《四弟的绿庄园》400字读后感
有的人追求城市里的荣华富贵,有的人则喜欢农村的自由生活,只要随着自己的心,在哪里活着都会快乐。
我寒假里看了一本书,叫做《四弟的绿庄园》,其中,有一段是这样写的:母亲将四弟从农村的庄园劝回了家,四弟总是抱怨家里挤,要把床搬到院子里去。有一夜下雨了,他竟如痴如狂,说他的庄园浇够了雨水。母亲为了让他安心学习,请人在院子里铺上了水泥。渐渐地,四弟身上那奇特的精力散了,他总是懒洋洋的,还说什么为什么不多发明点提神药。在这一段中,作者写了四弟的母亲,把他从他喜爱的庄园身边带走了,把他从他渴望的自由身边带走了,也把他从他热爱的大自然身边带走了。因此,导致了他懒洋洋、做事提不起兴致来。其实,四弟的母亲这样做,是有些愚蠢的,要是她自己离开了她喜欢的地方、环境,她也会打不起精神来的!
再想想我们自己,我们所喜欢的环境就是这布满雾霾的城市吗不。可是如果去了农村、去了乡下,我们真的能受得了乡下那穷苦的生活吗文中有一句话,令我印象深刻:每个人都是一株苗,不一定适应每一种土壤,但总是有一种土壤能让它长得最茁壮。是啊,随着自己的心走,总有一种土壤适合你,能让你茁壮成长!我想,许多人违心地离开他们所热爱的生活,衣食无忧,最终却让心变冷了;有些人,则固守一辈子,他们可能没吃过饼干、冰激凌,但他们充满着活力。
我们不要违心,我们要跟着心走,让心引导着我们,找到最合适自己的土壤,在那里茁壮成长。
《四弟的绿庄园》读后感作文
这个寒假过的很充实,和孩子一起看了这本书,感悟挺深,尤其是“芦鸡”这篇文章。
小芦鸡因为没有自由而死去,而绝望,而逃走,有些小东西,它们本来就是自由的,你要约束它,它们宁愿死,芦鸡就是这样。对于我们家狗也是这样,不拴着它,给它自由。
读了“芦鸡”,想起了《七彩贝》上的一篇文章,我们也要给孩子们自由,放手让他们去闯荡,不要为家长们管得太多而抱怨。
我认为朱先生编著的这本书很好,不但教会了孩子们要求真,还教会孩子们要与大自然和平共处。
书中故事所蕴含的真谛是颇多的,我也从中感悟到茂密的森林不是一朝一夕能生长的,能从中感悟到动物也不可小觑,它们有着非凡的智慧,任何一种动物都爱自由,不愿被什么束缚。
这个寒假不会再空虚,会因书而变得充实、快乐。
《四弟的绿庄园》读后感450字
在这个奇妙、静谧的庄园里,给我带来了无限的欢声笑语和乐趣。
这是一个多姿多彩的庄园:热衷于唱歌的知了;迷途知返的红蚂蚁;如梦似幻的流萤。这也是一个充满情感的庄园;为保护同伴受伤的大雁“残雪”;拥有母爱的春田狐;令人几分欢喜几分愁的猫。在这个神奇的庄园里,还有许多花草树木,相依相随、:脆弱而坚韧的柳树,别具一格的马蹄筋。无论是什么样的物种,在这里,都显得那么和谐。
在这本书中,给我留下印象最深刻的是《猫的悲喜剧》。猫,一种可爱又顽皮的小动物。乖巧时,会自己静静的玩儿,顽皮时,则会把家里折腾得天翻地覆,把你折腾的手足无措。但是,不管怎么样,多数人对待猫的态度始终都是怜爱。可是文章中的小猫竟然被赶出去了。我非常同情这只小猫,也非常讨厌扔猫的人,因为一个人的品行,是从日常生活中的点点滴滴中看出来的。如果我养了这只猫,我一定不会这样做。
除了小猫之外,坚强乐观的知了,狡猾诡诈的春田狐,坚韧的柳树……也都让我难忘。
在有些人的眼中,《四弟的绿庄园》是一本很“偏”的书。或许它没有《红楼梦》那样的名气,或许它没有《格林童话》那样引人入胜的情节,可是它拥有自己独特的风韵。我很喜欢这本书,喜欢它独特的风姿。
看完这本书,我不仅跟作者到大自然去游历了一趟,也在不知不觉中收获了许多知识。
《四弟的绿庄园》读后感
最近,我读了一本书,让我深受感动,这本书的书名叫《四弟的绿庄园》。
这本书里面讲了许多个故事,其中“告别裔凡”令我感动,“毛妮”让我惊讶,“男丁传奇”令我眼泪花花,“我家老郑”让我开怀大笑……在这些故事中,有关于爱恨情仇的,有关于快乐悲伤的,还有关于友谊勇敢的……书中那一个个纯真朴实的故事带给了我不少的启迪和共鸣。
“告别裔凡”教导我们要尊敬长辈,孝顺父母,关爱他人,珍惜友谊。而“毛妮”引导我们要团结伙伴,勇敢面对困难,做一个有骨气的人。“男丁传奇”则教育我们要破除迷信,树立自信,善待自己,宽容他人……
书中那一个个纯朴平实的故事,读来就像那春夜喜雨,“随风潜入夜,润物细无声。”让我在不知不觉中明白了一大堆深刻的道理。
你不妨也找来一读吧。
《四弟的绿庄园》读后感
秦文君的小说创作坚持以儿童为本,她以“感动这天的孩子”作为自己追求的目标。她的小说中充满了游戏精神,儿童完美的天性在小说中展露无遗。他们是一群阳光少年,充满热情地生活着。秦文君认为在此刻社会中,人们缺少的不是掌握各种知识、技术的潜质,而是“创造出热情以及拥有一颗抗拒焦躁,丰富、安详、高贵的心灵”。因此在她的小说中洋溢着用心乐观的态度,她向人们传递着爱与完美,读了她的小说除了感动留下更多的是思考。
她把自己关于爱的回忆和信念都悄悄藏在里面:就像往心的池子里注水,一点一点,不知不觉,在用那温婉柔和的笔触融化掉现实中的尖利粗糙对孩子的伤害。
很郑重地,她把这本书“献给有过童年和正在享受童年的爸爸妈妈和老师们,正因岁月的奇迹在他们中间闪耀。”她期望无论是经风见雨的大人还是不知风雨的孩子都能和她的小主人公一样,坚信有爱就有欢乐,盼望所有爱和欢乐都能够重来。
在寒假里,我和同学们一齐看了秦文君的经典成长小说系列——四弟的绿庄园,小说善于用一些日常生活的细节将成长中的少男少女的心思细致入微地描绘出来。成长中的苦恼;困惑;别扭,甚至因这些而造成的性格一时的怪异,都被她用一些小小的情节;随意地生活片段十分精当地加以呈现;而解决这些苦恼;困惑的方式又不是刻意安排的,而是穿插在同样看似随意则精致的情节里,它们也许只是一刹那的触动,却能变成永久的感动和感悟,长驻心间。看后同学们都感受很深刻,个性是和家长一齐看的同学,有很多同学都和我说,自从爸爸或妈妈和他一齐看了“四弟的绿庄园”这个故事后,家长都对他们更好了。其实他们说对他们更好了,实则是家长更加懂得了什么样的爱才是真正的爱,什么样的教育才更利于孩子的身心发展。爱有时也会让人迷失了方向。四弟生活在大城市,他的妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点。
