形容鱼在有云的倒影的水中游动的古诗文是潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。该句出自唐代柳宗元的《小石潭记》。
《小石潭记》
原文：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
译文：
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路走过去，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。
小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。呆呆地停在那里一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。
使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。
扩展资料：
《小石潭记》创作背景：
柳宗元于唐顺宗永贞元年因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水。
并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”文章即在此背景下写成。
《小石潭记》作者简介：
柳宗元，字子厚，唐代著名文学家、思想家。祖籍河东，柳出身于官宦家庭，少有才名，早有大志。早年为考进士，文以辞采华丽为工。唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。刘禹锡与之并称“刘柳”。
王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”。柳宗元一生留下600多篇诗文作品，其哲学思想中具有朴素的唯物论成分，政治思想主要表现为重“势”的社会历史观和儒家的民本思想。
文学作品语言朴素自然、风格淡雅而意味深长，代表作有《黔之驴》、《捕蛇者说》、《永州八记》及绝句《江雪》等。
-小石潭记
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的争吵优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
争吵优秀作文1“我的功劳最大！”
“哼！我才是老大！”
“你们算什么？我才是真正的老大！”
咦？这是谁在吵吵嚷嚷呀？哦！原来是文具们在争谁的功劳最大，谁是老大呢！
铅笔大姐扯着嗓门，声音如洪钟般响亮：“我可以帮助一二年级的小朋友写字，要不是我，小朋友们的作业就会一团糟，所以老大非我莫属！”
橡皮大哥很不服气：“你就别吹牛了！一二年级的小朋友做错的作业，不是我擦的吗？如果我不擦掉他们的错误，那你还不如去帮三四年级写作业呢！”
铅笔大姐说：“切！有什么了不起的，就你能擦呀？”
卷笔刀小弟说：“铅笔大姐，要不是我帮助你，你能写出字来吗？还有橡皮大哥，要不是我帮助铅笔大姐，你连都用不着！”
这时，铅笔插了一句话：“呀！铅笔大姐前一句话就说得在理，三四年级写作业，除了语文不能用上我，其他科目我还是很受主人喜欢的呀！”
正在它们吵得不可开交时，文具盒爷爷来了，它叹了口气说：“尺有所短，寸有所长。你们每一个文具，只有取长补短，才能相得益彰。只有团结协助，才更有力量！”
争吵优秀作文2一天下午放学的时候，天不停地下着雨，原定来校接我的爸爸一直没来。我等不及了，撑着雨伞，一头扎进雨幕中。
我放学回到了家里。妈妈一眼就看见我身上湿了，急忙问：“你身上怎么湿啦？爸爸不是去接你了吗？”我回答说：“爸爸没来”。“这个家伙，我明明要他去接你，他却没去，气死我了，等他回来我要好好地批评一顿”，说完妈妈就去厨房忙碌了。
不一会爸爸回来了，妈妈闻声飞快跑出来，张口就不停地批评爸爸。大意是说爸爸不负责任，不关心儿子，儿子还小应该多照顾。如果爸爸忙的话，就不应该答应去接我，让妈妈直接去就行了。妈妈的话像一挺机关枪，打得爸爸措手不及，来不及辩解。
终于，爸爸也忍不住和妈妈吵了起来。
“为什么不去接他？”妈妈问：“搞得他衣服湿了一大片，还差点感冒了。”
“这算什么，我小时候经常淋湿，再说他也这么大了，可以自己回家了，还要天天接送。要这样的话儿子怎么自理？”
“时代不同了，你小时候受的苦难道要儿子重复吗？”
“当然不能这么说，但培养自理、吃苦耐劳的方面也不能丢嘛？”
……
爸爸妈妈仍不停地吵着，我心想：无论是妈妈去接我还是爸爸不去接我，都是对我发自内心的爱啊！
争吵优秀作文3夜深了，小主人睡觉了。文具盒公公家像往常一样开始聊天啦！不知不觉大家谈到了谁对小主人的贡献最大，谁最重要。
你看，铅笔穿着绿衣裳，钢笔披着蓝披肩，橡皮抹着着粉，荧光笔抹着腮红……它们的眼睛瞪得多大，吵得多凶。
首先发言的是荧光笔：“我对你们说，我的功劳最大。每次小主人阅读的时候都用我划好词好句，我能让小主人把知识记得更牢固，让小主人的知识更加丰富。”
铅笔不服气地说：“我的功劳最大，小主人刚开始学写字用得就是我，是我让小主人走进了知识的海洋。”
钢笔一听，大着嗓门喊道：“我现在可是小主人的红人，小主人现在天天用我，一会儿都离不开我。你们看她本上写得钢笔字端端正正，这可都是我得功劳，应该是我最重要。”
别看小橡皮以前文文静静的，现在吵起来也很凶：“小主人写错字的时候，都是我给她擦得干干净净，我才最重要。”
这时候，文具盒公公说：“大家安静一下，你们不要再争吵了。你们每个人都有自己的长处，小主人离开谁都不行，你们都很重要。以后大家要和睦相处，团结一心，我们都要好好为小主人服务，那才是最重要的。”
听了文具盒公公的话，一个个文具都羞红了脸，不好意思地低下了头。
争吵优秀作文4记得一个春雨绵绵的周末，我和妈妈一起上街买菜。
我们走到半路，看到一辆轿车正在倒车，一不小心撞到了一位正在路边行走的阿姨。阿姨被撞倒在地上，可汽车还在倒着，路边的行人见了赶紧向司机叔叔大声喊道：“停车！停车！”司机叔叔听到了喊叫声，才慢吞吞地停下了车，走到被撞倒的阿姨身边，拉着脸说：“你怎么走路不长眼睛呀！没看见我亮着倒车灯吗？”
