卓姓女宝宝起名_姓卓的女孩名字(满分高分)

卓姓女宝宝起名_姓卓的女孩名字(满分高分),第1张

卓氏是一个非常典型的多民族、多源流姓氏群体,人口约四十四万三千余,占全国人口总数的0027%左右。那么卓姓女宝宝应该如何起名呢?我们一起来看看吧。

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卓姓先人还有如:卓文君汉代才女,她貌美有才气,家中富贵,许多名流向她求婚,她却看中了穷书生司马相如。司马相如能弹琴作诗,卓文君从中领会到他的才华和情感,一心相爱。司马相如家里一无所有,卓文君随他私奔后,就开了个酒铺,亲自当掌柜,不怕人讥笑。后来司马相如终于成名天下。他俩的故事也千古流传。

卓敬明朝文士,举为进士而当官,在朝中敢于讲真话,但终于成了朝廷权力斗争的牺牲品。史书上对他赞扬备至,千古流芳。

卓姓聚集地: 如今,卓姓在全国分布较广,尤以四川、福建、广东、陕西等省多此姓。卓姓人口列全国第二百五十六位。

 在我们平凡的日常里,越来越多人会去使用发言稿,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是我为大家整理的家校共育共促成长发言稿(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

家校共育共促成长发言稿1

尊敬的家长朋友:

 你们好!

 首先代表学校及全体教师,对各位在百忙中抽出时间来校参加家长会表示欢迎!感谢家长朋友对学校工作的关心和支持!

 召开这次家长会的目的是为了介绍学校的发展现状和奋斗目标,加强家校联系,共同探讨如何更好地教育孩子,形成家校教育的合力,提高教育教学质量。总之一句话,就是“让每一个孩子获得成功”,让每一个孩子健康成长,快乐生活,学有所获,将来都能成为有用之才,这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信,从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

 首先向各位家长介绍学校的基本情况。沁阳市第五小学今年春季正式成立,现有11个教学班,在校学生704人。

 一、办学理念:以人为本、立德树人

 我校将围绕《沁阳市教育局工作要点》,以创建“责任教育”特色学校、培养“身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出”的小学生为目标,以“礼仪教育、1+1体育活动、课堂改革、评价改革”四大抓手为载体,在全校师生中大力培育和践行社会主义核心价值观,打造“责任团队”,争创特色鲜明、品牌突出的中原名校。

 二、治校特色:责任教育

 什么叫责任?责任是一个完整的体系,它包含五个方面的内容,一是责任意识,是“想干事”;二是责任能力,是“能干事”;三是责任行为,是“真干事”;四是责任制度,是“可干事”;五是责任成果,是“干成事”。责任心是一个人品格和能力的承载,是一个人走向成功所必不可少的素养。所以,我校旗帜鲜明地提出“负责任的教育”理念,倡导负责任的教育,就是要办对学生、对教师、对学校、对社会、对未来负责任的教育。

 本学期,我校将着力推进以“责任教育”为显著标志的品牌特色,创新德育形式,构建责任校园。通过进一步增强“责任意识”、造就“责任团队”、打造“责任课堂”、提升“责任本领”、营造“责任文化”、铸就“责任校魂”等途径,将“责任教育”具体化、生活化,让师生多一些“责任情怀”“家校情怀”“家国情怀”,让师生懂得好教师、好学生、好领导、好公民,都应当以责任感做事,要求师生对自己负责、对学校负责、对社会负责,既“想大问题”,又“做小事情”,带着激情、带着责任、带着使命、带着追求工作、学习与生活,努力营造“说负责任的话,做负责任的事,当负责任的人”的良好氛围。

 在孩子的培养方面,我校将开展校内和家庭责任教育。一方面抓好学生在校的责任教育,通过校会、班会、礼仪课、综合实践作业等丰富多样的活动形式,教育学生对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责,做德才兼备的好少年。另一方面,抓好家庭的责任教育。继续推进《弟子规》《中华二十四孝》等校本教材的学习,通过读、讲、测、悟、行,培养学生知行合一的良好行为习惯,将责任教育延伸至家庭、社会,做爱心孝心好少年,真正地成人、成才。

 要构建责任校园,要做的还有很多。我坚信,通过全校教师的努力,沁阳五小一定可以成为沁阳市最好的小学!

 三、家校携手共育希望

 今天家长会的主题是“家校携手、共育希望”。对教师来说,一个学生没教好,可能只有几十分之一的遗憾;但一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百地失望。所以作为教师,我们不敢有半点马虎。作为孩子的家长,是孩子成长的监护人,帮扶孩子顺利走好人生每一步,是各位家长朋友肩上的责任。所以在今后的工作中还希望家长们从几个方面进行配合。

 1、宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,尤其加强对孩子零花钱的控制。不要滋生孩子们的攀比之心,要教育孩子养成勤俭节约的好习惯。

 2、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。引导孩子善于与人相处,学会对待困难和挫折。

 3、要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

 4、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。

 5、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明,没有克服不了的坏习惯,没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的,只要教育得法,一切都会向好的方向发展变化。

 6、教育孩子“关心他人、奉献爱心,”让孩子学会感恩,乐于助人。

 7、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。

 8、营造良好的家庭氛围,创造有利孩子成长的条件,引导孩子爱读书,与书交朋友,善于思考,有广泛的兴趣爱好。

 我坚信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校这批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长。

 最后,衷心的祝各位家长朋友:合家欢乐,身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步!

家校共育共促成长发言稿2

尊敬的各位领导、老师,家长朋友们:

 大家好!

 我是五(2)班孔昕玥的家长,今天能作为家长代表在这里发言,我倍感荣幸。不知不觉间,我的女儿已经在这里学习生活了五年的时间,再过一个多月的时间,她就要离开这个培养了她五年的母校。想到这里,我的心中也是百感交集。

 犹记得五年前,我牵着女儿的手来到二实小的时候,她还是一个胆小怯懦的小女孩,而现在她已经成长为自信大方的阳光女孩。我们无法忘记老师对孩子的悉心照顾和精心培养,无法忘记每次家长会上李校长向我们传播的先进教育思想和新理念,我们更无法忘记二实小丰富多彩的课外活动,让孩子和我们家长都在活动中锻炼成长!

 犹记得学校第一次评选“书香文明家庭”,这对我们这个本来就注重读书的家庭来说,是极大的鼓励。我们细究“书香文明家庭”的评选规则,更加规范全家人读书的行为,我们设立了买书专项资金,每人每月一百元的买书资金,对于书的选择完全由自己决定。我们设立每日读书时和每周读书日,每天晚上的九点到十点和每周日的下午是全家固定的读书时间,全家人坐在一起,各捧一本书,沉浸在书香之中,享受书香的浸润和濡染。我们读书的瞬间也被婆婆用手机拍摄下来,定格成永恒的温馨时刻。

 在学校的引领下,我们家连续三届获得了“书香家庭”的称号。每位到我们家的客人看到我们家大大小小的书架,看到我们家荣誉墙上的一张张“书香家庭”奖状,都会情不自禁地赞叹:“真是名副其实的书香家庭!”每到这个时刻,我也由衷感谢二实小对于我们家庭阅读的引领,让我们的阅读由无序到有序,由自由到规范,由浅尝到深入。二实小的“书香文明家庭”评选活动,不仅鼓励我们和孩子多读书,更重要的是增进了我们的亲子关系,营造了我们文明雅气的家庭氛围,培育了我们的书香家庭理念,增加了我们和谐美好的家风涵养!

