求知名伟人的关于情感故事（友情，亲情，师生情……）

1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。 陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。 陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。 陈毅元帅是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩。他的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。 孝敬父母关爱帮助父母是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，是每个儿女应尽的义务，也是义不容辞的责任。

　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的青春初三优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

青春初三优秀作文1

　初三快过去一半了，时光匆匆，留下了很多很多。

　依析地记得我第一次到母校中南路小学的情景，那时怕自己在大连上不了学，哭了。那时的自己快乐，每个人都爱我，开始我开郎，没有眼镜的陪伴，也让我认识了亲爱的你们，又有了很多的老师，魏辉老师就好象我们的大朋友每天陪伴着我们……可是身边的东西不断地在触动我的心，之后的某一天就这样把我带进了与之前完全相反的性格中来……刘宣老师、魏辉老师、李爽老师、石淑洁老师仿佛陪伴了我四年，后来又有很多老师出现了。

　高晶老师讲课很有特点，干脆利落和王校有一拼，晓晓老师的健美操很酷，一直到初二还在恨徐魏老师在体育课上整我们的情景，现在想想还应该感谢他，八百米才能优秀……现在好像一直没提到她，是我第一个有似曾相识的感觉的老师，她对我的影响很大，很喜欢很喜欢她。那是我第一次有那种感觉，第一次和她拥抱，而我却真的对不起她!对不起!……

　开始和卓连普通朋友都不算，只是同学，后来的后来成为了真正的形影不离的好朋友。我要走了，那天从车站下车后我们都哭了，初二我们还有机会在一起，初三我们只能通电话，QQ联系了，也越来越少，也许明年就彻底不联系了。和欧阳是邻居，一个一门洞，一个三门洞，我们一起玩，一起摘樱桃，曾一起埋在楼前树下友谊桃，一起去玩抽奖，离开虎滩前闹着和她决交，她没答应，已经很长时间没见了……

　那次回去她比以前瘦了。今年初二了…和咸覃月同学三年，整整吵了三年，打了三年，我和她一见面就会有战争……

　小宝、小宇、小雨、坤、琳、娴、蒙、小贼、霍霍钱……感到孤独时总想拥有你们在我身边陪伴我，我的好友，有些同学两年多没见，没聊过一句，形如陌生人，而有些人情更深了。

　……

　小学如此，初中又是另一种样子，印象最深的是走进实验大门的一天，一个人问我，“你也是被老师打电话找来打扫卫生的吧”我被问蒙了，说：“不是，我是新来的学生，办转学的。”

青春初三优秀作文2

　青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富诗意的季节。青春，人生最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈，时而淡雅的书香中。

　青春，沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长；一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力；一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。

　青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么？或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志；苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概；辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗？

　青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力；体味鲁滨孙顽强的生命力；体味居里夫人为科学献身的无私无畏；体味贝多芬改变命运的决心；体味高尔基追求光明的信心。小说平淡，但似水是人精神的源泉。

　青春，沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文，不禁被它的文雅所感动。冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛；徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感；泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味。

　青春的脚步，将跟随书愈浓愈烈，愈淡愈雅的气息走到人生的顶峰。

　可谓，青春年华醉书香！

青春初三优秀作文3

　因为拥有青春，我们怀着自信带着与生俱来的那股闯劲，执着的追求自己的理想。

　青春时代是一个短暂美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。

　——莎士比亚

　青春是短暂的，当你知道它代表的是珍贵时，它早就离你而去。我们应该把握青春，自信，积极向上，去努力完成自己的学业，因为我们对未来充满无限希望。即使那些瞬间就会消失，我也愿用青春去争取，因为回忆永远是美好的，我愿意为这瞬间的美好而奋斗。

　青春对于拥有它的人而言是公平的，每个人在自己的青春期间，要做的，就是好好珍惜它，将青春永留心中。

　青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响的序曲，即使有困难，有挫折，有痛苦，对我们而言都应该微笑面对。使我们得到宝贵经验。青春让我们充满热情。

　青春，是美好的，是宝贵的，当你拥有它时，就一定要珍惜它，它会转瞬即逝般离开你的生活，当你想要抱紧它时，它却早已离你而去。

　还记得，那一年，我们背着书包，出现在初中的大门口。那是我们青春的开始，我们童真、善良，坐在教室里端端正正，等待着班主任来到教室，那时，我们什么都不懂，每节课下后，都在小卖部抢着买那五毛的零食，然后美滋滋的吃起来，每天上课都是玩耍，因为这是一个陌生的地方，一群陌生的的面孔。

　初一时，初三好像很远很远，眨眼间，青春就快要离我们而去，你会想念那时陪你一起来学校，一起回家，一起和你玩耍的那个人么？你会想念那个上课和你一起打闹，聊天，下课一起上厕所的同桌么？你会想念那群一起嬉戏，一起犯二，一起出去玩的那一群死党么？你会想念你暗恋过很久的那个女孩么？

　青春无限，梦想在前，让我们一起展开翅膀，尽情向着远方的梦想奋力飞去！

青春初三优秀作文4

　青春何几多，黄鸟鸣不歇。

　简简单单，平平淡淡，是人生一种超然物外的境界，是生命的升华。青春在人的一生当中，如果不在意，可能只不过是那短短的一瞬间。

　人生短暂，青春易逝。但青春又到底在哪里呢？

　青春在逝去的回忆里。

　去年的这个时候，我还与同学们在一起上课听讲，只记得那个时候的每个早晨，我们都早早地来到了学校学习，太阳的光芒透过窗户照进来时，教室里传来同学们朗朗的读书声，大课间的时候，我和同学们一起下去跑步，放松心情……直到晚自习，我们还是在一起学习，艰苦奋斗……

　但是时间飞逝，转眼间一年已将成为过去。那些美好的画面都只能成为了回忆。今年夏天，教室里坐满了人，可惜却不是曾经的我们。不少的同学们在分班考试中离开了我，迎来的是更多陌生的面孔，过去的都让它过去吧！我们一定要珍惜眼前的时光，珍惜当下，这才是无悔的青春。

　青春也在教室里。今年，我和新同学在一起学习，却不再似从前那般了，因为我们是毕业班。教室里，时间、氛围不再欢笑和愉快，更多的却是在勤奋学习中。上课里，老师的讲话在耳中显得格外响亮，同学们也十分认真地投入到其中，教室里又显得格外安静。“唰唰唰”的粉笔声似乎惊心动魄……

　下课的时候，大多数同学依然还在学习。没有人再出去玩了，甚至吃饭的这个间隙，也都是跑着来跑着回……我也深深地被影响了。

　在一检中，我的成绩还算优异，还算对得起自己这段时间的付出，因为我努力了。我觉得不管取得了怎样的成绩，关键在于勤奋努力的过程。勤奋、上进，终会记忆深刻，这才是难忘的青春……

