迟子建散文精品赏析的前言

鼠儿戏“猫”

固庄遇痴

睡眠与劳动

晚风中眺望彼岸

黄沙蔽天时

萤火一万年

阿央白

女人的手

留名

伤怀之美

听时光飞舞

请接受残酷

我们的源头

泥泞

紫气中的烟火

农事博览会 撕日历的日子

一滴水可以活多久

冰灯

家常豆腐

木器时代

灯祭

悼三姨夫

火灾

沧桑

遗忘

年年依旧的菜园

猜想白夜

好时光悄悄溜走

房屋杂谈

祭奠鱼群

光与影

哑巴与春天 尽头

岁月留痕

动物们

露天**

木匠与画匠

骂声中的浪漫

北方的盐

采山的人们

邻里间的围栏

女孩们

农人的浴室与茅楼

五花山下收土豆的人

暮色中的炊烟

傻瓜的乐园

马背上的民族

钟声上海滩

时间怎样的行走

序言又称序，通常用来说明作者的创作意图和写作经过。也有他人代写的，多用来介绍和评论本书内容。常见的有作者序、非作者序言和译者序三种。

作者序是由作者个人撰写的序言，一般用以说明编写该书的意图，意义，主要内容，全书重点及特点，读者对象，有关编写过程及情况，编排及体例，适用范围，对读者阅读的建议，再版书的修订情况说明，介绍协助编写的人员及致谢等。它的标题一般用“序言”或“序”，比较简单的作者序有时也用“前言”。当另有非作者撰写的序言时，为区别起见，,可用“前言”，“自序”或“作者序”等。翻译书的原作者专为中译本撰写的序言，标题用“中译本序”。作者序一般排在目录之前，如果其内容与正文直接连贯的，也可排在目录之后。

非作者序言是由作者邀请知名专家或组织编写本书的单位所写的序言，内容一般为推荐作品，对作品进行实事求是的评价，介绍作者或书中内容涉及的人物和事情。它的标题用“序”或“序言”，文后署撰写人姓名。非作者序一般都排在目录及作者前言之前，如果是为丛书写的序,也排在丛书序之前。

译者序一般着重说明翻译意图，有的也包括翻译过程中的某些事务性说明，一般以“译者序”为标题，内容 比较简单的也可以“译者前言”或“译者的话”为标题，一般排在目录之前。

1 如何写大学生活作文前面的序言要一千字

有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学；又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。

我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。2004年的那个夏天，带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。

记得高中时，心中充满着对大学生活的无限憧憬：轻松洒脱的生活，半天上课，半天休息，这些都是我高三紧张烦闷学习的最好调味品。然而当我第一眼看到安排得密密麻麻的大学课程时，我那些美丽的幻想禁不住全都破碎了。

上午四节，下午四节，有时晚上还有两节，比高中的课还要多。那一刻，我真有种才出龙潭，又入虎穴的感觉。

可当我把这样的想法跟一位正在上大学的网友诉说时，她跟我说了一句奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》说过的话：当你回首往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。是啊，大学四年或者三年是人生最宝贵的黄金时代；青春，更是任何人只能拥有一回，如此美妙的年龄怎能荒废？ 但是，我的大学生活却没有一点光彩。

我不爱学习，是自己不学，自己的主观意识都已经成这样，我想没人能改变自己，只有自己能改变自己。当大家还辗转于精彩纷呈的派对、丰富多彩的社团活动、各种各样的讲座时，尽管每一项都充满着诱惑力，我却选择了一条寂寞的路。

是因为自己单纯？还是因为自己经不起风浪？学习在我面前显得无足轻重。开学时，虽然我每天都往返于宿舍、食堂、教室，过着三点一线生活，但却没有认真的学习过。

大一上学期结束时，我考了班上最后一名，这是我预料之中的。 可当我静下心来仔细想想，如果一直这样下去，三年后我还有什么呢？显然，这样的生活是既不紧张也不充实的。

一次在网上看到的一句话给了我极大的启发：人是立体的，并不仅由某个点或面组成，我们不该给自己定死一个方向，应该各方面都尝试、体会，就像是无论偏重哪种颜色，单一得永远不能组成彩虹一样。顿时，我明白大学的生活应该不单要学习，还应该有更丰富多彩的内容。