 犹记得学校号召我们组织读书社团活动,孩子们自由结队组成10余人为组读书社团,同时也把我们10余个家庭组合在了一起。我们从最开始的迷茫慌乱到最后的井然有序,这个过程不仅是孩子的成长过程,也是我们这10余个家庭的成长过程。我们一起商定社团的命名,一起讨论举行活动的流程,一起考查举行活动的地点。大家集思广益、各抒己见。

 我们的读书会有时安排在鸟语花香的公园,让孩子们在大自然中感受读书的空灵与惬意。有时安排在我的工作岗位市五中,让孩子们在开阔的操场先读书后体育锻炼,劳逸结合。有时安排在高艺洋妈妈的工作岗位市移动公司,让孩子们在读书之余,感受企业的文化氛围。有时安排在陈乐言爸爸的跆拳道馆,让孩子们不仅读书明智,还要强身健体、感恩知礼……每次的读书活动,都是我们家长和孩子共同的期待,也是我们情感沟通和思想交流的盛会!

 在学校的读书社团评比中,我们的读书社团获得了“十佳读书社团”的荣誉称号。但是我们更感谢学校对创建读书社团的组织和引领,让我们所有的家庭联合起来,整合了不同的家庭资源和社会资源,形成强大的教育磁场,让我们的孩子和家长都从中汲取到教育的力量和营养,感受到彼此陪伴的快乐和美好!

 选择一所学校,意味着选择了一种教育方式,小学又是对人的成长起到奠基作用的阶段。我很庆幸给孩子选择了二实小这所有着先进教育理念、科学的管理机制和强大的师资力量的学校。在这里,孩子不仅养成了爱读书的好习惯,还在各种活动中培养和锻炼了能力。这是她走向未来的最温暖最明媚最健康的人生底色!所以,在这里,我要代表毕业班的全体家长向二实小的校领导和全体教师致以最崇高的敬意和最诚挚的谢意!谢谢你们!

 同时,我也衷心祝愿二实小在李慧军校长的带领下不断超越,再创辉煌!

家校共育共促成长发言稿3

尊敬的老师,各位家长朋友:

 大家好,我是张的妈妈,首先感谢老师给我这么好的一个机会,让我与大家一起探讨教育孩子的问题。

 我们的孩子已经在一起生活、学习了半个学期,这半个学期,孩子们都在成长在进步,这与班主任崔老师和其他几位老师的辛勤付出是分不开的。在此,请允许我代表家长向老师们致以最诚挚的感谢。

 冀南阳光小学以它优良的师资,严谨的校风得到了社会的认可。这里的老师认真、负责、敬业,这一点,我们每个家长都有目共睹,我们把孩子送到这样的学校,交给这样的老师都很放心。作为家长,我们就需高度配合老师,让我们的孩子更优秀更出色。

 我们班有太多优秀的孩子,在座的家长都有很多成熟的想法、成功的做法,今天,我有许多的困惑和不足,今天,我就谈谈自己的几点肤浅的认识,以此抛砖引玉。

 第一、与老师积极沟通

 我的孩子是这学期考入冀南阳光小学的,在原学校,孩子的成绩一直名列前茅,遵守纪律,团结同学,连年被评为三好学生。来到新学校,孩子无论是学习上还是生活上,都很不适应,几次哭闹着要回原学校。

 我知道,我可以以家长的权威要求他,时间长了,他就会老老实实地待在这里,但我也知道,这样的结果是孩子心理备受压抑,是与父母的疏离。

 我们先是应他的要求天天来接,同时把孩子的这一情况与老师作了沟通。崔老师便鼓励孩子积极适应新的环境,尽快和老师同学熟悉起来。在我们的努力和老师的关注鼓励下,孩子很快融入了集体,有了自己的朋友,适应了新的学习环境,也不再闹着回原学校了。

 第二、树立老师的绝对权威

 教书育人是老师的使命,也是老师的责任。为了这份使命与责任,老师会尽自己的所能去上好课,带好班,教育好孩子。他们虽然与学生没有半点血缘关系,但他们把每一个学生都看成自己的孩子,把自己的知识无私地教给孩子。

 然而再优秀、再负责的老师,也总有力所不能及的时候。如果家长不能保持冷静和理智,情绪上流露出对学校老师的不满,甚至当着孩子的面发牢骚,使孩子对学校和老师产生了成见,那后果是难以想象的。

 我家孩子曾抱怨作业多,我跟孩子说:老师让你们多写,是因为熟能生巧,只有多写多练,才能掌握扎实,才能更好地步。

 因为亲其师,才能信其道。所以,家长一定要树立老师的绝对权威,有什么问题,可以私下与老师交流,但决不当着孩子的面对老师有任何抱怨。

 第三、做陪伴型父母

 著名特级校长李镇西曾说:学校教育很重要,但无论多么重要,都只是家庭教育的重要补充。

 学校教给孩子的是文化知识,而孩子良好的品行、优秀的习惯、读书的兴趣、坚强的意志、长久的幸福感,都来源于父母与家庭。

 我们总说生活艰难,需要努力工作才可以给孩子更好的生活,可也许孩子需要的只是父母的陪伴。

 现在,我们的孩子都住在学校,如果孩子初中、高中再到外地上学,孩子在我们身边的时间真得不多,所以我们一定要多多珍惜这些时光,好好地陪伴孩子。

 我们不可能按理想或者理论的状态跟孩子相处,教育他,达成母慈子孝,父慈子孝,生活中更多的是鸡毛蒜皮,甚至鸡飞狗跳,这个时候怎么办?

 尊重孩子的选择,让孩子像孩子一样成长。孩子的童年只有一次,孩子比你想象的成长得更快,有些东西再不教就来不及了。

 作为家长,我们要学着站在孩子的角度,关注他们的情绪态度。如果我们内心深处认为他幼稚,他无理,他没有资格,那么表露在外的就会是武断,烦躁,缺乏耐心的沟通,哪怕你再说愿意跟孩子沟通也无济于事。

 我们要在心底保留对他幼稚,有时无理甚至强词夺理的认可,同时欣喜于他跟我们的每一次越来越深入的沟通,相比于此,他不说话,说不出话,不知道怎么说话,甚至懒于沟通,交流,反而是更让我们焦虑的。

 尽管我们的工作都很忙,事情很多,但无论怎样,也要抽出时间来多陪一陪孩子,多和孩子做一些交流,让孩子感受到来自父母的爱和关心。

 教育是一个缓慢而优雅的过程,也是爱与信任的碰撞。家长信任老师,支持老师,孩子才会更加信服老师。老师尊重家长,靠近家长,孩子一定更加努力学习。

 我们的孩子都是独一无二的,我们应该对孩子充分了解,针对他们不同的特点来引导,积极配合老师。我相信,在崔老师教育和带领下,我们家长共同努力,积极配合,我们的孩子都会成为全面发展的好学生。

 以上是我的几点粗浅想法,希望能与大家共勉,谢谢大家!

家校共育共促成长发言稿4

尊敬的各位领导、老师,家长,亲爱的同学们:

 大家上午好!

