求一篇写景抒发情感的作文600字 什么主题都行 只要是写景抒发情感

哥早年的作品

春``

熏风酥软，暮春三月，又是江南落花时节。清明才过去不久，夏的气息就已是蠢蠢欲动了。

一个人坐在四教南侧的石条凳上，看一会书，发一会呆。

总觉得，春，是一个让人感动的季节，正如同秋容易使人感悟一样。

感动得其实是生命。

感悟的也是。

生与死的话题，总能教人沉迷其中却永远也别想搞得清楚。所以还是不要想为好，享受就是了。

一点钟的天空还算明媚，阳光透过香樟树层层叠叠的叶子洒到小石块铺就的地面上，斑斑驳驳的有点晃眼。

青春河的水微微漾着波纹，懒洋洋的，有一种小猫在太阳下梳拢自己毛发的意态。

不明白樟树的叶子为什么到现在才开始脱落，好象它们秋天的时候是不落的。

但却很喜欢。我一直喜欢看飘落的事物：雪片，雨粉，枯叶，花瓣……不知道是什么原因。或许是因为它们在空中悠荡的过程让我感到美。也或许有那么一天，我抬头看到研楼上跳下来个女生，我仍然会用一种审美的眼光去欣赏她飞扬的裙。（哈哈，我可没想很多）

风一吹来，樟叶就哗啦哗啦的从枝桠间划落，然后簌簌地撞在地面上，再翻滚两圈，终于不甘心的停下来，却还是骚动着身子，很不安分地等另一阵风再把它带起。

还有樱花从远处飞来，以一种极美极媚的姿态，旋转，轻舞。据说樱花下落的速度，是秒速五厘米，但没有考证过。这个时间，学校的樱花估计也都落尽了。

白头翁也过来凑趣，落在和我距离两三米的地方朝我嘎嘎的叫。声音比较讨厌。我注意看着它头上的那抹白色，感觉很是好笑。想起来那句诗：白头搔更短。

一对情侣在右边接吻，还有个女生在左边戴着耳机看书。

忽然就想起来史铁生的《我与地坛》，他在那里边好象就是这么观察其他人的。又联想到他伟大的母亲以及他对生命的思考。

然后我点燃一支烟，感慨：这就是人生啊！

冬``

我曾经把四季比喻成女子：春的慵懒，夏的奔放，秋的清高和冬的冷傲。

按照我喜欢的程度来给她们排序，顺序应该是秋，春，冬，夏。由此聪明的朋友可以猜测出我的择偶倾向——中庸并且格调略偏于清冷淡漠的女子``

所以我并不喜欢冬，因为她不够中庸；也并不讨厌，因为她的冷。

但冬的冷却不同于春寒料峭，也和秋气的明净萧索相去甚远。冬的冷是不近人情的，是生冷，坚硬得有如实质。空气中仿佛都结着冰。有时甚至可以把人的皮肤逼裂。冬冷就是这么屌``

但我还是很喜欢，因为她逼不裂我的皮肤。我的皮肤很厚，尤其是裸露在外面的，手皮和脸皮。

提到冬天，好像就不能不说冰雪，或许还包括落叶，和叶子落尽后秃秃的像是得了老年痴呆症的树``

但我却一点都不想说冰雪，我不喜欢它们。虽然她们都有着纯洁的外衣——好象喜欢它们的人就是因为这个——可是我却总能看到本质（哈哈，太自恋了）：洁白的外表下掩盖了太多太多肮脏的东西。

我只想说落叶，因为我不明白，勤奋路上的梧叶落了一层又一层，满地的黄叶堆成了诗，然而它们所抒写的，究竟是悲哀还是淡然？

大草坪南侧的银杏树，叶子扑满了下面碧绿的草地，黄与绿交相辉映，如生和死。美，并且残忍。

还有行知路两旁的梧树，树枝伸展着在马路中间的天空交杂，人在路上往前方望便如身处隧道之中，可以清晰的看到隧道的出口，一个由树夹成的拱门。人生是不是也是这样一条隧道呢？那么，哪里才是出口？

