什么比什么造句

比，其本义是夫妇并肩匹合，引申为并列、亲近、挨近、相连接、勾结、等同、比较等义。按照该词义造句有：

1、还有什么事,你现在比李猛那头壮牛还健康,就是有点上火,回头吃些败火的草药就行了。

2、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。

3、为什么有的酒水比正规渠道便宜那么多？

4、如果生命能够重来，无论几次我都要到你身边，我已经别无所求，已经没有什么比你更重要。新海诚。

5、你知道为什么我比你晚出生吗？那是因为我为了庆祝你的生日，喝酒喝多了，谁知道一醒来，居然看不见你了，还好现在我总算找到你了，生日快乐！

6、而幸运的狄克不可能是个聪明人；他一定没那么完美无缺，甚至于微受损毁。要是生活不能使他这样，生病、失恋或者自卑感也不会对他有什么作用，不过对破损的地方重新建设得比原来的结构好些，倒也是一件好事。

歌手李猛

出生地：安徽省泗县

出生日期：1月17日

职业：歌手

毕业院校：焦作大学

代表作品：32场演唱会

身高：172cm

体重：65kg

血型：AB型血

歌手形象：朴实健康，有男人味，实力歌手

专长：唱歌

口头禅：是不是

愿望：环游世界

精通乐器：架子鼓

最崇拜的人：六哥

最喜欢的**：《泰坦尼克号》

最喜欢的歌曲：《家的味道》

最喜欢的明星：张雨生、许巍

最喜欢的运动：羽毛球

最喜欢的食物：香蕉、西瓜

最喜欢的饮料：营养快线

最喜欢的颜色：黑色

最喜欢的地方：安徽老家

音乐作品

音乐专辑

爱你两辈子

国语 | 歌曲：15首

发行于2012-11-29

简介:这是一张多种音乐风格并存的专辑,经过不拘泥于传统的演绎后,散发出另一种迷人的韵味,在这冰冷的冬季里,原创华语乐坛再次掀起一股暖流。一幕幕美丽的爱情故事用吟唱的方式娓娓道来,将一辈子的时间用两辈子的爱意填满,如此甜蜜纯厚的情感,勾起了每一位听众属于自己的那一幕幕温暖和美好的记忆。细细聆听,便可以在李猛温暖磁性的歌喉中体会一场没有风雪的暖冬

1爱你两辈子

232场演唱会

3我的小姑娘

4我不要承诺

5谢谢你

6做个男人容易吗

7你辛福吗

8站在村口的妈妈

9走得太久

10裸婚

11靠在我的肩膀你却想着他

12卓玛姑娘

13女人有毒

14爱我为何折磨我

15灌醉

庚戌女控制男人

尧育飞

易代之际的穷愁与“心病”

辛亥是中国近代史上翻天覆地的大事变。对恩光而言，辛亥鼎革，肇始，他依然选择效忠满清。日记中标记年号依然是“宣统四年”、“宣统五年”，始终不肯使用年号。他把党人改元庆祝元旦的活动认为是“儿戏”，认为“不值识者一噱”。他也认真考虑从学部辞职，1912年三月初五日日记云，“动止焦灼，思欲亟日交代告退，免受伪名，犹疑未能即决”。最终恩光离职，生活水准大受影响。1912年八月初九日日记：“贫无聊赖，强忍混时，待死而已。晚食白菜包，穷馋购，浪费三圆，可恨可恨。”曾经家中每月开销将近二百两的恩光，此时因为嘴馋购买白菜包当晚饭，已经觉得是极大浪费，连呼“可恨”。辛亥鼎革对恩光这类满人生活的影响，已经至于如斯地步。

恩光拒绝使用

又如，1911年十一月二十二日日记云，“闻眷属疾病，穷愁交迫，运际可叹。借钱，托人为媳孙购药。当此岌岌危殆，连遭盗罄，死期近矣”。他的整个家族贫病交加，与王朝的命运一脉相连。难怪听闻清帝逊位，恩光抢呼长叹，以为“至是待死而已”。此后的日子他自称为“残生”，每年岁末年初他都祈祷大清“中兴”。然而现实的困穷令他感到气馁，他形容自己的处境是“不死不生，幽囚穷毙而已”。在穷愁中，他典衣物，抄录旧日诗册，回味过去，过去，借过去度日。他迫切想回到那早已回不去的大清。故有时愤懑不已，大骂王公大臣“遁迹夷界，以为护，苟延残喘，置不顾，忝然不以为耻辱，偷生苟活，不知肝肺良心何物！”有时大骂岑春煊等人“猪犬耳，不足齿。……将见若辈自灭，终期于尽”。恩光越发怀念起过去的一切。这位喜欢阅读《品花宝鉴》等的，此后在日记中的落款处常常写着下某月某日于“太学韩文公祠内寄庐”，这种清晰的地点意识，在慨叹世道衰坏之际，或许寄托了他对韩愈“卫道”精神的推崇。

1913年七月，连日懊闷欲绝的恩光听闻钟楼钟声，想起1910年底与李成在广化居住快乐时光，内心被压抑的情感再度爆发。1913年七月初三日日记写道：“连日颇想少时相契某等，皆物故矣。后虽阅千万人，无与伦比。甚矣，人才之难得也。”他开始朝思暮想一生所遇心爱之人，至于当年七月初七日，“夜间瞢腾。……曩在太学，小庖某健壮精神，前年曾诣住宿公所请安，言话许久，已在某部当役。详审其身势，似拟重喜，不易得也。惜在署中，未曾招致役使，后当再为用也。数夜屡梦相从，亦或有所思想而致之与？姑似某来。尝忆通州监西仓时，斛金斗万，精神充健，丰姿壮伟，气体丰足，身势英特，较比喜寿有过之无不及，洵千百万人无与匹俦。人材之难得，暨遇合交投，殆有前定与？”至此之后数日，恩光心思恍惚，全在想念这位庖厨身上。他自知是“心病”，是“心”。然而，他并不能遏制这种思念。他自知“暮气将至，更思念往日双鱼，尤似追恨不已。”他时而想要弥补年轻时的缺憾，时而又觉得这是造。如七月初九日日记云：“动辄仍想小庖不已，何情之深耶！抑将辞世，或因追忆已往之事。”这种炽热的情感灼烧着恩光，令他时而觉得这是一段情，时而怀疑这是生命回光返照之际追忆的幻影。恰恰在这一天，他在街上和小庖擦肩而过，失之交臂，日记中不免又怅恨不已。

这段同性之爱的“障”既然无法，恩光索性大胆思念。于是七月初十日日记是，“展转不能熟睡，蒙胧迷梦，极想小庖，仿如在左右，而精神健壮，霭然婉顺，大有过人之势，而膊掔壮劲可握，更非他人可及于万一，惟时事未便，姑暂忍待”。此后数天他外出访寻小庖厨，然而均未果。七月十三日日记云：“夜间，猛想壮庖，极热，强眠。”随后恩光一面自己寻找，一面委托他为寻访。功夫不负有心人！七月十四日晚间，恩光在瓮城偶然遇见小庖厨。日记写道：“行至瓮城，猛见，数年来无时或释，极有前因，心怀刻。某遇于道，呼语之，甚亲近熟驯，询其年岁，属戊子，少余三轮……订期会晤，结此数年以来梦想心驰、情义相得之知己。……惟愿早日相聚，依倚如腹心手足，三生之缘幸也。”

这位小庖厨年方27岁，与恩光相差36岁。但在灼热的情感面前，恩光早把他们的相遇定为命定的缘分。在他们相遇那天早上，恩光曾经抄录一首诗，里头有“猛来一夜”四个字，而小庖厨的名字恰是李猛。这种文字上的谶纬意味，加深了恩光的宿命意识。他将这一切归为，默默祈祷早日团圆相聚，共结三生之缘。他不断希望两人“终身亲切，永远相依，福缘共之”，认为如果真能如此，这一生也就不算虚度了。