自信的认为这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮忙。然而,期望越大,失望也越多。四弟对事物有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个,丢了那个。妈妈过分的望子成龙心态和家庭的约束力使他变得一蹶不振,再没有了往日的精气神了。然而,这源自于家庭对他的溺爱。其实每个孩子的发展都有必须的自身规律。身体如此,智力、心理也如此。她的喜爱,理想,父母不能给予必须的束博。而在农村,他跟随爷爷的生活方式,无忧无虑,自由自在,过着自己想要的生活。还有了一番作为,开辟了自己的绿庄园,成了种瓜高手。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下,使他的精神面貌有了一个很大的改变,变的比城市里更加矫健,开朗。而爷爷的一生,更是四弟心灵上最大的触及点。他那种生活的热爱和乐观的心态成了四弟的偶像。在幼小的心灵上立下了要追随爷爷的脚樱
的确,爷爷的话也更有一番的哲理。“命运召唤每个人,人在哪里活着都是有苦有乐,穷也好,富也好,心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。四弟还是株苗,不必须适应每一种土质,但总有一种适宜的土壤让他长得最茁壮”。诚然,每个父母对孩子都有很大的期望,期望孩子将来有所作为,对他的爱好强加干涉,甚至将它完全淹没。这其实已经违背了孩子发展的规律,导致了孩子在成长中的困惑。父母们这种拔苗助长的方法,往往达不到预期的效果。四弟的命运也将如此。如果妈妈能让四弟在自己喜爱的领域中自由发展,那他的人生也许能变得更加精彩。
1 形容园林意境的诗句都有哪些
君到姑苏间,人家皆枕河。故宫闲地少,水巷小桥多。(唐)杜荀鹤
一迳抱幽山,居然城市间。(宋) 苏舜钦
清风明月本无价;近水远山皆有情。(元)吴西逸
人道我居城市里,我疑身在万山中。(元) 维则
绝怜人境无车马,信有山林在市城。(明) 文徵明
不知城市有山林,谢公丘壑应无负。(清)徐崧
蕉叶半黄荷叶碧, 两家秋雨一家声。(宋)杨万里
飞虹眺秦河,泛雾弄轻弦。(宋) 鲍 昭
不到东山向一年,归来才及种春田。(唐)王维
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。(唐)张继
隔断城西市语哗,幽栖绝似野人家。(清)汪琬
高高下下天成景,密密疏疏自在花。(宋) 陆游
居士高踪何处寻,居然城市有山林。(清)王赓言
不知城市有山林,谢公丘壑应无负。(清)徐崧
花源一曲映茅堂,清论闲阶坐夕阳。(唐)韩翃
谁谓今日非昔日,端知城市有山林。(清)乾隆
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样。(宋)杨万里
回首渭桥东,遥怜春色同。青丝娇落日,缃绮弄春风。(唐)刘希夷
桥寒金雁落,林曙碧鸡飞。(唐)宋之问
渭水长桥今欲渡,葱葱渐见新丰树。(唐)李隆基
园林意境:通过园林的形象所反映的情感,使游赏者触景生情,产生情景交融的一种艺术境界。园林意境对内可以抒己,对外足以感人。园林意境强调的是园林空间环境的精神属性,是相对于园林生态环境的物质属性而言的。园林造景并不能直接创造意境,但能运用人们的心理活动规律和所具有的社会文化积淀,充分发挥园林造景的特点,创造出促使游赏者产生多种优美意境的环境条件。
2 赞美“园林”的诗句有哪些1、雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃。——王维《辋川别业》
释义:雨中的草的颜色绿的和染起来一样,水上的桃花红的像要燃烧起来一样。
2、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
释义:月亮已落下,乌鸦不停啼叫,秋霜满天,江边枫树映衬着船上渔火点点,只剩我独自对愁而眠。
3、清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。——常建《题破山寺后禅院》
释义:大清早我走进这古老寺院,旭日初升映照着山上树林。竹林掩映小路通向幽深处,禅房前后花木繁茂又缤纷。
4、长洲苑外草萧萧,却算游城岁月遥。——杜牧《枫桥》
释义:长洲苑外,草木萧萧。回首旅途,山水辽远,岁月遥遥。唯有分别时的那番情景,历历在目,令人难以忘却。
5、风月未须轻感慨,巴山此去尚千重。——陆游《宿枫桥》
释义:半夜未眠,是畏惧千重山水。晚泊巴东,他吟道 :“半世无归似转蓬,今朝作梦到巴东。身游万死一生地,路入千峰万嶂中 。
6、舟移射渎黄昏近,路转江村碧树遥。——谢晋《过枫桥留别城西诸友》
7、苏州好,古寺说寒山。水泊枫桥眠正熟,钟声破晓夜漫漫。——周瘦鹃《忆江南》
8、层楼叠榭侵云起,望处人家半临水。水边歌舞不胜春,桥下帆樯停似蚁。——谢晋《枫桥歌送吴秀才之金陵》
9、帆挂长洲苑外烟,衣沾虎阜山头雨。暮烟秋雨益凄其,别绪离情无限期。——谢晋《枫桥歌送吴秀才之金陵》
10、风高月白最宜夜,一片莹净铺琼田。清光不辨水与月,但见空碧涵漪涟。——欧阳修《沧浪亭》
中国的著名十大园林是北京圆明园、无锡寄畅园、浙江绮园、广东清晖园、苏州网师园、北京颐和园、苏州拙政园、上海豫园、北京古莲花池、江苏个园。
3 描写园林的句子有谓“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”。
苏州素以园林美景享有盛名,这些园林可分为宅地园林,市郊园林和寺庙园林三大类。苏州园林多为宅地园林,由贵族、宦官、富商等所建,精致优雅。
这些园林反映出历代园林的不同风格,同为中国园林艺术的代表作。 “上有天堂,下有苏杭”,苏州之所以获得“天堂”的美称,在很大的程度由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。
苏州园林 拙政园 拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称我国四大古典名园。初为唐代诗人陆龟蒙的住宅,后为明代监察御史王献臣归隐之居,取古人筑室种树,灌园鬻蔬,此亦“拙者之为政”的语意而名,曾为太平天国忠王府的一部分,现为全国重点文物保护单位。
拙政园全园分东、中、西、住宅四部份。住宅是典型的苏州民居,现布置为园林博物馆展厅。
东部明快开朗,以平冈远山、松林草坪、竹坞曲水为主。主要景点有:兰雪堂、缀云峰、芙蓉榭、天泉亭、秫香馆等。
中部为拙政园精华所在,池水面积占三分之一,以水为主,池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,主次分明。主要景点有:远香堂、香洲、荷风四面亭、见山楼、小飞虹、枇杷园等。
