中班美工区观察记录与分析措施【甄选版】

1中班美工区观察记录与分析措施甄选版 篇一

观察记录：

　於xx小朋友绘画方面的表现是非常的不错的，构图较好，想象力很丰富，於xx在涂色的时候，尤其是按要求涂色，他总是我行我素的用自己的色彩，如绘画我们家乡的房子，要求白墙黑瓦。他就要咖啡色的屋顶。脾气很倔的。其他操作中这个孩子学的比较认真的。

　分析措施：

　分析：看似斯文不响的於xx，脾气很倔，有主见的，有性格的，他不喜欢的老师尽管引导还是不行，除非自己想通，所以老师一直用商量的口气，有耐心的沟通、引导。针对於xx小朋友的情况，与父母反馈情况，请父母一起配合进行指导。在幼儿园中老师对出现的问题及时的引导。让其他的幼儿邀请他去看作品展。看看人家的作品。鼓励他与同伴进行接触交流，在教学评价中特别留意提醒於xx，听听大家对作品的评价。在学习方面多指导他，让同伴也能协助，给与一定的帮助与带动。

2中班美工区观察记录与分析措施甄选版 篇二

观察记录：

　今天的美工活动是涂色“小花伞”，糖糖小朋友对这个活动很感兴趣，拿起天蓝色的油画棒就开始涂，没过一会就听见糖糖的声音：“老师，快看，我的伞好看吗？”看着她那渴望的眼神，我立马回应：“好看，糖糖真厉害！”糖糖又继续和我说道：“我妈妈带我去海边玩了，大海就是这种颜色的，我可喜欢了！”说完以后，只见糖糖一脸满足的样子。

　分析：

　幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人，糖糖对色彩也有自己独特的看法，在她的眼里海洋的颜色就是美丽的，所以他在选择颜色时毫不犹豫的选择了天蓝色，她还愿意将自己看到的和成人进行交流，糖糖达到了《指南》中所提出的：幼儿能用简单的色彩画出自己想画的事物，并且在美术活动中乐在其中的目标。

　措施：

　1让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色；

　2和幼儿一起发现美的事物特征，感受和欣赏美；

　3尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为。

3中班美工区观察记录与分析措施甄选版 篇三

观察记录：

　今天的区域活动时间，晶晶和润润选择了美工区的材料进行操作，他们不约而同地拿起剪刀和彩纸。

　晶晶首先拿了一张浅绿色的纸，用剪刀剪出一个波浪形的长条，剪好后再大一点的白色卡纸上比划了一下，又剪出一个波浪形的长条，晶晶将剪出的长条贴在白色卡纸上。而润润呢，则是用笔在纸上画了一些运动的小人，然后再用剪刀将小人剪下来，贴在白卡纸上。晶晶看了看也拿起笔准备画，这时，她看到站在一旁的我，又看了看贴了波浪形长条的卡纸后，在剩余的绿色纸上画了一个人物，沿着人物外形小心翼翼地剪下来也贴在卡纸上。紧接着，晶晶拿起一张红色的纸剪成一个太阳的形状，还在下面贴了一些有横着的也有竖着的长方形。晶晶满意的笑了，对我说：“老师，你知道我画得是谁吗”我说：“是雯雯。”

　“不是的，我画的是你，老师你辛苦了，我想请你去我家玩，你看，这儿还有一个摩天轮，我想带你去坐摩天轮。”

　“谢谢你，晶晶，老师很开心，你真是一个懂事的好孩子。”

　润润的运动小人贴好后，看到晶晶剪的波浪形，觉得很好看，就对晶晶说：“你这个真好看，怎么剪的我也剪一个。”晶晶耐心地讲着，润润认真地听着，也用晶晶的方法学着剪。

　“我再来剪几朵花”晶晶说。于是，晶晶拿起一张粉色的纸，折叠了几下后开始剪。“哎呀，怎么剪不动呀”晶晶用劲剪还是剪不动，润润说：“太厚了，就会剪不动的。”晶晶打开纸，重新叠了叠，终于剪出几朵花。

