你会因为嫉妒或赌气，把孩子扔给公公婆婆不管吗？

小云最近有点烦。

老公的公司需要组织客户开会，他一个人忙不完，想让她过去帮忙。她就找公公婆婆商量，想让他们帮着接送几天孩子，给他们做饭。

婆婆欣然同意，说直接把孩子接他们家吃饭，让小云尽管一心一意去忙好了。

忙完一天回来，孩子们告诉她婶婶又过去和奶奶吵架了，说如果让他们在奶奶家吃饭，她家的孩子也得去。下午放学后，爷爷只好也去接了小妹妹。

云听了心里很不爽，为她弟媳妇的斤斤计较。只是，她觉得想笑，这么小儿科的嫉妒怎么可能发生在三十多岁的人身上呢？人的情商不可能这么低吧？

云又想到一年前，小宝才四个多月。在大病了一场后，她想让婆婆帮着带孩子，好好与老公一起挣钱。婆婆当然责无旁贷，以照顾孩子为己任，只要孩子们争气，她是鼎力支持。

孩子很乖，吃饱了就睡，睡醒了就玩会儿。云提着的心也渐渐放下来。有一天下班回家早，她匆匆跑抱孩子，听见弟媳妇在和婆婆吵架，说自己头晕，婆婆也得去给她接孩子。

兄弟家离婆婆家比去幼儿园还远，有到婆婆家吵闹的时间，早把孩子接回来了，云不明白她怎么会这样。

婆婆心脏不好，不想生气，就想把孩子绑在自行车座上去幼儿园。

云一看急了，赶紧接过孩子。四个月大的孩子怎么能坐呢，岂不把腰坐坏了？而且是在自行车座上，太不安全了！

弟媳不依不饶，叉着腰等着婆婆去接。云二话不说把奶粉、水壶收拾好抱着孩子回家了，她不想与那样的人计较。

后来婆婆找过云几次，要求带孩子，可是云再也没有给婆婆送去过。钱什么时候都可以挣，孩子不能耽误了，气也不能常生。

孩子是云的命根子，她可以不计较，可以受委屈，但是孩子不能。她需要给孩子创造更好的环境和氛围，培养良好的性格与习惯，而不是把孩子当成泄私愤的工具，更不想她不在的时候让孩子生活在吵闹的阴影当中。在云看来，连孩子都可以拿来当筹码的人，不配为人母。弟媳可以因为嫉妒、赌气把孩子扔给公公婆婆，她不屑与之争。

而云的弟媳，看云不再给婆婆送孩子，也不要求婆婆去她的女儿了。孩子上幼儿园中午不回家，她很无聊，每天除了睡懒觉、修理老公外，就是和门口的老太太们聊聊家长里短，顺便发泄发泄对婆婆和云的不满。

云每天与孩子一起看绘本，看视频，听英语磨耳朵，玩沙玩水玩游戏，很开心。孩子一天天长大，后来云在朋友圈里交了一些好学上进的朋友，学习写作，画简笔画，写着写着渐渐地有编辑约稿，小有了收入，她把全职妈妈的生活过成了心里期待已久的诗和远方。

你是怎样对待你的宝贝呢？会因为嫉妒或者赌气，把孩子扔给公公婆婆不管吗？有任何想法、看法，我们可以一起交流。

#课件# 导语语文教学课件的应用和其他学科教学课件的应用一样，可以丰富教师的教学方式，让教学时间化。优秀的语文教学课件还能充分提高学生学习的积极性，丰富语文教学内容，深化语文教学的内涵。下面是 整理分享的小学语文《小巷深处》课件，希望对你们有帮助！

篇一小学语文《小巷深处》课件

　一、教材分析：

　这篇课文是语文出版社，七年级上册的第六课，是一篇回忆性的抒情散文，抒发了养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情。文章富有感染力，很适合初中生学习。它的语言浅显明了，但情感内涵丰富，可以通过此文教育学生尊敬和爱戴自己的母亲。

　教学重点、难点：

　1、体会母爱的无私和伟大，加深儿女对母亲的理解；

　2、学习如何选取生活琐事来表达自己的内心情感。

　二、学生分析：

　学生刚离家到学校念书不久，普遍都有思乡、思家、思亲情结。特别是思念自己的母亲。但是他们又搞不懂自己离不开母亲的真正原因。这正是学生的天真幼稚之处，也是为人处世肤浅的一面。他们的真情需要熏陶、需要教育，只有这样才能在他们幼稚的心里种下“孝”的种子。

　三、设计理念：

　体现语文人文性，学生的主体性和师生互动的重要性（得法于课内，得益于课外），创设民主和谐、活跃的课堂氛围，注重提高学生的品德修养水平和审美情趣，使他们敢于说话，敢于质疑，这就是本节课的设计思路。