西部主体建筑为靠近住宅一侧的卅。有谓“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”。
苏州素以园林美景享有盛名,这些园林可分为宅地园林,市郊园林和寺庙园林三大类。苏州园林多为宅地园林,由贵族、宦官、富商等所建,精致优雅。
这些园林反映出历代园林的不同风格,同为中国园林艺术的代表作。 “上有天堂,下有苏杭”,苏州之所以获得“天堂”的美称,在很大的程度由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。
苏州园林 拙政园 拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称我国四大古典名园。初为唐代诗人陆龟蒙的住宅,后为明代监察御史王献臣归隐之居,取古人筑室种树,灌园鬻蔬,此亦“拙者之为政”的语意而名,曾为太平天国忠王府的一部分,现为全国重点文物保护单位。
拙政园全园分东、中、西、住宅四部份。住宅是典型的苏州民居,现布置为园林博物馆展厅。
东部明快开朗,以平冈远山、松林草坪、竹坞曲水为主。主要景点有:兰雪堂、缀云峰、芙蓉榭、天泉亭、秫香馆等。
中部为拙政园精华所在,池水面积占三分之一,以水为主,池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,主次分明。主要景点有:远香堂、香洲、荷风四面亭、见山楼、小飞虹、枇杷园等。
西部主体建筑为靠近住宅一侧的卅六鸳鸯馆,水池呈曲尺形,其特点为台馆分峙、回廊起伏,水波倒影,别有情趣,装饰华丽精美。主要景点有:卅六鸳鸯馆、倒影楼、与谁同坐轩、水廊等。
苏州园林 沧浪亭 沧浪亭地处城南三元坊,在现存苏州园林中,历史最为悠久。全园布局,自然和谐,堪称构思巧妙、手法得宜的佳作。
与狮子林、拙政园、留园列为苏州宋、元、明、清四大园林。 全园景色简洁古朴,落落大方,不以工巧取胜,而以自然为美。
所谓自然,一是不矫揉造作,不亡加雕饰,不露斧凿痕迹;二是表现得法,力求山水相宜,宛如自然风景。沧浪亭园外景色因水而起,园门北向而开,前有一道石桥,一湾池水由西向东,环园南去清晨夕暮,烟水弥漫,极富山岛水乡诗意。
而园内布局以山为主,入门即见黄石为主,土石相间的假山,山上古木新枝,生机勃勃,翠竹摇影于其间,藤蔓垂挂于其上,自有一番山林野趣。建筑亦大多环山,并以长廊相接。
但山无水则缺媚,水无山则少刚,遂沿池筑一复廊,蜿蜒曲折,既将临池而建的亭榭连成一片,不使孤单,又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景,使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰,自然地融为一体,此可谓借景的典范。 苏州园林 狮子林 狮子林为苏州四大名园之一,至今已有六百多年的历史。
元代至正二年,名僧天如禅师维则的弟子“相率出资,买地结屋,以居其师。”因园内“林有竹万固,竹下多怪石,状如狻猊(狮子)者”;又因天如禅师维则得法于浙江天目山狮子岩普应国师中峰,为纪念佛徒衣钵、师承关系,取佛经中狮子座之意,故名“师子林”、“狮子林”。
狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观,更以湖山奇石,洞壑深遂而盛名于世,素有“假山王国”之美誉。 苏州园林 留园 留园始建于明嘉靖年间,园中分四个景区:中部以山池为中心,风景明净清幽;东部则厅堂宏丽轩敞,重楼叠阁;西部是土山枫林,景色天然清秀;北部是田园风采。
全园建筑布局结构严谨,尢以建筑空间处理得当而居苏州园林之冠,亦是中国四大名园之一。 苏州园林 网师园 网师园,地处葑门内阔家头巷,后门可达十全街。
全园占地约八亩余,还不及拙政园的六分之一,但小中见大,布局严谨,主次分明又富于变化,园内有园,景外有景,精巧幽深之至。建筑虽多却不见拥塞,山池虽小,却不觉局促,因此被认为是苏州古典园林中以少胜多的典范。
网师园原称“渔隐”,清代宋宗元购之,既借旧时“渔隐”之意,且与巷名“王思”谐音,更名“网师园”。 苏州园林 怡园 怡园,地处旧城区中心。
4 赞美园林的诗句“君到姑苏间,人家皆枕河。故宫闲地少,水巷小桥多。”--唐代诗人杜荀鹤
一迳抱幽山,居然城市间。(宋·苏舜钦《沧浪亭》)
人道我居城市里,我疑身在万山中。(元·维则《狮子林即景》)
绝怜人境无车马,信有山林在市城。(明·文徵明《拙政园图咏·若墅堂》)
不知城市有山林,谢公丘壑应无负。(清·徐崧《秋过怀云亭访周雪客调寄踏莎行》。怀云亭即今苏州北半园)
隔断城西市语哗,幽栖绝似野人家。(清·汪琬《再题姜氏艺圃》)
谁谓今日非昔日,端知城市有山林。(清·乾隆《狮子林得句》)
居士高踪何处寻,居然城市有山林。(清·王赓言《游狮子林》)
5 赞美中国四大园林的句子D1北京城西南,永定河畔,鹰山脚下,一座年轻的博物馆,浓缩展示着博大精深的三千年中国园林文化。
这就是我国第一座以园林为主题的国家级博物馆——中国园林博物馆。园博馆2013年5月18日开馆运行,基址原为上世纪70年代首钢炼钢废弃炉渣填埋区。
博物馆总占地面积65000平方米,建筑面积49950平方米,从北山洼引出水源,聚于场地南端,营造传统山水园林骨架,主体建筑与室外环境和谐相融,移景入画,浑然一体。 D2中国古典园林是风景式园林的典型,是人们在一定空间内,经过精心设计,运用各种造园手法将山、水、植物、建筑等加以构配而组合成源于自然有高于自然的有机整体,将人工美和自然美巧妙地相结合,从而做到虽由人作,宛若天成。
这种“师法自然”的造园艺术,体现了人的自然化和自然的人化,使中国园林属于写情的自然山水型。 D3集诗字画与文学为一体的综合艺术表现形式和追求“诗情画意” 的造园手法是中国古典园林艺术中最独特的艺术风格之一,在现代造园领域中应进一步得到继承和应用。
追求“立意 ,塑造“神似”,是中国古典园林艺术成功的关键所在。 D4悠久的园林历史 园林是人们为了游览娱乐的方便,用自己的双手创造风景的一种艺术。
由于各民族、各地区人们对风景的不同理解和偏爱,也就出现了不同风格的园林。归结起来,世界上的园林可分为三个系统——欧洲园林、西亚园林和中国园林。