　评价：

　晶晶和润润都是比较聪明、语言表达能力强、动手能力较强的孩子，在整个自主区域活动中，可以看出，孩子对剪纸的制作活动特别的感兴趣，会根据之前的经验以及自己所了解到的知识进行操作。润润很喜欢这样的艺术表现形式，对于区域活动的兴趣性很高，晶晶的情感比较丰富，用剪纸的形式表达对老师的爱。

　活动中两个孩子还通过交流讨论，互相取长补短，提高了他们学习的主动性、积极性。

　措施：

　1老师要做一名旁观者。在进行剪纸活动的过程中，当幼儿出现困惑时，不要急于告诉孩子的解决方法，而是以一个旁观者的身份加入到活动中来，与孩子共同探讨解决的方法。让孩子自己寻找解决的答案。

　2及时让孩子展示自己的作品，这不仅对幼儿本人是一种激励作用;对其他幼儿来说，也是互相学习的机会。

　3在美工区投放与剪纸息息相关的物品。

　4孩子与家长共同收集剪纸材料以及作品。

4中班美工区观察记录与分析措施甄选版 篇四

观察记录与分析：

　孩子们进入美工区后，占絮妍选择了沙画，其他孩子看到也纷纷拿起沙画。吴柏辰选择了最喜欢的铠甲勇士。只见他豪放地撕掉所有黏纸，露出完整的勇士轮廓。然后他拿出了紫色的沙笔，向沙画纸上点画。但他嫌沙笔倒出的沙太少太慢。便将盖子拧开，将紫色的沙一股脑儿倒在纸上。瞬间，桌子上下撒满了紫沙。可吴柏辰仍然专注于完成他的沙画。铠甲勇士全身上下变成紫色装扮。我走过去提醒吴柏辰说：“你的铠甲勇士怎么全身是紫色的？他的眼镜，嘴巴，皮肤是不是应该换成其他颜色呢？”吴柏辰有些结巴地说:“不不不是的，老师，我是不小心把紫色的沙子撒出来了。我没有画过沙画。”“是呀，沙画笔拧开盖，沙子会很不听话哦。你还不熟练怎么做沙画，可以向别人学习学习。”

　吴柏辰收拾好桌面上的沙子，请求旁边的占絮妍教他如何做沙画。占絮妍告诉他说：“我是一点点撕这层黏纸的，这片草地是绿色的，我就用绿色沙，大象身体是蓝色的，眼睛是黑色的，我就用不同的笔画。”吴柏辰一边听，一边协助占絮妍，边看边学如何画。

　幼儿在喜好选择上，时常会有从众心理。中国人喜欢凑热闹，孩子在这方面就更加明显，当一个人选择了沙画，其他几个人也会跟着拿沙画。以往一个人拿了橡皮泥，其他人也会跟着拿。由于孩子在性别、能力上的各种差异，导致在面对同样事情中的不同表现。女孩子在手工方面较之男孩子会更加细心、耐心。对美的理解比男孩子更加多样。所以同样在做沙画，由于前期经验和性格特点有所差异，女孩更加细心，制作更加精良。而平日就比较大大咧咧的吴柏辰就会更随意、豪放一些。最后，惹出一些小麻烦你。但孩子总是在错误中学习的。当他人告知正确方法时，他就会吸取经验，调整行为，获得新的认知和技能。

　采取措施：

　1鼓励幼儿在进入区角时尝试选择其他多项材料，懂得自我判断，自我选择，不盲目跟风。

　2利用集体教育的机会，不时介绍各个区域材料的玩法、用法。特别是比较冷门的，孩子不经常接触的材料，教师可多进行演示，提高幼儿操作积极性和技能。

　3引导幼儿在遇到不懂的问题时，能多向他人讨教，不止是成人，还有同伴，从他人身上学习自己不会的本领。

　获取成效：

　通过集体谈话演示和个别引导，孩子们在选择区角玩具时懂得选择多样材料进行操作，对材料也更加熟悉，懂得如何操作。合作与互相帮助的现象也越来越多，孩子们玩得更加开心了。