　教学目标：

　1、德育目标：让学生通过自身的生活经历和实际，体会母女之间那种真挚的情感，并认识母亲对子女成长所做出的无私奉献。

　2、知识目标：了解“以小见大”的写作方法，懂得选取生活琐事来表达自己的情感。

　四、教学流程：

　（一）、设置情境，导入新课：

　1、让学生欣赏歌曲《妈妈的吻》。教师引导学生欣赏歌曲的动人旋律及感人的歌词，同时谈一谈自己的内心感受。

　反馈：这个环节学生普遍比较能投入，能够为歌曲优美的旋律所吸引，有些同学甚至产生共鸣，流下了眼泪，特别是女同学。另外同学们在谈自己感受时均认为这首歌很有吸引力，很令人感动，而且容易引起自己对往事的回忆。我想借助一些优美的暗示来上语文课效果的是很好的，同时学生的心底是纯真无邪的。

　2、学生分组讨论，畅谈感受。

　A、母亲对自己影响最深刻的一件事：

　反馈：有的同学谈自己生病时母亲连夜或冒雨送他（她）到医院的故事；有的同学则谈了母亲在自己学习生活中的巨大帮助；有的同学甚至提到母亲如何对自己进行呕心沥血的教育，如何为了儿女的利益牺牲自己的利益。总之有回答问题的同学在谈话过程中无不流露出感激和自豪之情。认为自己应该在长大后孝敬和报答自己的母亲。

　反思：学生各式各样的回答，虽然让人应接不暇，但我内心里还是感到欣慰。因为通过他们的回答和谈话，我感受到“人之初，性本善”的含义所在。我想我面前坐着的是一群本性善良、质朴的孩子，如果教师能用正确的方法加以引导教育，我们使学生“学会做人”的目标是完全可以实现的。

　B、自己日常生活中曾经做过的对不住母亲的事：

　反馈：一开始学生都不太敢说出自己做错的事，后来在我的带动下（先让他们听我的经历——这也体现师生平等、互动的原则）同学们慢慢踊跃起来了，纷纷打开自己的心扉，把压在自己心中的不快都说了出来。比如有个同学说自己曾经在背后骂过母亲，并取笑她，后来发现自己错了又没胆量向母亲承认错误；还有个同学说自己假装生病，来骗取母亲的同情……

　反思：虽然同学们的话让我感到惊讶，但我同时却也看到了他们诚实、善良的一面和可塑性。作为教师，我想应该从正面引导学生正视自己的错误，让他们知道“知错能改，善莫大焉”的道理。

　（二）、学生阅读课文《小巷深处》，并且分组探究：

　1、课文中的“小莉”是如何对待自己的母亲的？（主要通过哪些描写）

　2、应如何评价她的这种行为？

　反馈：对于第一个问题，学生们的讨论相对活跃，但是回答的答案比较统一。一般是：喜欢→反感→讨厌→感动。学生能够较全面地去发现问题。而对于第二个问题，学生们则由讨论转化为争论，主要形成两种观点：

　（1）对“小莉”的行为应持批评态度，因为她忘恩负义，没有尽到做女儿的责任，对不起自己的养母；

　（2）认为“小莉”的做法值得同情，可以理解。因为她是一个被捡来的孩子，有自卑的一面。同时她还是一个孩子，是老师、家长没有教育好她。而且她知错能改的做法也是值得表扬的。

　反思：暂且不管谁对谁错，就这一环节同学们的表现来说，已经达到了“学生为主体”的教学目标。另外，我们也发现了学生自身拥有的人文性。这便是语文教学最需要，也是我们一直在寻找的。我想如果能以此为基点，紧紧结合课改新理念，我们的语文教育一定会取得突破性的进展。给学生多一些思考、说话的空间和时间，多走近学生、了解学生，和他们一起学习、一起探究，这应该成为语文老师的一种习惯。

　（三）、布置作业：

　1、调查自己母亲的生日并准备祝贺方式（写一写自己的设想）；

　2、完成课后练习。

　五、课后反思：

　这一节课在接触语文的人文性后让我深深地体会到正确教育孩子的重要性。“一失足成千古恨”，孩子是纯真、幼稚的，他们的心地不坏，并充满好奇，只要老师耐心地教育，他们是会明白事理的。我想这一节课的成功是我进一步了解了学生，同时也让他们明白了“孝”字的含义。当然，在这一节课中我也有做得不够好的地方，比如：留给学生说话的时间还是不够；课堂形式也较单一，没有让学生更彻底地表现自己能力；同时对个别学生的引导还是不够，以致他们孤芳自赏、顾影自怜，没有真正参与到课堂中来。

　

