星盘是什么意思

星盘 这些都代表什么意思 太阳代表你的基本性格

月亮掌管你内在的情绪

水星掌管你的思考与沟通方式

金星代表你的爱情观

火星掌管你的工作运

木星代表你的幸运所在

土星代表你的限制与困难点

天王星代表改革与创新的能力

海王星代表容易沉溺的特质

冥王星代表毁灭与重生的力量

解答你可以看各个星座的特质

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星盘是什么？ 星盘就是星座命盘，是和你出生的那一刻，天空中星体排列位置完全一样的星图。换句话说就是你出生的那一刻，在以你降生的地点为基点，指向天顶，此时天空中的星图（各天体的位置图）就是你的星座命盘了。因此要排出一份正确的星盘首先得有确切的出生日期与时间以及出生地点。

星盘中各行星代表什么意思？ 亲，以下都是我一字字的。要设最佳哦。星盘中太阳表示一个人的形象，留给别人的印象。太阳星座也影响个人意识，自我表达方式。月亮星座对个人本能的行为模式密切相关。说通俗点，太阳代表你外在性格，月亮即是你内在性格。水星代表一个人的表达方式和思考方向。同时支配你的理解能力。金星代表和谐美感爱情。影响一个人的社交生活，适应力。火星是支持每个人行动的主力量。木星对人的影响一般较好，如果木星比较强势这个人就比例善良忠诚。土星的意思是限制，如果土星强势这个人就可能比较冷漠。天王星对个人得影响是突然性改变。海王星比较强势的人，

星盘里chir是什么意思 凯伦星chiron。缩写chir。

于1977年被天文学家发现的一颗“新星”，轨道在土星轨道和天王星轨道之间，属于小行星，有一部份跨进土星轨道内,距地最远处约接近天王星的轨道。 由於运行轨道较特殊，占星术将它列为特别行星。在星盘上，凯龙星被认为是联系时间与空间的桥梁，代表了灵魂的伤痛处。 凯龙星被描绘成一座彩虹的桥，一座联系近地行星与远地行星的桥梁，一座联系个人灵魂与个性的桥梁。 从心理学层面讲，凯龙星其实是我们内心中灵魂教师，是我们应该心存感激的灵魂启蒙者。而占星学是一种手段，通过它我们可以判断出凯龙星的具体落入方位，帮助我们了解这位老师静静要告诉我们什么。告诉我们我们将要面对的考验、训练与折磨，锻造出一个今世的坚强灵魂。而这些磨砺中我们可能出现的心灵危机，也将通过星座、宫位得到暗示。

这星盘是什么意思 桃花煞

姻缘的

什么是星盘？星盘有什么用？ 因此要排出一份正确的星盘首先得有确切的出生日期与时间以及出生地点。有了出生时间及地点后，我们就可以把出生时间转换为标准时间（GMT，格林威治标准时）并查出出生地的经纬度。完成这步骤后，早期的占星学家接下来还得拿这些资料对照星历表，查出各星体的确切位置，然后在一个个计算出它们之间的角度关系，但是拜科技所赐，现在有许多软件可以代劳这部分的工作了。这么说好了，星座命盘好像是一张歌谱，你是那个表演的歌手，你不能因为你无法揣摩词意，唱得不好，就说这是一首滥歌。有时候，好的歌手，可以把平淡无奇的歌唱成天籁。在这个地球磁场里，你的确选择了这首歌，这是不能变的，好不好听，卖不卖座，全看你这位歌手了。而歌谱是用来表达歌曲的方式之一，是二度空间的产物，诚如星相命盘，它只是用来描述你这个生命体的东西，是因为有歌才写成谱，同样的，是因为有你，才有这张命盘。命盘是用来描绘及分析你的。是你的灵魂选择在这样的星空下出生，不是星星故意排成那样来找你麻烦。至于你的灵魂为什么这样选择，在这里不能越扯越远，只能简单的解释，举例子好了，人为什么选择看恐怖片来吓自己？明明知道**是假的，还真得怕的惊声尖叫，为什么还要看？很简单，是为了体验那个感觉及滋味。没办法，完美其实是很无聊的，所以上帝把体验不完美这件事交给人类。

星盘上各星座关系是什么？？ 这是一般人最常挂在嘴边讨论的星座话题。的确，在占星学上太阳的配置，最具权威性；它能告诉你有关你的个性与人生。但是在某些行星或许会更为突显你的性格，但基本上若太阳强烈地影响你个人的星位图时，你会显得特别地勇敢、积极，拥有自信能力，不畏艰难，往往能在同侪中成为领导者。若太阳位置良好，通常这样的人身体都很正常且健壮。太阳掌管人类的视力、背部、动脉、和心脏。若你的右眼视力特别好，通常太阳位置配合得很好。

太阳是阳性的代表，所以女性的星座图中太阳的位置告诉我们她一生中和她相关男性的资料；如她的父亲、男朋友及丈夫等。如果相位良好，代表前述关系人是向心的，对她是有助益的。

对男性而言，若相位配合良好则表示他常获有权威性的地位，四周的男性对他是产生助益的，且通常受人仰慕；在他的一生中极有希望成功，并修补个人星座图中的缺憾。

若太阳的相位不佳，可能象徵着愚昧的自负与傲慢，对别人的态度是气量狭小，人格脆弱的。即使其他行星有再好的相位也不能绩全抵消这个趋势。

在占星学上，太阳与月亮的关系最为重要。若太阳与月亮在同一星座，此人幼年时期身体健康较为娇弱与敏感；当太阳与月亮呈一百八十度时，情绪常处于紧张且带有些歇斯底里式的状态。

反之，若两者相位配合良好，则人际关系的沟通方面必有其独到之处，也具有相当的异性缘；且内心充满和谐。

水星与太阳间相位佳，通常能自然地经由书写、言词表达个人的意志；且拥有灵巧的双手及高尚的心智。

金星配合良好相位时，高雅的审美观念，对同性或异性间均具有浪漫情调的吸引力，这会是你的标准配备。

火星与太阳间相位良好，则会拥有精力充沛的体质，在平衡与协调上与运动也有相当的才能。但若相位不佳，喜欢与人争论和吵架会成为你的家常便饭，且常会无端地牵涉到些无关于你的争执中。

