《恋爱口语：我们到底要跟男人聊什么？》——燕公子

看了迎男而上，就觉得要把这个系列的都看看，因为我想恋爱了，⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄

在这本书中，大多与男性的心理学有关，女生委婉（其实就是作(⊙o⊙)…），直男的一根筋，知己知彼，百战不殆，那就来学习一下在男生面前的说话方式及内容，成功绑定男神。\(^o^)/

有9个chapter，想要恋爱，难么就是要有个对象，开始寻找自己的男神，那么chapter1就是教我们如何“勾搭”男神，“千万不要表白”，这个没胆的人也做不来，除非是已经做过的人。~~~~(>_<)~~~~结局如何，看自己颜值了。

chapter2开始为第一次约会做准备，战袍什么的是必备，在《迎男而上》燕公子就已经叙述过了，自信的战袍不仅让你信心爆棚，让和你一起出门约会的他，也是甚感这是如何美妙的一次约会。在第一次约会，就是在对方都不熟悉的情况下，开口说话。对于初次见面的对方，无论是否心仪他，请矜持，做个安静的女子，时而委婉的提出自己关心的问题，从理想、人生和情感出发。给对方留在足够的舞台。冷场，可能是一个尴尬的词，承认吧，它是存在的。不要害怕冷场，因为男生比你还要害怕冷场。觉得这个话好对，总是考虑冷场的自己要怎么办，怎么没有考虑到冷场对方会怎么做。所以不要怕。成长到要相亲的我们，聊天的话题肯定不会少，请谨慎选择。

chapter3~9这些章节都是在告诉我们和男友的相处之道，懂的再适合的时候撒娇卖萌。得体大方，掌握分寸。但是我认为书里面的精华是#外一篇：万能小贴士#。

技巧1：不要怕无理取闹。生活总是要来点添加剂的，偶尔一次有助于增强感情

技巧2：放平常心，接受突发的邀约。这个方面我觉得我好像做的不是很好，因为我本身很闲，看来要让自己忙碌忙碌，不要总是闲的让人来约。。。/(ㄒoㄒ)/~~

技巧3：不要怕没见识。遇见不懂的就大胆的问，常识的事情就不要问了。

技巧4：能动手的就尽量别用嘴说。其实就是能够用肢体表达的情绪话语，都不要用嘴。肢体接触有助于情感升温。

技巧5：话要反着讲。男人总喜欢听到被征服的声音，情话要反着说。

技巧6：退一步海阔天空。这是针对抢手 的男神，等到她们两败俱伤的时候出击，会省去很多精力。

技巧7：和漂亮的女生做朋友。不是说自己的行情不好（好吧，这是事实），绑定自己才是真的，勇往直前，说不定自己的男神就在里面呢。

其实也只有真正读过，只有尝试后才能体会这些方法带来的美妙。祝大家都有个明媚的他在身旁。

COCA词频表。

最近在研究这个。我搜了20000的PDF，带collocation的那个。还有一个60000的excel，带有最原始的统计次数。先放结论：如果不是为了考试，是为了提高自己的f真实水平，这两张表非常有用。先说20000的那张，其实用手机阅读+手机词典（我用的是欧陆）配合起来非常好。比单纯背单词要舒服。可以根据自己水平从中间开始。认识的单词也可以看看下面的搭配自己加强记忆。真正有意思的是那个60000的excel。里面是这样的。这是COCA利用近4亿的语料库统计出来的数据。前60000词占了396亿。接近99%。里面有分口头，小说，杂志，新闻，学术等。

我这两天着重看了口语的。口语占整体207%，但是口语的词频和整体的很不一样。整体来说，前面23000词占了60000词的99%的频率，但是口语只用了13500词就占了口语99%的频率。这说明口语的词更集中。这也和之前很多人研究的：美国人的平均词汇量20000-25000，口语词汇量10000+相吻合。很多词在口语里排名靠前，但是在整体排名靠后。比如awful，在口语里排名5950，但是整体词频15239，类似这样的词很多。所以要想提高口语，其实更应该有针对的提高这部分的单词量。不然背了GRE22000，其实口语还是有很多词汇不一样的。还有很多，还在研究当中。但是有针对性的学单词，比考试重要。