篇二小学语文《小巷深处》课件

　教学目标：

　1、帮助学生感悟文学创作中的形象。

　2、交流与沟通中学会合作，学会探究。

　3、通过与文本对话理解母爱，使学生能够心存感激的面对生活。

　4、养成思考生活的习惯。

　重点：理解母爱，能够心存感激的面对生活。

　难点：感悟文学创作中的形象。

　一、创设情境，诱发情感

　导入：

　在学新课之前，我们先来看一段影片，看过之后你要告诉我母爱是什么？（多媒体）（将学生的回答提炼成诗）

　母爱是滋养生命甘甜的乳汁。

　母爱是连夜整理的沉甸甸的书包。

　母爱是那枚柔软温暖，爱意绵绵的枕头。

　过渡：母爱如淡淡的风，浓浓的酒，在高楼林立的水泥深林里有母爱，在小巷深处同样有母爱，就让我们走入小巷深处去感受一份普通又别致的母爱。

　二、品读文本，增进情感

　1、请看小导航1

　A、请用“为了我”为开头诉说盲母为作者都做了什么？

　B、汇报中可以补充、辩驳。

　C、可以评价同伴的回答。

　（把学生的回答落实到母亲的内涵上，如：勤劳，忍耐，容忍等）

　过渡：母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长而悠远，在盲母所做的这些事情当中，哪一件使你最感动。（多媒体）

　2、请看小导航1

　A、哪里最感动，为什么？

　B、说一句以“母爱是”为开头的诗。（可选择，如是B而且好就写上黑板）

　过渡：这鲜活的感动，是因为母爱，这芬芳的感动，也是因为母爱，盲母给了我们这么多的感动，它是否使你联想到了你身边的人给予你的感动，说出来与大家分享好吗？（多媒体，母亲形象）

　三、思维拓展，升华情感

　1、谈身边人给自己带来的感动。

　过渡：我们生活中一直不缺少感动，虽然我们曾经忽略了如此美丽的感动，但是，今天我们终于能够理解这份母亲恩赐的感动，我们该如何回报给爱我们的人一份感动，让爱我们的人觉得爱我们就是一种幸福。

　2、谈感恩回报。（要点拨学生说出，行动的，想法的，语言的）

篇三小学语文《小巷深处》课件

　一、教学目标：

　知识目标

　积累生字词语；分析对人物的刻画表现了人物怎样的内心活动。

　能力目标

　掌握通过人物的外貌、语言、动作神态来刻画人物的方法

　情感目标

　体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养学生爱的情感

　二、教学设想：

　预习准备：小组合作，解决字词疑难；熟练朗读课文，感知课文内容。

　教学思路：

　本文是一篇感人至深的抒情散文，抒写了养母对我深切的爱和我对养母的感情。可让学生熟悉课文后，归纳出文中母亲对养女爱的事例；然后细读课文，找出文中描写养母令自己感动的句子，并说明理由。接着品析文章最后三段，体会字里行间所蕴涵的深厚感情。最后延伸，引导学生关注自己身边的爱，感受课文主题--亲情。