木星和太阳的相位好，带给你在物质上的幸运与富有，或你很容易知足，同时对法律和秩序由衷地尊重；若彼此的相位极佳，有可能发展成宗教或哲学家。

土星对太阳有良好的相位时，你会表现出稳健、严肃、值得信任、勤勉的本性。通常对长辈或前辈相当尊重，并藉此更能赢得别人的尊重。

天王星与太阳间相位良好，使你具有间定的意志与吸引别人的魅力，并对音乐有着特殊爱好的天性。创新的概念与喜欢发明新奇的机械物品是你的专长。

海王星与配合良好的相位时，通常给与你一种理想主义的色彩，仁慈、充满信心、精力充足、并且具有正确的直觉感。

以上所做的仅是一般性的分析，事实上还须配合其他行星相对星座的解释，会更加准确。若你的生日介于两个星座交接之时，则两者的特性皆适合你。

看不懂星盘 这个合盘什么意思呀？ 合盘的用途主要做为看两人相处过程中存在哪些不稳定因素，以及正面促进因素。现今大多做为情侣看感情生活之用。但一定不能忽略的是，这只是用途之一而不是唯一。　前些天看了张合盘量化的帖子，蛮好，不过我还是要提出一点，合盘可以量化，但缘分永远无法量化。　　很 多接触占星时间比较长的朋友，在看了很多合盘之后，都会遇到这样一个问题。那就是，相当多的情侣他们的比较盘看上去似乎很一般，有的甚至只跟对方的非个人 行星⑴与超个人行星⑵产生了相位，或者两个人比较盘上的相位少的可怜，可能只是水星和月亮，或者木星和太阳，以及四轴呈相。 按照以往经验来说，我们似乎 可以断定这两个人的缘分并不是很深。或者说爱的感觉并不那么强烈。甚至可以说他们是不会相爱的，因为个人行星⑶没感觉。借此推断他们并不会走的很长久；有 疑问么，一切推断都是正常的，符合教材上说明的呀。但事实是最说明问题的，大量的活生生的例子就在我们身边，我们会发现一个另人惊讶的结论――这些情侣生 活的很好，甚至密不可分。　　　　这时候我们就会怀疑，自己是否疏漏了什么，其实没什么疏漏，但我们的确论断错了。占星术从诞生至今，一直都在发展，这个动力正是人们对未知的不可掌握的力量的好奇与渴求。所以说，占星术不可预料性就在这，若一味用量化的和定义的眼光去看盘，出错是必然的。　　　　从 观念的角度来说，我建议各位占星师，不妨把它看成一个很感性，或者说很靠感觉的东西来看。就像谈恋爱一样，不是张张盘子我都能看，好比不是人人我都能去爱 一样。有的时候实在看着没感觉，不妨实话告诉对方，我对这个盘子的感应不是很大。不要硬撑，过于程序化和概念化的去看，势必对现实造成曲解。所以，占星术 最重要的是看盘人天生的感应感觉而占星定义只是一个辅助。　　　　从技巧角度上总结说。给情侣看盘，其合盘上的关键行星如果无相或者弱相，决不能断定其人就没感觉或者不合适。因为合盘的两个人的四轴如果互相有特定相位，也是相当重要的。　　　　而如果合了盘，看到大量的金星啊火星啊，日月啊之类，调和的不得了，也不要立刻就高兴的断定，这两个人就是多么合适多么来电的。如果某些特定的缘分不够，这样的两个人也只能是相处起来比较融洽，是好朋友，但彼此是不会做情侣关系的。　　总之呢――与我的盘相配的人会有很多，千千万，但能与我牵手的人只有那一个。　　看单盘技巧分享：　　　　对占星有兴趣的人――往往会出现海冥呈相，一般集中在现在19到25岁左右，这个时间可能有出入，有心者可去查证，一般都海冥六合。当然还有其他的，不占最多数，就不一一举例了。　有占星天赋的人――记住这个组合，月水海天，如果这四颗星互相呈相，此人的感应力会很好，也可感知星盘上的力量染色与分布。　以上两种情况里，如果有天王介入，可增加或降低盘主对占星术的理解力，具体要视其相位而定。　　看合盘技巧分享　　　　比较盘中，婚神合轴心的人，无论其他行星如何，他们之间缘分都会比较大。如上升合婚神，可能会通过非自主方式，很自然的见面。而下降合婚神，甚至可能是一方会成为另一方的红娘。　　　　比 较盘中四轴呈相的人，会在跟对方交往时有一个比较清晰的目标，比如，A上升拱B中天，同时A下降一定拱B天底，这样的两个人交往起来，往往抱有组成家庭的 目的，而且如果生活在一起的话，互相依恋也比较重，缺了一方之后会觉得自己不完整了，这种情况也通常出现在父母与子女的比较盘上。　　>>

适合形容婚礼场地布置的高质量精美句子篇一

1吹箫恰喜追萧史，举案堪欣媲孟光，诗咏关雎今夕祝，三生石上契情长。

2洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。

3福慧前修得妇贤，好将良玉种蓝田。

4这是我用身份证买来的DarryRing喂，传说中最有身份的求婚戒指，一定要戴在你的无名指上，并且永远不可以摘下！谁叫你就是我最爱的人呢！咳咳，请嫁给我好么？

5为了迎娶新娘子，套了四辆双套大车。许多人都象过年过节一样打捞得漂漂亮亮，聚集在麦列霍夫家院子里的轿车旁边。

6新娘与新郎，鞋红衫也红；那一瓯较甜，你来报我捧。

7堂开蓬莱景，人醉武陵春。

8尪某生做平平美，有缘千里来做堆；青春时代真宝贵，天降甘霖花开心。

9爱是一粒种子，种在你的心田；爱是希望的花朵，开着我的梦田；爱是丰收的果实，堆满我们的爱情家园。亲爱的，牵我的手，幸福就永远围绕在我们左右！

10希望，我有机会对你的幸福，健康，快乐担负起责任。爱你永远！

11维新世界，自由恋爱；免人介绍，双人意爱。

12“我愿意爱你，照顾你、保护你，一生一世。”婚礼上，新郎带少许泪光当着众亲友面前向新娘子说。

13**绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。

14上苑欣闻弄玉吹，高风此日证齐眉，分担家国平章事，载咏河洲窈窕诗。

15哥们儿，与西施相见，你今生无缘；与貂蝉相遇，你穿越犯难；想见识四大美女吗就来我的婚礼吧，我的老婆很美哟！呵呵，我的婚姻一定不要错过哟！

适合形容婚礼场地布置的高质量精美句子篇二

16描述婚礼的优美句子大全

17两个人的婚礼到此告一个小小的段落/，让我们用掌声欢送两位新人。

18听说和漂亮的女人交往养眼，和聪明的女人交往养脑，和健康的女人交往养身，和快乐的女人交往养心，和你交往：全养啦！完美女人。

19嘉偶天成拜玉堂，争看娇女配仙郎，尊前合成调鹦鹉，台上吹箫引凤凰。

20多少次在梦里有你的身影，多少次独自内心呼唤你，只想牵你手，漫步人生路，爱多伟大，结婚吧！

21一条红线把缘牵，两情相悦把爱恋，三顾茅庐把你约，四面楚歌情敌战，五花八门哄你欢，六神无主看见你，七上八下想娶你，九死一生都爱你，十全十美来联姻。嫁给我，你就是我的唯一。