我国园林,有着悠久的历史,它那“虽由人作,宛自天开”的艺术原则,那熔传统建筑、文学、书画、雕刻和工艺等艺术于一炉的综合特性,在世界园林史上独树一帜,享有很高的地位。 D5中国古典园林还将中华民族的性格和文化统统表现了出来,如端庄、含蓄、幽静、雅致等。
它使人足不出户而能领略多种风情,于潜移默化之中受到大自然的陶冶和艺术的熏染。中国园林讲究“三境”即生境、画境和意境。
生境就是自然美,园林的叠山理水,要达到虽由人作,宛若天成的境界,模山范水,取局部之景而非缩小。山贵有脉,水贵有源,脉源相通,全园生动。
D6中国古典园林 艺术是人类文明的重要遗产。它被举世公认为世界园林之母,世界艺术之奇观。
中国的造园艺术,以追求自然精神境界为最终和最高目的,以达到“虽由人作,宛自天开”为宗旨。中国古典园林是五千年的历史的沉淀。
是祖先留给我们的瑰宝。 D7北方山地园林“染霞山房”,位于园林博物馆的最北边,东、南、北均为依鹰山东麓坡地而建,西为缓坡平地,是园博馆的制高点。
染霞山房运用多种的传统山地造园技巧和思想,结合鹰山东坡地形、地貌和植物情况,展现了北方山地园林的旷奥之美。园中建筑朱漆彩画,这里每一组建筑都各有来历,每一座均取自著名园林中的经典部分,如承德避暑山庄的山近轩、秀起堂,颐和园中赅春园等。
园内的建筑不施彩绘,保留了木头的本色,给人自然朴素之感。 D8自然风景以山、水地貌为基础,植被做装点。
中国古典园林[5] 绝非简单地摹仿这些构景的要素,而是有意识地加以改造、调整、加工、提炼,从而表现一个精练概括浓缩的自然。它既有“静观”又有“动观”,从总体到局部包含着浓郁的诗情画意。
这种空间组合形式多使用某些建筑如亭、榭等来配景,使风景与建筑巧妙地融糅到一起。优秀园林作品虽然处处有建筑,却处处洋溢着大自然的盎然生机。
D9江南园林常是住宅的延伸部分,基地范围较小,因而必须在有限空间内创造出较多的景色,于是“小中见大”“一以当十”“借景对景”等造园手法,得到了十分灵活的应用,因而留下了不少巧妙精致的佳作。如苏州小园网师园殿春簃北侧的小院落,十分狭窄地嵌在书斋建筑和界墙之间,而造园家别具匠意地在此栽植了青竹、芭蕉、腊梅和南天竹,还点缀了几株松皮石笋,这些植物和石峰姿态既佳,又不占地,非常耐看。
D10苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。
墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬。
屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。
花开时节,更显得各种花明艳照眼。 D11北方平地园林“半亩轩榭”,为原北京内城弓弦胡同北方私家园林代表“半亩园”的局部复建。
半亩园始建于清康熙年间,1984年已被全部拆除。园中叠石假山被誉为“京城之冠”。
复建设计截取园中最具特色的云荫堂庭院,涵盖了丰富多变的园林建筑形式。园内建筑照原貌漆以“香”色(栗子皮色),景区面积约1200平方米,是北方私家园林的典型代表。
D12江南型,以苏州园林为代表,多为私人园林,一般面积较小,以精取胜。其风格潇洒活泼,玲珑素雅,曲折幽深,明媚秀丽,富有;江南水乡;特点,且讲究山林野趣和朴实的自然美。
他善于把握有限的空间,巧妙地组合成千变万化地园林景色,充分体现了我国造园的民族风格,并广泛吸取了中国山水画的理论,如:拙政园、网师园等。岭南型,以广东园林为代表,既有北方园林的稳重、堂皇和逸丽,也融会了江南园林的素雅和潇洒,并吸收了国外造园的手法,因而形成了轻巧、通。
6 关于园林的句子1漫步在这条长廊里,感受着那非同寻常的气息,欣赏着那葱葱郁郁的树木。因为当时正下着毛毛细雨,天上有雾,我竟有了一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉……
2
一进园,一股淡雅的清香就扑面而来,我们顺着香气寻过去,只见一个清澈见底的池塘里开满了嫩粉色的荷花,一个个亭亭玉立、楚楚动人。有的才展开两三片花瓣,像一位小仙女穿着蓬松的衣裙;有的花瓣已经完全展开了,露出了嫩**的小莲蓬;有的还是花骨朵,看起来饱胀的马上要破裂似的。
3园林的东边有一个庭院,庭院里栽满了鲜花,开的花朵不是很大,从远处看星星点点,颜色有黄、红、白……还散发着阵阵清香,庭院里装修的富丽堂皇。园林的西部主要是假山。假山重峦叠嶂,设计的十分逼真,给人的感觉,好像是在真山里游览,栩栩如生。园林的北部有个小树林,里面种有竹子、杏树、桃树、铁杉等等。夏天在此遮凉避暑是最好不过了。
4北京园林的色彩大多为金黄或大红,色彩明丽。有时,在万绿 丛中见一道飞檐,黄绿相间,相映成趣。大多数宫殿者哺着琉璃瓦, 大红色的棱、柱过于庄重,而幽雅倒显得欠缺。也有例外的,潭拓 寺的大殿都是由灰色方砖铺地,墙壁也都是灰暗的,同周围的景色 浑然一体。“苔痕上阶绿,草色入帘青”,古朴淡雅,别具风采。
7 搜集关于风景园林的诗词歌赋1、[宋] 宋无《次友人春别》
原文选段:
秋千庭院人初下,春半园林酒正中。
释义:
人从庭院的秋千下来,春意盎然的园林里酒正酣。
2、青杏园林著《浣溪沙》
原文选段:
青杏园林著酒香。佳人初著薄罗裳。
释义:
青杏园林里面飘来了美酒的香气,美人穿着轻薄的衣裳。
3、[唐] 上官仪《故北平公挽歌》
原文选段:
木落园林旷,庭虚风露寒。
释义:
花木凋谢园林里面很空旷,空荡荡的庭院里秋风秋露秋衣寒。
4、[唐] 潘纬《过友人园题壁》
原文选段:
园林日午花争发,主不归来客自来。
释义:
园林的正午时分百花争相开放,主人还没有回来呢,客人自己就进来了。
5、[宋] 宋太宗《缘识》
原文选段:
车骑园林看不若,村笛歌声更互作。
释义:
坐着马车在园林里看风景,应接不暇,村子里传来的笛声和这景色交相辉映。
8 形容大自然优美的句子1到处皆诗境,随时有物华--宋张道洽《岭梅》
2春城无处不飞花--唐朝韩鸿《寒食》
3折得一枝香在手,人间应未有--宋王安石《甘露歌》
4绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹--宋宋祁《玉楼春》
5春色满园关不住,一枝红杏出墙来--宋叶绍翁《游园不值》
6等闲识得东风面,万紫千红总是春--宋朱熹《春日》
7日出江花红胜火,春来江水绿如蓝--唐白居易《忆江南》
8浓绿万枝红一点,动人春色不须多--宋王安石《咏石榴花》
9小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花--宋陆游《临安春雨初霁》
10疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏--宋林逋《山园小梅》
11城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花--宋辛弃疾《鹧鸪天。代人赋》
12春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面--宋晏殊《踏莎行》
13阳春二三月,草与水同色--晋乐府古辞《孟珠》
14江南二月多芳草,春在蒙蒙细雨中--宋释仲殊《绝句》
15接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红--宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》
16无可奈何花落去,似曾相识燕归来--宋晏殊《浣溪沙》
17不是花中偏爱菊,此花开尽更无花--唐朝元稹《菊花》
18林间新绿一重重,小蕾深藏数点红--金元好问《同儿辈赋未开海棠》
19春风又绿江南岸,明月何时照我还?--宋王安石《泊船瓜洲》
20江南可采莲,莲叶何田田!--汉乐府民歌《江南》
21小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头--宋杨万53里《小池》
22叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举--宋周邦彦《苏幕遮》
23不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀--唐贺知章《咏柳》
24停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花--唐杜牧《山行》
25天涯何处无芳草--宋苏轼《蝶恋花》
26野火烧不尽,春风吹又生--唐白居易《赋得古原草送别》
27天街小雨润如酥,草色遥看近却无--唐韩愈《初春小雨》
28春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少!--唐。孟浩然《春晓》
29蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。--南朝梁王籍《入若耶溪》
30江碧鸟逾白,山青花欲然--唐杜甫《绝句二首》
31竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知--宋苏轼《惠崇78春江晚景》
32乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄--唐白居易《钱塘湖春行》
33穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞--唐杜甫《曲江二首》
34晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵--唐刘禹锡《秋词》
9 描写绿化的句子描写绿化的句子
绿化_词语解释
拼音:lǜ huà
解释:∶使变为绿色,广泛种植花草树木,使环境优美卫生,防止水土流失植树造林,绿化祖国∶种植树木花草绿化山区绿化(greening,planting)栽种植物以改善环境的活动。绿化指的是栽植防护林、路旁树木、农作物以及居民区和公园内的各种植物等。绿化包括国土绿化、城市绿化、四旁绿化和道路绿化等。绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。绿化苗木产地如浙江、安徽、山东、江苏长景园林、河北、河南、陕西等地。
例句:本文针对住宅小区绿化景观设计提出一些观点,旨在抛砖引玉。
《春田花花同学会》讲的是春田花花幼稚园里一班小朋友,长大后在各行各业中经历的酸甜苦辣的故事。
春田花花同学会》是银都机构有限公司、 Applause Pictures、摩根&陈影业有限公司出品的由动画及真人演绎的片段穿插而成的喜剧**。由赵良骏执导,黄秋生,刘以达,陈柏霖,周笔畅等主演。
**讲述了春田花花幼稚园里一班小朋友,长大后在各行各业中经历的酸甜苦辣的故事。该片于2006年1月26日在国内上映。
扩展资料:
相比第一部的简单和温暖,第二部的无奈和惆怅,《春田花花同学会》用有些酸涩的情感讲述了成长了的春田花花们的不甘与麻木,却也用幽默的方式表达了最香港的草根精神。
在夹缝中边妥协边挣扎,在梦想前边屈服边麻木,高扬着打不死的信条,从容而自嘲地大步前进,一部段落式的**,故事天马行空。
明星云集,即使是只露一两次脸没有台词的小角色,也是池珍熙这样的大明星。所以,光是发现那些搞怪外形下你所熟悉的脸孔,就够乐此不疲了。
—春田花花同学会
#主持词# 导语要增加主持词的文化内涵,达到寓教于乐的主持词的写作,在不增加篇幅的情况下,应尽量增加文化内涵,寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 考 网主持词频道整理的《幼儿园开园典礼主持人台词》,欢迎大家前来了解。
篇一幼儿园开园典礼主持人台词
尊敬的各位领导,各位来宾,现场的观众朋友们:大家中午好,八月的乌市秋高气爽,八月的乌市流光溢彩。非常高兴也非常荣幸能和这么多的好朋友,共同相聚在xxx,一起参加xx幼儿园开园庆典暨“xx大学菁苗国际幼教”孵化园授牌仪式。我是主持人杨子,在这里请允许我代表xx幼儿园、xx大学xx幼教对各位的到来表示衷心的感谢和诚挚的问候。
xx幼儿园使用面积3000平方米,户外活动面积约1200平方米。幼儿园建筑布局合理,安全环保,舒适优雅,富有童趣;并且有配套的幼儿活动室、午休室、保卫室、卫生间、舞蹈室、手绘室、国学班、地下游乐场;户外有组合式大型玩具,一切均按照乌鲁木齐一类幼儿园标准设臵。有着一支优良的教师队伍。目前教职工26人。其中具有本科学历以上20人,我们本着一切为了孩子,为了孩子的一切这一办园宗旨,力争为孩子们的健康成长,快乐学习提供的环境。
朋友们,教育信息化是社会信息化的重要组成部分,是教育发展中的主要战略之一,也是实现教育现代化的重要标志之一。xx幼儿园与xx菁苗全方位合作,引入具有划时代意义的幼儿教育新成果——《幼儿园课程数字化资源库》。相信该项目会给新疆的幼教事业增添新的色彩,会使乌市幼儿园数字化课程迈上一个新的台阶!