恩光日记中思念至极的文字

重新结缘令恩光欢畅无比，然而回到现实，他却只能“极想谋生之道”。于是他加快所承包工程的进度，他希望“天默佑，成全此事，得到酬金，以谋生理，以救贫困，生世感颂，永远不忘。……即日相聚共处，生幸祷切。”（1913年七月二十二日）他希望尽快结束贫困状态，和庖厨李猛早日团聚，生死相依。

恩光的日记重新回到他和李成恋爱的状态。他在日记中不称呼李猛，也很少言“猛”，而是称李猛为“心”、“心第（弟）”、“同心”。他们相会的时候，欣喜非常；他们离别的时候，依依不舍。从七月初十四日相遇，到七月二十二日李猛预备还乡，两人情感日密。不见才两天，恩光就觉得分别似有半月。短暂的离别中，恩光寂寞时，“想心第此刻作何排遣，代觉寂寞”。他寂寞，便代李猛也觉得寂寞。他在羊肉胡同小饭铺吃锅贴，便“极想心第同桌饮食”（七月二十四日）。这等痴情，非热恋中人不能办到，恩光重又陷入“少年维特的烦恼”里。在李猛回乡的日子，恩光每晚都是“念心”、“想心第”、“极想同心不已”。此时的恩光到处举债，“生计毫无，囊空如洗”，时常想要速死，李猛恰如一颗救星，令想不止，使他仍觉得生活还有盼头。许多时候，他“匆匆又苟挨一日，觉活在斯世甚无味”，夜晚却仍“念心”。他白天在肉铺“赊脂油二斤及肉八千三百”，晚上对着孤灯，异常焦迫时，仍然“念心”。李猛成为他情感的寄托，成为辛亥鼎革之后他苦海生涯里的救命良药。

1913年十二月初四日生日那天，李猛突然造访，令恩光喜出望外，日记再度表达，“自后只愿永久相处，坚固不移”。此后，恩光依旧夜以继日地思念李猛。在每一个晚上，他都在日记中写下“念心”（“念”）二字，从七月相遇起，150多天没有间断。现存恩光日记只记到1913年除夕，我们对他对李猛的思念的了解，也至此为止。我们无从知晓恩光与李猛此后的情感走向，然从恩光此时的经济条件与生活状况来看，这一对乱世儿女的感情此后恐怕仍是凶多吉少。然而，假定恩光1914年仍然在写日记，那么，可以推测，“念心”等字眼断然不会在1914年元旦即告消失。

恩光的生日与钟楼的声点

我们已经见识了恩光的情感世界，见识了恩光对于整个世界无穷无尽的抱怨。或许我们已经在厌恶这样一位情感充沛却又黯伤的老人。然而这位老人自己的心里话，他的家人不曾细味，他的情人不曾触摸，他只能日记中自言自语，细诉自己的孤独与无奈。1911年十月廿七日日记记载：“余羁旅孑身，愁黯无聊，家无可家，业无可业，投无所投，止无所止，穷困艰辛，无人过问，尤须努力挣持，藉少薪金以奉阖家坐食之供用。”一片哀叹，令人三复叹息。

恩光是一个注重过生日的人。当他和李成感情甜蜜时，日记中郑重记下李成的生日。宣统元年十二月初二日日记“成诞（丁亥）”，那时他和李成情好日密，且未被家人识破。宣统二年十二月初二日，恩光经过诸多努力，总算和李成住在一起，这天的日记写道：“九钟起。缘诞，食煮白肉，行礼。……缘侍早睡，极倦。”尽管十分疲倦，但对李成的生日，念不忘，笔之日记。等到他们情感淡薄，恢复主仆关系之后，1912、1913年的十二月初二日，日记中再无 李成生日的记载。

生日是一个人生命的重要节点，在日记中书与不书，是恩光对于人情好恶微妙的透露。他对李成的生日如此书写，对自己生日的言说也就更能见出他对人情和世味的体会。

十二月初四日是恩光的生日，1909年这一天的日记写道：“诞辰。时年五十又九矣，虚度浮生，毫无建树，风尘奔走，曷胜叹哉。……小窗，晴明自赏。”行年近六旬的恩光感叹一生风尘仆仆，毫无建树，茕茕孑立，风景也只能自赏。这天的日记照见的是孤独的恩光，是回首一生颇有遗憾的老人。1910年所记则是，“贱降，六十岁。……早卧。听楼头钟点，望天边月钩，萧寂静，寒窗影幽，此境此时，老年人能不感系之耶？匆匆花甲，值此运步，惟太息而已。二鼓又识。”这一天，恩光原本计划早睡，日记也早早写完，无奈寒夜早眠而睡不着，乃在二鼓又起来，听钟楼声响，望窗外明月与寒，孤独中不禁执笔再书日记。

至于1911年的生日当天，日记中连生日这个词汇也不再提起：“九钟起。午前，自作饭食。老史来，还水报等费，自筹谁怜，命苦可知。晚，复自作蒸食及饼饵菜蔬，胡嚼一阵，无味甚矣。烦闷，早睡。”短短五十个字的日记中，恩光使用了三个“自”，孤独感溢于言表。“自作”的饭菜，吃起来无味；等费用尚需自己筹措，他的命运着实可怜。生日当天的孤独感吞噬了恩光，令他倍觉烦闷，故而又是早睡。

1912年这天的日记仍是旧模样，“十钟起。劳役一切，日逐琐屑。午间晴窗净案，写唐段成式《牡丹》诗、唐杨巨源、杨凝《唐昌观花》诗。天气晴明，已觉回暖，实苍生之福。余花甲历周。是日贼降。匆匆半世，奔波已老，饥寒渐至，无以为生活计，虽想终老牖下，恐不可得，天乎！何生于斯世，国破家落，拯拔皆无，障罪愆，何时耶？午餐，阖家尚食面，亦幸。闲坐小室，煮茗焚香。家蓄梅花含苞将放，置之几案，向日晒照，老干绿条，横斜掩映，颇有画意。向坐静观，殊觉心清，暂释穷迫之苦，强为一时之宽。晚，赴茶肆闲荡。归，《脉诀》，聱牙难记，此亦出不得已也。夜深，展衾，偎抱热石，随转卷曲”。

恩光六十岁生日的感触

这一天算是恩光这些年度过较为顺心的生日。日记展示日常的琐碎生活，也揭示这一天由于天气晴明，恩过书写古人诗句，暂时舒缓心情。他在回首一生时，仍免不了穷迫饥寒的叹息，对于老年生活，不敢抱过多期待。由于辛亥鼎革，他将个人命运的遭际的原因部分转移到时代上，“国破家落”，国与家一体皆不如意，恩光将这一切视作，惟一的希望是早日。然而，中午全家人一块吃面庆祝生日，令他稍感慰藉。于是下午的焚香煮茗，就不再是枯坐，而是“闲坐”。家中的梅花也一变而具有诗情画意。生日当天的下午茶，暂时释放了恩光的穷愁，以致于他在晚间少有地奔赴茶肆。然而夜间《脉诀》及夜深方睡等事，似乎表明后半天的闲适只是一种短暂的。一天之中，恩光心绪几经变化，从琐屑劳作，到家国穷愁之叹，在稍感慰藉之后，再度走向闲适，而终归于夜深睡觉“随转卷曲”。一日之中，情绪几度跌宕流转，再度展示了恩光丰富的情绪与的神经。