　因此，面对青春，我们要珍惜时间，勤奋努力，因为韶华易逝，春光难留。作为一名中学生当永远铭记颜真卿的诗句：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！

青春初三优秀作文5

　静静的伏在窗前，呆呆的望着叆叇的天空，风徐徐地吹过，运处传来鸟儿迤逦的声音，牵起了我的丝丝回忆……

　一声声令所有师生心生愉悦的放学铃打破了校园的寂静，同学们都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬间偌大的教室就只剩我一个人了，暗暗舒了口气后，忽地想起还有一篇课文没有背，于是只好拿起书慢慢挪动脚步朝他办公室走去。

　秋天就是这样，你可以感到一股温馨，却又偏偏夹杂着一缕沉郁，一丝荒芜，让人不知怎的就悲伤起来了；当秋风卷起阵阵尘埃，带着落叶，迷离着蓝天，告别过去的一切，我似乎看到，落叶黯淡的眼里那不舍的眼神，但也许大地才是它最终的依靠。

　我摇摇头，不再让专注力被打扰，“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢？我烦躁地踢了一脚旁边的勒色桶，低声骂了一句，一抬头，发现他在看我，我的眼神不知所措，羞赧起来。秋风又来了，他那件单薄的白色衬衫随风飘舞，那瘦小的身体瑟瑟发抖，那有点弯曲的背犹如田埂里的木犁，永远也拉不直了，那陈旧的鞋子上也早已沾满了灰尘，那画面看着叫人心疼。

　我走过去，说：“那个……我来背书”，他“嗯”了一声，轻轻转过身去走进办公室；我偷偷瞥了一眼，微微风中，他的身影如此凄凉，我叹了口气，莫名的伤感涌入心头，散入秋的世界。

　他改作业正入神，以至于我背错了好几个地方他都没注意到，应该是最近的劳累让他严重透支了，给人一碰就倒的既视感。看着他秀气的字体从笔尖流到我的书上，又轻轻摸摸眼角，伸了伸腰，我歪着头，莫名地观察他，是的，他变了，三年了，都变了。

　秋风凄凄的吹过枯黄的叶子，发出茕茕孑立的悲鸣，碧玉夕阳，我怎样忘记你，我的青春摆渡人。

青春初三优秀作文6

　今天，学校组织我们去看**《青春的颤音》，影片虽然只有那么短短几十分钟的时间，但却勾起了我万万千千的思绪。偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。每当回忆起我那金色的童年，回忆起我那随着岁月的消逝而烟消云散的每一个美妙的回忆，每一个精彩的瞬间。我都会不自觉地想要让岁月永远停留在我那金色的童年，让老歌永远徘徊在每个精彩的瞬间。往事如烟，毕竟是回忆，毕竟是过去。现在的我已进入了青春期，对于我而言，这是我第二段人生的开始，我不希望再像年幼时的我，再一次错过金色的岁月!

　青春期是身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男女性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，

　而青春期我们必须要正确面对。

　青春期我们应该轻松一点，放开自己，不要因为自己在生理或心理上的变化而压抑自己，因为每个人都会经历这样的“青春期”，这是很正常的，让自己开朗一些，乐观、活泼一点，给自己一点自信。假日多去书店看看自己喜欢的书，多跟同学、老师交流一下，在生活上或学习上有什么不开心的事多根家长沟通，请教他们帮自己解决问题。多读一些心理科普书籍，了解心理发育的科学知识，有助于尽快学会适当的调节心理状态，有助于心理的健康发育，避免不必要的误解、担心和疑虑多参加集体活动和社会实践，在实践中增强认识事物，分析、判断和解决问题的能力，

　青春期是一个多彩的时期。就让我们好好享受他的美丽，它的多姿，它那无限的快乐。让我们正确地面对青春期，使青春期成为快乐的化身，金色的年华!

青春初三优秀作文7

　青春是什么？是幸福的泪，还是苦恼的包袱，曾经总是这样疑问青春的感觉。直到上了中学，自己真正体验到了青春，才知道它的真正原味道！

　咖啡？苦中带甜

　终于国庆假了，本以为这个小黄金周可以痛痛快快地玩一下了，可事与愿违，各科老师都无情地布置了一大堆一大堆的作业，留下的仅有同学们一大堆一大堆的抱怨声。但抱怨归抱怨，我们在解决难题的时候，那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，不也是一件快乐的事吗？

　咖啡，这种味道就好像我们的青春似的，苦中带甜。在战胜困难后，脸上总是绽开甜甜的笑容。

　橙汁？酸酸甜甜

　“哎！这道题有不会做……”我无奈地摇了摇头。

　我停下手中的笔，想理下悠悠的思维，却似“剪不断，理还乱”。侧目地看了一下他，心里酸酸的。

　我和他闹别扭了。我是不是真的做错了呢？不，错的是他，谁叫他这样做……

　这时，他轻轻的走到我身旁说；“对不起，是我错了。”“不是我错了，我不应该这样说你的，请你原谅我，好吗？”我们沉默了一会儿，便拿起作业本说：“你可不可以教我一下这道题呀？”他点点头，说：“走，去我的座位。”

　青春总是有些辛酸的，总是有顺心，不顺心的时候，但我们要一笑而过，乐观地去面对这一切！

　喝下一口橙汁，青春亦是如此，酸酸甜甜，让我沉醉其中！

　牛奶？醇香单纯

　牛奶纯纯的，这就正如拥有青春的我们的思想如此的单纯。伤心的时候，泪水就顺着脸颊滑过；开心的时候，笑容就在脸上绽放；痛苦的时候，就不自觉地大叫；生气的时候，不满地嘟嘟小嘴。

　心情不包含任何杂质，就牛奶一般纯洁，对事物将心比心，无恶意，无勾心斗角，只有纯纯的爱意……

　青春的味道，似咖啡，似橙汁，似牛奶……

青春初三优秀作文8

　儿时，我不懂青春对它不以为然；现在我深知青春的奥秘，它却悄然地从我的指尖溜走。

　在成长这条漫长的道路上，青春或许是激昂的，有趣的。或许是悲伤的，无聊的。又或许是默默无闻的，但它始终是一段美好的回忆。青春如初春，如朝阳，如百卉之萌动，人生最宝贵之时期也。

　青春，是少年之间的嬉笑打闹。清晨，凉爽的风轻拍着我的脸颊，卷着花香的微风激动地与我扑了个满怀。我迈着轻松的步伐向班级走去，干净整洁的校园，不禁使人心情约愉悦。走在楼梯道上，就能听见同学们充满朝气的朗读声，我弓着背和后排同学打了个配合偷偷跑进去，然后若无其事地拿出书朗读，装作一副早已到了的情景。老师慢悠悠的踱步至同学们之间，听同学们的朗读声，课代表站在讲台上认真的带领大家。有的同学认真的朗读着，而有的同学则拿着纸团扔向附近的同学，当被砸到的同学不满的回过头看着他时，又把头埋在书本里偷笑。直到老师警告的盯了他一会，才装摸做样的拿起书漫不经心的读着，过了一会侧着头看老师走了没，然后又无聊的玩起桌子上的橡皮。

