1 关于儿童唯美的诗句
2 关于儿童幸福的诗句
关于儿童唯美的诗句 1形容儿童天真烂漫可爱的诗词
1、《宿新市徐公店》宋杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2、《清平乐·村居》宋辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》唐白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》清高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》清袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》唐胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》宋黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》唐白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》宋范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》宋苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
参考资料：
2关于儿童可爱的诗句
1宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
2少时不识月，呼作白玉盘。李白
3儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里
3儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5贺知章《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”
6篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”唐代的崔道融
7胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
8宋杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
9所见 （袁 枚） 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
10《清平乐·村居》宋辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
11《池上》唐白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
12《牧童》宋黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
13（观游鱼》唐白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
14《花影》宋苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
15我真的找不到了。
3孩子童真的唯美句子
孩子童真的唯美句子：
1、她笑起来总会有两个浅浅的酒窝，像盛开的桃花一样美。
2、或许，这就是天使的微笑，它赶走了所有的阴霾，使我感到天竟然如此的明亮，没有一丝瑕疵
3、她把嘴一抿，微微翘起的嘴角挂着满心的喜悦。笑就像清泉的波纹，从他嘴角的小旋涡里溢了出来，漾及满脸。
4、她扬起一抹明媚的微笑，感人至深。 姑娘脸蛋绯红，羞答答地低垂着头微笑，好象一朵出水的芙蓉，沐雨的桃花。
5、她身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
6、她是个十六七岁的小姑娘，她那俊俏的脸上，时常挂着笑容，两片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和细细的眼睛在笑，腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。
7、她是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
415首儿童朗诵优美诗歌
1、虹彩保险冬天是这样来临的：过了那架天上七彩的桥；在昨天傍晚那场大雨之后！2、雨季雨儿从哪儿来的呢？也许老天会知道！是蓝天叫雷公给敲破了吗？却害得我无法出去和伙伴相聚！3、再见黑夜是星星的保护神——天一黑星星就爬上夜的肩膀撒娇！那么明天见吧——我亲爱的伙伴，因为我也是妈妈的乖乖儿！4、蚂蚁这只小小蚂蚁走了那么多路——从我手指一端爬到了另一端；难道他不会疲倦吗？为什么不见他脸红与气喘呢——这种事情可真费解！5、露珠是昨夜里星星落下的泪吗？却滴痛了柔软的小草！然而戴上一顶亮晶晶的帽子，小草儿就格外地美丽啦！6、倒影天上有个太阳照耀；水中也有个太阳照耀！那么谁才是谁的倒影呢？噢我明白了——天上的圆球是太阳，水中的圆球是月亮；因为天上的那个更亮，而水中的则来得更美！7，黄昏壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了，骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来。
不要理会那盏灯的狡猾的眼色，请告诉我：是谁燃起第一根火柴？8路车的轮，马的蹄，闪烁的号角，狞猎的旗，不疲惫的意志是向前的。为什么要抱怨那无罪的鞋子呢？你呀！熄了的火把，涸池里的鱼。
9 期待每一颗银亮的雨点是一个跳动的字，那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题。从夜的槛里醒来，把梦的黑猫叱开，听滚响的雷为我报告晴朗的消息。