1913年生日当天日记则是，“初四日，贱降之期。十一钟起。劳役一切。午前后分，力疾强录字四页。早晚，媳备大锅馄饨二餐，甚难能也。正拟邮致信函，于午刻忽闻猛来，即时相晤，少叙阔别，相话三时。因出城有事，便着于詹大有处兼毫笔，自后只愿永久相处，坚固不移，甘苦供之，忻慰，喜出望外也。初鼓，念念念，自是苦诣至诚，效果如响。夜，抱石卧”。这天生日，恩光仍颇为劳累，然而儿媳两餐为他准备馄饨，心情为之少舒。尤其午后，他的老情人“猛”的到访，互诉衷肠，令他喜出望外。当日日记记载“念念念”，足见心情之激动，而恩光确乎也将这份情人的慰藉视作精诚祷所致。

宣统二年十二月初四日的钟声成为恩光的“记忆之钥”

人们在论述晚清男女角色时，常常想起女性的艰辛与不易。然而，高压的氛围下，许多男性也并不。对于人生的劳碌，许多男性 都曾发出嗟叹。道光二十九年（1849），疲于教馆生涯的王韬（1828-1897），在新年之一天便发出感慨：“噫！人生不幸作男子，跋涉险阻，蒙犯霜露，何在蔑然？予不禁为之感慨。”王韬已经从性别角度对人生的艰辛发出无奈的感喟，他没有说他希望自己是女儿身，但他确乎在抱怨男性责任之重。对恩光而言，在必须肩负的角色之外，还须为自己特殊的情感旨趣承受沉重的包袱。

对艰辛备尝的恩光而言，一些的事物由此成为他怀恋旧时光、片刻安宁的触发点，钟楼的声音便是恩光屡屡回味的声响。1910年十二月初四日，恩光生日，这一天他和李成居住在京师广化（彼时学部图书馆书于此），过六十岁生日。那天明月如钩，远处钟楼的钟点敲打着他的心。他在日记中写下：“早卧。听楼头钟点，望天边月钩，萧寂静，寒窗影幽。此境此时，老年人能不感系之耶？”那年冬天，他和李成度过许多这样的夜晚。写下这些话的恩光，彼时肯定不会想到此后他会经常想起这个月色如钩的夜晚。1912年十一月初九日晚上，又是一个有月亮的晚上，饥寒交迫的恩光躺在床上，望着明月，想起去岁生日的那些钟声。日记写道：“连日初鼓闻厚载门外钟声，铮铮在耳，恍如前年庚戌东，假榻后河广化僧寮，携成童避嚣。时谬充总办，就近差次。去岁迁太学工程后，未常听也。今忽闻此钟声，直如身在僧舍。五更初醒，枕上犹带余音，瞥眼流阴，恍然如昨，若梦初觉也。今昔不能无感，回忆不禁泣下。”这一夜，恩光仿钱塘江畔听潮的鲁智深，光阴流逝令他唏嘘，而刹那之间，去年与今年却在钟声中无缝衔接。钟声依旧，点点敲击，如门悟，使人惊觉人事早非，恩光只有流泪。

在恩光穷愁落魄之际，午夜的钟声不断敲开他记忆的闸门。透过这道记忆的闸门，孤独的恩光一次次回到1910年的冬天，那时候他不是一个人，而是与李成同居在广化。他们曾短暂的安宁与欢聚。这是他晚年为数不多的黄金般的日子，值得一次次怀念。1912年十二月十四日，“午夜，闻钟楼声送，直是前岁携成童侨居广化僧舍。回想黯然”。随着他的处境愈发窘迫，钟声敲开他记忆闸门的次数越发增多。不仅在冬日，也不仅在有月亮的晚上，似乎只要钟声在夜晚响起，他的思绪就飞向1910年冬天的广化。

1913年五月的一天，他又“夜间不寐，尝闻钟声，恍若辛亥际携成僮居广化僧舍，耳边只尺间也。每当触忆，不胜感叹，转瞬变迁，一至如此。”1913年七月初三日，“初鼓，闻钟楼声点，直送耳际，宛如前岁携成僮寓广化僧寮时也。曷胜感慨。”即便在1913年秋天，他重新和李猛建立感情，在深夜闻见钟声，也仍然回想起那些夜晚。1913年八月二十三日，“回家冷寂，追忆庚戌、辛亥二年间，携成僮等在在署充总办时，恍如昨日，实若霄壤，不无今昔之念。”现实越糟糕，往日之时光就越发令恩光怀念。在钟声的敲击下，恩光一次次回到过往，一遍遍咀嚼灿烂的旧时光。

恩光的生日和钟楼的钟声是《恩光日记》中多次再现的事物，也是记忆之门不断打开的时间之钥。生日是每年一度时间之神的提醒，这种固定的时间设置提醒每一位过生日的人想起以往的生日。而即便他自己不再记得，人们也可以通过叠加他生日那天的遭遇，探测他生命的变化。至于钟楼的声点，则因为偶然的嵌入，成为恩光生命里黄金般岁月的标志物。在恩光不断的追忆中，钟楼的声点成为他进入岁月的孔道，藉此，他得以暂时乱糟糟的当下，而穿梭到那令他心安的所在。无论是生日，还是钟楼的声点，都是时间的指征。这似乎表明，通过时间的指征物，去日记 的情感寄托，是一种可行的办法。

日记的情感深度

在讨论日记包罗万象的材料时，人们普遍注意到日记作为私人材料的重要性，然而 其中情感素材的运用，却很难取得令人满意的成绩。王泛森对明清日谱著述的考虑，提醒人们注意理学家生活践履与思想变化的痕迹，其中最为重要的材料就是一系列修身日记。抛却理学家的面纱，而将这些日记视作情感表达的载体，对讨论日记能否言情、如何言情、所言何情等问题，可能有新的认识。可惜，在严格要求记录“内在心灵的全部活动”的修身日记中，一些隐秘的情感仍被小心翼翼地包裹起来。而在一般的日记中，许多日记 甚至杜绝在日记中发表感性的话语。然而，不管日记 如何隐真实的自我情感，它总是会留下蛛丝马迹。史华罗在分析明清时期人的心理表现时认为，“个人对部分或全部形象的苦营通过以下两个途径：一是通过价值阶梯自我坚持, 另一个是对被描述主体的情感态度。”（《重构明清时期中国人的情感生活——史华罗教授访谈录》）前者似乎对应修身日记，而后者在许多日记中均有或多或少的流露。于是，日记 的情感深度，并非一个遥不可及的研究设想。

意大利学者史华罗（Paolo Santangelo）教授

日记自身充满壁垒，趣味和情感并不自动呈现。从阅读《恩光日记》的经历来看，每一部日记的阅读或许可划分为三个阶段。首先，翻开一部日记似乎打开一个“盲盒”，在未完整阅读之前，你永远不知道这个盒子里装了什么。诚然，一些日记已有前人写过提要或导言，然而日记的丰富性使得每一部日记的提要或导言所能提供 远远不够。它们仅仅提示日记时间的起止、重要的等信息，只能令人对日记有模糊的感觉。要真正理解一部日记，必须认真翻阅这一部日记，更好不放过它的每一个字眼。

当你认真翻阅完一部日记时，或许已经进入日记阅读的第二个阶段：对日记所载的人、事、物有初步的了解，从而对这部日记和 的整体思考。然而这些看得见的材料往往是一些客观的流水账，尽管可以提供有价值的材料，但或许只是冰山水面的那一部分。如果想要日记中隐秘的部分，尤其挖掘其中深层的东西，势必要进入日记情感世界的挖掘。如果日记提供诸多情感的词语和表达，譬如《恩光日记》所示，那么这种情感世界的进入是较为的。令人感到困难的是那些平静如水的日记，是那些 努力克制情绪表达的日记。太多的清代和近代日记的 都在日记中努力将自己塑造成一位控制情感的完美角色，偶尔的情感爆发，很快就被一种中庸的思绪抹平，取而代之是一位各方面看起来都属正常的反省。喜怒哀乐偶获一现，即被他们消解，日记复归于平静。喜怒哀乐是人之常情，在每时每刻不断变化，而许多日记竟能对此视若无睹，或是有意消解，这究竟是为什么？日记对于人之常情的有意抵触，并不记载，或是适可而止，究其原因，固然可以说是 对日记有着无限的自由裁量权，他可以决定日记记什么，或者不记载什么。然而对于读者而言，在阅读中恐怕不能止步于此。对日记所载时间长河里的人、事、物，固然要投入诸多 ，但记起日记作为人生备忘录的功能时，我们有理由相信，日记不仅备份了 的人生与思考，它同时也备份了 的喜怒哀乐。换言之，日记不仅“排日记事”，它同样“排日记情”。

