女皇武则天的感情简介

女皇武则天的感情简介,第1张

唐高宗李治皇后,后为周则天皇帝,中国历史上唯一的女皇帝。并州文水(今山西文水东)人。武则天14岁时,唐太宗李世民召入宫为才人。太宗死后,则天入感业寺为尼。唐高宗即位,复召入宫,拜昭仪,进号宸妃,与王皇后、萧淑妃争宠,互相谗毁。永徽六年(655)高宗立武氏为皇后。王皇后被废不久,即与萧淑妃同被则天害死。则天素多智计,兼涉文史,自显庆末年起,乘高宗体弱多病之机,遂专国柄,威势日重。上元元年(674),高宗称“天皇”,武后称“天后”,宫中称为“二圣”。弘道元年(683)高宗去世,中宗李显即位,则天临朝称制。嗣圣元年(684)二月,则天废中宗为庐陵王,立睿宗李旦,继续临朝称制。则天于天授元年(690)称帝,国号周。废睿宗为皇嗣,改东都洛阳为神都。

武则天在夺取政权的过程中大肆翦除异己,打击政敌,并滥杀一些被她怀疑的大臣。唐初的元老重臣如长孙无忌、褚遂良、于志宁、裴炎及程务挺等人,少数被贬逐,多数遭诛杀;李氏皇室及宗室诸王相继杀戮殆尽。武则天以女主的身份号令天下,执政前又无自己的心腹,执政后多疑臣民不忠于己,遂任用索元礼、周兴及来俊臣等酷吏,广事罗织,严酷逼供,奖励告密,虽然消灭了一些政敌,但也滥杀无辜。到武周政权正式建立以后,斗争趋向缓和,此风才有所收敛。武则天为抬高武氏一族及宠臣李义府等人的社会地位,抑制旧门阀士族及李唐皇族,改《贞观氏族志》为《姓氏录》,把武家列入第一等,并规定凡五品以上官员皆入于谱。为了培植自己的政治力量,扩大其政权的社会基础,她举行殿试,创武举、自举、试官等制,员外置官,破格用人。这样做虽然选拔了一批才能之士,但也不免使官员倍增,流于冗滥。

高宗在位时,武则天曾上疏建言12事,其中有劝农桑、薄赋敛、息干戈、禁*巧、省力役等进步的主张,高宗皆略施行之。在武则天执政的半个世纪中,由于隋末农民起义的作用及唐太宗贞观之治奠定的基础,也由于武则天沉重打击了旧士族和大贵族、大官僚集团,执行了一些具有进步性的政策,所以社会经济呈现出发展的趋势。武周政权建立后,她感到整个西域过于阔远,不易管辖,遂于长安二年(702)把天山以北地区从安西都护府划出来,另置北庭都护府,治庭州(今新疆吉木萨尔北破城子)。安西四镇(即碎叶、龟兹、于阗、疏勒)自垂拱二年(686)起为吐蕃所占。武则天不甘心失土,乃于长寿元年(692)遣王孝杰等大破吐蕃,恢复了四镇。武则天还非常重视著述,召学士先后撰成《玄览》、《古今内范》、《青宫纪要》、《少阳政范》、《维城典训》、《紫枢要录》、《凤楼新诫》、《孝子传》、《列女传》、《内范要略》、《乐书要录》、《百寮新诫》、《兆人本业》、《臣轨》等书。她另有《垂拱集》、《金轮集》等著述。

但武则天也有不少消极的行为。她信图、崇佛教、建寺院、筑明堂、造天枢、铸九鼎,浪费了大量的人力物力。在打击政敌的过程中也不免滥杀无辜。官吏大增也必然加重了农民的负担,在她统治时期尽管社会经济有所上升,但逃户问题已经日益严重,府兵制开始走向破坏。武则天重用武氏宗室武承嗣、武三思、武攸绪及武攸宁等人,并大封武氏宗人为王。大臣吉顼等人深以嗣君之选为虑,武则天也感到作为女子,死后只能入李家宗庙享子孙祭祀,所以接受臣下建议,于圣历元年(698)迎还庐陵王李显,复立为太子。武氏晚年宠爱男妾张昌宗、张易之兄弟,二人狐假虎威,作威作福。神龙元年(705)正月,张柬之、桓彦范、崔玄、敬晖等人联合右羽林大将军李多祚发动政变,诛杀二张,逼则天退位,迎中宗复位。中宗上尊号为则天大圣帝,后人因称她为“武则天”。同年十一月去世。

集体备课时间: 2021年9月9日

集体备课人员: 初二语文科组

议题总览:

1第一单元新闻教学总结

2古诗教学研讨

3群文阅读材料《大道雅文》的设计

会议纪要:

一、关于第一单元科组尝试的新闻教学策略的总结

理念:学生为主体,教师为主导,以培养新课标下的语文核心素养为原则,通过项目化学习的合理设计,充分调动学生的积极性,完成新闻活动探究课的各项学习目标。

策略或经验 具体

1项目总设计步骤:老师先讲解重点内容(消息的结构和语言特点等)---学生分组讲解不同课文的新闻体裁或新闻知识---学生总结,教师指导---学生进行写作实践---学生撰写新闻,集结成班级新闻专刊,并进行展示

