成长的烦恼
成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为”
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多。可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。“最近比较烦,比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!!!
第六篇我的成长
我们渐渐的长大,我们要面对越来越多的问题,有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成长那是一个事实。
我们在成长,我在想如果让我选择我还会选择成长吗?我想我会的,也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙在鼓里的感觉我要将每件事都知道的透彻,也许这样不够现实,但是我还是这样坚持着。
成长总是和烦恼是如影随形的,因为你知道的更多就会想的越多顾及的越多,那烦恼就自然而然的多了起来,有件事我感到很奇怪,以前非常厌恶的事情现在竟然能够理解了,并且赞同他们这种行为,我不想对自己的行为做过多的猜测,初中生活中里接受的思想让我明白了一切。以前认为有些行为是怪异的那是错误的,
成长让我面对越来越多的困惑。我认为对的有可能是错的,这让我在做决定的时候难免要犹豫不决,这也是让我痛苦的地方,知道的越多就发现自己越无知!
有时会萌生一种消极的情绪人生在世到底为了什么,到头来还不是一死结果又能怎么样,也许有很多的人有这种想法,我以前却没有这样想过,难道这也是成长带来的,我沉思……
成长可能就是一种使人们懂事的药物,也是他使我们改变了自我。成长让我变的乐观,让我们有所追求,我会想到未来我会死,但是我可以让我的有生之年更精彩!我曾看到过这样的一篇报道,现在有一种很流行的Hip-Hop风,不少的年轻人都在奏折这样的路线,而且他们自称会将这种精神一直走到七八十岁!
成长让我明白我再也不是一个人,而是一家人的寄托,我明白了这是我脱不开的责任。我喜欢这种有牵挂的感觉,同样的,也是一种依赖!
成长让我明白你要走的路是你自己选择的不是别的什么人强加给你的,你可以创造自己想要的生活,而不是整天的怨天尤人!
成长让我明白什么都比不上你的亲情,亲情是你的一切,亲情让你有归属感,亲情让你无论在那里都有家的感觉,亲情是你在受伤是最好的止痛药。
成长让我明白在我的世界里我能想作的事情,如果我努力的话就一定能够做成功!
成长让我明白你不是永远最强你也要别人的帮助!
成长让我明白你的命运是掌握在自己的手中的!
成长教会我太多太多,成长是一个我们无法回避的事实所以我选择面对,因为我知道成长的好处,我喜欢自己渐渐的成长,我觉得我就是那个艺术家,看着自己的艺术品逐渐的完美,这是一个值得我一生去期待的事情,我真的有点兴奋!我老的时候是怎么一个样子,是不是儿孙满堂……我要去实现我的梦想,所以再见了!
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是我为大家整理的感动六年级作文700字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
感动六年级作文700字 篇1夕阳如酡红微醉的芳颜,点点晕染,随之散开。
“卖番薯黄夹啦,快来买呀!”一阵响亮的叫喊声,宛如一首乐清的交响曲,清脆而又悠长,带着一种熟悉的感觉来了。
梧桐树小路的尽头,树下有一位卖番薯黄夹的老爷爷,虽然路途遥远,但来的人还是非常多。
他做番薯黄夹的地方相当简陋:一张破旧简朴的桌子,几个火炉,几个篮子一个三层的大锅,旁边放着番薯黄夹的皮,还有肉、蔬菜、梅菜干,以及塑料袋。他家的番薯黄夹健康又美味,绝对不会有污染。在做工之前都要洗好几遍的手,肉都是上等的猪肉,蔬菜和梅菜干都是自己种的和加工的。
晚自习回家,一片漆黑,月亮如一个羞涩的姑娘一会儿躲到云中,一会儿露出面貌瞧瞧,大地宛如染上银光。
我哼着歌为自己壮胆,不知不觉的走到了那间番薯黄夹的店,老爷爷正在收拾桌子,准备收工,老爷爷看见我走了过来,连忙微笑的对我说:“这么晚了,肯定饿了吧,来,来,吃点番薯黄夹吧!”老爷爷脸上的皱纹是那样的触目惊心,如一张毫无水分的皱巴巴的纸,可他深邃的眼眸还是那样的空灵澄澈……我的眼睛眯成了一条线,兴奋地回答道:“好啊!好啊!”
老爷爷从碗中拿出一些皮,轻轻地将它揉成一个半圆,放在桌子上。拿起刀,熟练地切着菜,再将肉和梅菜干切成沫,一同放在碗里,再加一些葱,用筷子慢慢的搅拌着,将配料放进皮中,用手轻轻的压着,放入锅中蒸着。令人触目惊心的是他的手,沟沟壑壑,宛如起伏不定的丘陵地,上面还有道道的裂纹……
不一会儿,一盘热腾腾的番薯黄夹亮相,个个晶莹剔透,薄如蝉翼,在鲜红的肉,嫩绿的蔬菜,乌黑的梅菜干中衬托得下,美得像一首无声的诗,一幅立体的画。
闻着那淡淡的、淡淡的香味,似乎连空气都凝固,在番薯黄夹之中,香香的沁人心脾,令人陶醉其中。
月下,梧桐树与老爷爷构成一幅和谐的深秋晚景图中,带上感动,带上爱出发吧!
