孩子成绩是全班倒数第一的家长是怎样的心情？

某天晚上校长把所有班级里成绩最差的家长集中起来开会。让每个家长上去简单的说几句想法。

“我先来！”第一个西装笔挺中年男人上来说道“我的孩子班级最差都是老师教的不好，我们都很忙。知道孩子成绩不好就更要忙，以后赚好钱上最好的学校。”

第二个女士上台后就哭起来，哽咽的说“我们孩子每天作业都做的很晚也很努力，但是就是成绩不好，自己和孩子的信心也没有了，很绝望！外面补课也没有用。”

第三个家长上台说“我的孩子没有心思读书，每天脑子里都不知道想什么？也看过很多医生也和他谈过。可能是个性的原因吧。他自己觉得读书没有用。”

第四个家长上台说道“我的孩子是家里的老人带的，我努力赚钱以后让孩子到国外上学去，所以也无所谓他的成绩怎么样了！”

很多的家长讲完了，校长指着快睡着的阿勇说“你是最后一个你上去说说吧！”

阿勇上台后说“我为自己的孩子自豪。每个人都不一样，我的孩子也是这样的。我们不会去指望世界上每朵花都一样吧？我们每个孩子都是花，不一样的花。我没有逼孩子去做第一，当然最差成绩我也能够接受。我告诉他你不要和别人去比较，你和自己去比，今天的你比昨天的你进步了就是好的。我要注意孩子的品格，让他能够分辨哪些是对的哪些是错的。”

阿勇停了一下说“孩子的学习过程，就像孩子学游泳一样，有的能力强学的快。有的学的慢。我的孩子就是学的慢，游的慢的那种。但是每天都在进步，可能他永远都游不过其他游泳快的人，但是我会教他不要怕水，让他感觉到每天都进步，让他享受到水里游泳带来的快乐。作为家长就够了。因为他可能不是一条鱼而是一只豹子或者是一只老鹰。同时作为一个成绩差的孩子家长来说，老师和学校就是游泳教练和泳池。我要做一个能分辨他到底是鱼还是豹子的那个人。”

“最后还有几个问题给校长，你能告诉我世界上学习成绩最好的人吗？世界上学习成绩最差的人又是哪个？如果没有答案的话，那是孩子和家长的问题还是其他问题呢？请珍惜那些成绩差的孩子，因为他们都可能是老鹰和豹子。但是我们教育体系中没有陆地和天空。”

热烈掌声过后，校长拉住了走下台的阿勇说“请问这位家长做什么的？”

阿勇回答说“我在动物园做看门的。”台下再次想起掌声……

作为一个小学班主任，我来回答这样一个问题。

班级里，全班前十名家长的心情应该是还比较安适的。因为孩子成绩好。不用他们操心，不用他们操心，其余家长的心情或多或少都会紧张。而倒数第一孩子的家长心情应该是灰色的。一所学校。约有假如有20个班级。就有20×6个这样心情的孩子家长， 全中国有多少这样焦虑的家长呢？

现在说佛系的鸡汤并没有用，所以我不打算说那些假惺惺的读书学历不重要之类的话。

但我给家长们提以下建议。

1、孩子成绩差，我们要做的最重要的一件事就是。用宽容的心接纳他，爱他。

实事求是的说，作为一个老师，我在学校工作量是挺大的，全班五六十个学生吵吵嚷嚷。我也尽量做到一视同仁公平对待，但是不可能注意到每个学生的小小的细节。以及他们轻微的反应。因此我觉得观注孩子的细节和孩子情绪轻微的反应的责任应该交给爸爸妈妈。每个孩子都希望自己能够成长为父母的骄傲。希望寻求周围的认同。做父母的，应该帮助孩子理解成功的定义并不是那么狭隘，只要是他能做有意义，对别人有帮助的事儿。能身心 健康 的成长。就能使我们引以为傲。孩子在我们眼中就不是一个失败者。孩子成绩差，我们在管教时只就事论事的说学习，而不要涉及到我们和孩子之间的 情感 。

2、寻求孩子身上的闪光点，帮他撕掉失败者的标签。世界上没有完全相同的两片树叶，即使是一母所生的双胞胎也有各自不同的特质 。

在班里常常看到成绩差的孩子在学校表现的萎缩缩不主动，胆小。不敢表现自己。而另一类极差的学生，则常常破罐子破摔，天不怕地不怕，用狂妄的举动来掩饰内心的焦虑自卑。其实这两种类型的学生内心都指向了一个问题，就是自卑。认为自己是一个失败者。在面对成绩差的孩子，我们要发现他的其他方面的能力。帮他体会成功的滋味，让他知道自己是可以成功的，是值得被尊重的。比如有的孩子虽然数学很差，但是语言表达能力很好，有的孩子虽然数学很差，但是对音乐的领悟能力非常的敏锐。有的孩子对于语言领域很弱，但是他的四肢协调能力非常的突出。～～～找到孩子的闪光点。帮孩子拥有成就感。不要让他觉得自己一无是处。

3 、理性看待自己的孩子，合理设置台阶，力所能及向上攀爬。

学习较差的孩子。在理解认同的基础之上，帮孩子制定理性的学习计划，有效地达到目标。让孩子能够在跳一跳摘到果子的基础上尝到成功的滋味，培养他的自信心及学习的动力。比如对于一个学习成绩数学成绩经常考50分的孩子来说，依据孩子的实际能力，下次能考到60分钟就是进步。可以和孩子诚恳的讨论，心平气和的交流，我们可以先慢慢来，下次考到60分怎么样？让孩子帮助孩子正视现实，正视自己的实力一步一步的往上走，并且在一步一步的前进过程当中，每一个脚印都走的很踏实，他也能发现学习的乐趣。并继续制定务实的计划坚持下去。