阅读日记有必要进入第三阶段，即应当进入日记的情感世界。若非如此，日记仍旧只是人事的铺陈，是冰冷的史料，而非呈现它作为一种私密而体己写作的产物。重新建立日记研究的情感维度是必须的，它有助于日记记载的时代里的个体的生命世界。这当然不是一件的事情。正如史华罗《明清文学作品中的情感、心境词语研究》“前言”开篇转引列斐伏尔（L Febvre）所言：“重新建立某个时代情感生活的目标确实极具魅力，但同时也很艰难。然而，我们别无选择，历史学者无权对此视而不见。”对日记研究而言，重建日记所载时代的情感生活不仅极具吸引力，同时也有助于重新确立每一部日记的独特性。

将日记视作材料的惯常，容易使日记均质化为材料库，由此，材料价值的高低决定日记价值的高低。无论军国大事，还是个体生活，由于研究者处理材料主题的相似性，那些材料价值处于低阶位的日记，显而易见地被抛弃。如果回归情感维度观照日记，则每一部日记都是独特的，都烛照每一个个体的情感世界。在此，无论、经济、或其他方面的材料，都不是为一个特定的研究、经济研究或研究的目的而服务，这些材料回归它们本身，是日记 或其他主人公生活世界的基础，承载他们的情感与思维。回归个体生命与情感的维度对待日记，则日记所映照的个体方是鲜活的，而一部部日记也不至因其史料价值的高低而被划归三六九等。惟其如此，日记才能部分回归它的本来面目，即它首先是属于个人的，既是个体生活事务的备忘录，同样也是个体情感的“存储器”。

借用勃兰兑斯在《十九世纪文学主潮》中的宣告：“文学史，就其最深刻的意义来说，是一种心理学，研究人的灵，是灵的历史。”不妨大胆预言，日记研究，即便它并非“文学的”，也应当致力于研究人的灵，研究人的情感，研究日常生活文字冰山下或缓慢或急速波动的情感流。那斑斓而多彩的、一方方深不可测的情感世界，多么令人着迷！

（本文系社科基金重大项目“中国近代日记文献叙录、整理与研究”（18ZDA259）阶段性成果。）

责任编辑：彭珊珊

校对：张艳

以上就是与庚戌女控制男人相关内容，是关于李猛的分享。看完庚戌日柱不是凡人后，希望这对大家有所帮助！

对恋人的爱慕之情。根据查询爱你两辈子歌词得知，别笑我疯狂笑我太痴，爱你爱到老爱你两辈子，今生爱你不够我渴望下辈子出自爱你两辈子这首歌，表达了作者对恋人的爱慕之情。《爱你两辈子》是李猛演唱的歌曲，李猛作词作曲，陈冠锋编曲，该歌曲收录在专辑《爱你两辈子》中。

1 那一刻,我真感动作文,600字

感动于母亲 在现实生活中，使我感动的事实在太多了但是我不为一件漂亮的衣服所感动，不为一幢华丽的楼房所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动，我只为世间上的点点滴滴的真情而感动 意想不到的行为使我感动 在午自习，同学们窃窃私语的议论着某个同学李猛勇知道那是谁大家心里也明白那个某人就是我们班上的叶佳辉同学，她是个不爱说话`害羞的小姑娘，那天，她因肠胃不好，把来不及的排泄物排在了裤子上，虽说这不算出奇，但同学们都以异样的神情对着她，甚至坐在她周围的同学也迁移到了别人的位置上，孤独一人坐在角落，沉默着，低思着看在眼里的李猛勇实在忍不住了，火已超出了他的限制他猛地站起来，拍了一下桌子斥责道：你们这样做，实在太过分了，你们知道叶佳辉同学自己也是很难过的，她也不想这样，你们应该多体谅一下她' 简短的言语，震撼了全班，一个个都惊呆了，平时，无恶不作的捣蛋鬼，今天却显得如此有同情心我听后，心中不时的起鸡皮疙瘩，因为我已听惯了他粗鲁的话，而不习惯于听如此振振有词的话，但是这却使我感动 一缕白发使我感动 一天，妈妈因头痛，她让我帮她 ，我很不情愿，但是最终还是给她按了，在无奈中，我突然发现妈妈头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶似的，一股热流冲向眼窝，泪水不禁的一滴一滴掉在妈妈背上妈妈啊，是不是因为我不听话让您费心了，是不是因为我不勤劳，样样东西都是您帮我完成，连被子也不叠，是不是因为我考得不好让您寒心，是不是……妈妈，您为了我的一切，不知付出了多少心血，您头上的白发就是最好的见证从那时起我才真正读懂了什么叫 “感动” 没有拿大奖的喜悦，没有当明星的光彩，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。

感动 “感动你我，感动中国。”往往在感动的瞬间，总能体会到感动背后的辛酸，单 说“感动”二词，感觉这是非常的笼统，具体的说，“感动”就是老师一个鼓励的眼神，妈妈在夜深人静时候为你织衣服的瞬间……总有太多太多的事让我们感动，感动辛酸，感动幸福，感动情感…… 只要学会发现，善于发现，我们就可以拥有许多感动。

那是一次夜晚，夜深了，星星回了家，月亮也躲进了温暖的被窝，而我却还在灯下奋战，我在书海里遨游，题海里挣扎……突然，一阵敲门声打乱了我的思绪，我很不耐烦地打开了门，一见门口妈妈正端着一杯热茶愣愣地站着，“干嘛？没事就不要来打乱我的思绪。”“哦，我是看你这么晚还没睡，肯定累了吧！帮你泡了一杯茶，那你自己早点休息吧！”看着妈妈渐渐远去的身影，我落泪了，这么多年来，妈妈为了让我和弟弟吃好穿好，她和爸爸省吃俭用，纤纤细手不知从何时起，爬满了皱纹，长出了老茧，想到这里，不争气的泪水再一次涌满了眼眶。

原来我发现在感动的瞬间，还蕴含着情感的积聚，还有着幸福的感觉，那一次，我真正地体会到了感动二字的含义。 一次的感动是我偶然从一本杂志上发现的，它表现的是一位长辈对晚辈的感动，大概内容是这样的：一位已成家的儿子接父亲到家去住，因父亲是一名农民分子，所以儿媳表现出一种爱理不理的神气，这也不让父亲碰，那也不让父亲挨，生怕父亲把他们盗走了似的，一次，父亲冒着雨去为儿子一家买补品，回来时，一身都已被雨水浸湿，而那些补品则还是完好无损的，临走时，父亲还将自己辛辛苦苦挣的血汗钱留给了儿子，儿子也担心父亲，就叫了一辆出租车送父亲回家，老父亲是生平第一次坐这种车，东摸西找，总找不出车门，儿子见状，连忙亲自为父亲打开车门，弯一弯腰将父亲请了进去，父亲哭了，那是感动的泪，儿子这一生不知为多少人弯过腰，但为父亲却还是第一次，这看似平平常常的一次弯腰，却给了父亲一份感动。

是啊！感动的瞬间是精彩的瞬间，瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒，让我们——怀有一颗感恩的心去感动你我，感动中国。！ 一件令我感动的事 感动是什么？一千个人有一千种答案。