四季的轮回中，春，代表着新生；夏，代表成长；秋，代表衰落；而冬，则代表了死亡和寂灭。冬总是冷极而静极的。

所以春总能使人感动，夏总能使人振奋，秋总能使人感悟，冬，总能使人不知该如何是好。

所以我已经不知道该怎么写是好了````吐血身亡吧``哈哈``

秋``

秋，是一个清高的季节``

不同于春的慵懒，夏的奔放，冬的冷傲和不近人情``

秋天就好比李清照，好比杜牧，好比绚烂的烟花，和烟火阑珊处那一个清冷落寞的女子``

我喜欢清冷和寂寞，讨厌温暖，总觉得温暖会滋生罪恶，虽然她同时也哺育了生命。其实罪恶又何尝不是在生命出现之后才开始萌动的呢？

喜欢走在秋晨的小青石路上，看半黄的梧叶一片片从枝头坠落，看着它们飘摇在这清明的天地之间，仿佛能听到某首亘古而神圣的琴曲，沉重，舒缓，悠悠地流荡在空气中，最终弦断，一切戛然``

喜欢坐在秋窗下听雨，听秋雨轻敲着芭蕉树的声音，滴滴答答的，不是很紧也不让人觉得很沉慢。秋雨总是这个样子的，很像时钟。

喜欢秋日的黄昏，小青河畔的柳丝在夕阳下微微拂舞，柔弱潇洒的动作让人看得很惬意。

喜欢秋夜里深沉浩瀚的星空。只有当我躺在大草坪上看夜空时，我才会感觉到自己的渺小``和浅薄``平常貌似是没有过的``^_&``

在七大的后门口近距离的看云杉的叶子，是一件很享受的事情。还有可以俯视那两棵好象蒙了一层白霜的塔松树，静静地立在那里，显得很肃穆。

然后我伸了个懒腰，觉得好象面对着整个世界``

1 以游记的形式写一篇写景作文、谢谢

青山清水亲乡情

溪流微波，皓月当空，这些我都被深深的吸引。树影婆娑，遍地野花，她们的侧影倒影在水中，覆盖了荡荡的清水，清水的微波，清水的明月和落日，清水的浓阴和微雨，我都曾被深深的吸引，而为之陶醉。

总爱回想古州城，不仅仅那里是生我养我的故乡，更因为那里有难忘的青山清水亲乡情。

故乡在太行山的边缘，那是被群山的荒凉所包围的一方春光四溢的乐土。既有溪流瀑布鱼米果香，又有百鸟乳燕的呢喃啁啾。太行山边缘的青山，连绵起伏，蜿蜒盘旋。小时候，我总爱在黄昏看它融身远方天地苍莽中的影像，出奇的坦荡卓然，坚毅与乐观。天地`，落日，青山，一种凝重神奇的组合，震撼一颗少女的心。许多年过去了，我仍禁不住地思念它，似乎它们已成为自然造化中永恒不灭的精华。而唯有它们，才能更确切地解释那块土地得性格。

溪流微波，皓月当空，这些我都被深深的吸引。树影婆娑，遍地野花，她们的侧影倒影在水中，覆盖了荡荡的清水，清水的微波，清水的明月和落日，清水的浓阴和微雨，我都曾被深深的吸引，而为之陶醉。

古州的人家民风淳朴，各自都有美的情感世界。到了秋天，看着那压得沉甸甸的枝头，如若繁星的红枣，苹果。。。。。。真诱人眼谗呀。淘气的孩子，为了攀摘它不知摔了多少跤，但是不被谁笑话，只有摔痛的哭声让许多好心人不忍，总会有好心的大叔大婶们抱着扶你起来，亲昵的哄啊哄啊，摘一把把红枣给你。时过境迁，想起来自己真像个天之骄子，享尽了人间的善良与慈爱。

古州青山的品格，清水的意境，亲乡情的温馨，它们把一方土地组合的绚丽而且丰满。虽然多年过去了，我仍然向往它，赞美它，赞美它那决不会被流逝的岁月磨灭的魅人风光，更崇敬故乡笃诚淳朴的人民。

啊，青山清水亲乡情，让我魂萦梦牵的古州城。

2 以游记的形式写一篇写景作文、谢谢

晚上劳累了一天的动物们坐在电视机前，像往常一样一边看电视一边休息。他们打开电视，可换来换去，每个频道都是广告，再也看不到精彩的电视剧了。大家又来到**院，**院也没新的影片看，放的都是大家看过好多遍的片子。大家只好无聊的踱来踱去。该睡觉了，小动物们嚷嚷着要爸爸妈妈讲故事。可爸爸妈妈没新故事可以讲，只好把那些老掉牙的故事翻出来再讲一遍。小家伙们可不依，又哭又闹，弄得大家都无法睡觉。第二天森林里的动物们个个无精打采，谁也不能好好工作。

