四五岁儿童玩什么玩具

4～5岁以后孩子的形象知觉发展得很快，机械记忆能力也较强，抽象、逻辑思维能力开始发展，好奇心、求知欲较强，肌肉的灵活性及手眼的协调性增强，运动量及注意的持久性加强，玩玩具也有了一定的目的性和计划性。因此，爸爸妈妈在为4-5岁孩子选择玩具的范围应更广泛，难度也应相应增加。

一、球类游戏

球是几乎所有的孩子都有的一种玩具，在球类游戏中，不但可以训练孩子的手腕力量，还可以训练孩子手腕控制方向的能力，提高手眼协调性，增强孩子的快速反应能力。而球的反弹特性，使孩子对事物运动方向的改变产生思考和认识，提高了孩子预测运动方向的能力。不同年龄段孩子可以选择不同的球类且各种球的玩法不同，5-6岁孩子玩球时方法可以更多样。

二、拼搭类玩具

5—6岁的孩子正是玩结构游戏的最佳时期，拼搭玩具有利于培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力。

玩拼搭类玩具的技巧：

首先，需要丰富与加深孩子对物体和建筑物的印象。家长在引导孩子认识物体时，可要求孩子了解物体的外形、整体结构，以及各个部位的名称、形状和结构特点，使孩子头脑中有较清晰、完整的印象。其次，需要帮助孩子掌握结构游戏的基本知识和技能。铺平、延长、围合、盖顶、加宽、加高、拼插、组合等是最基本的结构技能。最后，逐渐完成从单个造型到合理组合。当孩子拼构出一个单独物体时，家长可引导他围绕自己的结构物增添内容，从而形成主题。如孩子搭出了小桥，家长可引导他增添小船、走道、花园、亭子、桌椅、围墙、大门等，这样，公园的雏形就出来了。

三、棋牌类玩具

棋牌类玩具是一种新颖有趣、形象具体、简便易行的操作玩具，棋牌类玩具不但能够提高孩子的思维能力、计算能力、想象能力和注意力、记忆力，而且有利于培养孩子的抗挫能力，形成良好的合作与竞争意识。每一种棋牌类玩具都可以有多种玩法，规则可难可易，一物多用，适合于各年龄的孩子。

如分类多米诺骨牌，每个骨牌上印有不同类型的图案，按类摆放，可以让孩子学习识别各种图形和信息。识别后让孩子自己分类、摆放，除了可码放单线、多线、文字等各式各样的多米诺造型外，还可充做积木，搭房子、盖牌楼、制成各种各样的拼图。此骨牌可以代替卡片，作为教具，在玩的过程中学习知识，寓教于乐。摆放骨牌的时候，需要细心和耐心，锻炼孩子的手指灵活性。

四、拼图类玩具

拼图对宝宝的手、眼、脑、情感的发育都有很大的帮助。爸爸妈妈在为孩子选择拼图玩具时，要特别注意以下三点：

第一，切勿只在乎拼图的片数。选择拼图时必须难易轮流交替，因为轻松容易的拼图可以让孩子增加成就感，而较难的拼图能让孩子培养耐心、增加观察力。

第二，注意拼图的种类。拼图的种类也是很重要，通常卡通、线条色块分明者比较好拼，单色或色彩渐层不易分类或区分的就比较困难了。第三，在拼图时不要急于告诉孩子答案。在引导孩子玩拼图时，等待是很重要的。相比直接告诉他“这块应放这里，那块应放那儿”，让孩子自己去发觉一些有用的拼图技巧更能有效激发他们的思维能力，何况，孩子还不满意父母在一边指手画脚呢！

》摘要：龙玩具，牌与扑克。如水果接龙，数字牌等。

拼图玩具。如数字拼图、动物拼图、六面拼图等。

操作性玩具。如敲打玩具、结构玩具、穿编、活动玩具等。

三、活动性玩具（体育玩具）

指使身体灵活的动作性玩具，这类

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一、社会性玩具

社会性玩具是指让孩子通过模仿，装扮，表演去认识自己，认识周围环境和成人世界的玩具。这些玩具都有一定的主题，也是一种主题形象玩具。

娃娃及其他人物，动物的形象玩具。幼小孩子有爱与被爱的需求，他们从小就需求1-2件这类柔软，抱起来感觉很舒服又有主题形象的玩具，作为倾诉的对象，情感的象征，想象的媒介。