但，无论是谁，都无法对一个毫无一丝感动的人说出感动是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得纯洁而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。

领略白雪，我们内心变得安静而又平和。 在我5岁的时候，爸爸去上班我和妈妈在家，起床后，妈妈问我吃什么？我说吃火锅，妈妈答应了我。

然后，爸爸担心怕我吃不好，因为那时我感冒，所以打了一个电话，妈妈去接电话的那一瞬间我在看火锅里冒出来的泡，我看着看着觉得肚子很饿，趴在桌子上，锅一下子冲我滑下来洒在我的右手臂上，我哇哇大哭，妈妈听见了我的哭声放下电话，跑到厨房看见我的右手臂，马上把我送到医院，医生说我必须住院，需要打针。妈妈给爸爸打了一个电话，不一会儿，爸爸赶到医院，找医生询问我的伤情，医生说：“您的女儿已经感冒了，又烫伤了真是难治。”

我看到爸爸焦急的样子，顿时，眼泪不禁从我的眼睛里滑落下来。就这样，在病房里一天一天的度过，。

2 这一刻,我真感动作文

春雨淅淅淋淋地下个不停，落在地上、屋上，溅起了朵朵雨花。

我不禁加快脚步向前跑。在密密的雨帘中，街上的行人已经稀少了。

我低头向前跑着，突然撞上了一个人。我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。

“对不起！”我忙道歉。“噢，不要紧的。”

雨雾中，只见他瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方，他是个盲人。我心里很难受：“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘。”

我搀扶着他向前快步走着。突然，我被绊了一下，差点摔倒。

我低头一看，是一块下水道板，便嚷了起来：“谁把下水道板拿开了，也不放好。噢，大伯您走这边，小心绊倒。”

他向前迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去，一边摸索，一边说：“说不定还会有人经过这，会绊倒的。”他终于摸到了那块下水道板，小心翼翼地把它盖好，然后站起来，伸到口袋里去摸手绢。

这时，我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。

看着他那沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着，我的眼睛似乎亮了，仿佛看见了他那颗纯洁透亮的心，那颗时时想着别人的心。雨仍下个不停，我搀扶着他继续向前走着，走着。

在通往家的路上，我给他带了路；而在生活的道路上，这位盲人伯伯却是我的带路人。

因为他用心灵照亮了心灵。

3 以那一刻,我真的好感动为题写一篇作文

那一刻，我真的被感动了

六月是花的海洋，六月是飞扬的歌声；六月 是舞动的身影，六月是红领巾鲜红的笑脸；六月对于毕业班的老师则是富有诗意的成就感。

叮铃铃，一阵清脆的 猝然而响，下课之后的我由于忙着准备下节课的教具，便没有离开教室。这时，几个乖巧的女同学围过来甜甜的笑着说：“老师帮我们填留言册吧”。我的心头一怔，是呀！时光真的如梭啊！刚刚和孩子们能与心交流，与心共融了，却又要毕业了。

望着一张张熟悉的笑脸，让我触景生情想起开学时的第一篇作文《难忘的第一次》。一位同学写的作文是我第一次受表扬。他在文章中写到：“老师，我有过许多第一次，但这一次表扬会让我改变一生，也一生永记。因为要是没有您的教诲，我今天不会站在讲台上领奖；要是没有您耐心的辅导，我就不会有现在的成绩。老师，做了您两年的学生，我知道了阳光是这样照耀的；雨露是这样滋润的。我曾经无知做下的傻事将永远装着对您的忏悔，请在这里接受您的学生向您的道歉。”批阅他的这篇作文，我的眼睛湿润了，心底里充盈着一种感动，那便是——孩子，老师真的很知足，我们终于可以握手了。

记得刚接手带这个班不久，我每天早出晚归，尽职尽责地辅导一些学习困难的学生，因为这些单亲家庭的孩子最缺少的就是家庭的温暖。没有想到淘气的他居然利用上厕所的时间去扎老师的车袋，等到放学了，我带着孩子已是筋疲力尽，只好在冬日的寒风中无奈地修理车子。等回到家时，孩子都饿哭了，一股内疚和自责涌上心头。我强咽下泪说：“孩子，妈妈马上就给你做饭。”工作中我常常勉励自己：对于学生，为其人师一生只有一次机会，为人却要一世，他们毕竟是无知的孩子，给予他们成材的机会，将来他们长大的时候也会不曾因为老师的一次放弃而遗憾终生。这样的想法促使着我一如既往，笑脸敞开的站在讲台上，我想用我的学识启迪他们，我想用我的品行去潜移默化他们。金石为开，金诚所至。这一学期的孩子们一下子好像长大了许多，懂事了许多。有时放学迟了，几个胆大的男孩拿着自己喜欢吃的食品放到讲桌上，还贴上一个纸条：老师，别让你的孩子饿着等你。平时讲课行云流水的我居然一下子难以表达我对这些小家伙的爱怜，语气顿塞地摸着学生的头说：“你们也是老师的孩子。加油！”如今，这一幕幕情景还记忆犹新，时间却转瞬到了即将分别的时候，真是岁岁年年人不同，年年岁岁情依旧啊！

人生往往聚的时候不知长，散的时候才知短。望着这一班富有个性的可爱学生，既有成就感，又有莫名的惆怅感。他们终于又跨向一个新的成长阶段，离开培养他们的启蒙摇篮高飞了，和他们朝夕共处的岁月又要划句号了。平时里，几个机灵的女孩子有时亲呢和我问这问那，别看他们人小，还蛮有思想呢。一次她们问我：“老师，你和我们数学老师谁年轻？”我说：“我们是同学。”她们笑着说：“那怎么你看上去比较时尚。”从她们聪明的话语里，我知道他们的意思，那就是老师要为教育而着装，为成功而打扮。爱美之心，人皆有之，因为她们的数学老师太朴实了，就像路边淡雅芳香的野菊花。

我想：教育不仅是教知识，更应授予美。美对于教师就是大方得体，端庄典雅的着装，对于学生就是衣帽整洁，文温尔雅的礼仪，这不也是德、智、体、美、劳的统筹和一吗？积淀着一路走过的感动，明天又是一个新太阳，我相信还会有许多感动的故事发生在漫漫育人路上。

4 初中作文《那一刻我真感动》

那一刻我真感动

我也曾经有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一直到最近，我才发现，原来在生活中到处都有着令人感动的事情。

记得有一天，我正在家做作业，忽然天色一下子暗下来，我透过玻璃窗向外望去，只见天上布满乌云，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。地上的行人都纷纷加快脚

步，躲避即将到来的大暴雨。一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一

片。街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花。

我饶有兴趣地看着，忽然一棵小树映入我的眼帘。小树在风雨中摇曳，一次又一次被风吹弯了腰，一次又一次坚强地挺起，利用自身的韧性巧妙地渡过难关。风越刮

越猛，雨越下越大，小树没有一丝的退缩，依然顽强地战斗着，毫不气馁地寻找着生机。小树触动了我的心灵，它面对危机时顽强求生的精神感动了我。它让我看到

一个人面对困难时所必须具有的勇气、毅力和极好的柔韧性，它用它自己的行动告诉我什么是坚强，什么是处理困境时的最好方法。

处处留心皆感动，风雨中的小树就能感化我的心灵，给予我希望和梦想，激励我不因危机的面临而放弃永生的信念。让我们多留心周围的人和物吧，只要你是一个细7a686964616fe4b893e5b19e31333335323532心的人，是一个有心人，你就会发现，原来感动就在我们的身边，温暖就在我们之间。

5 作文《那一刻,我真的感动》怎么写

走过这一路，好像无数次地被感动过。被感动时，会热泪盈眶，会 澎湃，会对生命有更多的感恩和珍惜。正是这无数次“那一刻”的感动，汇成了我们生命的坚韧和厚重，让我们感叹生命的香醇和甘甜。