5中班美工区观察记录与分析措施甄选版 篇五

观察地点：中三班美工区

　观察目的：美工粘贴活动中，幼儿会遇到怎样的问题

　观察教师：丁xx

　观察记录：

　怡怡来到了美工区，选择了纸团粘贴画。怡怡看了看纸团、胶水、水彩笔，动手开始粘贴。怡怡右手拿着胶棒，左手取了一个粉色的小纸团，用力地往胶水上一戳，结果纸团和手上粘上了不少的胶。怡怡把纸团粘到灯笼上时，由于手上有不少胶，不听话的小纸团粘在手上了。于是，她放下胶棒，两只手一起忙活，费了很大的力气，终于把纸团粘了上去。

　第一次尝试不顺利，再开始的时候怡怡改变了方法，她先在需要粘贴纸团的地方涂抹了胶水，然后取来了纸团进行粘贴，可是之前弄到手上的胶水还没干，仍然不顺利。这时我对怡怡说：“怡怡，我们涂胶水的时候要不要换个方法啊？”，于是我进行了示范，而示范的方法与怡怡第一次采用的方法相同，只是胶水要适量。剩余的粉红色纸团，怡怡用老师的方法粘贴了。尽管手上的胶水干了一些，还是不时粘着，但影响不大，总算是粘上去了。

　接下来，怡怡不选择纸团粘贴了，她打开了装有纸片的小盒子，用老师示范的方法粘贴，可是之前的问题又出现了，这时我说：“纸片不能用这种方法粘贴。”并示范了先在纸上涂了一点胶水，然后将纸片粘上的方法，怡怡尝试老师的方法，但是粘贴得还是不太好。

　怡怡费劲地粘贴着纸片，我在一边静静地观察。这时，她好像发现了什么。一会儿她取来了一块湿巾，发现用它能擦掉手上多余的胶水，怡怡开心地反复擦拭手上的胶水，擦干净后，然后又开始粘贴，没费多大的功夫就把整个灯笼画粘贴满了，然后她又取来了水彩笔，在空白处涂上了红色的颜色。

　在展示与分享环节中，我展示了怡怡的作品，并请怡怡介绍一下自己是怎么做的。怡怡声音小小的，我在一旁鼓励她。怡怡在我的鼓励下，声音大了些。然后，我又问：“在制作的过程中，你遇到了什么困难？”怡怡指出了胶水总粘在手上的问题。于是，我问：“你是用什么办法解决的呢？”怡怡说用湿巾擦拭的。最后，我用怡怡的经验提醒大家，以后遇到类似问题也可以运用这个方法来解决。

　分析：

　《可爱的祖国、美丽的家》主题活动开展中，我们班在美工区投放了丰富的材料，吸引了幼儿去开展活动。但是，我发现在为幼儿提供的图画纸的轮廓过于统一，不利于幼儿有选择地、创造性地开展活动，在此主题下，我实际上可以提供不同形状的灯笼轮廓。

　怡怡是个非常灵活的孩子。当她发现了第一次粘贴纸团出现了问题后，及时调整了方法。其实，哪一种粘贴都可以，并不一定要按照我的方法来做，关键问题在于孩子要学会涂抹适量的胶水，以及处理手上的胶水。

　改进措施：

　帮助幼儿准备适当的工具、材料（如棉签等），方便幼儿粘贴。提供的纸团虽然颜色有所不同，但是大小，纸质完全相同。不便于幼儿探索各种纸质。我觉得可以为孩子提供大小、颜色、质地不同的纸张，供幼儿撕、团出自己需要的材料，还幼儿以活动的过程，而不仅仅是粘贴，因为孩子们升入中班了，能力有所增强了，不妨推动孩子带着自己的想法去装饰灯笼。此外，在以后的美工区活动中，还需要及时提供湿巾、面纸之类的，以便幼儿进行擦拭。