22万有引力虽然微小，但永远存在，我们之间虽然平淡，但对你深爱。我呼吸有你的空气，感受你的磁场，我已习惯了有你的世界，亲爱的让我照顾你，嫁给我好吗？

23我真好爱好爱你，就像老鼠爱大米，更想和你在一起，在2012举行婚礼。大家齐心共聚力，同来把那灾星挤，让幸福平安永远伫，让和平美好不分离。

24我什么都不想，只思念你；我什么都不爱，只是爱你；我什么都不会，只会娶你；嫁给我吧，亲爱的，你是我的唯一！

25海石山盟皆缱绻，相亲相敬乐绵绵。

26夫唱妇妇吉礼同，韩梁眷属世所宗，长杨日暖祥光集，细柳风高乐意融。

27锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

28朋友短信邀请你，我早离异娶新妻。时间定在四月一，应邀参加庆婚礼。新娘漂亮美如你，芳龄同你二十四。如愿以偿大喜事，不见不散莫忘记。祝你愚人节傻笑。

29今日好日子，两姓结连理；冬尾腹肚大，新娘真恭喜。

30古早周公定婚礼，男女配合著成家；新郎新娘好体格，第一亲蜜是夫妻。

高质量文艺追星文案

高质量文艺追星文案(篇一)

1他出现真好，好到我一生都有了寄托与希冀，想看他长命百岁，娶妻生子，万事顺遂

2追星是一场盛大的暗恋。

3那就一起头也不回的向着光亮走下去吧。

4想把他比作月亮，但又觉得月亮太遥远了，我的爱意无法奔赴到那么远的地方。想把我的心事托付给月亮，但又觉得月亮太干净了，我的心事配不上。

5彼岸花开，花为眠，倾城雪，来生之约。

6他是我见过最有少年气的人，是那种看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉的少年。

7星星就负责在天上好好的闪耀，不必多在意我们这些看星星的人。

8你是天上星，我是追星的人。我不辞万里翻山越岭，只为看你眨眨眼睛。

9山海的风光也不及你眉眼，你就是最明媚的风景。

10幸运的话，我会在今年暑假夏天最盛的时候乘着火车去听你的演唱会。路上的辛苦疲惫都无所谓，我想，能听到你的声音就是最好的抚慰。

11对你的喜欢就像今天的天气晴空万里，温度不减。

12你是我第一个真情实感去追的人，你是我第一个愿意通宵打榜的人，你是我第一个见不得受委屈的人，你是我第一个知道签到打投的人，你是我第一个想要粉一辈子的人。

13他偶然闯进娱乐圈，不带盔甲上阵，于是我们成了他的盔甲。

14粉上一个既努力又优秀的人，你又有什么理由不努力。

15很荣幸能陪你走过这样一段路，以后你不管是大红大紫还是泯然众人，我都记得在今年的这个暮冬到初春，我见证过你眼里有光并也认为前路有光的时刻，祝你永远一帆风顺，永远是少年。

16爱与梦想都要棋逢对手。

17借着你的光，看到了从未看到过的世界。

18如果让我说这一辈子唯一不后悔的一件事情是什么。我想我唯一不后悔的就是遇见了你们。

19像是你的谁，又不是你的谁，但你的苦我都默默陪，不需要被回馈。

20你的笑，带着泡沫与芬芳，令我猝不及防，像是喝了果子酒的狸花猫，在花丛里徜徉。

高质量文艺追星文案(篇二)

21不管多少年以后，我都会记得你们，都会把喜欢他们当做骄傲，还有那群和我一样一起追心的E家人。

22纵使生活没那么容易，我还是想把你放在未来里，一生欢喜，不为世俗所及。

23毕竟他是梦，怎么可能人人都懂。

24你身上干净耀眼的少年气，晴朗了我少女时代所有的欢喜。

25写尽千山落笔是你，望尽星辰美丽是你，书尽泛黄扉页是你，千山万水归处是你，铁马是你冰河也是你。

26你让世上所有情话都若有所指，你让我散落天涯的碎片都重新归集。

27陪你长大陪你开飞船，整个宇宙都是你温柔的灵魂。

28在所有怦然心动里，他仍然拔得头筹。

29天越来越黑，星星就越来越亮，人间万般不值得，但你值得。

30我衷心希望，你的日子里总有光亮，笑起来的时候可以什么都不用去想，对的要坚持，错的要遗忘，世间山河之广，祝你如愿以偿。

31现在我可以不用隔着屏幕看你了。

32因为喜欢他学会了很多技能，认识了很多五湖四海的朋友，线下一群素未谋面的女孩子住在一起，只因为共同喜欢着同一个人，就有聊不完的话题。

33月是人间散客，卿是人间绝色，亦是人间难得。

34永远屈服于温柔，而你是温柔本身！

35在这个利欲熏心冷暖自知的年代，遇见你们是我意想不到的美好。

36夏天在我眼中原本是炎热、聒噪、急促的代名词，直到遇见了你，它开始变得生动。

37你在哪，心在哪。没想过如影随形，但想过永生不弃。你在原地等我向你前进。

38遇见可爱的你，生活一下子就不艰难了，夕阳也好晚风也罢都很甜。

39作为粉丝最大的失格，就是以为自己可以插手他的人生和他的感情。

40我打心底里已经嫁过他一次了，至于他以后想去娶谁，我都祝福。

高质量文艺追星文案(篇三)