老爷爷忙碌的背影显得格外悠长,今晚我收获了一个爱的芳香,伴我走过了一个黑暗无月的夜晚……
我想,这该是这条小巷,最得意的特写了。
感动六年级作文700字 篇2世界上有许许多多个感动一瞬间,别人帮了你忙,你会很感动;别人很关心你,你也会很感动……在六一班的毕业典礼上,同样有许多感动一瞬间。
在发毕业证书时,孔老师要求每个来的家长给自己的孩子说一句话,可以是鼓励的,也可以是希望。每个家长说时,都是流着泪说的,虽然都只有短短的一两句,但里面却有父母对我们无限的祝福与希望。轮到我领时,妈妈红着眼圈对我说:“首先感谢孔老师对郭怡欣多年的培育、教育”,说着,妈妈便流泪了,妈妈还希望我更加自信,快乐成长。
听着听着,我的眼圈也红了,这是妈妈对老师的敬意和感谢,是对我的关心和祝福,是对我未来的期盼,感动的同时,心里却被一种情感充满——那就是幸福。
最感动的就要数送花了。毕业典礼上有一项是杨岚代表我们给孔老师送花,但是,这不是普普通通的花,这束花里浸着学生对老师的深深情意和无限的感激,因为,这束花是她亲手做的!
后来,她又送给了我们每人一枝花,也是亲手做的。她那么心灵手巧,做了那么多漂亮的花,我们全班同学都被杨岚深深感动了,这是幸福的花朵,这是友情的花朵!
毕业典礼刚刚结束,我们看见了一个大姐姐进来了,她和孔老师一见面便尖叫着拥抱起来了,原来那个大姐姐是孔老师上一届(也就是六年前)的学生啊。这个大姐姐今天刚接到大学录取通知书,特来向孔老师报喜的。看着她们那无比激动的样子,我心里也感动极了。六年来,她对母校、对老师还念念不忘。那么,再过六年,我们也会像她一样,再来市直五小看望我们的老师!
毕业典礼结束了,同学们陆陆续续到操场玩耍,以丁一笑、韩泽恩、刑延龙为代表,很多同学都在打扫教室卫生。是啊,这也许是我们最后一起站在六一班的教室里了吧,为了给下一届小朋友一个良好地学习环境,没有老师的要求,自觉打扫卫生,这种为别人着想的精神令我十分感动。或许,这的的确确是一件小事,但就是这一件小事,却让我感动,更让我幸福在心。
没什么好说的,一起打扫吧!
感动,其实很简单,只是一件小事,却能让别人感到无比温暖,无限幸福。
感动六年级作文700字 篇3有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动,感动是无法预订,也无法奢求的。它总是在不经意的一瞬间,轻轻触动心灵,铭记于心。在我的记忆海洋中,独有一份感动至今滋润着我的心田。时间如流水一般匆匆而逝,这件事虽然已经过去很久了,但在我记忆的海洋里,却时常卷起美丽的浪花,让我忘却不了
这虽然是一件微不足道的小事,但却在我的心中挥之不去,留下了深深的烙印。那是一个风和日丽,碧空如洗的晴朗天。我一直没去学骑自行车,所以那辆自行车孤零零地躺在阳台,上面盖着厚厚的一层灰。在爸爸的强烈要求下,我只好心不甘情不愿地被爸爸拉去学骑车。
我独自在花园旁的鹅卵石小路上学骑自行车,我小心翼翼地坐上车,双手紧紧地抓住车把手。刚开始自行车很听话,可到了转弯的时候,它在我手上就像个调皮的孩子,我要它往东它偏往西,东倒西歪的。天有不测风云,我前面正好出现了一位文质彬彬的叔叔,我喝住他:“别动!别动!”可为时已晚,我还是撞在了他身上,自行车里的奶茶也蹦到了他身上。
我顿时傻眼了,许多人都在旁边等着看热闹。我面红耳赤,无地自容,恨不得找个洞钻进去。我忐忑不安,心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想:这下可惨了,不知道他有没有事,会不会借此勒索我。我赶紧扶他起来,帮他拍拍衣服上的水,焦急地问道:“叔叔,你没事吧?”他没有因为我撞到他而怒火冲天,反而温柔地笑着:“孩子,我没事,你刚才叫我别动原来是为了瞄准啊!你以后骑车小心点,可别再撞到人了。”我吞吞吐吐地说:“你不怪我吗。”他笑眯眯地说:“我又怎么会怪你呢,你不是故意的!”我长舒了一口气,看来是虚惊一场。但我嘴里还不停地念叨:“对不起,对不起。”“你不是故意的!”多么温暖人心的话语,只觉得像是有一股清泉流进我心田,清冽甘甜。听着这简简单单的话语,望着那远去的背影,我的心触动了一下,对他的敬佩之情油然而生。