问题一：“情感”用英语怎么说？ feeling直畅为“感受”，在口语中常用来表示各种情感。

emotion是“情感”的意思，和feeling相比更正式，也十分常见，可用于各种情感。

sensation是“感觉，感受”，多用于身体感官感受，不用于心灵的情感。

问题二：尤其是感情上的事的英文怎么说 尤其是感情上的事

Especially the emotional thing

尤其是感情上的事

Especially the emotional thing

问题三：感情用英语怎么说？ 感情基本翻译

emotion

feeling

sentiment

affection

love

网络释义

感情:affection | feeling | das Gefühl, e

问题四：您好！“情感上的匮乏”用英语怎么说？ 形容词：

emotionless（= lacking emotion）

unemotional（devoid of emotion 情感空白）

impassive

名词：

emotionlessness

lack of emotion

impassivity

impassiveness

问题五：英语翻译:情感上~~~~~~~~ Emotionally speaking, it is not true that I do not want to get close to you Being reasonable, however, I am afraid that getting too close to you might cause the result of losing you, along with the friendship That is definitely not what I want

问题六：英语教案中的情感教育用英语怎么说 设计意图：

环保是我们一贯坚持的幼教主题之一，在生态环境严重受到威胁的今天，教育幼儿从小做起、从我做起、爱护环境、保护我们的家园更是迫在眉睫。而本次活动的主要内容正是将环保这一综合性的主题融入其中，儿歌本身的韵律简单、易记、朗朗上口，并且浅显易懂。因此，我在设计教案时，以儿歌为切入点，根据幼儿的年龄特点，设计了适合中班幼儿学习的活动。能让幼儿在轻松、愉快的气氛中学会儿歌，同时产生愿意、乐意去爱护环境、爱护家园的愿望。

教学目标：

①理解儿歌的内容，学念儿歌，感受儿歌的韵律美。

②感受大自然的美，对人类恶劣的破坏行为造成的后果感到难过。

③愿意加入环保的行列中来，体验与同伴合作的快乐！

教学准备：

①教学课件一个：A、先呈现一幅大自然的环境未破坏前的场景，通过一些不文明的行为，污染大自然的工厂污染源等等破坏环境的行为后，呈现了一幅破坏的难看大自然景象；B、设置环保专家“牛博士”，点击能飞出星星。

②已打乱的拼图（大幅），关于大自然又恢复美丽的景象。

③纸、笔、水彩笔人手一份

活动过程：

（一）通过幼儿观看多媒体课件，自己去发现大自然前后的变化。

1、引导幼儿感受美丽的大自然，说说看到的美丽的大自然中都有些什么漂亮的景色？（大地是绿的，天空是蓝的，江河很清……）

2、引导幼儿去发现大自然的变化（又脏又丑），提问：这种变化是怎么样产生的？为什么？（引导幼儿说出人类的某些不好的行为造成了恶劣的后果）

（二）幼儿互相之间讨论，教师提出问题：

1、“对被破坏的大自然，你们喜欢吗？你们想让大地怎么样？（要让大地绿起来）想让天空变的更加怎么样？（要让天空蓝起来）…………”，引导幼儿依次说出儿歌的原句，请幼儿说说自己要怎么做。

2、教师小结：对啊，我们要让我们居住的家园变的更美丽，所以要从自己做起，“要想环境好起来，人人从我做起来”。

3、引导幼儿将儿歌连起来朗诵

（三）幼儿操作，拼出未来的人工园林。

1、教师出示大自然的拼图，讲解拼图的方法，同时告诉幼儿拼图完成后就是一幅大自然的美景图。

2、幼儿操作，分四组，集体操作。

（四）集体声明，画环保宣传画报

“小朋友们，我们刚才看到了美丽的人工园林，真是漂亮，要想有这么美丽的环境，一定要请所有的小朋友、爸爸妈妈一起来保护环境，那么现在让我们一起来设计环境保护的宣传画，告诉所有的人：‘环境保护靠大家吧’。”

问题七：对・・・产生感情用英语怎么说 gradully fall in love with

gradually develop a feeling for

问题八：感情问题用英语怎么说？ a question of sentiments

Emotional matters

emotional issues

具体问题具体分析，有时直接用feeling旧可以哦

推荐你一个网站，句酷，很好用，可以试一试

it is said that she is intimate with you，and you shuold deal with this affair seriously。（据说她和你走得比较近，你要认真处理好这种暧昧关系）自己写的，参考一下。最后说一句，句酷真的很不错，你在里面多搜几下，我觉得对翻译真的是很有益的

