淳朴是精神还是品质？

淳朴既是精神也是品质。

作为精神，淳朴是一种纯粹、朴实、真挚的内在追求。它强调人们对于本真、善良、美好的向往和追求，是一种积极向上的精神追求。淳朴精神是人类文明的重要组成部分，它代表了人类文化的高度，是人类在长期文化发展中形成的深刻内涵。

作为品质，淳朴是一种纯洁、朴素、质朴的品质。它强调人们在行为和言语上的简单、朴素、真诚，是一种良好的道德品质。淳朴品质是人们在日常生活中应该具备的品质之一，它代表了人们对于真实、纯洁、朴素的追求，是一种高尚的品德。

因此，淳朴既是一种精神追求，也是一种品质追求。作为精神，淳朴代表了人们对于本真、善良、美好的向往和追求；作为品质，淳朴代表了人们在行为和言语上的简单、朴素、真诚。淳朴精神和品质的追求，都是人类文明和道德进步的重要内容。

背景材料

日前，江苏省南京市白下区韩家苑小区84岁的胡姓老太太眼看着要从4楼窗口跌落下来，在附近卖水果的58岁的薛明秀大妈奋勇向前，欲用手去接住老太太，最终老太太砸到薛大妈的右臂上，最后摔在地上。薛大妈不顾自身危险，在生死关头敢于伸手去接坠楼老太太的行动，带给了我们持续的感动，被网友称为“最美大妈”，被群众自发推举为道德楷模。

相关评论

近来，我们的心弦一直被这样的感动和震撼拨动着。从“最美女孩”余书华嘴对嘴为溺水老人做人工呼吸，到“最美妈妈”吴菊萍勇敢地伸出双手接住坠楼的女童导致手臂骨折，再到“最美奶奶”柴小女奋力救起落水孩子不幸牺牲，“撑伞仙女”瓢泼大雨中为残疾乞丐打伞，“板凳妈妈”许月华37年带大138个孤儿，“送水哥”3年坚持给农民工免费送水……

热点评述

这一系列感人的事迹也触发了我们深深的思考，在这些平凡的“小人物”身上，究竟有什么样的力量震撼着人们的心灵，激励着亿万民众他们又为何能让广大人民群众备感温暖，泪水充盈

“小人物”之所以带来大感动，是因为他们平凡而真实，朴素而高贵，善良而坚强，真诚得让人感动。仔细分析不难发现，这些给我们带来大感动的先进典型，确确实实是我们身边的“小人物”。他们是老百姓中的一员，是生活在我们身边毫不起眼的普通人。他们大多工作在平凡的岗位，生活在普通的环境里。在他们的日常生活里，很可能既没有慷慨激昂的豪言，也没有惊天地、泣鬼神的大壮举，只是以朴素的道德情感，以做人的基本良知和勇于担当的执著信念，影响和带动着身边的人。

“小人物”之所以带来大感动，是因为他们身上蕴藏着深厚的中华民族传统精神，处处体现着对中华传统美德的坚守。中国历来是一个重德行、贵礼仪，具有深厚道德素养的国度。我们也不必讳言，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，让身处社会转型期的国人道德观念受到冲击。在利益的分化与侵蚀、观念的多元与错位面前，一些人开始变得冷漠无情，自私自利，更有甚者，甚至于对道德的正常成长感到茫然不知所措，以至于失去了前进的方向和动力。从这些“小人物”所带来的大感动中，我们不难发现，在人们的心目中，基本的价值观和善恶判断标准一直存在，美好的道德操守从来没有被，我们的社会仍然充满着正气，好人终究会得到公众的尊敬和膜拜。

“小人物”带来的大感动也启示我们，“草根爱心”滋润大地，亦能释放巨大能量，他们需要呵护、赞美，也需要褒扬、称颂。“小人物”并不“小”，他们的一举一动、一言一行，让我们看到了人间大义，感受到了社会正气，他们将社会的人文关怀、人与人之间的温情展现得淋漓尽致。在他们身上，总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种精神让我们格外感奋，总有一种感动让我们持久难忘。这种力量、精神和感动正是我们社会最需要的精神资源。