　或许，这就是青春的模样。

　青春里的一个笔记，即便没有意义，也长久地，永恒地存在着。在夏日炎炎的中午，大地到处都是滚烫的。一阵风吹来，地上卷起一股热浪，火烧火燎的，让人难以呼吸。我趴在桌子上与一道数学题较量，朋友走过来敲我的桌子，好笑的问我：你什么时候这么爱学习了？我默默地白了她一眼，将椅子挪开了一点问道：会吗？我想了好久。他顺势坐下，和我一起看那道大题，过了一会我怕偏着头看向她说道：怎么样，这boss不简单吧。朋友笑了笑，在我的作业本上写下一个公式说道：往这个公式套。我立马埋头苦干，不出几分钟就解出来了。我松了一口气，慵懒的靠在椅子上，朋友说道：帮你解了道大题，感恩就不用了给我些零食就行。说着期待的看着我。

　或许，这就是青春的模样。

　青春，在每个人的成长道路上，不管是好是坏，它都是一段不可多得的回忆。

青春初三优秀作文9

　太阳下山明天还是升了起来，春天失去了明年还是一样的会来，也不知道昨天的曾经的你的微笑是否还在。

　国庆的来临意味着校运会的开始，老师也满心在准备着，我坐在安静的树下，一丝丝的清风伴我走进了回忆。因为一时的好奇，我参加了去年男子1000米的跑步比赛，那天我怀着希望去比赛。

　第一次，我胆颤地走进了赛场，那一声枪响后，我使出了全身的力气去完成自己的心愿，可是当我回头望不见一个人时，我也就满载着失败而归。我低着头不敢看别人，啊！连太阳也在笑我怪我似的，它那毒辣的光似乎目标就是我。没能见到廖老师那慈祥的面孔，我就冲走了。尽管我知道他们都不会怪我，尽管我知道失败是成功之母，尽管我自己已经尽力，可这一切都没能说服我留下。想着想着眼泪都涌了出来。

　突然，我上气不接下气地跑来了，她休息了一会儿说：“怎么了你？受了挫折站不起来了！？”“我是不是让人很丢脸啊？”我抬头望着她。“别那么在意，比赛是残酷的，可人是有情的，刚刚廖老师还叫人找你呢，只要你能敞开心扉，没有人会怪你。”她蹲下，边为我擦干了泪边说：“别哭了，我的好哥哥。”一抬头就看见她那微笑的脸蛋，我想，这就是她说服我的最好理由了。我看着她，突然，身边的草儿都笑着，满是蝴蝶飞舞，它们也都在劝着我解开心锁。突然一滴泪珠跳了下来，我一愣，才回了神。我们一起手拉手开心地向赛场走去，几个同学都气喘吁吁的向这边跑来，我们都笑了。

　你的微笑是最美的，是那温和的温馨，是那雨后的彩虹，挂在天空……

青春初三优秀作文10

　青春是一场倾盆的大雨，即使雨点淋漓，也期望回头再淋一次。——题记

　睡梦中，我躺在广阔无垠的草原上，双眸紧闭，休神养息。忽然，清风伴随着轻脆的脚步声掠过我的耳旁，我坐起身来环顾四周，一只白驹印入我的眼中，我兴致大发，立马站了起来追了上去。白驹望见了我，出手意料的没有逃跑，反而同我微微一笑，便迈着轻快的步伐转身离去。我追得越来越快，它却跑得越来越远。渐渐地，白驹消失在我的眼中……我明白了，那白驹正是青春，一去不复返。

　回味青春，是教室里初三同学忙碌的背影，一张张黑白红交加的试卷俯身倾听着学生们的低语。笔尖与纸质之间的摩擦清晰可辨。学业繁重，难免不了学生口中的的抱怨，但这抱怨中又蕴涵着对初中生活的不舍与留恋。回味青春，是操场上同学们努力拼搏，刻苦训练的身影。篮球场上，同学们不知向球架抛去了多少汗水，只为最后为荣誉而战。足球场上，同学们跌跌撞撞，向球网不停地努力踢去，只为有朝一日为班级争光……回味青春，可能更多的是放学回家后同学们为各自目标奋斗的场景。想学习的人一丝不苟，专心致志，付出时间和汗水只为不负老师和家长的重望。没心思学的人，坐在电脑或者捧着手机，与相隔百米之外的朋友共同在“战场”上呐喊，为着黎明的曙光奋斗拼搏。

　回味青春，每个人都在以自己的方式努力，或得或失，或胜或败。即使如此，青春也不能浪费，哪怕失去了，哪怕失败了，只要你努力过，奋斗过，付出过，没有什么是不值得的。

　守望青春，恍如白驹过隙，转瞬即逝，犹如那淋漓的大雨，尽管病痛缠身也期盼再淋一次。守望青春，更多的是友谊，更多的是亲情，更多的是回忆，毕竟我努力过，毕竟我成功过，毕竟我得到过，尽管我曾经心灰意冷，落入深谷，我也不会后悔。

　珍惜时光，永保回忆，守望青春。

青春初三优秀作文11

　青春是最贫穷的富有，虽然你一无所有，但你拥有青春、激情和梦想，你的一无所有，却令全世界羡慕不已。

　处于青春期的我们，都怀揣着两个梦想：一个关于友情，一个关于爱情。十六七岁的你是不是特别害怕一个人吃饭，一个人走路，那种感觉如同全世界都抛弃你一般，于是你迫切需要一个可以陪你吃饭，陪你一起从教学楼走到寝室的人，不知道谁和我说过，所谓高中的朋友就是吃饭的时候有个伴，远没初中的那种纯真。

　十六七岁的我们，渴望友情，渴望朋友，但每天形影不离呆在一起的朋友却屈指可数。你会和她们一起打闹，开玩笑，却从不交心，你的朋友很多，却从未促膝长谈。可你会和那么一两个人关系特别好，无论什么都会一起分享，交换秘密，分享心事，在她们面前你会摘下伪装的面具，就算吵闹过，不了几天就会和好如初。

　青春的爱，如同青春，短暂而又永恒。

　你是否曾经喜欢过那么一个人，高高帅帅，会打蓝球，你总会在人海中搜寻他的身影，关注他的动态，会因他主动和你说话而高兴半天……但你从不曾将那句话说出口。或许，每个人的青春记忆里都有一段这样的故事或记忆吧。既不关乎友情也不关乎爱情，但就是不愿放弃。

