当前家庭教育存在的问题

当前家庭教育存在的问题如下：

1、对孩子限制保护太多，忽视对孩子主动探求新事物能力的培养。　　

2、我们的家长大多不习惯把孩子当成一个能动的、有独立意识的个体来看待。这一问题在学龄前的家长中表现得最为明显和突出。　　

3、着重对孩子的智力培养，忽视了孩子性格和情感的培养。　　

4、正确的鼓励不够，挫伤了孩子的自信心和创造力。　　

5、游戏时对孩子限制太多，扼杀了孩子的想象力。　　

6、家长总爱给孩子买那些形象逼真的玩具。这些玩具不利于改造创新，不能与别的玩具联系起来一起玩，因而，在玩的过程中无益于孩子展开想象。　　

7、不重视培养孩子的劳动能力，使孩子的独立生活能力差，缺乏负责精神。　　

总之，二十一世纪需要的现代化高素质人才应具有自觉进取的精神、扎实渊博的学识、创新应变的能力、健康向上的心理素质和强壮扎实的体魄。

愉快家庭教育的方法：

在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。

家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动道歉的。这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严；相反，会给孩子树立有错就改的榜样，会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养，从而更加信任父母，亲近父母。

父母的威严不仅不会降低，反而会更高，还会使家庭中形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的气氛。当然，家长道歉、认错，特别是向孩子道歉、认错，态度必须是诚恳的，不敷衍，不找客观原因，真诚地去求得谅解。

家庭教育中存在的问题和困惑包括：

家长的教育观念和方法不一致，孩子无所适从。

家长对孩子过度保护，形成孩子的依赖性。

家长缺乏与孩子的沟通，不了解孩子的内心世界。

家长对孩子期望值过高，超过孩子的实际能力。

家长对孩子缺乏鼓励，打击孩子的自信心。

家长对孩子的情感教育缺失，孩子不善于表达情感。

家长对孩子的性教育缺失，孩子不了解自己的身体。

家长对孩子的社交能力培养缺失，孩子不善于与他人交往。

家长对孩子的安全教育缺失，孩子不了解自己的身体和周围环境的关系。

家长对孩子的心理健康教育缺失，孩子不了解心理健康的重要性。

　　1、父母价值取向和行为导向的错误。一个儿童的道德观念、价值取向，是通过后天学习而获得的，父母则是其进入社会的领路人，因此，父母是否赞同常规的价值观念，是否实施正确的社会行为等，对孩子长大后能否适应环境有很大影响。

　2、不切实际的教育期望。父母对自己的孩子将来应当成为何种人才的期望，对孩子的发展或者说对于孩子的社会化过程是不无影响的。在孩子出生之后，父母会不自觉地将其所期望的社会角色强加到孩子身上，而不脚踏实地地从孩子的角度、孩子的承受力去考虑。

　3、不健康的家教方式。父母是孩子生命中的第一任老师，从小到大，父母给孩子的是无限的爱。家庭是爱的学校，但如果在家庭中得不到爱、认同和温暖，就会把孩子推向情感不健全的深渊。

在多年从事教育工作中，总结出目前家庭教育中主要存在四个方面问题。

第一个问题是家长过于溺爱孩子。很多家长会过分关注孩子的快乐和满足，不断给予孩子物质和精神上的奖励，使得孩子在家庭环境中变得娇生惯养、无法独立思考和解决问题。这会严重影响孩子的成长和发展。

第二个问题是家长忽视孩子的情感需求。现代社会，大多数家庭中的父母忙于工作和生活，抽不出足够的时间和精力去关注孩子的情感世界。孩子的情感需求得不到满足，可能会导致孩子出现压抑、孤独、焦虑等问题，甚至严重影响孩子的身心健康。

第三个问题是家长缺乏教育方法。很多父母在教育孩子时过于强调严苛的纪律和无条件的服从，忽视了孩子的个性和差异。一味地苛求和施压可能会导致孩子的逆反心理和不健康的个性发展，使得家庭教育产生负面效果。

第四个问题是家庭教育缺乏科学性。有些家长在教育孩子时缺乏科学的理论指导和专业的知识技能，只是根据自己的经验和常识，盲目地为孩子安排学习和生活，没有考虑到孩子的身体和心理健康发展规律，会导致家庭教育的不完善和不健康。

面对以上问题，我们作为家庭成员应该注意，积极地引导孩子，给孩子留下一个健康、有爱心、有责任感的学习和成长环境。同时，我们自己也应该不断学习和提升，强化家庭教育的科学性和方法论。相信只有这样，我们才能给孩子一个更好的家庭成长环境。