“娃娃家”角色扮演的道具。如娃娃家具，餐具，用具。

社会机构扮演玩具。这是些跨越家庭生活主题，认识自己身边环境，吸收其他生活经验的玩具，如玩学校、商店、消防队，医院、超级市场等。

劳动玩具。一些反映成人劳动的玩具。如老虎钳、螺丝、起子、洗衣机、吸尘器等劳动玩具。

二、认识性玩具

指发展孩子智力，启迪孩子智慧，提高认识能力，丰富知识经验的玩具。这是目前家长们特别喜欢买的玩具。

数与量的玩具。如计算器、计算棋、秤与天平等。

接龙玩具，牌与扑克。如水果接龙，数字牌等。

拼图玩具。如数字拼图、动物拼图、六面拼图等。

操作性玩具。如敲打玩具、结构玩具、穿编、活动玩具等。

三、活动性玩具（体育玩具）

指使身体灵活的动作性玩具，这类玩具特征在于强调身体大肌肉的活动，即运用颈部，躯干、手臂、腿部等大肌肉及各部分协调能力，通过走、跑、跳、爬、攀、平衡、投掷等等方法来玩的玩具。由于城市缺少自然的生活空间及运动机会少，动作发展的玩具对于现代孩子甚为重要，孩子们可以在玩耍中锻炼身体，促进健康。

爬行玩具。如攀登架、弓门等。

摇晃玩具。如木马、转椅、翘翘板等。

车辆玩具。如自行车，手推小车。

丢抛玩具。如降落伞、飞蝶等。

大型与小型运动器械玩具。如滑梯、秋千，荡船等。

球类玩具。如皮球、小足球、羽毛球等。

奔跑跳跃玩具。如拖拉玩具，羊角球、绳等。

四、观察、探索的科学性玩具

指让幼儿观察、操作、探索各种具有物理、化学等自然界现象的玩具。它能发展孩子的好奇心，求知欲。引导幼儿从游戏中获得科学操作经验，养成观察，分析的习惯和实事求是的原则，帮助幼儿获得日常生活有关的知识和经验。

玩沙、水玩具。磁性玩具。

镜面玩具。如平面镜、凹凸镜，万花筒等。

平衡重心玩具。如不倒翁、陀螺、摇马天平等。

风动玩具。如风筝、风车等。

齿轮玩具。如机动玩具。

五、听、说、阅读的语言类玩具

指培养孩子听、说、读、写语言文字能力的玩具，它对丰富孩子语言环境，学习正确发音，学习说话和语言交往有很大意义。

听的玩具。如听音旋转盘，录音机、八音琴等。

说的玩具。如识图卡片、顺序卡片、木偶、影子戏玩具、读卡机、学习机等。

看2岁半的宝宝玩什么。要先注意这么大宝贝的智力发育到什么阶段了。根据宝宝的智力发育给宝宝选择适合的玩具！2岁半宝宝智力发育标准是怎样的呢？

一、认知能力 宝宝能将各种不同用途的物品分类，但还局限在按物品的用途来分，比如吃、穿、用、玩等。所以，宝妈平时收拾东西时，可以请宝宝帮忙，一起做物品分类。宝宝也能画一些简单的图形，如四方形，并能封上口，但四个角都比较钝；还可以完整地画出人的身体结构，虽然比例不协调，但是基本的位置已经找准了。 适合的玩具有:画笔、蜡笔。还有简单图形的拼版，可以帮助宝宝做图形认知。

二、语言能力 已经学会使用很多词了。宝妈可以准备绘本，故事书，给宝宝讲故事了，增强宝宝的语言能力。等宝宝需要更丰富的时候，可以准备小卡，根据卡的或字词和宝宝一起编故事。

三、情绪情感 有些宝宝热衷于玩过家家的游戏，几个宝宝在一起，有的扮成爸爸，有的扮成妈妈，有的扮成孩子，他们一会儿买菜，一会儿张罗请客人吃饭，从模仿父母做饭的活动中宝宝也学到了与人合作的本领，这都是宝宝自立行为的体现。宝宝的注意力已经能集中一段时间，这时他已经能参与一些复杂的社会交往。 需要准备的玩具:过家家的小物品。

四、运动能力 宝宝的基本动作已经非常敏捷，走路是像成人一样摆动双臂。宝宝已经具备了良好的平衡能力，并会拍球、滚球，但是仍难以接住球。准备玩具:球。大的布口袋。宝宝还能摆弄一些大纽扣、按扣和拉链。衣服上的纽扣和拉链也是宝宝的玩具哦～！宝宝的空间感提高很快，能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中，而且很少撒出来。玩具:纸杯，米或者水，沙子，豆子，盆。在精细动作方面，部分宝宝能使用剪刀剪开纸张了。宝宝还能把馒头或面包一分为二。准备:儿童剪刀，儿童的塑料刀。