啊,感动重临于我的心头。这虽然算不上是一次轰轰烈烈的经历,但它在我的心中留下了不可磨灭的印记,它至今萦绕在我的心头,久久不能忘却。感动无处不在,有时是一句温暖的话语;有时是一个会心的微笑;有时是一个鼓励的眼神。人间处处有真情,真情时时暖人心。
感动六年级作文700字 篇4或许你还不曾察觉生活中的点滴对自己的影响,或许你还不曾感受到生活中点滴的温暖,或许你一直没有发现,这些都是最平凡的瞬间,都是无处遁形的感动。
哪怕你只是一个极其普通的人,你也会有同样的收获。
同样,在我的生活中也有这样的人,或熟悉或陌生。在五十三中也有这样的一个人。
班主任一直是我生活中一个非常特殊的角色,我所在班级的每一任班主任都会对我记忆犹新——好出事。我的体质可能比较特殊,每当我迎来一位新的班主任时,我总会在未来一周内出各种各样的事,总是刚好惊动到班主任的上一级,无一例外。我虽然尽力避免,但还是无可奈何啊。尤其是这一任班主任也没例外后,我又一次彻底的被班主任光荣的记住了。
但是这一次的班主任与我之前遇到的那些不太一样,在被叫到政教处后,班主任一直在为我说话,虽然我没有错。从始至终,班主任没有批评我一句,反而表扬了我,说我遵守规矩。我承认内心有一点惊喜,毕竟这是我第一次在出事之后没有被训斥。
事情过去后,班主任也没有声张,只有我和几个同学知道,就论这点我还是挺感动的,因为以前的老师都只会逞一时口舌之快,逮谁说谁,根本不考虑学生的感受。
班主任其实是一种介于老师和学生之间的奇怪的类型,很多人无法把握好那个度,让班主任和学生之间的气氛越来越诡异,学生和班主任俨然如仇人一般,水火不容。老杨也就是现任高一五班班主任绝对颠覆了我对班主任的看法,上课打闹两不误,完美的找到了学生和老师的平衡点。可严肃,有老师的威严;可嬉笑,与学生们打成一片;在老师和学生中无缝切换的游刃有余。
每天会在教室里转悠,检查人数和教室卫生,再细心的收拾垃圾,询问缺少人数的去向,中午还会和学生们一起踢毽子,打理好每一件事。
或许有些人所做的不够起眼,但那是最朴实、最平凡的;或许有些人与别人不同,但那就是他的付出。
不是只有哭后才是感动,不是只有牺牲才有感动。感动存在于每个人的心中,存在于每个人的行动中。
与别人不同,从始至终我都认为平凡可贵,平凡的更感动;在我心中,举手之劳才是最平凡的感动!
感动六年级作文700字 篇5我没见过他,但却因为他而感动,而且他让我改变了对这个世界的认识。 这事得从寒假的一天早上说起。
“找什么呢?这么着急?”补习班的同桌问我。“哎呀,气死我了,早上我还用手机听歌来着呢,现在怎么都找不着了!”我翻着一切有可能放手机的地方却怎么也找不到。“你再好好想想。你今天没带吧?记错了吧。”“不可能,我记性还没差到那份儿上。而且我肯定是把它放在兜里,插上耳机,听着歌来的。”“既然这样,会不会从兜里滑出去了?”“怕的就是这样,这年头,谁要是捡了会主动送给你才怪!”我嘟囔着,自然是一脸倒霉相,让同桌只得连连安慰我。整整一节课也都是这倒霉的话题和对捡手机的人的诅咒,也使我彻底放弃了对世间道德底线的坚守。
补习班放学回到家,我不敢抬头看妈妈,只是小声怯怯地说:“我不小心把手机给丢了。”“哦,把手机给丢了,回去找了吗?”“回哪里去找?现在这年头,能找到吗?自认倒霉算了。”我有些想笑妈妈的幼稚。“看你这孩子,自己有问题,就老是怀疑这个社会,回去找找说不定有好心人在你掉手机的地方等着你呢!”妈妈真会教育,以为我还是三岁的小孩吗?我有些不满:“若是那样,我宁愿多回去找两趟,关键是这个社会不是你认为的那样!”
“要是那样,你会改变你对社会的认识吗?”妈妈全然不顾我的心情,竟然乘机对我进行社会观的教育!“要是有人主动给我,我绝对相信这个社会,可惜没有人会主动给我!”
妈妈这才慢腾腾地拿出我的手机,我一看见就像见到了分别多年的老朋友,虽然不到半天的分别,再次的相见让我非常激动,我竟有些不敢相信!拿在手里,我不再怀疑,真的是我早上丢的手机!
