挫折教育和快乐教育应该怎么去理解？

挫折教育和快乐教育是两种不同的教育方式，其理解和实践应该结合具体情境内容而定。

挫折教育是一种通过让学生经历挫折和失败，从而培养学生失败意识、逆境应对能力、勇气和毅力的教育方式。即利用挫折促进学生的成长。挫折教育不是让孩子一味承受挫折和失败的痛苦，而是通过恰当的挫折体验，帮助孩子学会自我调适，获取知识和经验，并在不断的经历中成长。

快乐教育则是强调让学生在轻松、自由、快乐的氛围中学习，注重学生的兴趣发展、体验和感受，提倡以愉快的方式开展教育。快乐教育的目的是激发学生对知识和学习的兴趣，促进其身心的健康和全面发展。

两种教育方式不是二者取其一，而是在教育过程中根据实际情况灵活运用。如果孩子太过于逃避、软弱、没有勇气面对困难和失败，可以加强挫折教育，帮助他们正视困难，克服恐惧；如果孩子需要更多探索和发现的机会，可以倾向于快乐教育，为其提供自由、互动、创造和探究的平台。总之，在教育中，挫折和快乐都是孩子成长所需的，教育方式应该灵活运用，兼顾两方面，从而让孩子实现全面、健康、快乐地成长。

对于很多二胎家庭来说，调解两个宝宝之间的关系是一个非常令人头疼的问题。有的家庭在生二胎的时候从来不问哥哥或者姐姐的意见，这就导致二胎出生后，在家庭中会产生非常多的矛盾。他们会争着抢着父母的爱，认为父母只爱另一方而不爱自己。所以我觉得家有二胎应该要兼顾两个孩子的感受，两碗水要端平，不能偏爱某一方而冷落另一方，这对孩子的成长都是非常不利的。

为何只教我做家务不让弟弟去做，我觉得能够问出这样的话，那么在这个家庭中，可能已经有非常多的矛盾了。在二胎家庭中，大宝的情感，我觉得我们是必须要去放在重点上的，他们可能会有一种落差感，本来自己是爸爸妈妈的掌上明珠，由于弟弟或者是妹妹的出现而导致自己的地位猛的下降，会产生一种不平衡感，然后就会把自己的气撒在弟弟或者妹妹的身上。这时候如果父母再去偏爱二胎的话，那么就会让大宝心灰意冷，时间久了，大宝就会和父母的关系越来越疏远，就没有小时候那么亲近了。所以我觉得家庭关系其实也是一门学问，父母如何在一个家庭中处理好与各个孩子的关系，其实也是非常不容易的。

在以前的时候，我的父母经常外出打工，家里就只有我和弟弟在家，所以我每次都要负责我和弟弟的饭菜问题，虽然我做的饭远比不上妈妈做的好吃，但弟弟依然吃得津津有味，每当看着弟弟狼吞虎咽的样子，我就觉得自己忽然间长大了，不是假装一个哥哥，而是真正的作为了一个哥哥。只有在父母不在家的日子里，我才懂得什么是责任，什么是手足，现在我和弟弟之间的关系非常好，因为随着时间的流逝，我逐渐在长大，能够承担我作为兄长的责任，因为我知道世界上除了父母，我的弟弟就是跟我最亲的人了。

其实如果自己有一个小弟弟或者小妹妹的话，也不必太难受，父母并不是偏爱他，而是因为弟弟妹妹真的需要照顾，就像你在小时候被父母照顾一样。等到长大以后，你可能就会因为自己有一个弟弟妹妹而感到开心，因为在任何时候，世界上就会多了一个爱你的人，家里又多了一个希望你回家的人。

我觉得这对赵优秀不公平，可是爱情里从来没有公平可言。

在电视剧《二十不惑》当中，四位女主角其中的两位，梁爽和赵大宝都喜欢上了赵优秀。可梁爽在一开始选择了逃避感情来成全友谊，这对爱情当然不公平，可是爱情里本就没有什么公平或不公平。