　课型：讲读课

　教法：朗读式教法启发点拨法合作探究法。

　学法：

　1、充分预习，整理和归纳感知的课文内容；小组合作学习，利用工具书掌握字词，学会自主学习；

　2、收集有关母爱的诗歌、名言、故事，增大学生阅读的容量，锻炼学生收集信息处理信息的能力；

　3、指导学生如何筛选关键信息，作圈点勾画；

　4、结合自主、合作、质疑的学习模式，引导学生结合自身体验朗读方法。

　教学重点：从文章中体会母爱，增强对亲情的理解；学习通过刻画人物来表现情感的方法。

　教学难点：学习通过刻画人物来表现情感的方法。

　教学资源：多媒体课件、投影仪。

　教学时数：一课时。

　三、教学过程：

　（一）、切入话题，亲近母爱。

　学生进入教室，上课之前播放歌曲《烛光里的妈妈》，调动情绪）

　1、用“思考激发兴趣”导入法创设情境。（“小明的帐单”、“妈妈的帐单”，但后一个帐单需要学生上了新课以后再来填写，可激发学生学本课的兴趣）

　2、深情讲述引入语：当我一来到这个陌生的世界，狠心的父母就将我遗弃于山坡顶上……

　（二）、小组合作，感悟母爱。

　1、初读课文--用充满“爱”的眼睛去寻找母亲爱“我”的事例：

　a、英姨收养了我。

　b、为我安家。

　c、抱着我处处炫耀。

　d、为我和别人吵架。

　e、为我改变了泼辣的性格。

　f、为了我辛苦地卖冰棍，缝棉被。

　g、把我调养得像千金**。

　h、为我的一点成绩而骄傲。

　i、为我做好吃的，说食堂少油。

　j、每月为我送生活费，自己却孤零零地回家。

　2、细读课文--找出描写母亲令自己感动的句子。

　有感情地朗读，并说明感动的理由。

　明确：

　句子：a、母亲就如同一尊雕塑……辨不出色彩来。

　b、有人向她问起我，她依旧满面春风……

　c、在风中，她无助地倚在墙边……又光又亮的竹棒。

　d、在风中，她的脸是那么黝黑……又仿佛在等候。

　理由：a、我对母亲辛勤劳作，无私付出的敬佩和赞颂。

　b、母亲内心的痛苦与寂寞。

　c、母亲心中深深的期盼；我被无私、伟大的母爱所感动的`自责。

　d、母亲终年劳动，饱尝日晒的艰辛；母亲痛苦又坚强的心情、神态。

　3、精读课文--体会母爱的伟大与无私。

　（1）、展示课件，学生听旁白，感受文章中伟大的母爱。

　（2）、学生们有感情地齐读文章最后三段（配乐《懂你》）。教师适当指导朗读要领。学生再个性朗读。

　（3）、学生说说母女相逢后。各自会怎么说，怎么做。

　四、关注人文，体验母爱：

　1、教师激情朗读《哑娘唢呐》（配乐《二泉映月》）。

　2、学生谈谈听文章后的感受。

　3、返回思考题，完成“妈妈的帐单”的最适当猜想填空。

　4、教师简要小结。

　五、表达心愿，升华母爱：

　1、当自己与母亲有争执或误解时，该怎么做？

　2、全体同学起立，大声说：“妈妈，我爱你！”

　六、落实行动，回报母爱：

　作业：

　1、必做：

　为父母做一件具体的事，来感谢他们这些年对自己无微不至的爱（比如为父母做一顿饭，为家里做一次清洁，为父母捶捶背、洗一次脚等），并写下自己的感受。

　2、分层练习(学生结合自己的实际，在下面三题中任选一题完成)：

　(1)写出歌颂母爱的诗句、的故事（写出名字即可）；

　(2)写出自己与母亲相处的感人细节；

　(3)为自己的母亲画一张简笔画，并作简要介绍。

　七、板书设计：

　小巷深处

　（林莉）

　收养“我” 善良宽容

　为“我” 安家辛勤抚育

　供“我” 上学坚韧执着

　为我骄傲、默默奉献

爱情从来就不是人为控制的一件事情，可能不知道什么时候女朋友就爱上了别人，你也爱上了别的女生，这种情况下你还能说大家好聚好散，比较彼此都不爱了。但如果你还爱着你的女朋友，你却发现女朋友爱上别的男人，这种情况下又该怎么办呢？

其实有些女生在有男朋友的情况对别的男生有好感，那就是单纯好感而已，但是她就是想想而已，不会有实际行动。其实这样的女生心思不多，很直接坦率，你要做的不是和她吵架，她能意识到那是错的，你要做的是重新加倍对她好，好到她只能想起你，如果她从别人那里获得了她想要的安慰和关心，你的争吵不过是加速你们的分开。

时不时给她个小惊喜，像写信，画个简笔画，或者寄个小礼物，这些她都会喜欢。也要注意她经期的小状况，提醒着她不能吃凉或辣，也可以在这个时候为她定个暖心外卖等等，因为她能够感觉到你的用心。当你这些事情做的足够好的时候，同时也要注意到她需要的是什么，特别是精神感受，要让她给你表达出来。如果你发现女朋友已经和别的男人发展到行动出轨的地步，那就不单单是分手的问题，说明这个女生并不是诚实可靠的人，不忠诚。可这种事纸里包不住火，被发现是迟早的，局面难堪，说明她缺乏智慧，短视。遇到这样的女朋友，不管你们之间有多少年的感情，理智要占上风。早点分手对你才是好选择。

　　发现女朋友爱上别的男人本来也不是什么好事情，能好好解决的就好好解决，不能好好解决的，那就只能分手了。第三步也要将自己对未来与她在一起的想法表达出来，自己也要实际努力地去做！把抽象的东西具体化就会好很多！最后，谈恋爱本身就不是一件简单的事情，它涵盖的东西太多了，既然爱，就要坚持下去，不留遗憾。