41你是会发光的星球，是我内心深处的挚爱与骄傲。

42我抓不住这世间的美好，只好装作万事顺遂的模样。

43一生太短暂，所以遇到喜欢的人，就要认真喜欢，我要认真喜欢你。

44你要记住哦，就算你什么也没有，，只是人海中最平凡的存在，也是我最珍视的信仰。

45人生得意须尽欢。

46管它世界吵吵嚷嚷，我比流言蜚语更早认识你。

47有你的，日子，就是，生活明朗，万物可爱。

48心疼你遭受的苦痛，又骄傲于你将他们变成绽放的玫瑰。

49我的少年当逐星光，岁岁步步如愿以偿，前途坦荡再无风霜。

50余生满满都是你，亿万星辰犹不及。

51我始终觉得，这个世界上最美好的事，不过是夏日傍晚从对岸吹来的风和十几岁笑容明媚的你。

52我在你看不见的地方，用指尖摸索星图眺望寻找最闪的光，你在我触不到的地方，以自我为王，不依靠他人的驻足欣赏。

53我喜欢你，所以希望你被簇拥包围，被更多人喜欢，所以你走的路要繁花盛开，要人声鼎沸。

54西酞普兰还有一种意义：你是我生活的希望。

55不干涉，不打扰，不紧盯你的世界，不强求，不扭转，不揣测你的思想，不窥探，不指划，不评判你的生活，纯粹的爱，默默的支持。

56你眼中倒映的星河浪漫，是我不曾见过的世外桃源。

57当我的星星不再闪烁并不是他坠落了，而是我的星星去为他的星星闪烁了。

58有的人追星追成了十项全能，有的人追星追成了举报泼妇。

59去见他的路一定很漫长很辛苦吧，他仅仅只是看了你一眼，你的眼眶就红了。

60芸芸众生，碌碌凡世，你抵得上全世界的光芒。

适合夏天吃冰激凌发的高质量句子摘录

1这个夏天有西瓜冰淇淋没你还好！

2炎热饥渴，一夏（下）搞定。

3爱情就是大夏天的我发一条短信，你就能赶到我家就为了送一个冰淇淋。

4冰糕冰凉，冰爽一夏。

5想吃冰淇淋，想吃雪糕，想死了，外卖按钮一触即发，还在与自己作思想斗争，做女人真他妈难。

6喜欢吃冰激凌所以总是胃疼，喜欢熬夜所以总是眼睛红红，所以所有喜欢都要付出代价。

7夏天的第一个冰激淋在火锅店吃的。

8夏天的第一支冰激凌也有啦。

9今日份快乐，一个冰淇淋。

10我们分班了，我再也不能陪她上厕所了，再也不能和她吃着冰淇淋，在体育课上聊天了。。。

11热到吃不消，溜做到肯德基吃冰淇淋了。

12想吃酸辣粉，想吃烧烤，想吃冰淇淋，想吃串串，想吃荷叶面。

13夏日来袭，让它为我们的爱冷藏。

14吃哈根达斯怎么发心情，站在记忆的格子铺里，让那一缕的牵挂。

15夏天的第一个冰激淋，我也有。

16夏天吃冰激凌的最佳方式：先吃一半，剩下化的部分放回冰箱里冻好再吃。

17恐怕我冰淇淋的身份就要曝光了。

18一口冰激凌，冰爽酷到心。

19如果冰淇淋和棒棒糖同时掉进水里你会怎么样？我会把水喝了。

20要吃就吃想吃的，一意思意思，三根就没了。

21错过秋天的第一杯奶茶，没等到冬天的第一顿火锅，但我收到了春天的第一束鲜花和夏天的第一个冰淇淋，一切都会好的。

22想念那个冬天，想你那个冬天和你一起吃雪糕的日子。

23回老家时，发现小店里有卖奶油雪糕的，透明油纸裹着，素面长方体，中间插着根棍儿，经典的雪糕模样。拿起一根咬一口，松软香浓，是正宗的奶油雪糕，久违的奶油雪糕。

24我受不下来是因为我心酸时要吃糖生气时要吃冰淇淋。

25本来就是很难感动的人，但是一早上某人都没睡醒就又是给我买酸奶草莓又是买提子冰淇淋，知道我想吃玉米，又给我买了玉米。活脱脱感动到了

26秋天的第一杯奶茶，冬天的第一顿火锅，春天的第一什么呢？

27一边喝着治咳嗽的药一边吃冰淇淋是否能够当作我还年轻的情况。

28年纪越大，已经越不敢吃凉了，可是这个夏天，特别喜欢吃雪糕。

29冰淇淋穿了一件棕色的衣服，里面棕色的，下面也是棕色的，我用鼻子闻了闻，好香的问道呀！于是，我用手摸了摸，又软又冰啊！

期待的心情高质量文案

期待的心情高质量文案篇一

1在踮脚张望的时光里，我们会不安，会期待，会失望，会有青春所有躁动不安的等待。但我们总会懂得所有的一切其实都是值得的。只有经过漫长的等待，还有努力，我们终能破茧而出，在阳光下闪动着翅膀。在时光的洪流里，我们会懂得很多，也会放弃很多……

2未来的成就是自己给的，追加的只不过是别人对你的看法，而真正懂得确是自己，只有相信自己，才能有一个好的未来。

3电闪雷鸣了，我在宁静中等你；雨来了，我撑着伞等你；风起了，我任凭头发凌乱的站在原地等你；烟波浩渺中，我望断秋水的等你；心酸了，我在小巷中等你；祈祷了，我在虔诚中等你。

4在那个邂逅的季节里，常常期待也许是许多青春的少男少女的心声。林荫树下的小道上，一对对便是那最美最美的风景。就算是在最冷最冷的季节，那也是最美最美的。在那天，那时，那地！你便是我最好的回忆！

5人会紧张，大概都是因为有所期待。没什么好期待的时候，全身就都松了。

6失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

7小时候，我期待着天天都能有糖果吃；稍大一些，我期待着每天都能与伙伴们一起玩耍；上学后，我期待着每次考试都能取得优异的成绩。而现在，我期待着自己能像‘他们’一样走出一条属于自己的人生道路。

8我们的一生，总有所期待，寄托于明天，总有所梦想，放飞在未来。我们在自己的哭喊声中孤独地降落，又将在别人的哭喊声中孤独地离去。一场孤独的跋涉，每一步都在生与死的界定之间穿行。

9春融三月，当我们把最美的期待寄托于春天的遐想，春天就会把芳草绿荫的心意编织成美好的梦幻，馈赠给期望的人们与大地，于是我们便有了春天的故事，春天的梦想，也有了春天的耕耘与希望。

10转角遇到爱，爱情懂原谅，但不谈愧疚。遇见，可以是灯火阑珊，也无妨百转千回。总是期待你能偶而回头，鼓舞我追逐后的汗水。你看看我，你瞧瞧我，是不是有一点点可爱？眼中有一点点的期待，期待著你的爱。

11对自己好一点。对别人好一点。善待自己，善待坚强乐观的自己。不再为不在乎我的人掉眼泪。选择相信对方，不管他是好是坏。做一个聪明的女子，只在调皮时装傻。认真地生活。少一点幻想。不再期待幸福的降临，它就在身边。我想要，活得比夏天还要温暖