子莯青青刚开始看老友记的时候，听到剧中频繁出现的“gonna,  gotta”, 是非常懵的。

说实话，作为一个非英语专业的毕业生，在学校里老师并没有教给我这些

后来参加了工作，才发现这些用法在老外的口语中，极其普遍。

所以我们要说一口地道英语口语，这些最基本的用语一定要学会。

下面我们就来看一下这几组词到底怎么用。

也就是相当于have to 例如老友记中的例子：

I gotta go我得离开了。

All right, kids, I gotta get to work 好吧，孩子们，我得去上班了。

它的前面应该还有个be动词。就是be going to。例如：

But I think I'm just gonna hang out here tonight 但是我想我今天昨天就打算在这里过了（Rachel逃婚的第一天晚上）

 If you're gonna start with that stuff we're outta here 如果你要聊那些事我们就走了。（Ross 和前妻分手的时候，Joey和Chandler去帮助组装家具，Ross总是触景生情地提出前妻）

I don't wanna let you go 我不想让你离开我。

I don't want to be single, okay I just I just- I just wanna be married again! 我不想单身，我只想再回到婚姻里。

在这里需要再提一下， 实际上这种发音方式是美语中的一种弱读式。

弱读的一种发音规律就是元音不饱满，所有的元音都弱读成/ə/ 。

如下面的一组介词在弱读时都会发生音变：

最后再强调一点， 这些缩略的形式只适用用口语，在正式的书面语中是极少会用的 。

往期内容：

和我一起看老友记学英语吧 - 从第一季第一集开始 （001）

提高50%英语学习效率的方法 - 提取练习

英语大神的学习秘籍 - 语块输出练习

记语块 - 英语学习的终极利器

和我一起看老友记学英语吧 - 从第一季第一集开始（002）

和我一起看老友记学英语吧 - 从第一季第一集开始（003）

和我一起看老友记学英语吧 - 从第一季第一集开始（004）

和我一起看老友记学英语吧 - 从第一季第一集开始（005）

我是如何看老友记学英语的 - 我的四步学习法分享 （006）

看老友记学英语 (007) - 如何把英语学习轻松融入到日常生活中去

看老友记学英语 （008） - 把一整集的每一句话都烂熟于心是一种什么感觉

看老友记学英语 （009）- 只有逼自己一把才能坚持下去

要想变得很厉害，有些苦就注定要吃 - 看老友记学英语 （010）

记单词也要讲求方法，我的记单词小窍门 - 看老友记学英语 （011）

学语言千万不能做差不多先生，四六级老是不过的原因 - 看老友记学英语 （012）

在行动的过程中寻找学习方法 - 看老友记学英语 （013）

学英语一定要学会活学活用 - 看老友记学英语（014）

学会这七种记忆法，长难单词也可以过目不忘 - 看老友记学英语 015

看一遍就能记住的十种常用表达 - 看老友记学英语 016

五种记单词的小绝招，让你记了还想记 - 看老友记学英语 017

英语老是学不好，是因为你缺了最关键的一步 - 看老友记学英语 018

看完一集老友记我们到底能学到什么 （019）

词汇量超低也能速成流利口语？关键要看英文思维方式

1 hopefully 有希望的

例句： This will help with my assimilation to a new culture and hopefully make

new friends 这样有助于我融入新的文化，并且有望交到新朋友。

可用场景：旅游类话题、媒体类话题

2 approximately 大约

例句： Our English teacheris approximately in her forties

我们英语(精品课)老师有40岁模样。

可用场景：人物类话题

3 strangely 怪异地

例句： Slowly and strangely, the place began to growon me

真是不可思议，我渐渐地喜欢上这个地方了。

可用场景：地点类、旅游类话题可用

4 luckily 幸运地

例句： Luckily there was ataxi stand nearby 幸好附近就有一个出租车候客处。

可用场景：事件经历类话题可用，比如一次迟到的经历，堵车的经历等等。

5 unfortunately 遗憾地

例句： Unfortunately, Ihaven't seen him for several months since he attends

university abroad 很遗憾，自从他出国我已经好几个月没见过他了。

可用场景：朋友类话题，比如“一个多年不见的朋友”，“一个健谈的朋友”等等

6 actually实际上

例句： They always say timechanges everything, but you actually have to change

it yourself 人们总说时间会改变一切，但事实上，你必须自己去改变一切。

可用场景：事件经历类话题可用

7 definitely一定地

例句： Definitely, it isnecessary and vital for people to have a solid

understanding of their country’s history 对于人们来说，充分了解自己国家的历史是很有必要而且必须的。

可用场景：地点建筑类、历史类话题，比如“一个历史景点”、“博物馆”等等

8 probably 或许

例句： Swimming is probablythe best form of exercise you can get

游泳或许是现有的最佳锻炼方式。

可用场景：运动类话题，比如“你喜欢的运动”、“你常用的放松的方式”等

9 frequently频繁地

例句：Eating out too frequently is not good for family members’ communication

频繁地出去吃饭不利于家人之间的交流。

可用场景：meal类话题，比如“一家常去吃饭的餐馆”等

10 normally 通常地

例句：Normally, a scientifically set classschedule is beneficial for the future

development of the children 通常来说，科学的课程表设置对孩子的长远发展有利。

可用场景：subject类话题，比如“你讨厌或喜欢的学科”等。

很多同学都想知道英语口语考试的万能句子有哪些，我整理了相关内容，希望能够为您带来参考与帮助。

英语口语考试万能句子

Time is money 时间就是金钱

That's life 这就是人生

Now you're talking 这才对嘛

have butterflies in one's stomach 紧张

You asked for it 你自找的

read between the lines 字里行间的言外之意

The rest is history 众所皆知

A little bird told me 我听说的

It never rains but it pours 祸不单行

Mind your own business 不关你的事儿

Hang in there 坚持下去

could be worse 可能更糟

Money talks 金钱万能

count me out 不要算我

Over my dead body! 想都别想

