夹竹桃课文用了对比与衬托的表现手法,分析一下

夹竹桃课文用了对比与衬托的表现手法,分析一下,第1张

运用对比方法,通过与各种花的对照,表现出夹竹桃默默无闻,只管开放的韧性。  作者先是用较浓的笔墨描绘了桃花的俏丽、凤仙花的绚烂和菊花的雅致,它们有的在春天盛开,有的在夏天怒放,有的在秋天繁茂,或以色彩争春,或以芳香诱人,花开花落,给人们带来了快乐。然而,醉翁之意不在酒,作者在这里的敷彩设色全为对比衬托夹竹桃的品格气质。它不争春,不闹夏,不知秋,“在那里静悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵”,“在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里”,平常而坚韧地生长着,一年三季常开不败。那些应时而开的花朵反而在它的韧性面前失去了光彩。借物咏怀是抒情散文常用的方法,作品在这里通过对夹竹桃的描写,表达了对默默无闻、兢兢业业品格的赞美,正是在这个基础上,才有了下面人与花心灵的默契和感情交流。

1、 从语言表达的角度来看,如果将第2自然段第一句中“一盆是红色的”和“一盆是白色的”的前后位置调换一下有什么不好

2、第3自然段写庭院中各种花卉却只字未提夹竹桃,这样写的作用是什么

3、第4自然段中的第一句话里运用的修辞手法主要又哪两种

4、找出第4自然段中起承上启下作用的一个句子

5、文中作者对夹竹桃的感情变化过程的特点是怎样的(答案不超过10字)

6、本文写夹竹桃详略得当,文章详写了哪两个地方的夹竹桃找出一处属于略写另外一些地方的夹竹桃的句子这样处理详略的用意是什么

7、作者在文章开头写道“但是,对我来说,她却是最值得留恋最值得回忆的花”联系全文来看,作者这样说的理由主要有哪些

1.作者爱夹竹桃,是因为它有很多“妙处”,结合全文概括这些“妙处”

2.具体分析文章第⑤段划线句语言运用的特点

3.文章多处使用了衬托的手法,找出一处并简要分析其作用

4.古人多从人格品性的角度来写夹竹桃,如沈与求的“摇摇儿女花,挺挺君子操”;作者是从什么角度来写夹竹桃的这样写有什么好处

参考答案:

1①让人有宾至如归的感觉②有趣③有韧性④引起童年的幻想⑤见证了“我”的成长⑥见证中缅人民友谊

2.句式整齐,使语言具有整饬之美:“嘟噜”一词的使用,具象而传神地写出花的繁盛和生命力,口语的使用;使文章语言风趣多变

3.第一处:以院内诸花衬托夹竹桃院内诸花虽美不胜收,却开开落落,衬托夹竹桃从春到秋,长开不败的韧性

第二处:以他乡的夹竹桃衬托家乡的夹竹桃,表达自己对家乡夹竹桃(或“家乡”)的留恋

第三处:以蒲甘古城的荒寒衬托夹竹桃旺盛的生命力,赞美中缅人民的友谊

4.作者的角度与古人不同,作者对夹竹桃的书写是从自己的独特生活经验——对夹竹桃的想象、幻想、记忆以及对这生活经验的思考的角度写,这样写,取材“真实的身边琐事”,有真情实感,能打动读者,“真正拨动千千万万平常人的心弦”

1,第二段的文字情感主调是欢快的,将“一盆是红色的”放在“一盆是白色的”之前,表达了作者行文时愉悦欢快的心情,因为在这样的心情下才会第一眼注意到红色,然后才是白色。反之,如果调换两句话的位置,就与文意违背,不伦不类了。 2,从单纯的、简简单单的色彩上的表象欣赏,到从复杂的、带有主观性的人性道德角度来欣赏,再到最后的从剥离个体情感的、表现广阔的精神象征意义的角度来欣赏。 3,文章详写了故乡家中大门内月光下的夹竹桃和客居缅甸北部古都蒲甘时候住所外的夹竹桃。 略写他处夹竹桃的句子,如“叶子比我以前看到的更绿得像绿蜡”。 这样详略处理的作用是为了凸显借物寓情的本意。

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