12难寻高山流水，千古知音，只求心烦了有人倾诉，迷茫时有人指点前行的路。

13在夜深人静的时候，当你缅怀过去，说明你并不满意现在的生活，也不在意当下的事情，我们都需要一个理由，去忘记过去，迎接明天，期待未来。

14我会日日向着风的方向，期待着你偶尔会吹回来，我只想悄悄告诉你，有一个未完的故事，还有一种恼人的期待，在春天，一直，一直……

15一直在期待，期待你会来找我，真的好想你；害怕你来找我，害怕我会伤害你；果然，我不该有期待，不会有害怕可我，真的好想你。

16我珍惜人生中每一次相识，天地间每一份温暖，朋友每一个知心的默契；即便是离别，也把它看成是为了重逢时加倍的欢乐。

17人一旦对他人有了期待和要求，就难免会有失望和抱怨！面对这种情况，如果对方对你没有义务，你需要调整自己的期待和要求，如果对方对你有义务，那么你也许需要调整和他的关系，或者调整自己的期待和要求。

18我只能期待轮回，因为我将梦失落在这个冬天！静静地慢慢地溶入了大海，也许是人生本就这样无奈吧！我想不出来还有什么比冬的寒意更让人失落！细细的回想着以往的种种事迹！好像失去的恰恰是心中最难舍弃的记忆！

19人生总是充满了惊喜和失落，我们在每一个分岔路口做出的决定，都是从上一个路口思考到下一个路口，期待明天的你更好，也期待生活能满足每个人想要的样子，别失望，日子很长，陪你的路很长很远。

20留在这里的话，不期待你看见。其实很多时候将情绪透漏给你，然后又在下一刻嫌弃自己的矫情，所以再去清除。说，是期待被安慰，清空，是任性的逞强。幻想或期待，某一天，你不再吝啬你的温柔。

期待的心情高质量文案篇二

21对待过去不要过度追悔，失去的都是永远。活在当下，是回首过去，展望未来后的领悟。

22亲爱的，如果吵架了，请你一定要安慰我，道歉，因为我需要你，就算撒娇也可以…亲爱的，如果生气了一定要第一时间找到我，不要让我一个人寂寞、害怕地躲在角落哭泣，天涯海角，因为那时我最需要你。

23愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

24花儿虽不能选择生长的地方，但它可以选择美丽。过去的一切，我们不能改变，就让它过去，我们唯有把握好现在，用行动期盼我们的未来。

25曾经期待有人可以在自己遇到困难的时候，伸出手拉自己一把，最后才发现，只有自己能真正的帮助自己。而唯有变得强大，才能让自己不至于每一次都陷入困境中，期待着别人的帮助。

26总有一种期待，像无形的力量给予信念，让心无比坚定，让梦无比清晰，让爱无比从容。这种期待让我不会停下寻找的脚步；这种期待让我在迷茫中摸索幸福；这种期待让我在青春里谱写歌谱。这种期待给我积极向上的力量，让我在彷徨的路上找到方向；在挫折的迷失里突破自己。

27看到一个老奶奶挑着一担菜路过便问要不要买一把声音好无助我正从路边走过她期盼的问我要不要买一把我迟疑了片刻老奶奶担着菜就要走了看着背影跟心疼便追过去买了两把每个人都有困难的时候遇到了能帮一把是一把。

28不抱任何期待，但接受每种可能。

29最残酷的不是期待落空，而是明知会落空而期待。

30永远不要期待着等一切都好起来了，再开启新的生活，因为生活本身就是好与不好的总和。生活中的每一天都有可能会与不期而遇的逆境相遭遇，好与不好混合登场。我们唯一可以做的就是抱着坚韧与积极的心态，在所有的不快乐，不如意，甚至残忍中给自己找个合适的方式，生活下去。

31一个美好远景，已经遥遥在望了，它像灿烂的朝霞那样，让人激情澎湃。

32暗流涌动，风呼呼，清明雨在一份期待中姗姗来迟。这座繁忙的城市已沉闷太久，也惹得人心慌意乱。而今，和风细雨，清洗着尘埃，扫除那沉郁。置身于屋外，感受着一滴滴雨落浸透衣服，清凉肌肤，说不尽的怡情悦性。闭上眼，心绪纷飞。

33未来就像是一幅画，它是美丽的，五彩缤纷的。

34当全世界都要我放弃时，期待有人轻语一声，“再试一次”。

35驻足河畔，握一把流沙，洒向天空，纷纷落下，砸疼了我的神经，眼前依稀着幸福与美好，无助与伤痛。当记忆划过岁月的海洋，当萧索不再侵蚀微冷的心房，明天我的头上，是不是还会有一轮灿烂的暖阳。我细心洗去满身的风尘，可脚步却不知道走向何方。

36这是一段艰难的时光。我们在爱里不断付出努力，不断平衡内心的委屈与现实的冰凉，将最温柔的心奉上，终也遍体鳞伤。恍然大悟，爱情是两人事情，需要相对等的关系，需要互相珍视，需要一同检视自己，需要有效沟通。如果谁不打招呼先走掉，只因为他对这段感情不曾诚恳。与这样的队友同行，万不该有期盼，不可付出真心。真正的爱人还在前面殷殷切切地等你。

37间绽放的街灯，是树的眼。那昏黄的目光，是早已年迈的期待。期待着明媚的阳光，期待着柔软的云彩，期待着一只蝶儿挽着彩虹翩翩而来。就如我期待着你，而你还沉睡在某一片花海。

38多年来，我的期待一直不变：坚信，总有一天，你因为心疼我一个人走很累，很孤单，很可怜，回来，牵上我的手，扶我走以后的路……从此，我们两个人的世界不再有距离！

39那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。（作者：郭小四）

40期待，让你在遐想中，信心豪迈，期待，让你心中燃起高涨的小火苗，期待，让你迈向前程的步伐变得轻盈。

期待的心情高质量文案篇三

41不管生活怎样绝望，针尖大的事也能激起他模模糊糊的希望，从绝望中摆脱出来。

42清风吹过，荡漾着树叶的心思，又有谁会知道它的心情，它是如何的深爱着纷飞的蝴蝶，如此刻骨铭心的爱恋。可是它知道的，自己没有鲜花般的外表，它有的只是翠绿的沉默，它也没有香甜的花蜜，它有的只是无尽的期待！

43过去了的终究过去，当初的期待实现与否，也同样被时光带走。不管你愿意不愿意，一个新的起跑线又画在这里。人们之所以可以忍受苦难，在于还可以拥有希望。又要出发了，因为希望，只能依靠走。——白岩松《幸福了吗？》