10 云不要再在我蓝天的屋顶上散步[我的鸽子曾通知过你：我不是画廊派的信徒。看我怎样用削铅笔的小刀虐待这位铲形皇后，你就会懂得：这季节应该让果子快快成熟。
11 夏季白热。白热。
先驱者的召唤的声音。下降。
下降。捧血者的爱情的重量。
当凤凰正飞进那熊熊的烈火，为什么，我还要睡在十字架的绿荫里乘凉。12鸟飞进印度老诗人的诗集，跳上波斯女皇的手掌，我呢？沉默一如哑者，愚蠢而无翅膀。
阿里斯多芬曾把他的憧憬携入剧场，法郎士的企鹅的国度却没有我泊岸的港。13 日记昨天，昙。
关起灵魂的窄门，夜宴席勒的强盗，尼采的超人。今天，晴。
擦亮照相机的眼睛，拍摄梵·谷诃的向日葵，罗丹的春。14猎山村里有带枪的猎者，猫头鹰且不要狂声狞笑。
沙漠里有吸水的少女，驼铃啊，请不要诉说你的寂宽和忧愁。15告白赞蒂冈的地窑里囚不死我的信仰赝币制造者才永远怕晒太阳。
审判日浪子收匍匐回家，如果麦子不死，我们到哪里去收获地粮？。
5儿童优美诗歌朗诵大全
儿童优美诗歌朗诵大全：
1、《今天，我们是初升的太阳》
今天，我们是幼嫩的小树；
明天，将茁壮成长，绿荫成行。
今天，我们是待放的花蕾；
明天，将花开满园，桃李芬芳。
今天，我们是潺潺的小溪；
明天，将汇成大河，汹涌奔放。
今天。我们是初升的太阳；
明天，将放出万丈光芒。
看，鲜艳的红领巾迎风飘扬；
听，前进的号角已经吹响；
好好学习，天天向上，
我们将是祖国的栋梁！
6关于儿童可爱的诗句急我只要15句,要有名一点的诗人写的要15句
1宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”2少时不识月，呼作白玉盘李白 3儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻杨万里3儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢 5贺知章《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来？”6篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾小童疑是有村客，急向柴门去却关”唐代的崔道融7胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”8宋杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风9所见 （袁 枚） 牧童骑黄牛，歌声振林樾 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 10《清平乐·村居》宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 11《池上》唐白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开12《牧童》宋黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻 多少长安名利客，机关用尽不如君13（观游鱼》唐白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩 14《花影》宋苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开 刚被太阳收拾去，却教明月送将来 15我真的找不到了。
7描写儿童儿童的诗句有哪些
游走红尘，步履岁月，我们都是堕入尘世的精灵，阅读了多少沧桑，营造了多少个梦想，在对与错，利和名的角逐里沉浮、辗转，苍老了几许容颜。
心灵对静怡和纯美的期盼，似月光的飘渺，飞出灵魂的围栏，於朦胧间飘忽、流浪，多少个梦，栖落水草间，滚落成露珠，幻化做短暂的唯美，为此，只能付出淡然一笑。只愿能默守一抹宁静，傍山而栖，倚溪放歌；与林禽虫鱼为邻，不因喜欢而执着，不因虚幻而好强。
邀雨露白云为伴，自由飞翔、恣意漫步，无都市之喧嚣，无尘世之烦扰，不因伤害而远离，不因得失而分别。早出朝雾相伴，晚归夕阳相随，心远地偏，随想随欲，不刻意、不求全。
醉酌禅语，不言秋心，静随淡月，慢品茗溢；默作素颜、化清影，独倚春秋。月色朦胧，繁华落幕，任一曲幽篁袅绕碧穹，碎结亘古由来的世事成空、成尘。
此生，只想轻踩着半月的冷艳，独守着一世的清欢，把闲趣和清恬隐逸在翠婆绿娑、斜阳问晚的丛林深处，让一份纤尘不染的纯净，从骨子里滑落到指尖，委婉成千年的绝唱，于深山处，于丛林间，水湄温暖，荡漾涟漪。
8关于孩子时光的优美句子有哪些
1、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长放飞！
2、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。
3、走得慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。
4、感谢您，我亲爱的妈妈，你就像是我的指路牌，时时刻刻为我指引道路。
5、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快乐--永恒！
6、透支了眼泪，我们便会没心没肺的笑。如果有人可以依靠，谁会愿意独立。
7、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！
8、写给小宝宝的祝福语、我祝福小宝宝健康成长！快乐幸福！将来一定事业有成！
9、忘记和放弃是对爱最好的诠释，一转身就是一个新的开始，从此我会更坚强。
10、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。
11、世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。