“别人站在捡手机的地方足足等了半个多小时,实在等不到才翻开通讯簿给我打的电话然后联系上的我……”
我僵硬了一天的脸,终于笑了,笑这戏剧般的情节、我的幼稚;笑这位善良和拾金不昧的好心人;笑我对社会的不准确的认识!
虽然,往往只是因为一次偶然的经历改变了我们对这个社会的认识,但温暖的那一部分总是能持久地让我们感动,而且会永恒地影响着我们在这个社会中所承担的角色!
感动六年级作文700字 篇6抬头看,天上繁星仍在;低头思,脚底之路延伸崎岖; 往前看,成长一直在路上。
“同学们,这一节我们来学习《匆匆》这课,听我读!” 老师的深情朗诵,在我眼中却不屑一顾。秒针一下,一下的在表盘上跳动,时时刻刻揪着我的思绪。搓搓朦胧的睡眼,用课本挡着嘴打了个哈欠,时光就在这不经意的哈欠中溜走了。
每个晨起,是心弦漫过 的清新,一眸温软,打捞起一杯夏绿。00后的我,笑过,哭过,奔跑过,跌倒过,回首顷刻间,我已是一个初中生。
初秋,这个孕育希望的季节,领我来到初中,迎接我的是老师的一张张慈祥面孔,是同学的一丝丝会心微笑。
开学第一周,我感冒了,太阳还未升起,阵阵咳嗽声惊醒了308宿舍的女生。“同学,你怎么了?”“你怎么咳得这么厉害,"舍长给我送来了一瓶水喝两片药,“昨天晚上你咳了一夜,没事吧?” ,短短的相处,其实我们并不熟悉,甚至叫不出彼此的名字。药很苦,但我心里却甜甜的。
初中军训结束后,会操比赛如期而至,因感冒,头昏昏沉沉的。七年级四班最后表演,使我松了一口气……“下面有请七年级四班表演!”我抖擞抖擞精神,操着沙哑的嗓子,“起步——走!”表演很成功,直至我向老师报告“七年级四班表演完毕,请指示!”准备带回时,误把“向右转”说成了“向左转”,一半同学向左转了,一半同学因排练熟悉向右转了,同学们背对而战,闹了笑话……
同学们训练得都很认真,却因为我的原因使班级没取得好成绩,心中不禁十分惭愧。令我万万没想到的是,舍长拿着药过来“中午没喝,现在喝了吧!”大家围过来,安慰说:“没事,你和我们相对,左右就是很难区分啊,以后的比赛,我们一起努力。”我眼睛红了,成长路上,没有抱怨,有的是你们的鼓励和信任。
正是因为大家的相互包容与理解,才使得整个班级在一点,一点的进步,使得大家在一点,一点的熟悉。 一个班级是这样,一个社会也是这样,有包容才有温暖,有信任才有前进的动力。 表盘上的秒针仍在一下,一下地跳动,时间仍在一点一滴地消逝,成长的路还很长,希望一直有感动来点缀。
家乡的四季
八(5)班 许思琪
春夏秋冬,斗转星移,四季就这样轮转着,在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的晶莹里,让我们拥有了许多美丽而真挚的感受。我最爱家乡的四季,家乡的四季好美!
春天到了,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张了眼。家乡的树木,小草儿们都萌发出了嫩嫩的新芽,小溪哗啦啦地流着,小鸟叽叽喳地闹着,蝴蝶像一位小精灵在天空中表演着婀娜多姿的舞蹈,蜜蜂们都络绎不绝地来采蜜。小青蛙睡醒了,“呱呱呱”地叫个不停,好像在说:“太好了,太好了,春天来了。”
热辣辣的太阳冉冉升起,太阳公公把大地都烤得发软了,这才知道夏天来了。公园里的一棵棵柳树上的金蝉,不一阵就会发出“吱吱吱”的声音,像是钢琴奏着优美的曲子。你瞧,人见人爱的荷花,粉红色的,奶白色的开满了池塘,好美啊!不得不令人想到两句古诗:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
噫,田野里的稻子怎么黄了?哦,原来秋天来了,秋这个神秘女神降临到人间了,好将大地铺成一条金灿灿的路。果园里各种果实也都成熟了,人们正忙着大丰收呢!秋天的菊花也开了,散发出浓浓的香气,那盛开在公路两旁的花,虽然没有花园里的那样娇贵,但是它们也默默地为人们做出了贡献。
冬季终于在呼啸的北风中迫不及待地走来。虽然天气很冷,但到了下雪的时候就可热闹了。下雪后,外面的世界变了,变成一个美丽的白色世界,它就像童话故事中晶莹的宫殿,好美哦!这时,我们每个人都在雪地中打雪仗,堆雪人,真的好温馨啊!
我喜欢家乡的四季,喜欢它的温馨、热闹、爽朗、晶莹,它让我怀念,让我痴迷,我的家乡真美啊!