结束语:爸爸妈妈一定要尽力控制自己的情绪。尤其是焦虑的情绪。改成有更多的爱和耐心来陪伴帮助孩子。毕竟父母的情绪再大与孩子是于事无补的，甚至会起反作用的。

给大家分享一个真实的事情。

2018年前季，我去给儿子参加家长会。家长会期间，有一个家长趴在孩子的桌上失声痛哭，当时弄得会场的氛围十分尴尬，老师也不知道如何是好。

这位家长就是因为看到孩子的考试成绩，一时难以控制自己的情绪，就在会场痛哭起来。

她的孩子就是全班的倒数第一，数学只考了17分，英语考了21分。

会后，很多家长都前去安慰这位家长。这位家长边哭边说，她为孩子操尽了心，付出了那么大的努力，为什么孩子既然是这样的成绩？

她可以忍受生活中的任何痛苦，可以接受生活中的任何打击，但是她很难接受孩子这样的学习成绩。

同样是家长，我完全能够理解这位家长当时的心情。

正因为是这样， 期望值越高，失望值就会越大。

并不是说家长付出了，努力了，投资了，孩子就能够学好。每个孩子的情况不同，学习也会表现出完全不同的状态。

其实，家长与家长也有很大的差别，对待孩子的成绩的态度也是完全不相同的。

就像我们这里，有好多农村家长对待孩子的学习几乎是托管的状态，孩子的学习成绩如何，他们根本不在乎，也不管，哪怕孩子是全年级的倒数第一，在他们看来也都无所谓。

我要说的是， 作为家长必须要有朴素的教育观，每一个孩子都有自己的特点，不可能让每一个孩子都成为精英人才，也不可能让每一个孩子都能考进北大清华，更多的孩子将来还只是一个普通人。

只要我们的孩子能够 健康 的成长，将来有自己的生活和工作，能够幸福安康的生活，我们的教育就是成功的。

这个问题我有亲生经历并且正在煎熬过程中。姑娘小学初中都是班上的前几名，德智体美劳全面发展，属于那种坐不住但脑子好使，不用刻苦就能学好的。因为成绩好，什么坐不住，不写作业，不听讲，上课说话，和同学打闹，谈恋爱等等都被学校老师忽略不计，只有我在不断的修正她的行为习惯。初三努力了一点点，再加上我给的压力，幸运的考进重点高中重点班。一进这个班成绩就垫底，甚至有一次倒数第一。现在高二我那个充满激情，活力四射，天天不知道愁滋味的姑娘竟然不想上学，对学校充满了恨意。我去开家长会都是低着头，和老师说话人家也是爱搭不理的，心里真的不好受。回来不可能对姑娘和颜悦色的。说实在的我现在有点焦虑，尤其是开家长会的前后几天。作为一个成人我都难以承受，何况一个孩子呢，说是孩子不在乎。这个不在乎是多少次在乎，多少次无法承受的痛苦，迷茫之后的无奈呢。所以排名倒数的孩子的家长即使不能帮孩子尽快摆脱这种困境，至少也要给孩子关心爱护，给孩子一点力量支撑他走过这段黑暗的日子（有能力的帮他把成绩搞上去，没能力的给老师送礼让他看在钱的分子上不至于精神虐待三观正在形成阶段的孩子）。一个孩子的成长道德品质是排在第一位的，所以我们的孩子并没有输，我们还有许多优点，我们将来也有很多条通往成功的路可走。所以一定告诉孩子不能自卑，我们努力了只是成绩差点。要不我们就不和别人比，只做我们自己，做在妈妈心中最聪明最可爱最完美的孩子。我是流着泪打完这些字的，不认同的不要回复。我可以和你探讨孩子的教育问题，但不想再接受指责了。

孩子全班倒数第一，家长心情绝对不可能好，但学习不好，是很多因素造成的 。我举个例子吧。

我姨家两个孩子，同父同母。两个人相差一岁，但同班，哥哥基本都是倒数第一，弟弟基本都是正数第一。家在农村，大人对孩子学习基本也不怎么管，全看孩子自己，而且哥哥也不是调皮捣蛋，不爱学习之类，还挺用功。连父母也很纳闷，一个妈生的，差别怎么就这么大？弟弟高中毕业考入国防科大，后来又读了研究生博士，毕业后留校任教。弟弟初中毕业后没考上高中，四处打工，后在弟弟的帮助下开了个小店，日子倒也不错。

人各有命，确实也不是假的。

孩子学习不好，通常有以下几种情况：

第一；天生的。

像我上面举的那个例子就是。有些人天生就不适合学习，也就是说没有学习的天赋，这类孩子尽力就好，家长也不要太逼孩子。

网上不是也报道过，有些学霸父母孩子学习经常倒数，让他们很怀疑人生，遗传真的有用吗？

第二：不爱学习的。

有些孩子天资聪明，但就是不爱学习。坐不住，调皮捣蛋等等，尤其以男孩子多些。这类孩子需要家长耐心的指导，慢慢来，说不定哪一天就发愤图强了，家长先不要着急，静待花开。实在不想学，学个技术也行，孩子感兴趣的，这些孩子不笨，学啥都能学会，关键看兴趣。

第三：家庭教育导致的。

有些孩子学习不好完全是家长的原因。不管不顾，或者不注意教育方法。父母离婚都不想管孩子的，大有人在，孩子怎么不伤心？怎么可能好好学习？还有些父母，孩子写作业，他就在旁边玩麻将看电视，丝毫不考虑孩子的处境？还有的父母，对孩子经常冷言冷语、谩骂、殴打，让孩子感觉不到一点家的温暖？