可我却什么都没有，我正想努力的使自己在每个方面都能有所表现。但是，生活中的有些事不是你不想去理就不理的。

在这个时候有件事使我不得不重新作考虑，我不知道自己以后将在何方？又将有什么样的生活？但我已新作了自己的决定。可能有很多人并不能理解，但这可能已不重要。

他们毕竟不是我，毕竟和我的生活不一样，生活中的许许多多都是不一样的，因为每个人有每个人的生活。 事实上，在学习上甘于寂寞的我在学习之余也有一颗不甘寂寞的心。

自大一以来，我虽没有认真的学习过，也没有做过自己力所能及的社会工作，但我那一颗很想踊跃参加的心却是不能否认的。这其中有被理解的满足也有被人误解的苦恼，但我始终都保持着一份平常心。

做每一件事都是循着自己的意思去做，也是充满自信的。无论大家怎样看我，虽然很多没有用在学习上，但我觉得我还是对得起自己，我最看重的就是一种尝试，一份热情，一段无悔的付出，它们使我明白了责任，懂得了理解，学会了坚强。

可现实生活中的事真的说不清的，不是我想怎么样就能怎么样的，虽然我觉得我很坚强，但现在却还是被生活所打败，我只能是无语。我知道以后的时间里会有什么事情发生，那就是我所作的决定，至于是什么决定，就不必说了。

那只是自己的事情，我觉得是没有必要对别人说出口的。不过，无论我作了什么决定，我头脑还是清醒的，我知道我年轻、也有热情、我不怕失败。

就凭着这份初生牛犊不怕虎的冲劲儿，我也要去拼搏一次，但这其中也有一点去赌一次的味道。无论是什么，我都会坚持的，不会有什么抱怨。

也许这就是生活吧！这种曲折的经历本身就是一种财富。我会尽力的去争取，我相信：有热情，有冲劲，还有什么完不成呢？这也是我在这次考虑的过程中体会最深的一点：时刻保持热情，保持斗志，就能克服困难。

我知道，以后的生活将会困难重重，但我想我是不会怕的，鲁迅先生有一句话：“时间就像海绵里的水，只要挤，总是有的。”所以，我也会到这个竞争激烈的社会中去挤出属于自己的一片天地，不说大的天地，能挤出一片小的天地我就满足了，在满足的基础上再去继续去争取。

或许是争取用最短的时间完成最多的工作任务。当然，为了掌握更多、更精的知识，我免不了要牺牲一些休息和娱乐的时间，付出比别人更多的精力，但我觉得很值得。

也只有这样才能有自己一片天地的希望。 我的大学生活就这样快要结束了，比别人早结束了两年。

很幸运自己也有一段大学生活，只是更多的还是遗憾。遗憾自己不能继续与大学同学一起去努力。

大学是纯真的代名词，是青春的激扬，是个性的飞扬，是提升自我的训练营，是造梦的工厂……虽然我只有一年的大学生活，但在这里我学会了独立，学会了坚强，学会了做人，懂得了如何正确接受成功和失败，看待现实与未来。在不久的一天，我将会跨出大学校门，走向新的起点。

“告别迷惘的昨天，微笑面对明天，漫漫远方路，将成为我不懈的追求。”愿自己一路顺风。

2 友善的作文前的引言

真是莫名其妙，班主任竟然让我一点也不擅长演讲的去参加学校的演讲比赛，尽管我也是百般推辞，但在班主任的要求下，我也只好硬着头皮去试一试了。

对于竞选是的自我介绍，或是带着稿子上台讲话我倒是可以应付一下，可让我空手在台上演讲，真有点难为我了。我也不知道如何准备，只是背下了稿子，还不知道上台时能不能讲的流畅