行言万语只有一句话:我爱你——家乡的四季!
(指导教师:曾庆君)
赋雨
九(4)班 陈霞
在这繁忙的日子里,我企盼再一次听见雨的声音。也许,雨的清凉滴到我的梦中,会悄悄萌生一片绿茵。
当我立定念头要看看雨的样子时,我的梦幻,就如用了魔术一般全都撒在雨里,我仿佛已经听到雨的滴答。
雨,如烟如雾,在悠远的天地里,垂下了梦幻般的水帘。可哪怕我再睁大眼睛,注视着雨,也看不清雨的样子。雨总是很朦胧,很迷离,但或许这就是它让我如此眷念的魅力之所在吧——魅力的雨,赋予我的是同样魅力的美感。
绿叶,在雨中摇曳着,仿佛在向我腼腆的微笑,那在雨的沐浴下透明的一条条脉络,仿佛凝结着我的思念,水花,在玻璃窗上跳荡着,仿佛在向我显示着心灵的颤支,那反射出的光泽,仿佛折射着我的渴望。
水花泛起的“花瓣”溅到我手上,落进我的心里,好像一颗颗饱满的种子,撒到被我的思念得手是松软的泥土里了。
我被雨深深地感动了,仿佛她所牵过来的细丝,已在我的心上深深围绕,使我想起我和雨漫步在林间,飘落的枫叶,如红雨阵阵的情景。
我和雨,心灵和心灵低诉着,交融着,在这茫茫的雨中……
雨,网住了我的人,也网住了我的心。在使人迷茫的雨网中,我反倒似乎看清了雨的样子,同时也懂得了雨是如何来表达自己的情感世界的——绵绵如丝的雨表达的是“缠绵”;串串如珠滑落的雨表达的是“伤感”;而倾盆泻下的暴雨表达的是“疯狂”……
雨,非但没有减小一点,反而更加猛烈了。云是何等的厚,天又是何等的低沉,抽不尽的细丝,不断地织着,织着……
雨渐渐停了,云散了,太阳露出了半个脸,树叶上的残珠在彩虹的映衬下,好似缤纷的繁星,闪闪烁烁。——这也许就是雨所赋予我的清爽的图画吧!
雨后,我的心灵也仿佛被洗涤得更为洁净。在这经历了风雨的彩虹下,我反复地寻味着,贪婪地呼吸着芬芳的空气,一如品尝着雨的味道。
这就是雨赋予我的!
(指导教师:万秋桃)
春赞
八(9)班 陈思宁
冬天来了,春天还会远吗?
冬雪渐消,春天就开始潜心耕耘世界,播种希望的种子了。春的信使便慌忙奔走相告:“春来了!春来了!”
沉寂冷清的大地似乎在一夜之间变得拥挤热闹起来。柔柔的春风拂过,最先催醒了柳树的枯枝。于是,在那铁青色的枝杈上,拱出了一粒粒亮眼的叶蕾。他们调皮地趴在枝上,等待着春姑娘的雨露来吻他们的小脑袋。春风还携来了阳光慰问小溪,小溪手舞足蹈地,“卡啦啦——”水面上传来了欢快的声响,原来是溪流冲破了冬天的束缚。溪水淙淙地流着,只看得到那冰决打着旋流向远方。那“春江水暖鸭先知”的雏鸭最先啄开了蛋壳,跌跌撞撞地跑向池塘。小黄蹼一触到水,就“呷儿、呷儿”兴奋的叫了起来,如猛虎扑食般一头扎进水中,只露出尾巴,还发出“咕嘟咕嘟”喝水的声音。小草也从土里冒了出来,只探出尖尖的小芽,三三两两,零零星星的散落各处。
过不了几天,雨便淅淅沥沥地下了起来,蒙蒙的细雨飘洒在脸上,凉沁沁的,温柔而清新。烟雨迷蒙,也使世界变得蒙蒙胧胧,若隐若现,似真似幻,简直就是一幅山水画。再看柳树,青翠的枝条上早已抽出“青眼”似的叶芽,在雨中轻盈的曼舞,正如“柳线嫩黄才半染”。小花苗涨红了脸,愣是憋出了一朵小蓓蕾。鱼儿也来助兴,在波光潋滟的池塘里吐了一圈一圈轻盈的水泡,摇摇晃晃地到达水面时,“啪”地一声溅起了水花,注意听还可以听见娇柔清逸的鸟啼,是鸟妈妈在唱幸福的歌。这时,一瞥眼就可以看见一羽小燕子掠过枝头,昆虫也活动起,吟唱着曲儿:“窸窣、窸窣”仔细听,蚯蚓们正翻动着绵软的春泥,还有一丝特殊的泥香呢!