目前，我们正在积极推进社会主义核心价值体系建设。在推进实践中要让抽象的核心价值体系变得生动具体、充满生机和活力，离不开各类先进典型的示范和引领。社会主流价值观的维护和建设，既需要伟大英雄事迹的感召，也同样离不开“草根爱心人物”的滋润。伟大的时代，的确需要英雄，需要宏大叙事，需要极具号召力的“引路人”，但伟大的时代，也同样需要一个个具体而真实的“小人物”来推动，需要他们真实朴素的情感来感召。他们都是社会主义核心价值体系的积极实践者，是一本本社会主义核心价值体系建设的生动教科书。“小人物”的一个个光辉的名字或者“代号”，就是一张张社会主义核心价值体系建设的精美名片。而发生在他们身上的一个个感人故事，就是一台台社会主义核心价值理念的播种机。

一句话点评

正是因为他们的“小”，让我们从他们一些琐碎的小事中，看到了他们的大义，见证了他们朴实、真挚的情感，感悟到了他们平凡中蕴含的伟大。

1、高考实质上没有考得好，考得差这样的说法，而是所有年轻人一起做一份题，然后决定你去哪一座城市，遇见

什么样的人，和谁相爱，和谁一起旅行，不用担心，要期待自己的城市和自己的相遇。

2、不求超常发挥只求正常发挥，高考希望我能考好，加油。

3、高三，应该是这辈子最充实的一年吧值得回忆一生～

4、希望我有好运，但今天下午就到霉了，我把腿跌肿了。但我希望我有好运，加油，给高中画上一个完美的句号

。

5、确实是。当时不想高考，现在想回到高考。弟弟明天高考了，希望弟弟能上理想的大学，愿所有的考生们都考

上理想的大学。

6、，在我看来，正常发挥就是最好的超常发挥。

7、作为一个复课生，明天是我人生当中第二次高考，这一年的经历与感受真的太多太多，希望明后天能够超常发

挥，不负这一年的努力。各位，高考加油。

8、当时就那样按部就班地经历一场场考试，觉得是被平时测试的麻木了，可是真当考试结束，走出考场时才意识

到过去那么多年的努力就赌在刚结束的考试中。解脱过后却又那么刻骨的空虚，那个时候才真正算是有点理解

了高中的意义。

9、老师是最不舍的就是高考完分别的那一刻，既希望孩子们可以展翅高飞，又希望他们可以更多的陪伴！有时间

的话，记得回去看看你们的恩师。

10、高考的前一天，我徒步十多公里去县城的花店买了一束百合送给同班暗恋的女孩！当时心里只想着高考以后还

能不能再见到她，老天厚待我，曲曲折折多年以后她现在成了我的老婆，现在娃已经两个了！

11、希望小哥哥**姐们都能发挥超长，考进自己喜欢的大学晚安

12、人生中的每一个选择都有它该有的归属，不要留恋于过去的不开心，请向前看！

13、特别羡慕现在的孩子，高考后填志愿可以咨询网络，然而我那时候网络不发达，除了老师那有限的回答，家长

也无知，每个学校的特色和专业都不了解，那种无从下手的无奈到现在我还感到遗憾！

14、过去的就让它过去吧，现在的生活也很美好，不是吗？

15、出了考场校门外等待的父母，每次看到都感动。

16、将来的你一定会感谢今天拼命的自己。愿梦想开始的地方也是梦实现的地方。高考加油。

17、人生就是由遗憾和圆满组成的，这样的生活才有滋有味！不要太纠结于过去，向前看才是最重要的。

18、又是一年高考季依然记得那年高考的前一个月那段时光，也许每个人的心情都是不一样的 但目的却是一

样就是能给自己一张满意的答卷！当时真的有上战场的感觉人生的第一个转折点。

19、十年了，为高考的孩子服务接送，是我一生中最开心的事情。