很快，比赛开始了，我在台下找了个空位坐下，因为在比赛中我排在40多号，还要等相当长一段时间，我看了看四周，没一个熟人，只好看着手里的稿子发呆。没过多久，一个同学走了过来，手里拿着演讲的草稿，看来也是来参加比赛的。“我可以坐这个座位吗？”“可以啊。”我微笑着回答道。“同学，你几班的？”“1班，你呢？”“我3班。”……很快，我们就聊上了，在上台前的一个多小时，我们无所不谈，从NBA谈到腾讯游戏，很快就成了好朋友。

时间过的真快，马上就到我上台演讲了，我赶紧拿出稿子又读了几遍，做好上台的准备。“其实没必要这样，没什么紧张的，只要自然的讲下来就行了。”他微笑着对我说，我点了点头，带着微笑上台了。

演讲的前半部分比较顺利，只有一处有点不流畅，我也没放在心上，但到了最后几段，我由于忘词卡了好几次，我不由的紧张了起来，演讲也不太自然了。这时，我无意中看到台下他带着鼓励的微笑，我放松了下来，轻松的完成了演讲。他的微笑也许是无意的，然而却给了我自信，给了我演讲的信心。

比赛的结果并不令人满意，但这结果已经并不重要了，我交了一个好朋友，是什么让我们两个素不相识的人成为朋友呢？是微笑吧。一个友善的微笑拉近了人与人之间的距离给人亲切和鼓励。如果有人问我与人交友需要什么，我一定会说：“不需要任何东西，只要你一个友善的微笑。”

3 小学生作文选的前言

这册《 作文选》是我自编的“作文书”，它是我从五年级下期到六年级的日记中精心选编而成的作文册。

它的内容丰富：有幼稚可笑的儿童篇，有酸甜苦辣的成长篇，当然，也有美妙的景篇…… 实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。

这就是写作选材的秘诀~！ 但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”。要写事，就要有“感”。

要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~ 那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！。

4 作文开头前的一段话叫小序还是题记

题记和小序不一样

题记： 1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀亦指所著之文题记2、指写在文章题目下面、正文之前的文字题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常起到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花3、指古人在各处名胜地题写的文字如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记

小序：1、指《毛诗》中冠于各篇之首解释主题的简短序言《毛诗》有大序、小序，合称《毛诗序》唐 陆德明 《经典释文·毛诗音义上》“之德也”下引旧说云：“起此至‘用之邦国焉’，名‘关雎序’，谓之小序；自‘风，风也’迄末为大序”参见“ 大序 ” 2、作者或他人在单篇诗文或集前的序言宋 朱熹 《跋黄山谷诗》：“ 杜子美 诗小序有言虎搪突 夔 人藩蓠者，夔 人正谓 夔州 人耳” 明 徐师曾 《文体明辩·小序》：“小序者，序其篇章之所由作，对大序而名之也” 明 汤显祖 《答徐然明书》：“小序媿不文，亦谅其既衰也”

交代时间，地点，写作原因以及作者心情等 序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章作者自己写的叫“自序”，内容多说明写书的目的及成书经过；别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色

5 作文本的前言怎么写,急

作文，不仅仅是一个文体，也不仅仅是篇文章，它是我语文学习的见证，更是我心路历程的航标。谨在扉页记下我的期望和理想：愿在此本终了之后，能以我语言我心，能凭数言论天下。

手捧新鲜出炉的文字——我的处女作，心里洋溢着一种激动。每一张洁白的纸因为有了我的妙笔生花而色彩斑斓，每一个方块的字因为有了我的潜心投入而神采飞扬……

言为心声。一段段都倾吐着我的肺腑之言，一篇篇都脉动着我的少年气息。眼睛是关注，心灵是感受，兴奋、喜悦、纯真、善良……一一书写在碎思所想之中，描绘属于少年的画卷，浸润未来的美丽梦想。虽没有力透纸背的语言，也没有扣人心悬的情节，然而，却一个个犹如旭日东升，跃跃欲试，蹦着、跳着，闪过地平线，迈开了升腾的步伐…… 好似花蕾初绽，芬芳四溢，笑着、唱着，装扮着季节，等待着蜜蜂的采摘。。