友情和爱情在每个人心中的意义不同，重要性也不相同。

在这部电视剧当中，梁爽发现自己的好朋友赵大宝和自己喜欢上同一个人之后，为了两个人之间的友情，选择了逃避这段爱情，选择压抑自己内心的情感，用意成全自己的好朋友。

她甚至还在其中推波助澜，给自己喜欢的人和好朋友创造机会。这当中有多少心里纠结和无奈，或许只有当事人心里明白。

在情感世界当中，每个人或许都是一个傻子。友情和爱情交织的生活里，究竟是友情更重要还是爱情更重要，或许是每一个人都需要慎重思考的问题吧。

这样做对赵优秀当然不公平，可是这就是爱情，从来没有公平可言。

梁爽喜欢赵优秀，赵优秀也喜欢梁爽，两个人本来能够顺理成章的成为恋人。可是赵大宝突如其来的喜欢，却打破了这份默契。

梁爽选择成全朋友，对赵优秀可以躲避，这对赵悠秀来说当然是不公平的。可是在梁爽心中，情感的天平无疑在向友情倾斜。

赵优秀既要面对一份自己不愿意接受的爱，又要面对一个一直逃避自己的爱人，心里当然会有很多苦。

可是感情生活就是如此，从来都没什么理所当然，也从来都没有什么顺利成长。当遇到让自己心动的人时，如果你不够主动，如果你没有感觉，经济一切都有可能在各种误会之中发展下去，让两个人都受尽折磨。

电视剧里最后的结局当然是有情人终成眷属，可是在现实生活当中，如果你选择压抑自己的情感，把喜欢的让给朋友，那你们之间或许就真的没有以后了。

爱情里从不公平，可是我们应该主动追求自己的幸福。

大宝为什么对二宝充斥着敌意？兄妹相互竞争心理状态是造成大宝对二宝充斥着敌意的重要原因。在第二个孩子出世以前，大宝在家里面占有优势影响力，私有爸妈的宠溺与支持，而弟妹的来临，不但刮分了爸爸妈妈的爱，还会使大宝作出“放弃”：好吃的东西、好玩儿的都需要跟弟妹共享，跟弟妹吵架了被质疑的永远都是自身父母还需要意识到了，大宝对二宝这样的行为体现了大宝的智力发育总体水平。她已可以了解地域各自人家的“小帅哥”、“漂亮**姐”跟自己家里“弟弟”是不一样的。

消除大宝对二宝的敌意，父母应该怎么做？父母要清楚大宝内心深处的痛楚心态，正确引导大宝用语言表达这种情绪。当大宝说“我讨厌小弟”，大人们可别说“小弟多可爱，你就应该喜欢他”，这反而会让大宝感觉自己的心情不被理解，在叛逆心理的影响下，大宝会很反感小弟。父母应当认真地聆听大宝的念头，问她为什么反感小弟，教导孩子讲出真实的想法，而且认可孩子情绪，“你不喜欢小弟是正常，由于你会适应不了家中空出一个人”，要将孩子情绪和看法多极化。

父母要向孩子爱的表达，给小孩自信心。许多父母会和大宝作出确保：“父母最喜欢你了”，对有2个孩子的家庭，最怕的就是将父母给孩子的爱等级划分，却不知道父母对小孩这类“最喜欢你”的不真诚确保，本来就是爱的分级的一种体现。父母应当教育小孩，她与二宝对父母而言都是特殊的，父母给他们的爱是一样多的。父母还能够实际例举一些大宝的优势和可爱之处，让大宝坚信自己“值得被爱”。最主要的是，在日常日常生活，爸爸妈妈对待两个娃一定要一视同仁，不必偏向。要记住，小孩是灵敏的，爱或不爱全是凭直觉。