阿姨被气得说不出话来。
路边的行人听了，都议论纷纷：
“你怎么能这么说话呢？明明就是你不对，还能怪罪别人？”
“你开着这昂贵的轿车，只能象征着你的金钱，却不能代表你的品格！”
“……”
司机叔叔听了这番话，惭愧地对那位阿姨说：“对不起，刚才我太冲动了，请你原谅。”
那位阿姨说：“没事的！幸亏没有受伤。”
雨还在不停地下着，我和妈妈的心中多么盼望着雨后明媚的春光啊！
争吵优秀作文5一天，宁静的冰箱里爆发了一场“激战”。
肉类宝宝首先向素类宝宝宣战：“小主人最喜欢我们了，你们算什么东西？”"我们可是含有维生素C的，你们的维C有我们多吗？”西红柿鼓着它那气红的圆脸不甘示弱地回敬道。牛肉大哥是个干粗活的，他用那粗糙的大手指着尖椒的脑袋大声说：“我们是高蛋白和高能量的物质，我们是西餐厅的主角，而你们充其量也只能当配角而已。”冬瓜大胖子挺着圆滚滚的大肚子来了，他揉揉睡眼，打着哈欠不耐烦地嚷嚷：“你们吵什么，去去去！不要打扰我睡觉。”“你嚷什么，大胖子，一边去！”涮羊肉正想找个人发泄呢，这不刚好送上门。冬瓜大胖子也不甘示弱，双手叉腰，对着涮羊肉破口大骂：“你懂什么啊，女主人就是喜欢我这种胖子，哪像你这种骨瘦如柴的东西，谁爱吃呀？”这时，冰箱妈妈被吵醒了，他们异口同声地问：“冰箱妈妈，你说我们谁的好处多一点？”冰箱妈妈和蔼地说：“你们都是人类的必需品。你们缺一不可，人们的营养要均衡才行，所以你们两类食物一定要和睦相处。”听了冰箱妈妈的话，肉类宝宝和素类宝宝都陷入了沉思，冰箱又回到了以前的宁静。
争吵优秀作文6小主人正在练字，但两个必须需要的工具却吵起了架。一个是铅笔，另一个是橡皮。
正在帮助小主人练字的铅笔对正在那桌子上睡懒觉的橡皮说：嗨！你看我多么勤劳啊！而你只在那里好吃懒做，小主人是不会夸你的！铅笔高傲地说。
刚睡醒的橡皮生气地说：小主人一定会夸我的！因为你生了坏宝宝也是我来处理的。橡皮瞪了铅笔一眼。
什么叫做我生坏宝宝呀！铅笔把脸都给气得通红通红的，那是因为小主人招架不住我，才会产生这样的结果。
躺在桌子上的橡皮更是火冒三丈：那你说我懒，那也是因为小主人很少需要我。
一阵阵拍掌声传入两个小工具耳里。原来，尺子哥哥在旁边嘲笑铅笔和橡皮。
二叔宝姐姐却一直在劝架：你们不要吵了，你们应该和睦相处！
可铅笔和橡皮就是不听劝，他们还是叽叽喳喳地争吵着。
最后，小主人再也控制不住他们了，结果把他们给扔了。什么事都要和睦相处，因为你有你的长处，我有我的短处，尺有所短，寸有所长！
争吵优秀作文7星期六，阳光明媚，姜辰昕一家邀请我们去她家做客，我欣然答应了。
到了她家，大人们开始聊天，姜辰昕一看见我便拉起我的手飞快的跑到她的房间把门一关神秘的说：“徐静怡你瞧！漂不漂亮？我们来玩拍卡片的游戏吧！每人五张，看谁先把对方的卡片赢完，谁就是今天的大赢家。”我想姜辰昕，我今天一定要赢你。我撸起袖子，趴在木地板上，只听啪、啪、啪，你拍一下，我拍一下，幸运之神今天好像离我远去，却在一旁暗暗地帮她，我的五张卡片现在只剩下两张了，我在心里暗暗地说：“这回我一定要赢你。”我拿出一张卡片和她出的卡片一起放在木地板的中间，她又斜着身子用手上的汗把卡片粘过去了。我连忙跳起来说：“你犯规，你犯规。”“我没有，明明是我赢了，你就不想让我赢你的卡片。”在争吵中我把她推到，她也把我推到了，我们两都摔了个仰面朝天，就像翻了壳的小乌龟。
我把姜辰昕拉起来说：“好朋友对不起是我不对。”“不，不，不，是我不对。”我们又开心的拍了起来，通过这件事使我和姜辰昕的友情加深了。这真是一次愉快的争吵。
争吵优秀作文8一天，夜深人静的时候，文具盒家庭发生了激烈的争吵。它们正在争论谁的功劳最大。
瞧，铅笔先发话了：“在这所有家庭成员里，就数我的功劳最大，从小到大，小主人都离不开我，小主人刚开始学写字的时候还不是我陪伴她左右……”铅笔话音未落，卷笔机先生立马站了出来：“铅笔你此言差矣，如果没有我，你只是一根加了铅芯的木头。”“让我说，让我说！”这时橡皮冲了出来，“铅笔你评评理，谁的功劳最大，你出错的时候，是谁帮你擦干净的。它只不过是一个铁片而已，能有我的功劳大吗？”正当铅笔不知所措时，涂改液挤了出来：“还有我呢，还有我呢！要说功劳，我的也不小。我不仅能改掉铅笔犯的错，就连圆珠笔、钢笔犯的错，只要我出马，也不在话下。”橡皮嘲笑道：“是呀，你老兄走到哪儿，补丁就打到哪儿，你有本事就像我一样不留痕迹呀！我看你还不如改名叫‘补丁液’呢，哈哈哈……”
正当它们争得不可开交时，文具盒妈妈说话了：“孩子们，你们别争了，俗话说‘一个萝卜一个坑’，个人有个人的用处，你们都是不可缺少的。”
就这样，一个夜深人静的夜晚变成了一个热闹的夜晚。
争吵优秀作文9一天中午快上课了，我急急忙忙从外面冲进教室。由于中午扫地的同学把座位排得太挤，我进不去，让同桌挪下椅子。可同桌当没听见似的，纹丝不动。我又重复了一遍，可她还是像石像一样一动也不动。我气不打一处来，赶紧用手“啪”的一声把椅子翻了。正当我进来时，我的脚被同桌卡在椅子下面了。“请把椅子抬起来。”我严肃地说。同桌慢悠悠地把椅子翘起来。我把脚缩了回去，坐到了位置上。
终于下课了，我生气地说“刚才快上课了，你为什么不把椅子挪一下？”同桌说：“我为什么给你挪？”我顿时火冒三丈，肺都快气炸了：“你还敢这样回我”。同桌钻牛角尖：“我就这样回你”。我俩你一句，我一句，我脸气得通红，手颤抖着，恨不得把同桌给撕了。过后静下心来回想，自己太冲动了，都是同学，还是同桌，平时我们都有说有笑的，还是学习上的好帮手，就为了这点小事，吵成这样，太不像话了。我越想心里越后悔。
放学后，我和同桌走在操场上。我主动向她道歉：“同桌，我们和好吧，我们再也不吵架了”。然后，我们就高高兴兴地分手回家了。
争吵优秀作文10经过争吵，让我明白了许多。
就发生在今天，国庆假期的最后一天。
母亲和弟弟两人默不作声，就静静的静静的坐在床边。终于，母亲沉不住气，唤了我一句：“关电脑，睡觉”莫名其妙的怨气突然转到我的身上，我也沉不住顶了一句“关就关哦，谁怕谁”。关掉电脑，拿上手机，对着坐在我床位的弟弟没好气的说：“快点离开，去你的位置去，我要睡觉”。他默不作声，继续坐。我一股火就上来了，大声道：“快点回去”。他继续刚才的样子。忍不住气马上跟他打起来了并尖叫道：“这是你和她的事情，扯到我身上干什么”越说越生气，恨不得马上把他赶走。不回答，不还手，就默默的占着我的位置。