这是一种肯定，更是一种期待。古人云：读书破万卷，下笔如有神。作文水平的提高，固然不一定读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便如泉涌。写作更多的是一种感受，当你学会大大方方地投入大千世界广阔的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字，让我们学会读万卷书的同时也学会行万里路吧！

一篇作文，仅是一个起点。这本集子，是我县中学生的第一本作文选集；被选作文，大多是作者第一次公开发表的习作。意味着什么？意味着不成熟，只能是一个起点。之后，才是万里征途，等待着你去斩荆。

一棵幼芽，就是一个希望。这本集子中《绷脸孔老师》、《树木·森林·气候》、《绿面怪与黄牙病》等许多文章，似一棵棵嫩芽，有一股股清香，品之也有微量甘味。我因之欣慰，继而畅想：春天里的一园幼芽，不几天就是一片林木，随后就有收获。如果把集子中的一篇篇稚嫩之做看成是一棵棵的幼芽，那么，几年之后，我们不就有了森林，不就有了收获？所以我要说：一棵幼芽，就是一个希望。

生命匆匆，岁月无常。总有一些事情，让我们心情振奋，或者沮丧无言。总有些感情，让我们倍加感动，或者终生难忘。请择取你记忆中的难忘的事，难解的情，写下自己独特的感受！

在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。 我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。

亲爱的同学们，你们是否喜欢喝珍珠奶茶呢？现在，我们要亲手递给你一杯香喷喷的珍珠奶茶哦！里面一颗颗香滑的珍珠，就是作文里面感动人心的好词好句；而奶茶呢？便是一篇篇动人心弦的好文章。怎么样？请喝下这杯珍珠奶茶吧

6 作文选的前言怎么写

前序编者的话： 在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。

在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。

我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。 希望这本作文选能激发同学们的写作兴趣，提高同学们的写作水平。

衷心希望同学们多写作文，让春天在你的笔端发芽，让色彩拥抱生命之花，让果实挂满人生梦想的枝头，为幸福文学添上精彩之笔。

7 友善的作文前的引言

真是莫名其妙，班主任竟然让我一点也不擅长演讲的去参加学校的演讲比赛，尽管我也是百般推辞，但在班主任的要求下，我也只好硬着头皮去试一试了。

对于竞选是的自我介绍，或是带着稿子上台讲话我倒是可以应付一下，可让我空手在台上演讲，真有点难为我了。我也不知道如何准备，只是背下了稿子，还不知道上台时能不能讲的流畅很快，比赛开始了，我在台下找了个空位坐下，因为在比赛中我排在40多号，还要等相当长一段时间，我看了看四周，没一个熟人，只好看着手里的稿子发呆。

没过多久，一个同学走了过来，手里拿着演讲的草稿，看来也是来参加比赛的。“我可以坐这个座位吗？”“可以啊。”

我微笑着回答道。“同学，你几班的？”“1班，你呢？”“我3班。”

……很快，我们就聊上了，在上台前的一个多小时，我们无所不谈，从NBA谈到腾讯游戏，很快就成了好朋友。时间过的真快，马上就到我上台演讲了，我赶紧拿出稿子又读了几遍，做好上台的准备。

“其实没必要这样，没什么紧张的，只要自然的讲下来就行了。”他微笑着对我说，我点了点头，带着微笑上台了。

演讲的前半部分比较顺利，只有一处有点不流畅，我也没放在心上，但到了最后几段，我由于忘词卡了好几次，我不由的紧张了起来，演讲也不太自然了。这时，我无意中看到台下他带着鼓励的微笑，我放松了下来，轻松的完成了演讲。