xx的成长离不开大家的关心和帮助。xx幼儿园申办办园手续期间得到了沙区教育局领导及检查验收组的高度认可,为此提前特批了幼儿园筹设函,这是对xx幼儿园的创办人、全体教职工工作的高度认可。在这里,我代表xx幼儿园的全体员工向我们沙区教委的领导及参评人员表示衷心的感谢。向一直以来关心帮助春田的所有朋友们说一声你们辛苦了,谢谢你们!
篇二幼儿园开园典礼主持人台词
(一)、开学典礼入场
1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
(二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)
(三)、园长发言
(四)、教师发言
(五)、家长发言(大四班)
(六)、幼儿发言(大一班)
(七)、师生同乐节目表演
1、大一班:舞龙舞狮
2、大五班:诗歌朗诵
3、舞蹈二班:鼓娃迎春
4、大班组大合唱
结束语
新的学期,新的面貌,幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动,厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园,吃得饱饱的、睡得香香的,开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领,成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在某某幼儿园这块沃土里,成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职,像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家,努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来,做好学前教育的坚实铺垫。
在此,我要借此机会,感谢我们的家长,感谢你们对幼儿园工作的大力支持,感谢你们对某某幼儿园的信任。
篇三幼儿园开园典礼主持人台词
尊敬的各位领导、各位嘉宾、家长朋友以及可爱的小朋友们,大家上午好!
秋高气爽风光好,斗转星移景色新,这是一个收获的季节,这是一个全新的开始。在这收获的季节,在这全新的校园,我们相聚在一起,相聚在金秋,相聚在这美丽的校园,我们诚挚地恭迎大家的光临,并祝各位领导、各位嘉宾、家长、小朋友们身体健康、万事顺意。(鞠躬、鼓掌)
在这收获的季节里,我们在这里隆重举行北京博苑教育东莞南城五光十色幼儿园开园典礼仪式。
幼儿园在筹建过程中得到了上级领导的亲切关怀与教育行政主管部门的悉心关照和大力支持,以及社会各大企业的高度关注,今天我们非常荣幸地幸请来了
让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!同时,对在百忙之中抽出时间光临本园指导工作的各位领导表示衷心的感谢!
下面我宣布:东莞南城五光十色幼儿园开园典礼仪式现在开始!
第一项升旗仪式,请我们的小小升旗手们做好准备。尽管他们年纪小,精神气势确不低,能有模有样的升起祖国的国旗。爱国不分年龄大小,不分男女老少,爱国就要从小做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起。你看,这班小朋友雄赳赳气昂昂走来了。请在座各位全体起立面向国旗行注目礼,升国旗,奏国歌。礼毕。请坐下。
五星红旗迎风飘扬,在全中国,在全世界,在我们的心里。我们和我们的祖国血肉相连,少年强则国强,少年富则国富,幼儿是祖国的花朵,是祖国的未来,是我们的希望。下面有请南城五光十色幼儿园园长王霞致欢迎词。
王园长来自东华幼儿园,高级教师,她理念超前,业务能力强,有着丰富的幼儿园管理经验。她的教育寄语是“XXX”,她将带领我们努力实现三年目标。实现这个目标,离不开北京博苑教育集团的资源共享与教学指导,下面有请北京博苑教育集团资深高级督导李鑫李督导上台致辞。
为我园进行北京博苑教育机构授牌仪式。有请李鑫督导,请王园长接牌。我园将在博苑教育集团的引领下开展博苑独立夜、全国幼儿足球联赛、博苑奥林匹克运动会、海外游学等特色活动,为孩子的茁壮成长开拓更广阔的空间!
一所幼儿园牵动着许许多多家长的亲切关注,我们幼儿园真诚地希望各位家长有时间常来坐坐,常来看看,给我们多多地提出宝贵的建议。在幼儿园建设期间得到了亨美社区村委会的大力支持与鼎力协助,下面有请
东莞南城五光十色幼儿园园是几位热心社会公益事业,倾情教育的优秀企业家们,为了给我们的孩子提供优质的教育,而共同出资建设的,下面有请我们的董事会代表刘玉峰刘董事长上台致辞!