 今天站在这里,实在有点汗颜,其实我只是做好自己的本职工作,与优秀相比还有很大差距,我们身边有比我做的更好的老师,比如我们的退休老教师陈梅娥老师,到我们学校短短两个月,所带的一二班语文成绩由原来的第十几名,大步跨入全镇第一名,优异成绩背后的付出可想而知。王俊凤老师,一个普普通通的代课老师,工资不高,但始终以教育为初心,扎身班级,摸清学生底子,对每个学生的学习情况了如指掌,正是这份执着,她所带的一年级两班数学成绩连续三次包揽全镇第一名和第二名。还有刚上岗不到一年的王晓楠老师,认真钻研教材、教法,细心指导学生,不但课上得好,而且成绩也比较突出。当然我们学校还有许多优秀的老师,她们都是我学习的榜样,今天我谨代表我自己和大家谈一谈我的一些不成熟的做法:

 接这个班四年来,我一直面向全体学生,而不是少数尖子生,尤其关注后进生的培养,三年级刚接这个班的时候,有三四个十几分、二十几分的学生,我当时看在眼里,急在心里,在那以后的教学中,课堂上他们被提问的次数自然就会多了起来,我相信每个孩子都是一朵花,只是花期不同而已,只要你耐心等待,终会有花开的那一天,在几年来不离不弃的培育下,现在我们班的语文和英语成绩很少有不及格的,并且60分这个档次的学生只有两三个甚至更少。我相信每个孩子的潜力都是无限的。

 大家都知道, 一个巴掌拍不响,班级工作的有序开展同样离不开班干部的鼎力相助,劳动委员把卫生工作安排扎实、先保证一个清新的学习环境;纪律班长监督平时的表现、创造一个良好的学习氛围;学习小组长负责检查作业完成、课文背诵情况,组与组之间可以不定期的相互抽查,把任务落到实处,偶有完不成的情况,规定时间组长监督二次查收,争取人人过关。“过关”几乎成了我们班的代名词。

 俗话说:“习惯成自然”,好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花,学生能否养成良好的学习习惯,对他们的成功与否至关重要。我跟学生说的最多的一句话就是:好习惯益终生。每天观察桌凳摆放是否整齐;上课坐姿端正、回答问题站有站像、声音响亮,作业书写干净、整洁等都是一种习惯,大部分学生做得都很好,我们会继续努力。

 风风雨雨四年走来, 能取得今天的成绩还离不开所有家长对我工作的大力支持,有了你们,我们的教室有了一份绿意;我们的图书柜变大了;孩子们有书读了;孩子们的知识丰富了。我坚信,有了您的配合,您的孩子一定会健康成长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,希望我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下,都能成"龙"、成"凤”。

 以上我谈到的算不上什么经验,只能说是我在教学工作中的一点心得体会。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我会跟着优秀学优秀,始终不忘教育初心,一路坚定前行!

 最后再次祝愿各位领导、老师、家长工作顺利!身体健康!家庭幸福!

 祝所有的同学们的成绩如芝麻开花节节高!

 谢谢大家!

家校共育共促成长发言稿5

尊敬的各位领导、老师,家长朋友们:

 今天是中秋节假后上课的第一天,距开学已过去三周了,孩子自升入四年级后,在学习积极性方面比起三年级的她真是判若两人。孩子的班主任王老师打电    话给我,让我写一篇《育子心得》,以便了解孩子的学习习惯得以好转的外在原因。听到这里,我的心里真是感到无比惭愧。因为在教育孩子上,我自认为是一个不称职的父亲。从一年级起,在孩子的学习和生活方面的习惯上,我一贯只是言语告之,而不去严格督促,长此以往就导致了孩子做事拖拉的坏习惯。孩子从一年级一直到三年级上学期,她书包里所有的书本基本上没有完好无损的,全被女儿亲手戕虐到一级到三级伤残不等。

 各科老师隔三差五的反馈给我说孩子的某个书本又莫名其妙的不翼而飞了。很显然,事情已经到了一种很严重的地步了,必须马上采取措施补救。现在想起来,我当时的想法真是很伟大:这不是孩子的错,孩子急需帮助!从那以后,女儿哪些方面需要改进,我除了告诉女儿如何做,还要示范给她看,看着她去改正,耐心的去教她。做好了就给予奖励,不论是精神上的口头表扬,还是物质上的实际奖赏,说到就及时做到,只要许诺就一定落实,从不食言。孩子逐渐有了好转。孩子的坏习惯一旦养成,改起来是很困难的,是需要时间的,也许三年级的下学期就是女儿转变的一个过渡期吧。孩子现在的表现虽然积极向上,但仍需要乘胜追击。孩子的好习惯需要家校持之以恒的共同努力。

 总之,在孩子的生活和学习习惯的培养方面,家长和老师有着极其重大且不可推卸的责任。只要家校联合,耐心正确的教导孩子,就一定会教育出高素质的学生。

 以上所谈,实在谈不上育子成功方面的心得,因为我和孩子她妈妈对于孩子近期的转变一直都很迷惑,也许这种疑虑正是源于孩子现在的老师的缘故吧。所以衷心地道一声:谢谢老师!

家校共育共促成长发言稿6

尊敬的各位领导、老师,家长朋友们:

 大家好!

 7月,在县教育局的精心安排下,我有幸参加了鲁东大学家校合作高级研修班,聆听了孟万金、姜宏德、苏春景、王慧萍等八位专家教授以“家校合作”为主题的教育讲座,老师们用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身所见所闻,向与会人员传授了当前家校合作的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法。为我们的`家校合作、家庭教育提供了切实可行的指导,真是受益匪浅。

 著名心理学专家、中国教育科学院心理学与特教研究中心主任孟万金教授精彩的讲到,有些学生家长认为:孩子上学了,孩子的教育就全交给学校了。还有些家长望子成龙心切,把自己的思想完全地强加于孩子。教师是孩子学校生活的教育者,而父母是孩子家庭生活的教育者,为了孩子,教师要与家长相互沟通思想,共同寻求教育孩子的最佳方法,共同承担起教育孩子的重任。我们都知道,动物生下孩子后,会抚养到能独立生活,教给孩子捕食、御敌等生存的能力;但有些人却不能,还未抚养成人,未把子女抚养到能独立生活、适应社会,撒手不管了、打工去了、交给学校了,让孩子自己摸爬滚打了。一个人的成长,是家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的有机结合体。他还说,幸福是人类的共同追求、最终追求,幸福教育以积极心理健康教育为起点。很多暴力伤害事件,起因多在幼小时的伤害。

 中国教育学会专业委员会理事姜宏德教授讲到,家庭是为孩子发展打底色的教育,起至关作用。民国时期广东省长朱庆南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱庆南把刚出生的婴儿比喻成晶莹雪白的丝绸,那么在他长大成人的过程中,要经过“三道染缸”,而第一道染缸就是家庭教育。要想成为什么样的人,取决于孩子在第一道染缸打什么样的底色。家校合作中应以学校为主导,全面了解家庭,提高家长参与的意识、层次与质量。应切实转变正确的家校合作理念,完善家委会的工作机制,实现家校两种教育资源的优势互补和优化组合。

 国培计划专家、博导、鲁东大学教科院院长苏春景教授认为,家校合作首先要了解家庭,了解家庭的结构状况、经济状况、文化背景、成员关系、教养方式,了解学生的心理状态、特长、性格、交往、成长氛围、成长过程,了解家长的气质、性格、目的、价值取向等等。还要了解在家校合作中,家长与教师各自的角色局限与角色责任等。苏教授用生动、幽默、诙谐的语言和旁征博引的论证,阐述了家校合作的必要性、基本理念、目标及做法等等。