姓 名：邓筠庭 英文名：Tracy

星 座：魔羯座

生 日：2003年11月21日

语 言：国语、台语、英文2008年《命中注定我爱你》饰演幼年Anna/戴欣怡

　　2008年《无敌姗宝妹》饰演赵天晴

　　2009年 《 这三个女人》

　　2009年《协奏曲》饰演女主角的女儿沅沅

　　2009年《下一站幸福》饰演糖糖 大爱-魏家岁月、大爱- 方美伦 老师、

1、梦见盐和糖糖的吉凶指数

基础运佳，故而可以安定发展，排除万难而成功，但因成功运不吉，是以难于再伸展，或陷于不测之灾难袭来之虑，若无凶数则可免忧，亦可康健无病。中吉

吉凶指数：95（仅供参考）

2、梦见盐和糖糖的宜忌

「宜」宜散步，宜给父母打电话，宜斥责不文明行为。

「忌」忌问诊，忌跑步，忌对酒当歌。

3、梦见盐和糖糖的预兆

梦见盐，预示有机会摆脱困境，有好运气。

梦见糖，代表了爱情。

本命年的人梦见盐和糖糖，意味着水边小心，慎防小人陷害，少外出为妙。

做生意的人梦见盐和糖糖，代表不可有大投资，宜守旧不家宜进。

恋爱中的人梦见盐和糖糖，说明有诚信心对待婚姻可成。

梦见盐和糖糖 ，工作/学业是为了让自己过得更好！今天的你将会对工作/学业和休息的关系，有更深的体会，也会做出适当的调整。自然有些工作/学业狂的身边的人或上司/老师，认为这是你开始变得懒散的体现。但是作为一个人长远的发展来看，今天的做法是值得赞赏的呢！

梦见糖，表示你怪异的脾气在家庭生活中常令人啼笑皆非，不但你很难取悦，常生不满，还会无缘无故地猜忌别人。此梦过后你可能会招来很多麻烦或烦恼，也将备受他人指责。

怀孕的人梦见盐和糖糖，预示生女。春占生男，忌动土动胎气。

梦见盐和糖糖，按周易五行分析，吉祥色彩是 橙色 ，桃花位在 正西方向 ，财位在 正东方向 ，幸运数字是 1 ，开运食物是 金针菇 。

梦见盐 ，鼓舞别人来为你完成目标！做出这一举动时，越是有社会经验的你越是能够做到态度温和公正，不暴露自己的目标。不过，到了时机非常成熟的时候，你也会成为第一个站出来，鼓动群体情绪的人！

本命年的人梦见顾糖糖，意味着年初不很顺利，处事不要过刚即能如愿顺利。

梦见带老公买糖糖 ，与越多人扯上关系运气越会上升。请朋友帮你介绍他的朋友与你认识吧。不仅可拓展人际关系，还可以提升运势，真是一举两得。与朋友的聚会时间物质运也不错呢，之前早就想要的东西这两天有弄到手的预感。爱情方面，有遇到理想典型对象的预感，或是与喜欢的人有两人独处的机会哟。

梦见情人给我吃糖糖 ，自己的对爱情的表现是否太一厢情愿或单方面任性呢？这个日子是对感情重新体会的日子。特别是长期交往的情侣，如果感情已经逐渐转淡的话，多表现体贴关怀的一面更是重要。你的一点点用心就能够让情人欢喜在心里。一起整理两人有共同回忆的物品、档案，SWEET~

本命年的人梦见带老公买糖糖，意味着吉凶参半，获财有利。太过刚强有损失。

出行的人梦见糖买糖糖，建议遇风雾延期再出行。

出行的人梦见带老公买糖糖，建议遇雨拖延几天再出行。

梦见买盐和瓜子 ，工作/学业上会出现变动，或者被派到公司的其他部门去，或者岗位发生变动，工作/学业量也随之改变。总之，工作/学业上的变动也让你重新审视自己的情感关系，缠人的恋人变得不那么适合你。给双方一点独处的时间吧！随着时间的推移，你将有更成熟的想法。因小事或误会匆忙地结束一段关系，小心后悔哦！

梦见糖，表示你怪异的脾气在家庭生活中常令人啼笑皆非，不但你很难取悦，常生不满，还会无缘无故地猜忌别人。此梦过后你可能会招来很多麻烦或烦恼，也将备受他人指责。

本命年的人梦见自己在商店给别人称糖糖糖，意味着为家事操劳多，损失财物，或有水火之灾或官司。

梦见盐，预示有机会摆脱困境，有好运气。

一、讲述自己的生活

孩子会学着模仿说任何他们听到的东西，所以当你的宝宝还根本听不懂你说什么的时候，就应该抓住各种机会跟他说话。例如穿衣服时，你可以向孩子讲述你在做的事情：“妈妈现在要给你穿裤子，先伸进左腿，然后再伸进右腿。”当孩子长大一些后，这样的解说词可以更丰富一些。要知道，你不仅仅是在教孩子如何说话，更重要的是：你做出的这个榜样告诉了孩子说出自己的想法有多重要。

