孩子之间有矛盾大人应该怎么做

孩子之间有矛盾大人应该怎么做

　孩子之间有矛盾大人应该怎么做， 此外,家长在解决此类问题的过程中,扮演的角色应当是引导者,而不是审判者,要引导孩子自己去解决问题,否则只会让孩子越来越依赖自己。那么孩子之间有矛盾大人应该怎么做？

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　 1、判断这是孩子间的“正常冲突”还是受欺负

　孩子的打闹很多是游戏的成分，他们会偶尔拉拉同伴的小辫子、拍拍他们的肩膀，但由于他们还不会控制这些动作的度，有时会造成一些伤害事件。平常家长可以提醒孩子，玩闹的时候不要动作过度，不要打到对方身体比较脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩闹没有造成安全事故，家长没有必要把孩子之间的打斗看得过于严重。

　 2、不要直接插手去警告对方或实施惩罚

　孩子之间发生争执，他们自己处理问题的过程，也是锻炼他们处理人际关系的过程。家长听到的可能是自己孩子的一面之词，对事情的来龙去脉不是太了解，如果直接插手，反而会让事情变得更麻烦、更复杂。

　 3、引导孩子找出解决问题的方法

　当孩子不知道如何处理与小伙伴之间的矛盾，向家长寻求帮助时，家长应引导孩子找出解决问题的方法，并且确定最终的解决方法时应遵循以下原则：

　如果事情较严重，应与老师和对方家长共同商量解决之策。

　如果责任在自己，应主动向对方道歉。

　如果责任在对方，应明确告诉孩子这是一种错误行为，以防止孩子模仿，并鼓励孩子心胸要开阔一些，不要斤斤计较。

　如果是原则性问题，要教育孩子学会用适当的方法争取自己的权益。

　 4、巧与对方父母沟通，鼓励孩子正常交往

　双方父母最好能诚恳地交谈，彼此谅解，友好地解决问题。孩子是最敏锐的观察者，父母的一言一行，孩子都看在眼里，并且在他们幼小的心里留下父母深刻的印象。友好地解决问题能使孩子受到感染，化干戈为玉帛，在成长过程中，不做“小霸王”。

　父母不要因为孩子间常发生争吵和纠纷，就限制孩子与同伴交往，要创造条件，鼓励孩子与人交往，让孩子在冲突和纠纷中获得体验，增长与人交往的经验。

　 5、不提倡家长插手，但不等于家长就应该坐视不管

　有些情况下，如孩子面临危险，或是和同学之间的矛盾长期得不到解决时，是需要家长了解、参与，并帮助孩子协调解决的。如果需要介入，也要记住放宽心态，抱着协助的态度，而不是主动地替代帮办。在孩子向你求助时，要问孩子：“你希望我为你做什么？”听取孩子的请求后，家长应该提供机会，让孩子体验一些积极的解决方案，例如“不打不成交”、“握手言和”等。

　虽然不提倡家长插手，但不等于家长就应该坐视不管。家长要对孩子表达信任和提供支持，可以对孩子说“我相信你能想办法处理好这件事”，鼓励他们自己解决问题。

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　 身为家长，解决孩子之间的矛盾应做好以下几点：

　 转移孩子的注意力

　当争执、矛盾已经发生了，家长可以利用小朋友感兴趣的东西转移他们的注意力，让他们不再执着于这场争斗，让这场硝烟及时结束。家长也可以将矛盾的一方迅速带离现场，不让矛盾再次升级，也能让孩子能够尽快的冷静下来。

　 保护好孩子的尊严

　当家长看到孩子陷入争斗中时，肯定会将其拉开，然后进行批评教育。但是孩子们都是要“面子”的，无论是在教育自己的孩子，还是在教育其他小朋友上面，家长都要注意措辞，不能对孩子的人格尊严进行侮辱，要避免给他们留下不好的印象或者阴影。而且在批评教育的时候，一定要端好自己的那盏天平，尽量做到不偏不倚，不然难以服众，可能会再次激化矛盾。