20、最怀念的还是高中那一段一起努力，一起挥洒汗水，一起笑，一起因感动而落泪的日子！祝所有高考生高考高

中，高考加油。

罗翔超常发挥和正常发挥的句子 必备

罗翔超常发挥和正常发挥的句子篇一

1杀人可恕，情理难容。

2一次犯罪只是污染了水流，而一次不公正的司法则是污染了水源。

3你不问我时间是什么，我感觉我知道，但是一旦问我什么叫时间，我就茫然无知了。

4一种行为虽然侵犯了法律，但如果这种行为在伦理生活中是被鼓励的，那无论如何，他都不是犯罪。

5人这一生要对抗的就是自己的虚荣和虚空。

6人生啊充满着挑战，有很多有形无形的考试很多时候呢，我们只能尽力而为，但是结果要选择角度，因为人生唯一确定的就是不确定的人生。在每一个人生的重要关头，我们只需要尽力而为，不留遗憾。

7有句法谚叫：法粘在骨头上。因为你是中国人，无论你到哪，我们都可以管你。

8如果你的眼目永远只关注地下，你永远不知道向上看有多么的快乐。

9怎么阅读。有很多同学说：老师，我读着读着我就忘了。记住——读书不是为了炫耀读书，只是为了培养你的智慧，有哪个同学记得昨天你吃了什么？记得三天前你的菜单是什么？你记不住了，但这些东西都成为了你的养分。读书也是这样。

10“尝试学习法律，一定要有常识，大家不要觉得自己是法律人就高高在上，法律无非解决的是社会生活中的矛盾，所以法律人的判断永远不能超越民众朴素的道德情感。”

11见者易，学者难。莫将容易得，便作等闲看。

12任何一个理论都有其优势和缺陷，要充分的学会去尊重，而不要轻易的去论断。

13责任和幸福谁更重要，责任显然更重要，只是我们这个时代的人更喜欢追求幸福。

14美国大法官霍布斯：“法律的生命是经验而不是逻辑。”因为逻辑推论有可能得出非常荒谬的结论，在第一个逻辑命题得出结论的时候你觉得无懈可击，但也许第一个命题就有一点小小的瑕疵是你没有看到的，于是得出第二个命题，你又没有看到瑕疵，推出的瑕疵越来越多，但是你都认为是符合理性的，所以我们要进行逻辑训练，但是要超越逻辑。

15你遵循这些规范，你才能够真正拥有所谓的自由因为自由不是放纵的自由自由始终是自律的自由，是自律的自由。

16十年寒窗无人问，一举成名天下知。

17人是目的，人不能纯粹是手段，所以我们禁止残酷不人道的刑罚。

18昆德拉讲过一个故事：有个人在海边，看到造物主创造的世界是那么美好，落日辉煌，他感动流下了第一滴泪。接着他被自己流出的第一泪感动，流出了第二滴眼泪。他感动于自己的感动——我居然如此与众不凡，远超庸俗的众人，可以因落日余晖而感动。知识分子很容易陷入第二滴眼泪的试探，知识很多时候让人自高自大。苏格拉底告诉我们，承认自己的无知乃是开启智慧的大门。越求索，越应该心存敬畏，远离那为自己的感动而感动的试探。

19历史的经验告诉我，权力导致腐败导致绝对权力往往导致绝对腐败，我们的解释最重要是要符合民众朴素的正义感，符合我们的公平，所以这是为什么法律不是由专家说三道四。所以老百姓是有发言权的，因为每个人的正义感都是一样的，每个人都有朴素的正义感。

20一个知识越贫乏的人，越是拥有一种莫名奇怪的勇气和自豪感，因为知识越贫乏，你所相信的东西就越绝对，你根本没有听过与此相对立的观点。

罗翔超常发挥和正常发挥的句子篇二

21我特别希望大家不要加入网上的辩论队，很多同学学了法律就喜欢上网开始争争争争争，争了两天两夜，大战两天，熬夜PK啊，最后带着疲惫入睡。有意义吗？没有任何意义。我最讨厌在网上跟人辩论。我其实也不喜欢跟人辩，我就是说出我的观点。至于你能不能接受，我决定不了，我也不强求你接受。