12、母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。
13、爱是细腻的，母爱也是无私的而伟大的。我要用心去体会，去感受才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。
14、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！
15、无论以前有过怎样的缠绵与悱恻，无论从前的誓言多么美好与华丽，你都要学着忘记从前，因为那个人不会再回来。
关于儿童幸福的诗句 1描述“陪伴孩子在一起幸福”的古诗词有哪些
1《游子吟》
唐代：孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2《墨萱图·其一》
元代：王冕
灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？
慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。
3《送张参明经举兼向泾州觐省》
唐代：孟浩然
十五彩衣年，承欢慈母前。
孝廉因岁贡，怀橘向秦川。
四座推文举，中郎许仲宣。
泛舟江上别，谁不仰神仙。
4《岁暮到家 / 岁末到家》
清代：蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
5《思母》
宋代：与恭
霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
2儿童幸福古诗词
“小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开”（唐·白居易《池上》）
2、呼牛归：
“日暮鸟雀稀，稚子呼牛归住处无邻里，柴门独掩扉”（唐·丘为《泛耶溪》）
3、不识月：
“小时不识月，呼作白玉盘又疑瑶台镜，飞在青云端”（唐·李白《古朗月行》）
4、解方言：
“旧国迷江树，他乡近海门移家南渡久，童稚解方言”（唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》）
5、摘扁豆：
“古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆”（佚名）
6、咏鹅：
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波”（唐·骆宾王《咏鹅》）
7、学人拜新月：
“幼女才六岁，未知巧与拙向夜在堂前，学人拜新月”（唐·施肩吾《幼女词》）
8、学小姑：
“下床着新装，初学小姑拜低头羞见人，双手结群带”（明·毛铉《幼女词》）
9、骑黄牛：
“牧童骑黄牛，歌声振林樾意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”（清·袁枚《所见》）
10、折扬柳：
“柳条三尺长，明日清明节江南小儿女，采作流苏结”（清·许虬《折扬柳歌》）
3关于幸福童年的古诗
唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
唐诗人杨万里《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
唐代的崔道融《溪居即事》这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”
清 袁枚《所见》：“牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。”
唐代诗人白居易在《池上》一诗中，就反映出了孩童的另一面：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”
村居
清 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
吕岩的《牧童》：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”
杨万里的“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”
李白的“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”
4描写“儿童快乐”的诗句有哪些
1 《清平乐·村居》
宋代：辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
2 《宿新市徐公店》
宋代：杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3 《小儿垂钓》
唐代：胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
4 《村居》
清代：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5 《夜书所见》
宋代：叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
6 清平乐·检校山园书所见
宋代：辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
7 望江南·江上雪
宋代：李纲
江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。
云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。
5急
甜从苦中来
樱桃好吃把树栽，想享幸福把渠开，
腰系绳索把钎打，炮震山河水自来。
红旗渠水进田间，禾苗长的绿艳艳，
坟头岭修个发电站，家家都把电灯安，
太阳一落电门开，广播筒子唱起来。
遍地铁牛跑，人人都欢笑，
甜从苦中来，岁岁红花开。
红旗渠水浪花翻
红旗渠水浪花翻，社员个个笑开颜。