这下我爆发了，马上收拾我自己的枕头和被子到沙发上。眼泪莫名其妙的掉下来。冲床上喊：“行啊，反正这最后一天，明天我就再也不用看见你，将就就将就呗”
过后，母亲和弟弟打打闹闹，而我就在沙发上躺着玩手机，静静的听，心里是羡慕的，又恨。恨她为什么莫名其妙这样对我，我没惹到她吧。
过后，知道自己的错误，但不想当面说对不起，只能在心里提醒自己不要再犯。
争吵优秀作文11今天我和杨普吵了一架。中午，我正往教室走，没想到他却在我后面把我抱紧，不准我进教室。我火了，但是我没有骂他，只是淡淡地说：“赶快放开我，我还要去教室。”
但他仍不放手,还大声说：“我才不要让你进教室呢！”
但是我还没有生气：“赶快放开我！”我给他说了好几遍，他才把我放了。但他骂了我一句。我一听，心想：哼，我现在受不了了。于是我也骂了他好几句。等我把他骂够了，我的气也全消了。
可我心里很难受了，要是让我妈妈知道了，她一定会训我的。因为我妈妈从来不让我骂人，我要是一骂人，她就会训我。我不能让妈妈知道。
回到家，我还在生杨普的气。杨普学习不好，总是让老师批评。而且，他的家长不重视他的`学习，不给他教育。这样，他的学习就不好，也能始他塌级。我真想对杨普说：“杨普，你为什么那么爱骂人，和人吵架。我告诉你，这件事是我对你错。”
但是对一个爱骂人的人就给它讲道理，但是我们应该对别人少骂几句，如果受不了的话就告诉自己班的老师。我想：我已后要改掉这个爱骂人的毛病。
争吵优秀作文12鞋柜里闹哄哄的，原来鞋子在争主人最喜欢谁。
“我是最有用的，每次我亲爱的小主人要出去做运动，他都会‘带’上我，我不但穿上去舒服，而且能抗脚气，主人最喜欢我。”鲜艳的红色跑鞋神气的说。
“主人才不喜欢你呢！主人最喜欢我！主人每次在家里都是穿着我，而且我也可以抗脚气，还很容易穿，穿着也很舒服。你有的优点我全有，所以我比你对主人好。”美丽的拖鞋争着说。
正当跑鞋和拖鞋准备吵起来时，一个美妙的声音发了出来“你们都错了，主人才是最喜欢我的，主人每次出去逛街时都是穿着我出去，在寒冬时我还能帮主人保暖。”五彩缤纷的靴子自豪的说。
“谁说主人喜欢你门着三个笨蛋，主人最喜欢的是我。我有的优点可多了，我穿着舒服，又容易穿，冬天的时候也能为主人保暖，主人在家里也会穿我，主人之所以没有把我穿出去，是因为怕弄脏我。”棉拖鞋说道。
四种鞋因为争主人最喜欢谁吵了起来。这时鞋柜说话了：“其实你们各有所长，各有所短”鞋柜解释道。
……
争吵优秀作文13夜深了，笔盒里传来一阵阵吵闹声，走近一听，原来是铅笔、卷笔刀、橡皮在争吵。
铅笔插着腰振振有词地说：“我的功劳最大，要不是我，小主人就不能写字了。”
卷笔刀跺着脚不甘示弱地说：“我的功劳最大，要是没有我的‘牙’帮你啃，你就被小主人扔到垃圾桶里了。”
橡皮瞪着眼睛扯开嗓门喊：“我的功劳才是最大的，要是没有我，铅笔的错误就不能改正了。”
这时，尺子奶奶说：“你们帮主人写一张作业，谁能写出，谁功劳就最大。”铅笔开始写作业了，可是写错字时，铅笔不知所措，只能把错字放在那里。卷笔刀也开始写作业了，它无奈极了，因为它不能写字，只能用牙啃，把纸都啃破了。这时橡皮也开始写了，可它也写不了字，还把纸擦破了。就因为它们的争吵，让主人被老师批评了。
于是，它们都知道错了，纷纷示意和好，作业写得非常整齐，小主人被老师表扬了，它们也高兴极了。
尺子奶奶欣慰地笑了，对着它们说：“你们终于懂得同心协力了。”
争吵优秀作文14最近几天晚上，厨房里经常传来吵闹声，原来是面条家族为“谁才是美食”而吵得不可开交。
今天晚上，它们吵得无法无天，你看，手打面先从碗里跳了出来，趾高气扬地说：“我才是美食，人们吃面条主要吃我，中午主人就吃了碗手打面呢，你瞧，人们是多么喜欢我呀！”话音刚落，案板上的刀削面就开始反驳了：“你没去过西北，所以你不知道西北那边的人们是多么喜欢我呀，早上吃，中午吃，晚上吃，一日三餐，我成了他们的主食，一天非吃我几次不可！”“哈哈哈！”拉面笑了起来，“虽然我和刀削面差不多，但是人们喜欢我比喜欢刀削面还要多，你看吧，兰州人连下午空闲时，都要先吃碗拉面，再吃晚饭，这样一年一年地吃下去，人们能不喜欢我吗？”“你们都错了，”放在厨柜上的大米面坚定地否定了手机面、刀削面和拉面，“我才是人们心中的美食，每天都有许多孩子闹着要吃大米面，而且吃了一碗还想再来一碗，每个孩子的肚子都圆圆的下垂，像个大皮球挺了出来，可见人们多喜欢我呀！”大米面说完还得意洋洋地笑了。
第二天早晨，主人刚进厨房，昨晚的争吵就立刻停止了，厨房也恢复了原样。
争吵优秀作文15一天，我做完了作业就准备上床睡觉了，忽然听见从书包里发出了一阵声音，我走过去一听，原来是文具们在争吵，这些声音正是从文具盒里发出来的。
首先发言的是铅笔，铅笔洋洋得意地说：”我能让主人写字，这样主人就能完成作业了，所以我的本领最大。“橡皮擦听了很不服气地说：”我能让主人擦作业，主人就算是做错了题目也可以改正了，所以我的本领才是最大的。“这次直尺很不服气，生气地说：”要是没有我，主人就不能连线了，我的本领才是最大的。“这时改正带听了昂头挺胸地说：”主人要是用钢笔写字，一不小心写错字了，你们谁能改正过来？只有我行，所有我的本领才是最大的。“
”唉，你们四个各有各的优点和缺点，都是为主人服务的，何必在这里吵来吵去谁的本领大呀“见多识广的文具盒说道。听了文具盒的话，文具们都惭愧地低下了头。