 山东省心理教育研究与咨询中心负责人王慧萍教授认为,人的发展是先天与后天的“合金”。每个孩子没有缺点,只有特点。优点不说不得了,缺点不说就少了。当前家庭教育现状是:未经培训就生儿育女、人人不经培训就想当教育专家、让孩子参与的劳动活动太少而培养了孩子的懒惰行为、未付出劳动却得到了奖励式的父母角色不明确、批评唠叨和嘱托多与表扬和鼓励。“不是我们的孩子不优秀,是我们的教育方式太落后”。她还引用弗洛伊德的话说,孩子在6岁前性格基本形成,婴幼儿时期是关键,要注重孩子12岁前的智力培养。

 作为一名教师、一名家长,我觉得专家教授们对教育的见解归结到一点就是我们对孩子的“爱”,科学的教育方法需要我们用爱走进他们的世界,需要我们无限的耐心,需要我们不断学习好的方式、方法。

 教授们旗帜鲜明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我们生命的延续,不是宝贝胜过宝贝,教育孩子才是我们人生最重要的。通过聆听这次讲座,使我受益匪浅,深刻领会到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。

 身在教育第一线的我们,看看整天围绕在我们身边的孩子,再看看“爱子心切”的家长,我觉得家校合作、家庭教育“势在必行”。

 我认为要教育好学生,首先要改变家长的教子观念。我们身在农村,面对文化水平参差不齐的家长,还有留守的孩子,确实还要摸索出适应农村家校合作的有效方式、农村家庭教育的好方法。

 愿我们共同推进家校合作,打造幸福教育。幸福的教育,才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社会、和谐的社会。为了我们的孩子,身为人师,付出再多的心血与汗水我们也无怨无悔。为了我们的孩子,我们和家长携手并肩,共同孕育出更加鲜艳的花朵。

昕,旦明日将出也,昕是一个从日形声字,有黎明、光亮的意思,用在名字里预示着孩子的性格会非常阳光开朗有自信。玥字五行属水,是古代传说中的一颗神珠,一直以来都被视为祥瑞的征兆,给女孩用玥字取名引申为尊贵典雅、气质非凡、高深莫测、吉祥如意等寓意,也预示着孩子在未来能够成就非凡,拥有更好的人生和幸福。

我想度过这样的一天

“最近比较烦比较烦比较烦……”这句歌词真的太适合我们现在的心情了。最近确实有太多太多烦恼的事!

“唉!又翻脸了!怎么就不懂的互相体谅一下呢?从形影不离的朋友变成了陌生人,值得吗?甘心吗?”我心里不停地想,不停地问自己!可答案总是:不值得,不甘心,但我没有错,为什么老是要我低头?要我认错?哼!

前不久,我和我们班的一位同学翻脸了,我们可是青梅竹马的朋友啊,为了一件小事,竟然闹不和了。每个人都会有三、四个知心好友,她就是我知心好友中的一个,我们四个人,下课在一起,上体育课在一起,放学在一起……总之,有机会都会在一起,可她,就为了一件小事,而且是她的错,竟和我们闹翻脸了……

事情是这样的,在一次数学测验中,她竟然向我们提出了一个荒谬的要求:“你们写完后借给我抄,这些题很烦,我不想写,我先睡一会儿。”“啊?那怎么行!”我们三个异口同声地说。“怎么可以这样?要是老师发现了,我们大家都遭殃啊!”其中一位说了自己的想法。“就是,我们都是坐在这一块的,很容易被发现的。”我补充道。“算了,不想借就算说,我不会勉强你们的,找这么多借口干嘛?”……就这样,她就开始对我们不理不睬了。呵呵,现在我们主动找她聊天,竟然还当我们是透明的。有时发作业本时提醒她去拿,却当我们是神经病。这样的僵局持续了三十一天!有时想想,真的很傻,竟然还要这么苦苦地去挽救这份友情,别人都不知过得多快活。唉!就这样,七年的友谊就这样,COMEOVER了!

这件事已经发生三十一天了,也困扰了我整整三十一天,一直不知如何解决。现在想想,与其过得那么痛苦,还不如快乐点过,如果她不想要这份友谊,我们无论怎么挽救也挽救不了。只要大家能快乐地度过每一天,其实也不错啊!

烦恼的事每个人都会有,只要我们能够乐观地对待,烦恼也就会与你无缘咯!呵呵!

希望大家能乐观地对待烦恼,开心地度过每一天!

作文:《有这样一天》

如果有一天,风失去了云朵的爱情,那么她还有自由,还有去追逐幸福的权力;如果花朵折断了纤细的枝颈,无法再展开笑容,那么她还有梦在地下望着阳光,期盼春季雨后的再生;如果太阳不再升起,点燃夜晚期待的眼眸,那么世间还有如洗的月光,只要爱是辽阔的天空,迟早升起灿烂。

如果迷失在对玫瑰的痴恋中而错过了大好的夏季,那么还有成熟的金秋。

采摘一枚果子,不论滋味如何,都要欣然地品尝。

如果有一天,幸福不再降临,那么我还有美好的回忆,回忆的沉香是永远的伴侣在匆匆的旅程中惟一的慰藉。

如果,我的归宿只属于苍白的极地,那么我还有保存热带棕榈的权力。

我会悄悄带上海洋蔚蓝的目光,夕阳在天涯的微笑,还有热带季风的呼吸上路。

我会最后一次沿着夏威夷洁白的海滩奔跑、呼喊,让它们记得我,记得曾有一个爱海爱得痴狂的女孩,在温暖夏日余辉中,悄然远去。

我将带上对温暖的倦恋和一腔尚未冷却的 ,走进我的冰原,合上沉重的日记。

会有一片棕榈在我僵硬的梦里摇曳,传递着热带的消息。

如果有一天,我失去了美丽的眼睛,再也不能看见蓝天的清高、云朵的悠闲、彩霞的霓裳和孩子纯真的脸,我还有一双手去感觉,还有耳朵能聆听。

我会把双手伸向阳光,触摸那黑暗里的温暖。

我会用指尖去寻找周围散落的情感,去迎接关怀与友谊。

我可以抚摸微笑,于是善良便会托满掌心,我会把握每一丝从指尖传来的爱意,而不会让它冻死在冷落的眼神中。

我会摸索着靠近生活,大胆地拥抱她。

秋的落叶凄凉吗?也许在世人的眼中是凄凉的。

只有捧起它们你才会真切的感到那份充实,那植入泥土的希望。

我要用脚去寻问未知的前途,坚硬的路面会热情地指引我。

我要侧耳聆听草生长的声音,花朵开放的声音,还有远道从草原、高山的那边风尘仆仆传来的风声。

必定会感动于创物的奇迹,感动于天籁之声,感动于上天的仁慈,只要心中有一双闪亮的眼睛。

如果,没有人肯在黑夜里为我高举火把,甚至你,也不告而别。

我会擦干眼泪,然后点燃心中的明灯,让它们同样是命运的恩赐。

痛苦能让我成长,让我超然的面对,并学会珍惜。

如果……,如果我真是那么不幸,再不能用任何表情表达我的感激,再不能与朋友握手感觉到他们的温度;再不能欣赏叶雨中夜莺的歌声,甚至不能看看望着我和爱我的眼睛……静静地躺着等待,属于我的只有黑暗,孤独和寒冷。