44携一朵流云，织一段锦梦，芬芳了岁月，婉约了期待，在这人间四月天，让温馨和诗意满载牵念穿越时光流年悄悄来到你的面前。

45在这个忧伤而明媚的三月，期待一段感情，用片刻邂逅，用一生的时光来守候，历经风雪仍痴心不改。孤独是一种状态，寂寞是一种心态。每一次你流泪，是寂寞还是脆弱，每一个微笑，是勉强还是幸福，我看的比谁都清楚。

46我想，向日葵是最幸福的。至少，它不为别人的幸福而幸福，每天追赶太阳就是它最大的幸福。它的幸福不是短暂的，而是长久的，因为每天太阳都会升起又落下。当太阳落山的时候，向日葵就会期待明天的太阳，虽然太阳每天都是一样的，但它还是执着地期待着太阳期待着幸福……

47南山的心跳仍在继续，我们的脚步也没有停息，梦想在前方，未来也在前方。不要徘徊，不要犹豫，放飞梦想吧！展望未来吧！

48浪漫的婚礼是一生一次的奢华与美丽，更是每个女孩都期盼已久的梦。每个人的爱情故事各不相同，你的婚礼岂能同他！展现个性与品味

49我们总在期待遇到另一个让自己心动的人，但是却忘了我们常常不自觉的把别人跟曾经爱的人做比较，甚至有时候在别人的身上寻找爱人的影子，只是因为我们拥有曾经的爱情，难舍的不再是一段恋情，而是忘不了的回忆。爱情，把你驻扎在我的心里，不舍忘却。

50青春过境，徒留花红。你依然是我花费了大半个青春去追寻，去等待，去疯狂，去努力的人，所以无所谓放不放下，终有一天，我会成为我自己所期待的模样，去追逐自己所期待的未来，未来里，有我所期待的你，能带给我所期待的幸福。

51沐浴在幸福的晨光中，眺望着未知的岁月，晨夕暮霭斑驳而至，山山水水叠映而来，告诉天，告诉地：梦星永远有你的天空，记忆里你已定居，无论饮尽多少岁月的沧桑，我都会期待，幸福地期待，期待着幸福。

52不要对这个世界上的任何人或事抱有期待，除了你自己。所有情绪都是一种隐患，总有一天某种情绪会形成致命伤。

53想想自己的未来，再想想弃医从文的鲁迅。再看看现在的自己，正向着未来的自己大步迈去，我的未来真的不是梦。

54我们都在期待，期待一片天空，与云共舞。我们都在期待，期待一座桃花林，与花共语。我们都在期待，期待一个国度，如鱼得水。其实，我们期待的，不过是自由。

55三生誓言，千回百转，如千年的期待不曾更改。这一程珍惜，或许你永远读不懂，我一直在你写下的心悦里，嫣然着情有独钟。临窗而立，看如水的过往，不争，不吵，不闹。依然留一份无言的静美，在岁月的枝头摇曳。或许，生命，本来就是一个念念不忘的过程。是这些曾经，组成了我们珍贵的记忆与纯粹的情感。

56越长大就越不愿期待，不想因为期待而感到失望。

57活着，是一种期待着回报的付出；人生，是一场漫长的旅行。它是生命的演绎，亦是对时光的一种交付。在生命的旅程中，我们遍观春花秋月，感知冷暖温婉。走过风，经过雨，从日出东方，走到日落西山，日与夜的交替，交织着多少酸甜苦辣尽藏其中。

58期待总是很美好，期待总是给自己一个很漂亮的希望，期待一定会有一个美丽的结束，就让这一切在我这美丽的期待里开始，在漂亮的走完这段期待美丽的旅程。

59今天是昨天死去的人期待的明天。

60谁的内心都有一个故事。或悲伤，或欢乐。或难忘。可是无论怎么样都不会在去触碰。

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学前班语言教案设计5篇

经常对孩子开展文学欣赏启蒙教育活动，能使孩子潜移默化地受到“真的启迪、善的熏陶、语言的积累、美的享受”。下面是我给大家整理的学前班语言教案设计，希望大家喜欢！

学前班语言教案设计精选篇1

活动目标：

一、初步了解故事内容，能根据观察大胆猜测故事内容，并主动积极的表达自己的想法。

二、体验故事中人物情绪的变化，懂得同伴之间要团结互助，并学着去化解矛盾。

三、能按故事情节排图，体验同伴之间相互协作的乐趣。

活动准备：

一、多媒体课件《白云枕头》。

二、自制大图书一本，小8幅每组一份，束带、小剪刀若干。

活动过程：

一、故事导入：（播放PPT片断，引起幼儿兴趣。）

师：今天老师给你们带来了一个有趣的故事，请小朋友们看一看：故事里有哪几个小动物？想一想：它们之间发生了些什么事？

二、理解故事内容，并尝试根据观察来猜测故事情节的发展。（出示大图书，书师幼共同围坐在一起看图书讲述。）

1、看图书第①——②页，老师提问帮助幼儿理解故事：

（1）胖小猪和小白兔吵架了，它们都生气了，小朋友想一想，它们生气的时候会说些什么气话呢？

（2）你知道胖小猪和小白兔生气了是什么样子吗？谁愿意上来做个气呼呼的样子给大家看一看。

（3）“可是，到了晚上怪事儿发生了”，小朋友们猜猜到底发生了什么奇怪的事儿呢？（4）第二天，胖小猪看到小白兔变成了一只小黑兔，胖小猪心里会有什么感觉呢？它为什么会难过呢？

2、幼儿讨论：

师：看来，胖小猪是后悔了，不应该说这样的话去伤害小白兔！胖小猪心里好难过啊，我们一起来想想吧，看看有什么好办法，可以让小白兔变回来？把你的想法告诉旁边的小朋友吧！