很多的“那一刻”，时常浮现在我的眼前，让我懂得坚强乐观，让我对生活充满了感恩和希望。

那一刻，我目不转睛，脸上挂着因震撼和感动而留下的泪水。那一团舞动的红像火一样温暖了我整个冬季。穿着红衣的她躺在鲜红的一面大鼓上，她因汶川地震被截掉的双腿张扬自信地直指天空，她娇小的面庞被勤奋和自信的汗水洗得熠熠生辉。即便有层层的悲痛从她娇弱的身体上碾过（她在地震中失去了刚满一岁的女儿，还失去了一个舞蹈者的双腿），她一样可以跳出优美而震撼人心的舞蹈。当她强忍痛苦穿上假肢说出那句“我选择承受痛苦换取自由”时，那一刻，我很感动。我为这个把痛苦踩在脚下的美丽女孩感动落泪！我为她强悍的承受痛苦力喝彩！

还有那一刻，当我看到他站在中国达人秀的舞台上，获得冠军也无法高举胜利的奖杯，用没有双臂的秃肩和台上的每一个人拥抱时，我感动于他们总是倔强地给上帝证明，你可以毁掉我的肢体，但却催不垮我的精神。他晃着没有双臂的袖管说，我前面只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。那一刻，我很感动，我感动肢体的残缺让他的精神更健全，他比任何人都懂得活着的意义。活着，就要努力地精彩地挑战和绽放自己。

那一刻我很感动作文800字还有那个叫杨光的男孩，每次他一出场，我都会屏住呼吸，他惟妙惟肖的模仿和高亢深情的演唱总会带给我莫名的感动。上帝无情地关了一扇门，剥夺了他的视力，但也给他开了一扇窗，让他拥有了常人难以企及的领悟力和模仿力。看到他表演的每一刻，都能带给我无尽的感动。感动他用自己的豁达和努力让我们活得更坚强更勇敢！

不知道为什么，带给我“感动一刻”的总是命途多舛的他们。也许是因为他们比我们更有理由抱怨，但他们从不抱怨；也许是因为他们比我们更有理由放弃，但他们绝不放弃；也许是因为“健全”的我们认为不可能做到的，却被“残缺”的他们不可思议地做到了。

当他们用夺目的精彩让我们忘掉他们的残缺时，那一刻，我们潸然泪下，因为我们深深地被感动着和激励着……

6 那一次,我真感动,六百字作文,写人

1、那一次，我真感动母爱，像一根线，穿过心田；母爱，像一把折扇，送来清凉的风；母爱，又是一声声温柔的呼唤可在我心里，母爱，是一个不可磨灭的身影，是一把遮雨的伞记得那是一个风雨交加的夜晚，奶奶、爷爷都远在他乡，爸爸出差在外，妈妈卧病在床“叮铃铃”下晚自习的 响了，同学们都陆续在家人的陪同下回家了，教室里只剩下我一个人在焦急的等待窗外，电闪雷鸣，天黑得伸手不见五指，一丝凉风吹进教室，我感到有股刺骨的寒意，透过玻璃望着漆黑的天空，心里十分恐惧，生怕跳出个怪物来我焦急又耐心地等待着，嘴里不停地念叨：“哎呀！妈妈怎么还不来呀？”还不时地看着时钟的分针在缓缓地移动，七点，七点十五，七点半正在这时，窗外迷蒙的雨帘中出现一个我十分熟悉而又蹒跚的身影“妈吗！”我欢快地叫着，冲出教室，扑进妈妈的怀抱中我上下打量着妈妈，只见她全身都被雨给浇透了，脸色十分苍白，凌乱的头发掩盖住了她那双包含愧疚的眼睛，妈妈用她那冰凉的双手抚摸着我的头，嘴里歉意地说：“对不起，妈妈迟到了”此刻，一股暖流涌上我的心头，眼眶顿时湿润了，一颗颗晶莹的泪珠从我脸颊划下在回家的路上，妈妈还一个劲地把雨伞往我这边推，也顾不上自己身体的虚弱，就连咳嗽时也背过身去，她不想让我看到她痛苦的神情此时此刻，我的眼眶再一次湿润了 虽然这件事过去两年多了，但我还是记忆犹新因为，在那一刻，我感受到了母爱的温柔；在那一刻，我感受到了，母爱的伟大！那一次，我真的很感动。

7 这一刻,我好感动,作文

心灵深处的感动 感动，似乎只是在顷刻间。

可是，那顷刻间，却能让我记忆深刻，让我回味无穷，让我泪如雨下！ 在那一段日子里，我的心已阴暗，似乎再无法振作。爷爷去世了，最疼最爱我的爷爷去世了，泪已流干，眼神已毫无往日的清澈，整日痴痴盯着某个地方。

成绩一落千丈，老师也只能频频叹息。不知从哪一天开始，我竟发现书包里多了几张用钉书机钉在一起的纸，上面写着各科老师讲的重点内容。

漂亮干净的字迹，是谁写的？他或她又为什么要帮我多记一份笔记？ 我从来不看，每次都扔在一旁，继续呆呆地想着爷爷。 纸越堆越高，已厚厚地一摞了。

到底是什么人，有这样的时间与恒心？这个令我百思不得其解的谜团终于在一节体育课后被我解开了。 那天体育课下课以后，我拖着沉重的步伐走回教室，刚走进教室，无意间看见我位置那儿有一人，那个人是谁？只见那个人慢慢回头，我和他都一惊，竟然是他，在学习上一直和我针锋相对的他！我当即走上前去，瞪着他说：“你在干什么？你这是在同情我，可怜我吗？记着，不管我沦落到何种地步，我也不要你的施舍！”说完，我从书包里拿出他刚塞进去的几张纸，潇洒地撕掉。

瞬间，整个教室一片寂静。 他一句话也没说，默默回到位置上，埋头开始苦写，不一会便飞过来一张纸条，我打开，上面又是那么漂亮干净的字迹：爷爷在天堂看见你这样，也一定不会开心的。

快点振作起来吧，没人跟我争第一，我可不习惯啊！ 看完以后，心里很难受，有种复杂的感觉，泪水在眼眶里打转儿，我强忍着不让它落下。我再一次走到他面前对他吼：“我的事不用你操心！不习惯就不习惯，又不碍着我！怎么第一都拿烦了？你用不着在我面前炫耀！”甩下最后一个字，我又潇洒地转身，回座位。

他始终低着头，不吭一声。 第二天，原以为不会再有笔记了，可出乎意料的是，还有，而且有两份，昨天和今天的。

顷刻，泪花四溅，顿时醒悟…… 在这之前，我对所有人都很冷淡，但他，把我这颗冰冷的心给融化了……从此的我，便阳光快乐，便乐观来对待生活！ 假如我是一棵树 作者：阎艺佳 如果有人问我：“世上的植物你最喜欢哪一种？”我会回答： “我最喜欢树！ 如果有来世，我愿做一棵长在山顶的树，不管是什么 树，分层叠翠的松，高耸入云的杉，端庄秀丽的柏，浓荫清香 的樟，珍贵细致的楠……我静静的长在山顶，第一个看到朝霞 升起，第一滴雨落在我怀里，我拥抱着自由的大气和自由的 风。我是那样茁壮、挺拔，我的浓密的枝叶尽情的升向天空， 升向金光流溢的天空。

我没有思想，不了解思想的疼痛，感觉 不到痛苦烦恼，也不知道幸福和欢乐的滋味，只知道尽情地生 长、生长…… 如果，山顶上的树我做不了，那么我就做一棵能看见红 尘的树。 或者，我是村边的一棵大榕树，看看世代的农人在清风袅袅的 炊烟中繁衍、生息。