他的微笑也许是无意的，然而却给了我自信，给了我演讲的信心。比赛的结果并不令人满意，但这结果已经并不重要了，我交了一个好朋友，是什么让我们两个素不相识的人成为朋友呢？是微笑吧。

一个友善的微笑拉近了人与人之间的距离给人亲切和鼓励。如果有人问我与人交友需要什么，我一定会说：“不需要任何东西，只要你一个友善的微笑。”

　　作文集序言 篇1

　我自编的这本作文集最后问世了，它是我从五年级到六年级的作文中，精心选编而成的作文册。它记载了我的学习、生活中难忘的、搞笑的、有好处的人、事、景、物，不但反映了我成长的历程，而且体现了我的作文水平不断提高的全过程。作文的国度里，我的作文微乎其微。我的作文国度里，作文是我的回忆。我的回忆是我心灵的宣泄，是我艺术的结晶，是我智慧的总结。

　其实写作文并不难，“泰山不辞土，方能成其高;江河不择细流，方能其大。”这句话道出了日积月累的重要性。在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。你身心愉快体验生活，感悟现实，投入地写好每一篇文章，相信你会成为令人欣羡的作文高手。生活里的故事是写作的完美素材。生活是写作的天堂。没有生活就没有写作。有这样一句话：你是一把锄头，但上方有一层锈，快去挖地吧，让自我发现写作的钥匙。观察生活里的大门在那里，打开它，找到写作的金石。越会观察生活，你就越会写作。

作文集序言 篇2

　我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、完美、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就能够用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。每一天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年礼貌所创造的奇迹中。在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。无需过多的讲解与传授，作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。走出教室，孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳，听见桅子花开放的声音，发觉自我走了上百次的那条上学放学的小路每一天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱，在自由的心境中，他们的笔端不再干涩，他们开始用真情抒写真实的生活。文字，照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。也许，你会觉得这些文字还不算成熟，它们还

　只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿，抑或是一瓣花絮，但是，你能否认，我们就不能从它们身上闻到树脂的清香，触到生命的涓流，感验到林海的勃勃生机翻开这本书，你就走进了一个个美丽的心灵世界。在孩子们的身边，每一天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自我特有的'方式表达。有待我们去发现、去探索的，是孩子们的那颗童心。在那字里行间，刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮，涌动着的是孩子们的真情与个性。让我们像保护环境一样呵护孩子们的那颗童心、那份真情，这对于一个正在建造创新伟业的民族来说是何等重要啊!这稚嫩的声音，是生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。当这条小小的溪流最后跃出创作的山谷，我们的心中充满了期望：愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌，不仅仅润泽那破土的萌芽，而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园……有意思的网名

作文集序言 篇3

　这本作文集里收录了我班平时的练笔和一些课堂作文，都是自我的一些看法、感受，或许笔法有些稚嫩，语言也许不够流畅、优美，但是还能不断完善的，透过不断练习，相信会越写越好。

　古人云：读书破万卷，下笔如有神。作文水平的提高，固然不必须读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈;只要多笔耕，笔端便会如泉涌。写作更多的是一种感受，当你学会大大方方的投入大千世界的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字。超拽

　作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自应对生活，学会了独自应对自我，学会了思考人生，学会了应对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。

　言为心声。一段段都倾吐着我们的肺腑之言，一篇篇都脉动着我们的少年气息。眼睛是关注，心灵是感受，兴奋、喜悦、纯真、善良……一一书写在碎思所想之中，描绘属于少年的画卷，浸润未来的美丽梦想。虽没有力透纸背的语言，也没有扣人心悬的情节，然而，却一个个犹如旭日东升，跃跃欲试，蹦着、跳着，闪过地平线，迈开了升腾的步伐……好似花蕾初绽，芬芳四溢，笑着、唱着，装扮着季节，等待着蜜蜂的采摘。