二、学会仔细地倾听

作为父母，在你努力向孩子表达的同时，你也一定得努力地去听孩子的各种话语。这样做，你将会让孩子明白：当你或者其他人说话的时候，他也应该仔细听才对。

三、保持语句的简短

如果你想让孩子迅速集中注意力的话，最好的办法就是：简短。简短的话通常更有影响力，孩子越小，你的句子就应该越短。

四、尊重你自己的话

与其在餐厅大声嚷嚷“开饭了”，不如走到孩子身边，不管他在做什么，花一两分钟的时间加入进去，然后再要求他放下手中的事，或者关上电视，去吃饭。你的在场可以传达这样的信息：你非常严肃地对待你的要求，尊重你说出来的话。这样，在孩子讲话的时候，他也会学习尊重自己说每句话。

五、留心不好的样板

尽管你自己可能是个交流的好样板，但是你的努力很可能被外在的因素破坏。孩子们在外面总是能听到些不好的语句或者愤怒的声音，然后他们可能就会去模仿，并认为这是真实世界中大人们说话的方式。所以，父母可以试着观察孩子从外面吸收到了些什么，如果和孩子在一起的时候，听到有人使用攻击性或者不礼貌的语言，你一定要记得回头和孩子讨论这件事。一定要用你希望孩子对别人说话的方式对孩子说话。

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 六、忽略言语小错误

为了学习如何与人沟通，孩子们需要毫无心理负担地多多练习才行。所以，不能让他们对自己如何说话有任何的担心。让孩子们在学习如何正确的表达之前，先学习如何舒服自在的表达，这才是最重要的东西。如果你总是试着让孩子用完美正确的语法表达，他们很可能会发展成语言障碍，或者尽可能地拒绝说话。但是，无论你的孩子说出多么无章法的话来，你都必须保证自己用“成人正确的语法”来回应孩子，比如当孩子说“果汁不要”时，你就应该说：“噢，你不要果汁啊。”而不是像许多妈妈习惯的那样顺着孩子来说：“噢，好好，果汁不要。”这样，慢慢的孩子也就会使用正确的语法来跟别人沟通了。

日前，《真爱的谎言之破冰者》举行媒体见面会，见面会上，潘之琳一直看着罗晋，两人举止亲密、情意绵绵，疑似在剧中擦出爱的火花。网友纷纷猜测潘之琳罗晋两人是什么关系，据知情人爆料称，两人是大学同学，并且蜜恋过一段时间，后来因唐嫣的介入而分手，事情的真相果真如此吗？

《破冰者》是一部以缉毒禁毒为故事背景，歌颂公安干警无私奉献的同时，又展现当下年轻人情感与成长的强情节都市情感剧。虽然这部戏是实打实的刑侦局，但是还是参辅了情感因素，作为女主的潘之琳与罗晋上演了各种情感纠葛的事件，各种尺度片花也被曝出。

不得不佩服的导演的创意，这种倒立咚估计又会风靡大学校园了，但女主的臂力一定要好哦。这种姿势在《锦绣未央》以及遗忘的电视剧里，罗晋和唐嫣都没有过吧。论现在来说，这样的姿势浪漫程度也是顶级的。罗二，不知道唐嫣知道了会怎么想。潘之琳：你会一直对我这么好吗？罗晋：会比现在更好。

但是罗晋饰演的靳远为了缉毒做卧底，放弃了马上要结婚的女朋友。七年后相见，靳远说靳远已经死了，就当我们是陌生人。哎呀，小编就不剧透了，情感戏太纠葛，不过里面的大尺度戏有点点多呀。

这么多的吻戏估计是要挑战钟汉良在吻戏界的地位啊，不过作为演员，为了让剧情回归生活，这些都很正常。不过，罗晋在片场接受采访时说，这次和大学同学一起合作，有种初恋的感觉。