2初步感知每位学生或每组学生带一张报纸,分析排版特色,实际接触报纸实物

3探究任务的分工教师提前将探究课的任务分为不同的主题,分配给不同的小组

为学生小组设计包含基础任务的任务单或“讲解指引单”,同时给学生自由补充内容的空间

及时跟进,了解各小组的探究进度,把控好节奏

4课堂教学在学生讲解的同时,教师及时“踩刹车”,引导、完善、提升,让其他学生不旁听、白听

要求学生撰写“总结稿”,教师及时修正,实现讲解任务的闭环

5处理教学重点-新闻标题新闻标题解读:引导学生拆解课文标题,体会标题的概括性和其他优点,并学会自拟标题

引导学生分析课外新闻阅读材料中标题的亮点

练习巩固:通过智学网推送拟新闻标题的相关题目

6阅读延伸:《大道雅文》收集并印发新闻群文阅读材料,引导学生分析标题与内容之间联系,以及优秀新闻的特点

7练习巩固保证每位同学完成一则消息类新闻的写作

设计写作练习:例如要求学生改编课文新闻体裁,将通讯改为消息,巩固消息的结构知识

8写作实践(制作班级新闻专刊)以小组为单位,设立6个新闻评审官,统筹班级新闻专刊的设计和出品

引导学生抓住本班热点,例如班级趣事、班级时政、班级体育等

鼓励每一位同学列出采访提纲并体验新闻采访的过程

及时跟进,帮助新闻评审官尽快确定报纸的名称、专栏、内容体裁

教师在学生写作和制作过程中及时答疑解惑

二、有关第三单元古诗教学的讨论情况

1古诗的探究教学思路:

1)学生自己找出重难点、考点(画面内容、主题、情感)

2)要求学生在不懂的地方做标记

3)分析哪些题可以转化成能力题

理念:让学生讲,允许学生上网查各种资料,自主探究古诗的标题、作者、翻译、手法和情感等。

2.给初二学生制定一套诗歌赏析的能力层级

A.初级:翻译诗句内容,概括画面特点

B.中级:“炼字”,分析情感色彩、艺术手法等

C.高级:拓展,“知人论世”,整体把握诗歌内容、结构与主题

3破解古诗理解难点,引导读懂诗句:

由于古诗语言的跳跃性,常常不像现代汉语那样讲究语法与逻辑,古诗句常常以直觉思维呈现画面意象与情感,常常发现诗句不合语法规律,甚至找不到逻辑关系,这就很需要我们重构诗句内容的逻辑关系,比如先分析诗句中的动词、名词,然后重组、串联。以此建立起逻辑关系,这是引导学生理解诗歌的基础。

所要引导学生明白古人的思维方式,古人写诗,是直觉思维、形象思维、感性思维。以物象表感情,语言跳跃,不讲逻辑,不究因果。

我们读诗,首先追求逻辑关系、因果关系,关系不清,便无法理解其意。思维方式的差异,是读懂诗歌的最大障碍。

解决方法是:以现代人习惯的逻辑因果思维,重组诗句内容,梳理出逻辑关系。梳理逻辑关系的步骤是:

明确概念(名词动词),做出判断(是什么),形成推理(为什么,怎样的)。看诗句中有几个概念:比如

日暮乡关何处是,烟波江上使人秋

明确概念:日暮、乡关、何处、是;烟波、江上、愁

做出判断:日暮:是天色已晚,万物归巢,游子将息

乡关:故乡、家乡,人生归处,安息之所何处:哪里。

烟波:水雾迷茫,视野不清;江上:漂泊之所,旅途之上。 愁:烦恼

形成推理: 天色已晚,成物安息,而我的家乡遥不可知,我将何处安息呢

我在江上漂泊无依,烟波迷茫,不知走向何处,使我更加忧愁,更加思念家乡

4课前三分钟的活动设计:

为了更好地搞活语文课堂,最大限度地增强学生对语文学习的参与性、主动性、积极性,我们倡导各班做课前三分钟演讲活动,包括演讲、讲解课外古诗、飞花令游戏、抄写格言、积累成语等,重在积累语文素材。

5古诗文单元P63页知识短文《关于律诗》的要点划分,共6个,引导学生建构完整的知识体系。

6、给学生建构一套完整的诗歌写景赏析知识体系。本单元全是以写景为主的古诗文,对景物描写的分析必然成为亮点,学生已有较好的写景知识积累,但需要一套较完整的知识结构,可梳理参考如下:

三、有关群文阅读《大道雅文》的讨论情况

1配合第三单元古诗文单元进行设计,例如收集写景类的短篇古文,或语言特别精美的现代写景散文。

2抓住单元核心目标,为每个阅读设计一个小任务。

3提供半节或一节课的时间给学生分享对《大道雅文》的体会。

从近几年全国各地的高考作文来看,材料作文已占据了绝对的主流地位。只要是材料作文,考生就得自己拟写作文题目,而作文题目,是一篇作文的眼睛。

俗话说:“秧好一半谷,题好一半文。”

如果把眼睛写活了,它会为整篇文章增色不少,反之,则会严重影响阅卷老师的评分。

在高考作文中,如果题目写得不好,其带来的影响将不会比没写题目带来的影响小。阅卷老师评卷时,是从题目开始的,这第一印象往往会对最后的评分起到举足轻重的作用,而这一点,也往往是我们最容易忽视的。

一、任务驱动型作文标题吸睛大法,起标题的套路都在这儿了!

标题作为“文眼”,它是文章之主题、立意、内容、话题之“眼”,具有画龙点睛的作用。标题就如人的外表一般,往往第一眼抓住阅卷老师的心。

如何拟一个或优雅或有趣或诗意的标题则需要我们好好费一番功夫思考。以下是几个作文标题的“吸睛大法”,快来看看吧~

回目式标题

1、正对式标题

即标题上下两句各具有一个完整的意思,但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。

如《荣枯随缘,遇合尽兴》类乎“时评”,直抒己见,从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题,评析时下争名逐利现象,追索智慧的根源,有较强的现实针对性,发人深思。

如《向生命致敬,为人性喝彩》、《用心感动,以爱承担》、《春风拂柳花自开,寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷,迁于乔木》等都属于正对式标题。

2、反对式标题

即标题上下句一正一反,意思互相映衬,把主题立意表现得更为深刻、鲜明,引人注目。在生成反对式标题时,尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比,形成一种张力。

例如:《仰观宇宙,俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比,“宇宙”“万物”形成重复,将所要表达的观点——要想感知自然,就必须亲身走进自然,淋漓尽致地表达出来。

《舍一朝风月,得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”,用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬,上下联意思形成鲜明的对比,极具张力。

