父母可以为英年早逝的儿子立墓吗？

　　1;为你解释立墓碑的缘由；

　　对死去的亲人的纪念，有三种方式：一种是不外现的，即留在内心深处；一种是看得见的，最常见的方式便是在墓前立上碑石；一种是诉诸于文字，这种方式界乎于可见与不可见之间，一方面表达了内心的情感，一方面能留给后人阅读体味人间生死之情；

　　2：回答你的问题：

　　这件事情你们自己拿主意，如果你想要表达对孩子的思念，从情感角度来讲没有问题，也没有忌讳，但是如果从其他角度来讲我认为还是不要立碑为好，毕竟孩子英年早逝，没有功绩可以彰显，没有其他的可供书写的，立碑是对孩子的一种伤害。还是在心里默默的为孩子祈祷吧！

　　请参考。

回忆一点点的腐蚀我的心脏，慢慢占据我的生命。

太多的情舍不得太多的爱要不起最终我还是选择不那么在意你们 对不起

阳光温暖心脏 ，却刺的睁不开眼 。

让我哭丶 让我笑丶 让我感动丶让我感到幸福的人只有你而已。

聚就聚散就散谁曾说独自莫凭栏笨蛋

如果迩感觉当彷徨，怀抱作为迩的避风港。

早上醒来一眼看到你在身边 这就是我想要的未来。

那些痛都无关紧要，你离开我，才是最重要的。

要节约用水，尽量和女朋友一起洗澡。

多少人在用着爱的名义折磨着自己或别人。

不要等到我离开勒，你才懂得去珍惜。

内心压抑的情绪真的快要崩裂我的神经。

一个人哭 一个人笑一个人爱 一个人恨一个人的世界永远没有人能触摸到

没有什么会永垂不朽。

这个世界，有谁能真心待我。

心疼谁的心疼 ，做个明媚女子 。

恍然你又在身旁 笑容星一样明亮

我想去只有我一个人的世界 独自流泪 独自心痛 不让任何人知道 那最深处的伤。

有时候、有时候、我会相信一切都会有尽头

玩笑开久了，会成为现实的。

三点一线的生活，麻木的没有感情

说你行你就行，不行也行 说你不行就不行，行也不行 不服不行

从相遇的那一刻起，逃不开的是命运的羁绊。

你爱我？我不相信。世界上怎么有这么大的谎言。

如果你难过 ,还有我陪你

麻木的笑，我已习惯。任何的情感也都变得麻木。

想要一不小心就和你天长地久。

迩很会关心人， 很会心疼人， 以至于能为了他付出自己的一切在所不惜。

我爱你，一如心口上的那颗朱砂痔、

在等待他的闲暇中回想起了过去的点点滴滴。

你会知道 遇见一个对的男人 有多难。

我丢失了一颗温柔的心。

曾经的曾经 ,在也回不来

只要我愿意，有什么不可以？

赞美疫情中位于一线医生的句子四十条

赞美疫情中位于一线医生的句子(篇一)

1我愿用美好心灵和精湛技术呵护每一位病人，使病人的生命延续，健康重现，幸福永在。

2酒越陈越好，医生越老越好。

3他们日以继夜地工作，黑白颠倒，不能回家的时候，他们的亲人也失去了陪伴。更为难的是，如果家人面临危险，到底选择病人还是家人，这也是一个令医生心碎的艰难选择。

4杏林春暖，常被用来赞誉医术高明、医德崇高的医师。

5回春起死回生之术枯骨生肉起死回生起死回生仁心仁术药到病除死骨更肉庸医杀人着手成春华佗在世在世华佗悬丝把脉。

6现我已基本康复出院了，为了表达我的感激之情谨以此信，向医院领导反映他们；请您们弘扬他们的精神，并请您们向骨科病房刘主任和王医生转达我的谢意。同时，也感谢医院培养了这样优秀的医务人员。从他们身上充分体现了宣武医院医生的良好的医风医德。