那么,我还有眼泪缓缓地流淌,它会向命运大声宣布我的存在,我还能爱,还能感动,还能感激……没有人能让我们真正的一无所有,即使明天死亡就会降临,那么今晚还拥有这世界并让世界拥有我的传奇。

我的一天作文600字

我的一天我闭着眼睛,舒服的躺在床上,伸展我的四肢,回忆这一天,享受匆忙带给我的乐趣。

早晨,当第一束阳光从窗外射进我的屋子时,新的一天便开始了,这是一个匆忙而愉快的一天,就这样开始了。

在晨光中,我开始进行晨练,虽然天气寒冷的,但空气却已清新的,让我们自由呼吸,这清新的空气将一夜的昏沉一扫而空,以新面貌迎接新的一天的到来。

一年之计在于春,一日之计在于晨,晨练后,我便开始利用这宝贵的清晨,进行晨读。

一句句精炼的语句,感人的画面,幽默的描述……都一幕幕的印在我的心灵,他们在我的血液里流淌,缓缓的注入我的大脑,使我这个清晨没有白白的从我眼前走过,让我的大脑在这个清晨更加充实。

清晨是快乐的,那繁重的作业便扑之而来到我的面前,这回可没有那么轻松愉快了,总是难题连连,把我搞得心烦意乱,想痛快的玩上一玩。

可是,还有那么多的作业没做,我既想玩,又不想占用休息时间来写作业,真是让我无可奈何,只好将这个作业放下,再作别的作业,可是每一样作业都有那样使我心烦的难题,总是在我做的起劲时,忽然冒出来,拦住我的路,真是讨厌!这样一来,我那一项作业都没法做了,这总不可以浪费时间吧,我只好又坐下来,一边读着题,从题中找到已知条件,再求未知的,这样一步步地思考着,按题中的要求解出未知,难题就这样迎刃而解了。

唉,解决了这么多个“绊脚石”,终于将所有的作业写完了。

哈哈,我如释重负,终于可以敞开心扉的想干什么就干什么,一看时间,哦,天哪,时间竞悄悄地从我背后溜走了一大半,不知不觉地一天又这样过去了,这一天给了我信心,也给了我破解难题的勇气,让我过的更充实。

这就是我的快乐,烦恼而又充实的一天。

什么样的一天作文,500字作文

快乐的一天一个快乐而又难忘的星期天,像一条美好的小白帆永远徘徊在我幼小的心灵港湾里。

打开记忆的天窗,那是一个万里无云的星期天,我和妈妈去敏月公园游玩。

路过一个美丽的小花园,里面的奇花异草不计其数,使人眼花缭乱。

紧接着,我们来到“水上行走”大比拼现场。

看见一位参赛者玩得那样疯狂,我便不禁想去大显身手。

于是,在一位叔叔的帮助下我进入大气袋。

然后叔叔往袋中充入氧气,不一会儿,便成了一个圆圆的大气球,最后我被用力推进了水中。

掉入水中的我倒害怕了起来,坐在那里不敢动弹。

这时,只见一个小毛孩在大气球里活蹦乱跳,根本没把这一回事。

而我堂堂一个身高一米三的男子汉怎么能打退堂鼓呢?想到这儿,我鼓足了勇气,小心翼翼地站起来,谁知,连一半都还没到时,湖水随风荡起的微微的波纹轻轻地拍打着大气球,只听“扑通”一声,我便摔了个四脚朝天。

“嘿嘿,小意思,我就不相信我成功不了!”我喃喃自语道。

我迅速地站了起来,快步走了起来,“哈哈,我胜利了!“正当我得意时,没想到又栽了个大跟斗,连站的力气都没有了。

对面的那个男孩子朝我做了个鬼脸,“哼,我走不起难道还爬不起吗?”你瞧,我学起婴儿走路,走得很稳当。

本以为这次冠军非我莫属,可是,后面的小丫头追了过来与我撞在一起,双方摔得头昏脑涨。

回头再看一眼小丫头,她己经站起来,踩着气球向前进了,看着远去的身影,我惭愧极了,没想到我一个男子汉却输给了一个“小丫头”!

我的一天作文400字

我的一天,有开心的一天,又高兴的一天,又伤心的一天,有悲哀的一天,有幸运的一天,也有倒霉的一天……我的童年五彩缤纷。

那是暑假中的一天,我本来想去看电视,但电视刚好又没什么好看的。

刚好,我的哥哥和姐姐都来了我家。

问我说:“要不要去钓鱼?”我高兴的说:“好啊!可是要去哪里呢?”哥哥神秘的说:“嘿嘿!不告诉你。

你去了就知道。

”我带上了自制的钓鱼具就半信半疑的去了。

走着,走着,大概过了20多分钟,我看见了一面明净的湖。

在湖中的鱼简直会跳到陆上来。

我们接着就开始钓鱼了。

大约过了十分钟,哥哥和姐姐都钓到不少的鱼,可我呢?连一条鱼都没有钓到,而且鱼饵都被吃掉了一大半,在我觉得乏味无趣时,哥哥站了起来对我说:“威,不要这样子,你太急性子了,要慢慢的等待。

”我只好乖乖的坐着慢慢等着。

可是,每当我有鱼上钩时,我就直接抓起,可是都没鱼。

姐姐就教我钓鱼的技巧,听了姐姐的教导我学会了钓鱼,不一会儿,我就钓到了一条大鱼。

在我们回家之前,我数了数有几条鱼,竟然有60多条,不过还是放了它们。

在这钓鱼中,我不但学会了钓鱼,还懂得了做事不过于急躁的道理。

我的一天作文

快乐、悲伤、幽默、离奇、温馨、幸福,我的一天就是由这些拼接成的,一件事就是一个碎片,当它们串联在一起的时候,我那与众不同的一天就出现了。

快乐幽默牵着手来啊!天亮了,迷糊中的我因为生病,身体仍有些疲惫不堪,“今天不知道情况怎么样呢?”我抱着疼痛的肚子躺在床上说着。

时间催着我起来,不过,等我慢慢悠悠的起来后,我却请假了,主要是身体不舒服,唉,下午去吧!此时窗外的鸟鸣声让我清醒了好多,我跑到窗前,空调上有个鸟巢,鸟巢中坐着一只鸽子,它看到了我,不知道是好奇还是恐惧,它探头探脑地看我,我看到它的样子一声笑了出来,惊到了它,一下子飞走了,看着鸟巢快乐的感觉在心里油然而生,看来我要多了一个好朋友。

悲伤冒出来一想到好朋友,我有些悲伤,想起来昨天的那些话:“昕玥,她总是说你坏话,你也知道的,为什么还对她那么好?她总是做一些让别人讨厌你的事;有人丢东西她总是第一个看向你……”对,这些我都知道,我也知道说这些是让我好受些,人总是要在逆境中成长。

我想让自己开心,可悲伤偏偏不想离开。

看看这个房子,有她、有我、有他,却没有你—妈妈!我不由的心酸,自从你走后,连空气都变得冷淡,我想你了妈妈,我想念咱们谈笑的时光;我想念你那温暖的笑容;我甚至想念你的唠叨,想到这些,我不禁流下了晶莹的泪珠。

幸福带着温馨的回忆来救我我又想到了妈妈激励我的话语,不能再哭,必须去学习了,我恢复了常态,想到妈妈回来时温馨的场面,又快乐又幸福。

离奇带给我惊喜下午放学时,我问陈瑛可以到我家玩吗?她居然答应了,这让我十分惊喜,因为我家很少有同学来呢,这说为离奇一点也不夸张。

我和陈瑛上网查资料,还玩了一会双人小游戏,我们都发自内心的笑了出来,可是时间不会因为你让快乐停驻而放慢脚步,陈瑛到点走了,可是我还沉浸在刚刚的回忆中很快乐很快乐。

完美的一天啊,这一天很美,就这样结束了,我要努力了,让它更完美!