22其实你会发现，很多时候，阅读具有一种悖论性，我们因为无知而去阅读，而我们越阅读，我们越承认自己是无知的，就是苏格拉底所说的承认自己的无知，乃是开启智慧的大门，这个世界不缺聪明的人，这个世界缺的是有智慧的人。

23“我们要站在当事人的角度看问题，世界上有完全理性的人吗？大家都是一般人。所以我们要以一般人的角度去思考问题。”

24不要因为我们法治建设出现一些小小障碍就心灰意冷，这只是暂时的，我们依然有美好的追求。

25人要接受事与愿违啊，我们太有限了，我们只能做我们觉得是对的事，然后接受结果。

26如果提前知道你要面对的人生，你是否还有勇气重新来一遍。

27“今早雾霾蔽日，但是不要害怕，太阳依旧在云端。”

28如果你的认识论基础是怀疑主义的，那你思考一个逻辑上的问题，你所怀疑的一切难道不是值得怀疑的吗？你大脑用来做出怀疑主义的这个结论的这个构造这个推论难道不值得怀疑吗？换句话说，你的怀疑本身是不是应该去怀疑的？

29每当我们表达道德愤慨的时候，我们也许都要反躬自省，我们是否比想象中更幽暗、邪荡和伪善，在条件许可的情况下，我们内心的邪恶是否会催生更大的罪恶，是否会因着各种优势地位物化他人，操控他人，是否会更加悲情下品而不自知。当然，这里的我们主要指的是我自己。​​

30爱“人类”，却不爱具体的人是很多文人的通病。人类是抽象的，并无具体的对象，无须投入真心，收放自如，还可以为自己赢得道德上的优越感，但具体的人总是有那么多的问题，总是那么的不可爱。爱是要付出代价、恒久忍耐的。真正的爱永远是对具体个人的爱。

31我小时候非常讨厌我的父母啊，见到叔叔阿姨就让我来叫叔叔和阿姨。我后来发现了慢慢的发现，其实人是很难发自内心的去尊重别人，所以所有的尊重其实都要是去训练。我的父母这样帮我，只是在训练我去尊重他人。

32读书是一个什么悖论呢？我因为求知而读书，但是当我越来越阅读的时候，我越来越承认自己的无知，这是悖论。

33当遇到一个网络喷子，他不断地使用一些标语式的词汇，其实没有必要和他辩论的，因为你辩不赢的呀，你也不需要去辩，标语化的思维是最便捷的，因为标语化的思维是不需要需要思考的一个标语化思维的人，他其实已经中毒了他被蛊惑了，他已经缺乏了自己独立思考的能力，所以不要和他们去论证，不要和他们去辩论。

34 “前段时间居然有人问我，我当场崩溃，他说如果熊猫咬你，快咬死了，能不能进行紧急避险”“我说熊猫是什么呀，熊猫是畜生，那人跟畜生哪个更重要”“熊猫是国宝，那我们是什么呢？我们是人，那不过是个宝贝罢了”“人是无价之宝，人永远高于动物”“我二十天没吃饭了，我快饿死了，看到一只熊猫能不能吃”“当然能吃，烧着吃烤着吃都行”“如果没有衣服穿，快要冻死了，把熊猫皮剥下来穿在身上这叫什么，紧急避险。当然了，我说的是危险情况下”“20天没吃没喝下雪，我就穿着一件短袖，我快冻死了”“见熊猫杀熊猫，见东北虎杀东北虎，见金丝猴吃金丝猴，每天吃一只”

35每天做好该做的事情，因为人要接受事与愿违，没人知道明天会拿到什么样的剧本，我们太有限了，我们只能做我们觉得对的事情，然后接受 他的事与愿违

36尝试学习法律，一定要有常识，大家不要觉得自己是法律人就高高在上，法律无非解决社会生活矛盾，法律人的判断永远不能超越民众朴素的道德情感。

37“人和人相处像刺猬一样，合在一起扎的疼，离开了又觉得孤独。”