1 我爱爸爸妈妈怎么画图,怎么写作文

画画的话，可以画一下爸爸妈妈和你一家三口温馨的简笔画

昨天晚上又喝到很晚回家

你们在为我担心

那头上又多了些白发

你看我长大 教会我第一句话

现在是报答的时候

决定现在离开了家

爸爸妈妈 孩儿已经长大

不再让你牵挂 幸福慢慢发芽

思想在慢慢成长

渐渐长大明白什么是家

就算再苦再累也有你们在陪

告诉自己不能怕

风吹雨打那又算的什么

只要你们在家 安静等我回家

我会让你们开心

曾经说过 在过三年回家

就算没人来爱 至少你们都在

独在异乡 难免会想到家里

一切都不是想象

社会竟是那么的复杂

昨天晚上 我梦见你们微笑

微笑是那么甜蜜 让我渐渐看到了家

爸爸妈妈 孩儿已经长大

不再让你牵挂 幸福慢慢发芽

思想在慢慢成长

渐渐长大明白什么是家

就算再苦再累也有你们在陪

告诉自己不能怕

风吹雨打那又算的什么

只要你们在家 安静等我回家

我会让你们开心

曾经说过 在过三年回家

就算没人来爱 至少你们都在

开心与否 我一直在 你们的身边

我要守护家

最爱的爸爸妈妈

我已经长大

爸爸妈妈 孩儿已经长大

不再让你牵挂 幸福慢慢发芽

思想在慢慢成长

渐渐长大明白什么是爱

想要 在你身边 守护你

2 爱祖国爱父母爱自己的作文谁知道

在学校的时候，我们观看了《爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己》演讲。这是我观看过许多演讲中最精彩的一次，令我最震撼的一次。对我的触动、影响很大，让我受益匪浅。

爱祖国是每个中国人应懂得的，祖国如同一条巨龙绕在民族之林，我们为此感到骄傲，所以更应该爱我们的祖国。热爱祖国不一定轰轰烈烈，我们要学会从一点一滴做起，让我们的祖国更美丽。

爱老师。大家知道，老师像春雨，用知识滋润着我们幼小的心灵，老师是我们一生中不可缺少的。如果没有老师，就没有一代代优秀的人才。老师如父母般的爱我们，因而一定要用心去爱老师、去感恩老师。

爱父母。父母像蜡烛一样默默地为我们燃烧着，他们不图回报。为我们付出了多少心血和关怀。爱父母，不是一个“爱”字就能表达的。我们应该给父母一些温暖，一些陪伴，一些交流。用发自内心的爱去回报父母的爱。

那么怎么做到爱自己呢？记住：一个人，只有会爱别人，才会爱自己。

同学们，我们应放下心来，认真体会生活中的“爱景”。那是十分美好、十分快乐、十分幸福的。

爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。简单点几个字，却要用心来完成。

同学们，让我们学爱、用爱、心中怀爱，让爱把我们的生命打扮的更美丽，把我们的人生装饰的更精彩！

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希望能帮助到你~

3 自己对父母和祖国的爱的作文

是谁，在你生病时守护在你的床前？是谁，在你寒冷时帮你添上衣服？是谁在你饥饿时为你做好饭菜？是父母，我们敬爱的父母！——题记

今天，我们一家三口看了邹越老师演讲的《让生命充满爱》，平常坚强的爸爸也掉下了金豆豆，爱掉豆豆的妈妈就更不用提了，我也深深地被感动了。

一个小女孩，因为学习成绩不理想和妈妈吵架了，结果导致她离家出走，十几年的养育之恩一败涂地。后来饭馆老板看她可怜给她了一碗面条，她对老板却千恩万谢，跪下来拜为大恩人。我们不难想象，爸爸妈妈一把屎一把尿地把我们拉扯大，好吃的和好喝的都让我们优先，而他们是如何爱我们的？我们体会到了吗？

4 写一篇 300字的作文 爱祖国

每当气壮的国歌在我耳边传来时，当我看见奥运会上中国的国旗徐徐上升时，我觉得我作为一个中国人，都会感到无比的骄傲和无比的自豪！

听，雄伟得万里长城传来一阵赞扬声。是的，中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的工程，是凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征。这就是中华民族古老文化的智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承的精神。还有，震惊世界的兵马俑。

我猜，大家都得知。2003年10月15日，那个日子就是“神州”五好载人飞船升天日子，杨利伟坐在船舱里。这是我国成为第三个有载人上天的能力大国。就是这样，外国的人都对我国刮目相看。回到地球时，许多人都为他竖起大拇指。

我们的祖国，可真了不起！它不但有国宝熊猫，还有奇特的四大发明。中国就像一颗明珠，一点一点地发亮。 让我们一起对祖国说：“祖国，你是我的骄傲。我也为你感到自豪！我们与你同行！”