如《左手粪叉,右手笔杆》、《小常识,大学问》、《一点青春气,千里快哉风》等标题,都是反对式标题,上下两句极具张力,具有一种反衬之美。

3、串对式标题

又叫流水对标题,上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表达。

这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然贯通,两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。

例如《远近结合,感受自然》有“远”有“近”,以感受自然的方式形成张力,概括文章的立意、主题,是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊,远近相结合地感受自然”的浓缩。

《存老实之心,开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心,方可开启成功之门”的观点,上下两句形成条件关系,强调了老实对成功之门的重要性。

相对来说,串对式标题对仗不那么严格,因此在学生标题中运用得比较多。如以下标题都属此类:《以我之力,追我所愿》、《人生无极限,奇迹会出现》、《潜心于学术,造福于未来》、《门后花开,一路前行》等。

类回目式标题

由于类似具有回目性质的标题,然而上下句又不那么工整对仗,却具有重复或对比的意味,可以称之为“类回目式标题”。

1、重复式类回目式标题

此类标题或字形重复,或字义重复,或情调重复,或字音重复,从而具有美感,音节优美,韵律悠长。

《一念海角,一念天涯》标题通过“一念”的重复,形成一种音韵美,铿锵有力。《我是谁的风景,谁是我的过客》通过“我是谁的”与“谁是我的”回环往复,具有回环之美。

《一分爱万分爱》、《超越困难,超越人生》、《我的路,我的门》、《我们的信念,我们的选择》等标题也可如是观。再如《精神不死,希望不灭》、《行于坚守,成于创新》、《心之远,人之高》等都是主题立意的一种情调重复渲染,生成标题。

2、对比式类回目式标题

此类标题上下两句字数有可能不同,不对仗,但形成一种反差对比,也具有审美张力。

《虽去不了远方,也不负春光》通过诗意的标题,点明春树坚持在偏僻山村办学的人生感悟,通过转折反差让人眼前一亮,极具感染力。

《小山,大山》题目一“大”一“小”,形成张力,讲述了一个种树的故事,语言淳朴,读之仿佛喝下一杯微微苦涩的青茶,明目清心。再如《不一样的震,一样的爱》、《花应近观,残荷偏宜远》、《别样的路,同样的精彩》等都是反差式类回目式标题。

拟标题方式

1、通过因果思维路径生成标题

因果思维也就是逻辑思维,具体包含四种思维操作模型:原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。通过因果思维路径生成标题,会给人一种立意“深刻、深远、高远”的感觉。

通过对高考优秀作文标题分析发现,通过因果思维生成标题,有时是一种分析,有时是几种分析的综合运用,具体体现在以下生成路径:

①措施分析生成标题

运用因果思维中措施分析与综合来生成标题,即对解决的问题提出方法、手段,也就是从“怎么办”的角度来拟定。标题是文章的缩影,展示的是文章最精华的部分。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心,分别提炼出针对文章内容问题的具体解决措施,形成一种不同措施的重复,从而生成标题。

如《严以待人处事,严于律己修身》从待人处事和律己修身两个方面提出解决问题的措施,对仗工整。《默默无闻,蓄势待发》扣住材料实质,言简意赅地指出做人要做的两个方面,先要“默默无闻”,有机会则需“蓄势待发”,从而生成标题,具有新意。

另外,以下标题都是通过措施分析生成的:《向生命致敬,为人性喝彩》《用心感动,以爱承担》、《以我之力,追我所愿》、《遵规守范,呵护生命》、《品味生活美,争做风采人》等。

②功能分析生成标题

即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题,即“会怎样”。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心,分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用,关联文章的立意、主题,形成一种功能上的重复,从而生成标题。

《尽赏自然,尽得清欢》“尽赏”“尽得”形成一种语音的重复,是对作文立意——亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括,语言简洁,具有诗意。这类标题相对较少,如《各领风骚,人生精彩》。

③“措施+功能”生成标题

一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心,采用前面一句是措施,后面一句是功能的方式生成标题,即“方法+影响或结果”。

比如四川一考生以《褪浮华,显本真》为题,对立意“褪去那看似聪明的浮华,好显出老实的本真”加以浓缩,通过抓住材料的关键词,深入思考,立意精准而又有深度。

以下这些优秀作文标题都是通过“措施+功能”的路径而生成的:《潜心于学术,造福于未来》、《坚定立场,追求本真》、《伸出双手,拥抱世界》、《善存指尖,青灯不灭》、《心存善念,阳光灿烂》、《文显其品,方动人心》、《在思考中成长,在执着中成功》。

④“原因+功能”生成标题

一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心,前一句是对社会现象、生活现象、事件结果产生的原因的不断思考、追问、考察,后一句是对话产生的功能、结果、后果、影响的概括、提炼,即“原因+结果”。一般可以用省略“因为……所以……”的因果句来表述。此类标题具有“深刻、深远”的特点。

《眼前的平凡,生命的灿烂》对立意“只有做好眼前的事,才能绽放生命的精彩”进行浓缩,生成标题极具美感。再如《人生无极限,奇迹会出现》、《把握弯道,超越自我》等。

2、通过相似思维路径生成标题

运用相似思维生成,即通过联想,从材料或文章内容中提取关键词,发现材料或文章内容的相似点,从而生成标题。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心,将文章内容以比喻等形式提炼出来,象征文章立意,从而生成“高妙”的标题。

《喷泉精神,泉水人生》,标题将喷泉与人生紧密串联在一起,显示出考生较强的思辨能力,以喷泉精神、泉水人生来诠释人生奋斗与成功希冀,思考生命实质,从泉水与人生中把握相似之处:人生智慧的呈现是类似泉水积聚的结果。

《老实是德,聪明是才》,根据材料,通过相似思维,精到地阐述了老实和聪明的关系,认为“聪明好比是才,老实则好比是德”,从而浓缩生成标题,立意不凡。再如《浙江根,精魂叶》、《丝瓜与肉豆,形式与内涵》、《借风唤花醒,聊赠一枝春》等。