篇四幼儿园开园典礼主持人台词
走过鲜花缤纷的盛夏,迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节,我首先要代表宏泰双语幼儿园全体教职工对各位的光临、表示热烈的欢迎,同时,对在百忙之中抽出时间光临本园指导工作的各位领导表示衷心的感谢。今天是个让人激动的日子,更是个让我们骄傲的日子,就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年一样,我们盼来了渴望已久的宏泰双语幼儿园开园庆典。
今天是个让人激动的日子,更是个让我们骄傲的日子。首先,我代表运城宏泰双语幼儿园全体教职员工向在场的各位领导、各位来宾、各位家长及各位小朋友表示热烈的欢迎、对各位领导的光临指导表示衷心的感谢!在各位朋友的关心、关怀下,在教育部门领导的支持下,经过我们半年多的努力,今天,我们在这里欢聚一堂,共同庆祝运城宏泰双语幼儿园正式成立。
出席今天揭牌仪式的有运城电视台等新闻界的朋友们。
在此,请允许我代表幼儿园,对在百忙之中前来参加幼儿园成立庆祝仪式的各位领导、各位来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。我们幼儿园将秉承这一教育原则,发展我们的教育,让每个幼儿在这里都能与我们幼儿园共同成长。
我宣布:运城宏泰双语幼儿园成立仪式现在开始!(鸣炮奏乐)
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艾莉-伍兹(Elle Woods,里斯-威瑟斯潘饰,Reese Witherspoon)过着无忧无虑的生活,可以说她是应有尽有。她是一个来自热带夏威夷的女孩,女大学生联谊会会长,在她 大学的日历上她是“六月**”,但首先她是一个天生丽质的金发碧眼美女。
艾莉正在与学校中最酷的男孩华纳(Warner,马修-戴维斯饰,Matthew Davis)恋爱,并一心一意想做他的新娘----华纳-亨廷顿三世夫人(Mrs Warner Huntington III)。但是,有一个问题使华纳对艾莉的求婚欲说还休,那就是:艾莉除了金发碧眼的美貌外实在没有什么可吸引人的。
在洛杉矶艾伦-斯班林(Aaron Spelling)街对面长大对于某些人来说可能意谓着什么,但对东海岸贵族出身的华纳一家人来说什么也算不上。因此,当华纳打点行装前往哈佛法学院与一个预备班的旧情人团聚时,艾莉明白了自身的不足。她也竭尽全力考进了哈佛大学,决定要赢回华纳的心。但是法学院与她以前的舒适环境----池边的草地、林荫道实在是天壤之别。艾莉有生以来第一次必须进行一场战斗----为了她心爱的人、为了她自己、也为了那些每天都无休止地承受着羞辱的金发碧眼美女。
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《冬季恋歌 第三集》开端以后的大约七八分钟里面,讲述了女主人公惟珍的尽情失爱。这里是整部电视长剧的一个临界点。或者也可以说,所有人物形象的情,均在此升华了相应级别。全部电视故事的剧中人物在《冬季恋歌 第三集》这一个开端里面,全都经过了生与死折磨之后的再生。尤其是第一女主人公郑惟珍愈发属于“孽磐”了。是呵,整整一大部二十集《冬季恋歌》不光只是进行一般的情感折磨与悲欢离合的画面叙述,而是带有了相当的悬念氛围的。这可能也是吧,观众为什么老是替女主人公郑惟珍牵心挂肚的主因之一。人家剧情确也编的可读,俊尚出事故了,片子上下人物全都知情时刻,唯独最亲近俊尚的人惟珍不知。这便属于“众人皆醒唯我醉”的悬念方式。好看。也爱看。
《冬季恋歌 第三集》的开端,改编自《冬季恋歌 》小说当中的第二章《到了影之国度的人》。小说一开之后,大约有一百行文字,细致交待了郑惟珍高中时代对于初情之恋的痛心缅怀。画面摧泪亦摧死一般,听到俊尚新年之夜的意外丧生,在堂堂教室,惟珍她的眼泪,不是滚滚一片,而是一颗一颗,跌落。微相的特写表演,在女演员崔智友脸眼上面足足停靠了三十秒。一个长长的镜头,从她个人逐渐的进化成悲凉的面容,迟迟环摇,摇到她的同学贞淑,摇到她的同学彩琳,再摇到她的同学相奕 …… 画面铺尘,琼箫缥渺。《冬季恋歌》主唱配合是煽足了深情的。君失肠断。但挚惜的郑惟珍还是绝对不能相信,俊尚已去天国。。她绝不相信姜俊尚就这么扔下她不辞而别了?画面足够恸情同时,恐怕需要承认一点,电视剧情的手段再发达,似乎也无法深入至人物心底潜处。此刻全方位挖掘郑惟珍的纯正哀情,还是小说原著文字愈加到位一些?
最好还是来看一下金银熙尹恩庆小说《冬季恋歌》当中,此一时刻,对于郑惟珍丧爱失心之际的字面表述。小说里少年惟珍这么颤抖问寻金相奕:“这是一个梦对不对?大家都活得好好的,怎么一个人会忽然间就这样消失不见了呢?你相信么相奕呵?”对了,电视剧中是没有这一段人物独白的。电视剧只有惊悸阵痛中的惟珍冲出教室,同学班长金相奕随她追出,拉住干哭而无泪的少年女红,跟她嚷嚷:“俊尚死了,你找不他啦!”身为观众,我自已永远永远不能也不敢去设想,此时此刻郑惟珍会发出一声那么撕心裂肺的无忌台词:“我要去找他,我们说好要永远记住对方的。我不能失约……”话落,乐起。西窗啼血。心约情痕。怀春只怕春太远。冬季恋歌。《冬季恋歌》是唯美的。惟珍的哭,更是一种美的语言。
为了配合女主人公郑惟珍的悲情,上述“我不能失约”镜头过后,在严重悲凉的主题乐“冬季恋歌”四四拍节的拌和之下,画面上接续有致,一连勾划出来四副心景写生,那么的镜如其情:第一幅推出内景,同学少年比肩学研“第一次”钢琴曲的空旷教室。第二幅拉回外景春田学校同学少年打过球跑过步的操场。第三幅摇至大外景的地方是袅袅湖畔,人影与水香仍旧奕奕光泽着。第四幅又摇回姜俊尚上学课桌,桌上一只透明花瓶,瓶内一束盛开的白蔷薇。哦对了,小说中的郑惟珍与电视剧中的惟珍有一点不同,小说惟珍喜欢的花,是白蔷薇而不是白玫瑰。私下里,我忍不住专意查了一下,白蔷薇和白玫瑰的专属品性虽然接近,但确实还有几丝细节上的微小差异。花朵有芯,亦是象征的信物。还有还有呢,必须相信和承服,用心女红的空灵般直觉,对于情真,惟珍无愧。亦于冥冥中期待着俊尚的归来?实可谓:年华一瞬息,漫牵方寸间。