38不能因为追求不到绝对的善而退向相对主义。我们依然是现实主义有瑕疵的善。

39永远不要再自己欣赏的观点上附着不找边际的价值。

40你的身体如果完全属于你的话，必将导致强者对弱者的剥削。

高考成绩出来后感觉自己超常发挥的句子汇总四十条

高考成绩出来后感觉自己超常发挥的句子(篇一)

1高考高考，心态要好，坚持冷静，基础打好，莫要烦躁，开开心心，早睡早起，精神十足，考上大学，实现梦想，相信自我，必须最好。

2高考成绩出来了，我一直相信，你是最棒的！展开你隐形的翅膀高飞吧！

3成绩出来了，我什么也不想说！静静的等待明天的“通知书”。

4高考会是你生命的一段历程，是你生命中的一种成长，他会带给你一种成熟的思考，最后才是一段成就。

5高考成绩出来了，我会继续加油

6高考成绩出来了，哭成狗但都是自己造的孽

7告一段落，我会继续努力加油的，希望爸爸妈妈放心。

8今日寒窗练苦功，明朝考场挫群雄。

9考完了待在家里，天气热乎乎，空气黏糊糊，心情有点解脱后的高兴但是又有点焦虑和烦躁。

10被那些思想影响后，我就认为高考是唯一出路，可我考砸了，我是不是走到末路了

11成绩出来了一些 又在比成绩 翻了无数个白眼 不挂科不就好嘛。

12多少年的寒窗苦读，多少年的拼搏努力，换来今朝一展才华的机遇。

13高考成绩出来了，没有可怕的深度，就没有美丽的水面。

14高考，不会让全世界看见你，但能让你看见全世界。

15人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。

16六月鲜花开满园，争奇斗艳赛风采。高考结束心忐忑，捷报传来开笑颜。亲朋好友齐相聚，祝贺声声不间断。再入名校去深造，学成归来栋梁材。祝你前程似锦绣，宏图大展理想现！

17你就要走上你人生中第一次大考验的路上——高考——这也将是你改变自己命运，为自己赢得未来的一条重要的路。

18锦绣前程

19一次考试失败不代表永远失败

20在同学家里，不好意思当她爸妈面哭，回她房间哭。

高考成绩出来后感觉自己超常发挥的句子(篇二)

21奋笔疾书，改写人生章；挑灯夜读，铸造金色辉煌。

22高考成绩出来了，崩溃 然后想了想能上啥就准备报志愿了

23高考结束了，无论结果怎样，谢谢那个时候奋斗的你，那时的你真美，但未来愿你能活得精彩，不负青春。

24未来可期

25再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。人生就是一场漫长对抗，有些人笑在开始，有些人却赢在最终。