　 尽量让孩子自己去解决

　在矛盾发生之后的一段时间之后，大部分的小朋友其实会有一个后悔的'阶段，可能会因为不想失去这个朋友而懊恼，可能事后发现自己错了等等。这个时候，家长再加以引导，让孩子自己去分析对错，了解他对这个事情真正的看法，从而帮助他学习正确处理人际关系的能力。

　以上是一些观点，但这些方法也不是一次两次就能解决问题的，况且小孩易反复，需要老师和家长长期耐心地进行指导，坚持一贯性原则。孩子之间的不友好行为是成长阶段的正常现象，家长对此要有正确认识，用正确的方法加以引导，以促进孩子社会能力的发展。

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　 孩子之间发生矛盾，家长的正确处理原则是：

　应该尽量不干预，除非发生肢体冲撞，以及潜在的身体伤害。

　 1、孩子之间所谓的“矛盾”，有时候可能是成人带着固化思维和世俗视角从而产生的评判。

　孩子之间的摩擦和冲突往往比较单纯，也很容易解决。

　孩子们都是深谙“活在当下”的，当他们握手言和，就真的可以一秒钟和好，不会心存芥蒂。

　如果大人贸然干预的话，反而可能会把事情搞复杂。

　 2、孩子有矛盾，正是他们发展社交能力的好机会，孩子们就是在冲突中成长的。

　作为家长，该放手时就要勇敢放手，信任孩子自身的智慧，允许孩子通过亲身体验来成长，那么孩子就有了独立自主解决问题的空间。

　在这个过程中，家长作为一个观察者就可以了，静静地看看孩子会怎么做，同时兼顾孩子的安全问题。

　 3、在双方僵持不下的“胶着”状态，可以适当介入，但是原则是：

　1、先处理情绪、回应孩子的感受，再来说事情；

　2、充当引导者而非说教者，可以用开放式的引导问题，鼓励孩子讲出自己的感受和想法，引导孩子理解别人的处境跟感受，询问孩子有没有更好的办法来“双赢”地解决问题？

　 4、家长在事后跟孩子进行讨论和复盘很有必要，不用生硬地讲什么道理，因为你讲的东西还是你自己的价值体系；

　可以倾听孩子对这件事情的看法，和他一起讨论每一种方案的利弊；

　如果孩子在有些事情上确实有改进的空间，也不要直接纠正他，可以跟孩子分享你小时候的故事，引发孩子的思考，多给孩子一条出路。

1、保持冷静，平心静气的沟通，寻求解决矛盾的办法；

2、寻求老师的帮助，同学之间发生矛盾，当事人不能自己解决的，可以请老师出面帮忙解决；

3、站在对方的立场上考虑问题，找寻自身的问题所在；

4、对待同学友爱，友善，遇事不急不燥，保持一颗宽容，大度的心，即可减少与同学之间发生矛盾

我们可以在平时尽量避免与同学发生矛盾，如果有人故意挖苦我们，我们就不要搭理他；平时不要太过孤僻，时常与同学们交流沟通，让同学们了解我们，大家混熟了矛盾也会变少，这样我们可以交到更多的朋友，也能避免与同学发生矛盾

如果我们遭受了同学莫名其妙地言语攻击或者行为上的伤害，比如被同学勒索或者遭受校园暴力，不要忍气吞声，要勇敢地告诉家长并向学校举报，必要时可以利用法律武器来保护自己