　你或许按赖不住这颗蠢蠢欲动的心，初尝了早恋这颗禁果。你跃跃欲试，细细品咂，带有几分香醇又带有几分苦涩。到最后，终会一拍而散。后来，你追悔莫及但却不曾后悔。

　可最后，你终会漠视这一切，面对显示，面对高考，但你在最疯狂的青春岁月里做过的事情，你都不会忘记。

　青春，就是这种东西，无论岁月如何改变，青春都以某种亘古不变的姿态存在，在不经意间提醒你，你的青春在这里，无论世事如何动荡与变迁，保持内心的那份无知、单纯和善良。因为那才是真正的我们。

青春初三优秀作文12

　哪有年少不轻狂，哪有青春不荒唐。

　见多了一群少年彻夜不归，游荡在路灯下，追随他们所谓的自由奔放，见惯了成群结队，扎堆少年的浩浩荡荡……

　是青春给的权利，是年少给的疯狂，搪塞的借口，多少人说过，多少人听过。

　我不是坏孩子，只是，骨子里的叛逆。

　“听妈妈的话，别让她受伤”，我却一次又一次演绎坏孩子的形象，望着妈妈那双鬓的白发，心中不知又多了几丝惆怅，任性的我什么时候才能懂事，心安理得的喊声：妈妈。那爸爸呢辜负了太多次，我都忘记了，想必那好多的皱纹也是因我而起吧。

　能怎么办正值青春的我们就像一场突如其来的大雨，淋得家长们措手不及，豆大的雨珠打疼了他们的背，凉透了他们的心。

　青春，荒唐堆起的草房子，希望我们只是过客，暂住而已。

　可我们也有雄心壮志，未来离理想更近一些，自己可以孤军奋战好几个晚上，望着夜空只有稀疏的几颗星时，才在夜深人静时渐渐入睡。是啊，付出了，多幼稚的想法，总以为付出就会有回报，会有大大的回报，可结果呢，不还是一如既往，停滞不前。抹抹泪，带着勇气继续付出，有点害怕可悲的结果，只是默默对自己说：自己享受的是过程，年少的我们很有勇气，不是吗

　我想，我们的青春是用来拼搏的。

　青春，勇气盖起的砖瓦房，还等着我们把它塑造的更加美好!

　现在的我们，多的是朋友，所谓朋友，并不是几个人一起打打闹闹而已;并不是几个人手牵手开开心心地逛街这样;并不是所谓朋友，是离别时的流着泪，拍拍对方肩膀，假装潇洒的告别;是遇到困难，有难同当的不嘻哈;是能够分享彼此快乐，有福同享的形影不离。所谓朋友，是把你看透了还喜欢你的人。

　青春，友谊建起的水泥房，坚不可摧。

　青春，就像很多很多的房子，至于住在哪一所，由你自己选择。

青春初三优秀作文13

　草长莺飞，时光荏苒，此刻的我们已经踏入了初三。

　抬起头看天空中耀眼的阳光，心里面多了一份期待，一份欣喜。老师们说，初三是我们人生的第一个转折点。

　当我们跨入初三的门槛时，我们便不再是每天无忧无虑的小朋友，也不再是那群带着红领巾的小学生，更不再是每天依旧上网看电视的初中生。初三，我们的肩上扛着一份责任。

　开学第一天，老师问：初三意味着什么

　我想，我的回答是：初三意味着拼搏。

　奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!

　是的，人生需要奋斗，人生需要拼搏!初三是我们第一个努力拼搏的转折点，如果我们依旧还像以前一样荒废时间，把时间浪费在无意义的事情上，那么我们就是在让自己的人生腐朽。

　开学第一天，当我抱着手中沉甸甸的课本时，当我看到老师们在紧张的赶课时，当我看到同学们们忙碌的身影时，一种无形的压力便压在了我的肩上。

　我们要化压力为动力!

　初三，新同学，新教师，新教室……一切都是崭新的!我们要在书里做上密密麻麻的笔记，在教室里大声背诵课本，在夜晚认真的，一丝不苟的完成作业……

　初三，我们不要成为温室里的花朵，而要成为挺立在暴风雨中的小草;

　我们不要沉浸在虚拟的网络世界里，而要奋斗在现实的初三中;

　我们不要奔波在有了的场所里，而要在满溢书香的图书馆里静静阅读;

　我们不要坐在教室里任思绪放空，而要集中注意力做好笔记……

　初三，我们需要拼搏!这样，明年七月，在阳光下我们将会是笑得最灿烂的的那群人!

　让我们用青春迎接美好的初三吧，无所畏惧将会是我们的态度!