3、通过构成思维路径生成标题

构成思维路径生成标题,即对事物结构、构成、要素进行分析,从而更好地浓缩文章内容。一般方法是,将文章立意运用构成思维分解成为两个方面的要素或元素进行概括,生成前后两句共同表达一个完整立意的标题。

从通行的思维方式上进行双构训练,比如将空间的“东西”“上下”,时间的“今昔”“早晚”,人事状态的“吉凶”“祸福”“盛衰”“兴亡”等这些两极共构的词语分拆来用。正对式标题、反对式标题,均可以通过构成思维路径生成。

如《宏通科学之道,微感自然之美》,“宏”、“微”采用对比形成张力,科学之道、自然之美形成形式上的重复,将用科学认知与亲身体验两种方式感知自然的立意浓缩出来,体现辩证思维。

《柔也人生,刚也人生》立意厚重而有深度,通过构成思维将人生分为柔和与坚硬两种,认为“人生刚柔并济是最好的选择”。《小常识,大学问》、《方正做人,圆通处事》、《仰观宇宙,俯察万物》、《水墨留白,方圆相融》、《一念海角,一念天涯》等均属通过构成思维路径生成标题的例子。

二、260道高考作文精彩标题,“亮瞎”了阅卷教师的眼!

1.和苏轼一起赏月 2.微笑是一把神奇的钥匙

3.试问千年有多重 4.将奉献进行到底

5.梅花盛开的地方 6.包容,千年的美丽

7.遗忘教你洒脱 8.勤俭,从这里开始

9.精神的三间小屋 10.揣好梦想上路

11.昨夜雨,今朝下 12.守候心灵的春天

13.沙尘暴会诊报告 14.不能向挫折称臣

l 5.心灵的储蓄 16.作别西天的云彩

17.与爱心同行 18.爱是怎样炼成的

19.牵挂是一种美丽 20.有一种失败叫成功

21.没有主题的演讲 22.没有翅膀的飞翔

2 3.心星点灯 24.让心灵在书中憩息

25.生命的出口 26.带着“诚信”上路

27.点一盏心灯 28.人生也是一张答卷

29.期待诚信 30.打开“第三只眼”

31.一花一世界 32.走出困境的八种方案

33.科学的膜拜 34.横看成岭侧成峰

35.月是故乡明 36.雏凤清于老凤声

37.千里共婵娟 38.为有源头活水来

39.一笑而过 40.勿以善小而不为

41.有梦才有远方 42.一千零一个愿望

43.最好的风景 44.让我们荡起双桨

45.救救孩子 46.请把我的情感留下

47.我为宽容辩护 48.滴滴香浓,意犹未尽

49.未来的主人翁 50.世界有了我们更美丽

51.不经意的美丽 52.倾听心灵的钟声

53.山外青山 54.摸摸老虎的屁股

55.人生需要装饰 56.问渠哪得清如许

57.理性的美丽 58.此处无声胜有声

59.无限风光在险峰 60.一场特殊的审判

61.守住心灵的契约 62.不到长城非好汉

63.出色人生的定义 64.诚信药片生产流程

65.我思想,我美丽 66.诗人·明月·黄花

67.得失寸心知 68.搭起通向理解的五彩桥

69.学会放弃 70.近水楼台“贤”得月

71.孔雀东南飞 72.诚以养德信以修身

73.一句话,一辈子 74.道德,为人的底线

75.明明白自我的心 76.英雄偏到“无用武之地”

77.生命的高度 78.我闻到了阳光的味道

79.祸患常积于忽微 80.打开心灵的窗户

81.该出手的不出手 82.走出呵护展翅蓝天

83.亲情永不下岗… 84.我拿青春赌明天

85.摸一摸猴子屁股 86.花儿为什么这样红

87.呼唤晴朗的天空 88.忘却为了铭记

89.不要“心太软” 90.小心这把双刃剑

91.擦干泪,不用怕 92.落霞与孤鹜齐飞

93.秋水共长天一色 94.精美的石头会唱歌

95.心灵的名片 96.金钱·欲望·幸福

97.脚比路长 98.假如时光可以倒流

99.一枝红杏出墙来 100.道是无情却有情

101.真理永恒 102.“创新”会议纪要

103.良心无价 104.跨越情感的美丽

105.杂说 106.没有异想哪来天开

107.路是月的痕 108.莫让“情”云遮慧眼

109.恪守尊严 110.“幸福”的黄头发

111.莫让天平倾斜 112.留给世界一个背影

113.让灵魂飘香 114.公正最是无情叶

115.只为伊人飘香 116.没有结不成的缘

117.谏太宗十思书 118.为别人开一朵花

119.心中的天平 120.打开第三只眼睛

121.朴素之歌 122.“眼里”哪能“只有你”