我的小伙伴我有一个小伙伴，他长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁。没错，他就是我的小伙伴，也是我的学习好榜样——何志标。说起这个何志标，他是一个助人为乐的人。记得有一个星期日，我和他一起去公园玩。在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去。走着走着，我突然发现在身旁的何志标不见了，我回头一看，见到他正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是他不够力，搬不起来。我说：“何志标，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧。”他听了我的话后，说：“我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐。何况我们是少先队员，更加应该这样做。”我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了。我们刚走开，只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。我的小伙伴还是个“书呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去书店买书，当他看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现没有我想买的那本书，于是，我大声地说：“何志标，走，我们到别的书店买书。”可他都好像没听见一样，还在看他的宝贝书。看来，他已经被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑了几本好书往回走时，只见他还在那儿贪婪地看着书。我没法，只好在那儿等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二点了，我才觉悟过来，大声地对他说：“十二点了，还不回家？”我喊了好几遍，他才问到：“什么时呀？”我有气没力地说：“十二点了……”他听了，才依依不舍地放下书。飞快地回家了。这就是我的小伙伴，一个乐于助人的人。我最熟悉的小伙伴是我的同学孙昊。他是一个非常阳光的男孩，圆圆的脸，瘦瘦的身材，大大的额头下长着一双亮晶晶的大眼睛，再配上一对大大的耳朵，给人的感觉是格外有精神。孙昊非常喜欢下围棋。这也是他最擅长的一方面。有一次，孙昊跟着家长出去旅游，走的时候他特意带上了自己喜爱的一副围棋。坐火车的时候，碰巧旁边也有一个小朋友喜欢下围棋，于是他们就摆开了“战场”。虽然下棋的时候旁边非常乱，很多人都在大声喧哗，可是孙昊像一点声音都听不见似的，一直在认真地下棋。他这个专注的优点让我非常欣赏。孙昊还喜欢读书。他经常一个人看书看得入迷，前段时间就出现了这样一件事：星期天，孙昊自己一个人在家读书。奶奶来了，在外面敲了一阵门，可孙昊看书入了迷，竟然一直都没有听见。奶奶没有法，只好在屋子外面等，直到天黑时妈妈来了才让奶奶进了门。孙昊也很喜欢运动。滑板是他的最爱，他经常组织一群小伙伴进行滑板比赛。他在比赛中善于动脑子，所以很多次伙伴间的比赛孙昊都能够夺取冠军。但是孙昊也有不好的一面，他比较调皮，经常把家里搞得乱七八糟，孙昊的妈妈为此不止一次地批评过他，可是孙昊记不住教训，老是忘记妈妈的教诲。唉，真不知道怎么说我这个小伙伴。
1、成熟在于你看透多少。
2、不要对他的依赖太多，不然到时候逃都没法逃。
3、用无所谓的态度，过好随遇而安的生话。
4、爱不一定是痛，痛不一定代表爱。
5、现实中人们用真名说假话，网络中用假名说真话。
6、天之大，唯有德者居之。
7、每一种创伤，都是另一种成熟。
8、命运和忐忑一样都是曲折不堪。
9、这个世界不止苟且，还有诗和远方。
10、简单，而又温馨的生活才叫做幸福。
11、小时候，幸福很简单。长大后，简单很幸福。
12、不要过分的去批评别人，了解了一切，就会宽恕一切。
13、没有值不值得，只有愿不愿意。
14、女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。
15、曾经拥有的不要忘记，属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆。
16、不要因为一段感情，就彻底的对爱情失去占有欲，步入黑暗的角落。
17、世界上难以自拔的，除了牙齿，还有爱情。
18、难过的时候，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的。
19、把自己的心带入你的位置，用三分沉静来体会你的咆哮。
20、不要指望麻雀会飞得多高，因为上面是鹰的领域，只有找准位置，才会幸福。
1 关于声音响声的词语诗句
关于声音响声的词语诗句 1关于声音词语和句子词语20个,句子10个
一、词语 1、沙沙 2、叭叭 3、啧啧 4、溪里花拉 5、嚬嚬乓乓 6、噗哧噗哧 7、哼哼唧唧 8、滴滴哒哒 9、挤机外外 10、叮呤当啷 11、乒领乓朗 12、叮叮咚咚 13、轰隆轰隆 14、噼里啪啦 15、哐啷哐啷 16、唧唧喳喳 17、呼呼 18、咚咚 19、叮玲玲 20、隆隆 二、句子 1、雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声优雅迷人的气息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵再考虑到现实的生活中，你会更好的认识自我，更好的制定你生活近期的目标，会更好的考虑长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这一切有一个思考 2、再向前走，只听见蝉鸣鸟叫抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了 3、我喜欢小溪奔跑的声音，因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快；我喜欢人们轻生细语说话的声音，因为这样世界就不会那么吵闹；我喜欢小鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花儿开放的声音，因为花儿开放了我们也长大了；声音是大自然里的交响乐，它给我们带来了欢乐 4、我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看 5、小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它们发出了“哗哗”的声响这是快乐的声音因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来 6、小雨“沙沙”下着把我弄醒我走进树林里，从很远的地方就听见了小鸟“叽叽喳喳”的叫，好像在说：“春天来了，快醒醒！”