不必当二宝的面指责大宝。大宝的落差感导致她发生心理健康问题比较多，父母必须根据学生个性化来均衡对两个孩子的情感。当大宝犯了错，家长应独立跟她谈，最好不要当二宝的面指责她，这样会使大宝感觉尴尬，接受不了，说不定会心怀误会，觉得父母不爱她，不照料她的情绪。

1《父母爱情》

。该剧主要讲述了海军军官江德福和资本家**安杰相识、相知、相爱、相守的50年爱情生活。

《父母爱情》展现了江德福与安杰这对农村土包子与资本家大**的生活差异，但却采取了相对轻松欢畅的方式来构建故事。

梅婷郭涛完美演绎家庭里的“人间烟火气”。

2《平凡岁月》。该剧通过大宝娶妻生女，大雅远嫁天津，二宝下海淘金，三宝、小雅升学等一系列事件，从中展现着一代人的成长历程。

30年中，一家人有过吵吵闹闹、分分合合，却始终被爱情、亲情紧紧维系，一同经历风雨。

通过质朴的百姓生活，折射和展现社会时代的发展变迁。完美展现最真挚的“中国式亲情”。

3《王贵与安娜》。该剧讲述了一对在中国社会最为平凡的夫妻安娜与王贵的一系列平凡的日常琐事。

出生于上海一个优越家庭的安娜，在阴差阳错之下和来自农村的王贵走到了一起。

两人在爱的包围和家庭的责任的约束下，挺过了一个又一个难关，彼此相牵的手随着流逝的岁月越牵越紧。

文艺女青年嫁给了凤凰男，一段将就的婚姻，在各自的努力下，幸福得走过了一生。

4《金婚》。讲述了年轻漂亮的小学数学老师文丽和重型机械厂技术员佟志的一生婚姻历程。

该剧最大的成功是还原生活的真实，在此基础上，佟志和文丽经历了性格不合、吵架不断、为儿女操心、第三者介入、白发人送黑发人等种种矛盾、痛苦，但他们最终还是携手走过一生。

5《鸡毛飞上天》。该剧以陈江河和妻子骆玉珠的感情和创业故事为线索，讲述了义乌改革发展30多年曲折而又辉煌的历程。

陈江河和骆玉珠二人的情感虐心镜头处处显露着苦情元素，从偶遇到错过，真情演绎让观众在观剧中笑中带泪，虽苦情却不悲情。

剧中男女主人公“打不倒的小强”精神相当励志。一个中西碰撞、逆流而上的创业，一场纯真如画、失而复得的爱恋，一段热血奋斗、铁骨铮铮的岁月。

6《双面胶》。讲述的是上海姑娘丽鹃嫁给毕业后留在上海工作的东北小伙子亚平，婆婆传统思想严重，与丽鹃现代的生活方式完全冲突，婆媳之间的矛盾与日俱增，摩擦不断升级。

婆媳关系一直都是千古难题，当时播出时都引发了很大的争议，到底结婚是两个人的事，还是两个家庭的事？婆媳关系到底该怎么处理？

整个电视剧的基调轻快活泼，让人觉得十分可乐，但同时快乐中包含着种种无奈和心酸。

在剧中我们不难看到秦明和大宝，两个人的感情其实是非常深厚的，他们每天两个人一起工作，并且一起处理一些困难以及一些问题，两个人每天都在一起，并且为了共同的目标去奋斗，那么两个人不难免的会产生一些情愫，或许不是爱情的，但是友情的感情也是非常重要非常深的

首先，通过秦明为了救大宝是因为友情的原因来说，因为两个人天天在一起，就一定会产生一些情愫，并且两个可以一起奋斗的人，他们在一起的感情已经是非常深，因为我现在也是有两个和我一起奋斗的战友，我们每天为了同一件事情而努力为了同样的困难而去奋斗，也有着同样的目标，就觉得我们三个人的友情真的是非常非常深，是别人不能涉及的那种，就是那种一方有难了，我们一定会用尽全力的去支持，相信这也是每一个拥有特别好的朋友而能够去做的一件事情，毕竟人的一生能够遇到一个与自己志同道合的朋友，真的非常不容易