26想到高中生涯的点点滴滴，舍不得那些和同学一起上课下课，一起讨论学习的日子，舍不得悉心教导的老师，舍不得最好的青春岁月。

27机会永远只给有准备的人。

28非志无以成学，非学无以成才。

29高考成绩出来的那一刻，无悔了，喜极而泣！

30高考成绩出来了，学习也不是一件难事，只要你能沉下心听讲，静下心作业。试试看吧，也许你也能成为学习的主人。

31盖了！我这回又得了100分！妈妈、爸爸听了准会高兴。妈妈平常总是那么严肃，脸拉得长长的，没有一丝笑容，这次准会笑得合不拢嘴。

32青春年华药家鑫，高考当日别凡尘。街头市民齐欢庆，法院公正印人心。一人伏法两家痛，可怜天下浓浓情。长伴叹息作深思，祸因岂是他一人？

33万事顺意

34这个夏天，我们毕业了，愿心有所愿，前程似锦

35高考成绩出来了，崩溃 从来没看过这么差。

36孩子，请记住，鼓励自己的永远都是自己，告诉自己，我能行！

37炎炎夏日，让我的祝福夹藏着丝丝凉风，吹过你的脑海，让你的思绪活跃起来，智慧翻腾起来，潜力迸发出来，在高考中超常发挥，考出理想的成绩！

38青山绿水好风景，黄金榜上题姓名。捷报到来笑纷纷，万千荣耀聚家门。街坊邻里频称赞，亲朋好友心灿烂。扬帆学府渡学海，锦绣前程更豪迈。

39那一年，属于我们的高考季节，那是一段刻苦铭心的日子，怀着理想和同学一起奋斗、一起憧憬美好的大学生活。

40展翅飞翔

高考期间放松心情正常发挥的句子2023

高考期间放松心情正常发挥的句子2023(篇一)

1有时候，直到一些珍贵的时刻成为了回忆，你才会真正意识到它的价值所在。

2拥有好心境，才能发现更多的完美；控制好自我的心境，生活才会祥和。心境，虽不是人生的全部，却能左右人生的全部。心境好，一切都好；心境差，一切都乱套。有时输了，不是输给他人，而是输给了自我的心境。坏心境，贬低了自我的形象，降低了自我的本事，搅乱了自我的思维，影响了自我的信心。

3作为一个怪兽，我的愿望是至少消灭一个奥特曼。

4领导给的压力，带来紧张的情绪；父母给的压力，带来忧愁的印记；老婆给的压力，带来无奈的叹息；孩子给的压力，带来无形的歉意；朋友，我们都一样，一齐努力开拓，放下各种包袱，抛开一切压力，生命才更有意义！

5心境于我们是那样重要。健康与美丽，如若没有一副好心境，犹如沙上建塔水中捞月，一切都无从谈起。

6我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，你被嘲笑被讽刺被厌恶被怨恨被放下。可是我们却总在内心里保留着期望保留着不甘心放下跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小的努力着。这种不想放下的心境，它们变成无边黑暗的小小星辰。我们都是小小的星辰。

7高兴的跟做梦一样！

8步入社会早，背负养家职责跑；工作找到了，满心欢喜志向高；上班不迟到，工作进取态度好；到点不敢跑，问其原因在领导；下班到点跑，头说工作量不饱；加班不敢报，生怕怀疑本事少；工作要求高，一专多能要达标；如何才是好，工作压力如山倒；细想没必要，大家都会遇烦恼；想要烦恼抛，下头这句要记牢:只要心境好，一切压力被打倒！

9她因为喜悦变得红扑扑的脸蛋就像树上的红苹果

10个今日抵得上两个明天。撕一张日历，很简单，把握住一天，却不容易。相信别人，放下自我，这是许多人失败人生的开始！在最艰难的时刻，更要相信自我手中握有最好的猎枪。

11据说，人仅有两个选择，忙着死或是忙着活，我想我有了第三种选择:忙着等死。

12据说，人只有两个选择，忙着死或是忙着活，我想我有了第三种选择：忙着等死。

13有些人的伤口是在时间中慢慢痊愈，如我。有些人的伤口是在时间中慢慢溃烂，如他。原来这些年，他痊愈的只是外表，有一种伤，它深入骨髓，在你看不见的地方肆虐。

14你有压力我就愁，你不开心我心忧，乱我心者是你忧，忧我心者是你愁，愿你压力变动力，意气风发不烦忧。

15好不容易活到此刻，对自我好一点，凡事不要较真，不要计较今日是不是周三，还只是周三！放松心态，买了就买了，不要去比价。吃了就吃了，不要去后悔。爱了就爱了，不要去猜疑。散了就散了，不要去诋毁。失去的东西，别去想，再完美也白搭，你需要拥抱并亲吻此刻。

高考期间放松心情正常发挥的句子2023(篇二)

16两百块，隐形牙套，mp，身份证，伞，交通卡丢失的东西是用来支付了思虑的放松放松本就是一种消费，商家是上帝

17奶奶开心地笑得像一朵花儿！

18遗忘，是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的图纸。从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸，一点一点地错开来。也许错开了的东西，我们真的应当遗忘了。