123.痛苦并快乐着 124.“看透了”先生传

125.牡丹的拒绝 126.一封消费者的申诉书

217.完美的缺陷 128.放弃是一种开始

129.等待重逢 130.竞争不相信眼泪

131.花的咏叹调 132.有梦不觉人生寒

133.两地书 134.把“眼睛迷雾’,擦干

135.追问生命 136.究竟谁是成功之母

137.信封里的财富 138.曹雪芹与出版商的对话

139.克隆自己 140.关于真情的新闻报摘

141.拥抱对手 142.红楼梦女子足球队

143.浅薄与丰厚 144.男儿有泪也轻弹

145.阅读善良 146.一条不哭泣的鱼

147.学会赞美 148.与“孔子”对话

149.躺着的丰碑 150.感情,让法律走开

151.现在开庭 152.保护也是一种伤害

153.叩问历史 154.风吹哪页读哪页

155.美丽的谎言 156.你的欲望,我的悲怆

157.心灵的山水画 158.幸福是灵魂的香味

159.拯救凡·高 160.不做“流行'的奴隶

161.凝固的音乐 162.抓住时髦的尾巴

163.水的断想 164.寻找生命的座椅

165.宽容的力量 166.给点阳光,我就灿烂

167.爱心不锈 168.老师是一棵大树

169.我的快乐公式 170.点亮信仰的明灯

171.甜蜜的负担 172.拾起心中最好的麦穗

173.生命的退让 174.“诚信灵”新产品说明书

175.一千零二夜 176.“贾乱真'的起诉书

177.采撷美丽 178.关于一块香蕉皮的审批报告

179.眼睛上的窗帘 180.天下兴亡,我的责任

181.折断的翅膀 182.选择伟大心灵的实验报告

183.把真情留住 184.“寻找幸福”网页栏目设计

185.人心的法则 186.心灵天平的使用规则

187.风景这边独好 188.一则寻找爱情的广告

189.望生塔上的歌 190.拨开天空的乌云

191.一地梨花 192.提速的火车不出轨

193.智慧的背囊 194.看似星辰又若风

195.爱的交集 196.是海棠依旧,还是绿肥红瘦

197.摆渡真诚 198.“坏孩子”大学招生简章

199.天堂的通行证 200.冒牌手机的自述

201.心不设防 202.日本,听我对你说

203.对命运说“不” 204.站在“幸福”枝头上微笑

205.丈量情感 206.也许……可是……

207.为生命让道 208.酒香也怕巷子深

209.给心灵松绑 210.乱花渐欲迷人眼

211.能思考的苇草 212.人类的末日究竟是哪一天?

213.校正情感 214.见怪不怪,其怪自败

215.蜡烛与太阳 216.从金刚石和石墨谈起

217.苦难方程式 218.要勇于跪倒在真理面前

2 l 9.零像的魔力 220.寻找苦难的天堂

221.预习痛苦 222.请珍惜第二个地球

223.为忙人喝彩 224.让世界远离恐怖

225.冰箱哲学 226.酒香不怕巷子深

227.忽然想到 228.用两只眼睛看世界

229.新正气歌 230.春风又度玉门关

231.轻轻地告诉你 232.守住心灵的契约

233.零距离接触 234.“今日说法”现场播报

235.文化的根 236.倾听自己的心跳

237.一个人的战争 238.子路、谦虚及其他

239.品味遗憾 240.蒙娜丽莎的微笑

241.世界美如斯 242.倾听花开的声音

243.与往事干杯 244.结着愁怨的丁香花

245.嫁给苦难 246.海拔是一种境界

247.只说现在 248.生命的三个瞬间

249.皈依自然 250.爱因斯坦的忏悔书

251.深爱无痕 252.遥望星空,处变不惊

253.声音的远方 254.实话实说第1001期

255.大爱无声 256.成功的三道必做题

257.让心灵透透气 258.因为简单所以快乐

259.生命无草稿 260.补丁·长城·日本

县长办公会议纪要格式

 县长通过开展办公会议,进行县委办公的一个安排,那么在县长进行办公会议时应该如何写好会议纪要呢下面就和我一起来看看吧。

县长办公会议纪要格式一

 3月22日,市政府召开省公航旅集团张掖投资项目协调推进会议,专题研究了项目建设中存在的具体问题,并对近期和下一步的重点工作进行了安排部署。现将会议研究确定的主要事项纪要如下:

 一、关于张掖丹霞景区开发建设的方向性问题

 (一)准确把握张掖丹霞景区开发建设基本定位。张掖丹霞资源独特,具有不可复制性。丹霞景区是最具特色、最具成长性、最有发展潜力的龙头景区。市委、市政府高度重视丹霞景区开发建设工作,各级各部门和丹霞景区投资开发企业要进一步强化对丹霞旅游资源特色禀赋的认识,高标准、高起点开发建设丹霞景区,充分挖掘丹霞旅游资源品质,努力将张掖丹霞景区打造成具有世界影响力的精品旅游景区。

 (二)完善政府主导、企业主体开发模式。由省公航旅集团控股,组建混合所有制开发公司投资开发张掖丹霞景区,是政府为主导、企业为主体的市场化模式,也是符合改革方向和旅游业发展规律的模式。经过一年多的实践,各方的认识更趋一致,目前最关键的是要进一步明确责任,加强协调配合,完善运行机制。省公航旅集团和相关投资开发企业要加大投资力度,加强经营管理,提高综合效益。各相关县区和部门单位要认真履行统筹协调、规划指导、行业管理等职能,围绕景区开发建设培育延伸产业链条,使丹霞景区成为带动区域经济发展的新的增长极。

 (三)建立多方联动、合作开发、互利共赢良好机制。在景区开发建设过程中要注意处理好政府与企业、企业与群众、企业主体之间的关系。各级政府要把创造投资条件和改善投资环境的工作做到位,把提供设施保障的工作做到位,把维护企业合法权益的工作做到位,不干预企业经营,不直接实施经营性项目。企业要着眼长远,长短兼顾,注重长线投资,谋划实施具有长远发展潜力的旅游项目,树立投资信心,善于改善和维护社区关系,通过旅游开发惠及当地群众,形成利益共同体,同时要兼顾公共利益。各企业、开发主体之间要建立竞争合作关系,开展服务水平的竞争、开发水平的竞争,要加强合作开发,建设项目要做到功能互补,相得益彰,实现互利共赢。

 (四)坚持以品质谋长远,用速度占市场。景区规划起点要高,开发建设眼光要长远,项目建设的质量要好,产品特色要鲜明。要完善决策和经营机制,提高工作效率,加快建设进度,迅速占领市场,使建设投资早日产生收益。

 二、关于省公航旅集团张掖投资项目建设问题

 (一)加快丹霞景区建设实施规划编制。省公航旅集团要尽快完成张掖丹霞景区建设实施规划编制工作,聘请旅游规划设计方面的专家对规划进行论证。市旅游局要加强对规划编制工作的指导,积极与各相关部门单位对接,确保张掖丹霞景区建设实施规划与其它相关规划的柔性对接,避免重复投资、重复建设。规划形成后,市规划局要迅速提请市规委会进行评审、批复。规划确定后,各相关县区和部门单位要配合景区投资开发企业全力组织实施,确保项目建设工作顺利进行。