森林王国一片混乱。最最关注森林王国居民生活质量的大森林电视台的猴记者着急了，经过调查，才知道：原来，故事大王熊外婆停笔不写故事了；著名导演长颈鹿阿姨不拍**、电视剧了。猴记者是个打破砂锅问到底的人，他在自己主持的大森林电视台《关注生活》栏目中对熊外婆、长颈鹿阿姨作了一次专访。

猴记者：熊外婆，您好！我是听着您的故事长大的。您的故事深受小朋友们的喜欢，是您的故事培养了小朋友们善良、坚毅的品格，您一直是小朋友们心目中的偶像。可是，您为什么停笔不写故事了呢？

熊外婆：猴记者呀，我知道，小朋友们都喜欢我的故事。以前，我写的故事书一直都是畅销书。因此，我的生活也过得很充实、很富足。可这两年，我每次写的故事书刚印好，还没来得及拿出去卖，森林中已经到处都在卖我的故事书了，而我自己印的却一本都没有卖出去。你知道这是怎么回事吗？这是有人在盗版！如果再这样，自己写的书印好却卖不出去，我就无法生活啦！看来，我只有改行做别的事了。

猴记者：熊外婆的书是被别人盗版了。那长颈鹿阿姨不拍**、电视剧又是怎么回事呢？

长颈鹿阿姨：嗨，别提啦！还不是跟熊外婆一样，被人盗版。每次，我花几百万、几千万元钱拍出一部好**或电视剧，还没有公开放映，就有盗版VCD碟片流向市场了。人们花几元钱买张盗版VCD碟片回家，想看就看，再也不愿到**院去看**了。因此，我每次拍**投入的资金都收不回成本。再继续下去，你说我是不是要赔光老本？

熊外婆：盗版不光是侵犯了我们的权利，影响了我们的收入，还严重地影响了我们森林王国的税收呢！我们出书和卖影片都要交版税，而盗版者却分文不交。

猴记者：看来，盗版实在可恶。亲爱的观众朋友们，我们作为森林王国的主人，为了保猴记者：看来，盗版实在可恶。亲爱的观众朋友们，我们作为森林王国的主人，为了保护作者的著作权，为了丰富我们的精神生活，为了切实提高我们的生活质量，请赶快行动起来，拒绝盗版，打击盗版！这时，森林王国的居民们才恍然大悟，原来自己没有**、电视剧看，孩子们没有故事听，跟自己买了盗版书和盗版VCD 碟片有直接的关系。大家立刻把它们拿出来集中销毁了。那印盗版书的狼和制作盗版VCD碟片的狐狸也被送上了大森林法庭，接受了应有的惩罚。

3 写景抒情的作文,例文

雨过天晴

一夜细雨，天空阴得几欲滴水。

在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥沼，发出零丁的叹息，偶一寒鸦点水而过，却被风中发出的声响惊得高飞。

我站在车站前，心烦抖去落在发捎的雨丝，接连几天的细雨和几场考试的失利让我不由得心烦气躁，仿佛是为了我的坏心情应景一般，雨似乎刚才更大了。

风把我身后的咳嗽声吹得七零人落的，仿佛满地碎金。我下意识地回过头，一个身高只到我肩膀的小男孩和一个白发零星的老人。大概是接孩子放学的家长吧，我暗想，小孩懂事地从老人手中拿过书包，背在背上，然后搀着老人，动作利落，我不由得一震，小孩没有说一句话，可他关切的心情已经传到了我这个旁观者的心中，一股暖暖的亲情。

“啊，对不起。”伴随着后背一阵冰凉的触感，一声道歉在我身边响起。我诧异地回头，一个中年的妇女正在收起她那把边角有些磨损的伞，一边朝我抱歉地笑笑，她提着一个满满的茶篮，带着满足的笑脸，从她身上几乎看不到等车的焦急。再次与她目光相接，我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜的身影。我突然有股流泪的冲动。

我总是如此，每每遇到点挫折就满腹牢骚却忽略了自己一直被温暖的亲情所环绕，餐桌上美味的饭菜，是妈妈常给我的好心情，闲谈时的一个笑话，是爸爸给我的一个好心情。在亲情的培育中，这样的好心情难道不足以驱散我心中那点不如意吗？

我们的生活中，这样能够给我们带来好心情的事俯拾即是，只是你未曾发现。当我们在风雨中忧郁时，不要忘了雨过天晴天际那抹能够带给你好心情的彩虹的美丽。当我们在失败时，更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们。

随着人群中一阵低低的欢呼，随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现，公车来了，每个人都满怀笑容地上了车。我整理一下思绪，准备用笑容迎接等待我回家的妈妈。希望我的笑容，能带给她最好的心情

