新媒体运营文章写作结构

新媒体运营，以干货文和故事文为主。我分析了多篇10w+文章，它们的结构解析如下。

一 干货文 ：以干货分享为主。

开头，80%以上知乎高票回答在一开头就会树立权威。

构建权威四个步骤

构建悬念 ：制造悬念，吸引读者阅读。

1 利用认知冲突，比如《工作了十年，不如一个刚毕业学生，都是因为你太听话》

2 利用惊人结论，比如《对于大部分招聘，年龄超过35岁的直接屏蔽》

引发共鸣 ：利用用户痛点问题，引发共鸣。一般来说，陈述痛点问题，是最简单最直接引发共鸣的方法。

构建信任 ：树立权威性，获取读者信任。

1 表达你的相同境遇：我自己也遇到了相同的问题，刚进入…工作的时候，总会很迷茫于…，不知道怎么做…

2 展现你的结果：那几乎是我最糟糕的时候，后来，我阅读了…，分析了…，才发现…，最后我终于…

注意：呈现结果过程中可以用数据、、荣誉来强化权威性。

总结过渡 ：总结下文，展现文章逻辑。

1 为什么需要写作逻辑：帮助整体认知，增强文章权威。

2 构建逻辑：比喻联系（写作逻辑和读者容易理解逻辑做类比）、逻辑展现（纵向或横向展现作者逻辑）。

3 过渡：表明作者的立场，过渡到正文。

正文

1 如何扩展正文:WWHE模型，what（定义）、why（意义）、how（方法论）、example（举例子）。

2 如何过渡：承上启下。

注意事项：尽量保证每个大段落有一张，控制跳转链接的数量，核心语句要加粗。

结尾

1 总结 ：提出注意事项，再次重申逻辑，强调读者利益。

2 呼唤行动 ：引导讨论，引导点击，其他（比如点赞、关注等等）。

二 故事文 ：情感引导+行动呼唤

1 人物 ：它创造了一种情感连接，通过共情，让观众可以被故事所吸引。

独特性 ：天生本能的给与他人更多的注意力。

欲望 ：是故事引发共鸣的一个基础，故事人物想要达到目的。

复杂性 ：人物欲望背后的原因，主角所面临的情况的严峻性，为人物增加更多的可信度，保持对人物的一个持续关注。

2 目的 :可以帮助我们在情节事件筛选中更好的做取舍，也可以让我们创作更有方向感。

一句话 ：创作故事理由，传递一种价值观。

三个关键词 ：用户看完后想到的词，可以帮助我们更好的根据目的来构建故事。

3 情节 ：为故事提供情节和冲突。

冲突 ：人与人、人与社会、人与自我、人与未知力量。

情节有六部分。

吸引 ：人物独特性。

挑战 ：主角实现内心欲望的第一个契机。

接受挑战 ：主角开始走向对抗敌手这个旅程。

曲折 ：对抗中，主角遇到的一些挫折，或者获得的一些小胜利。

最后结果 ：成功还是失败？

目的 ：作者通过故事想要表达价值观、行动呼唤。

熟悉干货文和故事文写作结构，就可以快速创作出一篇文章，你学会了吗？

平时我们评价一篇优秀的文章，我们会用“凤头”、“猪肚”、“豹尾”来评价。

所以一篇文章除了要有好的开头，好的结尾也是非常重要的，好的结尾会让读者创造峰值和终值体验，给读者产生深刻印象，读完后会分享转发。

好的结尾有以下几个作用：深化文章的中心观点，总结文章的主要内容，对文章主题进行升华和拔高，强化作者的情感，使文章显得首尾相接，浑然一体。

下面介绍六种常见的结尾写作方法。

1总结点题。结尾呼应开头，升华主题的方法。

总结点题方法是文章的结尾要对全篇内容进行总结，重申文章的核心观点，进行升华和拔高，让主题更有深度，让文章更有说服力。

2金句结尾。金句结尾升华主题的方法。

金句会让文章更加出彩，让读者印象深刻，励志文中有了金句能给人正能量。情感文中有了金句，会让人豁然开朗。亲子文中有了金句，显得更加的深情。

在文章的结尾使用金句更能激发读者转发和分享。

3反问结尾。结尾使用反问强调主题的方法。

反问句是疑问的方式表达肯定的观点，反问句比一般的陈述语气已经更加的强烈，更能引起读者的反思和共鸣。

用反问法结尾就是在结尾部分提出一个反问句，来强调文章的观点和主题。

4引导行动：结尾呼吁行动激发共鸣的方法

引导行动法在情感文中比较常见，主要在结尾起到呼吁的作用，引导读者如何去做。

5名人名言：结尾借用名言强调观点的方法。

我们经常会在一些文章的结尾，看到作者引用某位名人说的话，借用名人的力量来增强我们自己文章的说服力。

6自问自答：结尾自问自答论证观点的方法。

用自问自答法结尾是在结尾时提出一个问题，然后自己来回答，通过自问自答的方式，讲到文章的核心观点，并且呼应文章的主题。

以上6种方法有的可以结合使用。比如金句法，总结点题法可以一起用，更容易给读者留下深刻的印象。