我觉得作为一个2岁半的宝宝，什么玩具比较适合他的话，首先从孩子的角度选择的要根据他的爱好来，这个年龄段男孩子一般会对一些汽车类的，比如各种工程车、交通工具、玩具枪、恐龙之类的玩具有比较大的兴趣。而每个孩子的爱好不一样，有的特别喜欢恐龙类的，有的特别喜欢积木之类的。其次，要从家长的角度来选择的话，可以选择一些对孩子有针对性训练的玩具来。比如孩子注意力不够集中，对事情的专注力不够的话，可以选择一些积木类的玩具。其实我个人给孩子选择积木类的玩具挺好的，既实用又好玩孩子也喜欢，而且很能锻炼孩子的创造力。最后不管选择什么样的玩具，最重要的一条原则就是它的安全性，这一条是必须的，千万不能给他妈一些有安全隐患或者有杀伤力的玩具。

　　儿童玩具选购应注重不同年龄段的需求

　　0-1岁儿童的兴趣和能力

　　这个年龄的孩子使用全部感官——视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉来了解他们周围的世界。因为他们会对气味、味道、声音、触觉和视觉做出反应，所以经过适当选择的玩具可为儿童提供了解物品大小、形状、声音、质地及其如何执行功能的机会。处于这个时期的孩子正在学习形成因果的概念，并且喜欢重复。

　　· 要选各种质地的玩具，因为这可以给孩子不同的触感。要选重量轻的、孩子能拿起来的玩具。

　　· 颜色鲜亮的、能引起婴幼儿视觉注意和听觉注意的玩具是极佳选择。

　　· 当孩子开始学抓东西的时候，摇铃、抓捏后发声的玩具、带和谐音乐的健身挂铃、童床上可抓拿的发声床挂、洗浴玩具等都很适于孩子玩儿。

　　·

软体娃娃、各种动物形状的填充玩具对丰富孩子们的触感和学习抱东西很有帮助，但这类玩具不适合被孩子们吮吸和啃咬。要确保玩具上的缝隙不能轻易被撕开或咬开，玩具上的眼睛和鼻子也要被安全地固定，不会松落。

·

学习坐的孩子已经可以玩带图画和鲜艳颜色的积木了。从大到小成套的套嵌杯或套嵌盒、大小不一的套插层层圈也是孩子们很喜欢的东西。这个年龄的孩子喜欢重复看那些画有他们认识物体彩图的画书。

　　· 球类和推拉玩具对能够爬行和走路的孩子是好的选择。

　　选择玩具时要注意：

　　· 玩具各部件的尺寸足够大，不会引起孩子吞下的危险 · 玩具的重量较轻，能够被孩子握住或抓住 · 玩具不带锋利的边缘或尖 · 颜色鲜亮的玩具

　　1-3岁儿童的兴趣和能力

　　初学走路的孩子喜欢在他们周围的环境里不断地运动，比如走、爬、推、骑等。想象游戏在这个时期开始，从2岁起孩子便喜欢模仿大人的世界。孩子特别喜欢练习分类、装配能力的玩具，并开始对控制物体和解决问题产生强烈的兴趣。他们还对鼓、钢琴、号等乐器感兴趣，也爱听录音带。

建议选择的玩具： · 推拉和骑乘玩具

　　· 小的三轮自行车和篷车 · 直径大于175’’的球、充气玩具 · 蜡笔、画笔和彩泥

　　· 游戏用品、食品玩具和器皿玩具 · 娃娃、填充动物和娃娃家具 · 简单的拼图、形状分类玩具 · 积木

　　· 浅水池、沙盒，以及可以配套使用的玩具 · 节奏型乐器 · 磁带/CD机 · 图画书

　　3-5岁儿童的兴趣和能力

　　学前儿童喜欢与周围的孩子玩儿，喜欢共同分享多种活动，尤其是想象游戏和简单的游戏。他们喜欢模仿大人的行为，如用假装的钱买东西、模仿收钱和打电话、玩儿食品玩具，而且还自己营造一些假想的场所，如商店、医院等。新增的玩具品类有运输类玩具、棋类、电子

