动能力比较强也很明显的显现出来，加上大人的适当鼓励，这样的教育才是最深入孩子的心的。

    关于教育，其实是处理大人与孩子、爱与教育的关系。我的感悟是:

    ps:在和侄子侄女的相处中，更坚定了我要好好学习育儿知识的心，希望越努力越进步！

《超级育儿师》是一档大型育儿亲子真人秀节目，蓝蓝出现在第三季第二集，是一对双胞胎兄弟中的弟弟。

《超级育儿师》是一个育儿亲子的真人秀节目，主要以70后80后年轻父母为主，节目意在让社会关注到这些年轻父母在养育子女时的困惑，用简单易懂的方法向这些年轻的父母传递科学的育儿理念。

节目涉及了当今社会里养育子女这个大问题，所以从播出就收到了大家的关注。来参加节目的家庭都是具有典型代表性的父母。其中在第三季第二集里讲述了一对双胞胎兄弟的故事。

这对双胞胎兄弟，哥哥叫做橙橙，患有先天性的脑瘫，而弟弟蓝蓝是健康的。橙橙和蓝蓝的父母因为哥哥的身体状况，对哥哥橙橙付出了绝大部分的精力。

而弟弟蓝蓝因为身体健康，经常会是家庭里受到忽视的那一个。在节目组跟踪的镜头里，大家不难发现蓝蓝经常会表现出孤单落寞，但是又习以为常的神情。

节目的育儿专家在问这对父母的话的时候，分别问关于两个孩子的事情，对于橙橙喜欢什么、讨厌什么、喜欢家里的哪一件玩具，母亲都能回答上来。但是在问及蓝蓝的时候，父母的回答却缺少了肯定的语气。

第一步你需要考证,

第二步取得证后去找育儿类院校面试,如果你想当超级育儿师,那你必须懂得要很多,诗书礼乐琴棋画舞得有几个特别擅长的,

第三步心理方面的东西必须掌握、有富有责任心和传递快乐等。

1节目引争议

《超级育儿师》节目的初衷是为了帮助普通家庭更好的育儿，但节目播出后一些育儿方式却引起不少争议，被质疑对待儿童太过冷漠，是不好的做法，受到不少育儿专家的批评。



2官方严控未成年参与真人秀

有一段时间亲子类真人秀特别火爆，各大电视台纷纷推出此类节目，未成年小孩小小年纪就被暴露在公众视野下，一举一动都被关注着，不仅容易被舆论裹挟，而且不利于孩子成长，是一种不好的现象，所以之后官方表示要严控未成年人参与真人秀，导致一大批亲子节目被停播。



3制作方未宣布新拍摄计划

《超级育儿师》一共播出了四季内容，口碑好坏参半，其实已经可以看作一个完结了，再加上官方又严控未成年人参加真人秀，所以制作方未再宣布新拍摄计划了

　　这部电视剧现在很热，有好几个朋友强烈推荐我来看看，那么，我就来看看吧，从中学习、观察、反思育儿之道吧！先从最近的一期看起，然后，把观后感同时写下来，与大家讨论，前面的几期我也会找时间来看，然后，每一期写个观后感。

　　育儿师：兰海；

　　小朋友：三岁的男孩 丁丁

　　兰海在车上看丁丁视频的时候，很惊讶的瞪大了眼睛说了一句：居然在广场上乱跑，太危险了！

　　就这一句话，我感到此育儿师可能与李跃儿教育理念不是在一条线上 ，我的心理频道可能由此也转到了‘挑刺’频道上。《超级育儿师》20140110期---观后感

　　广场，是一个让人们放松，休闲的场所，孩子来到广阔的广场上，他的小心胸也会变的宽广了，在这个地方，为什么孩子不能跑呢？为什么要贴上‘乱’跑的标签呢？什么是乱跑？什么是不乱跑？不知这位育儿师是怎么定义的？

　　一个三岁的孩子如果在广场上安安静静的，或者按线走路，这样妈妈们会不会担心：我的孩子怎么这么不合群？不活跃？内向？。。。。这样的标签会不会给孩子贴上呢？

　　这个时候，我想的是：

　　三岁的孩子在操场上如何表现才能不让大人们焦虑呢？

　　什么样的状态才是三岁孩子在操场上的正常状态呢？

　　广场上有没有危险的地方？肯定会有！那么，我们如何来提醒孩子在安全的范围内活动，其实是妈妈们的功课，也应该是育儿师帮助妈妈们支招的范围，而不应该一棍子打死：在广场上乱跑就是危险的，这个定义下的有些草率！同时也顺应了妈妈们担心的心理，而且会更加加深妈妈的焦虑和担忧！

　　看到这里我想起了简文写的她和书华二个人带着四岁的猪娃和卡鲁在法国的一个小细节：

　　带有界限讲规则的孩子出门玩，是一件轻松而享受的事情。

　　背景：慕尼黑火车站。慕尼黑是个大站，来自各地的列车、乘客都在这里中转，车流人流穿梭不息。它还是一个开放式的火车站，有很多鸽子从外面扑棱棱地飞进来。火车站内部正在装修，四处是围起来的工程材料和脚手架。而且，因为我们是从奥地利回到德国，旅行中新添了好多行李，都是没忍住宠孩子和宠自己的各种小纪念，光是在Hallstatt挑选的木头玩具就装了半个箱子。

　　这种情况下，我跟书华说：“我要去趟洗手间，拜托了。”然后转身走了。书华事后特郁闷地问我：“啊，那么多人，那么多车，那么多鸽子，那么多行李，还在装修，你就走得那么放心？”“放心啊，我没什么不放心的啊。”书华一下被噎住了，瞪着眼睛看着我。呵呵~我是真放心。不过，因为排队，所以我这一走，大概走了十几分钟。

　　书华把行李一放，指着地上的地砖缝，“这条线，那条线，呶，你们俩在圈子里玩，不能出圈。”

　　两个孩子“耶~”的一声，就跳进圈圈里。

　　“我们玩超级大滑冰吧？！”卡鲁跟猪娃商量。

　　“好啊。”

　　等我回来的时候，两个孩子正在圈子里不亦乐乎。书华在旁边守着一堆行李笑眯糊地看着他们。

　　没有孩子问，为什么是这条线而是另外一条线？为什么不能去追鸽子？为什么不能去看脚手架？为什么不能去商店？没有。他们只是跳进了圈圈，开始尽情地游戏，没浪费一点时间，没浪费一点精力。

　　上面蓝色字体内容摘自：简文写的；唤醒孩子心中的巨人

　　摘这段细节内容是给我们一个示范，书华老师在孩子们玩之前给划定了安全的范围，孩子们在这个范围内自由玩耍，一个人也轻松的在那个复杂的环境中看管着俩孩子，我们除了感慨还需要深挖一下：这俩四岁的孩子为什么这么有界限，这么‘听话’？是天生的？还是在这四年的成长过程中，在有界限的氛围中习得的？