雨过天晴,空气变得格外清新爽朗,冬天也真正的被雨水洗刷掉了,树枝上平添了许多晶莹透亮的珍珠,甚至有一段嫩枝已被一个胖乎乎、饱满的水珠子压得喘不过气来。树枝一松手,胖娃娃便跃进了含苞欲放的花蕾里,着实吓了一跳!呵,花蕾羞红了脸,噗哧一声,将小脸笑成了花面。于是,感知春天的花儿开了,横出斜立,千资百态,香气馥郁,将春天的风情占尽。“一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。”花瓣尽情舒展,好让那春风一股脸的撞个满怀。一望无际的田野铺满了厚厚的油菜花,在阳光下闪耀着金灿灿的春的希望。好一派繁荣绚烂,蓬勃生机的春光!南方的小鸟早就抢占好了地盘,将温暖的小巢藏在叶深处。姗姗来迟的蝴蝶也出来了,在空中一起一伏的炫耀着她那纤巧的翅膀。玩累了,她才极不情愿地在花瓣上歇一歇,她并不留念于醉人的芳菲,她更爱满天飞舞,探寻春的足迹。
春天到了,在品味春色,感受春风,赞美春天中,还请你赶紧播种春天。希望,从春天开始!
(指导教师:张开红)
雨思
九(5)班
又是一年春草草,霏霏春雨如丝般将天地细密地织在一起,能将我与母亲的心织在起么?我呆呆地痴想,沉沉地忧愁着。
望着窗前滴着雨滴的牵牛花,我不禁悲从中来,牵牛花已经四岁了,她是母亲离开我到外地打工的那一年栽的,也是这样一个飘着细雨的雨天,妈妈说:“我不在你身边的日子,这牵牛花可以跟你做伴。”点点滴滴铺出了母亲离开的道路,当火车响起嘹亮的笛声,仿佛淹没了我告别的声音,那下个不停的雨却是我心灵的泪水,但我能感受到那两颗相连的心,因为雨是我们之间传情的信使,回来的路上,有着许多人在悠由自在的欣赏雨,他们的脸上洋溢着笑意,可我的心中早已下起了暴风雨,势不可挡,袭卷心灵。我已经记不清自己是怎样挪着脚步依依不舍地回家的,我欲哭无泪,只觉得有雨就够了。压抑、沉痛,不知从何发泻。
如今,窗前的这棵牵牛花已经长大了。可母亲却依然一人在外地工作,随着母女分隔两地的痛苦,我曾无数次在脑海中浮现出这样一幅画面,一位鬓微霜的母亲下班后独自一人拖着疲惫的身子向宿舍走去,岁月老人在她的额头上刻下一道道皱纹,丝丝白发儿女债,道道深纹岁月痕。屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使,传送着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛,而我总是在这样的雨天默默地忧愁着,忧愁着……
雨向来被古今中外许多文人墨客寄以情思,“悟桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得”、“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”、“楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨”。李清照、秦观、晏殊都以雨寄愁,如今,我也不例外,我曾梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调,可雨,带给我的只有愁思,看着雨,是愁的色彩;听着雨,是愁的声音;嗅着雨,是愁的气味,暗淡的雨带给我以浓浓的沉思,沉思着浓浓的亲情,沉思着心中的百般思念。夜渐渐暗下来。
氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂,一个飘着雨丝的夜晚。梦里似乎又闻到了牵牛花那淡淡的幽香。梦似一道澄静的柔波。妈妈,那迷惘的雨丝就是我眼中的泪!你又走进我的梦中,再现的依然是你和蔼可亲的容颜。
一滴雨又滴落下来,它扯出我无尽的回忆,无穷的思念和淡淡的忧伤。
(指导教师:詹洪涛)
升旗
七(10)班 占敏
每当回想起国旗随着雄伟壮丽的山河,随着无边大海共同迎来一天中第一线光芒时,我心中就无比激动,无比自豪。
星期一早晨,太阳刚露出了半边笑脸,校园上空万里无云。微风轻轻地吹着,校园里每一朵花也都露出了笑脸,红的似火,白的似雪,美丽极了。少先队员们穿着整洁的校服,整齐地站在操场上等待着升旗。
升旗仪式开始了。升旗手和护旗手们都紧握住国旗一角,大步向旗杆走来,走到旗杆旁,随后升旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上,随着国歌,随着朝阳,五星红旗冉冉升起,少先队员们整齐地排着队伍,肃立在伟大而神圣的国旗下,将手高高地举过头顶,向红艳的国旗,向神圣的国旗,敬礼!敬礼!我目不转睛地注视着国旗,只见它迎风招展,飘扬在蓝天白云之中,像一团火焰,映红了大地。
在嘹亮的国歌声中,升旗仪式结束了,那响彻校园的国歌声久久萦绕在我的耳旁,那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我的心中。
(指导教师:黎永涛)
那承诺,不会忘
七(8)班 夏慧
承诺·永恒
烈日能把积雪融化,流水会将顽石打磨。时光飞逝,总会带走许多记忆,但记忆里的那句承诺——“I will try my best to do it!”却总犹如海中焦石激起千层波、万层浪,让我在前进的道路上丝毫不敢懈怠。
眼泪·欢乐
这学期,我们班上来了位英语辅导老师。她和我们一般个子,玲珑小巧,正如她的名字——“曹阳”一样,她阳光、热情、奔放。
曹老师来已有一个多星期了,我们一部分留守生在这个星期六去她家“做客”。她们家不大,但却干净、整齐。在客厅里,我们围在曹老师身旁,她毫不保留地讲述着她的以前,她的大学,她的父母,以及她现在的情况……讲着、讲着,老师落泪了,让我们措手不及。后来,我们向曹老师递纸巾,也将小凳子向老师越挪越近。也许曹老师和我们一样,想妈妈了,也许一个人住着寂寞,心里话憋了太久……
师生间没有了分界,因为那眼泪里,也有欢乐!