作文集序言 篇4

　时光荏苒，白驹过隙。眨眼间我们从无知的孩童，在老师的精心培育下变成了懂事的少年。这所学校见证了我们蜕变的每一个阶段，记录了我们奋进的每一次失败，每一次成功，每一次挫折，每一次荣耀……六年里我们生活在校园，六年中，我们在宽敞明亮的教室里书声琅琅，奋笔疾书，吹奏竖笛，在骄阳肆虐的操场上认真做操，挥汗奔跑，尽情玩耍。六年来，我们学到的不仅仅是知识，还有终身受益的人生哲理。六年时光的背后，我们留下了一段段搞笑的故事，一个个美丽的梦想。这些，都让我们永远铭刻于心，回味一生。

　我看到过这么一段话：作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自应对生活，学会了独自应对自我，学会了思考人生，学会了应对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。这本每位同学亲手书写的作文合集册，就是同学们用写作的方式把六年来自我的完美回忆、成长历程及对这所学校的情谊记载下来，那里面或许有的文章文笔有些稚嫩，可有些行间还有错别字，但是每一篇文章都融入了同学们的辛勤汗水及心血，每一篇文章都记录了同学们的成长，嵌入了许多回忆的味道。当生命的成长成为一个回忆的时候，那记忆里的东西是最真实的、最珍贵的。无论是喜、是悲，在时光的长河之中，都会幻化成一弯弯小河，缓缓流注心海;汇聚在心灵成为不可重唱的歌。生命在我们的笔下有了丰富的色彩，生活在我们的眼中呈现出不一样的价值，多年后，相信我们每个人再回到校园翻看这本书时，必须会想起我们共同的故事。

　最后我想以《再见吧校园》这首歌里的歌词来作为结束语——把离别当做新的起点/让六月成为永恒纪念/前方路漫漫/青春无极限/御风扬帆驶向梦的彼岸!

　快乐起航吧!

作文集序言 篇5

　多读多写并非两个孤立的概念，二者相辅相成、缺一不可。杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的精辟论断，便是很好的说明。

　所谓读，就应有“好读书，读好书”的习惯与品质。能够读自然书籍，能够读历史书籍，能够读科技书籍，更应读同龄人的作文。总之，须博览群书，既是为了获取知识，又是为了心灵的丰富。在这个过程中去品味、去享受阅读的快乐!你会变得更认真，也逐步深刻起来。

　在会读、多读之后，即可写。写其实就是将心中的话语、情感真实又完整地表达出来，不要过多的虚赞，也就是我们所说的“说大话”。个性是在表达情感时，不要一味地追求华丽词藻，而忽略根本。潜力求题目新颖、选材新颖、思想新颖、语言新颖，不被常规所束缚，有丰富大胆的想象力更好。

作文集序言 篇6

　“光阴似箭，日月如梭。”看似漫长的六年小学时光已在我们匆忙的脚步中度过了五年。但是，它给我们留下了一段美好的记忆，一串成长的足迹，让我们能够在往后的时光中用足够的时间去重新地，细细地品味这一段灿烂的童年。在五年间，我们共同经历了一切，其中有欢笑、有泪水、还有失望而正因如此，我们用作文将这一切记录了下来，记下了这一段多彩的童年。多年后，我们或许都长成了大人。没有了现在的无忧无虑，没有了现在的青涩和天真，甚至每天都要为生活而到处奔波、劳累。但是，当我们回忆起这一段缤纷的时光，难道不会感到快乐吗因此，让我们将一学期的作文集成一册作文集，让它来诠释我们的童年吧!

　编者的话

　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，我们小学六年的学习生活却再也回不来了。光阴似箭，日月如梭。我们从一个牙牙学语的娃娃，变成了一个活泼向上的少年。是老师教导着我们，引领着我们，让我们成长。翻开自己小学时的作文本、小练笔本，读了读以前的文章，觉得有些句子、段落还是很有意思的。读着读着，我的脸上也不禁露出了笑容。想了想，觉得这么好的文章可不能丢弃，于是，也算是为留下自己在小学的时光吧，我特意编写此作文集，作为纪念。望好好保管此作文集，在自己长大后，再看一看，就能回想起自己的童年，知道我小时候还有怎样有趣的事。就让时间定格在这一瞬间吧!