7有人问，你追求到了什么？你没回答，只是看着痊愈的人脸上浮现出灿烂的微笑。有一天，当所有的硝烟终于散去，阳光重新撒满爱的土地，你依然穿着白衣，笑容疲惫而甜美你说，我自豪，因为我是一名医务工作者那是我无悔地追求。

8愿你一年天天天开心，小时时时快乐，分分分精彩，秒秒秒幸福！

9多少个白昼，你们战斗在救死扶伤的第一线；多少个夜晚，你们与死神和病魔抗争，治疗时是医生的臂膀，巡视时是患者的亲戚，监护时是健康的使者，抢救时是生命的卫士，精湛技艺让死神战栗，微笑服务献出真情爱意，救死扶伤燃起生命之火，保健预防使千家万户康益。

10技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。

11我愿望：我的浅笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光；我情愿：我的汗水，是您康复中一滴渴望的甘露；我期望：我的关怀，是您重返社会的坚定信念。

12一个高明的外科医生应有一双鹰的眼睛，一颗狮子的心和一双女人的手。

13您的岗位永不互换，您的脚印却遍及四方；您的两鬓会有一天斑白，您的芳华却百年不衰。

14谢谢您医师，还给患者一颗健康跳动的心。

15你们是美丽的天使。在你们的精心照顾下，一个个被病痛折磨的患者恢复了健康，重新走向了工作岗位，你们的工作，看似平凡却非常伟大！

16诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石，正直是行事的品质核心，廉洁是从医的行为准绳。

17您是悬壶济世，扁鹊再生，在世华佗，救死扶丧，妙手回春。

18一个没有私心，勇于奉献，能为人们减少痛苦与烦恼，带来欢乐与幸福的使者。

19不要让沉默变成芳华的内在，要让生命之花在自信中纵情开放。

20生活里没有那么多的诗情画意，也没有那么多的暴风骤雨。有一些美丽不是风花雪夜，也不是高山流水，它是灵魂的本真，是精神带给这个世界最耀眼的美丽，这种美丽，不浮华，不奢侈，不贪婪，也不虚假，不光是美丽了自己，还传递给了所有接触过的人！

赞美疫情中位于一线医生的句子(篇二)

21毒不过黄蜂针，狠不过郎中心。

22学习启迪心智，学习净化思想，学习陶冶情操，学习升华境界。

23回春妙手回春之术枯骨生肉妙手回春妙手回春仁心仁术药到病除死骨更肉庸医杀人着手成春华佗在世在世华佗悬丝把脉。

24立足杏林，放眼世界，真诚对人用心做事。

25对抢救伤员来说时间就是生命。

26你们是一棵棵无名的小草，是多么的渺小，但你们从没有放弃自己执着的追求，你们也有崇高的信念，也有不移的人生坐标，那就是，奉献我的一切，为了他人生活得更幸福更美好。

27贪人财害人命，无德无术任你焚香也无益；忠于责勤于职，清正廉洁见佛不拜又何妨。

28追求完美的服务，做病人的知心朋友。

29我赞美医生她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；她们奉献的是最最宝贵的青春。

30仔细的对，认同的做。

31用心保养，热心效劳，患者的健康是咱们执着的寻求。

32分担你的痛苦，分享我的快乐。

33无论你在何方，无论你在何处，只要你身穿那件白色的工作服，你一直保持着微笑。不论辛苦，不论忙碌，你的微笑将是一剂最好的“良方”。生命因为有了你的微笑变得更加坚强，生命在你的微笑中不断创造奇迹，你用微笑诠释着生命的价值。