在创作初期，编剧组曾下一线采风、体验生活，翻阅整理了大量一手卷宗，剧中很多情节都来自于真实案例。该剧编审李晓明、制片人于金伟与编剧蒋丹一起反复推敲论证、多次修改，经过三年潜心创作，最终呈现出《破冰者》这样一个情节紧张紧凑、逻辑性强的好故事。

蒋丹表示，在《破冰者》中难得与李晓明老师一起合作，感恩这三年李晓明老师的一路相持，迫不及待期盼我们下一次的合作。而制片人于金伟在蒋丹心目中则是一位不跟风、不盲从、有定力、有主见的优秀制片人，把自己的剧本交到于金伟老师手中，是最放心最幸运的。

《破冰者》由北京华熙泰和影视有限公司、东阳市乐视花儿影视文化有限公司联合出品。昨天《破冰者》的发布会现场，悬挂了罗晋、潘之琳、曹征、吕星辰八张巨幅海报，十分吸引眼球。海报中，每人皆以冰妆形象示人，并有不同元素如玫瑰、手铐点缀，在凸显剧名《破冰者》的同时，更显得意味深长。

梦境的产生其实是和生命活动有着一定的关联的，是一种心理和生理共同影响的多重作用。人类在睡眠的状态之下，身体仍然是保持着一个最基础的生命活动，我们的大脑也不例外，虽然整体上处于一个休眠机制，但是仍然有一部分脑细胞处于活跃的状态，正是这部分细胞的活跃才制造了睡梦当中的梦境。

一般情况下，睡觉做梦本身是正常不过的事情，但在一部分因素下所引发的睡觉多梦表现就不得不重视。睡觉多梦原因可以分为两点，分别是大脑皮层神经兴奋、身体因素等。做梦是每个人就每天都会做的事，在梦里什么都有可能会发生，而由于梦的不可见性、多变性，也给梦都存在带来了一层神秘的滤镜。所以大家都对梦有一个非常好奇的心理，特别是出现一些比较困扰的梦境时，大家还会想着去解梦。

糖是爱情

爱情是人生中最甜蜜的事，在梦中糖就代表了爱情。

梦见你在吃糖，预示你将会有不愉快的事情发生，但是结果比你想的还好一点。

梦见你在为糖标价，表示会受到敌人威胁。

梦见包装好的糖破了，糖淌了出来，表示你的买卖将有一笔小损失发生。

梦见吃糖，预示将会得到心上人的爱。

已婚女子做了这样的梦，则预示子女将会健康。

未婚男子梦见吃糖，会与一位仪态万方、性情温和的姑娘结为伴侣。

病人梦见吃糖，会长卧床不起。

梦见制造糖，会做对自己有好处的工作。

梦见购买糖，好日子即将到来。

梦见做糖生意，事业或生意要受到损失。

梦见送给别人糖，朋友会反对自己。

科普：人为什么会做梦？

梦境的产生其实是和生命活动有着一定的关联的，是一种心理和生理共同影响的多重作用。人类在睡眠的状态之下，身体仍然是保持着一个最基础的生命活动，我们的大脑也不例外，虽然整体上处于一个休眠机制，但是仍然有一部分脑细胞处于活跃的状态，正是这部分细胞的活跃才制造了睡梦当中的梦境。

许多人在日常生活当中或许都会发现了，自己白天留下过强烈的画面、声音或者是事物等内容，很容易出现在梦境里，这是由于这些事物作为记忆储存在大脑之后，让人难以忘怀。

因为每一个人的工作，思想，情感，生活以及爱好等都存在着或多或少的差异，对于事物的观点和看法与各不相同，所以每一个人的梦境也都不太一样。

不只是人，一些动物也会做梦。

在很多人的心里，大家都认为做梦是一种暗示，或许是在提醒着我们什么并且认为只有人类才会做梦。

做梦主要是由于人们在睡眠的过程当中有一些大脑皮层还是比较兴奋的状态，此时就会出现相关的梦境。

所以很多哺乳动物也都会做梦，比如松鼠，小猫，小狗，大象等动物都会做梦，而鸟类也会做一些短暂的梦。