师生之间的故事之——你的幽默教会了我很多 当我看到这个题目，脑海里就会情不自禁地出现一个人——丁老师。丁老师现在已经年过半百了，还在教书，他一直认为自己没有老，他的知识还没有完全传送给他的学生。我和丁老师只做了两年的师生，尽管时间不长，可我和丁老师所建立的师生感情却非常深厚。今天我可以写作文并且写出好作文，当然功劳都归功于丁老师，因为我以前所在的小学教作文不正规，所以我不会写作文、害怕写作文。五年级的一次转学改变了我，这次转学，让我遇见了丁老师，而丁老师给我的第一印象就是爱笑。 以前，我在课堂上像傻瓜一样从来没有举过手。丁老师在课堂上说话很风趣，给了我勇气，使我从以前那课堂上的害羞女变成了敢和老师争辩的大胆女，但重点不在这，重点是第一次测验以后，丁老师把我叫到办公室严肃地问我：“海艳，你写的作文怎么只有那几个字？”我低着头不敢出声。丁老师突然又笑嘻嘻地问我：有问题就要说，我保证能把你搞定！这一句话使我紧张的心情一下子就放松了下来，大胆地跟老师说明了原因。打这以后，丁老师每天中午都比平时提前了半个小时来为我辅导作文，在辅导作文时，还用他那专有的特长——幽默，使我很快掌握了写作文的方法。就说一件事，你肯定会佩服丁老师的。那是一天中午，我在看书，丁老师突然坐到我旁边，很有信心地说：“你可以写一篇好作文了。”我却皱起了眉头，很丧气地说：“行吗？”“除非你的相信自我能力的那份自信被自己当成老古董收起来了。”说完还向我眨了眨眼。因为我不喜欢收集古董这些事，当场我就信心十足写了一篇《我的爸爸》，下午的作文课，老师竟然当着全班同学的面读给他们听，还当场表扬了我，说我是一个调皮的小兔子成了一个能说会道的兔子学者了。全班同学都笑了，都向我投来了羡慕赞许的目光。打那以后，我就爱上了写作，记住了这位老师！　　师之意 无奈的，春风吹了第十五次。往事如烟，黯然飘渺。但令我记忆犹新的——那一个春天。 那年的春天来得似乎特别早，春风刮过了每一个角落，最后洋溢在我们童稚的笑脸上。春回大地，在这个鸟语花香的季节里，我又一次背起书包上学校……“啦啦啦……”我一蹦一跳的哼着歌儿走向领书室，我刚转向门口，正好也有一个人出来，我们迎面相撞，我还小，害怕地一屁股坐在地上大哭。“小妹妹，你没事吧？”只见她一双水汪汪的大眼睛，焦急地望着我。我不知道她在说什么，只是不停地哭，他最后从腰里掏出了一个红苹果给了我，我立刻停止了哭声。第二天我开心地坐在新班级的座位上，期待着我的新老师进来。不一会儿，上课铃响了，我的心哦，“嘭嘭嘭”直跳，随后有人喊：“新老师来了！”新老师近来了，脸上仍带着笑容说：“大家好！我姓方，来自安庆。”我不禁睁大了眼睛，咦，她不就是……我立马掩饰了一下自己，生怕她会认出我来，对我怀恨在心，再……不敢往下想了。我忐忑不安的过了一天。 但是纸终究是保不住火的，当老师让我们一一做自我介绍时，我暴露了自己…… 课程正式开始了，随着一声“老师好”，呵呵，我的悲剧命运便开始了。老师提的问题，总是先敲一下桌子，然后笑嘻嘻的看着我。在我看来，这简直就是好笑。转眼间，一个月之后，我已经回答了257个问题。同学说：“你是不是得罪了老师？”我一想，呵，还真是，这257个问题个个都是她的罪证。从此，我上课再也不开小差了，总想有一天能够令老师刮目相看。就这样，我的成绩已从20～30名至前三名。不过，我很她。　　直到有一天，学校要抽5个人去比赛，有她在，我想我一定不会有我的份。所以刚想去操场疯一会。走到三楼时，无意听到“其实我们班的朱晓薇还蛮不错，你给她个机会吧！”原来是方老师在帮我争取机会。　　啊！我明白了。　　 万千思绪在我心里徘徊，原来我把别人的好心当成驴肝肺，我奔向办公室……　　如今，春风又一次吹绿了大地，但却抹不去我这段珍贵的记忆。　　　　陆老师的笑　　 老师的笑容又漾在脸上，那么和蔼、亲切。当我每次回想这一幕时，思想情感就如同潮水般汹涌奔流。　　 上六年级时，我们班是一个全校有名的烂班，尤其是我们班的男生，有一考试就连连吃败仗的，有调皮捣蛋的大王，有获得最高处分奖的保持着……总之，我们班的学生痞到了家。因而我们也就气走了许多老师。这不，六年级刚开始又来了位巾帼英雄——陆老师。不过，这位老师似乎是我们的克星，把我们给征服。　　新学期开始了，陆老师也开始走进了我们的学习生活中。我们知道这学期班主任是个女的，我们就决定给她个下马威，让她知难而退。陆老师一进门，我们假正经起来列队欢迎：“欢迎大驾，以后请多关照。”“说得对，以后我们在生活和学习上都要互相关心，互相帮助。”陆老师扶扶眼镜不好意思的说。天啊，我们愣住了，这是我们头一次碰壁。　　 不是吹牛，虽然我们成绩差，纪律松散，可我们玩电脑游戏还真有一手。那天，我们正在玩得带劲，陆老师来了说：“小伙子们，跟我比比吧，怎么样？”“玩就玩，谁怕谁！”为了报上回的一箭之仇，我们使出了看家本领，可没想到，陆老师一女流之辈，技术还真不赖，幸亏我们几个强强联手，才得以成功。陆老师笑着说：“不错嘛，要是你们把这干劲用在学习上，准能拿个第一。来，让我们交个朋友。”说着，她就伸出了手，我们自然也伸出了手，紧紧握在了一起，我们都哈哈的笑了，那脸像一朵盛开的红莲。　　从此，我们有了这个大方、开朗的大朋友，她常常不厌其烦地为我们补课，讲解难题。一家一户走访，了解我们，在给我们对症下药……让我们懒散的毛病慢慢的纠正过来。　　 在不知不觉中我们改变了不及格的纪录，有顽童变成了好学的孩子。学期结束，我们领到成绩单，陆老师和我们都沉浸在欢乐的氛围中。那一刻，笑容洋溢在陆老师的脸上。　　 陆老师的笑脸像春雨给大地滋润，像家长给孩子的鼓励。无论是倾国倾城的西施，还是红的发紫的明星，都比不上陆老师的笑。

有一本书叫《穆斯林的葬礼》，讲述的就是一种老师和学生之间发生了特殊感情的故事。里面的男女主角不但是老师和学生，还涉及到了不同的民族，主要是汉族的老师和回族学生的情感纠葛，以及不同民族之间的生活差异，通婚要求等，故事情节相当虐心。

一个虔诚的穆斯林信徒收养了一个汉族的孤儿韩子奇，并且把他培养成了一代“玉王”，老人临终前把自己的大女儿梁君璧嫁给了他，二人生育了一个儿子。后来抗日战争爆发，韩子奇远赴外国避难，小姨子梁冰玉却跟随了姐夫一起去。在冰玉病重的时候，两个人发现互相爱上了彼此，然后在一起生了一个女儿韩新月。

美丽的新月在学校里遇到了她命中的爱人，自己的老师楚雁潮，他们之间产生了纯洁而又不可阻挡的爱情。这种爱情在当时的时代背景下几乎是没有什么好结果的，因为楚老师是汉族，而新月是回族的穆斯林。从小到大新月是被自己的姨妈梁君璧抚养长大的，而新月并不知道她不是自己的亲生母亲，虽然她能感觉到母亲和自己之间有点隔阂，母亲好像并不太喜欢自己，可她并不知道问题到底出在哪儿。母亲因为各种原因阻止新月的爱情，让一对有情人不能在一起相守。

最后新月得知了自己的身世，知道了自己的亲生母亲因为当年年轻无力抚养自己，才把自己托付给姐姐抚养，而姐姐对自己的母亲始终无法释怀，可能对自己的存在，也是有点恨意的吧！最终新月含着无限的悲伤，带着对美好生活的向往，以及对自己心爱的楚老师无限的眷恋而死去，只剩下楚雁潮在空渺的坟墓前弹奏着忧伤的曲子……

这是一段纯洁凄美的爱情，一个让人扎心的爱情悲剧故事。作者写的文笔流畅，故事如行云流水，读来不禁让人感叹深思，为什么人世间这么美好的感情，却偏偏是一个悲剧？为什么所有纯粹的感情之间，一定要有着这样或者那样的世俗阻力？为故事中的人物遗憾的同时，也能深深的感受到一种悲剧的美丽。

当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!下面是我为大家整理的关于 教师节 感人的 故事 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

