9岁的女孩，叛逆不服管教，一点小事就和我们争吵，如何教育好女孩？

    父母都希望孩子有一个好的未来，所以父母都会尽可能在最大能力限度内提供给孩子最好的教育与环境。每个人的经历不同，教育方式也会不同，教育方式也会有对错之分。往往有时候错误的教育方式会让孩子离正确的成长道路上越来越远，而正确恰当的教育方式，会让我们的孩子有更好的成长。

第一，言传身教，以身作则。

   父母能给孩子最好的教育方式，就是以身作则，言传身教，做孩子的榜样，在日常生活中潜移默化地影响孩子慢慢前进。如果父母自己也没法做到的，请放下期待。父母身上不具备的个性，怎能正面影响孩子，让孩子从父母身上模仿学习呢？给孩子示范一次，比说十次管用。孩子就是父母的复印件，原件如果足够整齐、清晰，复印件也会同样的整齐、清晰。原件如果有空缺，复印件也同样有空缺。只有在原件上添笔加墨后，复印件才能有同样的效果。

第二，告诉孩子积极做什么，而不是传统教育者居高临下的态度。

    总是对孩子说“不要打人，不要在沙发上吃饭”等。这种消极的语气只会导致对消极行为的关注和专注；但是孩子还是不知道什么是好的行为，应该做什么。积极的说法是用美德来纠正孩子的行为，比如“你忘了和别人和平相处”或者“我们在餐桌上吃饭！

第三，合理控制孩子。

   告诉孩子哪些事情可以做，哪些事情不可以做的标准。

    （1）控制中必须有权威：当孩子可能犯错误，我们不得不控制他们时，必须有权威。让孩子们知道你是认真的，你的要求会得到惩罚或奖励。有力地限制孩子可以培养孩子的纪律性。当然，对孩子的管教一定要负责。告诉你的孩子你为什么提出这个要求。

   （2）与孩子的父亲保持一致：父母对孩子的控制是一致的，这样他们才能建立统一的行为标准。即使你不同意你父亲的控制，你最好在孩子将来不在的时候和他讨论一下。这样做，我们也可以建立父母双方的权威。

  （3）不要惩罚太多：不要在身体和心理上虐待孩子，照顾好孩子。最好的政策是奖励他的良好表现。

第四，建立明确的家规，定期召开家庭会议。

     孩子们需要知道界限在哪里，该做什么，不该做什么。没有规则，孩子就没有安全感。家规不超过5到6条，要适合家庭的具体需求，必须用肯定句表述并张贴。如果你违反了家规，你应该制定相应的惩罚措施。一旦确立，就要坚决执行，家规要定期调整修复，定期召开家庭会议，让全家人共享人生发展进程，发扬民主，互相尊重，享受爱的氛围。

第五，关注孩子的倾诉，因为孩子有什么话喜欢对家长说，是对父母无条件的支持和信任。

    常常与子女沟通交流，缩短与子女心灵的距离，愿意听子女谈知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。在教育子女时要多用一些积极性的语言，尤其是孩子在学习上遇到困难时，切忌使用侮辱性语言，这样做会抹杀子女心中的自信心，给子女带来极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。要让子女正确地面对挫折，培养孩子积极向上的健康人格。

第六，要独立，要有志。

     由于现在很多家庭都是独生子女的关系，所以说父母对孩子的宠爱会更多，现在的孩子出门书包都需要家长来提回家，衣服也会有家长来洗，完全没有这个年纪应该有的生活能力和生存能力，要知道，不管在家里受多少的宠爱，终究要去社会上迎接更多的挑战，如果这些小事都做不好，那么长大离开家庭之后又如何去面对社会呢？

第七，给孩子一定范围内的选择权。

    随着孩子的成长，给予他们越来越多的自由和对自己生活的掌控是非常重要的。你必须有意识地要求自己；甚至克制自己不要为孩子做任何事情的想法，这样才能给孩子一些自由。给孩子一定程度的自由，说明我们信任和尊重孩子，孩子也会更加尊重和爱我们。给孩子一定范围内的选择权，可以避免紧张，给孩子提供实际的机会做决定。比如”该睡觉了，是想听昨天的故事，还是想听新的故事？“”你今天想穿粉色外套还是蓝色t恤？如果孩子两个都不选，家长可以问：“是我帮你选，还是你自己选？”做选择，让孩子负责任是日常行为，对孩子自我价值的培养非常重要。