3、继续看图书③——⑧页，老师提问：

（1）胖小猪看到一朵朵白云在脚下飘过，它想到了什么？它是怎么做的。

（2）小白兔用白云洗澡真的会变白了吗？当小白兔又变得雪白雪白的，它想到了谁？

（3）小白兔是怎么样用剩下的白云帮助胖小猪的？

（4）小白兔为什么会感到“难为情”呢？

（5）胖小猪为什么枕着白云枕头就能睡着呢？

4、猜一猜故事的题目：

师：故事讲完了，你们知道小白兔送给胖小猪的枕头里装的什么吗？（白云）对了，那老师就请你们猜猜这个故事叫什么名字。（白云枕头）

三、播放多媒体课件，引导幼儿完整欣赏一遍故事。

师：老师要告诉你们一个好消息，老师把这个故事做成了动画片，想看吗？可是老师有一个小小的要求，一边听故事，一边想一想。你还有什么问题要问的，好吗？

（幼儿回到自己的座位上看动画片《白云枕头》。）

1、鼓励幼儿大胆提问，老师耐心解答。

师：故事听完了，小朋友们，你们还有什么不明白的地方吗，有没有什么问题要问老师的？

2、师：老师也有问题要问你们噢：

（1）当小白兔的毛又变得雪白雪白的、胖小猪也能美美的睡一觉了，这一天，他们又碰在一起了，他们有没有和好呢？

（2）如果你是小白兔你又会对胖小猪说什么呢？

（3）胖小猪和小白兔都知道做错了事要及时改正，真是好样儿的。小朋友们如果你和好朋友吵架了，他生气了，不理你了，你该怎么办呢？

四、老师小结：

师：小朋友们，我们在幼儿园里有许多好朋友，大家一起学习、一起游戏、一起生活，是一件多么开心的事啊。可是有时难免也会有点儿小矛盾，大家闹得不开心，这没关系，只要大家及时认识并改正自己的错误，互相宽容、互相原谅、互相理解，珍惜朋友之间的友谊，老师相信你们还是会成为好朋友的。好了，最后，让我们一起来找个朋友、拉拉小手、唱起歌儿、跳起舞儿吧！（播放音乐，幼儿自由结伴跳舞。）

活动延伸：

（按故事情节排图）

1、出示故事，请能力强的幼儿到前面来，尝试按故事情节发展的先后顺序排列。

2、老师示范讲解怎么样做小人书。

师：先将按顺序排好对齐，再用束带穿过左上角的小孔，稍微拉紧，你们看一本漂亮又好看的小人书就做好了，你们也想做一本属于自己的小人书吗？赶紧动手吧！

3、幼儿分组合作排图，老师巡回指导，并给予操作有困难的幼儿以及时的帮助。

4、鼓励幼儿带上自制的《白云枕头》的小人书去给好朋友讲故事。

活动反思：

幼儿园语言教育活动是有目的、有计划、有组织地对幼儿实施语言教育，帮助他们提高阅读、倾听、表述、欣赏的能力，促进他们运用语言的能力。使他们认知、情感、行为等方面得到发展。

在这节活动中，我打破了以往的教学模式，将故事做成动漫。首先以剪辑的故事片断导入激发幼儿兴趣；再以看自制的大图书讲述故事的形式导入故事情节，其目的主要是增加孩子兴趣、培养注意力。这中间，我不断的抛给了孩子一个又一个问题，引导幼儿积极思考，大胆表述，并参与故事表演，力争使每个幼儿都有表现的机会。最后播放多媒体课件，幼儿完整欣赏一遍故事，在幼儿进一步熟悉故事情节的基础上，我又提出了新的问题“如果你和好朋友吵架了，他生气了，不理你了，你该怎么办呢？”，来提升幼儿生活经验，解决活动难点，让幼儿懂得：即使和朋友发生了不愉快的事，只要认识到自己的错误，相互宽容，及时原谅别人，化解矛盾，大家还会是好朋友的。

整个活动过程中，孩子们一直在感受着语言的氛围，使孩子们的观察能力、思维能力、语言能力和想象能力都得到了充分的发展，收到了较好的效果。延伸活动将语言与其它学科巧妙的结合起来，故事依然继续。但我觉得遗憾的是：鼓励孩子主动提出问题是亮点，孩子们的想像力丰富，提问也是千奇百怪，由于自身的经验不足，有些问题却没能准确而又巧妙的表达出来。因此教师只有做好充分的准备，才能在课堂上应对孩子的各种表现。

学前班语言教案设计精选篇2

活动目标：

1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象。

2、通过欣赏诗歌，图文匹配，制作诗集，理解记忆歌词。

3、学习用优美好听的声音朗诵诗，认识字词叶子、象、笔记、棉被。

4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

1、（四季的叶子）

2、幼儿了解叶子四季的变化。

活动过程：

1、关于叶子的交流活动：

你们见过叶子吗？你见过的叶子是什么样子的？见过的叶子象什么？

2、看欣赏诗歌：

你们看这是一片什么季节的叶子？你是怎么知道的？

你们看看这是些什么季节的？上有些什么？你觉得象什么？

教师朗诵诗歌（清声一次、配乐一次）出示字宝宝。出示（像、笔记、歌谱、卡片、棉被）

3、幼儿看字宝宝提示讲述诗歌：

你们听到了什么？春天的叶子象什么？夏天、秋天、冬天呢？

毛毛虫怎么样？蝉儿呢？卡片送给谁？睡在冬天睡？

4、根据提示匹配诗句：

毛毛虫用嘴吧写日记；

夏天的叶子像歌谱；

风哥哥送给云姐姐；

冬天的叶子象棉被；

5、把诗歌制成书：

现在我把这制成一本书，谁来帮我把它们排列好？

这本书还少了什么？还有什么？封面上还该有什么？封底呢？

6、模仿朗读诗歌，体会诗歌的优美：

你们听了这首诗歌感觉怎么样？为什么这样好听呢？

好现在请你们和爸爸妈妈比一比看谁说的好听？

我们表扬他们一下吧，不会的你们去帮助一下吧。

儿歌：

春天的叶子象笔记，毛毛虫用嘴吧写日记；

夏天的叶子像歌谱；蝉儿唱了一下午。

秋天的叶子象卡片：风哥哥送给云姐姐；

冬天的叶子象棉被；小草在棉被里乖乖睡。

活动反思：

本次活动紧紧结合本班幼儿年龄特点，从幼儿感兴趣的内容入手，无论在幼儿知识储备方面，还是教师教具准备方面，各项工作做得细致完善，因而在活动进行时孩子们积极参与，大胆创编诗歌内容，创造性思维得到了进一步发展，活动取得较好的效果，能达到预定的教育教学目标。

学前班语言教案设计精选篇3

一、活动目标

1、通过学习儿歌，引导进一步体会清洁，讲卫生的好处。

2、在理解“清洁”“讲卫生”的基础上学习句式。

二、活动准备

1、儿歌教学光盘，DVD机，挂图

2、《幼儿用书》

三、活动过程

1、出示“开学了”挂图。

教师：“今天，老师给你们带来了一副非常好看的。”引导幼儿仔细观察。

教师：“小朋友们图中都有什么？他们都在干什么？”

2、播放歌曲。请幼儿说一说歌曲里都唱了什么？

3、教师示范表演，边唱边做动作。

4、幼儿跟教师一起朗诵，老师唱一句，小朋友们唱一句。

5、跟录音学唱。

教师：“请小朋友们跟着DVD机一起唱。”