等等太多了。

教育孩子是一门大学问，父母基本都是无证上岗，更需要好好学习如何与孩子相处，如何更好的教育他们。

无论孩子学习多么不好，作为家长，都应该先从自身找原因 。如果是天生的，抱抱孩子，孩子不埋怨父母已经很不错了。如果是孩子不爱学习，多想想办法，努力引到正路上来。如果是家庭原因，先自我反省，改变自身毛病，为孩子创造一个好的育人环境。

孩子是自己的，孩子学习再不好，也要好好爱孩子。我们的孩子从来没嫌弃过我们，我们有什么理由嫌弃自己的孩子。

好好爱孩子，就是给他们最好的礼物。

我的女儿现在五年级，学习成绩也很差，但是我们从来不看她的成绩（父母是老师，我们三个都不看她的成绩，包括学期末考试）

我父母都相信，只要她肯学，两年就能考上大学。

现在关心她什么呢？全部阅读能力最强就行了。全班写字最丑也是最耐看我们就高兴了。丑的字体只是很有个性，开始的时候老师老是批评我女儿的字，现在看惯了觉得漂亮了，我还最高兴的是她喜欢去图书馆借书看，大部分是看漫画书，但是喜欢看西游记和三国演义的漫画书了。她学习成绩所以我们都不喜欢看。每星期能去图书馆借三本书回来看，我们就高兴了。小学成绩我们的看法就是不重要。

对于 游戏 ，我们非常鼓励她玩好 游戏 ，特别是我的世界这款 游戏 。我很高兴看到她是如何在 游戏 里建房子，如何打猎和如何社交的。看到她玩 游戏 能搞个空中花园，空中交通轨道出来，简直比中了**还高兴。（我们规定她每天必须玩一个半小时的我的世界和我是市长这两款 游戏 ，打架的 游戏 她也不喜欢玩。）五年级的小女孩已经有了自己的世界观这个不是一件好好玩的事情吗？

全部学习倒数第一。其实完全不必担心。天生我才必有用。也许她身体最 健康 ，创造力最强。好奇心最强，社交能力最强。最有爱心，最能孝敬老人。玩 游戏 最厉害。学习成绩倒数第一其实我也很开心啊。

说一下我的经历吧，虽然我不是全班倒数第一，但也是全班倒数几名，尤其是英语成绩， 几乎是全班倒数第一。 但我这里的倒数第一，可能跟我们常规意义上的倒数第一不太一样，因为我当时所在的班级成绩非常好，即使是倒数第一，我在全年级也能排前两百名， 上重点大学也是没有太大问题的。

记得有一次开家长会，我的英语是全班倒数第一，总体成绩是全班倒数第五，但算下来分数也有570多，按照当时的水平， 一本大学其实问题不大。 无奈班级整体水平实在太强了，所以我就是倒数几名。老师把成绩贴出来，虽然总体表扬了整个班级成绩很不错， 但作为我的父母，面子上总是挂不住， 所以回家之后，我爸妈也对我进行了深刻的教育。

记得当时印象很深刻，我妈说：“为了让你好好学习，在学校外面给你租了宽敞的房子，一个人住，没有人打扰你；为了让你好好学习，妈妈现在没有工作，平时来照顾你；为了让你好好学习，再贵的补习班也给你上。虽然你目前的成绩可以上一个一本大学，但与你的同学相比，你真的差得很远，尤其是你的英语成绩，离倒数第2名还差了5分。爸爸妈妈没有怪你的意思，只是想说爸爸妈妈为你付出了这么多努力， 也希望你能像你的同学一样，不要被他们甩开太多就行了。”

其实听到爸爸妈妈这样对我说，我真的很伤心，因为自己确实也挺努力，没有出去玩， 只是身边的同学实在太优秀，实在太努力了。 就连吃饭，他们都比我吃得快，我每天也花很多时间学习，课外补课也没有比他们补的少，但是，对于成绩，我真的很无能为力。所以后来，看到父母为我付出这么多， 本来就不富裕的家庭，在我高中的时候变得更加拮据， 我感到了深深的自责和压力，于是努力学习，最后也考到了班上中等成绩，总体上来看，其实还是不错的，毕竟在班上中等成绩基本上就能上985了，为此父母也感到很开心。

我不知道别人的父母，面对孩子考倒数第一是什么样的态度，就我的经验而言， 如果不是孩子自身的问题，只是班上整体水平太好了，孩子考倒数第一， 其实大可不必责怪。给他鼓励，让他向周围的孩子学习就行。

大家好，我是胡说评教育。

我小时候的成绩一塌糊涂，几乎每个学期考试成绩都是倒数第一。每次上课，老师提问时，我总是胆怯地站起来，一言不发，定定地站在那里，浑身颤抖，从老师的表情中，我看出了他的不满和愤恨。同班同学总向我投来厌恶的眼光，平日对我也总不友好，我开始变得沉默不语，每天的日子总在浑浑噩噩中度过，一个晨日刚刚升起，又一个夕阳已下山坡。我慢慢地走回家，走不完的孤独，走不完的寂寞，回到家，父母总是若无其事的样子，对我面带笑容，给我煮我最喜欢的扬州炒饭。

那段时间，我不喜欢上学，只喜欢待在家里。父母看出了我的悲伤，他们对我说：“慢慢来，不着急。”给予我很多的关心，鼓励和引导。他们坚信，自己的儿子并不是愚蠢，而是接受能力，应变能力比别人慢半拍。只要给足够的耐心和时间，定会好起来的。