我走过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发我在听它唱歌和它一起奔跑“叮叮咚咚”的泉水声，好像在打着开心的节拍，静静地，把什么烦恼都忘了 7、校园里有美妙的音乐，只要你用心听，就会听到早上有鸟儿欢快地歌唱，大车小车都在马路上“走动”发出了“滴滴滴”的响声风吹着小树，发出了“沙纱沙”的声音，我还听到了老师急忙忙地跑向办公室的声音，早上的声音像小号催促我们前进 8、在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转然而，这些声音再美妙，再动听，却永远比不上大自然中万物的奇妙 12、坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱那声音会游到你的脑海里你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的 9、我喜欢独自听歌戴上耳机，或扭开音箱，调好音量，闭上眼睛四周一片黑暗，仿佛处于无知的混沌之中这时一缕歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，掠过一片白云，飘过一阵春雨 10、生活中，只稍留意，身边总会传来各式各样的声音：火车的“隆隆声……”，小鸟的“啾啾声……”，大自然的雨打雷鸣声……“言为心声”一个个看似简单自然的话语，在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义 11、捧起一朵水花，清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响，“——答——答”水花四溅，飞出去的水珠如泼出去的“珍珠”美丽无比 12、奇妙无比的大自然声音既动人，又迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的大自然的声音，是一种很独特的声音听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家。
2关于声音的诗句
有声音描写的：
早蝉唐白居易--六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。
琵琶行并序唐白居易--大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
鸡鸣曲唐陈陶--鸡声春晓上林中，一声惊落虾蟆宫。二声唤破枕边梦，三声行人烟海红。
鸡唐崔道融--深山月黑风雨夜，欲近晓天啼一声。
赋得寒蛩唐耿湋--尔谁造，鸣何早，趯趯连声遍阶草。
吹笛唐杜甫--吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。
春夜洛城笛唐李白--谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
闻笛唐戎昱--入夜思归切，笛声清更哀。
夜琴唐白居易--蜀桐木性实，楚丝音韵清。调慢弹且缓，夜深十数声。
风中琴唐卢仝--五音六律十三徽，龙吟鹤响思庖羲。
听琴唐孟郊--飒飒微雨收，翻翻橡叶鸣。
赋得郢路悲猿唐皇甫冉--啾啾深众木，噭噭入孤城。
巫峡听猿唐吴商浩--巴江猿啸苦，响入客舟中。孤枕破残梦，三声随晓风。
有声音描写的：
早蝉唐白居易--六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。
琵琶行并序唐白居易--大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
鸡鸣曲唐陈陶--鸡声春晓上林中，一声惊落虾蟆宫。二声唤破枕边梦，三声行人烟海红。
鸡唐崔道融--深山月黑风雨夜，欲近晓天啼一声。
赋得寒蛩唐耿湋--尔谁造，鸣何早，趯趯连声遍阶草。
吹笛唐杜甫--吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。
春夜洛城笛唐李白--谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
闻笛唐戎昱--入夜思归切，笛声清更哀。
夜琴唐白居易--蜀桐木性实，楚丝音韵清。调慢弹且缓，夜深十数声。
风中琴唐卢仝--五音六律十三徽，龙吟鹤响思庖羲。
听琴唐孟郊--飒飒微雨收，翻翻橡叶鸣。
赋得郢路悲猿唐皇甫冉--啾啾深众木，噭噭入孤城。
巫峡听猿唐吴商浩--巴江猿啸苦，响入客舟中。孤枕破残梦，三声随晓风。
滁州西涧 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
3表达声音响声的词有哪些
风声
呼呼：象声词，如：北风呼呼地吹
萧萧：象声词，形容风声淅[xī]沥[lì]等
雷声
咔嚓（ka一声cha一声）：象声词，形容雷声
隆隆long long一声：象声词，形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆
殷（yiny一声）：象声词，形容雷声，如：殷其雷
轰隆（hong一声 long一声）：象声词，形容雷声
雨声
滴嗒：象声词，形容小雨
滴沥：象声词，雨水下滴的声音
哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦
水声
咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水
潺：象声词，水声潺潺
淙淙：象声词，流水的声音如：泉水淙淙
滴答：或嘀答，象声词，形容水滴落下的声音
咕[gū]噜：象声词，水流动的声音如：咕噜咕噜
哗：象声词，如：流水哗哗响
汩[gǔ]汩：水流动的声音如：河水汩汩地流入田里
扑哧：又噗嗤，象声词，形容水挤出的声音，如：扑哧
鸟声