6、幼儿看着和老师一起唱。

7、请个别幼儿到前面来表演。

结束部分：

可以跟读，小声读，分组朗诵等。注意朗读的音准和节奏。

四、温馨提示。

生活中常播放儿歌，请幼儿模仿发音，要求幼儿园回家后念，给爸爸，妈妈听，或给小朋友们表演。

儿歌：开学了

太阳米米笑，

小鸟喳喳叫。

我和小朋友，

背起小书包。

来到幼儿园，

做个好宝宝。

学前班语言教案设计精选篇4

活动目标

1、从图画书中寻找故事线索，感受鸭子尝试挑战、坚持不懈获得成功的快乐。

2、关注画面细节，尝试用连贯清晰的语言进行表述。

活动准备

1、儿童图画书《鸭子骑车记》人手一本。

2、故事局部画面：(1)鸭子骑车时先后遇到的朋友;(2)鸭子骑车的各种动作。

活动过程

一、共同观看《鸭子骑车记》封面画面，引起阅读兴趣

1、封面上有谁，它会有什么突发奇想

2、了解故事名称“鸭子骑车记”，谈论：鸭子可能学会骑车吗

二、自主阅读图画书，了解故事大意，寻找答案

1、带着问题一页一页地翻阅，边翻阅边思考：鸭子究竟有没有学会骑车。

2、交流从书中找到的答案。

三、师生共读，关注画面，梳理故事线索

(一)线索一：同伴的不同态度(局部画面图一)

1、鸭子骑车时遇到了哪些动物朋友

2、教师根据图书中动物出现的先后顺序，结合幼儿的表述逐一出示小。

3、这些朋友赞成鸭子骑车吗从该页画面和文字表述上了解动物朋友的'态度。

4、共同将以上按赞同与否进行归类。

(二)线索二：鸭子怎样学会骑车(局部画面图二)

1、鸭子原来会不会骑车——从图画书上找出鸭子最初不会骑车时的动作。

2、教师用局部画面图表示。

3、鸭子是怎么学会骑车的，从图画书上找出鸭子的动作有什么变化。

4、教师按图画书的顺序排列动作变化的过程(引导幼儿特别关注鸭子骑车动作的变化)。

5、共同发现鸭子骑车从摇摇晃晃——稳稳当当——潇洒自如的过程。

(三)线索三：动物朋友的巨大改变

1、提出问题：最初同伴们都不参加学骑车，后来呢再一次翻阅图画书，从最后一页中找到答案。

2、动物们一开始不是都不赞同鸭子骑自行车的吗现在怎么也都骑上自行车了呢

3动物朋友们从什么时候开始想学骑车了，连贯地翻阅最后几页，发现动物朋友看到许多小朋友飞速地骑车，都跃跃欲试，最终跳上了自行车的过程。

4、仔细翻看最后一页，发现动物朋友骑车的有趣情景。

四、情感迁移

1、鸭子学会骑车以后有没有新的想法从封四中发现鸭子又想学开拖拉机。

2、小朋友你们现在想些什么呢会不会和鸭子一样也有了奇妙的想法呢

附故事：鸭子骑车记

有一天在农场里，鸭子冒出一个疯狂的主意：“我打赌我会骑车!”他一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑了起来。开始他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩!

鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。“你好，母牛!”鸭子说。“哞——”母牛应了一声。可她心里想：“一只鸭子在骑车这可是我见过的最愚蠢的事!”鸭子骑过绵羊身边。“你好，绵羊!”鸭子说。“咩——”绵羊应了一声。可她-心里想：“要是不小心，他会受伤的!”

现在，鸭子骑得好多了。他蹬得快了一点，骑过马身边。“你好，马!”鸭子说。“嘶——”马应了一声。可他心里想：“鸭子，你还是没我快!”

鸭子一边按铃，一边朝母鸡骑过去。“你好，母鸡!”鸭子说。“咯!咯!”母鸡应了一声。可她心里想：“你看着点路，鸭子!”

鸭子单脚站到车座上，骑过狗身边。“你好，狗!”鸭子说。“汪!”狗应了一声。可他心里想：“这可是真功夫啊!”

鸭子撇开车把，骑过老鼠身边。“你好，老鼠!”鸭子说。“吱——”老鼠应了一声。可他心里想：“我真想像鸭子那样骑车。”

突然，一大群孩子骑着自行车冲下路来。他们骑得特别快，谁也没有看到鸭子。他们把车停在门前，就进屋去了。

现在，所有动物都有自行车骑了!他们在谷仓旁的空地上骑来骑去。“真好玩!”他们异口同声地说，“鸭子，你的主意真棒!”

他们把自行车放回屋旁。没有人知道，那天下午，曾经有一头母牛、一只绵羊、一匹马、一只母鸡、一只狗、一只老鼠扣一只鸭子骑过自行车。

学前班语言教案设计精选篇5

活动意图：

孩子马上要升小学了，对小学充满了向往和好奇，我们有必要更有责任帮助孩子做好入学准备，因此开展了《我要做小学生了》这一综合活动，活动前我们带领孩子们参观了小学，引起孩子对小学生活的向往，以孩子的兴趣为切入点开展幼小衔接教育活动。既可以满足幼儿的好奇心使他们在身体和心理上都做好入学的准备，还可以借助幼儿的这种愿望和期盼进一步对其进行各种习惯的培养。

活动目标：

1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。

2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

活动准备：

1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。

2、年历一本。

活动过程：

1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。

提问：认识他们吗？这是在哪里？他们在干什么呀？你是怎么知道的？

2、出示年历让幼儿数一数，看一看。

讨论：（1）我们还有几天就要离开幼儿园了？心里有什么感觉？

（2）你对幼儿园最难忘的事是什么？

（3）剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念？

3、激发体会做小学生的愿望。

（1）年历上用红笔圈出的日子代表什么意思？（9月1日）

（2）继续观察哥哥姐姐小学活动的照片。

进一步了解小学生活的情况。

4、组织讨论，体会做一名小学生的心情。

提供讨论的内容，然后请幼儿进行选择回答。

（1）体会幼儿园生活和小学生活的不同之处。

（2）说说你准备上哪一个小学？

（3）你准备怎样做一名小学生？

活动反思：

通过本次活动，使幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实客观的了解，他们也许在现实中还会有心理上的落差，也许还没有完全的准备好，但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小学生活的经验，有助于他们适应小学生活，从心理上和身体上都做好入学的准备。

在孩子的心中，小学生活是全新的，的确如此，通过他们的总结和发现，他们的确发现了很多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对幼儿充分的了解小学的生活非常有利。

此时孩子们才发现：原来要想成为一名小学生的确有很多需要自己努力的地方。在活动中，孩子们似乎长大了很多，一种成长的快乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心中，通过这样的活动，一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的情感，同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。