鱼象征了什么

鱼跟雁一样，可作为书信的代名词。古人为秘传信息，以绢帛写信而装在鱼腹中。这样以鱼传信称为“鱼传尺素”。唐宋时，显贵达官身皆佩以金制作的信符称“鱼符”，以明贵贱。“鱼”与“余”谐音，所以鱼象征着富贵。“如鱼得水”用来描述工作和生活和谐美满、幸福、自在。

扩展资料

鱼类的生活形形色色，大部分鱼类要么在淡水中生活，要么在海水中生活，只有不到10%的鱼类一部分时间在海洋中度过，另一部分时间在淡水中度过，它们在两种生境中来回迁徙，称之为洄游。如果在海洋中生长但需要去淡水中繁殖称为溯河洄游（如中华鲟），如果在淡水中生长但需要去海洋中繁殖称为降河洄游（如花鳗鲡）。

如果肥育和繁殖的迁徙发生在河湖之间，就称之为半洄游性鱼类，一般是在湖泊中肥育，在河流中产卵（如四大家鱼）。还有一些鱼类的生活限于河流的干支流，只进行相对较短距离的迁徙  。

鱼类洄游的原因很多，首先是受到外界条件的影响。鱼类在水中生活，它们的活动受到温度、水流和盐度等因素的影响。但洄游大多是因为水温的变化而引起的。当水温发生变化的时候，鱼类就要寻找适于生活的环境，从而产生洄游。由于它们身体两侧的侧线感受器官对水流的刺激尤为敏感，所以能帮助鱼确定水流的速度和识别方向。

参考资料:鱼_

母爱，超越生命的爱

我所做医学实验中的一项，是要用成年小白鼠做某种药物的毒性试验。在一群小白鼠中，有一只雌性小白鼠，腋根部长了一个绿豆大的硬块，便被淘汰下来。我想了解一下硬块的性质，就把它放入一个塑料盒中，单独饲养。　十几天过去了，肿块越长越大，小白鼠的腹部也逐渐大了起来，活动显得很吃力。我断定，这是肿瘤转移产生腹水的结果。

　　有一天，我突然发现，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起来。我想，小白鼠大概寿数已尽，就转身去拿手术刀，准备解剖它，取些新鲜肿块组织进行培养观察。正当打开手术包时，我被一幕景象惊呆了。

　　小白鼠艰难地转过头，死死咬住已有拇趾大的肿块，猛地一扯，皮肤裂开一条口子，鲜血汩汩而流，小白鼠疼得全身颤抖，令人不寒而栗。稍后，它一口一口地吞食将要夺去它生命的肿块，每咬一下，都伴着身体的痉挛。就这样，一大半肿块被咬下吞食了。我被小白鼠这种渴望生命的精神和乞求生存的方式深深感动了，收起了手术刀。

　　第二天一早，我匆匆来到它面前，看看它是否还活着。让我吃惊的是，小白鼠身下，居然卧着一堆粉红色的小鼠仔，正拚命吸吮着乳汁。数了数，整整十只。

　　小白鼠的伤口已停止了流血，左前肢腋部由于扒掉了肿块，白骨外露，惨不忍睹。不过小白鼠精神明显好转，活动也多了起来。

　　恶性肿瘤还在无情地折磨着小白鼠。我真担心这些可怜的小东西，母亲一旦离去，要不了几天它们就会饿死的。

　　从这以后，每天第一件事，就是来到鼠盒前，看看它们。

　　看着十只渐渐长大的仔鼠没命地吸吮着身患绝症、骨瘦如柴的母鼠的乳汁，心里真不是滋味。我知道，母鼠为什么一直在努力延长自己的生命。但不管怎样，它随时都可能死去。

　　这一天终于来到了。在生下仔鼠21天后的早晨，小白鼠安然地卧在鼠盒中间，一动不动了。十只仔鼠围满四周。

　　我突然想起，小白鼠的离乳期是21天。也就是说，从今天起，仔鼠不需要母鼠的乳汁，可以独立生活了。

　　面对此景，我潸然泪下

动物是否也像人一样会思考，有感情呢？关于这个问题的争论始终没有平息过。很多人认为海豚或者其他一些哺乳动物也会有感情或者是较高的意识水平，那鱼类呢？尤其是大家盛传的“金鱼的记忆只有7秒”，又是不是真的呢？