go fifty-fifty on sth 平分

You can say that again! You said it! 你说的没错;你说对了

Look who's talking! 看看你自己吧!

It's Greek to me 这我完全不懂;

take my word for it 相信我的话

not one's cup of tea 不感兴趣;不合胃口

Get real ! 别闹了;别开玩笑了

head over heels 深陷;完全地

Suit yourself 随你高兴

What's the catch 有什么意图

let the cat out of bag 泄漏秘密:

sth is touch and go 危险的情况;惊险的;一触即发的

beat a dead horse 白费劲

学好英语口语的方法

1、用英语体现感情

内容：富有情感地说英语，记住，交流情感

操作：hey，man，shut up，get out here; I love you，honey!

2、时时处处说英语

内容：英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语:

操作：和partner练习;去英语角练习;参加英语演讲比赛;找外国人交流。

3、练就“假嗓子”功夫

说明：说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人

操作：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见效果哦。

4、增强舌头的柔韧度

说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。

操作：把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出最多次数。

英语四六级口语考试形式

CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成：

CET-SET 考试分三部分：

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 15 分钟的考生个人发言和 45 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。

　对于正在进行托福独立写作的同学来说，大家对于托福独立口语话题熟悉吗？下面就和一起来看看2020年托福独立口语高频话题一览表。

考试话题

高频话题

　在托福独立写作考试中，高频话题主要有3类：教育类、工作类、年轻人类。

中频话题

　在托福独立写作考试中，中频话题主要有2类：生活方式类和政府类。

　 低频话题

　在托福独立写作考试中，低频话题主要有2类：科技类和抽象类。

　在这其中教育类话题和工作类话题在考试中出现的频率是最高的。下面我整理了这2类话题的题目展示，希望对大家的托福独立写作备考有帮助。

教育类话题：

　Do you agree or disagree with the following statement？

　Students would receive a better education if they were required to attend classes for 11 months of a year

　In 20 years from now on， students will not use printed books anymore

　Teachers should be paid according to how well their students perform

　Parents should give money to their children as a reward for their high marks at school

　Parents do not understand their children as well as parents did 50 years ago

　Children should play sports only for fun， so they should not attend competitions

　 工作类话题：

　Do you agree or disagree with the following statement？

　Having a job with a low-paying salary but that is highly secure is better than 1 having a job with a high salary but that is easy to lose

　Working at home using computers or telephones is better than working in the office

　It was easier to identify what jobs or careers were secure and successful in the past than it is now

　The most important characteristic of a good political or business leader is the ability to take responsibility for mistakes

　An effective leader will make others feel like they are a part of making decisions

　The best leaders are those who are willing to admit if they have made a bad decision

常考题型

　首先你要知道托福口语主要有2类题型：独立口语和综合口语。1、2题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。3—6题均为综合题。

　第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。

　第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，托福听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。 第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。

　听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。第五道题是听力材料题。它是一道情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。在这道题的回答时你要注意：学生说到的问题是什么？两种解决问题的方法是什么？你更赞同哪种方法，为什么？

　第五题的听力会阐明主人公遇到的一个问题，同时另一方会和主人公一起讨论问题的两个解决方案和吐槽这些方案的利弊，也就是 problems=> solutions。而我们需要在之后的60秒中阐明Problem=> two solutions=> your personal choice+ reasons。

　第六道题是学术题，内容可如历史课老师在讲课等，整体来说是一个总分结构的讲座，有一个主题和两条线索，需要我们总结两条线索来说明主题。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。