 (二)加快丹霞景区项目建设。(1)由市交通局负责,尽快与省公航旅集团签订张掖丹霞景区景观大道收购协议,市交通局继续组织项目实施,项目建设完工并验收合格后,省公航旅集团按协议给市交通局支付建设费用,市交通局将景观大道移交省公航旅集团,由张掖丹霞文化旅游股份有限公司管理使用。丹霞景区景观大道于8月上旬建成通车。项目施工要统筹计划,不能影响其他建设项目的材料运输工作。(2)由张掖丹霞文化旅游股份有限公司负责,加快玉如意游客服务中心和景区大型停车场建设进度,配套完善相关设施,并于6月上旬投入使用。景区形象大门、中心广场、通用航空机场改造等项目6月15日前必须开工建设,张掖丹霞休闲度假区建设项目力争年内开工建设。(3)由市国土资源局负责,加快张掖丹霞地质博物馆主体工程建设。(4)按市国土资源局与张掖丹霞文化旅游股份有限公司达成的协议,以市国土资源局为主体,于6月15日前开工建设张掖丹霞国家地质公园揭碑项目,确保年内张掖丹霞国家地质公园揭碑开园,相关费用由张掖丹霞文化旅游股份有限公司支付。(5)丹霞景区项目建设土地征用工作,由临泽县政府牵头负责,市国土资源局配合,采取一次性征用、先开发后征用等模式,与省公航旅集团、张掖丹霞文化旅游股份有限公司研究制定具体方案,并组织实施,确保按期完成项目建设土地征用工作。省公航旅集团、张掖丹霞文化旅游股份有限公司对征用的土地要按照规划进度加快开发建设,确保形成一定的投资强度。景区项目建设用地优惠政策按照《张掖市人民政府关于印发张掖市旅游景区(点)和旅游项目招商引资运作模式及优惠政策的通知》(张政发[2012]50号) 和《张掖市人民政府关于张掖七彩丹霞景区经营权整合及投资开发相关问题的批复》(张政发[2013]7号)的规定落实。(6)由临泽县政府负责,与张掖丹霞景区建设实施规划对接,制定丹霞景区供水、供电、排污、防洪等基础设施配套方案,并认真组织实施。市发改委、市建设局、市环保局、市旅游局等部门单位要积极争取国家投资,支持开展景区基础设施配套工作。临泽县政府要将景区土地收益优先用于景区基础设施配套。昆仑燃气公司、张掖供电公司、张掖移动公司、联通公司、电信公司要积极主动地配合做好景区基础设施配套工作。对景区规划区范围内影响项目建设和景观的输电线路、通讯线路和相关设施,由市交通局、市山水文化旅游公司、张掖丹霞文化旅游股份有限公司提出具体意见,电力、通讯部门要抓紧进行论证,按期进行搬迁或地埋。

 (三)加快张掖自驾游营地项目建设。张掖自驾游营地项目规划已经市规委会评审同意并批复。对己经办完土地征用手续的267亩土地,省公航旅集团要立即组织开发建设。剩余的230亩土地,甘州区要抓紧办理相关手续,按期交付使用。张掖自驾游营地项目力争5月底前开工建设,年内力争完成主体工程建设任务。

 (四)加快焉支山景区项目建设。山丹县政府要加强与省公航旅集团的合作,加快焉支山景区游客接待中心、万佛塔、隋炀帝行宫三大建筑和入口景观、停车场建设进度,按期完成建设任务。要积极创造条件,力争年内开工建设焉支小镇。

 三、关于张掖丹霞景区开发建设中的具体问题

 (一)丹霞景区产品开发和宣传营销。张掖丹霞文化旅游股份有限公司要不断丰富丹霞旅游产品,积极开发特色旅游服务项目,进一步拓展延伸旅游产业链条,提高企业综合效益,带动景区周边群众增收致富。同时,要积极开展景区形象宣传包装和旅游产品宣传营销工作,进一步提升张掖丹霞景区的知名度和影响力。

 (二)七彩丹霞景区和冰沟丹霞景区的合作。由市旅游局负责,组织张掖丹霞文化旅游股份有限公司和肃南新跨越旅游开发公司对接商谈,适时听证,制定合作方案,按照先易后难分步实施的原则,探索实施两个景区门票“一票通”和旅游公交车“对开联通”等经营模式,逐步深化拓展合作领域和范围。

 (三)丹霞景区税收分成。从2014年4月起,张掖丹霞景区门票收入税收按照临泽县、肃南县各占50%的比例划分,由张掖丹霞文化旅游股份有限公司按照相关规定分别上缴临泽县、肃南县税务管理部门。张掖丹霞景区建设性税收和其它营业性税收,按照属地管理原则,由建设性项目和经营性项目所在地税务管理部门征收,具体工作由市财政局负责协调落实。

 (四)丹霞景区遗留债务。张掖丹霞景区经营权整合过程中遗留的12421万元债务,由市财政局和旅游局与省公航旅集团协商,请省公航旅集团给市政府支付1200万元,用于化解景区开发建设中形成的债务等问题,市政府将市山水文化旅游公司出资后剩余的306835万元国有资产整体划拨给省公航旅集团管理使用。

 (五)肃南县牧民草场补偿。张掖丹霞文化旅游股份有限公司于3月底前拿出解决问题的具体方案,由肃南县政府负责,组织牧民与张掖丹霞文化旅游股份有限公司按每亩10元的租赁标准签订景区内86953亩草场长期租赁协议,租赁期为50年,租赁费由张掖丹霞文化旅游股份有限公司一次性或分期支付给肃南县白银蒙古族乡政府,由乡政府负责发放给牧民。同时,肃南县给张掖丹霞文化旅游股份有限公司提供详实的有关草场界限、范围的相关资料。此项工作于4月10日前完成。