4 写人的、记事的、写景的、抒情的、作文各一片（不少于300字）

嫉 妒 心（记事）

广外附小 四（一）班 陈亚

孙丽琰是我们班上学习的佼佼者，她的成绩总是得到同学和家长们的啧啧称赞。我打心眼人佩服她，同时也有过对她产生嫉妒的心理。

记得那是在一节活动课，老师开始发试卷，只听见传来一阵悦耳的声音：“孙丽琰，第一名，九十九分！”班里三十九双眼睛紧盯着孙丽琰，我看着孙丽琰得意洋洋地走向讲台，班里霎时响起了热烈的掌声。我心想：有什么了不起的，不就得个第一嘛，用得着那么热烈吗，再说我也得过第一呀！哼，你也别得以的太早，。我听到了我考试的成绩，心里美滋滋的，想：我和你只不过才差二点五分，下一次考试我一定超过你，等着瞧吧！记起还有一次，老师开始评价作文，将这次写好的的作文读给全班同学听。我盼望着能念到我的作文，想：张老师，您别让我望穿秋水啊！老天爷，保佑我吧！但令我失望的是，张老师不但没念到我的，反而念到了孙丽琰的，我心不在焉地听着她的作文，看着她那洋洋自得的样子，想：张老师，快念我的吧！可是时间偏偏不等人，刚念完了她的作文，下课铃就打响了，我只好垂头丧气地走出教室，一边自言自语地说道：“没关系，下次还有机会！”我不停地在安慰我自己。

在一次英语早读，我带领着同学们读单词表。当我把目光转向教室时，发现孙丽琰没有读单词表。我不闻不问一个箭步跨上讲台，登上了她的名字，心想：今天我就减你十分，你又能拿我怎样！下午同学们报小组总分时，她的小组比第一名落后十分。

之后我几次考试的成绩都没有超过她，我不断的问自己，我是不是应该向孙丽琰学习呢？是的，在学习中我们应该做到取长补短，如果用嫉妒的心理去超越别人，我就永远没有成就，并且失去了友谊。

5 作文 以写景为主的记叙文

记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。

因此，在中小学阶段写景作文主要分为两类，一类是游记性质的记叙文，往往是通过对景物本身和游人的描写（写游人主要是起侧面衬托的作用），来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验；另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于通过选取不同的景物，来表达自己某种特定的情感，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。

6 求一篇叙事,抒情,写景的作文

是原创

江南——下雨天

昨天已悄悄走远/成为梦中的画面/于是期待明天/我像个孩子趴在了窗前/看这世界/忧郁的灰色的天……

江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，以她最优雅的姿态，诠释着小城的美。

低矮的房屋顶着深黑的帽子—瓦片。缝隙间长出些不知从何处飘来的嫩绿的小草，小小的一株，不起眼却很安静，感受着雨水的滋润。雨水从树上滑落，从屋顶滚落，像一串串晶莹剔透的风铃，在演奏着一支支美妙的乐曲。行人们于是放慢了脚步，静静聆听着这美妙的乐曲，更有甚者将雨伞优雅的从头上挪开，任凭那些带着丝许凉意的小雨滴跌落在身上，便有了些许诗人、隐者的感觉。

江南，烟雨朦胧。

于是，家家户户面前的水沟便哗哗地歌唱起来——细细的，柔柔的：有的水沟交错相通，水于是变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出一座座低矮的房檐，一座座空灵伫立的凉亭。偶尔会有老人们早晨洗过的菜叶，浮在水面，打着旋儿，停停顿顿，终究还是被水拉扯着向前跑去。也会有一两个年幼的顽童，光着脚，在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤脚，另一只手则在水中划着，一种喜悦的之情立即漾上了心头。听见后面追赶着的母亲的嗔怪，又顽皮的一笑，巷里便热闹起来，雨也欢腾了。

江南，烟雨朦胧。被雨浸湿的青石板，笔直地向远方延伸过去。一棵棵榕树就这么站着，她们的秀发在雨中是那么的绿，那么的密，那么的静，那么的柔顺。她们为一条条小巷中的人们撑起一片片浓荫；她们的树根早已嵌入了那坚硬的青石板，铺就了一条诗意的路。孩子们在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳。而那些擅长绘画的姑娘们推开窗——于是。画笔在她们灵巧而修长的手指间上下飞舞，在洁白的纸上勾勒出老榕树在雨中优美俊朗的身姿。