5 我爱祖国作文

我爱祖国作文我爱我的祖国，就像我爱我的母亲，我的热血正旺，我要用实际行动来报答母亲，同样，也要报答喂我乳汁的祖国，伟大的祖国每当国旗高高的升起，我心中一片汹涌澎湃，雄壮的国歌声中有力的音符告诉我肩负了中华民族伟大复兴的光荣历史任务我心存感激，能够生活在物质文明如此丰富的今天，老一代革命前辈以鲜血换来了我们今天无比优越的生活，因此我更具有紧迫感，我一定要努力学习，以旺盛的精力投入学习当中，不怕苦，认真刻苦，坚苦扎实我们是祖国的花朵，新一代***就像太阳一样照耀我们的成长，我心寸感激，我要报效祖国我要去到遥远的边疆，认真的守卫着我们的国门，我要成为一位科学家，把火箭造得飞得老高，我要成为一个工人，为祖国献上一钉一铁，我要成为一位军事家，指挥着我军把帝国主义的侵略打到夹着尾巴逃跑了啊，我爱你，我的祖国我爱祖国作文在世界的东方，有一个文明的国家，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强，她就是我的祖国—中国祖国，我爱你！你就像我亲爱的妈妈，我在你温暖的怀里健康快乐的成长；你就像一个大花园，我是里面的小小花朵，幸福的开放我爱我的祖国我的祖国，是农民伯伯播种庄稼、栽种果树的九百六十万平方公里的大地；是爸爸挖山填河、修桥铺路的大型机械；是妈妈用电脑仔细绘制的美丽图画；是邻居叔叔、婶婶修建一幢一幢大楼天天升高的脚手架……我爱你，祖国！春天，你用水彩笔把自己打扮得五颜六色；夏天，你送给了孩子们甜甜的水果；秋天，你换上了金黄金黄的新衣服；冬天，你带给了我们一个雪白雪白的童话世界记得上幼儿园大班时，爷爷奶奶戴着老花镜，给我讲了您很多的美丽传说：盘古开天地、后翌射日、八仙过海、牛郎织女……爸爸妈妈给我讲了很多关于您悠久的历史，从那时起我就爱上了您的上下五千年，四大发明、唐诗宋词、名胜古迹小时候，我和爸爸妈妈去过北京、南京、桂林等很多地方，从此我就爱上了你的大好河山，长江、长城、黄山、黄河……我爱我的祖国，她有着和外国不同的精神，这里的一切都是那么的美好，我要是画家，我就用五颜六色的画笔，描绘出我们的祖国，但是我只是一个学生，一个普普通通的小学生，我只能用简单的语言来描写我的祖国2008年的5月，你让世界人民看到了你的坚强和勇敢！还有，伟大的祖国成功举办了奥运会，我们获得了全世界最多的金牌；神州七号胜利发射了，翟志钢叔叔在太空第一次举起了五星红旗，这一切向世界昭示：我的祖国正在飞速发展！听爸爸说今年是我们祖国60岁生日，在10月1日那天，我会在电视上看到很多和爸爸一样穿着军装的叔叔，他们是去给祖国过生日的，他们将给祖国送去很多很多的生日礼物！我能送给祖国什么生日礼物呢？一幅画，一支歌但，妈妈和爸爸说现在的我们是祖国的希望，好好的学习就是送给祖国最好的礼物！这样，等我们长大了以后就能把祖国建设得更加的美好！我爱你，我亲爱的祖国！祝福你永远年轻、永远强大。

6 写爸爸妈妈的爱作文

可以参考大家的，但是不可以全部抄下来，自己实在想不到的话就仿写，还不行就抄一点点

今年过年，我随妈妈一起回了老家，记得有好几天我都缠着妈妈要他带我去滑雪，最后她终于妥协。

记得我们来到了一座滑雪场，白茫茫的一片全是雪，我便高兴地叫道：“好多雪，我们赶紧来滑雪吧！”妈妈宠溺的看着我说：“好，你高兴就好！”是啊，做母亲的有谁不希望自己的女儿天天高高兴兴开开心心的呀。

“哇！”我以上雪版，没动两下就摔倒了。“站起来！”妈妈看了我一眼，对我说道。我不满的嘟囔了一声：“真实的，也玩不来扶我一下！”我们随着索道来到了山顶，我不禁向下看去：人们笑得像黄豆般，随着索道的攀升变得越来越大。我突然感到我就想皇上一样，俯视着自己的臣子一般。

妈妈手拿雪仗，努力保持着身子不会滑下去，可我就不一样了，我又不会滑雪，没多久就感到雪板不听我使唤了，“嗖”的一下往下滑去，耳边只听得见风的呼啸声，越往前滑，我的两腿长得越大，最后到了劈叉时，终于摔倒了！

“妈，来扶我一下吧，呜。膝盖好疼！怎么办？”我望向妈妈，希望他能过来帮我一下。我需要你啊，妈妈！“自己站起来！”他双手叉腰，对我说道。那眼神好像在告诉我：别告诉我你就这么点能耐！

我不服！我是你女儿呀！看到我摔得连固定在脚上的雪板都飞了，也不来帮帮我！哼！我就不信了！我就要证明给你看！我能站起来！我双手支起雪仗，一只脚一只脚的站了起来，终于看到了妈妈欣慰的笑，我也开心的笑了。

“我相信你，你一定可以做到的！要相信你自己！”只见妈妈从山顶上滑了下来，双腿自然曲膝，间隙一拳的距离，两只雪仗夹在腋下，带着一阵旋风向下面“飞”了下去。“哇！高人！”我学着妈妈的样子也顺利的滑到了山下，却突然发现妈妈的眼睛是红色的。“妈你怎么了？你哭了吗？”我关心的问。“你没事吧！膝盖还疼吗？还有哪里伤着了？”回答我的是妈妈关心的眼神。妈妈！我的心颤了一下。“我没事，我没事，我会滑雪了那！”我擦了擦即将溢出的眼泪。“你没事就好，对不起，妈妈刚才是为你好，才。。我妈又开始唠叨了，可我并不像平常一样觉得他很烦了。