布谷：象声词，是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”
喳[zhā]：象声词，如：喜鹊喳喳地叫
啁[zhōu]啾[jiū]：象声词，形容鸟叫的声音
呖[lì]呖：象声词，形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖
嘤[yíng]：象声词，形容鸟叫声
噌：象声词，如麻雀噌的一声飞了
哑：象声词，哑哑，形容乌鸦叫声
嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷
咕[gū]：象声词，形容斑鸠等的叫声
戛然：象声词，多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣
啾[jiū]啾：象声词，形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声
刷啦：象声词，形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿
4关于响声的词语
叮叮当当、叽里呱啦、咔嚓咔嚓、轰隆轰隆、扑哧扑哧、哗啦哗啦、嘿呦嘿呦、滴滴答答、咿咿呀呀、噼里啪啦、叽叽喳喳、乒乒乓乓、唧唧、嘎嘎、吱吱、噜噜、咩咩、呱呱、呜呜、嘟嘟、笃笃、嘿嘿、咣当、咯咯、啪啪、喵喵 喵喵——用来写猫叫的声音 汪汪——用来写狗的叫声 喔喔——用来写公鸡的声音 叽叽——用来写小鸡、小鸟的叫声 哞（mōu）——用来写牛叫的声音 瞿瞿（加上“口”）qū——蟋蟀的叫声 啾啾——用来写许多小鸟一起叫的声音 喳喳——用来写鸟叫的声音，如：喜鹊喳喳地叫 啾唧——用来写虫、鸟等细碎的叫声 呱呱——用来写鸭子、青蛙等的响亮的叫声 哈哈——用来写笑声，一般来写大笑 嘻嘻——用来写笑声，一般来写俏皮地笑，偷笑 呵呵——用来写笑声，如：呵呵地笑起来 咚咚——用来写敲鼓和敲门的声音 嗡嗡——用来写昆虫飞动的声音 淅淅——用来写轻微的风声、雨声、落叶声等 淅沥——用来写轻微的风、雨、雪等声音 稀里哗啦——用来写雨声、建筑物倒塌的声音 叽叽嘎嘎——用来写说笑声 叽里咕噜——用来写别人听不清楚或听不懂的声音，也用来写物体滚动的声音 叽里呱啦——用来写大声说话的声音 呼呼——用来写风声 呼哧——用来写喘息的声音 呼啦——用来写旗帜飘动的声音 呼噜——用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音 咔——用来写器物清脆的撞击声如：咔的一声关上抽屉 咔吧——用来写物体断裂的声音 咔嚓——用来写物体断裂的声音 咔嗒——用来写物体轻微的碰撞声 喀——用来写呕吐、咳嗽的声音 吱吱——用来写某些尖细的声音，如老鼠在吱吱地叫，车吱的一声停住了 怦怦——用来写心跳的声音 砰砰——用来写撞击或重物落地的声音 嘭嘭——用来写敲门、器物撞击等的声音 沙沙——用来写踩着沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音 瑟瑟——用来写轻微的声音，如：秋风瑟瑟 哗（哗）——用来写撞击、水流的声音如：铁门哗的一声拉上了流水哗哗地响砉（huā）——用来写迅速动作的声音如：乌鸦砉的一声从树上飞起来 珑璁（cōnɡ）、珑玲、玎玲——用来写金属、玉石等撞击的声音 隆隆——用来写剧烈震动的声音，如：雷声隆隆，炮声隆隆 咕咚——用来写重东西落下或大口喝水的声音 咕嘟——用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音 咕唧——用来写小声交谈或自言自语 咕隆——用来写雷声、大车声 咕噜——用来写水流动或东西滚动的声音 呜呜——用来写风声、汽笛声 咝——用来写枪弹在空中很快飞过的声音如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过 呱嗒——用来写清脆、短促的撞击声如：地是冻硬的，走起来呱嗒地响 呱唧——用来写鼓掌等的声音 叮当——用来写金属、瓷器、玉饰等撞击的声音 叮咚——用来写玉石、金属等撞击或水滴落的声音 扑哧——用来写笑声、或水、气挤出的声音如：扑哧一笑；扑哧一声，皮球撒了气了 扑腾——用来写重物落地的声音 扑通——用来写重物落地或落水的声音 噗（pū）噜噜——用来写泪珠一个劲往下掉 啪啪——用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音如：鞭子甩得啪啪地响 啪嚓——用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音如：啪嚓一声，碗掉在地上碎了 滴答——用来写水滴落下或钟表摆动的声音 滴沥——水下滴的声音 嗒嗒——用来写马蹄、机枪等的声音 梆梆——敲打木头的声音 嘣嘣——用来写跳动或爆裂的声音 吧唧——用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音 龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮 锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响 默默无闻：不声不响，不为人所知（默默：没有声音；无闻：不曾听说）形容不出名或不为人们所注意） 气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音形容呼吸短促 泣不成声：抽泣哽噎发不出声音来，形容十分悲痛 巧舌如簧：灵巧的舌头好像簧片，能发出动听的声音形容能说会道 轻手蹑脚：手脚动作声音很轻，尽量少出声音 绕梁三日：形容（美妙的声音）在屋梁上回旋不绝 人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂） 如簧之舌：好像簧片一样能发出动听声音的舌头形容能说会道 如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉形容悲切婉转的声音 