再一个就是其名对大宝可能有一些其他的情愫，每天朝夕相处也难免会产生一些情感方面的感想，其实这也是很正常的两颗，人在一起每天有着共同的事情，并且有着对对方相互的欣赏，这样自然而然的也会产生了很多感情，所以秦明一定是非常喜欢大宝，所以他也会用尽全力去救大宝，我觉得这也是齐名，为什么就大宝的一种原因吧，就是因为他对大宝有着另一种情愫的存在

最后我觉得，不管谁赢是因为什么原因救大宝，也都是我们应该值得去尊重的一件事情，毕竟早一年早已经规划好了剧本，再一个就是，其实他们所表现出来的，不管是友情也好还是爱情也好，他们都表现出来了对这种情感的坚贞，并且对这种情感进行了守护和努力，也都是我们应该去学习的一些地方

几个人聚集在幼儿园门口，他们围观的是一对母子。这位母亲抱着一个几个月大的孩子，正在对一个五六岁的男孩大喊大叫。

小男孩背着书包一动不动地站着，脸上带着倔强的表情。

据我妈妈说，大宝今年去了一个大班，一直很听话。最近半年，不知道发生了什么。她不仅拒绝上幼儿园，在家里也很不听话，这让再要一个孩子的父母更加难受。

围观的人没有拦住母亲，叫他不要训斥孩子。反而说服了那个背着书包的小男孩“迟到了，赶紧进来”“马上就要做习题了”“所有大班，听话”，还有家长说这孩子妈妈不容易，老板不着急

就这样僵持了二十分钟，小男孩毫无妥协的意思。二宝在母亲的怀里哭了起来，母亲转身离开了。我以为小男孩会哭着追妈妈，可是他低着头慢慢走进幼儿园，脸上一片落寞。

这种孤独让人心疼，却没有被他最在乎的人注意到。

很多家庭生二胎的初衷是让大宝有个伴，以后还会多一个人一起扛东西。但是我们经常发现二宝出生了，但是大宝一点也不喜欢二宝。

大宝之所以不听话，不愿意爱比自己小的二宝，只是因为他们嫉妒。

我过去总是一个人享受一切，但现在我多了一个人可以分享，如果我的母亲独自一人带着两个孩子，那么大宝必须被迫迅速“长大”；如果有家庭成员来帮忙，那么，我母亲更多的精力也在二宝，身上，他们会嫉妒在她母亲怀里的二宝，渴望食物，让她在身体和精神上围绕着他。所以，他们会“欺负”弟弟或妹妹。

虽然许多父母注意到了这一点，但他们未能完全接受大宝的嫉妒。

对于大宝的“嫉妒”，有两个孩子的家庭应该选择接受和理解，更不要盲目地扼杀和压制。大人都是吃醋的，何况是心智还没有完全成熟的孩子。

母亲仍然有必要在引导“嫉妒”方面发挥主导作用。

首先，我妈妈应该做的是有时间和大宝独处。每天，我妈妈都试着抽出一点时间和大宝独处。在这段时间里，我妈妈完全属于大宝，这样大宝就可以感受到她妈妈对自己的爱，并试图减少二宝之后大宝的差距感

对于二宝，大宝不是不愿意服从，而是一种危机感在起作用。不听话的目的只是为了引起妈妈的注意和重视：我打弟弟或妹妹，妈妈就会过来；当我造成伤害时，我妈妈会站在我面前，即使这种担心是批评。就像幼儿园门口的那一幕，小男孩不肯去幼儿园，因为不去幼儿园，就可以多陪陪妈妈，甚至在这个过程中，妈妈都在自责。

此外，在二宝，许多家庭感到比以前更忙，他们对大宝的要求也提高了。说话的时候会发现语气变了，很多语言都是规定性的。然而，对于怀里的二宝，她说话轻声细语。这也会导致大宝心中的不平衡，刺激“嫉妒”的萌发。