成年女儿和妈妈经常吵架的问题，可以从以下几个方面来解决：

1 了解彼此的情绪：家长需要了解孩子在各个年龄段的情绪变化，以及如何在情绪波动时更好地处理问题。当妈妈和女儿在某个时期情绪波动较大时，双方都应该更加理解彼此，避免冲突升级。

2 接受并尊重彼此的情绪：在冲突中，双方都可能有坏情绪。这时候，家长应该接受并尊重孩子的情绪，而不是简单地否定或忽视。通过这种方式，可以建立更好的情绪沟通渠道，使问题得到更顺利地解决。

3 尊重彼此的观点和意见：尽管家长的经验和知识可能更丰富，但孩子也有自己的想法和意见。在冲突中，家长应该尊重孩子的观点和意见，并尝试理解孩子的立场。

4 避免针锋相对：当冲突升级时，家长应该保持冷静，耐心地引导孩子，而不是大声地与孩子针锋相对。这样只会让孩子更加情绪化，不利于问题的解决。

5 寻找共同点并建立共识：在解决冲突的过程中，家长可以寻找与孩子的共同点，并尝试建立共识。这样可以在解决问题的同时，增强家长和孩子之间的信任和理解。

6 主动向母亲道歉：作为成年人，你需要主动向母亲道歉，表达你的歉意和悔意，尽管可能不是你的错，但你的妈妈是你自己的亲妈，生你养你，最爱你的至亲。

总之，家长和孩子之间的冲突是难以避免的，但通过理解、尊重和沟通，我们可以找到解决问题的方法，建立更健康、更亲密的亲子关系。

又一次的社会道德问题，到底刺痛了谁的心？上次“辱母案”的余韵，到现在minako都没有缓过来，不仅仅是案件因为《南方周末》的“春秋笔法”而显得人情理应凌驾于法律之上，更是因为牵扯的问题绝对不是我们单单看到的"辱母“表象一样。

在我们设身处地的为自己考虑的同时，别忘了你还是社会的一份子！

先说说这个让我们觉得”无法容忍“的女大学生的问题。

minako老老实实的看了三遍视频，就是为了把这个问题看清楚。很明显，网上说的情侣之间吵架并不成立，视频中的女大学生是和男朋友并排坐的，女大学生冲上去的时候，男孩明显的拦了一下，不过看着女朋友这么凶，估计也是拦不住的。而且之后男朋友也尽力的去拦了那个打人的妈妈，那么从这三个动作来说，吵架的概率几乎为零，并且最终只是大家的推测，女大学生在后面的解释当中也丝毫未提及这个传闻中的问题！

视频中的女生踢了一脚凳子，角度来说并未看清楚是否踢到了小女孩， 那么”飞踹“还是”踹飞“，太恐怖了吧，就问问这个妈妈也太会写了吧，要不要再说说踹了几米远？

回过头来，说明了女大学生的情况， 再来分析一下，以和为贵的思想中国自古流传，那么一上来就先踢凳子，吓唬人就是这个姑娘的不对，不管是否真的想伤害小女孩，但是对于一个四岁的小女孩置气就已经是一种不对的做法了，孩子毕竟小，对于很多事情的理解不够好，那么面对这样一种境况，不论如何，不应该下手~

再看看这个事件引起的根源，也就是这个小姑娘的问题，那么对于四岁这个年龄来说，有些人觉得挺大了，有些人觉得还是很小，对于问题认知不清，所以这也就是现代很多家长一个很矛盾的地方，既觉得孩子应该保留天真无知的一种童真，又应该早点成熟，处事细致~

而minako认为，未到18岁这个界线的时候，你不需要承担过多的责任，那么很多事情可以把你当做小孩看待，但是一旦到了18岁，那么即使不成熟，也必须面对很多问题，如果你做不到，做不好，那么面临的制裁该有多大，你要懂得！

而最后这个把事情闹大的家长呢，其实反而是最不应该的，首先她是一个成年人，怎么可以事情都已经过去了，还没有想明白的一头热添油加醋，再者，她是一个母亲，如果对孩子进行教育，如何解决问题，从年龄上来说是应该要比女学生做的更好的！而对于孩子的教育不够是首先的，盲目的一边倒的认为自己是母亲，那么理所应该的护犊子，那么是否就犯了“辱母案”中同样”抛开道理谈感情“的错误方式，对不起，你是一个公民，你考虑自己的同时，更要清楚你孩子的行为首先是对别人的不够尊重。