 (六)南台村638亩集体土地补偿。由临泽县政府组成强有力的班子,按照既要保护企业利益、又要照顾群众利益的原则,认真做好群众教育引导工作,采取一次性征收的办法妥善解决,前提是不能引起景区周边群众的相互攀比,征收费由张掖丹霞文化旅游股份有限公司一次性支付。同时,临泽县给张掖丹霞文化旅游股份有限公司提供详实的有关土地界限、范围的相关资料。

 (七)七彩镇项目土地调整。由市旅游局负责,对相关规划进行分析对接,张掖丹霞七彩镇西侧农灌区以西、临时停车场和景观大道以南,市山水文化旅游公司计划开发建设的约80亩国有荒地影响景区形象大门和中心广场建设,市山水文化旅游公司暂停止该区域80亩土地的开发建设,待张掖丹霞文化旅游股份有限公司规划编制的服务区建设规划审批后再行建设。

 (八)丹霞景区经营主体的权益。按照张掖市人民政府《关于张掖七彩丹霞景区经营权整合及投资开发相关问题的批复》(张政发[2013]7号)文件规定,张掖七彩丹霞景区的经营范围按照省政府批复的《张掖丹霞风景名胜区彩色丘陵片区旅游总体规划》范围确定,经营年限按照《张掖市旅游景区(点)和旅游项目招商引资运作模式及优惠政策》确定为50年,自新公司注册成立之日算起,景区经营权期满后,新公司在同等条件下优先继续获得经营权。今后,凡涉及《张掖丹霞风景名胜区彩色丘陵片区旅游总体规划》范围内的开发经营活动必须按市政府批准的规划实施。由市发改委、市旅游局负责,尽快为张掖丹霞文化旅游股份有限公司颁发张掖七彩丹霞景区经营权证。

 (九)丹霞景区门票价格调整。由市旅游局、市发改委、市物价局进行专题研究,并聘请专业机构进行评估,要权衡各种因素,认真分析,听证审核,慎重决策。

 四、关于省公航旅集团张掖投资项目建设的组织保障问题

 (一)市政府成立省公航旅集团张掖投资项目协调领导小组,进一步明确工作职责,切实做好统筹协调工作。

 (二)临泽县、肃南县要尽快成立丹霞景区建设管理领导小组,选派基层工作经验丰富、擅长做群众工作的县级领导任组长,负责维护好景区秩序,协调好景区与周边群众的关系,为丹霞景区开发建设和正常经营提供有效保障。甘州区、山丹县也要成立省公航旅集团投资项目协调领导小组,积极协调解决具体问题,确保项目建设工作顺利进行。

 (三)由市公安局负责协调,临泽县政府配合,尽快在丹霞景区设置警务室,配强工作力量,切实维护好景区经营管理秩序。各相关县区要加强对景区周边群众的教育和引导。对群众的合理要求,要积极与景区经营主体协调,妥善处理解决,并督促经营主体积极开发适合群众参与的项目,带动群众增收致富。对群众提出的一些不符合实际情况或不能实现的需求,要以理服人、以情感人、说服教育;对干扰景区正常经营、破坏景区设施的行为,要依法依规进行处理,为景区开发建设营造良好环境。

 出席: (略)

县长办公会议纪要格式二

 标题

 有两种格式:

 一是,会议名称加纪要,也就是在“纪要”两个字前写上会议名称。如《全国财贸工会工作会议纪要》《吉林省工商行政管理局长会议纪要》。会议名称可以写简称,也可以用开会地点做为会议名称。如《京、津、沪、穗、汉五大城市治安座谈会纪要》《郑州会议纪要》。

 二是,把会议的主要内容在标题里揭示出来,类似文件标题式的。如《关于加强纪检工作座谈会纪要》《关于落实省委领导同志批示保护省级文物七级浮屠塔问题的会议纪要》。

 开头

 简要介绍会议概况,其中包括:

 (1)会议召开的形势和背景;

 (2)会议的指导思想和目的要求;

 (3)会议的名称、时间、地点、与会人员、主持者;

 (4)会议的主要议题或解决什么问题;

 (5)对会议的评价。

 文号格式

 文号写在标题的正下方,由年份、序号组成,用阿拉伯数字全称标出,并用“〔〕”括入,如:〔2004〕67号。办公会议纪要对文号一般不做必须的要求,但是在办公例会中一般要有文号,如“第XX期”、“第XX次”,写在标题的正下方。

 制文时间

 会议纪要的时间可以写在标题的下方,也可以写在正文的右下方、主办单位的下面,要用汉字写明“年、月、日”,如“二〇〇二年八月十六日”。

 正文

 它是纪要的主体部分,是对会议的主要内容、主要精神、主要原则以及基本结论和今后任务等进行具体的综合和阐述。怎样才能写好正文部分也就是说,要掌握点什么要领与方法,是否可以这样:

 (1)要从会议的客观实际出发,从会议的具体内容出发,抓中心,抓要点。抓中心就是抓住会议中心思想、中心问题、中心工作;所谓要点,就是会议主要内容。要对此进行条理化的纪要。

 (2)会议纪要是以整个会议的名义表述的,因此,必须概括会议的共同决定,反映会议的全貌。凡没有形成一致意见的问题,则需要分别论述并写明分歧之所在。

 (3)要掌握并运用马列主义的基本理论与党的方针、政策对会议进行概括与总结。它是贯穿在纪要始终的'一条红线。

 (4)为了叙述方便,眉目清楚,常用“会议认为”、“会议指出”、“会议强调”、“与会人员一致表示”等词语,做为段落的开头语。也有用在段中的,仍起强调的作用。

 (5)属于介绍性文字,笔者可以灵活自由叙述,但属于引用性文字,必须忠实于发言原意,不能篡改,也不可强加于人。

 (6)小型会议,侧重于综合会议发言和讨论情况,并要列出决议的事项。大型会议内容较多,正文可以分几部分来写。常见的有三种:一是概括叙述式;二是分列标题式;三是发言记录式。