前言：

散文，大约就是要“散写”才叫这个名字的。要是像回事儿地去写，那是剧本、小说、报告文学等大块头的写法了。我多年来为生计所迫，一直是陀螺一样地转着，大的文章就写得不多。可爬格子（现在叫码字）这个爱好，跟烟瘾酒瘾一样就是戒不掉，所以以前就经常写些散而小的文章，居然发表了不少，换了不少小酒喝了，驱赶了不少工作的疲累和生存的烦恼。遗憾的是，报纸的版面有限，你写长了反而是吃力不讨好，人家不用岂不是白费力气？所以就尽量写得短短的，一般不超过1000字的，就大多及时发表了，有的还在不同级别的刊物发表。现在把它们收集在一起，自己再琢磨润色一下，发觉大多是怀旧的内容。也是的，谁没打小时候过来呢？过来人大都是念念不忘过去，现在的青少年也可能想知道我们的青少年时候是怎样过来的，这样一想，我就不再瞧不起自己了，而且还有了信心，估计我的这些自珍的“敝帚”也许能博得一些朋友的青睐的。最起码的，我这种“散写”的写法，多少能对中小学生们写作文有点启发吧？因为我的好多小文其实是当年教书的时候给学生写的范文，时髦的说法叫做“下水作文”呢！但是，散文理论有一点叫做“形散而神不散”，做到这点是很不容易的。我想，惟有做到这点了，写出的文章才能博得老师和编辑的喜欢，才有考试得高分和发表甚至获奖的可能。这一点，我希望朋友们能引起重视。

后记：

关于诗，记得张锐锋先生在一次聊天中曾作过这样的诠释：诗是寺庙的语言，是语言中最圣洁、最高贵的部分。那么散文呢？散文作为大众情人，似乎与庙宇没有什么悠久的渊源，但于芸芸众生而言，无论是认真或不认真地生活，也无论是否酷爱和思考过这种朴素的艺术，散文都将弥散于我们生存的每个瞬间，而且她不应该因此而落俗。从这个意义上讲，散文的庙宇不是建于某个名山大川，而是散落在生活的各个角落，就好像随处可见的草棚或瓦屋。而恰恰是散文这种随处可见的品格，为散文的纯粹增加了诸多的困难。

最朴素的，反而是最不易成功的，因为她太寻常。

那么，究竟什么是散文的临界体验？什么是散文的临界语言？我不是学者，我不能也从不愿引经据典，但如果必须给出一个答案的话，我的描述是这样的：临界体验就仿佛零度之水，“既可是固态，也可是液态，还可固液兼容”，这种水冰看不见的转换中潜藏的动态感悟就是临界体验；临界语言就好比百度之水，液态汽态的转化过程呈现出的隐约、模糊和飞扬就是语言的临界状态；当我们把自己临界的体验用自己临界的语言呈现出来的时候，我想我们就把握了散文的精髓。

青衣、远行的孩子、月若有情月长吟、母亲、我做得到、打往天堂的电话、盛世中国、荷塘月色、爱的故事、克伦威尔序言、我做得到、爱的故事、犀牛的爱情、如果你忘了我、八元五角的母爱、我曾经爱过你、美狄亚、水仙花、高老头、千纸鹤之恋、奥赛罗、老人与海、请再说一遍我爱你、人生四季、残缺的馒头、三斤珍贵的水、有一种奇迹叫父爱、我愿意是激流、堂吉诃德高原的茶花、母亲的姿势、致凯恩、西风颂、红舞鞋的故事、悲壮的两个小时、美之歌、爱的力量、没有上锁的门、天亮了、雷锋之歌、容纳、用牙咬住的生命、致燕妮、金色花、一个人的双人舞、遇难者的第三个电话、钟声、啊，船长！我的船长、二泉印月、军力、蠢驴、藏羚羊等。学艺宝希望能选到合适你的稿件，学姐祝你成功考大学哦！