从那一刻起，每天放学回去后，父母就跟我一起读书，有不明白的地方，他们读一句，我写一句，直到写完写会为止。日复一日，年复一年，在他们的辛苦陪伴下，我勉强读了中学。

在他们的努力教育和鼓励下，我明白“只有努力拼搏，才是唯一的出路”的道理。我一直努力，一直反思，直到高一下学期，才明白了如何学习，如何充分利用时间。

如今，作为一名老师，每当看到班级里成绩很差的学生，我在对他们恨铁不成钢的前提下，我总是想起自己小时候的成绩，心就会慢慢平稳下来，并告诫自己“他们并不愚蠢，只是接受能力比别人慢半拍。”而父母对于他们成绩差，想必也会很心痛。

专职辅导一年级，经常和家长们打交道。

说说我印象中几个倒数第一孩子的家长吧。

小A是那种特别没有活力的孩子，做什么都很慢，上一年级后适应得很痛苦：

吃饭经常是一个小时以上，光午餐、晚餐就用掉一大部分时间。

睡觉也很困难，午睡很难睡着，晚上也很难入睡，然而早上总是起不来，白天总是很困。

学习没有主动性，没有大人催促，他可以对着作业本发呆一晚上。

他对数学尤其没感觉，1+2和2+1，还要想半天。

在第一学期中，有一次数学，考了年级 历史 低分： 13分 。试卷上是大片大片的空白。

他的妈妈想了很多办法，小A依然稳坐倒数第一。

当时她不止一次问过我：“谢老师，你觉得我家孩子，是不是有点不正常？”

我和其他老师安慰了很久，都无法缓解家长的焦虑。小A妈妈那段时间特别憔悴。

后来，她放弃了重点小学，把孩子转到一所私塾，没有数学科目。

小B是最常见的那种低分孩子，就是看起来不笨，但考试分数吓死人那种。

小B个人记录是23分，语文科，倒不是说大片空白，而是写错了：拼音写反、声调标错、错别字……反正能写，但基本都是错那种类型。

小B是家里的小宝，上面有一个比他大18岁的姐姐，家里非常非常宠，小B也是班级里的捣蛋大王，是那种“大家不要学习一起high”，上课时经常搞得座位附近的孩子也学不好。

老师跟家长沟通过好几次，小B妈妈总是笑笑，不当一回事。

现在快上三年级了，考试经常是不写的，稳坐考试倒数第一的宝座，家里还在等小B开窍懂事那一天。

其实在学习上最焦虑的，不是那些倒数第几的家长，到了倒数这个程度，家长和孩子已经是破罐子破摔了。

在学习上最焦虑的，是中下等成绩的家长，比如90分平均分，然而自己孩子考了六七十那种，这种一不小心就可能倒数，才是最焦虑的。

在马斯洛的需求理论中，将人们的需求分成了五大类，分别是生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现的需求，且这五大类是按照依次由较低层次到较高层次进行排列。人们在满足最基本的情感需求之后，就会有向着更高层次的需求的愿望。从19世纪晚期到20世纪30年代末，西方中产阶级发展出来一套关于“伴侣关系”的观念意识，它支配着我们在一般情况下如何思考家庭，尤其是思考婚姻。在伴侣式婚姻中“爱的感觉”置于家庭生活的中心位置，因为这种爱的感觉是家庭成员进行着所有事情的主要原因和最终理由。婚姻家庭的结合，除了最初的为了资源的整合之外，还有就是期望在婚姻中能够获得情感与爱的需要，也就是我们经常会说到的爱情。但是在访谈中访谈对象们并不常用到爱情这个词，很多时候他们把这感情归结为亲情，但不论这种感情是那种其本质还是一样的。

张艳和方勇是一对非常恩爱的夫妻，这从他们的日常生活的相处中也可以看出来：当丈夫遇到不开心的事情的时候，性格开朗的妻子张艳说“他烦什么，会闷着，我会逗他，分散注意力。”曾经张艳在药厂里上班，方勇则在当地跑运输，但是每天张艳下班时丈夫都会骑摩托来接其下班，因此，“我们厂里的人都认识他，看到他来就会开玩笑说：阿勇，你又来了！”在说起这些往事的时候，—脸笑容，显然对丈夫是非常满意的，可见美满的婚姻家庭生活，能给人带来极大的愉悦，满足我们情感与爱的需求。

除了夫妻之间的相互关心和爱护，共同的外出流动还使得曾经在家乡处于弱势地位的妻子，在帮扶丈夫的过程中获得对方的尊重以及自我能力的实现，具体表现在女性地位的上升，使得妻子在家庭事务中获得了一定的决策权，即妻子对家中的重大事件都有能发表意见并被采纳的权利。

王平，今年40岁，和妻子女儿都在同一工厂打工，属于全家流动。但是外出打工主要是下半年农闲的时候出来到过年的时候回去，家里的田地也都有种。关于家庭事务的决策权上“大事小事都是我说了算”“有不同的意见，我会和她讲理由嘛！”从访谈中可知一般家庭事务还都是男方决定，但是当妻子有不同意见的时候两个人还是商量着来。这种情况也是和家庭的流动方式相关的，该家庭中有半年是在家中务农，“家里重活就是我干”这里主要是指田里的中重劳力活，妻子只是偶尔下田帮忙。可见在家庭中男性还是主要的劳动力以及经济来源，因此在家中也是主要的决策者。但是在这家庭中我们也能明显看到一些变化，丈夫对于妻子的一些意见还是很重视的，并且下决定之前都会取得妻子的同意。