淅淅沥沥的雨丝结着丁香般的优雅。

江南，烟雨朦胧。她在画笔下、雨丝下讲述着她的小巷、她的榕树、她的美丽……

雨还在下，滋润了榕树粗壮的树干，拂去了人们心中的杂质、瑕疵，也浸湿了整座城……

雨还在下着，小溪依旧流淌着，在小城中，在朦胧的烟雨中，在人们的心中。真美！她，用不变的姿态诉说着——就在这美丽空灵的下雨天！

像我心情的浮现/看海天一线/……/下雨天在窗前我看见眼前/淋湿的哭泣的世界感动着寂寞的夜……

7 最优美的抒情作文,记事作文,写景作文,各一篇,两篇以上更好,

蕴墨江南 走进江南，就像走进了一幅婉约秀美的水墨书画。

江南没有北方粗犷的山峰，没有那种“重峦叠嶂，隐天蔽日”的壮美与豪放，好似一位青衣女子拿着红牙板咿咿呀呀在戏台上唱着，满腔柔情如那涓涓的细流，流入人的心里——江南给人的感觉是细腻的，那如酥的烟雨，街巷里的铜纸油伞，蒙络在你的心头，袅袅的，如那炊烟般的腾起淡淡的烟雾。在水乡的街角徘徊，烟雨轻轻地飘在你的心头，牛毛般的雨丝润洁着每个人的灵魂，清新的泥土芳香一下子全部涌入你的鼻腔，洗涤着每个人的心灵。

江南是古朴的，因地制宜的几座木房，简约而别致，仿佛手中一捧茶的淡雅，一股紫檀缭绕的醉人馨香。 江南真可谓是雨如酥，水如绸。

霖霖的烟蒙雨雾中，随着船橹的摇摆而起伏，又感到水中泛着暖意，腾起的淡淡青烟弥漫在船头，仿佛人们就在这朦胧的云里雾里神游着。两岸建造着别具匠心的房舍，古朴、优雅，渗透在那古木房梁上。

两岸挂着灯笼的商户打烊了，灯光摇曳着、飘渺着、荡漾着，两哗耿糕际蕹宦革为宫力岸的灯光交相辉映，泛起一阵阵醉人的红晕，灯影酌约地淡淡消失在了身旁的浓雾之中了，摇曳着、飘渺着、荡漾着，随着波浪的起伏而上下摇晃，蜿蜒的水路仿佛没有尽头。 夜深了，雾散了，金钩月牙仿佛在那玉石般精雕细琢的脸庞上蒙络着柔和的光。

白皙的光淡淡地流泻在在水面上，宛如由一条碎银垫成的小径，闪闪的，亮亮的，延伸向无尽的远方。 江南，仿佛天是暗的，就像那永远蕴不开的墨迹，永远澄不清的的墨滴，阴阴地罩在头上。

走出江南，仿佛一切明亮；回头望望，原来走出了那般墨色年华，走出了那淡怡雅致的小桥、流水、人家2__那是暑假，很想学骑自行车，便叫爷爷教。刚开始，骑上自行车，就会摔下，怎么也保持不平衡。

爷爷就车头扶稳，踩。踩得挺轻松，心想：嘿，原骑自行车么容易。

便得意洋洋起。正当得意洋洋候，不知怎么，车子向边倒下。

“啊！”害怕极，不禁惊叫起。还好爷爷眼疾手快，抓住车头，它扶上。

心才平静下，深呼吸口。踩呀踩，感觉自己可以保持点平衡，就叫爷爷放开手。

咦？刚才踩得好端端，现在怎么不听使唤？想向左，它就向右；想向右，它偏向左，更可恨是，有还会向边倾斜下。生气极，些事告诉爷爷，爷爷笑笑，叫继续踩。

踩不多久就踩得不耐烦，便休息。正当想不再骑自行车候，“只要付出，就有回报。”

妈妈句话在耳边响起。犹豫下，难道真要放弃学自行车吗？不。

爷爷可以牺牲自己休息间教，为什么不好好学呢？想到，坚定地站起身，继续练习。 在练习，不管遇到多困难，克服。

因为相信：只要付出，就有回报。 有次，在飞快地骑着自行车。

忽然，发现前面有坑水，“糟，怎么办呢？转弯。”于是，用力地车头扭向左边，可是车头却扭不动。

此，急得向热锅上蚂蚁，“啪！”声，重重地摔倒。看见自行车压在身上，自己躺在水坑里，全身是泥是水，别提多伤心。

可是，并不气馁，加强练习。 功夫不负有心，经过刻苦练习，终于学会骑自行车。

当，真高兴啊！自己不仅学会项本领，还深深懂得：只要付出，就有回报。

8 写景叙事抒情的作文

所有天气中，我最爱雪天。因为我相信这颗颗白银水晶般的雪儿是亲情的验证，是远在天国的外婆把对我的思念和爱化作纯洁的雪，让这些可爱的小精灵提醒我，不要忘记四年前的那个雪天。不要忘记外婆对我那份浓浓的爱。