我的一天作文400字

我的一天,有开心的一天,又高兴的一天,又伤心的一天,有悲哀的一天,有幸运的一天,也有倒霉的一天……我的童年五彩缤纷。

那是暑假中的一天,我本来想去看电视,但电视刚好又没什么好看的。

刚好,我的哥哥和姐姐都来了我家。

问我说:“要不要去钓鱼?”我高兴的说:“好啊!可是要去哪里呢?”哥哥神秘的说:“嘿嘿!不告诉你。

你去了就知道。

”我带上了自制的钓鱼具就半信半疑的去了。

走着,走着,大概过了20多分钟,我看见了一面明净的湖。

在湖中的鱼简直会跳到陆上来。

我们接着就开始钓鱼了。

大约过了十分钟,哥哥和姐姐都钓到不少的鱼,可我呢?连一条鱼都没有钓到,而且鱼饵都被吃掉了一大半,在我觉得乏味无趣时,哥哥站了起来对我说:“威,不要这样子,你太急性子了,要慢慢的等待。

”我只好乖乖的坐着慢慢等着。

可是,每当我有鱼上钩时,我就直接抓起,可是都没鱼。

姐姐就教我钓鱼的技巧,听了姐姐的教导我学会了钓鱼,不一会儿,我就钓到了一条大鱼。

在我们回家之前,我数了数有几条鱼,竟然有60多条,不过还是放了它们。

在这钓鱼中,我不但学会了钓鱼,还懂得了做事不过于急躁的道理。

短暂的一天作文600字

短暂的一天10月1日是国庆节,爸爸妈妈带我去市区玩了一天。

这一天过得十分快乐,玩得十分开心。

只是觉得这一天太短暂了。

上午我们先来到步行街上,只见街两侧的商店门口全都挂起了五星红旗,整个大街都成了红色的海洋。

那红色的旗帜随风飘动,光彩耀人。

商店里商品应有尽有、琳琅满目、价格便宜。

有些商店的门前播放着音乐,几个能歌善舞的姐姐在跳舞,做着促销宣传,周围站满了观看的人,一阵阵的掌声更加增添了节日的气氛。

大街上人流如织,把街道挤得水泄不通。

人们说笑着,讨论着。

欢笑声、喧闹的音乐声轰隆隆一片,汇成了欢乐的海洋。

在商场,妈妈给我买了我最喜欢的运动鞋。

在餐厅,爸爸给我点了我最爱吃的“宫爆鸡丁”……下午我们来到了世纪广场。

这里是人的海洋,歌的世界。

人们唱着,跳着,尽情地享受着节日的快乐。

大楼门前,挂着鲜红鲜红的五星红旗和大彩球,把大楼装扮得更加绚丽多彩。

一盆盆鲜艳、美丽的花被摆成了各种不同的造型。

鲜花有**的,有绿色的,有紫色的,还有红色的和橙色的,真是五颜六色。

看!它们不仅娇艳,还姿态优美,有的还是花骨朵,像一个吃撑了的胖小子;有的才刚刚绽开了笑脸,像害羞的小女孩;还有的早已开出了垂涎欲滴的花,像一位少女挺着胸,漂亮中带着一丝丝的骄傲。

引来了无数只小蜜蜂,在辛勤的采蜜。

几只白色的小蝴蝶也来凑热闹。

在花草和人群中飞来飞去。

这真是一幅流动的画呀!我感觉自己就像是沉浸在了花的海洋,和蜜蜂一起采蜜,和蝴蝶一起飞舞,和小鸟一起唱歌,和那些可爱的花儿一起跳舞。

游完了世纪广场,我又妈妈带我去购物公园。

妈妈指着已经偏西的太阳说:“时间不早了,我们该回家了。

”我只好带着游玩的快乐,依依不舍地离开了世纪广场。

今天这一天虽然短暂,但十分快乐。

开心的一天作文

今天是国庆节长假的第一天,爸爸妈妈因为太忙,并没有带我出去玩。

可我在家里也体会到了快乐的滋味。

“当---”墙上的钟响了,已经七点了,爸妈都还没回来,可是我肚子已经打起了小古,于是,我决定自己做饭,我又开始发愁:“吃什么呢?忽然,我看见碗柜的小篮里满满的鸡蛋,我眼前一亮,“啊!对了!荷包蛋吧!”我叫了起来。

煎荷包蛋,我从来没有做过呀!因为平时学习紧张,我哪有时间做这些麻烦的家务事。

唉!还是学着妈妈的样子做吧。

我先把锅放在炉子上,然后倒好油。

听妈妈说过:“油热了,才能放鸡蛋。

”谁知,就在我拿鸡蛋的时候,锅里的油“吱吱地响着”,冒起烟来。

我急忙跑到锅旁,可是烟越升越高,立刻把我包围了。

我一边咳嗽,一边慌忙拿起鸡蛋,在碗边敲开,把蛋青和蛋黄一起倒进锅里,。

哪知,锅里有水,油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了,油飞溅出来,我手忙脚乱地抓起布把锅端下来,锅里的鸡蛋也成了“四不像”我的脸熏得通红, 辣的,真不想再剪了。

面对眼前的情景,我又不由得想“爸妈忙了一天,每天回到家还要做家务活,多辛苦啊!想到这儿,我重新放好有,不慌不忙地开始煎了。

这次,非常成功,那黄澄澄的蛋黄的点缀,还有那 的蛋清,真像一朵黄蕊雪莲花。

我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。

爸妈回来后,露出了欣慰的笑容,只夸我懂事了,我美滋滋的,因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊!

求写妈妈的一天的作文600字

妈妈的一天 我的妈妈,个子不高,长得瘦瘦的。

由于爸爸经常在外面办事,妈妈只好用她那柔弱的肩膀担负起自己那份工作和所有的家务。

每天早上,妈妈早早起床为我做好饭,叫醒我:“儿子,起来吃饭,快点!”我吃过早饭,妈妈收拾好屋子便急急忙忙地去上班。

由于学校离家远,所以每天下午放学后,我都要来到医院等着妈妈一起回家。

每次走进住院部药房,第一眼总是看见妈妈在忙碌地摆药或是发药。

下班了,在回家的路上,我和妈妈边走边聊,妈妈不是问我今天学到了什么,就是问我今天发生了什么事,或者和我一起背英语,背《三字经》等等。

回到家,一进屋,妈妈就奔进厨房,奏起了锅、碗、瓢、盆交响曲,不一会儿,一桌美味的晚餐便摆在了我的眼前。

晚上,我写作业时,妈妈就在一旁用刀子一下一下地把我的铅笔一根一根地削尖,目的是不让我用自动笔。

我问妈妈:“妈妈您那么累,为什么不让我用自动笔呢?”妈妈说:“妈妈从报纸上看到过,自动笔铅芯细,笔杆也不标准,会影响小学生的视力,所以我再忙再累也要为你把第二天的铅笔准备好。