错误·珍贵
今天星期天,这里其他人都没有,收拾好英语作业,我又奔向了曹老师家。曹老师给我讲习题,点出了好多错误,作业本被我俩弄得五花八门。讲到“will”这个单词时,曹老师在本子上写了句:“I will try my best to do it!”
接着,曹老师说道:“这句英语的意思是‘我将尽力做好这件事’,例如‘我将尽力学好英语’,懂吗”
我顺口接道:“好哇!我将尽力学好英语!”
“说话算数,以后英语要考110分以上哦!”
“嗯?……哦!”
没想到,随口一句成了我给曹老师的承诺。
未送出的礼物
“天啦!”曹老师受伤了。同学们看望曹老师以后,决定一人准备一件小礼物,我决定亲手绣一个“十字绣”。有人说,老师的伤没有恢复好,要去江苏爸妈那儿,过两天会来告别,于是我快马加鞭地去绣那个十字绣。时间一个星期一个星期过去了,我刺绣的进度已无意识地慢了,因为我们似乎感觉到,曹老师已经不告而别了!
曹老师是个感性的人,也许是不想看到那种离别的场面,也许是怕我们太伤心,也许是不想引起太大的波澜,所以,她选择了这个离别方式。
同学们的课桌里,依然保留着那一份份包装精美的小礼物,我的“十字绣”也仍在继续。我将认真学好英语,永远记住并履行对曹老师的承诺。
“I will try my best to do it!”这是我给曹老师的承诺,也是心中义不容辞的责任。
(指导教师:王金枝)
请家长
八(3)班 庄亚利
期中考试过去了,这个学期不知怎么搞的,成绩直线下降,从原来的十几名到了三十几名,老师要我请家长。中午,回到家,我小心翼翼的向妈妈说了这件事。吃罢午饭,我和妈妈来到学校,她走进了老师的办公室,我来到了教室,心惊胆颤地熬过下午的四节课。放学后,我收拾好书包,却不敢回家,怕见到妈妈,怕听到她严厉的教训,更怕见到她失望的眼神和紧拧的眉头。
回家的路上,我走得很慢,腿上像灌了铅一样重,一步一步走得是那样的沉,想到爸妈平日里对我的疼爱……那期望的眼神,我愧疚了,回家之后不知怎么向妈妈交代。
不知不觉中已到了家门口,站在门前,我深深地吸了口气,闭上眼,脑海中呈现出妈妈如何、如何的严厉训斥我的情景,我害怕了。但转念一想,迟早还是要面对的,不如进去算了,不就是一顿臭骂、挨板子吗?咬咬牙,也不会死人,过去就行了。
推开家门,妈妈在厨房炒菜,香味从那里飘来,我不敢面对她,偷偷地溜进书房,来到书桌前,打开书本,准备写作业,却坐立不安,心怎么也平静不下来,手无力的拿着笔,神经紧绷着,倾听着外面有节奏的炒菜声和熟悉的脚步,静静地等待着、等待着,有一种感觉,那好像就是命运的裁决。
还是那轻柔的脚步声,依旧是静悄悄的开门——妈妈进来了,她脸上既没有微笑,也没有紧拧的眉头,只是一脸的疲惫与平静,叫我去吃饭,我磨磨蹭蹭的来到饭桌前坐下,感到很不安,虽然饭菜依旧像往常一样,还是那么的可口,我却没有那个心思去吃。
或许,她准备吃完饭找我来谈吧!我这样安慰自己。
可是,她却没有这样做。
或许,她准备在我把作业写完之后向我了解一下最近的学习情况吧!我再次安慰自己。
可是,妈妈仍没有这样做。
我疑惑了,感到不安与恐惧,看着在我身边看报的妈妈,在灯光的照耀下,显得是那样的消瘦、衰老,额头上的皱纹,细而密,丝丝缕缕,结成网状,时而仿佛编写着一部她40年的历史,有如一篇难解的文字。我实在写不下去了:“妈妈,今天老师将你请到学校说了些什么?”我声音很小,几乎连自己也听不到,我把头垂得很低。良久,妈妈放下报纸依旧平静的说道:“嗯!老师说你成绩下降了,要你好好努力。”这时,我的心才平静了许多,并向妈妈表了一个硬态:今后一定好好努力学习,争取把成绩赶上走。我重新拿起笔,继续写起作业来。
在个繁星点点的晚上,我想了好多好多……
(指导教师:王东生)
在考试中成长
九(6)班 李梦阳