“2013年的时候搞养殖（养猪），每个月出十头猪也可以，我说你就在家养猪，当时她不让我养因为本钱大嘛，好几万呐，我就跟她讲道理，每个月可以出十头，你就等于在外面打工，而且在家里比在外面打工还自由，虽说累点脏点，但又没什么，而且我们这是现钱。她说‘行’”。可见在没有完全脱离农业经济的家庭，男性还是起到了主要作用，但是作为妻子，对家庭起到一定的帮扶作用其意见也受到尊重，在决定是否外出打工，去哪里打工的问题上主要还是听妻子的，“是她要带我过来的（外出打工）”。而这一变化对于长期流动的夫妻而言更加明显。

张芸慧，27岁和丈夫一起外出在开饰品店。“家庭中事情一般由谁拿主意？”“看什么事情，大事一起商量，小事我们自己决定。”“店里的事一般谁做决定？”“进什么货我做决定，进多少量他决定，都不一定，都会商量。”

在双流动家庭中，由于双方都外出，都有了自己的经济收入，经济基础决定上层建筑，虽然男性在家庭决策权中还是处在主导地位，但是女性已经明显的参与到家庭决策中来，夫妻共同商量成为家庭事务决策的主要方式，在这一过程中夫妻之间增进了交流，彼此尊重、共同协商有利于夫妻感情的维系。

#心得体会# 导语《穿过寒冬拥抱你》影片结尾，樱花开得灿烂，鹦鹉洲大桥上走来了解封之后的武汉人。疫情之后的欢聚里，有久别重逢的喜悦，亦有伤感再来的永别，但就像片尾曲中唱的那样：“不论是多大的风雨，微笑着面对，说好了不散……”这是勇敢的武汉人、也是勇敢的中国人在疫情之后的更加乐观和更加坚强，这也是影片要传递给我们的——温暖和爱恋。以下就是 考 网为您奉上的穿过寒冬拥抱你观后感心得体会10篇，欢迎您的品鉴。

1穿过寒冬拥抱你观后感心得体会

转眼间，疫情已经持续2年多了，想起2020年的那个冬天，记得当时每天在家看到武汉封城新闻，没有亲身体会，怎么也无法体会武汉人民当时的感受。从**中看到的，或许也只是冰山一角。

　《穿过寒冬拥抱你》以武汉封城为故事背景，以温情治愈为整体基调，通过“小人物”展开故事，将大时代下平凡小人物彼此支撑、鼓励、努力生活的故事徐徐展开，聚焦志愿者和面临疫情当头的平民老百姓，讲述了医护人员背后还有很多在大灾面前“搭把手”的普通人，衬托出小人物的大爱。

　影片通过讲述四组人物，阿勇、武哥、老李夫妇、奔奔奶奶及他们身边人，从2020年的除夕，到3月份的复工复产，再到4月8号武汉解封重启，把我们拉回到人心惶惶的一年，同时也是最令人动容，感动的一年。

　志愿者阿勇，践行行侠仗义的信念，讲究“人在江湖，‘义’字当先”，自发组织志愿者，接送医护人员、为医护人员送医护物资，自己掏钱为医护人员赠送物资，在生死关头面前，对于医护人员的那份执着溢于言表，发自内心的让人感动，以及在家楼下为儿子过生日的画面，教会孩子长大。在他身上，我看到了父亲对于儿子以及身为男子汉的一种责任和担当。武哥，一位快递员，又是一位母亲，还是一位志愿者，跑遍整个城市送货上门，在“叶子扬”面前，展现的是温柔而又霸气小姑娘，在小护士“晓晓”面前，展现的是一位体贴的大姐。奔奔奶奶，她是一位妇产科的医生，因女儿“珍珍”而结识一位广东厨师，并成为知己，他们并肩作战，一个回归医院，上前线“带兵打仗”，一个誓要“粮草先至”，包下整个科室的工作餐……

　整个影片以一种温情的笔调，以林林总总的生活片段为素材，刻画了疫情之下，不同身份不同职业不同年龄段的人物积极乐观的态度，铺陈出武汉人的豁达与坚韧。

　疫情让我们失去了自由，失去了与家人团聚的机会，失去了万头攒动时的澎湃激情，失去了归乡前的欢呼雀跃，老李妻子刘亚兰用武汉话喊出来的那一句“有人没啦，出来吵个架撒”，透着落寞，但更多是饱含不屈与希冀。

　孩子们在看到影片中大家全副武装，积极去迎接捐赠的物资时，莫妙地哭了。她问我：“妈妈，奔奔的奶奶都那么大岁数了，为什么还去医院，她感染后好了吗，还能回来吗？”正是因为一个个普通的小人物，在疫情关头添下浓墨重彩的一笔；正是因为一个个普通的小人物，祖国山河无恙，才有了现在抗疫的成功。抗疫让人和人以及心与心之间紧紧地连接在一起，在亲情友情爱情的包裹下冲破凛冽寒冬，收获希望与感动，这个冬天，再次重温了那段时光，弥足珍贵。

2穿过寒冬拥抱你观后感心得体会

“每一个英雄的真身，其实都是普通人”，薛晓路导演在刻画角色时，没有声嘶力竭的呐喊和悲痛欲绝的情绪，有的只是内敛表演下暗流涌动的情感张力。即使寒冬凛冽，**也书写着小人物们对生活的热爱，写他们的苦中作乐，写他们对爱人的牵挂，这是普通人的浪漫现实，也是疫情当下国人们乐观精神的真实写照。

　我们穿过寒冬拥抱的，还可能是磨难过后属于自己的遗憾与伤感，在悲伤之后也要继续勇武、泼辣地生活下去。正如**片尾字幕“愿悲伤不再，愿人间无恙”的希望一样，**最终要告诉人们的是：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相之后，依然热爱生活。”