” 我写完作业,妈妈便帮我检查,有时她紧锁双眉,有时又微笑着点点头。

发现错误时,妈妈就让我重新检查,并且更正。

晚上睡觉前,妈妈还领着我做英语练习,做数学游戏。

我睡着以后,妈妈才洗洗涮涮,常常要到夜晚11点多钟才能休息,第二天还要起早做饭。

唉,妈妈的一天真是太忙太累了,我多么希望时间能停下来,让妈妈多休息一会儿呀……

范文如下只供借鉴希望帮到你望采纳我的一天我闭着眼睛,舒服的躺在床上,伸展我的四肢,回忆这一天,享受匆忙带给我的乐趣。

早晨,当第一束阳光从窗外射进我的屋子时,新的一天便开始了,这是一个匆忙而愉快的一天,就这样开始了。

拉开窗帘,走进阳台,呼吸着新鲜的空气,感受着清晨阳光的温暖。

回到屋里,那繁重的作业便扑之而来到我的面前,想躲也躲不了。

今天的任务还重着呢,与其想那些还不如赶紧写。

想着简单做着难,一题放过一题拦。

生物作业真苦恼,书翻遍也找不到。

唉,真想跑出去玩一会儿,但还有很多作业没写呢!我继续写,每当写上瘾的时候出一道难上加难的题,使我无从下手,所以有些题甚至要写上N分钟。

语文作业最头疼,尤其是阅读,没耐心还真不行,粗心的扫了三遍都没找到答案,细心扫一遍,难题就迎刃而解了。

数学是我的强项,但有些题也把我搞得团团转,答案算着算着就成无旦埂测忌爻涣诧惟超隶限小数了。

最可恨的就是出错的题,答案是“65人”,真佩服这出题老师,一个人能给分成两半。

哈,解决了这么多个“绊脚石”,终于将所有的作业写完了。

我如释重负,终于可以敞开心扉的想干什么就干什么了。

我抬头一看,太阳都准备落山了,我吸了吸鼻子,哦,该吃晚饭了。

这一天学习任务虽繁重,但这一天给了我信心,给了我破解难题的耐心,使我过的更加充实。

不知不觉,一天就过去了。

一天过得真快,但每一天都不同,意义也不同,愿你珍重每一天。

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姓郎的女孩名字大全

 姓郎的女孩名字大全,每个家长在给孩子取名字都是十分谨慎的,都想给宝宝取一个好听、有意义的名字,名字伴随着我们的一生,名字的好坏还可能会影响到孩子的一生,以下分享姓郎的女孩名字大全。

姓郎的女孩名字1

  女宝宝起名攻略

  1、女孩起名用女性字

 这是最基本的方法。带有女字旁的字,直接从字形上反映了女性色彩,已成为女性起名的“专利”,这类名字很多,如玉婷、素娥、玉姑、亚妮、丽娜、宝婵等。

  2、女孩起名用芳香字

 芳香的气味和事物,能从嗅觉上引起人们的美感,表示芳香的字有:香、芬、芳、馥、馨等。人名如:秦香莲、王馥荔、田芬、张瑞芳等。

  3、女孩起名用花鸟字

 人们常把女性比作鲜花小鸟,因为鲜花小鸟能象征女性的天真活泼和温柔之美。花草字如:花、兰、菊、莲、梅、柳、莉、茜、薇等。人名如:张茜、殷秀梅、田

 华、白莲花、林莉、菊等。鸟类字有:凤、凰、鸾、莺、燕、雁、鹃等。人名如:徐小风、新风霞、陈鸣风、苏紫鹃、叶春莺、迟晓燕、陆秋雁等。

  4、女孩起名用女德字

 男女气质方面天生有一定的差异,社会所提倡和称道的男女性情品德也不尽一致,与男子相比,女子比较温柔、贤淑、文雅、安静、洁净。这在名字中也会表现出来。表示才、德、慧性的字如:贞、淑、贤、端、庄、娴、静、洁、慧、巧、雅等。如:冯婉贞、李淑贤、何慧玲、梁端庄等。

  5、女孩起名用闺物字

 这类字包括女人的首饰、服饰、化妆品以及其他闺阁日用物品。这方面的字有:钗、环、绣、锦、缨、黛、香、线、瓶、琴等。人名如:杨玉环、傅锦华、林黛玉、红线女、何秋香等。

  6、女孩起名用彩艳字

 颜色五彩缤纷,本身就能引起视觉上的愉悦和心理上的快感。以色彩人名取其漂亮义,追求的正是美感。表示色彩的字有:彩、艳、红、绿、紫、彤、青、翠、秀、美、丽、倩、素、黄、绛、丹、碧等,人名如:苏红、王丹凤、王光美、陈丽红、张彤、邓碧兰、朱美艳等。

  7、女孩起名用珍宝字

 以珍宝字人名,一是比喻其尊贵美丽和志行高洁;二是寄托一种希望,希望珠玉满屋,珠宝盈门。这方面的字有:玉、珠、宝、珍、金、银、珊、莹、琼、瑶、琳、玲、璧等。人名如:宋庆玲、丛珊、琼瑶、李玲玉、朱琳、陈莹等。

  8、女孩起名用柔景字

 天地间柔和、婉顺、明快的景物,不仅给人以愉悦感,而且与女性的阴柔之美恰好协调,如果用春、夏、秋、冬、云、霞、虹、冰、霜、雯、霓等字人名,确具女性魅力。人名如:潘虹、林青霞、龚雪、冰心、江月、周春梅等。

  9、女孩起名用柔情字

 人之情爱,最真的莫过于父母对子女情感的自然流露,情之真,爱之切,见于名字的有:喜、爱、惜、念、怡、惠、宠等。人名如:秦怡、郭爱莲、李莫愁、苏惠娟、江惜春、苏喜娇等。

  10、女孩起名用重叠字

 按读音习惯,重叠字一般读轻声,因此用重叠字人名,能给人一种轻松亲昵的感觉,重叠之后显得天真活泼,具有“小”义,这种名字随处可见。如:燕燕、婷婷、倩倩、丽丽、红红、君君、盼盼、芳芳、媛媛、莎莎、等。

  女宝宝起名常用字

 妍:多才巧智,清雅伶俐,刑偶伤子,中年多灾,晚年吉祥,忌车怕水。

 涵:意为包容,包含,也指潜入水中,此外还用于水名。

 婷:婷字主要指人的美丽漂亮或美女,也用于形容优美雅致,如婷婷袅袅婷娉。

 慧:慧字的原义是指聪明有才智,现代最常用的词语智慧就是此义。慧字表示聪明,灵秀,有才智。

 瑶:摇字的原义指美玉,或者像玉的一种漂亮石头。

 颖:颖字的原义是指谷穗上的苞片,引申指尖端或聪明杰出的人。

 清:清字的原义是指流水的清澈见底,后来也指其他东西的纯净透明,或者说话和思路和清楚明白,以及环境的清静整洁世道的安康太平为官的廉洁公正。

 月:实指月亮,后来也指像月亮一样圆圆的东西,以及根据月亮的圆亏而分成的月份。在古代,月亮又被认为是太阴之物(与太阳相对而言),关于月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。