那时的我，憧憬着自己能有一条美丽的围巾。偏偏，事与愿违，爸妈不愿买这种不实际的东西，也不愿用大量的时间为我织一条。无奈的我，只好呆呆的望着同学的围巾，心底泛起层层羡慕的涟漪。

这是一个大雪纷飞的日子，晶莹的雪花好似秋天飘下的落叶一样轻盈。当我还沉浸在“围巾梦”里的时候，一声呼唤打破了此时的宁静：“宝贝儿，你快来看看，这是什么？”我凑上前去，发现外婆手里拿着一条蔚蓝的围巾，“这是给你的，我看你总盯着别的同学的围巾，就猜到了你会喜欢，我就织了一条，喜欢吗？”外婆那慈祥的眼神期待的望着我，好像小孩子渴望得到大人表扬的表情一样。

我凑上前去，仔细端详。好漂亮的围巾啊！淡淡的蓝，宁静而飘逸，又有着雪一般的美丽。“外婆，这是您亲手织的吗？”外婆有严重的哮喘，我无法想像她是如何一针一线地缝好那么美丽的围巾。

“是啊，你喜欢就好。”在外婆饱经风霜的脸上，露出了舒心的微笑。

我兴高采烈，说：“外婆，谢谢您。”那时，年幼的我并没有想太多。

我激动地捧着它。它蓝的那么舒心，那么清纯，那么可爱，那么惹人喜欢，好似清晨的天。我真想马上戴着它，到外面的冰晶世界里，和雪融为一体。

我刚要出去炫耀自己的围巾，外婆一阵阵的咳嗽声就令我担心起来，外婆那么累的为我织围巾，她哮喘病又严重了怎么办？我怎么那么不懂事！我不安的问道：“您怎么了，外婆？”“哦，咳…咳…我…没事。”外婆故作轻松地说，“你别担心了，我休息会儿就好，咳…咳…”

没想到，外婆因为这几天整夜的为我赶织围巾，太过劳累，竟引发了心脏病。从此，我有了美丽的装饰和一个温暖的冬季，而外婆却在拼命的抵抗病毒，空虚的等待死神的降临。一年后，一个同样美丽的雪天，一个寒风呼啸的日子，外婆永远的离开了我。

外婆走了，我的心成了飘在空中的孤零零的纸。我坐在露台上，不知不觉，雪已经不下了，风也停止了呼吸，我手捧外婆给我织的那条围巾，思绪万千。这时，我才发现，地上的积雪在夕阳的怀抱下是如此娇柔可爱。突然，我眼前有一道光闪过，哦，是太阳的余晖聚集在了围巾里的几根银丝上，发出无比耀眼的光芒。我仔细的端详着那根银丝，用手指慢慢抚摸。霎时，我大惊失色：这不是毛线中夹杂的银丝，而是一根白发！那一定是外婆在赶织围巾时不经意间留下来的！我又仔细看了看那条蔚蓝的围巾，的确，又发现了不少这样的白发。

每到冬天，这条围巾就伴随着我，为我抵挡寒冷，为我遮风挡雨。我把它视为珍宝，因为，这里面蕴含太多太多？？这就是亲情的力量，这就是外婆对我最无私的爱！

9 写游记要处理好写景、叙事、抒情三者之间的关系写一篇游记,要达到

奇妙的大自然深秋的一个下午，我和爷爷去郊游，漫步在乡野的小路上，我被大自然美丽的景色所迷恋，我一会儿爬上山坡，走近那火红的红叶树，抚摸着片片红叶“真奇怪，夏天来的时候叶子是绿的，现在为什么变红了？”一会儿我又攀上悬崖，我被那姹紫嫣红的野菊所吸引，采摘了各种各样的鲜花，编了一个花环戴在头上，就这样我像一只撒了野的小羊羔，无拘无束的在原野上奔跑啊！身上怎么这么疼啊！我停下来一看我的身上扎满了小刺，活像一只刺猬，看着满身的小刺我束手无策爷爷一边给我往下抜那些小刺，一边告诉我：这些小刺叫鬼棘针，它的前端有两只小刺，每只小刺上都长满了倒着的小刺，谁要是碰到它，那些小刺就会“赖”在别人的身上，让人们把他带到其他的地方，它和苍耳一样，用这样的方法，去繁衍自己的后代在一个崖坡上，我发现一棵藤状的植物，上面结满了两头尖尖的小果实，我采了一个黄黄的，拨开一看，哇！里面长满羽绒的小种子立刻蹦了出来随着秋风飘向远方，经过爷爷介绍，我才知道我们这个地方叫这个果实野葫芦苗，它的种子像蒲公英一样，是靠风来传播繁殖不知不觉天就要黑了，我在爷爷的催促下，恋恋不舍的往回走，大自然怎么这么奇妙啊。