19今日天气真正好，清风吹散心烦恼，信息祝福来报道，财运福运跟着跑。祝你:没事捡到金元宝，手里票子不会少，家里墙上长钞票，财源滚滚哈哈笑，一生没有烦恼，压力全都跑掉。

20树愈静而风不止，我愈恋而他不在。

21快乐，是人们对美好生活的良好期盼，也是人的天性的执着追求。常言道：“事在人为，休言万般皆是命；境由心造，退后一步天地宽。”马克思有句名言：“一个美好的心情，比十副良药更能除去生理上的疲惫和痛楚。”

22我就要哭，我就要闹，一宿一宿不睡觉，手里拿瓶安眠药，拿根小绳要上吊。再丑也要谈恋爱，谈到世界充满爱。

23小时候我以为自我长大后能够拯救整个世界，等长大后才发现整个世界都拯救不了我。

24身在高处立，着平处坐，向阔处行；存上等心，结中等缘，享平安福。压力太大了，和人说说，开心的不开心的我和你共享。

25我以为我很颓废，今日我才知道，原来我早报废了。

26她开心的像一只歌唱的小鸟

27心情不好的时候，不吵不闹，听听音乐，然后放松心情，然后睡一觉。

28有的人唱唱歌，有的人种种地，有的人偷偷菜，有的人做做操，有的人散散步，有的人喝喝酒，有的人聊聊天，有人发发祝福的信息给你，减压。

29朋友朋友请注意，时常减压放放气。压力过大伤身体，颜老短命易生气。今日健康换财富，明日悔恨不当初。时常出门散散心，工作休闲两不误。

30一二三四五六七八，缓解压力有新法:开怀大笑可释压，坚持沉默也降压；看书读报听音乐，自身提高好办法；与人为善朋友多，难得糊涂不是傻；亲朋好友多沟通，不憋心里能释压；多种角度看问题，处理问题多方法。

没有人生来占据道德高地，法律人更非天然的卫道士，清平公正、铁面无私，每一位成熟的法律人，之所以能让其书写的每一份裁判文书都兼顾天理国法人情，无愧于己，除了扎实的理论基础，明理明德的“法感情”也是法律人所应有之本分

近年网络大火的政法老师罗翔，频频在各大媒体出现，起初是在B站里第一次了解到罗翔老师，感觉他讲课说刑法非常的幽默风趣。在一则视频中提到《圆圈正义》这本书，不禁买来一睹为快。

这本书没有什么过高的阅读门槛，很大程度上是属于罗老师个人这些年来的读书随笔感想跟人生体验。

《 圆圈正义 》一书把理想中完美的“圆”比作正义的应然状态（应该如此），现实中所有不完美的“圆”就可以看成正义的实然状态（实际如此）。看到了世界并非想象中那么美好，也让自己知道了我们自身也远没有自我想象中的那么高尚。书中既有对法律、犯罪、道德和自由的一些思考跟感悟，也有对自身的审视跟批判。

罗老师引用《 安提戈涅 》这一故事，接受自然法学派的基本立场，把这种完美的“圆”作为法律永远的追求，而现实中的正义因为其不完美，所以我们会对理想中的正义心存敬畏。

书中通对过往一些热点事件的总结，作为一个刑法学家，从刑罚角度阐述了看法。比如江歌案， 张扣扣 案，和于欢辱母杀人案。

刑法是一把双刃剑，既要面对犯罪人以保护国家，也要面对权力本身，防止权力被过度的滥用。

不要轻易抡起道德谴责的大棒，动辄站在道德制高点教训他人。“高低等级的快乐取决于是否能体现人的尊严，越能够体现人的尊严的快乐就是越高级的快乐”。

书中还提到“缺乏终极的敬仰对象会导致无法一直的自恋和狂妄，会通过对他人的利用来满足自我需求”的现象。而有的人之所以发疯，是因为失去了对未来的合理预期，这是所有生物存活的基本条件。