　　玩具、配字游戏、较大的室外玩具，如运动设施、两轮自行车等。

　　这时的孩子把自己钟爱的玩具不仅当作玩伴，也当作自己的保护者。许多娃娃、毛绒动物玩具等都曾帮助孩子们度过困难的时刻。孩子们经常通过玩具来表达自信和表达情感。

建议选择的玩具：

　　· 装饰用品和附件 · 小型车辆 · 木偶

　　· 家务料理、商店和医疗玩具 · 简单的棋类 · 穿珠玩具 · 农场、村庄、家庭等玩具套 · 拼插组建玩具 · 拼图 · 庭院运动设备 ·

磁带/CD机和磁带/CD盘 · 带轮玩具 · 故事书 · 美术品：蜡笔、画笔、彩泥、纸张

　　6-9岁儿童的兴趣和能力

　　学龄儿童在玩耍的过程中寻求新信息、新经历和新挑战。带有强烈的公平感，极其喜欢社交，处在这个年龄组的孩子易受同伴的影响，有很强的性别区分。

建议选择的玩具：

　　· 棋类 · 运动设备 · 视频游戏

　　· 模型和手工艺品 · 科学组件 · 娃娃屋

　　· 木偶、牵线木偶和戏剧品 · 拼插组装玩具 · 拼图 · 时尚型和职业型娃娃 · 自行车和头盔 · 魔术用品 · 动作和英雄人物公仔 ·

磁带机和收音机 · 多种书籍 · 高跷、弹簧单高跷 · 带保护装置的滚轮鞋和滑冰鞋

　　9-12岁儿童的兴趣和能力

　　10岁左右的孩子颇具独立性，但与其他孩子玩耍时却很活跃。这个年龄的孩子知道如何使用社交技巧进行合作和协商。掌握的学习技能促使他们去追求一些智力型和有创意的娱乐活动。这个年龄是发展个人特殊能力、兴趣爱好的时候，所以要给孩子提供一些爱好品、工艺品玩具、模型组套、魔术品、高级别的构筑组件、科学组件和拼图等。在体育运动方面，孩子也表现出参加各项集体项目的能力。孩子的社交能力、智力水平，特别是对策能力通过玩儿棋类、牌类、电子游戏等得到进一步加强。

建议选择的玩具：

　　· 卡片和棋类游戏 · 运动设备 · 桌球和台球 · 显微镜、望远镜和放大镜 · 拼图 · 模型组件 · 工艺和手工作品 · 科学组件 ·

视频游戏

　　· 高级别拼插组装套件 · 美术用品 · 自行车和头盔 · 木偶、牵线木偶和戏剧品 · 魔术用品 · 书籍 · 带保护装置的滚轮和滑冰鞋 ·

磁带/CD机和收音机

找一款儿童益智玩具，叫什么七彩虹智慧片，好像有叫磁力建构片！

七彩虹磁力建构片：

1、七彩虹磁力建构片是唯一一款可以折叠、360度旋转自由的积木。风靡欧美许多国家，是亲子游戏理想的选择。

2、七彩虹磁力建构片选用进口100%无毒绿色环保工程塑料，更安全、更环保。

3、七彩虹磁力建构片简单操作容易、没有磁极区分、易装易拆。因此能消除婴幼儿童疑虑、提高自信心。

七彩虹磁力建构片积木强大的功能：

1、七彩虹磁力建构片通过亲子的、柔和的五颜六色不同造型,训练儿童认知颜色、形状的能力。

2、七彩虹磁力建构片通过磁铁连接重心，可以轻松制作各种物理几何2D、3D图形，认识几何造型和空间结构，创造各种动物及交通工具模型，并可用来数数、计算、进行分类。

3、七彩虹磁力建构片通过双手的探索，加上左右脑的思考，从而促进手、眼协调发展， 大脑的发育，训练幼儿的小肌肉群、培养幼儿耐心、细心、做事认真，可以让孩子自由发挥想象力、创造力。

4、七彩虹磁力建构片可以让孩子学到数理观念及空间感，也能增进亲子间的互动和情感交流。

5、操作简单，创作空间无限，对培养孩子思考和创意能力帮助很大。 从平面到立体，由开放到封闭，可以任意组合创作,变化各种锥体,柱体,球体,齿轮等概念的建立,充分的运用,可教,可学,可玩。