夏天的夜晚，我像慈祥的老人抚慰农人劳 动回来疲倦的身子，人们在下面家常里短、谈天说地、摆神弄 鬼，我反复倾听着一代又一代流传下来的古老的乡间传说。我 这时不但是株树，而是成了一座树林，与村人一样，成为一个 可以独立自主的世界。

或者，我是一座四合院里的槐树，感受家的舒适、安 宁，默默记录着生活中的点滴欢乐和悲伤，品味着亲情的温 馨、平和，忧伤的看着一个小孩变成一个满脸皱纹的老人，体 味着人情的冷暖，世事的沧桑。雨雪纷飞，我展开手臂覆盖他 们的小屋，作房屋的伞，让温暖从明亮的炉子里缓缓升起；月 光如水，我便弹起六弦琴，让屋里的每个人都有一个宁静的 梦。

或者，我是果园里的一株苹果树，我娇羞的果实把园子 打扮得红艳艳的，蜜蜂蝴蝶欢快的在园子里飞上飞下，一个包 着漂亮头巾的姑娘走到树下，与她的恋人手拉手，他们的脸上 印着丰收的喜悦和爱情的甜蜜。我多么羡慕人类有美好的爱 情，有灵魂与灵魂的相撞，人们因为了解去爱，因为爱去了 解，这种感觉多么微妙、细腻、复杂。

可惜，我是一棵没有灵 魂的树，只在风中听见自己的叶子在沙沙响，却听不到为爱哭 泣欢乐的声音。在人们喜爱我们的同时，他们不知道我更渴望 体验人类的一切情感。

或者，我是原野中一棵苍老而又稀少的紫薇树，孤独冷 寂的活了很多很多年，承受着人们对我的崇拜同情，我用同样 怜悯的眼光，看着这些受苦受难的人们来祭拜，仿佛我生命的 悠长能带给他们无尽的幸福和希望。脚下是一堆堆的灰烬，枝 上挂着鲜红的毛线，它亮丽的色彩与我苍老的容颜配在一起多 不协调啊。

人们对死充满了恐惧绝望，如果没有死，就没有相 爱与 ，没有悲剧与冒险，没有生命的魅力。就像我活了几 百年，也将如同世上万事万物一样，回归永恒的死。

其实，只 要能看穿寿命长短的无谓，就尽其可能获得对死亡的自由。 或者，我是森林里一棵不安分守己的树，数月落日出， 看草茂叶枯已多年。

突然有一天，我决定，走出大山，去看开 花的百合，去闻田野的芳香，去听瀑布的飞鸣。虽然没有树叶 的覆盖使我极度恐惧，虽然有锯条的拉扯使我 ，但阵痛之 后，我迎来了一个新的天地，惊喜的发现自己变成了遮风挡雨 的小木屋，成了装满智慧的书本，成了温。

8 作文 那一刻真让我感动800字

《那一刻我很感动》2008年5月12日14时28分，一个中国人永远不能忘怀的日子。那一刻，地动山摇；那一刻，13亿中国人的心紧紧攥在了一起；那一刻，无声无息。 我，仅仅是一个孩子，不知道怎样去面对从天而降的灾难，只知道哭泣。地震这个恶魔卷走近7万人的生命，其中还包括比我还小的孩子。地震，你是如何忍心将这幼小的生命吞噬？你真的那么无情吗？ 是，地震是无情的，但中华儿女是有情有意的。瞧，在地震的道路上出现了一道道亮丽的风景线，那就是我们可爱的解放军叔叔。他们不顾辛苦，不顾疲劳，将一个个生命从地震的手中抢了回来。紧跟着解放军叔叔，还有着一群值得我们尊敬的志愿者，他们是完全不顾酬劳的，仅仅是凭着自己对中国的感恩，对中国的热爱，来为灾区人民送去最温暖的阳光。 为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，外交部和我国驻外使领馆设立吊唁簿。5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟，届时汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。那一刻，中国人的眼泪汇聚成了大海。在5月19日至21日全国哀悼日期间，北京奥运会圣火将暂停传递。这是我们每个中国人能为遇难者做的最后的一件事•••••• 地震离我们一年多了，但心中的那份感情却始终未变，或许是因为爱国，或许是因为兴奋，或许只是因为自己心中的那份爱。 512，一个不平凡的数字，一个不平凡的日子，一个不平凡的时间，在那天发生的所有事都不平凡。中国人因此懂得了感恩，正是为感恩，推倒了那不平凡的围墙；中国人因此懂得了团结，正是为团结，重建了那不平凡的道路；中国人因此懂得了爱国，正是为爱国，消灭了那不平凡的地震恶魔。

　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我整理的感动话题作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感动话题作文 篇1

　在现实生活中，使我感动的事实在太多了。但是我不为一件漂亮的衣服所感动，不为一幢华丽的楼房所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动，我只为世间上的点点滴滴的真情而感动。

　意想不到的行为使我感动。

　在午自习，同学们窃窃私语的议论着某个同学。李猛勇知道那是谁。大家心里也明白。那个某人就是我们班上的叶佳辉同学，她是个不爱说话＇害羞的小姑娘，那天，她因肠胃不好，把来不及的排泄物排在了裤子上，虽说这不算出奇，但同学们都以异样的神情对着她，甚至坐在她周围的同学也迁移到了别人的位置上，孤独一人坐在角落，沉默着，低思着。看在眼里的李猛勇实在忍不住了，火已超出了他的限制。他猛地站起来，拍了一下桌子斥责道：你们这样做，实在太过分了，你们知道叶佳辉同学自己也是很难过的，她也不想这样，你们应该多体谅一她。”

　简短的言语，震撼了全班，一个个都惊呆了，平时，无恶不作的捣蛋鬼，今天却显得如此有同情心。我听后，心中不时的起鸡皮疙瘩，因为我已听惯了他粗鲁的话，而不习惯于听如此振振有词的话，但是这却使我感动。

　一缕白发使我感动

　一天，妈妈因头痛，她让我帮她按摩，我很不情愿，但是最终还是给她按了，在无奈中，我突然发现妈妈头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶似的，一股热流冲向眼窝，泪水不禁的一滴一滴掉在妈妈背上。妈妈啊，是不是因为我不听话让您费心了，是不是因为我不勤劳，样样东西都是您帮我完成，连被子也不叠，是不是因为我考得不好让您寒心，是不是。妈妈，您为了我的一切，不知付出了多少心血，您头上的白发就是最好的见证。从那时起我才真正读懂了什么叫‘’感动”。

　没有拿大奖的喜悦，没有当明星的光彩，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情。正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。

感动话题作文 篇2

　走在人生的大道上，回头看看，我已度过十二个春秋。有人说时光如箭，我现在不得不同意这一观点。在这一时期我哭过；我笑过；我成功过；我失败过；从中得到的也很多很多，有快乐，有伤心，而更多的是感动。

　当春天来到的时候，春风吹绿了光秃秃的山野，春雨滋润了干渴的生命，远远望去，一株小草正在努力的向上延伸，希望冲破坚硬的土地，来感受一下和煦的阳光，但它第一次失败了，第二次失败了。可是它没有放弃，终于它成功了，露出了它那个坚强的脑袋。它好像笑了，笑的那样灿烂，而我也笑了，为小草喝彩，为它鼓舞。

　当十二点的钟声敲响的时候，一切都是那么寂静，而我正对着如山的作业思虑。突然妈妈给我送来一杯暖暖的奶茶。噢，我现在并不孤单，有妈妈作伴。那时，妈妈对我笑了，但我却哭了，希望能够挽留妈妈对我的爱；留给我的感动。

　现在我长大了，开始懂得观察世间的每一件事，对一草一木的顽强而感动；对每个人的安慰、鼓励和帮助而感动；对人生的曲曲折折而感动；而其中最多的是对自己的感动，感动自己的`分分秒秒。

　十二岁的天是蓝的；十二岁的水是青的；十二岁的一切都是美好的。虽然十二岁渐渐的离我远去了，但是我知道，十三岁更值得期待。

感动话题作文 篇3

　感动是理想里的一朵白云，是生活里的一泓清泉，是感情里的一支劲歌。——题记

　那是个美丽的午后，天是蓝的，阳光很暖。我背着沉甸甸的大书包，在我妈妈的陪同下去上学。我们来到了一个公交车站站点。当车停下，我人一闪，就上了车，可车上早已挤满了人，大家都是摩肩接踵。“都快喘不上气了”，我很愤怒地说。我一个座位都没有占到，这时，我发现自己的鞋带也松了，真是屋漏偏逢连夜雨。“小朋友，快坐到我这里，赶紧把鞋带系上!”我循着声，看清了对我说话的是一个叔叔。他微胖的身子，戴着个眼镜，给人很儒雅的感觉。他站了起来，正微笑着看着我。我心里感到很温暖。这无疑是雪中送炭啊!我感激的点点头，不停着向叔叔道谢。

　一个小小的举动，却令我感动，为他点赞!