最近一项来自英国斯特林大学的研究表明，鱼类的感情丰富程度很可能远比我们想象得高。

鱼有感情吗？

很多人认为鱼不具备思维的能力，甚至没有什么感情，是因为鱼类的大脑确实太小了，结构也非常简单，没有哺乳动物进行高级信息处理所用的大脑皮层。因此，有人说鱼的记忆和学习能力极差（差到只有7秒……），行为技能也简单异常。

但也有人不同意这个说法，认为虽然鱼类大脑的构造与哺乳动物完全不同，但是在一些结构上，鱼类大脑也与哺乳动物大脑拥有相同的进化起源，比如产生情绪的杏仁核和支撑学习能力的海马体。经实验证明，如果这些区域受损，鱼类和哺乳动物会出现类似的行为反应。

而大量的实验也发现，鱼类不仅拥有学习能力，其行为也比我们想象得要复杂许多。

有些鱼类可以通过意境地图（大脑通过环境信息刺激而幻想出的心理或通过大脑回忆出的地理事物图像）完成极其复杂的导航行为，如大马哈鱼每年溯游而上的产卵行为；有些鱼类懂得暗中观察潜在对手以往的战斗过程，提前布置战术；还一些鱼类甚至懂得制造和使用工具，比如使用砧骨来撬开双壳类软体动物的外壳。

英国斯特林大学研究团队发现，鱼类还能察觉出一些有毒的刺激物，并作出相应的反应，就好比人类遇见强酸会感到刺痛一样。

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情绪化发热

用于识别意识存在的一个明显特征就是所谓的“应激性体温过高”或“情绪化发热”，这是一种与人体感染导致的发烧类似的身体反应。此前人们一直认为，在脊椎动物中，只有哺乳类、鸟类、爬行类动物才会“情绪化发热”，而鱼类则没有这一特征。

在对斑马鱼进行的实验中，研究人员将小鱼困在水缸中的小网内，以使其处于应激情境。

由于鱼类是冷血动物（变温动物），它们必须要游往温度与体温相近的水域。那么，按照上述的“情绪化发热”理论，撤走小网（应激环境）后，斑马鱼是会游向温度较高的水域？还是温度较低的水域？

15分钟后，小网撤走，斑马鱼被放置在可自由活动的水槽内，水槽内有不同的温度区域。结果，斑马鱼在温暖水域中的滞留时间明显增加，并据此推测其体温升高了约2~4℃。这表明，斑马鱼也存在“情绪化发热”现象，鱼类应该也具有意识和感情。

当然，这个试验只针对某些表现出“情绪化发热”现象的鱼类，它们并不能够证明所有鱼类都具有意识。但至少，那些认为鱼类没有感情的人，以后可不能再以鱼类没有“情绪化发热”来作为依据争论啦！~

内容来自：

科学世界

　　鱼和水的故事，那两句对白很经典，几乎谁都知道，但却很少人知道故事的全篇。

　　鱼说：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。” 水说：“我能感觉得到你的泪，因为你在我心中。”

　　这两句对白很经典，几乎谁都知道，但却很少人知道故事的全篇。 鱼儿从小就是一个顽皮的孩子，她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去，先是个50米冲刺，然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时，水儿总是微笑地看着鱼儿……有时，鱼儿会碰到一些令人丧气的事，但在这时，温柔的水儿总是静静地倾听着，抚慰着鱼儿。白天，水儿把鱼儿轻轻抛起，让她跃出水面，看看外面的世界，然后再将她稳稳地接住。到了夜里，水儿就成了最温暖的摇篮，他总是轻轻地摇晃，哄着鱼儿让她入睡。在夏天的夜晚里，水儿总是会将鱼儿拖到水面鱼儿渐渐长大了，她发现心里有一样东西让她牵挂——那就是水儿。一天，鱼儿终于鼓足了勇气告诉了水儿她喜欢他，水儿却沉默了。“你为什么不说话？”鱼儿问。水仍旧沉默着，只是开始轻轻地摇着头。 妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律，就好像斑马只能爱斑马，花豹只能爱花豹；条纹的只能爱条纹，斑点的又只能爱斑点，而斑点却是永远不能爱条纹的

鱼爱水，鱼儿离不开水，没有水，鱼就无法存活，这是自然界的规律，谁也打不破这个铁律。这个铁律说明：水是鱼生存前提与条件，没有水就没有鱼，鱼必须依赖水才能生存。而水并不是依靠鱼而存在的，没有鱼，水照样存在。

水煮鱼也是自然界长期发展的结果。吃熟食必得靠火与水。自然界的生存法则而已，没有什么“为什么”。

名义上是“水煮鱼”，而实质上是人煮鱼，这是生存的法则，弱肉强食，规律而已，势所必然！