教师节感人的故事1

有这么一位老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，这个她就是我的班主任——于老师。

于老师是在我上二年级的时候考到我们学校来的，她是我们的班主任，教我们语文，拥有丰富的教学 经验 ，我们全班同学都喜欢上她的语文课。如果你仔细观察她的脸，你就会发现，她上课时的表情十分丰富:时而微笑，时而严肃，时而面无表情，时而又哭笑不得。于老师的眼睛很是特别，就像月亮一样会发生变化：吃惊时它会变得又圆又大，像一轮满月;高兴时它会变得弯弯细细，像一钩月牙;生气或伤心时它会黯然无光，眼皮往下耷拉，就像乌云遮住了它的光泽。 下课时，她却像我们的朋友一样。这时我们在课上没弄懂的问题都可以问她，她总是面含微笑，眼睛里充满了鼓励和期待。虽然有时也会责备我们两句，但我们心悦诚服，没有任何反驳的念头，毕竟是我们上课没有认真听讲啊。

转眼间，已经一年多了，记忆渐渐模糊，可有一件事情，我却始终难忘。

那是很普通的一天，所不同的是那天是个很冷的一天。我高高兴兴地穿上妈妈给我买的新衣服，吃完早餐，便出门了。出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地迎面吹来，如刀割一样。我真后悔没听妈妈警告我过几天天暖和的时候再穿新衣服的话。一上午我都不敢走出教室，总感觉到很冷，根本没心思认真听老师讲课。中午的时候我一口饭也没有吃，感觉很难受，也不敢让老师告诉妈妈，担心妈妈会骂我，只好趴在桌上。于老师发现我无精打采的样子，就很关切地问我怎么了，当她得知我感觉很冷很难受后，就把我带到她的办公室，她脱掉自己的外套给我披上，自己只穿着一件毛衣给我冲感冒药。后来我才知道感冒药是于老师为那些突然感冒而没有带药的同学准备的。有那么几秒钟，我觉得于老师似乎打了一个寒颤，我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。喝着于老师给我冲的感冒药，心里暖暖的，从前怕喝药的我，此时却感觉药很甜很甜。

窗外仍是寒风凛冽，可我不怕!因为我被那份暖暖的爱意包裹着……

教师节感人的故事2

老师像蜡烛像园丁像春蚕……老师这个事业是无比崇高的是神圣的事业

从幼儿园一直到现在也不知有多少老师教过我他(她)们传授给我知识 教育 我怎样做人还教了我许多本领我从心底里感谢他(她)们在这么多老师当中有一位老师虽然只教了我一年但她的音容笑貌一举一动我都记忆犹新她就是陈方老师

还记得那是在三年级的时候我刚来到这个陌生的学校这里的一切对我来说都是那么的不熟悉在这里我不敢和同学们交流就在我感到无助时班主任陈老师开始鼓励我多和大家接触并让大家多关心我过了一段时间我逐渐开始主动和大家聊天我多了许多好朋友我真高兴啊!

陈老师无论是在生活还是学习方面都很关心我在一次开学典礼上陈老师轻轻走到我身旁俯下身来说:"冯璐你有没有适应学校的生活 昨天晚上有没有想家 ……"那时我真的好感动只觉得眼前一片模糊但我忍着没让眼泪流下来

还有一次是在英语课上陈老师教我们26个字母由于我以前没学过英语而其他同学从一年级开始就学英语所以我有一个字母怎么也念不对陈老师便让我下课之后再去向她请教下课了我走到陈老师身边同时提心吊胆因为我害怕老师说我不好但陈老师却亲切地对我说:"一个字母念不对没关系只要你努力照样可以变成最棒的老师相信你!"说完就开始耐心地辅导我

像这样的事例还有很多在陈老师的关心和帮助下我习惯了学校的 生活英语 成绩也越来越好还当上了一班之长我知道这离不开陈老师的悉心关照

在教师节来临之际我想发自内心的说一声:"谢谢您陈老师!"更要对所有的老师道一声:"老师您们辛苦了!"

教师节感人的故事3

无论走到哪里，只要有朋友的牵挂伴随着你，只要有朋友的笑声伴随着你，就不会孤独，不会伤心，不会害怕。请把耳朵靠近我，我要告诉你一个秘密：我有一个大朋友，一个既是大人又像是小孩儿的大朋友。这不，这次教师节正好放假，又可以回去看我的大朋友啦!

我的大朋友姓焦，我们都亲切的叫她“小辣椒”，金**的短发，严肃的眼光却总遮不住满身的孩子气。她，就是我从前的语文老师。虽然觉得用朋友称呼自己的老师有点“放肆”，可我和我的同学还是禁不住要叫她“老师朋友”。老师，朋友，这怎么能联系到一块儿呢同学们都说，老师简直像一个大小孩。 上课了，她可不像有的老师那样，板着个脸，踱着方步，带着深度眼镜，摆出一副学者的样子，给学生一个下马威。而她恰恰相反，一进教室，就给同学们创造一个良好的氛围，好像我们并不是在上课，而是在和老朋友聊天似的。有时，同学们捧腹大笑;有时，同学们认真做笔记;有时，同学们埋头思考。就这样，以往最头疼的 议论文 啦，文言文啦……全都攻克了。 以前认为学小说跟看戏一样，哪儿热闹看哪儿，后来才知道，原来呀，小说还有那么多丰富的东西。什么开端,发展，高潮，结局啦……什么刘备，张飞，贾宝玉啦……老师总会讲得滔滔不绝，妙趣横生，而同学们也总会听得聚精会神，津津有味。下课了，同学们恋恋不舍，可老师却不讲了，为什么她满孩子气地说：“这次讲完了，下回讲什么”其实我想她脑中的知识是永远也讲不完的,就这样，我们好像朋友似的谈古论今，而我也获得了更多的知识。我想，我的老师朋友正带着她的学生朋友们披荆斩棘地准备冲向中考前线呢!

教师节感人的故事4

在我心中，永远都会记得老师，因为她们是我们学习路上的明灯，默默的付出，把心血洒在我们这些花朵上去耕耘，花朵也时常会惹她们生气，但她们会包容会谅解。当花朵一天天长大，她们也一天天变老。这就是园丁的耕耘，又苦又累。但每当看到花朵纯真的笑脸，一切都值得了。

我最喜欢的老师姓王，叫王秀娣，她二年级开始带我们班的数学并当班主任。一开始接到我们这个班她束手无策，因为我们很吵，王老师又不知道我们的名字所以她费劲了心思，为了让我们安静下来她的嗓子常常会哑。后来我们开始渐渐熟悉起来，王老师和我们打成一片，所以我们上数学课也很认真，数学成绩开始逐渐提高。但因为我们的调皮犯错她常常会帮我们处理，一次次的犯错她都会包容谅解。她常常会在数学课上给我们挑战，让我们一下子来了劲儿，学习效率越来越高。上学期同考的数学平均分全县第一，我们的付出有了回报。

老师是一位指路人，在我们踏上学习之路迷惘时，您为我们指点迷津;老师是雨滴，随风潜入夜，润物细无声;老师是一本书，带给学生知识;老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养;老师是画家，在成长之路为学生画上勇气这浓墨重彩的一笔。王老师，教师节快到了，我祝您节日快乐!感谢您对我们的付出。我们想对您说：“老师，我们爱您!”