　伴随着“下课的时间到了，请到外面休息一会儿”的下课提示声，同学们如潮水一般涌进操场。同学们有的打乒乓球，有的踢足球……我和我的同桌则在玩篮球。不巧，我被球绊倒了，一个趔趄，我摔在了地上。他急忙地跑过去，蹲下身来，关切地问道：“疼不疼我扶你去医务室吧。”我咬着牙，嘶嘶地说：“我没事，就是有点疼。”他连忙把纸巾拿了出来，小翼翼地帮我擦了擦伤口的血污，慢慢地把我扶起，轻轻地拍打我裤子上的灰，架起我去了医务室。走在路上，他还鼓励我：“坚持一会儿，马上就到。”我看到他的汗像豆粒一样从脸庞滚落下来，把衣服都浸湿了。

　我被同桌乐于助人的精神感动了，我要向他学习。

　感动是公交车上无私的让座，感动是同桌脸上滚下的汗珠，感动是黑暗中一缕温暖的阳光……

感动话题作文 篇4

　每到下雨天，我都会想起在农村的爷爷，因为我爷爷做过一件让我非常感动的事情，而那天，正好是下雨天。

　那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办怎么办我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。

　同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦!”我回过头一看，“爷爷!”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧!”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了!”我只好答应了。

　每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。

　终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。

　直到现在，一想到这件事，想到爷爷是多么的爱我，我的眼眶就哟点湿润。希望在农村的爷爷身体健康。

感动话题作文 篇5

　有一种感动是辛酸，有一种感动是坚持；有一种感动是渴望；有一种感动是珍惜……其实，在生活中，感动无处不在。——题记

　军功章，我的光荣

　一位双鬓苍白、年近花甲的老人，早各位身穿迷彩服青年中显得突出无比。他身着军装，庄严地敬礼。然而，令人更为惊叹的，是他胸前那数不计数的军功章。五颜六色，五花八门的军功章都显示着他走过的沧桑与岁月。

　看到这个场景，我不禁惊讶，但更多的是感动。无论岁月如何流逝，但最重要的是你留下的痕迹。风花雪月，岁月流逝，不变的，是那坚韧与荣耀。

　监狱，那最美的婚礼

　她，年仅37岁，却患上了癌症；他，为筹钱给她治病，不得已偷了一辆电动车，被判刑四年。20xx年11月12日，他们在监狱中举行了婚礼。燃烧的蜡烛，洁白的婚纱和那永远不变的誓言与爱。

　或许，许多人不相信爱情。但是，当你真正遇见时，便会相信，并且一生一世。为了她，他愿牺牲。或许这就是他们爱情的见证。

　阴阳之隔，我们团聚

　因为家境贫困二没有路费，多次向政府寻求帮助却久久没有回应。牺牲儿子在那远方等我，是她唯一的信念。终于，她攒够钱去探望儿子，却已20年后。白发送黑发，她只能失声痛哭。

　母亲对孩子的爱是无限的，即使只有一次机会，她也会奋不顾身。20年，她省吃俭用，终于攒够了钱。即使是一尊坟墓，她也愿意。

　再苦再累，我愿意

　白芳礼，一个白发苍白，骨瘦如柴的老人。他蹬三轮20年，为300个贫困山区孩子捐款35万元。35万元，是他终身积蓄，但他仍然奉献。当他交上最后一份500元时，说：“我以后可能捐不了了，我拉不动了。”所有师生都悄然泪下……

　一个老人，竟比一些中年青年更有那份爱心。这份爱心是宝贵的，是炙热的，是令人敬佩的。不论再苦，不论再累，我愿意……

　爸爸，我等你回家

　一位老人，一个女孩。他们衣着破旧，寒酸可怜，然而，那个女孩的手中拿着一张奖状，显眼的红字诉说着她的努力。可是，她的脸上没有笑容。爸爸妈妈什么时候能回来？她想念……

　一个女孩，年仅几岁便要忍受痛苦。她的父母，在城中拼搏，为了孩子与自己。但是，他们或许不知道，孩子更希望有他们陪伴。爸爸，你会为我骄傲吗？

　辛酸的落泪，坚持的信念，渴望的力量，珍惜的美好，都归于心中那份最纯的情感——感动。

感动话题作文 篇6

　看着看着天上的白云，听着听着小鸟叽叽喳喳的叫声，我的心情变得越来越愉快，越来越……

　那一天，我“坐”在公交车上，呆呆的望着窗外，直到……”谁能给这位老人让一下自己的座位？“司机在前方大叫到。原来上来一位老奶奶，但是没有人站起来……

　站着的人都议论纷纷：”就是就是，你们坐着的都那么年轻，干嘛让老年人站着……“还是没有人帮忙。只见老奶奶一手紧紧地抓住拐杖，一手抓在一个人的座位背，但是座上的人还多次想把奶奶的手挤走。

　我又把目光移向窗外，看着面前树影，人影，建筑影，还有……

　我猛地一回头，看见一位年轻的小伙子站了起来，说：”老奶奶，您坐这里吧！“”不用了，不用了，我站着就行。“”您还是坐着吧，您年纪这么大了，就坐着吧。”那位小伙子说。“谢谢，谢谢啊！"那位想把老奶奶挤开的人脸红了。

　老奶奶下车了，又上来了一位孕妇，许多人站了起来，全车人笑了。

感动话题作文 篇7

　[题目设计]

　感动是心灵深处的震撼,它源于我们对责任虔诚的坚守,对理想执著的追寻,对生活最广博的爱。

　生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“带来的感动”为题写一篇作文,要求:先在横线上填上适当的词语然后作文,字数不少于600,文体不限。

　[写作点拨]

　带给你感动的理由很多,只要你认真观察生活,认真体味生活,你就会发现人每时每刻都处在感动之中,你被别人感动着,反过来你又感动着别人。横线上要补充的内容可以是人,也可以是物或其他。

　这个题目,审题时要注意将抽象的感受具体化,要将一种心理体验生动形象地展现成让人看得见、想得到的东西。可刻画自己感动的心理,也可写别人感动时的反应;或记叙大的事件,也可抓取小的细节;可全方位地描述一个让人感动的故事,也可捕捉故事中的一个场面,一个动作,甚至一个表情;可写别人让你感动,也可写你让别人感动。

　写作时有两种情况应引起大家注意:一方面是没有挖掘出“感动”一词深层次的哲理,而只是泛泛地谈论“某某人、某某事令我感动”,或者“我感动了”;另一种情况是泛泛谈“我”的确感动了,但没有展示我受到了哪些感动,这些感动对“我”产生了哪些方面的影响,这些影响对“我”产生了哪些意义,“我”的所思所想为此会出现怎样的变化。这样的文章读起来显得空泛,乏味。

　写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。