法律只是道德的载体，是对人最低的道德要求，它不可能要求每个人做一个“理想人”。它既要尊重民众朴素的道德情感，尊重舆论的感性表达，也要超越民众的偏见，防止多数人的暴政。道德的使命首先是自律，而非他律。

客观犯罪是法制不发达的产物，刑法的合理性不是来自形而上学的推理，而是来自它服务的道德观念。真正的道德榜样，在于我们内心与生俱来的道德良知。

一个国家是否有真正的自由，试金石之一就是它对那些有罪之人、为世不耻之徒辩护的人的态度。这也解释了为什么在有的案件中还会有律师为明显过错方提供的法律辩护。

法制的本质在于对权力的约束，在条件关系的基础上，只有对结果的发生具有重要促进作用的条件才能认为与结果是具有刑法上的因果关系。

“凡动刀者，必死于刀下”，这是对规则的敬畏。

“不知法不免则”是为了维护公共政策，否则就是鼓励人们漠视法律。司法永远不能超越社会良知的约束。

人生一定是会经历苦难的，重要的是我们在困难当中如何面对。

对未来之知保持一种开放之心，受到一种生活在愉悦的漠然之中的召唤，人生也许会无比的幸福。

虽不能至，然心向往之。 

29、如何理解态度与品德？它们各自用 什么样的结构？来源：考试大

答：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。它有以下几方面的含义：(1)态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。(2)态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向。(3)态度是通过学习而形成的，不是天生的。它的结构包含认知成分、情感成分、行为成分。

品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。它的结构包括道德认识、道德情感、道德行为。来源：考试大

30、皮亚杰把儿童道德判断的发展分为哪几个阶段？各有什么特点？

答：可分为四个阶段，（1）前道德阶段，这一阶段的儿童处于感觉运动时期，行为多与生理本能的满足有关，无任何规则意识。（2）他律道德阶段，儿童表现为以服从成人为主要特征。（3）自律或合作道德阶段，儿童思维已达到具有可逆性的具体运算，其道德判断有了自律的萌芽，公正感不再是以“服从”为特征，而是以“平等”的观念为主要特征，逐渐代替了前一阶段服从成人权威的支配地位。（4）公正道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，开始出现了利他主义。来源：考试大

31、柯尔伯格把儿童道德判断的发展分为哪几个阶段？各有什么特点？（218页）

答：服从与惩罚的定向阶段、朴素的利己主义的定向阶段、使他人愉快和帮助他人的定向阶段、尽义务重权威和维持现有秩序定向阶段、墨守成规和契约定向阶段、良心或原则的定向阶段。

32、中学生品德发展的基本特点有哪些？

答：

（一）伦理道德发展具有自律性，言行一致。这一阶段正是中学生形成道德信念与道德理想、自我意识增强、道德行为习惯逐步巩固、品德结构更为完善的阶段。

（二）品德发展由动荡向成熟过渡来源：考试大

33、影响学生品德形成的外部环境因素有哪些？

答：（1）家庭教养方式（2）社会风气（3）同伴群体来源：考试大

34、联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德。

答：要使学生形成良好的态度和品德，教师可以综合应用一些方法，常用的方法有说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。例如说服，在实际教学过程中，可以从以下几方面入手：（1）有效地利用正反论据，对于年龄小，没有怀疑观点的学生或在解决当务之急的问题时，宜只呈正面观点，不宜提出反面观点。相反则应提供正反两方面的论据。（2）以情动人。说服开始时，富于情感色彩的说服内容容易引起兴趣，然后再用充分的材料进行说理论证，比较容易产生稳定的、长期的说服效果。对于低年级的学生来说，情感因素作用更大些。（3）考虑学生原有的态度。以学生原有的态度为基础，逐步提高要求。若原有的态度与教师所希望达到的态度之间的差距较大，教师不要急于求成，不要提出过高的不切实际的要求，否则将难以改变态度，而且还容易产生对立情绪。