有水山顶发了电，有水旱地变良田。
手捧渠水喝几口，浑身舒服格外甜。
红旗渠水流不尽，俺的歌儿唱不完。
永远跟着***，幸福生活乐无边。
红 旗 渠
红旗渠，长又宽，弯弯曲曲绕行山，
串过无数高山岭，跨过千条河沟滩，
沿途尽是岩石岸，悬崖峭壁多艰难。
艰苦能炼英雄汉，越苦英雄志越坚，
苦干实干加巧干，一脚踢倒万重山，
喝令行山让开路，我带漳水把家还。
沿途建起发电站，电灯喇叭一起安，
灌溉我县万顷地，农民心里似蜜甜，
从此丰收有保证，幸福生活万万年。
6谁有关于表达幸福生活的儿童诗歌
1今天我们是初升的太阳， 明天心比天还要高， 今天我们是涓涓小溪， 明天将变成大河，汹涌咆哮 今天我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 今天我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。 请看明天 我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标……
2牵着梦一起走 美丽的夏夜 我仰望星空 缥缈 无边 迷人的冬日 我寻找着我的梦 期望 成功 啊 瞧，我的梦 从远方飞来 慢慢地靠近 靠近那幼小的我 牵着梦一起往前飞去 飞向我梦想着的星空 牵着梦一起走 我不会回头 世界属于我 我飞向我的梦
3我为少男少女歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物， 我歌唱那些正在生长的力量。 我的歌呵， 你飞吧， 飞到那些年青人的心中 去找你停留的地方。 所有使我象草一样颤抖过的 快乐或者好的思想， 都变成声音
飞到四方八面去吧， 不管它象一阵微风 或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤， 我重新变得年青了， 我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
4你是一只小狐狸 聪明有心计， 从乌鸦嘴里骗肉吃 多么可爱的主意！ 活该，谁叫乌鸦爱唱歌， 呱呱呱自我吹嘘！ 再说肉是他偷的， 你吃他吃都可以。 也许你吃了这块肉 会变得漂亮无比！ 尾巴像红红的火苗 风一样掠过绿草地。 我喜欢你，狐狸， 你的狡猾是机智， 你的欺骗是有趣。 不管大人怎么说， 我，喜欢你。
5天空中， 一朵朵雪花， 在飘…… 北风里， 一只只鹅乌， 在叫…… 大树下， 弟弟举起了弹弓， 在瞄…… 惹恼了冬爷爷， 把弟弟的鼻子， 捏红了。
7描写儿童纯真美好生活的古诗有哪些
1、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
——《舟过安仁》宋 杨万里
2、小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
——《池上》唐 白居易
3、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
——《牧童》唐 吕岩
4、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
——《闲居初夏午睡起》宋 杨万里
5、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——《村居》清 高鼎
描写儿童生活的古诗词如下：
古诗词有很多描写儿童生活的经典作品。以下将介绍几首代表作，以展现古人对儿童生活的关注和热爱。
一、“兰陵王·丙子送春”《全唐诗》
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
雨中黄叶树梢头，更上一层楼。
二、“临江仙·送钱穆父”《全唐诗》
儿童荷马未易传，应是天涯称好闻。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
三、“小儿垂钓·庐山谷中道士狂歌之一”《唐诗三百首》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
四、“长恨歌”《千古爱情诗词》
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。
五、“水调歌头·小满城南一破楼”《全唐诗》
桃花流水窅然去，别有天地非人间。
但见群儿童爱作戏，各个儿心向鹦鹉。
此时可奈何！闲愁万种，人胜似花潭数。
六、“惠崇春江晚景·江雪”《唐诗三百首》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
七、“登高”《唐诗三百首》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
八、“氓”《诗经》
三年育龙种，岁比巨屋小。
齐鲁青未了，造化钟神秀。
阳明山脉穷窘奥，冰雪岩冈嶒嶰。
乃知前者不可及，而后者可追。
这些古诗词中，有出自唐代、宋代、还有《诗经》的代表作品。字里行间，透着对自然、对美好生活的向往和憧憬，同时也展现了儿童时期那种单纯的快乐与无忧无虑。
总之，这些古诗词不仅是经典佳作，更是文化传承的重要载体。它们不断地影响和启迪着后人，传递着爱与美的精神。
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中，写儿童的题材很少，因而显得可贵。一二句重在写形，三四句重在传神。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系——路人之向他打问，就因为看得见他。
后两句中“遥招手”的主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。
通过以上的简略分析可以看出，前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
《回乡偶书二首·其一》