 结尾

 一般写法是提出号召和希望。但要根据会议的内容和纪要的要求,有的是以会议名义向本地区或本系统发出号召,要求广大干部认真贯彻执行会议精神,夺取新的胜利;有的是突出强调贯彻落实会议精神的关键问题,指出核心问题;有的是对会议做出简要评价,结合提出希望要求。

 格式内容

 1、标题。由"会议名称+会议纪要"构成。

 2、导言。介绍会议召开的基本情况,如时间、地点,参加人,讨论的问题。

 3、会议的成果及议定的事项。应逐项列出。

 4、希望。

县长办公会议纪要格式三

 3月22日,市委副书记、市长黄泽元和副市长关尧、余锋,带领市政府办、市国土资源局、市建设局、市规划局、市民政局、市商务局、市环保局、市工商局等部门及甘州区政府负责人,先后深入张肃公路黑河桥东南市殡仪馆备选址、滨河新区甘州区国家级养老示范基地、山丹路便民市场备选址、西大街延伸段棚户区等地,详细了解重点民生项目建设情况,现场研究解决具体问题。现将会议确定的主要事项纪要如下:

 一、关于甘州区全国综合养老示范基地建设问题

 会议指出,甘州区综合养老示范基地项目的核心是养老,目标是示范,一定要以人为本,整合资源优势,突出主体功能,发挥示范效应,既要立足实际,又要适度超前;既要考虑老人生活养老的特殊性,又要注意设施完善和组合搭配;既要有统一布局,又要有多样性,以便满足不同养老人群的需求。

 会议确定:(1)甘州区综合养老示范基地的定位是社会化养老,要通过招商引资引入有实力的企业作为投资主体,采取政府引导、企业主体、社会化养老的模式进行建设。(2)在招商引资没有到位之前,由甘州区负责,先期进行规划设计,按照公寓式养老和居家式养老相结合的基本思路,委托高资质规划单位统一规划、统一设计,分步实施、整体推进。(3)国家及省、市投入的财政资金主要用于该示范基地医疗设施建设,按照服务养老示范基地、兼顾服务周边社区的原则,科学选址,今年先期开工建设,项目业主在有条件、有积极性的市上现有医院中选定。要坚持规划设计和招商引资同步进行,分工协作,切实加快工程建设进度。(4)由甘州区政府和市民政局牵头负责,加强与省民政厅的联系对接,积极争取更多的资金支持。(5)严格落实土地、规划、税收等优惠政策,制定项目建设推进时间表,将工作任务分解、细化、量化,确保年内启动建设。(6)成立由分管领导负责,甘州区政府及市直相关部门负责人组成的项目协调领导小组,专门负责项目落实推进工作(另行文)。

 二、关于殡葬服务中心建设问题

 会议认为,建设甘州区殡仪服务中心是一件关系到广大群众切身利益和城市公共设施布局的大事。要充分考虑社区因素、便捷程度、服务设施对接、城市长远发展等要素,由关尧副市长牵头,甘州区政府具体负责,市民政局、市规划局等市直相关部门配合,尽快对2个选点进行实测和利弊因素分析,在两周内提出具体的方案和规划详图。要以甘州区政府为项目法人,加大招商引资力度,吸引更多的民间资本参与该项目建设,使项目早日建成并发挥效益。

 三、关于便民小市场建设

 会议确定,由甘州区政府负责,在甘州中学西侧山丹路地段建设公益便民市场,搬迁西大街延伸段马路市场;由市商务局负责,在水务局原加工厂地段建设高标准设施的便民市场。

 会议要求,甘州区及相关部门要高度负责,本着切实解决好市区马路市场、占道出店经营、乱摆乱放等问题,坚持疏堵结合的原则,加快各项手续办理,力争早日开工建设。市场建成后,要明确管理主体,市城管执法局、市卫生局、市工商局、市商务局要采取有效措施引导商户入驻,引导市民养成良好卫生习惯,自觉维护城市环境卫生。

 四、关于甘州区新墩镇南闸五六社棚户区改造问题

 会议指出,甘州区新墩镇南闸五、六社的棚户区户数虽然不多,但地处老城区重要地段,设施陈旧落后,既影响群众的生活,又影响城市的形象,必须尽快进行改造。

 会议确定:(1)由甘州区政府负责,市国土资源局、市建设局、市规划局配合,把南闸五、六社棚户区作为今年棚户区改造的重点工程,完善相关手续,做好群众思想工作,尽早开工建设。市城投公司配合抓好西一路相关路段的建设工作。(2)由市规划局牵头,市国土资源局、甘州区政府配合,对城市规划区内所有城中村进行摸底调查,重点街区、重要地段要拍照留档,加大城管执法力度,坚决制止乱搭乱建,对已经建成的违章建筑要制定系统配套政策,抓紧进行整改。

 五、关于降低部分地段商业密度的问题

 会议指出,目前市区的一些地方商业密度太大,有些商业“黄金地段”乱搭乱建现象严重,存在严重的火灾隐患和其它安全隐患,必须引起高度重视,采取有力措施加以解决。对金脉步行街、明清街等商业密集区的乱搭乱建要坚决制止,违章建筑要一律无条件拆除。

 会议确定,由甘州区政府牵头,市商务局、市规划局、市城管执法局配合,对新世纪商贸街、明清街、金脉步行街、甘州市场等重点商业地段和街区进行集中整治,“五一”之前全部拆除违规违章建筑和占道摊点。

 六、关于新张掖国际商贸城招商问题

 会议指出,我市的商业氛围非常浓厚,发展商贸流通的基础条件非常优越。要充分发挥区位优势,着眼长远,进一步营造商业发展的良好氛围,积极创造条件亲商、留商、安商、富商。

 会议确定,由甘州区政府和市商务局负责,把降低中心城区商业密度与支持新张掖国际商贸城、绿洲现代物流园区招商发展结合起来,制定优惠政策,拿出具体管用的措施办法,支持新张掖国际商贸城和绿洲现代物流园区尽快投入运营,聚集人气,发挥辐射带动作用。

 出席: (略)

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