10 运用叙事回忆加抒情的方式写一篇作文

难忘的亲情我的脑海里有许多小鱼，这些小鱼构成了我难忘的亲情，但我最难忘的亲情是那一条金色的小金鱼…… 记得我读三年级的时候，刚过完年去上学，同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好，可是，我不觉得有什么好。

因我在料峭春寒中上学，早晨我冷得牙齿打颤。班上的同学说“你看，她的嘴唇发青。”

过了几节课，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡着了。 我在睡觉中听到一种熟悉的声音，“快起来！小琬！”醒来一看是妈妈。

我说：“我好象有点发烧。”妈妈赶紧给我用体温表一量，“体温四十度”妈妈立刻紧张起来。

给我的班主任打电话请假，接着，妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药，我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。我想，妈妈这肯定是急出来的，我一定要病好早点。

登录作文网，你也可投稿。 我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。

没想到我就在医院住了一星期零四天。 登录作文网，你也可投稿。

每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁。我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发…… 父 亲 似乎从小到大写涉及亲情的作文，描写对象大都是母亲，写她们的温柔、善良与慈爱。

我们总在有意无意地忽略另一个对于我们的人生同等重要的人——父亲。 父亲对于儿女爱总是内敛的，他不像母亲那样喜欢把爱挂在嘴上，他只是用行动在表达。

在我渐渐长大后，遇到一些人一些事，我才开始逐渐以趋于丰盈的思想去认识父亲，才越来越觉得实则每一位父亲都有一颗炽热的心，给予儿女们百分之百的感情，不论他们背负着怎样巨大的压力。 小俏和阿颦都是我的好友，我也因此得以隐约认识了她们的父亲。

阿颦算是我们三人中最幸福的一个，起码她有一个很完整的家庭。阿颦的父亲在当知青那会儿娶了一个北方女子为妻并在那里安家。

父亲是大学的教授，典型的知识分子——斯文，儒雅，对名利无欲无求。为此阿颦常说母亲配不上自己的父亲，而她自己也从不掩饰自己对于父亲的无比崇拜。

我于是就老嘲笑她有很深的恋父亲情结。 每逢周三父亲来学校探望，阿颦总要挽着父亲的手臂在校园里边走边聊，似有说不完的话，临走还要亲吻父亲的面颊。

这在我是很难想象的事。 阿颦不知在哪本算命书上看来，说自己今年的生日倘若能收到一枚男孩子送的银戒指，她就会永远的幸福。

生日聚会上她果然戴了一枚戒指，很精致的样子。阿颦很自豪地告诉我和小俏，是父亲去北京访友时用自己的私房钱买的，母亲并不知道。

那一刻我有一些恍惚，想象一个中年男子20年前可能所送穷得买不起一枚镀金的戒指送给新婚的妻子，却要在20年后在金银饰品柜台前徘徊，精心挑选，只是为了满足女儿一个少女式稚气的心愿。我可以想象阿颦的父亲坐在火车上，除了贴身带着的一枚戒指，就再没财力买礼物送人了，心下却没有一些些将被妻子责怪的不安，因为呵护了女儿不受说哪怕是一次无足轻重的失落感的伤害。

这足以令阿颦自豪，同时也令我感动。 小俏这时只在边上笑着说阿颦怎么还像个孩子似的。

我理解小俏说这话时心情，她无疑是我们三个人中最早熟的一个。母亲在小俏念初中时的突然过世于她是个不小的打击，亦也是心上永恒的伤口。

可小俏比任何人想象中的都要坚强，这可能是受了军人出身的父亲影响吧。 小俏的家风很严，父亲总拿治军的那一套管教小俏，并用男孩子的标准要求小俏，有时甚至是不近人情的。