老师是蜡烛，牺牲自己照亮别人;感谢您老师。祝您节日快乐!

教师节感人的故事5

六年，我在五小度过了六年的光阴，不知不觉从懵懂到懂事。六年中教过我的老师有很多，但让我不能忘却的是教我语文的宗老师。

她是我六年级时教我的语文老师，她岁数不大，也就二十几岁。她声音并不大，却总有让我们安静的办法;她并不骂人，却总是带着一根竹棍;她也很调皮，有着和我们一样的童心。 六年级开学第一天，我们看见宗老师走进来，正准备问同学周老师怎么没来，就听见她在 自我介绍 ：“同学们好!我是你们以后一年的语文老师。我姓宗，名良娟。我希望你们可以学好语文， 爱好 语文!语文成绩好的继续保持，语文成绩不好的就要对语文产生兴趣，才可以学好语文。” 宗老师的声音很小，扩音机起不到太大作用，因此我们班都很吵，不过我们就被宗老师收服了：“再吵我就加作业!”霎时，全班鸦雀无声，不过一会声音又起来了，“还吵行，继续加作业，把···抄三遍!”全班人都想泪奔，以后再也不敢吵了，但还是忍不住说话然后加作业。

不知什么时候，宗老师开始带一条又细又长的竹棍来上课，只要谁说了话，然后就记名单，下课就一个一个打手。一次期末考试前一个月，宗老师让我们把书上所有的古诗词、日积月累、文言文什么的全抄，六年来语文作业最多的一次，写得自己都想“咆哮”了。有些人估计嫌太多，就没写，结果可想而知。 记得有一次宗老师上课的时候，有些眼尖的同学发现宗老师的无名指上套着一个钻戒，同学们也开始议论起来，当然，最后也加了作业。一下课，我们就围着宗老师，问她她是不是要结婚了，最后有的同学说老师要结婚了，也要减些作业，没想到真的同意了，全班沸腾! 以后我们对这个声音小，气势足够的老师也渐渐了解，她并不喜欢打人，实在是我们太不听话;她也不喜欢布置许多作业，实在是我们太过吵闹。 六年一晃就过去了，但六年中的回忆却不能忘却。

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感谢老师

人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。

“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。

现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？

“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。”

敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！

我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

或

赞颂园丁

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

或

我的老师

我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象

在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少为什么却成了一名优秀的教师呢

但在以后的日子里我也琢渐的了解了她焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了”一样

其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!

但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我

还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根

知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗

在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!

片段

我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师——张老师。

我 的 老 师

我的老师很忙很忙,你看她一眼,说不定就有几粒汗珠从她头上滚下。

有一次,她去别的学校听课,正好全校的班主任都要去。但是听完了课,别的老师都去逛街了,而徐老师（我的老师）却不顾一切,匆匆忙忙地赶了回来,当她一下子出现在班上时,全班同学都为她的出现而感到大吃一惊,顿时,班上乱作一团:有的在议论着,有的在欢呼着,还有的起哄呢！突然,有一位同学站了起来,对老师说:“徐老师,别的老师都逛街去了,您干嘛还要回来呢？”徐老师微笑着对那位同学说:“我赶回来给父讲卷子呢！”说完,她把卷子发给每一位同学,然后认真地开始讲卷子。这时,我发现老师的耳边有一粒汗珠,一下子就滑落了下去……

这就是我们的班主任徐老师,这是一位多么有责任心的好老师呀！

旋风十一人观后感

——600字

以**剪辑方式开头，镜头的各种运用连续闪进剧情，在明朗，快捷的视听语言迅速铺开故事，令人目不暇接而猜测纷纭，开头，点赞。一流的草坪，风景般的校园，整洁教学楼，严肃而时尚的校长，活泼有个性的同学，外加即将要解散的球队，一切的铺垫为的是主人公穆帅的出场。

穆帅是以为横穿马路而不讲交规的大爷溅起一身泥出场，红色的敞篷I汽车在整个马路上难得的抢眼。精心设计的画面着实为主人公的个性展示做了一个漂亮的解说词。剪辑在风格上也是通过快速不断转换的镜头，把这位主人公推到了"黄金分割点"(主观判断)，而他的出场的确是个性十足。

作品1,2集，胡歌首先抓住了角色所处的时代，赋予了穆帅勇于挑战，不服输，优越感极强的个性。因此在表演上行动干脆利落，讲话直截了当，表情大大方方，绝不拖泥带水。这是表演者为角色所设计的，特定的表达方式，也从中可以看出表演者在走近人物中逐渐的走进了角色。

其次，胡歌在对于人物的职业很做了一些功课。例如，体育教练也是老师的走路姿态，快速且稳重。说到一些足球专用词语，阵型的运用时，眼睛中流露出的是专心致志，这是体现好的教练的素质，也是演员对于演出的一种态度。这也证明了胡歌对待表演，对待艺术的那颗兢兢业业的心。

总之，胡歌在角色外形，职业特征等方面突出穆帅性格的同时。也着重刻画人物心理以及复杂的情绪。胡歌很善于调动表演的积累，深入到角色内心世界，缩短与角色之间的距离，这也是表演技巧的日臻完善的一个方面。可以说：他在努力探索多种不同的人物，以开拓更加广泛的表演领域。

旋风十一人观后感

——1200字

足球场上，从来都是盛产热血的舞台，从来不缺少精彩，不缺少奇迹，不缺少受伤，不缺少眼泪，不缺少欢笑，在人生的赛场上，何尝不是如此，没有天注定，一切靠打拼，时刻准备着，胜利或许就在不远的前方，《旋风十一人》就这样在国足热血冲进12强的现实背景下开播了，没有一点点防备，也没有一点点顾虑，你就这样出现在我的世界里，带给我惊喜，久违的胡歌又回来了，带着玩世不恭的沧桑感，蓄上胡须，带着满身的麻辣风扑面而来。当然，他的出现是如此的迅捷就像龙卷风，也预示着他身上会隐藏着不为人知的黑色过往，这个有故事的男人，透着屏的放电。