“考试”,一个用来检查某段时间内学习效果的手段,在校园里引起了不小的争论。优生以此为荣,差生为考所困。但我们都在考试中不断长大。
从“呱呱”坠地到如今成为一名中学生,我经历了无数次考试:小考、中考、大考、毕业考、分班考……其中有庆幸也有遗憾,从中我对“考试”的理解也日趋深刻。
3岁时我就参加了“考试”,那时我的只觉得“考试”很好玩儿,认为“×”和“√”是同一种符号,可以共存。
5岁时,考试得“√”的同学有小红花,得“×”的同学却只有掉眼泪的份儿,我认识到“×”与“√”有明显的区别。
上了小学一年级,我对考试有了特殊的感受,常常为“√”而疯狂,为“×”而叹息。
三年级时,大家都开始认真地做功课,“√”成了同学之间竞争的目标,大家都在为考试中的“√”而拼博。此时的考试就像是位老师,及时提醒我们预习、复习功课。
五年级时,考试成了人人讨厌的过街老鼠,因为“√”的骄傲,骤然增多了“×”,使自己在年级的地位像自由落体一样争速下降。而“×”接连不断地来临又使我陷入悲伤不能自拔。
在痛苦中,我逐渐明白考试对于我的意义,虽然我在“√”与“×”面前仍然有欣喜、失落,但我懂得了能从“×”中去探求新的真理以获得更多的“√”才是最明智的。
如今上了中学,面对一张张“血淋淋”的试卷,我惊奇地发现,我很坦然,没有欣喜,没有失落,而学会了独自在寂寞中冷静思考。终于明白考试是一种自我检测的工具,哭与笑对考试来说毫无意义,只有勇敢地去面对它,改变它,才是考试予我真正的意义。
考试犹如母亲和蔼地用“√”告诉我,靠勤奋、刻苦、奋斗,才有可能赢;又犹如父亲严厉地用“×”告诫我,失落、痛苦、消极,必定输。母亲的殷切鼓励使我懂得了“一分耕耘一分收获”,而父亲的谆谆教诲使我懂得了“失败乃成功之母”。
我在考试中慢慢长大,我会以自己的勤奋和努力,将“×”不断变为“√”!
(指导教师:黎晓华)
头疼的一天
九(8)班 赵秋
距离中考还有一个星期吧?算了,甭管了,天大地大作业最大,埋头苦干吧!
8:00AM
伏在写字桌前,估计两眼是在冒金星吧,不然怎么啥也看不见?一只鸟落在窗前,不甚漂亮,我顿时头脑集中了,它的身体应该是——feet,eye(眼睛),tey(腿)……想想发育的好像不大对劲。《从百草园到三味书屋》中那个轻捷的叫天子不就是它么?作者鲁讯,原名周树人,文学家、思想家、革命家,老师叮嘱了,这顺序可不能颠倒。噢!文言文好像没背了!我滴溜溜的眼睛正好与小鸟的眼睛相对。哦!这是物理中所谓的折射与反射现象。从它的眼睛瞳孔到视网膜的像距是多么?坏了坏了,都不知道,拼命的背书吧!
11:00AM
“起来,不愿做奴隶的人们……”哇,每一次觉得国歌亲切好听,这简直是我们所作的吗,为什么不改名为《心声》呢?鸟是不规则物体,怎么找重心来着?好像是把它吊起来,再怎么连一条线,垂线还是曲线?这要问下数学老师。鸟的身体结构是怎样的?唉!算了,它不用考体育,心肺不用那么发达,如果说它的两只细爪是铁夹我十分乐意承认。那铁夹要夹在试管口1/3吧?对,还要略向下倾斜,防止回流炸裂试管……天哦,头都想疼了,先去吃饭吧!
2:00PM
这外面的空气就是好,我大呼一声“爽”。忽然,我看见一只狗“嗖”的一声从我身边窜过。狗是爱保护的动物之一么?政治里有提到保护环境,持续可发展能源,我还没想清楚它就跑了过去。记得历史书中提到古代最早的宠物应该是猫,源于3000多年前的古埃及还是巴比伦?怎么感觉脑细胞一下死光光了。哎,转头走人吧,本来还想散步的,看来只能打道回府了。
6:00PM
吃过晚饭了,干些什么呢!学习了一天,放松放松该没有说闲话吧!看动画片吧,咦,电视的频率是多少?动画片应该是运用了色彩叠加术吧,美术里提到三大原色素,是红黄蓝还是红绿蓝?……
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