如闻其声，如见其人：像听到他的声音，像看到他本人一样比喻对人物的刻画和描写非常生动逼真 山鸣谷应：声音在山谷中引起回响多比喻彼此投合、互相呼应 余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去形容歌音美妙动听，久久留在记忆中 声色俱厉：（说话时）声音和脸色都很严厉 声嘶力竭：声音嘶哑，气力用尽形容拼命地呼号、叫喊 声应气求：应：应和，共鸣；求：寻找形容朋友之间意气相投，象相同的声音互相共鸣、相同的气味互相融合一样 石破天惊：原形容演奏箜篌，声音激荡，奇特，出人意外现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼 铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音金属敲起来当当响的材料比喻出色人物同声相应，同气相求：相近的声音互相应和，相同的气味互相融合比喻志趣相同的人互相呼应，自然结合 万籁俱寂：一点声响也没有（万籁：自然界万物发出。
5描写响声的词语
沙沙
叭叭
啧啧
溪里花拉
嚬嚬乓乓
噗哧噗哧
哼哼唧唧
滴滴哒哒
挤机外外
定领动龙
乒领乓朗
叮叮咚咚
轰隆轰隆
噼里啪啦
哐啷哐啷
喵喵——用来写猫叫的声音汪汪——用来写狗的叫声喔喔——用来写公鸡的声音叽叽——用来写小鸡、小鸟的叫声哞（mōu）——用来写牛叫的声音瞿瞿（加上“口”）qū——蟋蟀的叫声啾啾——用来写许多小鸟一起叫的声音喳喳——用来写鸟叫的声音，如：喜鹊喳喳地叫啾唧——用来写虫、鸟等细碎的叫声呱呱——用来写鸭子、青蛙等的响亮的叫声哈哈——用来写笑声，一般来写大笑嘻嘻——用来写笑声，一般来写俏皮地笑，偷笑呵呵——用来写笑声，如：呵呵地笑起来咚咚——用来写敲鼓和敲门的声音嗡嗡——用来写昆虫飞动的声音淅淅——用来写轻微的风声、雨声、落叶声等淅沥——用来写轻微的风、雨、雪等声音稀里哗啦——用来写雨声、建筑物倒塌的声音叽叽嘎嘎——用来写说笑声叽里咕噜——用来写别人听不清楚或听不懂的声音，也用来写物体滚动的声音叽里呱啦——用来写大声说话的声音呼呼——用来写风声呼哧——用来写喘息的声音呼啦——用来写旗帜飘动的声音呼噜——用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音咔——用来写器物清脆的撞击声如：咔的一声关上抽屉咔吧——用来写物体断裂的声音咔嚓——用来写物体断裂的声音咔嗒——用来写物体轻微的碰撞声喀——用来写呕吐、咳嗽的声音吱吱——用来写某些尖细的声音，如老鼠在吱吱地叫，车吱的一声停住了怦怦——用来写心跳的声音砰砰——用来写撞击或重物落地的声音嘭嘭——用来写敲门、器物撞击等的声音沙沙——用来写踩着沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音瑟瑟——用来写轻微的声音，如：秋风瑟瑟哗（哗）——用来写撞击、水流的声音如：铁门哗的一声拉上了流水哗哗地响砉（huā）——用来写迅速动作的声音如：乌鸦砉的一声从树上飞起来珑璁（cōnɡ）、珑玲、玎玲——用来写金属、玉石等撞击的声音隆隆——用来写剧烈震动的声音，如：雷声隆隆，炮声隆隆咕咚——用来写重东西落下或大口喝水的声音咕嘟——用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音咕唧——用来写小声交谈或自言自语咕隆——用来写雷声、大车声咕噜——用来写水流动或东西滚动的声音呜呜——用来写风声、汽笛声咝——用来写枪弹在空中很快飞过的声音如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过呱嗒——用来写清脆、短促的撞击声如：地是冻硬的，走起来呱嗒地响呱唧——用来写鼓掌等的声音叮当——用来写金属、瓷器、玉饰等撞击的声音叮咚——用来写玉石、金属等撞击或水滴落的声音扑哧——用来写笑声、或水、气挤出的声音如：扑哧一笑；扑哧一声，皮球撒了气了扑腾——用来写重物落地的声音扑通——用来写重物落地或落水的声音噗（pū）噜噜——用来写泪珠一个劲往下掉啪啪——用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音如：鞭子甩得啪啪地响啪嚓——用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音如：啪嚓一声，碗掉在地上碎了滴答——用来写水滴落下或钟表摆动的声音滴沥——水下滴的声音嗒嗒——用来写马蹄、机枪等的声音梆梆——敲打木头的声音嘣嘣——用来写跳动或爆裂的声音吧唧——用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音唉（ǎi）乃——摇橹的声音，划船时歌唱的声音
枪声 ：乒乒乓乓
炮声：轰
雨声：哗哗
风声：呼呼
钟声：答答
鼓声：咚咚
铃声：叮玲玲
机器声：隆隆
鸟声：唧唧喳喳
抽抽搭搭 形容抵声哭泣
铿锵有力：声音响亮有力
6形容声音各种各样的诗句
1、歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。又如澎湃又如骇浪，拍打你写着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪掏沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧……
2、轰隆隆！雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢；风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出 哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。
3、“淅沥沥，淅沥沥”。夜晚，窗外下起了小雨，飘飘洒洒的雨丝像无数情捷柔软的手指，在弹奏着一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着那牛毛似的细雨，发呆了……