比如母亲过世后，父亲甚至不允许小俏带黑袖套。这听上去多少有些残忍，却也的确帮助小俏尽快从悲痛中走出来。

小俏说她一直记得父亲对她说过一句话——生者对死者最好的怀念就是好好的活下去。每次她想起母亲的时候就会同时的想起这句话。

小俏至今也没有继母，实则她并不反对父亲再婚，可父亲似乎并无续弦的打算。我曾在报上看过一些谈中年人的压力问题的文章，我明白人在跨入不惑之年后，其实是会有很多困惑的，工作的压力，精神的寂寞，都会让人喘不过气来；何况妻子过世，女儿住校，我不知道小俏的父亲是如何承受每天下班回家后屋里毫无生气的寂寥的，为的只是女儿不受任何一点的伤害。

听完她们们的故事，我也会不由想到自身。如果说阿颦是崇拜她的父亲，小俏是敬畏她的父亲，那么我则只能是深深的怜悯我的父亲。

是的，怜悯。 父亲是那种没有多少文化也没有大把钞票的男人。

家庭可能是他最后的一点精神寄托我，一个自信的女孩，在成长的海洋中，我享受成功的快乐与失败的痛苦，他们总是时不时，陆续地敲着我的门，在它们的伴随下成就了一个自信的我，接受着风雨的洗礼。 紧张忙碌的期中考试过去了，一切暂时都回到了往日的平静，而我那颗心却依然跳个不停，还没忘却考试时的紧张。

我永远也忘不了那一天，那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。至今回想起来，我的手还是凉的，不断的冒着冷汗。

当天十一点，当我将语文考试卷全都做完时，心中的石头算是落地了，愉悦地检查着题目，然而，当我读到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地泼了。

抒情散文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情的目的。

抒情散文的特点有以下几点：1抒情散文是作者激情的鲜明表现，换句话说，就是“文中有我，重在抒情”。2诗情画意，“登山则情满于山，观海则意溢于海”。3立意清新，精心结构。4抒情语言表达方式的运用，具体地说，即：

①托物抒情；

②因事（人）抒情；

③借景抒情。5语言有准确、简练、形象、生动、音律优美的特色，是诗一样的语言。

[编辑本段]分类

大致可分为借景抒情、因物抒情和以事抒情三类。

参游式

套路模式：参游起因→参游见闻。代表篇目《难老泉》

特点：作者是文中的穿线人，由作者的目击联想来描写景物、抒发感情。

注意：一要注意众多的景物应以作者行踪为线串联起来，移走换景，景不离步；二要注意每进一步，地点要交代明确，描写要虚实相间，这样才能清晰而深广；三要注意描写手法的使用，众多的景物要详略得当，详处着力描写，略处简要概述。

静赏式

套路模式：进入景点→依次静赏→赏景联想→离开景点。代表篇目《荷塘月色》

注意：一要注意进入景点的缘由要自然，最好能点到主题上；二要注意多角度写主要的景物，至少要有三个角度；三要注意使用联想，旨在与开头所交代的缘由相照应，用抒发情感的方式来深化主题。

象征式

套路模式：物的概述→物的性格→由物及人。代表篇目是《白杨礼赞》。

特征：一用物来象征人，形在写物，旨左象征之人；二是卒章显志，篇末点旨。

情索式（并列式）

套路模式：情的缘起→情的积蓄→由情至人→情的归结。所谓情索，就是以情为线索，来连缀景物。代表篇目朱自清的《春》

特点：看似处处写景物，实是处处借景抒情，只是为情感找一个假托物而已。关键是要善于将景物特征分解成若干个方面，从若干个点上来抒情。

怀念式

套路模式：睹眼前景→思从前景→抒怀念情。代表篇目郑振铎的《海燕》

特点：借联想来写怀念中的景物，表达寄寓在这一景物上的情思。应抓住景物的主要特点，从一景联想到相关、相似或相同的另一景。另一景中寄寓着作者的主要情感。这样就使文章内容的含量增大。运用这一式抒写怀念家乡、母校、亲友之情均可。

梅花颂

小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花是的,那就是梅花在冬雪中傲然挺立的花

五月份,春与夏交接的季节阳光明媚,姹紫嫣红迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉

然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被

夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来

而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响傲雪临霜在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打……

这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多

你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香她的朴质与素雅,也不是常人能所及的

你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗

人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们!

我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。　

　　 ———朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。　

　　 这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。　

　　 我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。　

　　 老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。　

　　 希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。　

　　 我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗？　

　　 那是希望。　

　　 我们，是我的朋友们，也是我未曾谋面的“朋友们”，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。　

　　 红日初升，其道大光，看见太阳了么？那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