同学吵架闹矛盾，就会影响到学习到心情，尤其是两个关系比较好的同学，因为一些小事吵架，那么都会影响到学习的心态，那么同学吵架该怎样和好容忍理解对方。出现矛盾，双方虽然都有责任，但并非出于恶意的攻击。所以，要能理解、容忍对方的一时之举。俗话说：退一步海阔天空。例如，对同学偶尔的评头论足，不要过分在意，耿耿于怀。因为这可能只是他一时失口，并无恶意，也不想与你结怨。所以，如果你能以一种高姿态去看待它，矛盾就容易化解。找准关系基调。如果与同学闹僵了，不要总是试图让两人的关系恢复如初。因为这时双方的心理都处于一种适应阶段，适当的疏淡是与此时的关系程度相适应的。所以重建同学关系时，要注意把握好这一点。不要旧事重提。在和同学闹僵后，不要耿耿于怀，喋喋不休;也不要总是重提旧事，希望求得相互谅解，因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开。这时，如果你能淡化以前的不愉快，艺术地找一些共同话题，时间一长，双方关系的重建也就水到渠成了。寻机主动示好。有些中学生在和同学闹僵后，往往因负气不愿主动与对方交往，一是顾及自己的面子，二是担心对方不接受反而尴尬。其实，只要机遇把握得好，双方的不愉快很容易化解。例如，对方生病时，主动去看望;对方考试失利时，主动过去劝解等。适当弥补过失。注意，要适当如果你通过反省，意识到矛盾的原因主要是你引起的，就应该积极地弥补。这时最需要把握一个“度”的问题。只指责对方的不足是不正确的，但过分地表示歉意，却可能会强化对方的错觉，反而不能谅解你的苦心。正所谓：过犹不及。

如果在生活中与同伴发生争吵，并发现是自己的错，可以采取以下措施：

道歉：诚恳地向对方道歉，表示自己对不当行为的愧疚。

听取对方意见：耐心倾听对方的意见和不满，并试图理解对方的观点。

认真思考：仔细思考自己的行为，并努力改正不足。

承诺改变：向对方承诺不再重复错误，并表示愿意努力改变。

表示感激：感谢对方的容忍和理解，表示自己对对方的重视。

这些步骤有助于缓解争吵，消除对方的不满，并促进双方关系的和谐。

此外，避免在生活中与同伴发生争吵，可以考虑以下几点：

沟通技巧：做好沟通准备，用积极的语言和态度与对方沟通，避免使用攻击性语言。

良好的心态：保持良好的心态，不要急躁，不要过于敏感。

理解对方：试图理解对方的立场和意见，做到客观公正。

寻求共识：试图寻求双方的共识，避免针锋相对。

投入听力：做到耐心倾听对方的意见和需求，努力理解对方。

寻求帮助：如果争吵不能解决，可以寻求第三方的帮助和调解。

通过以上几点，可以避免在生活中与同伴发生争吵，提高生活品质和人际关系。

1、家长要教会孩子自己面对矛盾，而不是逃避。有很

多小孩和同学之间发生矛盾之后，不愿意主动和解和

解决矛盾，这个时候家长要叫孩子勇敢的面对和解

决。

2、家长要教孩子分析问题的根源，然后再自己想办法

解决。小朋友发生矛盾之后，父母不要一味偏袒孩

子，要了解孩子们发生矛盾的原因，然后教会孩子想

办法解决。

3、家长要正确看待矛盾，正确引导孩子处理与同学之

间的矛盾。在解决问题的时候，家长不要干预过多，

要让孩子自己处理，每一次成功，都是对孩子的锻炼

和提升。

4、家长要教导孩子学会换位思考，这样孩子可以站在

不同的角度看待问题，学会自我批评，矛盾自然就会

解决了。

其实孩子之间有矛盾是很正常的，但家长问清楚孩子

发生矛盾的原因，也不要过度责骂做错方，需要引导

孩子用简单友好的方式解决。

日常生活中家长忽视了孩子的内心健康问题

因此，日常生活中，家长一定不要忽视孩子的内心这个问题，孩子的成长需要大人的陪伴。不仅仅是身体方面的成长，心理健康更是特别重要。

因为孩子的每一个成长阶段，对他来说都是非常新鲜的，家长是过来人，但对于孩子，这是一个全新的世界。家长一定要给孩子做出正确的引导，让孩子心里一定是积极向上的。

家长总是让孩子处于被害者身份

日常生活中，有的家长会经常压制孩子，让孩子总是处于一种非常被打压的地位。当孩子出现了自卑，不爱讲话等情况。

在学校集体生活当中，很容易让孩子处于一种被害者的身份，孩子习惯性地受委屈，习惯性被他人欺负。

他孩子把这种当成一种习惯的时候，其实是非常害怕的一件事情。因此家长不要总是让孩子出一种被害者的身份，而是要让孩子变得独立自强。

家长没有正视孩子存在的问题

出现问题，家长一定要第一时间去解决，不能觉着小孩子没什么事儿这不是正确的解决问题的方式。一定要重视孩子的教育，重视孩子的心理健康。这样才能够让孩子成长，得到保障，让孩子的心理健康得到保障。