4、又是一个炸雷--好响！犹如千军万马一样浩荡的声势，瞬间震慑住了天地！那低沉却又响亮异常的雷声，正如一柄直射人心黑暗的锋利宝剑，让人心里的黑暗无处躲藏！“轰隆隆”狮子一样威风的低吼，寺庙大钟一般的辽远，这是大自然里最威风的声音，是万物反抗的庄严宣誓！轰隆--又是一声炸雷！恍惚间似乎见到了一群浩浩荡荡不断低诵的勇士们从天际涌了过来。
5、来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音；树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙清脆的歌声；姑娘们悦耳动听的歌声；也唤不回我内心的失望。
6、世界上最美妙的声音是什么呢？世界上最美妙的声音是清晨，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”，那美妙的歌唱，让人听了就心情舒畅。世界上最美妙的声音是夏天，调皮的蝉在树枝上发出“知了，知了”的声音，热情洋溢，让人听了还想听。世界上最美妙的声音是风，吹过树洞时发出“呜呜”的声音，那声音连绵不断，像从遥远的时空飘来的。
7、蝉鸣鸟语声。鸟的声音，蝉的鸣叫，蛙的高昂，蟋蟀的吟唱等等，这些声音那样的清脆优美，如果没有了这些动物的声音点缀，那么大自然将会是萧瑟凄凉的，是一个毫无生机的自然，人也就没有了乐趣，所以这些声音点缀了大自然，给大自然增添了无穷生机与魅力。
8、厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚……”这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
9、大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。
10、叮--咚--叮--咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
7描写声音及响的词语
震耳欲聋，晴天霹雳，震天动地，振聋发聩，声如洪钟山崩地裂，天动地遥，惊天动地震耳欲聋 解释：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
出自：沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。” 振聋发聩 解释：聩：天生耳聋，引申为不明事理。
声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
出自：清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。” 响彻云霄 解释：彻：贯通；云霄：高空。
形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 示例：教室里学生们的情绪高涨，歌声响彻云霄。
天震地骇 解释：震：震动。震动了天地。
形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。
出自：《三国志·魏志·文帝纪》裴松之注：“惟黄初七年五月七日，大行皇帝崩，呜呼哀哉！于时天震地骇。” 声振屋瓦 解释：声音把房子上的瓦都振动了。
形容呼喊的声音很宏大猛烈。 出自：《史记·廉颇蔺相如列传》：“秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。”
锣鼓喧天 解释：喧：声音大。锣鼓震天响。
原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
出自：元·尚仲贤《单鞭夺槊》第四折：“早来到北邙前面，猛听的锣鼓喧天，那军不到三千，拥出个将一员，雄纠纠威风武艺显。” 穿云裂石 解释：穿破云天，震裂石头。
形容声音高亢嘹亮。 出自：宋·苏轼《〈水龙吟〉序》：“善吹铁笛，嘹然有穿云裂石之声。”
惊天动地 解释：惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。
形容某个事件的声势或意义极大。 出自：唐·白居易《李白墓》诗：“可怜荒冢穷泉骨，曾有惊天动地文。”
人声鼎沸 解释：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
出自：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。” 雷霆万钧 解释：雷霆：急雷，霹雳；钧：古代重量单位，一钧=15公斤。
形容威力极大，无法阻挡。 出自：东汉·班固《汉书·贾山传》：“雷霆之所击，无不摧折者；万钧之所压，无不糜灭者。”
声如洪钟 解释：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。
出自：明·冯梦龙《东周列国志》第七十二回：“忆胥目如闪电，声如洪钟。”。
1、弟弟敲起了大鼓，咚得隆咚，咚得隆咚。
2、弟弟敲起了大鼓，咚咚咚，咚咚咚。
3、弟弟敲起了大鼓，嘭嘭嘭，嘭嘭嘭。
4、弟弟敲起了大鼓，嘣嘣嘣，嘣嘣嘣。
5、弟弟敲起了大鼓，轰轰轰，轰轰轰。
扩展资料：
拟声词特点
拟声词多半用来描绘、形容，因而有人把它归属形容词。也有人把主观的感情、情绪所兴发的声音（例如唉！啊呀！乌乎！）归入拟声词。都是不妥当的。 形容词和拟声词仍有界限存在，前者的重叠形式有强调意味和感情色彩，拟声词的重叠形式是纯表音的，不产生任何附加意义（注一）。拟声词在语法上不像形容词可以受程度副词和否定副词的修饰，例如我们不会说“雨点十分哗拉哗拉地下着”，也不会说“风不呼呼地吹着”。
拟声词也不能用“A不A”的方式表示疑问。拟声词可以和数量词结合，而形容词不能。双音节的重叠，拟声词可以是AABB式（哐哐啷啷），也可以是ABAB式（哐啷哐啷）也可以是ABCA式（咚的咙咚），形容词通常只是AABB式。拟声词在句中的位置比较灵活，有较大的独立性，形容词则不具备这样的特性。
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