3穿过寒冬拥抱你观后感心得体会

这部**的大背景，讲的是在中部城市武汉抗击疫情中发生的故事。描述了大家共同“抗疫”而发生的悲欢离合。那场大的疫情，让一方有难，八方支援的情怀再次呈现；成千上万的志愿者挥洒汗水，辛苦工作呈现眼前；万千医务工作者坚持在一线，用生命捍卫了白衣天使的荣耀。影片的拍摄也提醒了人们，平安生活来之不易，那是有人负重前行，抗击疫情时刻不能放松。生态环境的保护多么重要。锻炼身体和做好公众防护是一项长期的工作任务。特别是当前全球疫情还没有停止的时刻，人们更要时时做好疫情防控工作，共同维护和建设一个干净生态和谐的生活环境。

4穿过寒冬拥抱你观后感心得体会

昨天是周六，晚饭后我和老公一起去看了新年票房的《穿过寒冬拥抱你》。

　2020年1月23日上午十点，武汉封城。如果说《中国医生》是从医护的角度出发，抒写大疫面前医者仁心。那么这部**则是从几个小人物的视觉，充分让我们体会到了大灾面前的大爱。

　勇哥是关键时刻挺身而出的英雄，武哥和叶老师为了发朋友圈而变成了更好的自己。老李在失去了的兄弟后，和妻子共同意识到生命的美好，上天赐予了他们一个鼠宝宝。来医院实习的晓晓大战了三天三夜，休班的时候最想的事情就是能吃一顿武汉的豆皮。爷爷奶奶在暮年时遇见彼此，奶奶在医院上班，爷爷每天骑三轮车送饭。奶奶感染后，为了不让爷爷担心，在窗台指着手指的戒指和爷爷打完招呼后，转身再戴上呼吸机。后来他们只想陪在对方身边，珍惜每一天。

　奶奶在去医院的出租车上与爷爷视频，奶奶在爷爷求婚后掉下了感动的泪水。勇哥在收到妻子寄来的棉鞋时，掉下了幸福的泪水。武哥在收到叶老师发来的语音相约武汉解封后见于鹦鹉洲长江大桥时，掉下了甜蜜的泪水……

　我们无法预知天灾，但是有你在，我便心安。

5穿过寒冬拥抱你观后感心得体会

这部**里医院的场景很少，它表达的悲痛、沉重，都是武汉当时实际情况的冰山一角。但它却从一个侧面告诉我们：生与死之间，远没有我们想象中遥远，所以不要给人生留遗憾。老李打给老高的最后一个电话是替妻子催债，妻子在得知老高去世后自责不已，甚至表示宁可关公司宁可自己跳楼也不会打那个电话，老李说还有什么用呢？是啊，一切都没法再弥补。老李用行动向我们表明，我们总是为了太多东西去拼命，却忘了人生真正的美好——不是赚多少钱，而是和爱的人在一起，柴米油盐，健健康康，简单而幸福。

　“每次碰面都是纪念，每次再见都像告别。让擦肩远去的瞬间都停在，我眼前。”我想最遗憾的人应该是武哥吧。为了和叶老师的朋友圈看齐，她加入了志愿者。每天太辛苦了，当她去给医院取快递才想起来要给晓晓捎一份豆皮时，快递竟是晓晓的遗像。她喜欢叶老师，武汉解封了，她站在鹦鹉洲长江大桥上，扔掉口红的时候以为叶老师不喜欢她所以逃避了，实际上叶老师去世了。她为他，又抹了一次口红。

　我想，冬天存在的意义，大概就是让我们遇到更温暖的人和事。我们一定要珍惜那个很忙却为你有空的人，去爱那个很穷却为你倾尽一切的人。趁一切，还来得及！愿悲伤不再，愿人间无恙！拥抱吧，就现在。“下一次如果可以拥抱，就别再用语言。”

　2020年4月8日零点，武汉解封。这是900万人长达76天的忍耐，为了全国人的安全，武汉按下了“暂停键”。如今武汉重启，我们终于迎来了美丽的樱花。

　武汉解封，湖北以礼仪送别援鄂医疗队，各地也用礼遇迎接白衣战士回家。

　致敬，每一个为抗疫战斗的你！每一位最美的逆行者！每一个为我们的山河无恙而负重前行的英雄！

　是你们，让我们坚信一切一定能再回到从前。会有这一天，我们会再相见。

6穿过寒冬拥抱你观后感心得体会

**《穿过寒冬拥抱你》将镜头聚焦疫情之下每一位坚强温暖的普通人的生活场景，以真实小人物为原型，以相依相伴的情感为主线，传递出积极乐观的态度和温暖治愈的格调。寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步，最寒冷的冬天，给你最温暖的拥抱，**《穿过寒冬拥抱你》已于12月31日全国上映。

　**讲述了几对普通武汉市民疫情下的爱情故事，面对突如其来的疫情，他们积极乐观、彼此支持，真实又温暖。

　快递员阿勇（黄渤饰），骑手武哥（贾玲饰），钢琴老师叶子杨（朱一龙饰），中年夫妇刘亚兰（徐帆饰）和李宏宇（高亚麟饰），退休老医生谢咏琴（吴彦姝饰）和餐厅老板沛爷（许绍雄饰）。

　疫情下，爱给了他们勇气和力量，挺身而出成为志愿者。他们以笑做盾，以爱为矛，冲破凛冽寒冬和恐惧，勇敢拥抱。爱在武汉的烟火气下蔓延，抵御一切苦难，最终见证奇迹。

　影片导演薛晓路，擅长情感刻画，《穿过寒冬拥抱你》透出她的强烈的个人风格——以普通人为叙事主体，记录他们的温暖故事和喜怒哀乐。薛晓路特别强调片名中“拥抱”的意义：“拥抱一定是双向的，不管是伸出手臂的那一方，还是被接纳的那一方，在拥抱的过程中都能感受到温暖。”在最冷的冬天，给你最温暖的拥抱。