这就是我的妈妈，一个爱我的妈妈，关心着我的妈妈，世界上最好的妈妈！！！

7 五年级作文 我爱祖国妈妈 500字

捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！

朋友们，什么叫祖国？你们曾为我们的祖国下过定义吗？在我小小的心灵中，祖国的定义一直在变化着，丰富着，完善着。

四五岁的时候，祖国是我口中的摇篮曲。我经常跟着妈妈奶声奶气地背诵着：

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

当时，我好奇地问妈妈：“母亲是谁？大陆又是谁？”妈妈简单地回答说：“诗中的母亲和大陆指的都是我们的中国，那是游子对祖国的眷恋啊！”那时，我虽然听得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心灵中，却已经写下了一个好听的名字：祖国！

六七岁的时候，祖国是我手中的纸拼图。爸爸买回的那一盒中国地图的纸拼图，带我走进了祖国的大江南北。我不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只“大公鸡”，爸爸说：“这就是祖国！”我从这只大公鸡身上，认识了杏花春雨、鱼米之乡的江南，了解了千里冰封、万里雪飘的北国，知道了圆明园的屈辱与悲愤，知道了长城岭的陡峭与磅礴，知道了大漠草原的广大和辽阔，知道了驿站古道的悠久与渊博！虽然，我知道的仅仅这么多，但是，在我幼小的心灵中，却已经种下了一个厚重的名字：祖国！

八九岁的时候，祖国是我眼中的神州五号，是雅典奥运赛场上冉冉升起的五星红旗。2003年10月16日，航天英雄杨利伟安全返回了地面，中国实现了自己的飞天梦想。这是中国人民在世界科技高峰上完成的又一个伟大壮举，是我国航天发展史上耸立的又一座里程碑。2004年8月份，五星红旗63次在雅典赛场上高高升起，上面抒写着奥运健儿顽强拼搏的精神和美好高尚的体育道德！

虽然，“飞天”那么抽象，雅典那么遥远，但是，在我小小的心灵中，却已经刻下了一个自豪的名字：祖国！

亲爱的祖国，今天，我们在这里庆祝您的生日，庆祝一个国度的新生与崛起，庆祝一个民族力量的苏醒和凝聚！

这一刻，我们所有的心田流露着自豪！

这一刻，我们所有的眼眶溢满着骄傲！

这一刻，我们要共同祝愿：祖国万岁！

8 四年级的爱祖国作文

1我爱我的祖国

我爱我的祖国，就像我爱我的母亲，我的热血正旺，我要用实际行动来报答母亲，同样，也要报答喂我乳汁的祖国，伟大的祖国。

每当国旗高高的升起，我心中一片汹涌澎湃，雄壮的国歌声中有力的音符告诉我肩负了中华民族伟大复兴的光荣历史任务。

我心存感激，能够生活在物质文明如此丰富的今天，老一代革命前辈以鲜血换来了我们今天无比优越的生活，因此我更具有紧迫感，我一定要努力学习，以旺盛的精力投入学习当中，不怕苦，认真刻苦，坚苦扎实。

我们是祖国的花朵，新一代***就像太阳一样照耀我们的成长，我心寸感激，我要报效祖国。

我要去到遥远的边疆，认真的守卫着我们的国门，我要成为一位科学家，把火箭造得飞得老高，我要成为一个工人，为祖国献上一钉一铁，我要成为一位军事家，指挥着我军把帝国主义的侵略打到夹着尾巴逃跑了。

啊，我爱你，我的祖国。

2我爱祖国

在世界的东方，有一个文明的国家，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强，她就是我的祖国—中国。

祖国，我爱你！你就像我亲爱的妈妈，我在你温暖的怀里健康快乐的成长；你就像一个大花园，我是里面的小小花朵，幸福的开放。

我爱我的祖国。我的祖国，是农民伯伯播种庄稼、栽种果树的九百六十万平方公里的大地；是爸爸挖山填河、修桥铺路的大型机械；是妈妈用电脑仔细绘制的美丽图画；是邻居叔叔、婶婶修建一幢一幢大楼天天升高的脚手架……

我爱你，祖国！春天，你用水彩笔把自己打扮得五颜六色；夏天，你送给了孩子们甜甜的水果；秋天，你换上了金黄金黄的新衣服；冬天，你带给了我们一个雪白雪白的童话世界。

记得上幼儿园大班时，爷爷奶奶戴着老花镜，给我讲了您很多的美丽传说：盘古开天地、后翌射日、八仙过海、牛郎织女……爸爸妈妈给我讲了很多关于您悠久的历史，从那时起我就爱上了您的上下五千年，四大发明、唐诗宋词、名胜古迹。小时候，我和爸爸妈妈去过北京、南京、桂林等很多地方，从此我就爱上了你的大好河山，长江、长城、黄山、黄河……

