和自己的导师吵架了！

他挖苦你可能是二种情况：一：为了你好，或者你的导师是那种外强内柔的人，只想为了你好，二种情况是：看你不顺眼，故意找你的叉，从你的补充我感觉第二种情况比较靠谱，以后一年尽量缓和你们的关系，等毕业了，亲自问问他为什么对你那要求严格，这是最好的方法，冲动就是魔鬼，当你冲动过后是呀当时心情很爽，但是你别忘了这么一句话：人在屋檐下岂有不低头。有些道理想必你也懂，我不想多说，想在就是要缓和你们的关系，怎么缓和有的是时间，一些不经意的小事就能缓和关系。还有疑问请追加，

识时务者为俊杰，不论怎样都要给二导和导师面子，在导师面前认个错，表示后悔不该跟二导吵架。跟二导表示认错，请求原谅，读研最关键的时刻是毕业论文，最后阶段没人指导和关照论文很难通过。

以我观察，不论怎样都不能跟导师包括二导关系搞僵，即使是毕业了他们还是你业务上的有力后盾。他们查阅一些技术资料远远比你在社会工作单位来的容易，即使他们将来没精力帮你也会指定他们的学生跟你联系，这是一个很重要的社会资源群体。

更不提倡毕业论文通过后再跟导师等算旧账，这样会在你的同学圈甚至导师所带学生圈中影响非常坏。

我不建议你因为吵架提出换导师，这样惊动更大，也许后面都没有老师愿意接手你，那时更被动，毕业论文不是一个老师评价。

教师私密生活与学校不存在必然联系，且私密生活不代表该教师做人与教育水平存在问题。

这件事的过程非常复杂，我们需要首先对事件进行一个分析，才能得出校方应该怎样回应这件事。

我们首先要问这么两个问题：老师和视频里的女方是什么关系？视频是如何泄露的？

通过各大新闻平台我们可以得知，该女子曾就读于这名老师所就职的学校，现已毕业四年。从这个条件可以得知：视频中的女子已成年且目前不属于该老师的学生。而通过另一男子自首时透露的信息可以得知：视频是由他人上传至网络并传播开，与老师无关。综上所述，这名老师只是一个私密视频拍摄的参与者，该视频流出与老师和女子都无关。

那么这时学校如何回答就已经显而易见了，首先老师并不存在违法的行为，且该女子也并不存在违法行为，那么从法律层面这件事就十分好解释了。

而比法律更麻烦的一点是人的道德层面问题，一个老师和曾经的学生发生关系并拍摄私密视频，从道德上来讲其实是并不允许的。所以这里还是需要提到对老师的一定惩罚，例如停职观察等，就算从大局来看老师并没有做错什么，但是公开道歉也是必要的，这不是一种惩罚，而是对老师本人进行的一个保护。这名老师确实属于一位受害者而并非是施暴者，但如果不使用一定的惩罚来向大众展示“诚意”，也只会让这名老师再次成为一名道德受害者。

而为了保护校方利益，也许也改在回应里提到对老师职务的处理，这样能有效的使该事件冷却，合理利用互联网的力量，强调学校的成就以及教育水平，不能因为一个视频而破坏了整体大局利益。

如果您的孩子在班级中犯了错误，老师选择将相关视频发送给您，您可以这样回复：

1 首先，感谢老师告知您这个情况，表示您对老师的合作和支持表示感谢。

2 然后，询问老师关于孩子的错误的具体信息，了解错误的性质和严重性。

3 针对具体情况，您可以向老师询问如何协同改正孩子的不良行为，以及如何在家庭中加强对孩子的教育。

4 最后，向老师表达您对孩子改正错误的决心和信心，希望老师能继续关注和帮助孩子。

需要注意的是，回复时一定要保持冷静和尊重，不要过分激动或指责。与老师的沟通应该是建设性的，旨在找出帮助孩子改进和成长的方法。

新疆喀什伽师县警方发布通报：2020年12月21日，伽师县某中学初三学生亚某（15岁）因上课迟到，与该校教师马某发生口角，马某用扇耳光、脚踢的方式殴打亚某。事发后该校报警，伽师县公安机关已于12月22日晚开展立案调查工作，当日，对马某依法采取相关措施。 

一、老师需要怎么样正确管教学生呢？

完成老师布置的作业、扰乱班级秩序、欺凌同学……不少班级都免不了有几个“熊孩子”，而老师对这类学生该如何管教，向来容易引发关注。有些平时表现较差的一群学生，他们从小就是在老师家长的严厉或者鄙视中长大，早就听惯了批评、轻视，甚至习惯挨打。在老师发脾气吼他们甚至踢他们的桌子时，他们都不会对老师有丝毫畏惧，他们早就从心里算计到老师根本不会把他怎么样。

老师所谓的严厉只会增加学生逆反情绪，老师说上课把手机收进去，他不听，接着老师大声的严厉的吼，学生依然不会听。最后老师跑到学生跟前拍桌子说“手机收进去！”学生说不定会说一句“关你屁事”。

那是不是就是说管不住就不要管呢？当然不是，有些原则问题当然要管，但在管理上，老师要有策略，从学生的角度思考问题。一般这样的学生感觉到老师对他的善意，他也不会无聊到无缘无故和老师吵架，说一些难听的话。

当一名合格称职的老师，真的挺不容易，既要严格又要有爱心，严师出高徒，爱是师之魂。古语有云：“教不严师之惰”，如今的学习环境不是教师懒惰不愿意对学生严格，而是不敢严格，若是因为自己的严格可能会让自己丢了工作，相信任何一个教师都不愿意经历这样的寒心，所以很多老师都不再打骂管教学生了。

二、教育部印发了《中小学教育惩戒规则(试行)》

教育惩戒一直都是颇受关注的社会话题，聚光灯下，某种行为该不该被惩戒成了不少人的疑问，特别是对于教师而言，掌握分寸很重要。

学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：(一)故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；(二)扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；(三)吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；(四)实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；(五)打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；(六)其他违反校规校纪的行为。

学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教；构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。

你既然觉得不後悔，干嘛又说死了算了呢？

其实无所谓的，如果你够牛b。那就果断自己写论文，自己答辩靠自己

如果自己不牛b要求人家，那就两种方法

要麼夹著尾巴去道歉，要不换老师，要不就回家。