7穿过寒冬拥抱你观后感心得体会

影片《穿过寒冬拥抱你》中由黄渤饰演的快递员阿勇，也成了无法回家的一员。

　他有牵挂的家庭，却选择暂时告别亲人，成为一名志愿者，运送旅客和物资。他和“战友”武哥一起无偿全城跑腿、在医院回收垃圾，像家人一样互相打气。

　他跟萍水相逢的人说：“这时候不谈钱”，彰显了普通人的赤诚和侠义。

　影片里还有一个很戳泪的片段：

　阿勇身穿超人披风，站在自家楼下，他隔空向爱人、孩子远远地伸出双臂，给予他们一个深深的拥抱。

　明明近在咫尺，却只能通过这样的方式，向妻儿传递自己的思念和爱。

　而阿勇的故事，或许只是那个寒冬里，千千万万个普通人的真实写照。

　我们在《穿过寒冬拥抱你》中，看到了疫情固然让人揪心，但由疫情带来的关于家庭、亲情、爱情、友情的碰撞，更具冲击力和震撼力。

　中国抗击疫情是史诗性的人类奇迹，但《穿过寒冬拥抱你》这个片名却是个人化的、诗性的、浪漫的、温情的。这并不是对抗击疫情的史诗性和宏大叙事的消解，而是从个体命运的角度更加真实地感知、接近历史，是对生命的礼赞。

8穿过寒冬拥抱你观后感心得体会

说说这部**里的四组人物吧，黄渤饰演的志愿者阿勇，他不希望给家人添麻烦，甘愿为医护人员送医护物资，开头不惜为了几罐蛋白粉和同事吵一架，物资匮乏之时，自己掏钱为医护人员赠送物资。在生死关头面前，对于医护人员的那份执着溢于言表，发自内心的让人感动。希望能在除夕给医护人员送上一口热乎饭，到处联系饭店老板，以及后边给孩子过生日，教会孩子长大，我看到了父亲对于儿子以及身为男子汉的一种责任和担当。这些细节，成就了黄渤在影片中这个志愿者的形象。

　奔奔奶奶，她是一位妇产科的医生，同时也是一位广东厨师的“知己”，还是一位拖家带口的女婿和孙儿的奶奶，特别是影片在广东厨师许绍雄老师的扮演者拍视频，给奔奔奶奶做粤菜的那一段，因为女儿“珍珍”而结识，因为一碗排骨藕汤，续写着他们之间的那份情谊，看到这里，不由得让人感受到老年人的那份感情情善至真，令人动容。

9穿过寒冬拥抱你观后感心得体会

《穿过寒冬拥抱你》选择以普通人群像的视角切入集体回忆显然是明智的，这场突如其来的疫情为武汉和全国人民所带来的悲痛和创伤在眼下尚不可消解，唯有关于坚韧生命力的点滴呼唤能令每个人找到剧烈情感的真正归处。影片对于“普通人”视角的选择，已尽可能地贴近了生活的多样性。

　两位主人公分别是由黄渤饰演的物流老板、志愿者司机阿勇，以及贾玲饰演的物流运输员武哥——如果不是疫情，恐怕这些实际上构成了城市运输的活生生的人还隐没在人们对“基础设施”的惯常想象中，很难被真正地“看见”。而正如影片所设置的，正是这些由快递员、外卖员、出租司机等组成的志愿者们，真正成为了在疫情中行动着的视角，在隔绝的城市空间中完成了人与人之间的维系。

　从普通的钢琴教师叶子扬、实习护士晓晓、“中上层阶级”李刘夫妇，到“夕阳红”恋人，甚至再到动漫英雄人物和被主人遗落在家的猫，几乎都围绕着阿勇和武哥展开了自己的故事。由此，人物关系成为叙事的主要推动力，也成为**在描述宏大命题时不“假大空”、不“悬浮”的重要原因。

　在人物塑造上的几笔细腻妙笔，加之全演员阵容的方言表演，更让人物显得可信。吴彦姝和许绍雄两位“老戏骨”，贡献了最动人的浪漫爱情。而贾玲和朱一龙之间看似违和的情感线，竟然令人意外地成为了全片最诙谐生动的一对关系。大部分故事线中既有叙事，又有生活，让每个人物的“搭把手”都有迹可循。让每个人物有血肉，不被集体宏大叙事的浪潮所席卷，是《穿过寒冬拥抱你》在创作上最为可贵的特质。

　只要仔细观影就不难发现，影片讲述的是一个人物之间互有联系的群像故事，每个人物的命运都在不经意间与其他人物短暂相连或擦肩而过，而阿勇和武哥作为真正的“行动者”几乎贯穿了这些联系。影片中最打动人的段落，往往就发生在这些在封城隔离中显得如此珍贵的“相遇”中——当阿勇被电话中的李宏宇当成骗子拒绝而回头看到独自挥舞烟花的环卫工人时；当李宏宇和刘亚兰在车中得知好友死讯，而武哥正因欣赏了叶老师的钢琴演奏而在对面马路上演“雨中曲”时；当谢咏琴毅然奔赴医院前线，而路过了在雨中拥抱的李刘夫妇时……即使是乍看只出现在武哥线索中的叶老师和护士夏晓，也在影片最后化为某种纪念式的情感符号而串联起了所有人物。