好久没看到胡歌的戏了，这位去年多部大戏火到不行的人气男星在事业巅峰时选择了冷却，选择了蛰伏，选择了在追捧下放慢脚步，从漫画里走来的这位型男教练，喜欢戴着墨镜，玩着手机，仿佛队员场上的拼杀和流汗和他毫无关系，偶尔还轻蔑的一笑，叹场上这帮“废柴”真是没用，说是教练却实在没有一个教练的样子，只会一味的玩酷，让队员轻视，让前任教练摇头，对于不服从他管教的主力前锋他可以毫不留情的开除，他的信条就是宁愿要一群有执行力的废柴，也不要敢于以下犯上的大佬，这是一个可以和胡歌本尊合体的角色，能勇于面对人生的失败与挑战，在胜利面前保持清醒和冷静。不忘初心，懂得感恩，观众在他失意时的全力支持，在他冲破牢笼时的推波助澜。都让他倍加珍惜演员这个职业，所以2016年胡歌来了，不用来的璀璨夺目，只要帅的有质感就好。

《旋风十一人》是一部鲜肉云集的作品，定位为偶像励志剧，印象中足球题材最棒的还是陆毅的《壮志雄心》，我们的足球是国人的痛，可却总是一次次在疼痛中站起来，保存那一点点可能的期待，没有什么比信心更重要，胡歌饰演的穆奇是一个为球而生的人，痴心痴迷，越是废柴越能挑起他的调教欲，他渴望挑战，敢于胜利，血液里流淌着的都是热血，这样一个教练的治下，往往都是腐朽变神奇，有点夸张，却在现实中能找到例子，刚刚带领国足挺进12强的高洪波不就是嘛，人只要有梦想，胜利就在向你招手。

该剧男生阳光帅气，女生青春靓丽，光看颜值都是满满的期待呢。再加之铺卷的全新漫画风，怀旧和现实的融汇，漫画版的穆奇大叔萌到爆，还有什么比用漫画侵蚀逝去的青春来的更管用，那些《灌篮高手》、《足球小将》的日子里，不自觉的代入，不自觉的把自己扔给了到不了的理想。

人生奋斗中最宝贵的“精气神”，完完整整的灌输于整个《旋风十一人》，一场关于无悔青春的难忘故事，一个用漫画转场串联起的足球人生，《足球小将》至今都在影响着很多孩子们走上足球这条路，二次元文化对我们主流文化也在产生着潜移默化的作用。影视反哺动漫的全新模式看着新鲜，萌萌的漫画勾勒，不屈的励志故事，未来很长一段时间里，麻辣教练胡歌和他的“废柴球队”一步一步创造奇迹的推进，会牵动观众的心弦，足球的最大魅力是以弱胜强的快感，只要够努力，人生的球场也会有奇迹。

旋风十一人观后感

——1500字

打上“唐人制作”标签的影视剧多以经典武侠剧、仙侠类、神话类古装剧取胜，《仙剑奇侠传》系列、《步步惊心》系列、到近期的《女医明妃传》、《青丘狐传说》等都给观众留下深刻印象。而于4月份开播的青春校园励志剧《旋风十一人》则在沿袭青春偶像的路子之外，将校园足球队群英像跃然荧屏，该剧讲述了在“落魄教练”穆奇的带领下，一群高中足球少年在校足球联赛中一路奋力打拼的故事。“旋风十一人”作为群英像荧屏塑造、足球题材的专题影视剧，角色和题材无疑都是荧屏的“冷门点”。而《旋风十一人》如何能在偶像剧的外衣下，在校园足球场上打拼出运动系的收视道路来，让“球盲”类观众找到追剧热点，那便是制作和演绎的双重胜利。《旋风十一人》题材的冷门，和收视的拓宽之难，给我们留下观剧思索空间：如何让球盲爱上足球系青春群像剧，我们或许能从《旋风十一人》里领悟到不少东西。

如果要让观众举例描写青年群像运动系列的作品，相信大家跳入脑海的依旧是经典系列的《灌篮高手》、《足球小子》、《棒球英豪》等早年风靡校园的动画片。日本动漫塑造的经典群英运动系列以“俊男靓女”标配吸引校园观众的同时，运动系画面的动画制作同样成为青年观众追捧的焦点。青年群像运动系列在动画片里比影视剧制作更具有发挥和拓展的空间，相反，影视剧的实体化演绎多少会受到专业技能的限定。所以，动画制作比影视更受青年观众的欢迎。由唐人**制作有限公司出品的足球题材青春校园励志剧《旋风十一人》是一次大胆的尝试，更是有胡歌、江疏影、曾黎、钱枫等偶像演员联袂主演，观剧效果上不输偶像剧。同时，制作团队也认识到校园系青年群像运动在动漫里的特殊地位，在影视剧中，巧妙地插入了场景人物动漫特效，让观众瞬间有种动漫IP脑海再现的感觉。除了与动漫挂钩拉近与观众的距离，《旋风十一人》在展现荧屏角色个性和剧情上也有所突破，这才是青年群像运动系列在影视剧中的成功经验。

内地影视剧中涉及青少年群像的作品不多见，而主打运动题材更是少之又少，尤其是足球题材。《旋风十一人》的创作如何实体化再现青春群像，给每个人都打上性格标签，令观众在“十一人”中不感觉到错乱眩晕是选角和演绎的关键。“旋风十一人”以“魔鬼教练”胡歌和“美女领队”江疏影领衔，针对不同队员不同个性都有精彩的对手戏。胡歌续起胡须的造型玩起“痞帅”风格，他的个性展现在前几集里通过“流氓打法”、“冒充黑社会收拢球员”得以充分展现，观众即使不是足球爱好者，也会为“痞子教练”不按常理出牌的训练方法吸引到。化身美女学霸的江疏影，除了初出茅庐傻白甜的教师定位之外，统计学达人、跆拳道黄带、街机霸主的身份让她同样独树一帜。运用统计学数据分析，来匹配与球队旗鼓相当的对手，用数据分析来分析球队的薄弱环节，这样的“出奇制胜”简直成为了“魔鬼教练”的标配。球队中的王荆轲、秦明浩、丁羽等个性角色都个性十足，即使穿上清一色的球衣，青春群像的个性也让人记忆犹新。这样，观众即使不懂足球术语和比赛技巧，单是看独树一帜的分析和拉风的定位设计，也能跟得上“麻辣教练”的思维了。

不同画风间的相互转换让《旋风十一人》有着“黑白通吃”的意味：胡歌戴上墨镜、骑上拉风的摩托车，气场逼人;球场上的散漫风格又给人“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的感觉;与江疏影的同屏画风又变成了“痞子教练撩妹美女教师”;独处时候为经济烦恼又俨然变成了“落魄英雄”;镜头聚焦到球场，高中生们的竞赛精神又充满活力;胡歌、曾黎、钱枫角色间的追爱过程又令人啼笑皆非……层层递进的情感线索，引观众为之动容的青春梦想，足球题材青春剧丝毫不影响球盲观众追剧，更何况，跟着剧中“领队”裴朵老师的步骤走，连“什么是越位”的专业术语都在剧中帮你回答了呢!