 雯:指成花纹状的云彩。

 洁:洁字的本义是指干净,清洁,后又用来指人的纯洁善良高尚无私。

 妍:妍字的主要含义是指美好。

 岚:岚字的主要含义是指山上所刮的风。相传在古代的山西岚县苛岚镇境内有一座山,山上风吹猛烈,后因称此山为岚山。常用作人名。

 玲:玲字的原义是指玉石等相击的清脆声,做人名时,多指明亮或美好的样子,也形容人的灵活敏捷。

 丹:丹字的原义是指丹砂,即辰砂,俗称朱砂,是一种矿物。由于朱砂呈朱红色,因此,丹字的引申义也指这种颜色。象征诚心,忠心,心地赤诚,忠心耿耿等。

 菲:菲字原是一种植物名,也用于形容花草的香气很浓。作人名时,菲字的主要含义是香馥美艳。

 萍:柔和自然亲切。意为在水面浮生的草。

 媛:媛字的意思是指美女。此外,媛字又有”美好之义,与弹字组成固定词组“婵媛”,表示人的姿态优美。作人名时,主要是取其美女和美好之义。

 琳:琳字的原义是指青碧色的美玉,后来也指像玉一样贵重的东西。

 玉:玉字是指一种质地柔软透明有光泽的石头,可用来:心制造装饰品或做雕刻的材料,由于较为贵重难得,历史上一直与金并称为金玉,形容价值珍贵的东西。此外,玉字还引申有洁白美丽之义。

 宁:意为安宁宁静平安。

 娜:姻娜多姿,秀气伶俐。意为柔美。

 璇:璇字原是一种美玉的`名称,古时又写作“旋”或:“睿”。相传这种玉出产于升山黄酸水流域,可以加工成玉佩。

 珊:象征珍贵美丽。像珊瑚一样好看。

 彤:象征红色,有希望,旭日东升。意为红色。

 佳:佳字的含义是美好。意为美好美丽出众。

 萱:萱字原是一种草的名称,即萱草,又称金银花忘优草宜男鹿葱,为多年生草本植物,叶细长,花红**。

 欣:快乐喜欢高兴茂盛。

 雅:文雅不俗气美好标准。象征文雅正直。

 璐:璐字的意思是指美玉。

 琪:意为美玉珍异。

 茹:茹字的本义是指蔬菜,后也因此而引申为吃。

 梦:梦字的原义是指睡眠中所产生的一种幻象,后又引申指想象等。

 倩:倩字表示含笑的样子,泛指姿容美好,现代则专指漂亮的发女子。

 文:文字的本义是指丝织品上纵横交错的条理图形,花纹,后来也指其他相关的东西,如文彩文明文化文才等。

 萌:指植物生长刚刚开始发芽。象征事业兴旺仅是刚刚开始。意为萌芽美好愿望开始。

  好听的郎姓女宝宝名字参考推荐

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 郎珞颖、郎钰文、郎春怡、郎向倩、郎红文、郎瑜玥、郎淑红

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姓郎的女孩名字2

  姓郎的女生名字:取自诗词

  郎雪菲

 ——取自释元肇的诗句《人道瓯闽不识寒,北风吹雪夜漫漫。》

  :雪字念作xuě,雪字五行属水,用作人名意指心地善良纯洁、内心不染纤尘、洁白无瑕。

  :菲字念作fēi,菲字五行属木,用作人名意指充满活力、清艳脱俗、风姿卓越之义;

 郎苹宣

 ——取自韩翃的诗句《归舟一路转青苹,更欲随潮向富春。》

  :苹字念作píng,苹字五行属木,用作人名意指平安 、美好之义;

  :宣字念作xuān,宣字五行属金,用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义;

  郎子嫣

 ——取自释智愚的诗句《坛西羽衣子,知我不虚行。》

  :子字念作zǐ,子字五行属水,用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义;

  :嫣字念作yān,嫣字五行属土,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义;

  郎梦鑫

 ——取自文天祥的诗句《江南只有归来梦,休问田园芜不芜。》

  :梦字念作mèng,梦字五行属木,用作人名意指心怀大志、实现愿望之义;

  :鑫字念作xīn,鑫字五行属金,用作人名意指财富、事业繁荣昌盛、多福多贵之义;

  郎丰汐

 ——取自武衍的诗句《香肌元是多丰腻,错把红梅看作他。》

  :丰字念作fēng,丰字五行属火,用作人名意指富裕、风姿、充实之义;

  :汐字念作xī,汐字五行属水,用作人名意指有气势、速度快、出众之义;

 以上就是姓郎的女生名字带诗词出处的名字内容,下面给大家带来姓郎的女生名字带字义分析的名字推荐。

  姓郎的女生名字:带字义分析

  01、郎丽鹏

 丽:指美丽,漂亮,常形象女子美好的品貌。丽字五行属火,用作人名意指花容月貌、有教养、秀外慧中。

 鹏:传说中最大的鸟,群鸟之王,比喻前程远大,奋发有为,雄伟,伟大。鹏字五行属水,用作人名意指展翅高飞、志向高远、鹏程万里。

  02、郎晓玲

 晓:1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。晓字五行属火,用作人名意指乐观、豁达、明理。

 玲:形容人的灵活敏捷,明亮或美好的样子,也形容玉碰击的清脆声,如玲珑,娇小玲珑。玲字五行属火,用作人名意指美丽、温柔、秀外慧中。

  03、郎珍汐

 珍:珍意为珠玉等宝物,宝贵的,贵重的。还用来比喻难得的人才或者物品。珍字五行属火,用作人名意指珍贵、珍爱、冰清玉洁之义;

 汐:指夜间的海潮,潮汐。汐字五行属水,用作人名意指有气势、速度快、出众之义;

  04、郎梦圆

 梦:梦字的字义是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉,通常是非自愿的。后也引申为想象。比如梦想。梦字五行属木,用作人名意指心怀大志、实现愿望之义;根据美名网大数据分析,梦圆这个名字更适合给女宝宝取名字,女孩使用比例高。

 圆:指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。圆字五行属土,用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义;

  05、郎诗蕊

 诗:指有极高成就的诗人。诗字五行属金,用作人名意指贤才、文雅、成就不凡;

 蕊:指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。蕊字五行属木,用作人名意指纯真、美好、卓有成就;

姓郎的女生名字

 [郎雯萱]、[郎书晴]、[郎亦姝]

 [郎欣悦]、[郎金菲]、[郎依芸]

 [郎蓉一]、[郎瑾萱]、[郎娅楠]

 [郎夕芸]、[郎宛昕]、[郎睿玥]

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姓郎的女孩名字3

  1、郎姓女孩子起名字好听大方

 郎嘉怡:(很好听的诗意女孩名字)

 郎佳蕊:(希望宝宝比较温柔而且很善良的孩子。)

 郎芷静:(寓意温柔文雅的女宝宝名字。)

 郎静雯:(形容非常具有气质的女孩起名字,她很具有文艺气息。)

 郎艾萌:(一位非常漂亮与乖巧的小女孩名字。)

 郎欣桐:(懂得感恩与照顾父母的女孩子名字。)

 郎芳仪:(像夏天,冬天一样纯洁的女宝宝)

 郎月竹:(希望孩子将来能够有很好的出息。)

 郎千慧:(拥有比较不错的学习能力的女孩名字)

 郎晴川:(希望宝宝未来能够漂亮与幸福,吉祥如意,富贵荣华等等。)

  2、郎姓女孩子起名新颖独特简单大气名字

 郎语昕、郎若雪、郎寒冰、郎逸安、郎越彤、郎玥欣、郎祺敏、郎玲洁、

 郎寒冰、郎冰倩、郎雨桐、郎奕筠、郎清韵、郎诱慧、郎梦华、郎海颖、

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