唐代：贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《江村》
唐代：杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
《南邻》
唐·杜甫
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相对柴门月色新。
《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《观游鱼》
唐代：白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
50首儿童诗词，最美不过童年时光
《观儿戏》
唐·白居易
髫龀七八岁，绮纨三四儿。
弄尘复斗草，尽日乐嬉嬉。
堂上长年客，鬓间新有丝。
一看竹马戏，每忆童騃时。
童騃饶戏乐，老大多忧悲。
静念彼与此，不知谁是痴。
《归家》
唐·杜牧
稚子牵衣问，归来何太迟。
共谁争岁月，赢得鬓边丝。
《田家杂兴八首》
唐代·储光羲
平生养情性，不复计忧乐。
去家行卖畚，留滞南阳郭。
秋至黍苗黄，无人可刈获。
稚子朝未饭，把竿逐鸟雀。
忽见梁将军，乘车出宛洛。
意气轶道路，光辉满墟落。
安知负薪者，咥咥笑轻薄。
儿童生活是一段美好的时光，它充满着童真、天真、纯洁和无邪的精神。
古人也曾用诗歌来描写儿童生活，让我们一起来看看这些古诗有哪些吧。
首先，《游子吟》是一首描写儿童生活的古诗，它描绘了一个孩子在游玩中的快乐，表达了孩子们对自由的向往：“慢蹑游且嬉，落花时节又逢君”。
其次，《渔家傲·儿童游》也是一首描写儿童生活的古诗，它描绘了一个孩子在游玩中的快乐，表达了孩子们对自由的向往：“渔舟唱双翁，响穷彭蠡之滨”。
再次，《渔家傲·儿童游》也是一首描写儿童生活的古诗，它描绘了一个孩子在游玩中的快乐，表达了孩子们对自由的向往：“渔舟唱双翁，响穷彭蠡之滨”。
最后，《渔家傲·儿童游》也是一首描写儿童生活的古诗，它描绘了一个孩子在游玩中的快乐，表达了孩子们对自由的向往：“渔舟唱双翁，响穷彭蠡之滨”。
以上就是描写儿童生活的古诗，它们把儿童生活中的快乐和自由表达得淋漓尽致，让我们回想起童年时光的美好。
儿童生活是一段美好的时光，它充满着童真、天真、纯洁和无邪的精神，让我们在忙碌的生活中放松心情，享受童年时光的美好。
古人用诗歌把儿童生活中的快乐和自由表达得淋漓尽致，让我们回想起童年时光的美好。
古人用诗歌把儿童生活中的快乐和自由表达得淋漓尽致，让我们回想起童年时光的美好。
儿童生活是一段美好的时光，它充满着童真、天真、纯洁和无邪的精神，让我们在忙碌的生活中放松心情，享受童年时光的美好。
古人用诗歌把儿童生活中的快乐和自由表达得淋漓尽致，让我们回想起童年时光的美好。
古人用诗歌把儿童生活中的快乐和自由表达得淋漓尽致，让我们回想起童年时光的美好。
古人用诗歌把儿童生活中的快乐和自由表达得淋漓尽致，让我们回想起童年时光的美好。
古人用诗歌把儿童生活中的快乐和自由表达得淋漓尽致，让我们回想起童年时光的美好。
儿童生活是一段美好的时光，它充满着童真、天真、纯洁和无邪的精神，让我们在忙碌的生活中放松心情，享受童年时光的美好。
古人用诗歌把儿童生活中的快乐和自由表达得淋漓尽致，让我们回想起童年时光的美好。
古人用诗歌把儿童生活中的快乐和自由表达得淋漓尽致，让我们回想起童年时光的美好。
古人用诗歌把儿童生活中的快乐和自由表达得淋漓尽致，让我们回想起童年时光的美好。
古人用诗歌把儿童生活中的快乐和自由表达得淋漓尽致，让我们回想起童年时光的美好。
古人用诗
1 描写“儿童快乐”的诗句有哪些
1 《清平乐·村居》
宋代：辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
2 《宿新市徐公店》
宋代：杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3 《小儿垂钓》
唐代：胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
4 《村居》
清代：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5 《夜书所见》
宋代：叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
6 清平乐·检校山园书所见
宋代：辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
7 望江南·江上雪
宋代：李纲
江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。
云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。
2 描写“儿童快乐”的诗句有哪些《清平乐·村居》宋代：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
《宿新市徐公店》宋代：杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《小儿垂钓》唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《村居》清代：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《夜书所见》宋代：叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
清平乐·检校山园书所见宋代：辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
望江南·江上雪宋代：李纲江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。
图画若为工。云水暮，归去远烟中。
茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。
3 请大家帮我找一些描写古时候儿童快乐的诗句1、《宿新市徐公店》宋杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2、《清平乐·村居》宋辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》唐白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》清高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》清袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》唐胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》宋黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》唐白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》宋范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》宋苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
4 表现儿童快乐的古诗《小儿垂钓》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《所见》
袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
《村居》
高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
《四时田园杂兴》
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
5 描写儿童愉快生活的古诗词、《宿新市徐公店》宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻2、《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬3、《池上》唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开4、《村居》清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢5、《所见》清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾意欲捕鸣蝉，忽然闭口立6、《小儿垂钓》唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人7、《牧童》宋黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻多少长安名利客，机关用尽不如君8、《观游鱼》唐白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩9、《田家》宋范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜10、《花影》宋苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
1 关于儿童生活丰富多彩的诗句有哪些
关于儿童生活丰富多彩的诗句有哪些 1描写古代儿童生活的古诗词有哪些
描写古代儿童生活的诗词有哪些？ 1《村居》高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 2《小儿垂钓》胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人 3《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 4《所见》袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 5《与小女》韦庄 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。
2描写儿童想象力丰富的诗句
观村童戏溪上 （宋）陆 游 竹马踉跄冲淖去 纸鸢跋扈挟风鸣 作者陆游（1125-1210）字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。
他出身于 一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭，自幼好学不倦，一生主张抗金复国，但屡遭排挤、罢黜，“一片 丹心”始终不得报国。陆游著作极富，八十高龄犹赋诗作文，存诗近万首，有《陆放翁全集》存世。
该句 摘自何卷，尚待查考。 宋代儿童游戏多种多样，十分丰富。
该诗写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上 奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又 叫，好不骄横。
值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却 说风筝挟持丰大风在空中飞扬跋扈。在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。
读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒 成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。