1、当与同学发生矛盾时，要懂得克制：比如，当双方因为一些小事吵架时，其中一方一定要懂得克制；当一方停止吵架时，另一方自然觉得没趣，也就停止吵架了。这个矛盾也就散了。

2、同学之间发生矛盾，不要一言不合就动手打人：现在的孩子都有暴力的趋向；不论男孩，女孩子，一言不合就动手打人；同学们一定要保持头脑清醒，有矛盾时千万不要动手打人；动手打人既伤别人，也伤自己。严重的祸及别人。

3、同学之间发生矛盾，双方要保持冷静：当同学之间发生矛盾时，大家一定要保持冷静，有什么事情不能解决呢？只要大家坐来，平心静气的沟通，寻求解决矛盾的办法。

4、寻求其他同学或老师的帮助：同学之间发生矛盾，当事人不能自己解决的，可以找其他同学或老师出面帮助解决；有些同学就是爱面子，以为在别人面前认错就是没面子，那么，老师和其他的同学就是一个台阶，让发生矛盾的同学不落面子的消除矛盾。

5、同学之间发生矛盾时，可以在心里站在对方的立场想一想，这事是不是自己也有不对之处；若对方也像自己这样做时，自己是不是也会像对方这样呢。学会站在对方的立场想一想，矛盾自然就会化解。

6、只要自己平时对同学友爱，友善；凡事不急不燥；不争不闹；有一颗宽容，大度的心；这样就很少与同学发生矛盾。若真的无可避免的与同学发生矛盾，要理性；理智的处理矛盾。

一个人不可能与世隔绝的过一辈子，必然要和人接触，要生活在人与人的交往中。在与人交往中，不可能所有的人都像你的父母那样，对你宠让、迁就，总会发生摩擦、冲撞，尤其是在独生子女组成的群体里，同学之间发生矛盾是在所难免的。因此，切不可同学间稍有不愉快就委屈得了不得，也不要因噎废食，不再和同学接触，把自己封闭起来。

同学间发生矛盾，往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触，许多时候还是务会造成的。

如果同学间发生了矛盾，首先要冷静下来，想一想矛盾发生的前因后果，看一看这里边有没有误会，可以找其他同学了解一下，或直接找这位同学平心静气地谈谈，也许两个人的疙瘩一下就解开了，那时你会发现化解矛盾是一件多么快乐的事啊！

如果这里面没有误会，一下子很难化解，这就需要我们的大度和谦让。要知道，一个人的大度和谦让，使这个人素质高的表现，不会让人笑看，反而让人敬仰。

如果错在自己，要敢于承认，勇于道歉，取得对方的谅解。这样做不是“没面子”，而是在挣回面子。你可以大方地过去，诚恳地说：“我想过了，那件事错全在我，我真诚地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我会很感激你的，我想我们会成为好朋友的。

如果错在对方，也没必要非要扭着劲等对方来道歉，你应该大度一点。你想想看，同学之间与其每天这样别别扭扭地在一起学习生活，倒不如化解矛盾，每天开开心心快快乐乐地在一起学习生活，两相对比，谁对谁错油酸得了什么呢？

你可以私下里找到他和他叹：“同学一场，那是缘分。同学关系是现在社会上最纯洁的人际关系，我们将来走向社会，谁都会遇到困难的，说不定我们会成为互相帮助的朋友呢，到那时我们在回忆起现在闹的这点小别扭是不是很可笑的呢？”我想，他一定会认同你的看法，会和你握手言和的。相信精诚所至，对方也会认识到自己的错误，只是都碍着面子，谁也不愿意第一个道歉罢了。这是谁要抢先大度了一点，是不是会很让对方佩服你呢。

同学间相处，处好了那是一件很快乐的事，只要我们遇事多从自身找原因，就会少一些抱怨；而当我们付出时，我们的心里就永远不会失去平衡。我们就会永远快乐地生活在集体里，常有在社会的激流中。