我爱我的祖国，她有着和外国不同的精神，这里的一切都是那么的美好，我要是画家，我就用五颜六色的画笔，描绘出我们的祖国，但是我只是一个学生，一个普普通通的小学生，我只能用简单的语言来描写我的祖国。

2008年的5月，你让世界人民看到了你的坚强和勇敢！还有，伟大的祖国成功举办了奥运会，我们获得了全世界最多的金牌；神州七号胜利发射了，翟志钢叔叔在太空第一次举起了五星红旗，这一切向世界昭示：我的祖国正在飞速发展！

听爸爸说今年是我们祖国60岁生日，在10月1日那天，我会在电视上看到很多和爸爸一样穿着军装的叔叔，他们是去给祖国过生日的，他们将给祖国送去很多很多的生日礼物！我能送给祖国什么生日礼物呢？一幅画，一支歌。。。。。但，妈妈和爸爸说现在的我们是祖国的希望，好好的学习就是送给祖国最好的礼物！这样，等我们长大了以后就能把祖国建设得更加的美好！

我爱你，我亲爱的祖国！祝福你永远年轻、永远强大！

9 作文我爱祖国什么写

先写祖国的大美河山，再表达爱意

我爱我的祖国，就像我爱我的母亲，我的热血正旺，我要用实际行动来报答母亲，同样，也要报答喂我乳汁的祖国，伟大的祖国。 每当国旗高高的升起，我心中一片汹涌澎湃，雄壮的国歌声中有力的音符告诉我肩负了中华民族伟大复兴的光荣历史任务。 我心存感激，能够生活在物质文明如此丰富的今天，老一代革命前辈以鲜血换来了我们今天无比优越的生活，因此我更具有紧迫感，我一定要努力学习，以旺盛的精力投入学习当中，不怕苦，认真刻苦，坚苦扎实。 我们是祖国的花朵，新一代***就像太阳一样照耀我们的成长，我心寸感激，我要报效祖国。 我要去到遥远的边疆，认真的守卫着我们的国门，我要成为一位科学家，把火箭造得飞得老高，我要成为一个工人，为祖国献上一钉一铁，我要成为一位军事家，指挥着我军把帝国主义的侵略打到夹着尾巴逃跑了。 啊，我爱你，我的祖国。我爱祖国作文 在世界的东方，有一个文明的国家，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强，她就是我的祖国—中国。 祖国，我爱你！你就像我亲爱的妈妈，我在你温暖的怀里健康快乐的成长；你就像一个大花园，我是里面的小小花朵，幸福的开放。 我爱我的祖国。我的祖国，是农民伯伯播种庄稼、栽种果树的九百六十万平方公里的大地；是爸爸挖山填河、修桥铺路的大型机械；是妈妈用电脑仔细绘制的美丽图画；是邻居叔叔、婶婶修建一幢一幢大楼天天升高的脚手架…… 我爱你，祖国！春天，你用水彩笔把自己打扮得五颜六色；夏天，你送给了孩子们甜甜的水果；秋天，你换上了金黄金黄的新衣服；冬天，你带给了我们一个雪白雪白的童话世界。 记得上幼儿园大班时，爷爷奶奶戴着老花镜，给我讲了您很多的美丽传说：盘古开天地、后翌射日、八仙过海、牛郎织女……爸爸妈妈给我讲了很多关于您悠久的历史，从那时起我就爱上了您的上下五千年，四大发明、唐诗宋词、名胜古迹。小时候，我和爸爸妈妈去过北京、南京、桂林等很多地方，从此我就爱上了你的大好河山，长江、长城、黄山、黄河…… 我爱我的祖国，她有着和外国不同的精神，这里的一切都是那么的美好，我要是画家，我就用五颜六色的画笔，描绘出我们的祖国，但是我只是一个学生，一个普普通通的小学生，我只能用简单的语言来描写我的祖国。 2008年的5月，你让世界人民看到了你的坚强和勇敢！还有，伟大的祖国成功举办了奥运会，我们获得了全世界最多的金牌；神州七号胜利发射了，翟志钢叔叔在太空第一次举起了五星红旗，这一切向世界昭示：我的祖国正在飞速发展！ 听爸爸说今年是我们祖国60岁生日，在10月1日那天，我会在电视上看到很多和爸爸一样穿着军装的叔叔，他们是去给祖国过生日的，他们将给祖国送去很多很多的生日礼物！我能送给祖国什么生日礼物呢？一幅画，一支歌。。。。。但，妈妈和爸爸说现在的我们是祖国的希望，好好的学习就是送给祖国最好的礼物！这样，等我们长大了以后就能把祖国建设得更加的美好！ 我爱你，我亲爱的祖国！祝福你永远年轻、永远强大！