第三集的剧情中,男二号主播金相奕利用广播电台送给惟珍的一枝时尚曲“燕子花”,这曲子跟姜俊尚早在中学时代送给惟珍的“第一次”一样,也是一首歌。情歌。只不过金相奕同学比俊尚的情歌晚了十年。看来,情亦是忌怕迟到的?这里有一点疑虑,那种开发了十年的情,还真的算是真爱么?情的样式太多太广了,看片时候总能蓦然以为,金相奕当然人好,有房有车,父毋双全,但是总觉着他的情,是热情,是痴情,是执情,是温情也有烈情的时候,然而可能唯独不属爱情。相奕追惟珍追了十年当然辛苦,附出就想拥有?不有便绝食泡病院拔管子。拿命威胁出来的惟珍情,只能是同情。不是爱情。不是爱搅在一起舒服么?连小学生都大彻大悟,爱情这东西在本质上,实在不是一买一卖就能匹配的严丝合缝的。然而剧情稍后时刻,金相奕捧了大把银子端给惟珍她妈,说是当做婚嫁的礼?当场弄得惟珍一脸不愉快。大约后在十七集时刻,惟珍她妈退回了这份款子。
退回钞票当然属于一种态度。第三集剧情这里,金相奕郑惟珍的饭店订婚,应当也是一场主要陪衬人物性格的大戏。相奕前一次订婚没成,后来不久这场订婚的戏还又搞了一场追认式的喜剧。这一场主耍是订婚受戒,呵呵对,是戒指的戒,后场再订的追认地点,生在大家都非常熟悉的春田中学操场。能够看到,两次订婚的现场,全都另有“姜俊尚”的影子出现。虽然现在俊尚名叫李民亨。可是任何观众都心知肚明,民亨就是俊尚。可是戏就是戏,大家全都明了,只是惟珍糊涂。晓梦迷楚,真情戏影。比喻一下虽然不很恰切,但还是想提到,金相奕不但第三集这里,而且通贯电视全剧,其人性或显或隐,操执过急,都有一些仿佛刀郎在“披着羊皮的狼”唱的那种:“你是我的猎物是我嘴里的羔羊,就是不愿别人把你分享。”确实如此,金相奕与姜俊尚比起来,情商与情品都完全不是同一级别。金相奕总是渴望惟珍留在自已身边,总是催眠一般喋喋不休地讲:“就这样,让我永远陪在你的身边吧。我会永远守在你身边不会离开的。”
马路丫子旁边,三岁孩提玩过家家也懂一个常理,一男一女的事,两个人说了才算。记得台湾作家柏杨讲得直白:“感情是相对的”。可是金相奕这是就不太怎么懂得“感情相对”。金相奕只是一昧的死乞白赖的追情留人,渴求惟珍守在自已身边。可问题是,侬的资本是啥?小车,房子,主持人?要命的是我辈惟珍不怎么贪耶。噫?另外又想到了,这么不贪钱不图利的漂亮淑女,世上真的还多么?一曲情歌“燕子花”当真就能收买人心么?人间事啥都好学,唯独爱是最不好模仿的了。“燕子花”在《冬季恋歌》当中,显然与同剧另一首主打情歌“第一次”相互照应。你看不是吗?《冬季恋歌》第三集里,金相奕在电台刚刚给情人播送过“燕子花”不久,一帮同学们就聚首来到了他们的春田中学,在当年学生时代的广播组又遍再放“第一次”。对,对了,小说原作当中的这曲“第一次”,那是吴彩琳心出妒忌倡仪播放的。而在电视剧里,更改了一下由孔贞淑提出播放“第一次”。这一改动,绝点精致,恰当到位的把吴彩琳这人物身上的小心眼之类“毛病”给巧妙淡出了。气和心平地符合了长剧《冬季恋歌》全盘人物通统向善友和的创作主旨。
爱看《冬季恋歌》里面那种执著地美化了的现实生活中的人物尤其女性人物的特性。比如剧情故事里面一个琐事搭公车吧,你看你看,由远及近,惟珍来了。这就是常常匆匆奔忙,扬手搭车的电视情境。接下来便是郑惟珍专属的乘公车涮车卡的一个细节。然石惟珍静静安坐在车尾一角,若有所思看一眼身边的临座。那是俊尚的位子。惟珍已经习惯了这一种属于个人的活法。惟珍习惯挤车,无论上街外出,上班下班,乘车卡藏在皮包夹层里,只管随心所欲的涮。乘公车里面有着惟珍的情与爱。这一点,开私家车的金相奕是永远不能明白的。这是女红私自的秘密。关于惟珍在《冬季恋歌》的搭公车情节,居然也曾流行一时。据一件南方的生活周报讲,日后《冬季恋歌》在中国上海播出之余,郑惟珍这一个妙曼的挤上公车涮卡的细节广泛流行,风靡于沪上云朵般的窈窕淑女之中。情人甚至配给了各自心上女人们各样的卡包,卡链,卡钥,还有色彩斑驳,迷幻五色的卡夹。等等车卡充满了一路爱意。
又据报章知道,上海女性的日常生活是最为讲究品质的。她们属于比较懂得生活中的优劣与精致的人群吧,她们看到了电视长剧《冬季恋歌》的女主人公的勤勉日常,值得效仿则就地拿来学了。我个人后进了,不过也情愿跟上惟珍她乘车卡的时尚,把地铁月票搁入皮夹里层,随时一涮。身为郑惟珍一类的公车族,心里总是以为,生活里常乘公车的惟珍,在坐车的这一方面,几乎跟开私家车的金相奕,应当全无共同语言吧?当然当然,这里只是看到一处表面现象。爱情毕竟更是复杂的东西。哦哦,还是言归正传吧,“燕子花”和“第一次”在郑惟珍心里,哪一曲更加紧要一些呢?记得电视长剧《冬季恋歌》里面早已有了明白论断。
这个小学好。
根据大连市甘井子区春田小学官网资料,该校成立于2013年,坐落于大连生态科技创新城。学校周围群山环绕,校舍傍湖而建,自然的风光,和谐的人文蕴育了春田小学良好的生态环境。除宽敞的教室外,还设有标准化的教师办公室、录播室、舞蹈室等16个功能室馆,设施齐全。
该校以生态文化课程多维度、多元化为每一个孩子的成长提供服务。建校以来,从文学、体育、艺术、生活等多领域开设校本课程,创建“春之韵”扬琴团、“春之声”合唱团等社团。这些课程及社团,让孩子们的情感、智慧、体能、创造力得到自由发展,实现“教育让生命更美好”的育人愿景。
1、《踏莎行(寄姊妹)》
宋代 苏氏
待写红笺,凭谁与寄。先教觅取嬉游地。到家正是早春时,小桃花下拼沉醉。
释义:怀念以前姐妹在一起游玩嬉戏的场景,正直春田一起在桃花树下饮醉。
2、《蝶恋花 昌乐馆寄姊妹》
北宋 李清照
泪湿罗衣脂粉满,四叠阳关,唱到千千遍。人道山长水又断,潇潇微雨闻孤馆。
释义:与姐妹们分开时,惜别的泪水打湿了衣衫,洇湿了双腮,送别的阳关曲唱了一遍又一遍,纵有千言万语,也难尽别情。而今身在异乡,望莱州山长水远。寄宿馆所,秋雨潇潇,不禁感到无限凄清。
3、《破阵子》
北宋 晏几道。
柳下笙歌庭院,花间姊妹秋千。记得春楼当日事,写向红窗夜月前。凭谁寄小莲。
释义:庭院下的柳树还有人弹奏歌曲,花丛间也有姐妹在嬉戏。还记得当年在青楼时的那些事,在月光下红窗前写封书信,谁又能替我寄给小莲呢。
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