我个人常用的方法：总结点题法、名人名言法、金句结尾法。

正式加入情感引导训练营也有8天了，8天，我完成了6次打卡和3次的每日一问，还是缺少努力。

这对我来说绝非是高中毕业后写字最频繁的几天了（也难怪我的文章都是大白话，没有一点含金量，但没错，这就是我，哭哭，我会努力变得更好）

看到大家的文章，我真的有感到很惭愧。觉得自己小学生都不及。

了解朗朗的情感，带他过一个快乐的童年

话说，阅读这本书之前，我真的一本育儿书籍都没有碰过。一是不太喜欢看书，二是孕期也只是上网了解了孕期知识。朗朗让我一个人带到5个月并且乖巧，感觉像是个奇迹。

入营前，偶然的遇见，了解自己的不足，决定该努力成长。

还未入营，有些许忐忑，不知是否能审核通过。

审核通过，希望记住这份激动，带自己前行。

还好，我初心未改。先提高自己，通过情感引导，陪孩子过一个快乐的童年。

初出茅庐的我竟也会有优秀作业

正式营开始时，我正和爸爸带着宝贝旅行。每天路上读书，晚上哄睡后输出。

遇到这么多同频小伙伴，他们像精灵般无不散发着光芒，汇集在这个营里，把我也照亮。好像照出了通往前方的路。世界上最可怕的事莫过于比你优秀的人比你还努力。我又有什么理由偷懒呢。

我的行动力差些，看到群里多数父母都是努力打卡，完成每日一问，并且文章富有征服力，相比之下，自愧不如。

感恩，遇见他们并能结伴同行，是件多么幸福的事呢。

剪头发

基因关系，朗朗头发长得不是很好，这两天我决定再给他剪一次头发。

小家伙听到推子的声音竟有些害怕，习惯性的安慰了几句，没想到剪了几下他吓哭了。我和爸爸慌了。

他：上次怎么没哭。

我：可能上次还不懂怕？（给自己个白眼）

随后，我便马上开始安慰朗朗。“好啦好啦，朗朗不怕，朗朗不怕，就是想给你剪个头发”（01秒后，天啊，我在胡说什么。我在参加情感引导训练营，这几天白学了吗？）马上对他说：“朗朗有些害怕了是吗，刚刚那个是推子，爸爸妈妈是想给你剪个头发。”还好，又认识到自己的错误了。

可能这个过程大家都会经历的吧，学会认识认识自己，你才能走的更远。

爸爸这个老顽固，是个难题

爸爸总是认为：严父出孝子。并告诉我古人的话都是有一定道理的。还会给我讲一些他身边的例子。经过几次的讨论我都还没能说服他。所以我得多努力下了。多输出，先把自己学到的他可以接受灌输到他的思想中。再慢慢完善。最完美的是带他看一遍这本书，自己也再复习一下。

达成一致的育儿方法，也不至于因为这点吵架。

可能这也是我情感引导路上的一大难题，能不能给孩子带来这个快乐的童年，就要看我能不能顺利解决这个难题了。（有些夸张，不过适当的给自己点压力）

感恩遇见，靠近光芒。

接纳自己，不断完善。

路程艰辛，寻求知己。

不忘初心，快乐陪伴。

美国有一个运行了40年的非盈利组织，叫儿童委员会（Committee for Children）。他们研究发现，孩子想要在未来拥有更良好的社会关系和情感状态，需要有五方面的能力，包括 自我认知、自我管理、社会意识、人际关系技能，以及能做负责任地决策 。这五方面的能力统称为社会情感技能。与之对应的，是社会情感学习（Social and Emotional Learning，简称SEL）。社会情感学习课程目前覆盖了美国40%的学校，幼儿园到高中都在用。

第一，教孩子学会冷静 。愤怒或者沮丧的情绪，不仅对解决事情没有帮助，还会伤害身边人的感情。文章建议，为了帮孩子学会冷静，可以在家里布置一个温馨的角落，作为情绪的暂停区，还可以取一个名字，比如“冷静角”。家长可以和孩子约好，情绪激动的时候，就先去“冷静角”呆一会儿，等情绪平复之后再讨论问题。这个方法能帮孩子学习如何管理好自己的情绪。

第二，将麻烦分级 。想在生活中保持平稳的心态，就要减少不必要的焦虑和紧张。SEL学习中有一个很实用的“麻烦分级”技巧，可以引导孩子正确看待生活中的不如意。具体做法是，将生活中的麻烦分成几个等级。比如，最低级别的麻烦叫“庸人自扰”，类似上校车的时候排在队伍最后面，这种情况既不损人也没伤己，几乎可以忽略。再比如，最高级别的是“天灾人祸”，就好像地震时什么都可以放下，逃命要紧。当孩子将遇到的麻烦对号入座时，他会发现，原来生活并不是那么不如意，这样他就可以更超脱地看待生活。

第三，帮孩子学会解决问题的步骤 。当孩子犯错或者遇到困难时，要引导孩子养成有建设性的思考方式，锻炼问题解决能力。首先，心平气和地说出问题所在，让孩子想一下可能的解决方案，这时候，不管孩子给出的方案是什么，父母都要耐心倾听并且保持尊重。接下来，和孩子探索每个方案可能带来什么结果。最后，挑选一个最好的方案，引导孩子制定行动计划。