　人类的悲欢并不相通，但又在这样的特殊时刻成为命运共同体，这几乎正是建构和书写集体记忆的路径，也为叙事本身开放了无数“超链接”，让每个荧幕外的观众都得以通过同样的“擦肩”而回到2020年初。那时。我们几乎每个人都通过身体的在场或网络上的书写而命运互联、情感相通。

　观影时，我一度想起那时许多人曾参加的“晚安计划”，通过短信与一个身在武汉的陌生人互相鼓励、互道晚安。或许，我们和影片中的每个普通人一样，都曾在不经意间介入彼此的故事，互相给予力量。

10穿过寒冬拥抱你观后感心得体会

影片带来的另一重惊喜在于，对“疫情”的记忆影像里真正有了关于女性的书写。《穿过寒冬拥抱你》贡献了可贵的女性创造者视角，和一系列强有力的女性角色——离异后独自在武汉打拼，看似“贪财”但心地善良的武哥；痛失爱女，但毅然冒险奔赴前线，在“年迈”的事业和爱情上都独立勇敢的谢咏琴医生；为了赢得丈夫的尊重而追求经济独立，最终再次成为母亲的中年女子刘亚兰；以及活泼可爱、热爱美食，以瘦弱之躯连夜参与救援的实习护士夏晓……难能可贵地，每一位女性角色都拥有属于自己的完整叙事，不再仅仅以“妻子”“母亲”“女儿”“贤内助”的身份参与叙事，而是各自完成了力量十足、情感充沛的演绎。

　与之相对，男性角色也在某种程度上不再肩负英雄叙事的重担，比如突然昏倒的叶老师被武哥背去医院又坐在武哥的摩托车后座回家；比如忠诚的“女婿”马杰承载了留守家庭、照顾孩子的家庭责任。即使是阿勇这样相对典型的英雄人物，也变得温柔体恤，频繁地与家庭“远远相望”。这样的性别叙事，对于一部以重大事件和集体记忆为主题的影片而言实属难得，也完成了对“可信、可爱、可敬”的中国形象的重要书写与塑造。

　《穿过寒冬拥抱你》以人物之间一次次彼此救赎的拥抱完成了一场关于重生的温暖纪念，也带给观众一场关于创伤的自我疗愈。影片当然谈不上是对武汉记忆完全真实的再现，却确确实实为我们建起一座无名的纪念碑，其中存放着无数“普通人”的悲欢记忆，也存放着人们之间最动人、最温暖的联结。正是这些联结让我们彼此慰藉，走出寒冬，拥抱春天。

临近年关，现在各大**院已经开始上映今年的新的**。那么在这么多部**当中，有一部**是非常受争议的，而且有一部**也得到了人民日报的评论，这部**就是《穿过寒冬拥抱你》。因为这部**由刚开始的一众好评到最后评论有了反转，但是没有办法挑剔的就是这部**，确实是一部非常能够感动人的**。那么今天我们要说的就是，在这部**当中究竟有哪些细节伏笔？

快递员阿勇的情感

首先就是快递阿勇的情感，那么在疫情的状况下，其实有很多感动的事会在自己的身边发生，而且像这样让人感触非常深的事也包括一些正中间的感动。那么在这部**当中，有一位快递小哥叫阿勇，因为在家中常常被自己的媳妇欺负，但是当出现疫情的时候，阿勇却愿意在外面去当一名青年志愿者并且不回家。因为怕自己将外面的病毒传染给自己的老婆以及孩子，那么像这样的一类人，则是非常疼惜自己的老婆，以及拥有一颗非常坚定不移的心，愿意帮助自己的老婆去担一面天。

外卖员和自己女儿打电话时

其次就是外卖员跟自己闺女打电话的时候，那么贾玲所饰演的是一名非常老实以及非常兢兢业业的外卖员，那么作为一名外卖员。在冬天的时候可以说是十分艰辛的，特别是在疫情的情况下，有很多外卖员因为害怕疫情选择在家中而不出去，但是这明白卖员为了自己的生计以及为了更好的照顾自己的女儿。仍然去外面做一些跑腿或者是送一些餐，当自己在跟自己的闺女打电话的时候，叮嘱自己的女儿要管好自己爸爸的钱。

当地人的热情

那么令大家印象最深刻的就是，证明外卖员在送餐的时候看见自己的消费者，因为自己的病症而倒下。即使这个时候知道医院是非常危险的地方，但是为了消费者的姓名还是送消费者去医院，那么从这一细节可以看出当地人民的善良以及当地人民的热情。

2020年春节前后武汉疫情爆发，快递员勇哥积极发传单给自己的同事希望他们一起加入志愿者帮助接送抗疫援助物资。有个同事因为私吞了给抗疫医生的蛋白粉被阿勇斥责，阿勇完全不顾对方的身高优势和他比试比试，当然结果是被打得自己花钱买膏药和药水。但是他在和儿子语音聊天时依然绘声绘色的描述自己的英勇行为，儿子也说他是个英雄。他在护送怀孕的金银潭医院的医护人员下班后就将生死置之度外，开始了志愿者行动。他自己在过年这天怕传染病毒给家人都不敢回家但是在积极联系抗疫物资。他和武哥一起去收垃圾捡到响铃的手机发现了待生产的猫，两个人照顾猫咪直到生产。他关心妻儿，热爱国家，在抗疫这场没有硝烟的战争中尽自己所能贡献自己的力量。妻子在最开始担心他不理他的矛盾中转化成关心他，给他转了五千元买被同事私吞的蛋白粉，知道他天天在外面接送物资鞋子穿坏不舍得买给他买了想要的鞋子。他少年习武仗义行侠因此也收获了妻子的崇拜与爱慕。在接送物资的中转站带领同事学习武术强身健体。他虽然平凡但不平庸，他是我们国家每一个抗疫英雄的