34要我安全”求发展，“我要安全”是保证。

35用我们的真心为您送去一丝温暖。

36以人为本，诚心服务。

37寻求完美的效劳，做患者的知心朋友。

38不要小看自个的作业，要深信护士是有价值的。满怀期望投入热心，保养一定会开展的。

39您是医术高超、医德高尚的医生。

40也许，他们中的许多人并没有经过正规医学院的高深培养，庄子说：“朴素而天下莫能与之美。”在他们朴素的心里，始终坚守的是“悬壶济世”的信条，摸爬滚打，积少成多的实践经验，使得他们成了一方百姓信赖的好村医，成就了美的医德，美的医术，也让那些为了一己私利而弃医德不顾的医生汗颜。我们之所以能为之感动，也正是这种最质朴的行动，是天下其它任何东西都不能与之相媲美的缘故。

疫情下一线医护注意安全做好防护的句子

1疫情当前小心为好，大家都注意安全

2愿我们在此次疫情之后，能多一分理性。

3心系万家冷暖，情牵百姓安危。

4我心目中的护士细致而入微，果断而不惊，每一天站在没有硝烟的战场上，把每一个平凡演绎出无数个精彩。

5向白衣天使致敬，感激守护生命的你们。

6最近阳光好好，相信春天也要到了，希望疫情早日结束！

7疫情期间不要拥挤推搡，注意安全

8最近眼泪有点不值钱，共渡难关，谢谢你们平安归来！

9不忘初心牢记使命，守土有责冲锋在前，坚定信心同舟共济，我们同努力，疫情定可防。终有一天，我们必将摘下“口罩”，去到我们想去的地方，歌唱我亲爱的祖国。

10大家别忘了把精神和身体都留在了湖北的医护人员，希望国家能立碑纪念，他们是民族卫士！

11我的天 我好想哭啊，致敬所有在疫情期间付出努力的人！

12疫情当前，爱不隔离。现在的幸福生活，就是因为有一个个“最美逆行者”的存在，是他们用“勇敢拼搏，不畏牺牲”的精神保护着我们。致敬这些“最美逆行者”，我们要用行动为他们点赞。

13祝愿那些城市里负重前行，最勇敢无畏的逆行者都能被温柔以待，希望每一个人都能新年安康，百病不侵。

14我们是一个团结的民族！我们有一个强大的国家！

15爱和希望比病毒蔓延的更快，河北莫慌，我们等你。

16黑夜即使漫长，也阻挡不了曙光，冬日已去，暖春即来。早上好呀。

17你要相信，冷清是一种力量，宁静也是一种美好，更是一种坚强。一切都将过去的，黑暗之后是黎明，送走寒冬必迎春暖花开，待疫情过后，你我定会有更美的相逢。新的一天，早安！

18疫情期间希望大家都能注意安全，保持好距离

19让人类永远保持理智，确实是一种奢求。

20归家途中注意安全，也注意防范疫情

共同防疫标语 抗疫生产一线口号

共同防疫标语 抗疫生产一线口号篇一

-新年宅家不出门，健康生活最温馨!

-冬春传染高发季，卫生意识要增强。野生动物别乱吃，安全饮食好习惯。

-你来我来聚起来，全家都把医院呆。各自安好不乱窜，来年健康没麻烦。

-抗击疫情 人人有责

-市动员、全面部署，把疫情防控当作当前最重要的工作来抓。

-祈福XX，早日彻底战胜病毒!让勇敢大爱的逆行者早日平安回家

-疫情来势汹汹，爱心如川汇海。

-状，早就医，不恐慌，不传谣。

-从我做起，不串门、不拜年、不聚餐，不聚堆儿，这就是用实际行动抗击新型肺炎!

-季是传染病高发季节，市民要增强卫生健康意识，加强锻炼，规律作息，提高自身免疾力。

-万众一心迎挑战，众志成城战疫情。

-勤洗手、多通风、慎揉眼!