之后视频中的母亲对劝阻的人员大打出手，对女生那是不依不饶的啊，冲动的时候真的是智商为零！

对于家长该如何做的以这一条，minako只觉得用几句简短的话就足够概括，因为都知道怎么做，只不过做不到！

1：护犊子，自己孩子受伤了，需要哄和保护。

2：对于女生的行为可以指责，但是不能够动手，而且那个动手的程度确实过重，不信的可以看视频。

3：回到家之后，告诉孩子为什么会出现这样的情况，并且告知孩子该怎么做才能够避免这样的伤害。

三点足够了。至于给孩子留下心理阴影，哈哈哈，minako从小就被妈妈灌输了很多的阴影，到现在抗压能力超级强，并不觉得对minako的人生有任何的不好啊，至少不是小公主，也不娇气。因材施教吧~

一、诉讼离婚的法定条件：诉讼离婚的法定条件是以夫妻感情确已破裂，如果感情已经破裂，没有和好的可能，法院调解无效，会准予离婚

二、法律依据：《婚姻法》第三十二条　离婚诉讼男女一方要求离婚的，可由有关部门进行调解或直接向人民法院提出离婚诉讼。

人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如感情确已破裂，调解无效，应准予离婚。

有下列情形之一，调解无效的，应准予离婚：

（一）重婚或有配偶者与他人同居的；

（二）实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的；

（三）有赌博、吸毒等恶习屡教不改的；

（四）因感情不和分居满二年的；

（五）其他导致夫妻感情破裂的情形。

一方被宣告失踪，另一方提出离婚诉讼的，应准予离婚。

你认为离婚是夫妻之间最好的解脱吗？夫妻之间要互相包容，你们婚姻久了感觉平淡了，有时候为一点小事而吵架，为什么不让一步呢，人都喜欢温柔懂事的，有时候一句好听的话胜过一切做的，你离婚后再婚又能保证一帆风顺吗？？婚姻都有坎坷，不要选择逃避，要去面对，遇到点坎坷就不想过了，孩子受多大影响你知道吗，人不能这样自私，孩子的利益远大于我们，我不相信你每天做好饭等老公吃饭，多给他些温暖，让他觉得有家的感觉，他还能和你吵架吗？？？你们都有错误都不肯让步，等后悔一切都晚了。

一、共情：出现这样的问题，您一定感觉到很难理解为何孩子会如此？我们一起来探讨一下应该如何去解决。

二、具体化：您可以讲一下孩子“仇恨”老师的定义是什么？认为大家对她不公平后，采取了什么“极端”的方法去发泄情绪的？

三、探讨问题的成因，并具体分析：

a 家庭关系问题：孩子极端情绪的背后，往往体现出家庭关系的问题，从关系入手解决问题会更加有效。

解决：首先，弄清“仇恨”与“极端”的定义是什么？听到家长说一些很严重的词，我们自己先不要被吓到，先问清那些严重的词背后的意义是什么，因为有很多家长在表达时候会不自然的将情况加重，其实真实情况很可能没那么恐怖。其次：仇恨老师与同学、妈妈的孩子，在家庭中几乎必然父母做过一些让孩子感到“仇恨”的事情，所以孩子才会有情绪，有抵抗心里，多探究家庭情况，不止是孩子的，也包括父母、父亲关系、甚至是隔辈老人的。再次，孩子认为父母对她不公平，则要问明原因，小孩子胜负心、竞争心比较重，我们认为的小事，对孩子来说就有可能是大事。再次，给予一些较良好的发泄情绪的办法，如：带孩子一起外出运动、一起唱歌、一起踢球、一起吃饭、一起逛游乐场，或让孩子将难过的事情找个本子记录下来，帮助孩子建立合理的发泄渠道。最后，这样的家庭对孩子的爱与关注肯定是不够的，引导家长多给孩子支持、鼓励与关爱。

最好忍忍，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。现在忍也是为了小孩，一旦分手，两个孩子不就受伤害了吗，不是没爹，就是没娘，不完整的家庭小孩肯定是不幸福的。所以说委屈可以求全，想到孩子的幸福，自己可以忍耐。