使用不那么强制性的语言与大宝，沟通，这也是有两个孩子的家庭引导孩子“嫉妒”的一种方式。

我的两个孩子相差七岁，大宝上一年级，二宝还是个婴儿。有时候，我妹妹作业有些问题，她一次也不改。作为母亲，第二次她的语气肯定不是很好。她会问“你怎么又错了？”然后她转身抱起二宝，轻声说道：“你饿了吗？”。就这样，我的大宝不高兴了，流着泪问我：“为什么你和你哥哥说话那么温柔，和我说话那么激烈？”

一个是大宝，他有很多情况，另一个是二宝，他什么也不会说，也听不懂。父母说话不一样是有道理的。但是，对孩子的感情是很不一样的。

许多大宝人不会主动说出这种区别，他们只会把这种“不公平待遇”变成“嫉妒”，然后变成我们所说的不听话的大宝——，不爱自己的弟弟妹妹，甚至偷他们的玩具和食物。

孩子虽然小，但是捕捉父母情绪的能力很高。如果一个有二胎的家庭只有一个二宝，我们必须注意大宝的情绪。

对大宝，来说，二宝是一个从天而降的“不知名的人”。即使他的家人灌输了“他是你的亲戚，你们以后应该相爱”的思想，他们往往也完全无法理解。

大宝是否接受二宝的关键不是如何要求大宝接受，而是父母如何接受，这样大宝才能主动爱上二宝

在正常生活中，母亲不妨放下母亲的身份，把自己变成大宝的朋友，比如向大宝，倾诉，自己照顾二宝太辛苦，希望有个帮手。这种“示弱”一般将大宝置于自己的“权威”之下，在适当的时候，要求他们帮助做一些力所能及的事情，培养他们的责任感，并给予适当的鼓励和表扬，使他们乐于做这些事情。

对于有两个孩子的家庭，如何平衡他们对两个孩子的爱，特别是防止大宝感受到不公平的心理落差？有矛盾，不要一味指责大宝

当两个孩子发生冲突时，第二个孩子的父母不得质问大宝，为什么他的兄弟姐妹会哭，或者你又欺负他的兄弟姐妹了？

正确的提问方式是焦急地问：“谁能告诉我发生了什么事？”让孩子告诉你发生了什么，然后你就可以做出判断了。而且有时候父母态度“软”，对孩子的“熊”更好。

不要互相比较

每个孩子都是天使，各有利弊。但是，家长千万不要把两个孩子放在一起比较，比如在大宝面前夸二宝，在二宝面前夸大宝，这样不会起到任何教育作用，只会伤害两个孩子。而且，他们之间会有隔阂，甚至互相嫌弃。

正确的做法是通过一个合作博弈来强调他们合作的力度。

给两个孩子不同形式的爱

由于年龄或性别的不同，大宝和二宝对爱情有不同的需求。

例如，二宝，因为年龄较小，可能只需要照顾他的生活，而大宝，因为年龄较大，需要父母全心全意地陪伴他。因此，父母应该尽可能抽出时间陪大宝做他喜欢做的事情。

一个女孩需要的是妈妈陪她玩芭比公主，或者两个人去逛逛精品店，看一些漂亮的东西，或者安静的亲子阅读。对于男生来说，他们需要的是更多的户外活动或者一些男生的游戏。二胎可以用不同的形式满足和表达对孩子的爱。

偶尔，我们也可以给大宝一些“权利”，比如告诉大宝，你的兄弟或姐妹是你的“士兵”，你应该领导他，保护他，从而唤起大宝的责任感。

不管大宝多大，第二个孩子的父母在对待他们的两个孩子时，应该尽最大努力保持一碗水平。即使大宝处于叛逆期，他们也应该更加关注大宝的情绪。只有当大宝得到足够的爱和安全感时，他才会有爱去爱他的弟弟或妹妹。

不管用什么方法，在实施之前，二胎的父母只有看到并接受大宝的“嫉妒”，才能达到最大的效果。