-人人皆防线，戴口罩、勤洗手就是美德的体现。

-关推荐

-广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。

-少出门，少聚集，勤洗手，勤通风

-牢记医生殷殷嘱托，坚决打好打赢疫情防控阻击战

-宅家，躺沙发享受，乱跑，躺ICU抢救。

-吃一顿饭，亲情不会淡。

-党员带头 万众一心 全力防控新冠肺炎。

共同防疫标语 抗疫生产一线口号篇二

-春节期间，不要外出，不要聚会，少去公共场所，如果外出，要戴口罩。

-不聚会，少出门，多在家里陪家人。

-今天，雨水节气，雨定会停天定会晴，XX加油![心]

-消灭卫生死角，防止传染并滋生蔓延；

-预防消毒最有效，胜过一切特效药。

-整治环境卫生，打造健康家园，养成良好的卫生习惯。

-疫情监测、排查、预警等工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

-少出门、不聚会、戴口罩、勤通风、勤洗手。

-弘扬社会正气坚决抵制疫情谣言散布。

-动员、全民行动，集中力量坚决打赢疫情防控这场硬仗。

-组织引领 党员带头 坚决打赢病毒攻坚战。

-我宅家，我骄傲，我为国家省口罩，我为自己省钞票。

-向战斗在抗击疫情一线的`医务工作者和社会各界人士致敬。

-少吃一顿饭 亲情不会淡

-肺炎病毒不认人，人人防护有责任。

-守好自己的屯，看好自己的门，管好自己的人。

-防范新型肺炎，从我做起，人人有责

-口罩：科学丢弃，不传病毒!

-戴口罩勤洗手不给病毒有可乘之机

-多开窗多通风，保持室内空气好。

一、古代篇 1文以行为本，在先诚其中。-----唐柳宗元《报袁君陈秀才避师名书》 2非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 3孟子曰 ：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我固有之也，弗思耳矣。”（告子上） 3忿怒二字，圣贤亦有之；特能少忍须臾，便不伤生。 ——曾国藩 4芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修其道德，不为穷困而改节。（《重订增广》 5德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。（孔子） 6诚能体而存之，则众善之源，百行之本。——宋．朱熹 7金有一分铜铁之杂，则不精；德有一毫人伪之杂，则不纯矣。《读书录．体验》8喻私心杂念影响人之德行的精纯。 ——明．薛瑄 9类君子之有道，入暗室而不欺。——唐．骆宾王 10小信诚则大信立。（韩非子） 11人而无信，不知其可也。（孔子） 12德不广不能使人来,量不宏不能使人安。（明·刘基） 13无德而官，则官不足以劝有德；无功而赏，则赏不足以劝有功。（宋·李觏） 14天下有三危:少德而多宠,一危也;才下而位高，二危也；身无大功而受厚禄，三危也。（《淮南子·人间训》） 15太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。（《左传》） 16不诱于誉，不恐于诽。 （荀子） 17自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本--《大学》 18人重官非官重人，德胜才毋才胜德。（明·李廷机） 19 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。（唐·刘禹锡） 20一指之穴，能涸千里之河；一脔之味，能败十世之德。（清·唐甄） 21平生德义人间颂，身后何须更立碑。 （唐。徐寅） 22 有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。 （宋·胡宏） 23 玩人丧德，玩物丧志。 （孔子） 24 以言伤人者，利于刀斧；以术害人者，毒于虎狼。（宋·林逋） 25 善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。（孔子） 26 一念之非即遏之，一动之妄即改之。（明·薛喧） 27 栽培剪伐须努力，花易凋零草易生。（宋·苏舜钦） 30 刻薄不赚钱，忠厚不折本。 （明·冯梦龙） 31 责人之心责己，爱己之心爱人。再三须慎意，第一莫欺心。（《重订增广》） 32倚势凌人，势败人凌我；穷巷追狗，巷穷狗咬人。见色而起*心，报在妻女；匿怨而用暗箭，祸延子孙。（《重订增广》） 33 进德修业，要个木石的念头，若稍涉矜夸，便趋欲境；济世经邦，要段云水的趣味，若一有贪恋，便堕危机。（古楹联） 34芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修其道德，不为穷困而改节。 （《重 订增广》） 35女无不爱，媳无不憎，劝天下家婆，减三分爱女之心而爱媳；妻何以顺，母何以逆，愿尔辈人子，将一点顺妻之意以顺母。 （古楹联） 36 德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。 （孔子） 37君子言忧不言乐，然而乐在其中也；小人知乐不知忧，故忧常及之。 （宋·叶适） 38善誉人者,人誉之;善毁人者,人毁之。 (宋·邓牧) 39人生交分耻苟合,贵以道义久可安。 （宋·苏舜钦） 40与邪佞人交,如雪入墨池,虽融为水,其色愈污;与端方人处,如炭入薰炉,虽化为灰,其香不灭。 （宋·许榧） 27、良无磐石固，虚名复何益。 （古诗句） 28、见人之过，得己之过；闻人之过，得己之过。(宋·杨万里） 29、人有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。 （《战国策》） 30、人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。（汉·杨雄） 二、现在篇 1。有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。 （宣永光） 2。人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。 （华罗庚） 3。我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。 （王进喜） 4。在荣誉上不伸手，在待遇上不伸手，在物质上不伸手。 （王杰）