许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线”，一旦线断，任其飞去。最后，谁 还留在空中，谁便是胜利者。
那场面颇有陆翁诗的气势。 纸 鸢 （宋）王令 谁作轻鸢壮远观 似嫌飞鸟未多端 才乘一线凭风去 便有愚儿仰面看 未必碧霄因可到 偶能终日遂为安 扶摇不起沧溟远 笑杀抟鹏似尔难 王令（1032-1059）字逢源，北宋诗人，原籍元城（今河北大名县），五岁时父母双亡，随其叔祖 客居广陵（今扬州），长大后以教学为生。
王令才高命短，28岁卒。他的诗构思新奇，造语精辟。
1980年 上海古籍出版社出版了《王令集》，诗赋文共21卷。该诗是否原引《王令集》，尚待查考。
“端”古为布帛之量，一丈八尺为一端。“末多端”是指不多、不远的意思。
放风筝的人未必就是 因为飞鸟飞得不远，才把风筝放起来以增添空中壮观景象，然而作者这么想，这么说，显然他是把风筝当 作飞鸟一样看待了。你看那风筝乘线凭风飞去直冲云霄，虽然不一定能够到达那高旷至极的天际，却能终 日飞翔久久不落，就连那相传一飞九万里的大鹏鸟，也没有这般本领。
这是一首宏观描写风筝的诗。作者不写风筝的形状、色彩，甚至也不写风筝是如何飞起来的。
而是 展开丰富的想象力，以衬托、对比、夸张的手法，与风筝飞升的气垫，写出了风筝最本质的特性—拔高， 善翔。飞得高，放飞线角度大，稳定性强，这也正是今天风筝爱好者对于自己的作品所追求的境界。
风 筝 十 首 （元）谢宗可 凭依片纸得天飞 何故声扬欲作威 瘦骨几茎徒远举 柔丝千尺总危机 云晴日暖春初好 雨骤风狂事渐非 高树上林须引避 牵缠到底不能归 半纸浮名寄太虚 御风列子竟谁如 高从自致非攀附 道在因时作卷舒 声澈瑶京传凤吹 影飘仙侣曳露裙 一丝不挂儿童手 浪迹天涯乐有余 自负云霄早致身 安排线索靠他人 摩天手段乘风展 掉尾精神逐日新 暂耸观瞻喧里巷 终嗟破碎委埃尘 牵来拽去成何用 骤雨淋头断送春 一番春事一番空 放却风筝逐断蓬 博得飞翔纤指上 逞将声势半天中 目花轻薄流溪水 学絮颠狂落草丛 皮骨飘零丝络在 相看拍手笑儿童 共仰高风不可攀 几回放去便收还 丝纶何必全设施 骨相从知避险艰 飘若素云浮碧汉 翩然白鹤度青山 春光远览应无限 勘破飞腾只等闲 蓦地翻空在眼前 糊涂片纸任高骞 看来爷面人无限 避去全身雨满天 直上难防抛瓦坠 暗中返照带灯燃 春风催促清明到 栖止园林没挂牵 谁解风云继点狂 鸢鱼飞跃见天章 五丝续命能冲举 一叶横空入混茫 俯仰尘寰何扰扰 仰探璇宇但苍苍 神游八极求归宿 斗张虚窗藉纸张 蹴罢秋千斗草慵 纸鸢浮动寄游踪 翩翩似逐寻巢燕 声响如传度岭钟 大小随宜俱活跃 高卑无意较腾冲 卷怀偃息乘春晓 纵尔穿云第九重 空外秦筝何处闻 遥看片片起巫云 霓裳逶逦飘罗带 翠袖招摇曳练裙 舞柳飞花呈幻景 和风丽日动星文 仙真控鹤来蓬阆 相与徊翔趁逸群 浮游踪迹等云藻 御气凭虚赋物形 荡荡飞空无阴碍 萧萧委运自清宁 丝联绳引终须断 律改春归毕竟停 法界依然舒广望 消除点缀湛青冥 ----《咏物诗·卷下》 纸 鸢 （元）谢宗可 弧骞稳驾剡溪云 多少儿童爷羡频 半纸飞腾元在己 一丝高下岂随人 声弛空碧东风晓 影度遥天化日春 谁道致身无羽翼 回看高举绝红尘。
3儿童天真无邪,儿童的生活丰富多彩,许多文人墨客用诗歌描写了��
南宋杨万里的“儿童（相见不相识），（笑问客从何处来）。”
清代袁枚的“意欲（捕鸣蝉），（忽然闭口立）。”
清代高鼎的“儿童（散学归来早），（忙趁东风放纸鸢）。”
唐朝胡令能的“路人（借问遥招手），（怕得鱼惊不应人）。”
南宋辛弃疾的“最喜（小儿无赖），（溪头卧剥莲蓬）。”
《宿新市徐公店》南宋 杨万里 《小儿垂钓》唐朝 胡令能
篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《咏史》清代 袁牧
东汉耻机权，君子多硁硁。
悲哉陈与窦，谋疎功不成。
其时凉州反，有人颁孝经；意欲。白发谁家翁媪，（怕得鱼惊不应人），溪上青青草。
《咏史》清代 袁牧
东汉耻机权，贼闻笑不胜。
虽无补国家。
魏公败符离，谋疎功不成，君子多硁硁。 路人借问遥招手，（溪头卧剥莲蓬），人死不闻声。
似此称理学。”
南宋辛弃疾的“最喜（小儿无赖），佛行而儒名，溪头卧剥莲蓬。
大儿锄豆溪东，忙趁东风放纸鸢。”
清代袁枚的“意欲（捕鸣蝉），树头花落未成阴村居》南宋 辛弃疾
茅檐低小。
呜呼孔与孟。
其时凉州反。
希哲学主静，中儿正织鸡笼。
醉里吴音相媚好，自夸心学精。 蓬头稚子学垂纶，於心不曾惊。
儿童散学归来早。 《清平乐。
一变至南宋，（忽然闭口立）。
儿童急走追黄蝶，何处托生灵，拂堤杨柳醉春烟，飞入菜花无处寻，怕得鱼惊不应人。”
清代高鼎的“儿童（散学归来早），尚未远人情，有人颁孝经。
《村居》清代 高鼎
草长莺飞二月天。”
《宿新市徐公店》南宋 杨万里 《小儿垂钓》唐朝 胡令能
篱落疏疏小径深；杀人三十万，
最喜小儿无赖，九泉涕沾缨，（忙趁东风放纸鸢）；意欲口打贼。”
唐朝胡令能的“路人（借问遥招手）。
悲哉陈与窦，侧坐莓苔草映身，（笑问客从何处来）南宋杨万里的“儿童（相见不相识）
1《村居》清代：高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
2《宿新市徐公店》宋代：杨万里
篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3《所见》清代：袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
4《四时田园杂兴》宋代：范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
5《回乡偶书》唐代：贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？
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