。物体表面结构与形体的认知

。面的排列组合逻辑思考

。平面到立体的空间转换

。正多面体与多面体的区分与制作

。立体展开图的直觉判断

。创意思考，自由创作

找一款儿童早教的益智玩具

早教

需要根据不同年龄 月龄进行培养

现在普遍采用电子有声资源进行

可以在淘宝网搜索电子影音图书

找到自己孩子的年龄段的进行参考或选用

玩具培养的是娱乐行为

过度会影响孩子科学的学习习惯

只能是短期使用

儿童益智玩具积木

买那些可以摆出很多造型的

儿童益智玩具哪个好？

说到儿童益智玩具我太有发言权了，6岁的儿子造就了我们家一座玩具山，什么类型的都有！这么多当中唯独在淘宝上买的动脑机儿子最喜欢，我也最满意的。

它不同于早教机、点读机那样的学习型——比较枯燥，孩子没用几天就扔一边了，我的银子白花了；也不是PSP、电脑游戏那样的娱乐型——虽然好玩，但于孩子成长益处不大。动脑机应该属于循循善诱型吧，当中的“动脑”游戏真的很启发孩子思考，很能帮孩子学会分析问题、解决问题，光这一点就很了不起，我一直深信“聪明”就是分析、解决问题的能力，孩子只要有这个能力，在今后的学习、生活中一定会无往不利。

比如有个“谁最重”的游戏，我儿子就很爱玩，很考验逻辑推理力的，仅凭一个天平层层推理出一堆水果中谁最重，要比算好几道算术题还考脑子！事实上我儿子虽6岁，但说起话来条理清晰、有条不紊的，逻辑性要比他8岁的小表哥还强。

总之，我觉得动脑机不仅仅只是款很IN的儿童平板电脑，它那种用专业思维游戏启发孩子多动脑的方式我很赞同，也只有多动脑的孩子才能聪明不是？另外它还有带IQ评估功能，这也是很多所谓的益智玩具所不具备的。

现在好多玩具都对儿童的智力发育很有帮助的，比如积木，乐高积木也有大颗粒是适合小龄儿童玩的，还有彩泥与轨道玩具，诸如此类有不少玩具都是属于益智类的，对于儿童的成长发育是有很好的帮助。

当然，你在为孩子选购玩具的时候，应该多考虑的孩子的主观意识，看看他/她是对什么类型的玩具产生浓烈的兴趣，比如女孩子一般都会对娃娃公仔类的玩具比较喜欢，男孩子则喜欢变形类，积木类等可以培养霸气的玩具。

如果你不能确定自家孩子的兴趣，那么建议你让孩子观看一些玩具亲子类的视频 ，如果孩子对此表现出相应的浓烈兴趣，那就可以确定孩子是对什么玩具产生兴趣啦

在这里也一并附上一个关于玩具亲子的视频 ，希望对你与孩子在确定玩具类型有所帮助。

用模具夹纸出图案叫什么儿童益智玩具？

打花器，淘宝上有，挺贵 的

8岁儿童益智玩具？礼物

买魔方啊，我就是小孩啊！

7岁儿童益智玩具哪个好？

益智类的玩具比较适合7岁孩子，把各项智力开发透彻了，会对今后学习起到意想不到的效果。都知道逻辑能力强，数理化不怕；记忆能力好，语历英不愁；注意力高，课堂效率就高。给孩子找一款好的益智玩具，这些能力都可以在玩耍间轻松练就。

这都是儿子玩动脑机后给我积累下的心得。我儿子才7岁，之前哪有什么逻辑的概念，学起数学是一头雾水，后来先是玩动脑机中的“谁最重”找到了感觉，再升级到“推箱子”也玩的很转。两个都是锻炼逻辑推理能力的益智游戏，后者难度更大，还需要逆向逻辑。有了逻辑能力打基础，现在再教儿子数学他终于理解过来了，不但学的快，还很会触类旁通，比以前死学死记灵多了！

另外，一些锻炼记忆力、注意力的游戏也对儿子学习贡献不小。以前让他记首唐诗、单词什么的可要小命了，有时还不如小他一岁的小表妹。现在灵光多了，记得不但快，还特别牢，隔几天再考他都溜溜的。

见到儿子的进步，除了兴奋，真是感叹：会玩的孩子果真脑子灵、学的快，一个好点的益智玩具能量真的很大！

儿童益智玩具有哪些？

Q:有什么儿童智力玩具？ 儿童益智玩具顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具。目前比较受小朋友们喜欢的儿童益智玩具有积木玩具、智力拼装玩具、遥控玩具、拼图玩具、魔方、木制仿真玩具模型等。 其实除了开发智力外，益智玩具还有更多的功能，例如 功能发展、协调身体机能和练习社交活动等。 例如，设计的颜色鲜艳，线条吸引人的益智玩具可以 孩子的视觉；而一握就响的“响环”、按键就发出各种动物声音的“小钢琴”等能 孩子的听觉；滚动的彩色球能培养孩子的触觉。孩子将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，这样通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能。孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，为日后融入社会打下基础。 你可能还会对以下内容感兴趣

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