1、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

2、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德

3、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

4、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

5、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

6、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

7、不守时间就是没有道德。——蒙森

8、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼

9、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁

10、道德当身，不以物惑。——（春秋）管仲

11、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介

12、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱

13、道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。——巴尔扎克

14、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛

15、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚

16、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克

17、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

18、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

19、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

20、道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申

21、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

22、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

23、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温

24、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克

25、道德是真理之花。——雨果

26、道德是自由的保卫者。——斯米茨

27、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟

28、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢？他不断地挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情；没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到：应是因为有了道德心，他们才落到生物的最底层去。谁具有了它，谁就堕落。——马克吐温

29、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

30、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒

31、道德中最大的秘密就是爱。——雪莱

32、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

33、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

34、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗

35、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯

36、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

37、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬

38、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳

39、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明

40、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文澜《古谣谚》

41、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳

42、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

43、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林

44、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》

45、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

46、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

47、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——（魏晋）嵇康

48、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

49、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

50、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

51、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫

52、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

53、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

54、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

55、老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。——马克·吐温

56、类君子之有道，入暗室而不欺。——唐·骆宾王《萤火赋》

57、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis

58、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

59、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基

60、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德

61、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。——谚语

62、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

63、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

64、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰

65、美，是道德上的善的象征。——康德

66、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利

67、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰

68、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基

69、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——清·金缨《格言联璧·持躬》

70、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德

71、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们（其实只有它们才具备）。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有“不对”的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。——马克吐温

72、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。——清·曾国藩《复贺耦庚中丞》

73、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。——佚名

74、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文

75、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

76、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

77、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑

78、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的！——罗曼·罗兰

79、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克

80、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃

81、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。——佚名

82、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔

83、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫

84、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫

85、仁义为友，道德为师。——史襄哉

86、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代

87、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

88、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

89、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特

90、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

91、汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。——唐·元结《自箴》

92、商人不言商是不道德的。——佚名

93、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎

94、圣人不是如同蘑菇，经一阵雷雨之后，就能从山土里钻出来的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一党的人，于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性，有出众超群的天才，有勤勉刻苦的修养，有博古通今的学识，有富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。——老宣

95、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德

96、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支

97、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。——康德

98、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威

99、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基

100、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基

101、体也，载知识之车而寓道德之舍也。——毛泽东

102、同情是一切道德中最高的美德。——培根

103、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。——契诃夫

104、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜

105、我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中；并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。——裴斯泰洛齐

106、我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者，任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来，在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。——茨威格

107、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东

108、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

109、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

110、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。——马克吐温

111、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——培根（英国）

112、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根

113、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱

114、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基

115、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基

116、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅

117、许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊

118、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

119、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申

120、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。——亨利·范·戴克

121、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

122、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素

123、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

124、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

125、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克

126、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。——哈代

127、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克

128、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